《现代企业管理学导论》成绩评定办法及课程论文要求

第一篇：《现代企业管理学导论》成绩评定办法及课程论文要求

2010-2011学年第二学期《现代企业管理导论》成绩评定办法及课程论文要求

一、本课程成绩评定办法

《现代企业管理学导论》课程成绩由两部分构成，即平时成绩和期末成绩。其中平时成绩与期末成绩各占50%。

平时成绩包括平时考勤、上课回答问题和参加案例讨论情况；期末考试形式有闭卷考试、开卷考试和课程论文三种，各学期由任课教师选择一种。本学期采用课程论文形式。

二、课程论文要求

1、内容要求

要求学生在本学期本课程所学内容范围内，即现代企业管理范围内，针对我国企业管理实践中某一问题或企业管理的某一方面（如企业战略、企业市场营销、人力资源管理等）结合自己所学专业作出期末课程论文，题目自拟。偏离该内容者期末成绩以零计。

论文要求内容充实，有现实意义，有自己独到的见解；思路清晰、结构合理，独立完成（可参考和引用相关文献），如发现内容剽窃者，成绩以零计。

2、格式要求

要求严格按照学术论文写作格式进行写作。即论文题目、摘要、关键词、正文、参考文献五部分缺一不可。论文交手写稿或A4纸打印稿，课程结束后一周内统一交齐。

格式不全者或未按要求日期交论文者，期末成绩扣10分。

3、字数要求

字数要求3000字以上，不得少于3000字。字数低于该要求期末成绩扣10分。

三、学术论文写作格式

题目

班级姓名学号 摘要：（即论文内容提要）-----------------------------------。

关键词：（为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，三到五个为宜）--------------------------

正文部分：

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参考文献：（8到10个左右）

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第二篇：现代管理学导论论文

论文编号：00

2课程名称：现代管理学导论

论文题目：现代管理理论的发展历程及发展趋势

姓名：梁利锋

学号：0908030201

专业班级：计算机科学与技术专业0902班

时间：2012年5月28日

现代管理理论的发展历程及发展趋势

梁利锋

（西安科技大学计算机科学与技术学院，计算机科学与技术0902班）

摘要：时代在发展,社会在进步,人类赖以生存的自然环境也在不断变化,管理理

论走过了不断发展的历程,从无到有,从模糊到清晰,从凌乱到有序,不断向科学化、系统化迈进。本文简要介绍现代管理理论的概念，现代管理理论的发展历程，现代管理理论的特点以及现代管理理论对人类社会发展所起到的重要作用及其在未来的发展趋势。

关键词：管理理论发展历程发展趋势

序言

人类的管理活动，可以追溯到人类进化的过程中。随着生产方式的变革社会分工日益复杂，人类的管理思想也相应地从低级向高级演进。奴隶社会的管理，已被一种独立的对象和过程纪录下来。古埃及人建造宏伟的金字塔；古希伯来人则研究了“组织的概念等级原则，例外原则”；古巴比伦成为最早用法律手段管理国家的典范；《孙子兵法》是世界上最早的一部论述管理的著作，尤其是儒学中所蕴涵的管理模式，为当代企业管理提供了非常有益的理论和方法论启示。亚当斯密关于劳动分工的理论，揭示了社会和组织可以从劳动分工中获取巨大经济效益的事实。开始于18世纪的工业革命，使机械力迅速取代了人力，在工厂中制造商品成为更经济的生产活动。随着生产规模的扩大和铁路发展所带来的运输成本下降，在欧洲和北美出现了一批大型企业。如洛克菲勒建立了垄断性的标准石油公司，卡内基控制了美国钢铁工业的三分之二。这些企业的运作不仅需要正规化的管理，更需要规范化的管理理论。

二次世界大战以后，由于资本主义发展日益多样化，生产过程日益自动化，新的世界革科技命高潮迅速发展，垄断资本主义迅速发展，客观上对管理提出了更高的要求。为了把握瞬息万变的动态管理过程，我们需要了解现代管理理论的发展历程及其发展趋势，掌握其特点。同时，在理论上运用过程方法，系统方法，权变理论综合多样化的管理思想，构建现代管理理论的统一框架，使之在变化着的管理实践中不断完善和发展，成为人类管理思想演进的必然趋势。

正文

一． 现代管理理论的概念

现代管理理论是继科学管理理论，行为科学理论之后，西方管理理论和思想发展的第三阶段，特指第二次世界大战以后出现的一系列学派。与前阶段相比，这一阶段最大的特点就是学派林立，新的管理理论、思想、方法不断涌现。美国著名管理学家哈罗德·孔茨认为当时林林总总共有十一个学派：经验主义管理学派，人际关系学派、组织行为学派、社会系统学派、管理科学学派、权变理论学派。决策理论学派、系统管理理论学派、经验主义学派、经理角色学派、经营管理学派。

二．现代管理理论的发展历程

1990年后，受时间不一致性理论和货币时间不一致性理论的影响，欧美国家普遍实行通货膨胀目标制，以稳定通货膨胀和通货膨胀预期。通货膨胀目标制可视为新古典经济学派关于预期管理的基本模式。伴随通货膨胀目标制的实

行，西方国家央行的政策制定发生了重大变化，放弃了制定政策的神秘性和不透明性，逐渐增加了政策的公开性和透明性。

克鲁格曼（Krugman）在1998年和1999年研究日本的流动性陷阱时提出了预期管理的思想，只是没有用预期管理这个词。1998年他的论文在凯恩斯流动性陷阱的基础上，引进理性预期概念，建立预期管理的一种理论模式，作为针对流动性陷阱的非常规货币政策的理论基础。艾格尔逊和伍德福德（Eggertsson and Woodford）在2003年研究日本的量化宽松政策时指出，治理通货紧缩的关键是预期管理。可以说，现代预期管理思想起源于对日本流动性陷阱研究。

进入本世纪后，特别是金融危机爆发后，欧美国家预期管理思想发生了很大的变化，进入到现代预期管理理论阶段。现代预期管理理论继承了政策透明和公开的思想，放弃了固守通货膨胀目标制的思想，新凯恩斯经济学派在指导预期管理理论发展上开始占上风。这导致了最近10余年来货币政策观念的明显改变，预期管理成为了货币政策的核心问题。莫里斯（Morris）和Shin 在2008年对这一改变作了介绍：“最近15年时间在世界范围内，我们看到了对货币政策理解和引导这两个方面认识的明显革命。”“这场革命的中心问题是关于货币政策的观念改变。传统的观点视货币政策为工程问题。面临控制范围以外的不确定性，央行有一组可控制的操作工具，试图操作这组工具达到它的目标。现代观点视货币政策为一策略问题。”“依据这一现代观点，货币政策的核心问题是管理和协调预期。相对于央行的直接工具变量控制，如控制隔夜利率，央行传递信息更为重要。”

在1989年至1994年，中国粘性预期理论也形成了与现代预期管理理论模式类似的预期管理模式，对现代预期管理的两种基本模式（Krugman流动性陷阱和Morris和Shin的太阳黑子比喻模式）均提出过类似的理论，对现代预期理论涉及的政策策略、协调预期、政策目标、政策透明、政策可信度等都做过类似论述。完全可以说，现代预期管理理论并不是从国外输入的泊来品，而是早已扎根在中国经济实践的土壤中。【1】

三.现代管理学理论的特点

现代科学技术的发展以及现代市场经济动力机制、运行机制的特点使现代企业经营管理产生了许多新的特点，对之进行理论概括是建立统一的现代管理理论科学体系的前提。我们认为应该概括为以下几个方面。

第一，企业经营管理的根本动力由追求近期利润最大化转向追求企业长期资本

增殖率的提高与稳定，即转向追求企业存在与长远发展。

第二，企业战略成为科学决策与贯彻实施企业目标化的首要保障。而经营战略的发展趋向则是全球化与长远化。经营方式的总战略是保持与发展技术优势的主阵地，同时进行多角经营，使以盈补亏的机制在时间与空间上伸展。经营组织的总战略是大型化与分

权化相结合，因为大型他才能保证战略的全球化；分权化(即使企业集团成员企业独立核算形成多极分散的利润中心)才能避免大型组织的僵化和过度集中。在科研与投资战略上则趋向于联台化、协作化、同际化。

第三，全面创新是保持企业活力的中枢。所谓全面创新包括技术创新、组织创新

与文化创新。其中每个方面的创新又必需是全面的。技术创新包括产品与服务的品种创新、工艺与设计创新、质量创新。组织创新包括经营组织、管理组织与制度、生产管理与组织等的全面创新。

第四，对人的重视、培养与利益的平衡成为管理的中心。重视技术与管理人才与

全体职工素质的提高，实行全方位的激励制度。

第五，信息成为重要的生产要索。现代管理手段和技术方法被广泛应用。【2】

四．现代管理理论的发展趋势

（1）现代管理理论发展趋势之一，是把理性管理同艺术管理有机结合起来，它

给我们的重要启示是要高度重视管理经验的重要性。

19世纪末20世纪初产生了以泰罗、法约尔、韦伯等人为代表的古典科学管理运动，极大地推动了生产力的发展，并第一次科学地、理性地把管理纳入 了科学的轨道，使管理成为一门真正的科学。行为科学对生产力的发展和劳动生产率的提高起到了重要的促进作用，但是由于偏重非理性方面而忽略了理性方面，管理绩效同样达不到最理想的要求。要想真正使管理达到最优境界，只有把两 结合起来。

（2）现代管理理论发展趋势之二，是把企业中正式组织和非正式组织的作用结

合起来。

现代管理理论认为，所谓正式组织，指的是企业为了有效实现其目标,所规定的组织成员的正式的相互关系和组织体系，包括组织结构、方针政策、规划方案、规章制度、运行方式、管理模式等；所谓非正式组织，是指组织中没有经过上级或一些相关的程序而建立起来的以感情联系为主要沟通方式的组织，而行为科学则强调了非正式组织的作用。要想达到理想的管理绩效，这两者的结合是必然的趋势。

结论

文章通过查阅各种资料对现代管理理论进行了简要介绍，主要介绍了现代管 理理论的概念，现代管理理论的发展历程，现代管理理论的特点以及现代管理理 论对人类社会发展所起到的重要作用及其在未来的发展趋势。下一步可以研究一 下现代管理理论的研究方法及其在中国的发展，由于时间有限，本人在这里不做 深入讨论，有兴趣者可以了解相关知识。本文只是个人的见解，如有错误还请指 正。

参考文献：

【1】 华侨大学数量经济研究院教授著.现代预期管理理论发展过程总结

【2】荣世敏著.管理理论的发展规律及现代管理理论的发展趋势.天津300204

【3】[美]克美德·小乔治．管理思想史[M]孙耀君译．北京:商务出版社．1985

【4】芮明杰著．现代企业管理创新．山西：山西经济出版社．

第三篇：现代企业管理学论文

我的收获

我是一个对文学，历史，政治，实事都非常感兴趣的工科生，一直以来，同学们深恶痛绝的大学政治课系列，我一直学得颇为轻松，且均有收获，我觉得，《现代企业管理学》这门课比大二学的马克思主义有用多了，原因很简单，马克思主义基本上只能混迹于社会主义国家，企业管理却是全世界的大学生都要修行的！

上这门课的时候，我超级专心，因为老师确实讲得好，不仅语言幽默，严谨，而且信手拈来的一些小例子真的很贴近我们的生活！

学了这门课，我有几点收获，归纳一下主要有三点！

我重新学习了一下企业的分类。关于企业分类的知识，我高中时候掌握得很好，只是好久不接触，已然尽数忘却，我一直想回忆起来，却发现自己的脑中只是残存着几块碎片！在听这段内容的时候，我很认真，当提到有限责任公司和股份有限公司所必须拥有的股东人数这个问题时，我便开始悄悄思考国家这些规定的合理性，比如，为什么有限责任公司的股东人数要被压缩在50以下？当然，思考归思考，法律法规嘛，会查才是第一位的！

我了解了很多企业的创业和守业的故事。老师讲了很多故事，我也饶有兴致地听着。比如，老师以柯达为例，向我们阐释了企业创新的重要性，话说，柯达可是我从小听到大的超牛企业，居然因为没有敢于开发新的业务导致企业垮掉，真的是触目惊心啊！在商品经济时代，不敢创新，等于晾着脖子，任由对手宰割！这些故事有短有长，都是来自于我们耳熟能详的企业或者品牌，让我大开眼界，以后在朋

友面前又多了几番谈资！

最后，当然是学到了很多营销手段和战略决策。在企业的正常运转中，战略决策和营销手段是极度重要的，大家想啊，企业的高层领导肯定非常想挣钱，那怎样才能更快更好的挣钱，唯有每一步都精打细算，每一次出招都能付出最少，收益最大！

英明的决策和昏庸的决策对企业的影响总是大相近庭，比如，当年的乐器业巨头雅马哈在面对一堆和乐器毫不相干的机床时，如果没有想到利用它们去进军摩托车行业，而是把这些机床低价处理，那么到了今天，我们可能不仅看不到雅马哈推出的各式拉风摩托，甚至连雅马哈的名字都没几个人能叫得出来了！

高超的营销方式比普通的营销方式所带来的效应要神气太多了！举个我们家乡的例子吧，我是个扬州人，家乡有所谓扬州三把刀之说，分别是厨刀，修脚刀，剃头刀，意思就是说，我们扬州的这三个行当在全国都是出类拔萃的。于是乎，有个高人就注册了一个刀具品牌，该品牌的名字就叫三把刀，他这招非常绝，对品牌效应的把握可谓相当灵敏。刀具进入市场，不管质量好不好，老百姓就是买账，三把刀年年大卖，销量冠军拿到手软！

商业上的战略决策对于我们的生活中的诸多选择有很多借鉴意义，比如，一定要学会计算每种选择的优劣得所，然后再选择；营销手段更是可以让我们在推荐自己或某些东西时，原数照搬，这里，我就不举例子了！

我很庆幸，大学里开了这门课，让我在满是工程和机械味道的课

程里，有一方可以轻松歇脚的土地！

环境工程0901

2012/5/6 郭万富20091165

第四篇：《毕业(企业)实习》成绩评定办法

《毕业（企业）实习》课程成绩评定办法

一、课程成绩构成1.课程总成绩由各单项成绩构成，总成绩满分为100分，由实习指导教师评定。

2.课程单项成绩包括：实习总结成绩（占50%）、实习证明成绩（占20%）、实习过程心得记录成绩（占30%）。

3.如实习心得成绩评定不及格，该生课程总成绩为不及格。

二、课程单项成绩评定

1.实习总结成绩满分为50分，由指导教师评定。成绩包括：学生实习基本情况（10分）；实习中完成的工作（10分）；实习收获（25分）；报告撰写规范（5分）。

2.实习证明成绩满分为20分，由指导教师评定。成绩包括：实习单位宣传资料（5分）；实习工作照片（5分）；实习鉴定（5分）；拟定社会课题证明（5分）。

3.实习心得成绩满分为30分，由指导教师评定。成绩包括：实习第一阶段心得（10分）；实习第二阶段心得（10分）；实习第三阶段心得（10分）。

三、课程成绩录入

学生成绩由实习指导教师，分别在学校教务系统的“课堂成绩”模块中按专业教学班登录。

1.实习心得成绩在“平时成绩（占30%）”栏中登录。

2.实习报告和实习证明合计成绩在“期末成绩（占70%）”栏中登录。

五、课程成绩单（见附件）

艺术与传媒学院

2012年9月21日

第五篇：企业管理学课程论文

企业管理学课程论文

姓名：学号：班级：

今年我们开设了《企业管理学》这门课，才拿到书的时候就想到了，这本书肯定跟我们大一上的《管理学》有很大的联系。随手翻了翻书，这本书分为原理篇、实务篇和专题篇，其中专题篇与大一学的《管理学》一模一样。更加加深了我这个认识。在后来慢慢上这门课的过程中，发现《管理学》是一个基础的理论，而现在学习的《企业管理学》是管理学在企业中的实际应用，是建立在《管理学》的基础上的。企业管理是指企业管理人员为了实现企业目标，根据企业环境、企业特性及其生产经营规律，对企业的各项资源和企业的经营活动进行计划。组织。领导和控制，以高效率地实现企业目标而进行的一系列的职能活动。这门课我们学到了如何进行一个企业的管理，学习了如何进行战略管理；如何进行市场营销管理；如何进行生产与运作管理等等。这些都是一个企业发展必须进行的管理。这门课的老师带我们重点学习了企业概论、战略管理、市场营销管理、生产与运作管理、质量管理、人力资源管理、国际企业管理几个章节。

企业概论章节主要讲了现代企业的类型与特征、现代企业制度、企业的设立与分立和企业管理及其基础工作。这个章节的前三个小章节主要介绍了一些现代企业的情况，通过这三个章节我们知道了企业是通过通过向社会提供产品或劳务，获取经济利益的独立的经济实体；知道了现代企业的基本类型；知道了现代企业制度的特点与内容。第三小节了解了有限责任公司和股份有限公司的设立与分立。后面由现在企业的类型与特征、现代企业制度、企业的设立与分立三个小章节自然过渡到第四个小章节企业管理的概念及其基础工作。这一节主要讲叙了企业管理的含义与特征，还有企业管理的基本职能计划、组织、领导与控制。最后讲了企业管理的基础工作，包括标准化工作、定额工作、信息工作、计量工作、规章制度和职业培训六个方面。

战略管理这一章首先介绍了战略的概念，从而引出战略管理的含义：企业以为客户、员工、所有者等主要的利益相关者创造价值为目的，在分析外部情况和自身状况及其变化趋势的基础上，确认企业的使命和目标，制定战略，实施战略，并根据实施过程与结果的反馈、调整或制定新战略的动态过程。随后介绍了战略环境分析，包括外部环境分析、内部环境分析和SWOT综合分析三种分析方法。到第三小节主要讲叙了目标设定与战略选择的内容，战略目标是在既定的企业使命前提下，企业在一个规定的时间内所希望达到的业绩水平及业绩标准。随后介绍了企业的战略类型，包括公司战略、竞争战略和无竞争战略三中战略。第三小节最后介绍了战略选择的方法：BCG矩阵法、GE九象限法和SWOT模型法。本章的最后一小节介绍了战略实施与控制的相关内容。

市场营销管理这章现实概述了市场营销的基本内容，然后介绍了市场营销管理的整个过程，包括市场分析、市场调研与预测、STP战略、市场营销组合四个方面。市场=人口+购买力+购买意愿，而市场营销是关于构思、货物和服务的设计、定价、促销和分销的规划与实施过程，目的是创造能实现符合个人和组织目标的交换。市场营销管理则是指为了实现企业目标，创造、建立和保持与目标市场之间的互利交换关系，而对设计方案的分析、计划、执行和控制。市场分析主要是对市场营销环境、消费者购买行为和生产者市场的分析。市场调研主要包括营销环境调研、市场需求调研、顾客调研等等，而市场预测主要是对市场需要等

方面的预测。后面的STP战略与市场营销组合主要是讲了市场营销管理的具体措施。

生产与运作管理这章包括的内容比较多，主要介绍了生产与运作管理的概念、生产与运作管理的目标和内容、生产服务设施的选址与布置，综合计划及主生产作业计划、和新型的生产方式等内容。概述主要介绍了生产系统、生产运作的分类等内容。目标是高效、敏捷、准时、清洁地生产合格产品和提供满意服务。内容包括：

1、生产运作战略，2、研发开发与生产运作技术选择，3、生产运行计划，4、生产运行控制，5、先进生产与运作模式的研究和采用。选址与布置主要介绍了选址的影响因素，选址的评价方法等内容。综合计划及主生产作业计划主要讲了生产运作计划系统和综合生产计划。最后新型生产计划主要包括：

1、准时生产，2、精益生产，3、大批量生产，4、敏捷生产，5、绿色生产。

质量管理首先讲了质量的概论：一组固有特性满足要求的程度。质量管理的概论也随后提出：是指在质量方面指挥和控制组织的协调活动。在这之后介绍了质量管理活动方针和质量的发展阶段。第二节介绍的是全面质量管理，主要介绍可它的含义、实施原则与其基本方法PDCA循环。第三节统计过程控制主要介绍了控制图与过程能力和过程能力指数两个内容。第四节向我们介绍了质量管理体系及ISO9000族标准的相关内容。第五届六西格玛管理主要介绍了六西格玛的起源、原理、组织以及六西格玛改进的内容。最后一节则是像我们介绍了卓越绩效评价准则。

人力资源管理先是介绍了人力资源与人力资源管理的相关概论。随后介绍工作分析的概念、步骤、方法等相关内容。人力资源管理是对企业员工的管理，员工来源了招聘，随后本章就介绍了员工招聘的相关内容。之后是管理员工的方法绩效管理的介绍。企业有员工，也必然涉及到员工的薪酬管理。企业的发展也要求着员工自身的不断进步，人力资源管理也必然涉及到员工培训与发展。之后，本章还介绍了劳资关系管理的相关内容。

以上几个章节都是实务篇内的内容，我们上的最后一个章节国际企业管理则是专题篇的内容，它主要讲叙了国际企业如何去进行管理。这个章节主要讲叙了以下一些内容：

1、国际企业概述，2、国际企业竞争优势与对外直接投资理论，3、进入国际市场的模式及其选择，4、国际企业经营战略，5、国际企业管理组织模式，6、国际企业的人力资源管理与跨文化管理。

企业管理学这门课，在管理学的基础上讲叙了如何去对企业进行管理。首先，加深了我对以前学习的《管理学》很多理论的理解。，而且，这门课还开设了上机课，通过沙盘模拟，让我们去运营一个公司，虽然只是大概的一个公司模型，只包括了公司一部分的运营管理，没有实际公司那样复杂，但是也让我们知道了如何去管理一个企业，在企业管理中到底有哪些东西需要去管理。而且，我们还了解到了如何通过管理来让一个企业发展的更好、更快，管理的好坏能直接影响到公司的经营状况，决定一个公司是盈利还是亏本。从我们专业方面来讲，这门课的学习对我们以后继续深入学习其他专业课有很大的帮助。从我们自身的发展来讲，学习这门课让我们深入了解了企业的管理。无论以后我们是进入公司上班还是自己去创业，都需要这些知识，这门课是一门很实用的科目。