蓝领实习感谢信写作规范 2011v2

第一篇：蓝领实习感谢信写作规范 2011v2

感谢信写作规范

1.关于中欧学院蓝领实习感谢信的几点说明

1)第一行写上 “实习感谢信”字样，黑体，二字号，位置居中。

2)第二行的称呼用仿宋字体，小三字号，加粗。

3)正文字号用仿宋字体，小三字号，不要加粗，段落中的文字采用两端对齐。

4)署名必需是手写签名，要能清晰分辨出自己的姓名，不要用草书，以楷体之类的手写字体为好。

5)正文中每段落用两端对齐格式，首行缩进2个汉字的距离，行距选固定值18磅。

6)全文字数要求：1500字以上。

7)必需采用学院专用的A4版面模版样式进行写作。

8)请注意检查错别字。

9)感谢信经年级主任与学院主管领导审核后，加盖院章，由学院统一寄出。

请参看模版！

2.感谢信简介

感谢信是一种礼仪文书，用于商务活动中的许多非协议的合同

中，一方受惠于另一方，应及时地表达谢忱，使对方在付出劳动后得到心理上的收益，它是一种不可少的公关手段。感谢信是集体单位或个人对关心、帮助、支持本单位或个人表示衷心感谢的函件。感谢信是文明的使者，从文体来说，它属于应用文体。在日常生活和工作中，得到人家的帮助和支持，可用这种文体“感谢”一下。它与表扬信有许多相似之处，所不同的是感谢信也有表扬信的意思，但是重点在感谢。

3.感谢信格式要求

第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。

第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。

第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。

正文写好了，另起一行空两格（也可以紧接正文）写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。

最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。

4.写感谢信注意事项

4.1 叙述对方对自己或本单位的帮助，一定要把人物、时间、地

点、原因、结果以及事情经过叙述清楚，便于组织了解和群众学习。

4.2信中要洋溢着感激之情。在叙述事实的过程中，除了要突出

对方的好思想和表示谢意外，行文要始终饱含着感情。这感情要真挚、热烈，使所有看到信的人都受到感染。

4.3 写表示谢意的话要得体，既要符合被感谢者的身分，也要符

合感谢者的身分。

4.4 感谢信以说明事实为主，切勿不着边际地大发议论。

声明：

本模版由张鸿燕制作，联系方式：hongyan.siae@gmail.com

第二篇：英文感谢信写作规范

与英美人士打交道，你会发现他们在许多场合都会写感谢信。当他们收到朋友馈赠的礼物，或在困难时得到别人的帮助，或出去旅行受到盛情款待，除了当面致谢，他们还会写信以表谢意。

感谢信并无固定的格式，但是一定要提及感谢的具体原因和内容。不要千谢万谢，结果连感谢的理由都没写出来。如果收到的礼物是相册，你可以提及你不久前拍了一组照片，收到相册真是太及时了；住院时收到鲜花，可以说每天看着鲜花，神清气爽，心情顿时变得愉悦起来。过去，感谢信一般由当事人亲笔写在信纸或卡片上，然后通过传统邮政服务（因其既花钱又费时，常被称做snail mail，“蜗牛信件”）。现在，随着电子邮件的普及，它已迅速取代传统的书信和卡片。

第三篇：计算机实习报告写作规范

计算机实习报告规范

一、实习报告的内容要求

实习报告至少应该包括如下内容：

（一）需求分析

陈述选题任务，分析选题给出计算模型和设计方案，并：

1.确定设计程序接收的输入数据和输出数据的形式、取值范围；

2.初步列出测试数据以及测试目的。

（二）程序设计

说明程序中用到的关键数据类型的定义。绘制主程序的流程图，以及各子程序模块间的调用关系。

（三）调式分析

1.列出调试过程中遇到的主要问题，并说明解决方法；

2.分析算法的时间和空间复杂度，如果有给出算法改进思想。

（四）使用说明

说明编写程序的使用方法，详细列出每一操作步骤。

（五）测试结果

列出若干输入的测试数据、测试目的、产生的结果。

（六）心得体会

描述本次计算机实习遇到的主要问题及得到的主要收获。

（七）附录

1.注释源程序代码；

2.如果结果中有多个文件，列出文件名清单，注明每个程序的作用。

二、实习报告的格式要求

实习报告的写作要求条理清晰、逻辑性强、写作规范，各部分的具体规范如下：

（一）版面格式

每一章、节的格式和版面要求整齐一致、层次清楚，具体规范是：

1.实习报告用纸

统一用A4纸。

2.章、节的标题

各章的标题用黑体、三号，居中排列，并用阿拉伯数字编排序号，如“1需求分析”。节的标题，如:“1.1选题任务”,用宋体、四号、加粗，顶格（首行不空两个字）排列。

3.正文部分

正文内容要求理论正确、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实可靠，公式推导和计算结果无误，图、表规范。中文用宋体，小四号；英文用“Times News Roman”,小四号。正文中的图名和表名，用宋体、五号。正文首行或分段后的首行皆空两个字后行文。

(1)图。包括曲线图、示意图、流程图、框图等。图序号一律用阿拉伯数字分章依序编码，如:图1.3、图2.11。每一图应

有简短确切的图名,连同图序号置于图的正下方（居中排列）。图中坐标上标注的符号和专用词语必须与正文中一致。图中的文字和符号用宋体五号。

(2)表。包括分类项目和数据,一般要求分类项目由左至右横排,数据从上到下竖列。分类项目横排中必须标明符号或单位,竖列的数据栏中不宜出现“同上”、“同左”等类似词语,一律填写具体的数字或文字。表序号一律用阿拉伯数字分章依序编码，如:表2.5、表10.3。每一表应有简短确切的题名,连同表序号置于表的正上方（居中排列）。表中的文字和符号用宋体五号。

(3)公式。正文中的公式、算式、方程式等必须编排序号,序号一律用阿拉伯数字分章依序编码，如:式(3-32)、式(6-21)。对于较长的公式,另行居中横排,只可在符号处(如:+、-、*、/、<、>等)转行。公式序号标注于该式所在行(当有续行时,应标注于最后—行)的最右边。连续性的公式在“=”处排列整齐。公式中的文字和符号用宋体、五号。

(4)计量单位。单位名称和符号的书写方式一律采用国际通用符号。

4.页眉

用宋体、五号，两端对齐。左面页眉为北京电子科技学院，右面页眉为计算机实习报告。页眉底划线的宽度为O.75磅。

5.页码

用宋体、小五号，居中，不加任何修饰。

6.附录

附录编于正文后，与正文连续编页码，每一附录均另页起；

附录依次用大写正体A,B,C„„编序号,黑体,三号。如:附录A。

（二）实习报告的打印规格

1．页面设置数据为:上2.5厘米、下2.5厘米、左边距为3厘米、右边距2厘米。

2．版面设置数据为:文字的行间距—1.5倍；公式的行间距—1.5倍；

3.字符间距—标准；页码数据—对称页边距。

三、实习报告封面的格式要求

封面应该包括标题（计算机实习报告）、学号、系别、专业、班级、学生姓名和指导教师姓名、职称、日期等内容，具体格式见封面模板。

第四篇：顶岗实习报告写作规范

顶岗实习报告写作规范

（一）、内容要求

层次分明，数据详实，文字简练，推理有据，立论严谨。报告内容由7个部分组成，依次为：1．封面：2.顶岗实习任务书；3．中文摘要；4．关键词：5．报告正文；6．结论；

7．工艺流程图；8．附录。

1．封面

采用内蒙古化工职业学院下发的统一封面，封面内容认真填写。

2.顶岗实习任务书

内蒙古化工职业学院顶岗实习任务书是指导教师及学院对学生的要求及论文完成期限。任务书应放在报告的首页。

3．中文摘要

中文摘要应表达论文的中心内容，简洁明了，摘取原论文中的基本信息，体现实习工作的核心思想。内容应涉及实习工作的目的和意义、研究方法、结论及意义。注意突出说论文中具有创造性成果和新见解部分。

关键词：3~5个。

4．报告正文

报告正文是主体，一般由标题、正文、图、表格和公式五个部分构成。具体内容包括：实习单位简介、实习起止时间、实习岗位、实习具体内容、工作进程、今后努力方向及对实习的意见和建议等。写作内容可因论文的性质不同而变化。

5．工艺流程图

带控制点的工艺流程图一张：2号图纸；主要设备结构图一张：3号图纸。

6．结论

结论应言简意赅，总述实习取得的主要技术成果。

（二）、撰写规范

1．封面上的内容一律用钢笔或中性笔填写，必须正确无误。题目不得超过25个汉字。

2．中文摘要字数为300字左右。其内容次序为题目、“摘要”二字，摘要内容、关键词(15个汉字)。

(1)题目为三号黑体字大小，可以分成l或2行居中写。

(2)题目下空一行居中写“摘要”二字(三号黑体大小)，字间空一格。

(3)“摘要”二字下空一行写摘要内容。每段开头空二格，标点符号占一格。

(4)摘要内容后下空一行写“关键词”三字(四号黑体大小)，其后为关键词。关键词数量为3~5个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。

3．正文：采用小四号字大小。

图；图中标注、图题用中文字体为五号宋体字大小。引用图应在图题右上角标出文献来源。如果图中含有几个不同部分，应标注分图号，并在图题下列出各部分内容。

绘图必须工整、清晰、规范。其中机械零件图按机械制图规格要求；示意图应能清楚反映图示内容；照片应在右下角给出放大标尺；实验结果曲线图应制成方框图。

表格：表格按顺序编号，表应有标题，表内必须按规定的符号标注。

公式：公式书写应在文中另起一行。公式后应注明序号，按章顺序编排。

4．参考文献：

参考文献应按科技部规定的格式书写，具体格式如下：

专著：[序号]著者，书名，版次，出版地，出版者，出版年，起讫页

期刊：[序号]著者，文章题目，刊名，出版年，卷(期)，起讫页

论文集：[序号]著者，文章题目，编者，论文集名，出版地，出版者

专利：[序号]专利申请者，专利名称，国别和专利号，发布日期

报纸：[序号]著者，报纸名，年，月，日，版次

出版年，起讫页

标准：[序号]起草责任者，标准代号，标准顺序号，发布年，标准名称，出版地，出版者，出版年序号按文献在论文中出现的先后次序排列，引用文献应在文章中的引用处右上角加注。

参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者必须全部列出，不得使用“等”字或“et a1”省略作者。作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前，名在后的著录法。

5．附录顺次为附录1，附录2，．．．编号。附录中的图和公式另编排序号，与正文分开。

第五篇：感谢信写作

（一）感谢类

1、假如你叫李平，现在给住在北京的Green先生写一封感谢信，Green先生曾经是你校的外教，曾花了很多时间辅导你英语口语，使你在全市英语口语竞赛中获得冠军。你对此非常感激。这次听说Green夫妇要回到你校访问。你很高兴

Dear Mr.Green, How is your stay in Beijing?

I am writing to you to tell you a piece of good news: I won the first place in the Spoken English Competition of our city.The achievement that I gained is owed to your kind help.When you worked in our school, you spent so much time in helping me with my spoken English that I made rapid progress.During the competition, I remembered your advice: “Speak slowly and clearly with smile on your face.” I?m grateful to you for your help.I hear that you and your wife will come back to visit our school before long.I?m very glad and looking forward to seeing you.Yours sincerely,Li Ping2、假设你是李华，因为英语成绩突出，已经被北京大学提前录取。请用英语给你的高三英语老师Mr.Zhang写封信。

内容包括： 1.好消息； 2.感恩，因为„„；3.你在北大的学习计划或对未来的打算；

4.对老师的关心和祝愿„

Dear Mr.Wang, We haven?t seen each other for ages.How is everything going with you?

I am writing to tell you the good news that I have already been admitted into Beijing University in advance.Actually speaking, you are the very person I should first say thanks to.It is you whohelped develop my interest in English.Without your help, I would not be good at English.Beijing University is a place which I have been longing for.I am sure I will learn a lot there.Besides my major, I will take part in all kinds of activities, which will surely do good to my future career.I know you are always busy with your teaching work.Do take care of yourself.It is known to us all that health is the most important.Next time I come back I will visit you.Best wishes!

3、假设你叫李华，你在朋友王林家度过一周假期，昨天（2007年11月21日星期三）刚刚返校。现在给你的朋友王林写封感谢信，内容包括：

感谢王林为你安排一周愉快的假期；

简单回忆假期中的愉快生活，感谢王林请假带你游玩了许多地方；

认为王林的母亲是一位非常出色的厨师，美味可口的饭菜使你体重增加了5磅

再次感谢，并希望保持联系。欢迎他有机会来你校游玩。

I?m writing to express my thanks to you for the wonderful vacation.I spent with you.And you family.Surely I ?ve spent a happy vacation during which you taught me how to swim, boat ,and fish.I really appreciate your taking time off work to take me around and show me so many places.Your mother is a wonderful cook who can cook delicious food and I think I must have gained 5 pounds just a week I spent with you.I hop you ?ll be able to visit our school some time

（二）求职信、招聘信

假如你是校报负责人，急需在学校内聘一位同学任英文版的编辑，请你用英文以“An English Editor Wanted”为题，按照以下要点写一则120-150字的招聘启事。

1.描述主要的工作内容。2.希望该同学应满足的条件与要求。

3.感兴趣的同学请在本周内与学生会（Students’ Union）联系。

An English Editor Wanted

Our school newspaper is looking for an editor for its English edition.The job mainly includes two parts: one is to choose proper English articles from other newspapers, magazines or the Internet

for us students.The other is to pick out articles from students in our school and edit them for use.We hope that he/she could meet the following requirements.First, he/she is willing to devote some of the spare time to serving the others.Second, it’s necessary for him/her to be good at both English and fine art.Needless to say, that the ability to use the computer is important as well.Those who are interested in the job, please get in touch with the Students’ Union this week.Students’ Union2、假设你是李雷，是北京一中的一名学生，想要参加北京大厦的招聘工作，请你根据下列内容给公司经理写一份申请。

1.1991年5月1日生于北京；2.今年7月高中毕业，学习英语6年；

3.对英语感兴趣，尤其擅长口语和写作4.熟练掌握电脑操作技术，会编程，打字每分钟100。注意：1.词数：100字左右；2.可适当加入细节，以使行文连贯；

3.信的开头和结尾已为你写好（不计入总词数）。4.参考词汇：编程make programs Dear Manager,I am a student from Beijing No.1 High School.I was born on May 1st in 1991 and I will graduate in July this year.I have studied English hard for six years because I am really interested in it.I am especially good at spoken English and written English.Operating the personal computer is also one of my advantages.I can not only make programs for it by myself but also do well in typing, for my typing speed is 100 words per minute.If I am accepted, I will cherish the opportunity and work hard to be a good employee.I am looking forward to your reply.Yours sincerely, Li Lei

假设你是李华，你的美国笔友Peter曾表示希望来中国教书。你校现需招聘外教，请给他写封信，告知招聘信息。内容主要包括：教授课程：英语口语、英语写作、今日美国、今日英国等

授课对象：高中生（至少三年英语基础）工作量：——每周12学时，任先三门课

——担任学生英语俱乐部或英语校报顾问（advisor）

注意：词数100左右；可以适当增加细节，以使行文连贯；

Dear Peter,I remember you told me you were interested in teaching in China.Our school now is looking for a native-speaker to teach some courses to senior high students.If you come, you can choose three of the following four courses: Speaking, Writing, Britain Today and America Today, and teach 12 hours a week.The students who are going to take these courses have at least three years of English learning experiences.Besides teaching, you will also work as an advisor to our students’ English club or our school’s English newspaper.Please let me know if you are interested and if you have any other questions.I’d be more than happy to help.Best wishes,Li Hua

（三）道歉信

道歉信是指因过失或疏忽做错了事，给别人带来了麻烦或损失，发觉后要立即写信给对方赔礼道歉时写的信件。道歉是一种礼貌，道歉信要写得坦率，诚恳。

道歉信通常包括三部分内容：

1、表示歉意，道歉的原由；

2、出现差错的原因，提出弥补措施；

3、请求原谅。语言要诚挚，解释的理由要真实。好的道歉信不仅会

取得对方的谅解，还会增进彼此的感情。

写作“三步曲”：表示歉意→说明具体原因、提出补救办法→再次致歉，希望得到理解。

注意：理由要尽量合理，违反生活常识将导致扣分；尽量提供一个合适的补救办法，使行文更加顺畅。道歉信中开头段常用句式和套话

I am writing this letter to express my regret? I am writing to apology for ?I would like to give you my apology for? I am very sorry to say that ?

I must apologize about（not）doing sth? Please accept my sincerely apology for?I am writing to say sorry for? I am terribly sorry, but?

道歉信中结尾段常用句式和套句

Once again, I am sorry for any inconvenience caused.Please allow me to say sorry again

Hope you can accept my apologies and understand my situation.I sincerely hope that you will be able to think in my position and accept my apologies.I want to let you know how regretful I am feeling now.I am sorry that I can’t? and trust that you will be able to understand.学生、培养学生。