读你也可以做个成功达人的读后感

第一篇：读你也可以做个成功达人的读后感

很多时候，许多人就会抱怨自己不能成功，读你也可以做个成功达人的读后感。其实不然，一个人想要做到成功是有很多因素的。比如：会把握机会、会利用周围的有利条件、自己的人脉等等。

在我看了晓运编著的《你也可以做个成功达人》后，我真的觉得要一个人成功，外在因素和内在因素都是少不了的。

我记得最清楚的一句话就是：成功达人，说话口吐莲花，办事顺风顺水。他们在交际场上八面玲珑，在工作中如鱼得水，在生活中潇洒自在。他们能，我们也一定能。

成功达人是练出来的，不是每个人生下来就是一个注定的成功者。其实，只要口才好，只要找对方法做事，你不成功，那是不可能的。

成功学家戴尔.卡耐基曾说：“好口才是社交的需要，是事业的需要，是生存的需要，读后感《读你也可以做个成功达人的读后感》。它不仅是一门学问，还是你赢得事业成功常变常新的资本。”只有掌握了说话的技巧和原则，才能够达到“一语惊起千层浪”的效果，才能够掌握开启成功之门的钥匙。

人们都不愿意碌碌无为的度过一生，谁都想获得成功，但在生活和工作中，我们总是可以看见这样一些人，他们十分努力，也很勤奋，却总是生活不如意，办事也不顺利，几乎事事碰壁，原因在于他们没有掌握到说话的口才和办事的技巧。因此，一个人的成功与否，与这个人的口才和办事的技巧有很大的关系。说话的滴水不漏，做事的天衣无缝，只有这样，才算把握了成功交际的真谛，才能做一位在各方面都很优秀的人。

说话是一门技巧，更是一门艺术，一句恰当好处的话，可以改变一个人的命运：一件事办得不得体的话，则能毁掉一个人的医生。生活和工作在这个社会中，我们每天都要和各种各样的人打交道，这就要求我们不仅要回做事，更要学会说话。也许意见普通的事，由于说话的水平不同，所获得的效果就会不同。

这本书深入阐述了“话说的好，事才能办得好，人方法能最终成功”这一主题，翔实的介绍了社会交往中，说话与办事的方法与技巧。

读了这本书，我最大的感悟是：学会提高说话水平和办事能力的各种技巧，从而让自己成为一个在生活和工作中左右逢源、八面玲珑、顺风顺水的成功达人！

第二篇：难道成功也可以克隆吗0718

难道成功也可以克隆吗？

最快、最直接的成功，莫过于对别人成功经历的克隆，它省却了不少的研发资金与时间，避免了前进道路上的荆棘。但怎样才能克隆成功典型，并为自己带来成功呢？

信息不通成为最大障碍

一旦公司在某一业务上大获成功，公司高层都想趁热打铁，把成功模式推广到其它的部门和领域，以迅速占领市场，获得更大的市场份额，赚取丰厚的利润。但是再造成功之困难令人吃惊。

所有行业都想复制行业内的成功实践及管理知识，但大部分都失败了。这源于知识经验的流通不畅。有研究表明，只有12%的高层管理人员对公司内的知识共享的状况表示满意；而公司内的知识交流几乎无一例外地遭遇了比高层人士预想中多得多的困难。公司内负责运用知识资产的首席知识官（Chief Knowledge Officer）和首席信息官（Chief Information Officer）也对管理公司的特殊资产——智力资产一筹莫展。也正因为这个原因，这些高级管理人员的流动率出奇的高。

问题也许还出在对克隆的认知态度上，态度不正确必然会导致失败。初战告捷，他们都有点飘飘然了。着手再创辉煌的时候，他们的乐观和自信都到了极点，就像一个初涉股市的新手，一次的成功，就会在不知不觉中夸大了自己的能力，不理会上次的成功或许只是缘于幸运，在他们的眼中，股市就像是他们的手下败将而份外轻敌，结果可想而知。或者，他们是理想主义者，希望多方采集优秀点子，拼凑出一个完美的杂交方案。他们认为，每一位成功者都是清楚明了自己成功的原因，于是照搬照抄，以求达到别人的效果。

在把成功模式推广之前要弄清楚一点：我们的目标就是要利用当前现有的成功案便，而不是忙着创新。这样做确实平平淡淡，不过却是各行各业里最常用的手法。银行、零售业、工厂这些行业里都是这么干的，很难找到不需复制成功模式的大、中型公司。

经理们把成功经验推广之前往往喜欢向行家们讨教，或者查询专家们编写的行业内的相关文献。这些都对粗略了解这个行业或者零零碎碎的问题有帮助，但是如果要全面、深入地了解一个复杂的组织内部的情况，专家看法或者文献资料都不足以解析问题的错综复杂性。

公司内部很多事情并非一目了然的。有些内幕，员工自己明白，但是公司高层并不知情；还有些事情是只可意会而不能表达的，在这个职位上的人心知肚明，但很难对外人描述。所有这些情况，都不可能为行家们知晓，于是相关文献的缺点在所难免，或者是不充分的，或者是不完整、甚至是零零碎碎的，或者是信息之间的相互矛盾、冲突，还可能是些失真的信息，试想，参照这样的信息来行事的人或公司是多么危险啊。

过分依赖专家和文献资料是公司复制成功案例时容易犯的第一个大错。当公司管理人员着手施行其计划的时候，又会犯另一个错误，就是自作聪明，自己充当行家：经理人可能挑选各种成功案例的精彩部分，然后不管是否合适，硬把这些“精华元素”拼凑起来，以为这 1 样就能打造出一个完美方案了。其实这种尝试注定是要失败的。情况不同，自然不能作简单类比。好处大家都看得见，但伴随着的弊病却没人注意到，这些薄弱环节单独地看都不成气候，但一起发作的时候就非同小可了。这个道理很普通，但人一旦陷入了过份自信、乐观的旋涡，就会把成功当作理所当然的，以致看不到前面的重重危机。尽量趋同是成功关键

要克服困难有两点建议。首先，别奢望行家或者文献资料能给你一个有关该情况的透彻了解，只关注业务本身的进展情况就够了。并不是说不该咨询行家，恰恰相反，行家们的意见还是要听，不过要谨记在心：他们也不是事事正确，更不是打开成功之门的金钥匙。第

一，要严格按照成功案例的步伐走；第二，别以为你比行家懂的多。

事实上，在某些行业，如果能完整复制一个成功案例确实能带来成功。利用现有的模式意味着用别人不辞劳苦得来的经验与教训，他们其实是站在了巨人的肩膀上而获得成功。如果他们决定按这样的方法做，模式复制就要求比较精确，基本上没有太多的修改余地。这里的完整复制并不是要命完完全全、丝毫不差，这当然是不可能，但只要尽可能地接近就好了。成功的原因有三个，首先，它带给你希望，这是取得成功的第一步，别人的今天也许就是你的明天；其次，目标很明确，即要复制一个绩效客观可测的成功模式；第三，每一个细节都向成功模式看齐，不但要求硬件齐全，更要在技巧等软件方面也要和模式看齐。成功案例的条理性能保证你的计划更加连贯、更加可行。尤其在零售业里，紧跟成功模式一板一眼地做，还能带来竞争优势，因为连锁业对统一性的要求更高，消费者普遍希望同一个牌子的连锁商号里提供的商品和服务的标准也是一样的。麦当劳公司奉行的就是这样一个理念，在全球提供整齐划一的产品和服务，为达到这个目的，麦当劳还在美国设立汉堡包学院，专门培训来自世界各地的麦当劳经营商。克隆成功的准则

1． 选择那些能够复制，并值得复制的成功模式

因为风格或文化等的原因，有些模式是不能复制的。最常见的情况是：公司和谐的工作气氛。这种气氛并不能单独地归因于某个人的努力或某件事所能达到的效果，因此，这种气氛就很难被克隆。

有些东西虽然能克隆但却不一定值得。有的成功本身有很多的偶然成分，更有一些名过其实，只是因为运气太好或者弊病还未显露出来。在模仿前，最好想清楚这些成功案例是否我们的理想模仿对象。安然公司（Enron）曾是能源企业的龙头，多少公司都望尘不及，然而当它的假帐丑闻暴露后，整个公司即该土崩瓦解。2． 从单一的，现行的模式学起

如上所述，一个活生生的样本有几点很重要，比如成功的样板预示着成功的机会更大一些，成果客观可比，前进的每一步都有参照物等等。其实，单一的样板也很重要。Rank Xerox, 曾经是施乐公司的欧洲分公司，前几年在“单

一、现行样板模式”的问题上教训深刻。在1994年的时候，Rank Xerox挑选了9个业绩最优的销售公司设定为公司的标准，每一块业务都有很明确的功能分区，学习如何销售彩色复印机的就到瑞士分公司，学习如何保持公司资金的就到西班牙分公司，诸如此类。这个命名为“第一波”（Wave I）的创举推出后，各分公司的长处都得以在全公司里共同分享，使销售成绩相当理想。3． 尽可能地模仿

英特尔（Intel）公司根据这条哲学，发明了自己的“完全复制”（Copy Exactly）方法，把从第一个工厂获得的生产质量控制的诀窍移植到其它工厂，大大提高了所有芯片厂的生产质量。采用这个方法之前，英特尔的总裁贝瑞特（Barret）认为，大批量的订单能把这个方法的优点发挥得淋漓尽致，于是引入了这个一丝不苟的制度，要求所有英特尔的工厂都采用完全一样的设备和生产工序，所有细节都不能作改动。甚至某种设备需要更换，也必须所有工厂同时更换相同的设备。而只有当某些做法事实上做不到，或者引入革新的利益胜过这一方案的时候，才不强求实行这条方法。

实施“完全复制”是一个复杂的步骤。投料、产出及成品这三个环节都有很严格的质量控制标准。产品在每一步骤都必须通过测试才能转到下一步。如果某个环节通不过，根本原因必须查出，并在转入下一步之前消除。如果根本原因查不出，就要进行检修以确定问题所在。经理们绝对不能私下改动步骤，因为这种改动往往会导致以后步骤出现更多的问题。精确的复制使得确定问题所在及解决问题更加容易。

4．随时对照样板和复制品的差别

样板和复制品的差别是绝对存在的，因此时刻把样板放在心上，当发生错误时，就很容易发现其中的原因。

在跨国公司里保持所有制度的一致，不作任何改变是不可能的。沃尔玛（Wal-Mart）当年进入阿根廷时，坚持采用美国的模式，不顾当地的风土人情，沃尔玛的阿根廷分店里，卖的不是阿根廷人爱吃的肉，化妆品不是当地人爱用的类型，甚至电器的额定电压也不同阿根廷的标准。一味盲从国内市场的标准可能在别的国家并不是太合适。

第三篇：《学习也可以很快乐》读后感

《学习也可以很快乐》这本书告诉我们，如果能通过获得成就感让为梦想而学习的过程变得好起来，那么，我们最终会成为学习的主人。下面是小编精心为您整理的“《学习也可以很快乐》读后感”，仅供参考，希望您喜欢！《学习也可以很快乐》读后感1

前一段时间，妈妈给我买了两本书，一本是《爱是不自私》，一本是《学习也可以很快乐》。两本书我都很喜欢，尤其最喜欢这本《学习也可以很快乐》。

每天我回家按照妈妈给我制定的读书计划阅读一个小时，我越读越觉得看书也可以使我很快乐。故事的主人公是个叫金珠的小女孩，她有一个梦想：长大当一名宇航员，但妈妈认为她的梦想遥不可及，金珠为了打动妈妈开展了一次“特别行动”，她开始为了自己的梦想而努力……在她为此梦想努力的过程中她认识到在学习中享受自己的一个小小的成就，那学习也可以很快乐。

这个故事让我懂得：不管你的梦想离你有多远、目标有多大，只要默默付出、不懈努力，在努力的过程中，你会慢慢熟悉这些事情，一开始你觉得很难的问题，自然也就会变得很简单。取得成就就需要持久的毅力和不断的努力；成就就像人生之树的树枝，它们充分吸收营养和水分，越来越繁茂，最后它会接出成就果实。这个果实帮助我们由弱变强，让我们感到幸福。更神奇的是，它不仅给我们自己带来快乐，而且还会给别人带来希望。

我决定也要像金珠那样，为自己的梦想去努力。我也要有自己梦想，为梦想而学习。所以我要不断地积极学习，把学习当做是一种快乐、一种乐趣、一种幸福。为我的梦想吸取知识的养分，我也要种出我的成就果。分享给我的老师，我的爸爸妈妈和我的同学们。

我希望我在下个学期可以把学习变得很快乐。

翻开《学习也可以很快乐》这本书，我就被故事情节深深地吸引住了。

主人公江金珠想当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台，学习宇宙知识。可是妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去。因为妈妈认为，金珠的梦想太遥远了，还是学好英语重要。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”，金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”她开始为自己的梦想而努力。在这个过程中金珠有了一个重大发现，那就是原来如果能在学习中享受一个个小成就，学习也可以很快乐。

通过这个故事让我知道了学习的重要性，如果能通过获得成就感让为梦想而的过程变得快乐起来，那么他们最终会成为学习的主人。

说到学习，我有些后悔，后悔当初没有好好安排时间，也没有为梦想而努力，梦想是不会自己找上门来的，只能靠实践和自信心……它们就像人生之树的树枝，只有它们充分吸收营养和水分，越来越繁茂，最终人生之树才能结出成就之果。这些获得成就感的孩子拥有自己一定能实现的目标的自信，这样，在他们的人生中都拥有行动的激情；而那些没有成就感的孩子，因为没有自信遇到事情爱犹豫。拖拉和抱怨。

我决定要像金珠那样，为自己的梦想而努力，为了梦想不断学习，吸取更多的知识，把学习当作是一种快乐、一种乐趣。

在这个寒假里，我读了一本书，名叫《学习也可以很快乐》。我受到很多启发，我想每天写日记，可第二天就不管了；我制定计划表，过两天就不照做了。为什么呢？因为我没有坚持。

书中的主人公叫江金珠，金珠的梦想是做一名宇航员，学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台学习宇宙知识，可是，妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去。但妈妈认为做宇航员对金珠来讲太遥远了，还是学好英语更重要，为了让妈妈相信自己，金珠开始了“打动妈妈”的计划，也发现了学习原来也可以很快乐的。

我对书中的优先顺序“冰淇淋”感触最深。优先顺序原则就像吃甜筒冰淇淋，必须先吃上面的冰淇淋，如果先吃下面的甜筒，上面的冰淇淋就会融化，就吃不了了。我们可以把上面的冰淇淋想成重要的东西，把下面的甜筒想成不重要东西就可以明白优先顺序原则了。

主人公最后靠自己的努力赢得了妈妈的信任，虽然中途遇到了许多困难和波折但她不放弃，用努力和坚持取得了胜利我也要像她那样，不放弃，坚持就是胜利。

我就像一只蜗牛向高山山顶爬去，想瞭望蓝天，可是在半路，因为困难想要放弃，但我要重新努力，向上爬，超越别人。总有一天蜗牛会爬到山顶，我也会成功的。

第四篇：教育也可以很美 读后感

《教育也可以很美》读后感

通过读《教育也可以很美》一书，我不由得按着书中理想教师的标准去叩问自已：我是不是一个理想的教师？我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师？我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师？

要想做一名理想的教师，首位要做的便是要有丰富的学识吧，这是古往今来不变的真理。以前崇尚教师有一桶水，现在随着各种新的课程标准的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而应该是一条河流而且是一条奔腾不息的河流！惟有如此，才能让孩子更有所学、有所获！否则，拿什么来教给孩子呢？这就要求：一要勤于读书，充实自我，使自己的知识海洋不断得到充盈，不会枯竭，才能源源不断地使自己充满活力。苏霍姆林斯基说过：教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。

最初的对于此书某个章节的喜爱，后来心中油然而生的是一种‚相识已久的亲切感。到现在，泛滥成了一片热爱的蓝色海洋。在炎炎夏日里，心境清凉而惬意。《教育也可以很美》，于心灵感悟中，才真正懂得了‘不动笔墨不读书’的些许涵义。字里行间，笔尖攒动，思绪泉涌，不再是纯粹的摘录，更多的是与‘大家’思想的小碰撞。心灵间的对话——呼之欲出„„每一次的共鸣，都会有喜悦，唤起付诸于行动的欲望。改变，改变。感谢此书。

读书渐入佳境时，结合学校的生本教学研究，我逐渐地这样来理解开放性，开放源自于教师本身的教育信念，追求完美的专业素养、对教学的严谨态度，还有豁达、关爱的学生观。

（一）教育信念‚要坚持不抛弃、不放弃、不冷漠，相信教育会使他改变，这就是当教师不能丢掉的教育信念。“最好的教育就是用50种方法教育一个学生，最糟糕的教育就是用一种方法教育50个学生。如果不能让学生变得更好，至少不能让他变得更糟。这就是做教师的底线。”这些话一字一句，字字锥心。当我们面对反反复复、挑战教师忍耐极限的孩子时，一度曾动摇过坚持的信念。是做教师的良知和道德底线支持着我们。

用心教育、留心生活，处处皆可为教育所用。课堂应该是燃烧起学生热情的、亦静亦动的空间！在自己的课堂里，要努力更多的找到学生们的思维兴奋点，激发起学习困难孩子的学习热情，尽力去帮助他们收获快乐和自信。

（二）修炼自身：教师要把课堂上的每一分钟都‘盯’得很紧，每一个关键知识点的学习都要有配套的练习，而不是走过场。课堂上，能够把每一个学生都放入自己的视野中，结合教学内容的进行，时刻提醒那些走神儿的孩子。这不就是当今课堂中最需要的吗？

上好常态课是对教师专业素养和教学严谨态度的巨大考验。认真读着《教育也可以很美》一书，我更加明确了自己欠缺什么，应该怎样去努力提升为人师的重要基本功！

（三）关爱学生：好的教育是‘当春乃发生’的，因而能带来‘润物细无声’的美妙效果。是啊，教师能够理解和尊重学生，顺应他的心中渴求，真正在乎他的成长需要，孩子才可能自然接受你的关爱。教育不是硬塞给谁的物品，没有走入孩子的内心世界，说一千道一万，也是枉然。

在豁达、平等的学生观越来越明确后，我越来越感到，课堂里学生与老师的对话，已经不仅仅关于教学，而是更深层的像是在探讨人生。教育、育人，或许点燃他心中的小小火种，或许纠正了他偏差的一点人生方向。

学生的童年只有一次，弥足珍贵。老师能够陪伴孩子们走过他的成长岁月是幸运的。无论对于学生还是教师，幸福都是一种体验，幸福还是一种重要尝试和积累。教育其实很美，就让它这样美美的延续下去。留给孩子的小学回忆，应该是一些伴随终身的良好习惯，是一些人生思维的雏形„„

我们努力让开放性教学在学生心中种下‚尊重、分享、严谨、求知、努力的种子，为他的一生奠定坚实的基础，这就是我要追寻和实现的教育目标！

第五篇：学习也可以很快乐读后感

学习也可以很快乐读后感

我上学期间读了一本很对我谓口的书——《学习也可以很快乐》。我花了两天的时间读完这本书，这本书主要讲了：金珠梦想当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台，学习宇宙知识。可是，妈妈一听说活动和金珠的英语培优班冲突了，便不同意她去。因为妈妈以为，金珠的梦想太遥远了，还是学好英语更重要。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”，金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”，她开始为自己的梦想而努力。在这个过程中金珠有了重大发现，那就是原来如果能在学习中享受一个个小成就，学习也可以很快乐。从中我体会到了：享受成就很重要，不懂得享受成就就很难坚持下去。

我要让人生之树强出成就之果。