第一篇：模块六教学统计软件应用交流分享（小编推荐）
1、除了使用折线图，你还可以使用哪些类型的图来展示学生的成绩情况？不同类型的图分别适合展示什么样的信息？你是否已经总结出一些常用教学统计信息最适合的表达形态？
答：除了使用折线图，还可以使用扇形统计图、条形统计图、柱形图等都能展示学生的成绩情况。
（1）扇形统计图：有时用一用扇形统计图，扇形统计图适合展示学生成绩的各个档次的比率的多少。我在教学中，以电子表格的形式来统计计算学生的成绩多。
（2）条形图：与柱状图类似，条形图显示各个项目之间的比较情况。
（3）柱形图：柱形图用于显示一段时间内的数据变化或显示各项之间的比较情况。
其中堆积柱形图用于比较分类数据的合计值，百分比堆积柱形常用来比较分类数据间的构成差异。形图适合柱展示单科成绩对比；扇形统计图适合展示学生成绩的各个档次的比率的多少。在平时的教学统计中，如果侧重于分析整体情况，我大多选用柱形图，条形图或折线图，如果侧重于个人情况的分析，想知道他的学习进展情况，我会选用饼图或面积图。
2、你用过哪些软件来做教学统计分析工作？谈谈你对它们的评价，以及你的推荐。
答：我仅用过Excel做教学统计分析工作。利用Excel，对于学生的成绩统计既方便，易行，好操作；在日常教学工作中，Excel强大的计算功能可以用来统计和计算教学成绩并且设计一些常用的表格，计算主要通过函数来实现，另外“数据”菜单中“排序”、“筛选”、“分类汇总”等都比较常用和好用。既可以计算全班的及格率、优分率和平均分，又可以把每一个学生的总分成绩在全班的排位数，给人一目了然的感觉。我推荐用Excel来做教学统计工作，方便，易行，好操作。
第二篇：教学统计软件应用交流分享
教学统计软件应用交流分享
杨飞坤
1、除了使用折线图，你还可以使用哪些类型的图来展示学生的成绩情况？不同类型的图分别适合展示什么样的信息？你是否已经总结出一些常用教学统计信息最适合的表达形态？
答：（1）除了使用折线图，我还可以使用柱形图、饼图、扇形统计图等来展示学生的成绩情况。
（2）柱形图适合学生的单科成绩对比、或学生若干次考试的成绩变化、或各班各学科平均分、及格率、达优率、低分率的对比。
饼图适合用于显示每个值占总值的比例。
扇形统计图适合展示学生成绩的各个档次的比率的多少。
2、你用过哪些软件来做教学统计分析工作？谈谈你对它们的评价，以及你的推荐。
答：我主要是用Excel软件来做教学统计分析工作。利用Excel，对于学生的成绩统计既方便，易行，好操作；在日常教学工作中，Excel强大的计算功能可以用来统计和计算教学成绩并且设计一些常用的表格，表格处理操作，如增加行、删除列、合并单元格、表格转置等操作，只需简单地通过菜单或工具按钮即可完成。此外，Excel还提供了数据和公式的自动填充、表格格式的自动套用、自动求和、自动计算、记忆式输入等众多功能，在教学中既可以计算全班的及格率、优分率和平均分，又可以把每一个学生的总分成绩在全班的排位数，给人一目了然的感觉。我推荐用Excel来做教学统计工作，方便，易行，好操作分析学生的成绩。
第三篇：教学统计软件应用交流分享
1、除了使用折线图，你还可以使用哪些类型的图来展示学生的成绩情况？ 不同类型的图分别适合展示什么样的信息？ 你是否已经总结出一些常用教学统计信息最适合的表达形态？
从我平时实际操作中，我感觉除了使用折线图来展示学生的成绩情况外，还可以使用柱形图、条形图、饼图、面积图、散点图、等统计图来展示学生的成绩。
⑴柱形图：柱形图用于显示一段时间内的数据变化或显示各项之间的比较情况。⑵条形图：条形图显示各个项目之间的比较情况。
⑶饼图：饼图显示一个数据系列中各项的大小与各项总和的比例。
⑷面积图：面积图强调数量随时间而变化的程度，也可用于引起人们对总值趋势的注意。通过显示所绘制的值的总和，面积图还可以显示部分与整体的关系。
⑸散点图：散点图适合比较成对的数值。
在日常教学中，我经常使用柱形图、条形图、折线图对班内每名学生的各学科成绩进行分析；也经常使用饼图、面积图等对班级内学生的优秀、良好、及格、不及格进行统计分析。这些图表能清楚客观地反应出学生的成绩动态。
2、你用过哪些软件来做教学统计分析工作？谈谈你对它们的评价，以及你的推荐。由于我们的教学统计相对简单，所以我常用的软件只有Excel。Excel是微软公司的办公软件Microsoft office的组件之一，它可以进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策操作，广泛地应用于管理、统计财经、金融等众多领域。Excel具有强大的计算功能，可用于统计各种数据。我经常使用该软件设计表格计算教学成绩，常用的功能是各种函数，通过各种函数可以轻松方便地计算出所需数据。再者，利用排序、筛选、分类汇总等功能可以轻松实现数据的分析。利用图表功能，使得各种数据按需要清晰呈现。所以，我认为Excel简单、易学、易操作、功能强大。
第四篇：模块六教学统计软件交流分享
教学统计软件交流分享
1、除了使用折线图，你还可以使用哪些类型的图来展示学生的成绩情况？ 不同类型的图分别适合展示什么样的信息？ 你是否已经总结出一些常用教学统计信息最适合的表达形态？
答：除了使用折线图，我经常使用的是柱形图、条形图。柱状图用来显示各项数据之间的多少比较。折线图常用来强调数据随时间的变化趋势。条形图用来显示特定时间内各项数据的变化情况，或者比较各项数据之间的差别。它强调数据的比较，而淡化随时间的变化趋势。使用图表统计信息主要是看自己需要展示什么信息，之所以常用折线图、柱形图、条形图就是在教学中会对学生的成绩做一下分析，而这些图表却能反应出学生成绩动态。实时对学生成绩进行监控，有益于对学生进行客观分析。
2、你用过哪些软件来做教学统计分析工作？谈谈你对它们的评价，以及你的推荐。
答：我用过 Excel 和 word 来做教学统计分析工作。利用 Excel，对于学生的成绩统计方便，易行，好操作。我通常运用它来对成绩进行求和、求平均数、排序和自动筛选，操作起来简单、方便，现在已经用的比较熟练了。利用 word 来做统计没有 Excel 的功能强大，也没有那样方便和快捷。
第五篇：教学统计软件交流分享
1、除了使用折线图，你还可以使用哪些类型的图来展示学生的成绩情况？不同类型的图分别适合展示什么样的信息？你是否已经总结出一些常用教学统计信息最适合的表达形态？ 答：除了折线图，还可以运用柱形图、条形图、面积图、散点图、饼图等来展示学生的成绩情况。
1、折线图用于显示随时间变化的趋势。
2、柱形图用于比较相交于类别轴上数值大小。
3、饼图用于显示每个值占总值的比例。
4、条形图用于比较多个值的最佳图表类型。
5、面积图用于突出一段时间内几组数据间的差异。
6、散点图用于比较成对的数值。
一般常用柱形图、折线图和饼图这些表达形态来展示学生成绩。
2、你用过哪些软件来做教学统计分析工作？谈谈你对它们的评价，以及你的推荐。
答：。《中小学教学成绩管理系统》与众不同的是：不受运行环境限制、界面友好、运行稳定、操作简便。用大家最熟悉的Excel工作表进行导入导出处理即可（只需导入有单位名称、学校名称、班级、学号、姓名、科目名称（名称不受限制，导入什么学科就是什么学科，科目数最多九个）的*.xls表就自动生成学生成绩库。导入后可以随机对学生报名号进行组合编排考室考号，打印班级、学校、考场、考室考号和考室考生座签十分方便。登录成绩十分方便（只需输入学生考号便可自动找到该考生，便可一次登录后续学生成绩；若考生较多时，可多机登录考生成绩，合库尤为简单，只需导出成绩库，每两库合库即可）、成绩查询十分方便（有查询所有记录、查询区县记录、查询乡镇记录、查询学校记录、按姓名查询，按报名号查询）单位类别任意设置（国示学校，省示学校，普通学校或城市学校、乡镇学校、基点学校、村级学校或一类乡镇、三类乡镇、三类乡镇、）学科参数任你设置（转化百分制、优生分、及格分、学困分）、教师考核系数自由设置（平均分<得分率>、及格率、优生率和学困率）、分段分数（20段，各段不长由你确定），优生人数任意设置（五段优生人数任意确定）、统计学科任意选择（若共考试科数9科，可任意选择其中的科目进行统计）、报表生成Excel打印（即分科分项进行，又可一次性生全部报表）任你选择（用Excel生成报表可以任意编辑统计报表和再次对报表进行运算、也可自由增加和删除打印项目）。此软件是集学生成绩库建立、随机组合编排考室考号、成绩登录、成绩查询、教学成绩统计、教师考核统计、统计报表生成（Excel）、电子数据报表（导入或导出 *.xls于一体的优秀软件。它是初等和中等教育管理部门和学校教学管理办公自动化的优秀软件。
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