临港六中开展治理“慵懒散”专项活动实施方案

第一篇：临港六中开展治理“慵懒散”专项活动实施方案

临港六中开展治理“庸懒散”专项活动

实施方案

为认真贯彻落实区党工委、管委会关于开展治理“庸懒散”专项活动的要求、教体局《关于在全区教育系统开展治理“庸懒散”专项活动实施方案》（临港教体字【2013】45号）文件和壮岗镇《关于在全镇党政机关开展治理“庸懒散”专项活动的实施方案》（壮发

【2013】55号）文件的要求。经研究，结合我校实际，从现在开始到今年年底，在我校开展治理“庸懒散”专项活动。

一、总体要求

坚持以党的十八大和总书记系列重要讲话为指导，按照党的群众路线教育实践活动重点解决“四风”问题的部署要求，结合我校实际，深入开展“守规矩、转作风，重规范、抓落实，求创新、提效能”为主题的“庸懒散”专项整治活动，进一步健全完善规章制度，加强师德建设，规范办学行为，促进教风、学风明显转变，教学质量明显提升，确保群众对教育工作的满意度明显提高。

二、治理重点

治庸，就是要整治工作不思进取、被动应付、碌碌无为、得过且过行为，做到振奋精神、敢于担当、攻坚克难、开拓创新；治懒，就是要整治办事拖拉、效率低下、吃拿卡要、中梗阻碍行为，做到精简政权、提速增效、主动作为、即办速办；治散，就是要整治纪律涣散、自由散漫、有令不行、有禁不止行为，做到遵章守纪、令行禁止，不折不扣的贯彻落实各项决策部署。重点解决以下问题：

（一）抵庸求进

1、工作精神萎靡不振。事业心、责任感不强，工作上缺乏积极性和主动性，热衷于从事第二职业或者校外带课，出工不出力，不求上进，无所作为，得过且过。

2、教风学风不正。学习兴趣和热情不高，不认真学习掌握教育理论，不用心钻研业务知识，教育教学业务不精，不关注学生的状态，课堂教学效果差。

3、原则性不强。好人主义严重，是非不分、奖惩不明，逃避责任，解决问题不较真，责任追究不彻底，大事化小、小事化了。

4、工作能力不足。工作无思路、教育教学业务不熟、标准不高，工作质量和业务水平低，不能胜任岗位职责；不敢接受新任务，不敢挑重担。

（二）治懒促勤

1、工作不作为。见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲，消极怠工，敷衍塞责。

2、办事效率低。重部署、轻落实，工作追求形式，不求实效。时效观念差，执行能力差，办事拖沓，对职责范围内的事情心存侥幸，该抓不抓，该管不管，工作落实不到位。

3、服务意识差。应公开的党务校务信息不及时公开，应受理的工作不及时受理，拖拉应付，对师生及家长的合理诉求置之不理，门难进、脸难看、事难办，接待师生、家长漫不经心、语气生硬、态度傲慢。

4、争创意识不强。突出表现为学习气氛不浓，进取心不强，责任意识淡薄；在岗不履职，在职不进责，尽责不尽心，工作满于现状，缺乏想大事、争一流的气魄；怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇的信心和决心；创新意识不浓，创新能力不足，不能创造性地开展工作。

（三）纠散树正

1、宗旨观念淡薄。突出表现为党性观念淡薄，政治敏感性不强，不服从组织安排，缺乏大局观念和团队意识；只讲个人利益，不讲奉

献，不为教育和学校负责；对教育部门和学校的有关政策、规定不理解、不明白；只关心教书，不重视育人。

2、执行力不强。对上级部署的工作任务，阳奉阴违，不按要求在规定时间内完成，该上报的材料不及时上报；工作部署方法不得力，措施不过硬，效果不显著；学校管理行政化，重部署、轻落实，以会议落实会议，靠文件落实文件等。

3、团结协作差。学校没有突出教育质量核心，凝聚力、执行力、战斗力不强，没有良好的工作、学习和教学研究氛围；缺乏大局观念和团队意识，不讲团结和谐，搞小圈子，好拨弄是非。

4、纪律松弛。校风差，正气不足，作风涣散，制度形同虚设。在编不在岗，长期不上班；上班迟到、早退、脱岗、窜岗闲聊；工作日午间饮酒，不按规定请销假；上班时间上网聊天、购物、炒股、玩游戏、看电影；教师上班时间吸烟、接打电话，工作期间衣冠不整，奇装异服等，没有健康向上的学习风气。

5、会风会纪不正。热衷开长会，会议主题不鲜明，不解决实际问题；会场纪律观念淡薄，开会无故缺席、迟到、早退，交头接耳、打瞌睡、看报纸、玩手机等。

6、玩风过盛应酬过多。沉溺于玩麻将、打扑克、买彩票等各种娱乐活动，不注意教师形象，热衷于迎来送往，吃吃喝喝，拉关系、跑路子，心思和精力没有真正放在教育工作上。

三、方法步骤

从11月中旬开始至年底结束，集中治理“庸懒散”问题。主要分为自查自纠、整改落实和评议提高三个阶段进行。

（一）自查自纠阶段（2013年11月中旬-11月下旬）。学校按照统一部署，从工作职责、工作质量、工作态度、工作纪律等方面，深入查找自身在“庸懒散”方面存在的突出问题，认真剖析原因，制定整改措施。

（二）整改落实阶段（2013年12月上旬-12月中旬）。学校针对查找出的问题，明确牵头责任，采取有力措施，集中落实整改。同时，积极开展督促检查，严格责任追究，确保整改取得实效。学校将组织相关人员专项督查和不定期抽查，严肃查处贯彻落实不积极、不严格及各类变通行为。强化责任追究，建立通报制度，对发现的重点问题提出整改建议，对不重视存在问题、整改不到位的年级、科室进行约谈或问责。对顶风违纪、弄虚作假等反面典型，一经查实，依法依规严肃处理。

（三）评议提高阶段（2013年12月-12月下旬）。学校将开展“三评议”（领导点评、年级互评、社会评测）活动，重点测评突出问题整治、整治措施落实、规章制度建立健全和贯彻执行情况。结合行风评议、联系群众实践活动，采取电话抽查、问卷调查、群众直评等方式，评议结果在全校进行通报，并将评议结果纳入年度工作考核，全面检验活动成效。

四、主要措施

把开展治理“庸懒散”专项活动作为落实中央八项规定、解决“四风”问题的有效载体，作为转变机关作风、优化发展环境的重要举措，切实加强组织领导和制度建设，力争取得阶段性成果。

（一）搞好“四个结合”。与落实“八项规定”、“反四风”相结合，严格落实中央厉行节约、反对铺张浪费及省市区有关规定；与师德师风建设相结合，加强教师德育建设，树立教师良好的自重、自律、自省、自强意识；与规范办学行为相结合，进一步加大督查力度，做到规范教学行为、规范教师行为，推进教育和谐、健康、可持续发展；与落实全区教育发展规划相结合，真正办好让临港人民满意的教育，建设教育高地，领先临沂教育，推进文化临港建设。

（二）强化组织领导。学校将成立“庸懒散”领导小组，负责统一领导活动的开展。下设办公室，曾现明同志任办公室主任，负责牵

头抓总、组织协调、督促检查等工作，细化工作措施，抓好活动实施，缺的取得实效。

（三）加强制度建设。进一步修订完善规章制度，建立健全情况督查、信息通报等制度，落实岗位责任制，强化日常督查，做到每周一督查、每周一通报，对存在的问题责任到人，整改到位。

（四）营造浓厚氛围。学校统一部署，把治理“庸懒散”工作摆上重要议程，深化宗旨教育、政治纪律教育和职业道德教育，认真学习相关政策法规，开展各项业务练兵活动，努力营造转作风、优服务、提效能的良好氛围，在全校进一步形成治理“庸懒散”、提升教育教学质量的浓厚氛围。

临港六中

附

临港六中开展治理“庸懒散”专项活动领导小组 组长：冯守浩

副组长：曾现明

成员：冯守清张为环冯立君

明传栋

领导小组下设办公室，办公室设在政教处，曾现明同志兼任办公室主任。

第二篇：成龙小学开展治理“慵懒散”专项活动方案

临涧镇成龙小学开展治理“慵懒散”

专项活动实施方案

为贯彻落实上级领导关于开展治理“慵懒散”专项活动的要求，进一步提高我校教职员工的工作落实力、行政执行力，转变工作作风，提高办事效率，保证我校教育教学各项目标任务的圆满完成，特制定本实施方案。

一、指导思想

以治庸提能力，以治懒增效率，以治散正风气，以问事、问效、问责为主要手段，通过专项整治，进一步加强师德师风建设，规范行政行为，健全规章制度，明确工作责任，严格责任追究，提高广大干部职工的工作热情，积极打造一支思想坚定、务实创新、锐意进取、纪律严明、素质过硬、业务精湛、作风优良、廉洁高效的教职工队伍。

二、目标任务

通过开展治理“慵懒散”专项活动，着力解决我校教职员工队伍中存在的一些工作执行力不强，业务素质能力不高，敬业服务意识不佳，自我要求不严等问题，使教学教研有新推进，工作作风有新的转变，师德师风有新提升，教育质量有新提高，确保我校2013教育教学各项目标任务的圆满完成。

三、工作重点

重点治理我校教职员工中存在的思想僵化、因循守旧，惰性严重、消极应付，能力平平、难以胜任，推诿扯皮、效率低下，自由散漫、精力分散，作风飘浮、急功近利，骄傲自满、盲目乐观，贪图享受、情趣庸俗，好人主义、明哲保身等问题。主要表现在：

（一）对上级主管部门或学校的重大决策、工作部署，消极对待，执行不力，影响学校教育教学工作正常开展；

（二）对学校下达的工作不认真对待，没有在规定时间内完成，或未达到规定要求，造成不良影响或后果；

（三）办事不讲规则和程序，论“交情”讲“关系”，无视法纪、破坏公平、阻

碍发展、败坏风气，造成不良影响；

（四）不认真履行工作职责，对存在的突出问题，不调查研究，不认真解决，碌碌无为；

（五）工作标准不高，对职责范围内的事项，拖着不做、顶着不做，做事拖拉、效率低下；

（六）对重大突发事件、灾情险情或其他重大事项等重要情况不及时报告和处理，或处置突发性事件措施不力，造成重大损失或恶劣影响；

（七）宗旨观念淡薄，服务态度差，作风粗暴，不按规则和程序办事，损害教师形象；

（八）不学习不熟悉岗位有关政策业务知识，不能正常履行岗位职责；

（九）实干精神差，安于现状，得过且过，马虎应付，不钻研业务，不能正常履行工作职责，教育教学质量差；

（十）对应由处室或职能部门的事项，主办处室不主动牵头协调，或不积极支持配合，致使工作延误；

（十一）工作纪律松弛，上班迟到、早退，无故不上班；擅离职守，上班时间从事与工作无关的事情；

（十二）无正当理由拒不服从工作安排，无理取闹，扰乱正常工作秩序；举止不端，言行失德，在办公场所吵闹；

（十三）其他违反学校内部管理制度，有损学校形象、影响学校效能建设的行为。

四、活动范围 学校全体教职员工

五、实施步骤

第一阶段：自查自纠（11月10日-11月30日）

1、成立开展治理“慵懒散”专项活动领导机构。

2、组长：吴进忠。

3、成员:各班班主任

2、进行思想动员。召开全体教职员工动员大会，对全体教职员工开展治理“慵懒散”专项活动进行动员部署，及时传达上级精神，深入宣传发动教育。

3、制定实施方案，组织讨论，形成思想共识，明确目标任务。

4、结合每周集中学习时间，进一步深化学习和落实作风、效能建设有关规定和文件精神。

第二阶段：整改落实（12月1日-12月20日）

1、查找存在问题。结合各自工作实际，围绕提高教育教学质量，推动教育科学发展，思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风展等方面，认真开展自查，学校全体教职员工写自我剖析心得体会，党员召开民主生活会，找准自身不足和存在问题，深刻剖析原因。

2、提出整改措施。对照实施方案“主要表现”，即本实施方案列出的十三个问题联系自身岗位实际，认真查找问题，对查排出的问题要进行认真梳理，提出切实可行的整改措施，学校全体教职员工结合履行好岗位职责作出书面承诺，学校行政干部履职承诺书要在学校校务公开栏内公示，自觉接受广大师生的监督。

3、坚持边查边改。学校行政干部要按“存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，切实做到立说立行，纠建并举。第三阶段：评议提高（12月21日-12月31日）

1、全力抓好整改。对照书面承诺抓好整改措施的落实。

2、加强督查。对全校教职员工教育教学工作行为的督查，定期不定期对脱岗离岗、不履行工作职责，进行问责查处并给予相应处理。

3、建立健全作风建设长效机制。整理完善规章制度，结合教育实际，完善常态化教育教学作风建设督查通报制度。

4、组织学生及家长对科任教师的从教行为进行民主测评。结合政风行风建设，测评结果作为考核老师师德的重要内容，评先评优的重要依据。

5、做好活动总结。召开活动总结大会，树立本校的师德典型，激励先进，表彰与作风建设治理庸懒散有关的先进个人。

成龙小学

2013-12-24 3

第三篇：开展“庸懒散”专项治理活动实施方案

中共荷叶乡委员会

关于深入开展“庸懒散”专项治理活动的

实施方案

为进一步转变干部作风，提高执行能力，提升行政效能，优化发展环境，切实解决干部履职不力、作风不实、效能不高、纪律不严等问题，根据胡锦涛总书记在十七届中央纪委六次全会上的讲话精神，结合中央、省委、市委、县委开展“庸懒散”治理工作的部署，现结合荷叶实际，特制定荷叶乡深入开展“庸懒散”专项治理活动实施方案。

一、总体要求

以提高干部执行力为目标，以解决业务能力、工作状态、工作纪律等方面存在的突出问题为重点，树立“勤勉、务实、高效、创新”的工作作风；以绩效管理和监督检查为抓手，探索长效机制，提高行政效能，推动任务落实；以问事、问效、问责为手段，解决当前干部队伍中存在的“庸懒散”等突出问题，提高干部干事创业的热情，积极打造一支思想解放、敢于创新、遵规守纪、忠于职守、积极进取、充满朝气与活力、文明素质较高的干部队伍，为促进荷叶乡又好又快发展提供坚强的组织保障和纪律保障。

二、治理重点

重点治理干部工作标准不高、创新能力不强、办事拖拉、服务态度差和纪律松散、管理不严等问题。主要包括：工作目标不明确，责任落实不到位，对上级的决策部署执行不力，影响工作进度及成效；不理睬群众的正当要求和合理意见；在履行职责过程中，态度冷淡生硬、蛮横粗暴；擅自离岗、脱岗、串岗；酒后执行公务；办公电脑存在游戏或炒股软件；工作时间上网聊天、看视频、玩游戏、炒股票（基金），查看与工作无关信息；向上级隐瞒工作中发现的问题；无故关闭通讯工具或不接听与工作有关电话；无故缺席或指派他人参会、会中退场；未一次性告知服务对象手续是否齐全以及相关办事依据和程序；对符合规定、手续齐全的事项，未在规定时限内办结；不允许管理服务对象查询与自身利益相关的资料和办事结果；对办理同类事项的服务对象，在相同的条件下不同等对待和办理；在执法过程中，不向管理服务对象出示有效证件、告知执法依据以及不按规定着装；对不予受理、不予许可的申请和事项不告知理由和依据；对涉及不同部门的事项，不及时主动协调，相互推诿扯皮或拖延不办；涉及多个单位共同完成的事项，在本单位事项完成后，需移交其他单位却不移交或拖延移交；对不属本单位职权范围或不宜由本单位办理的事项不向当事人说明、不请示主管领导、不移送有关单位或臵之不理；其它影响工作效能、违反工作纪律的行为。

三、方法步骤

采取学习教育与明查暗访相结合，定期检查与临时抽查相结合，单位自查与监督检查相结合的方式，从2011年6月开始至2011年11月结束，分三个阶段进行。

（一）动员学习阶段(6月)要组织干部认真学习党的十七届四中全会精神，学习胡锦涛总书记在十七届中央纪委六次全会和刘奇葆在省纪委九届七次全会上有关作风建设和治理“庸懒散”问题的讲话精神，大力倡导求真务实、真抓实干的作风，做到言必责实、行必责实、功必责实。要强化“以人为本、执政为民”主题教育，通过开展宗旨教育、科学发展观教育、政治纪律教育、群众观点和群众立场教育，从思想上强化党员干部群众观念，做以人为本、执政为民的表率。要强化典型教育，通过深化对杨善洲、王瑛等先进事迹学习宣传活动，充分发挥先进典型的示范作用，激励党员干部干事创业的热情。要深化创先争优，把创先争优活动与完成本单位重点任务紧密结合起来，加强政风行风建设，大力提升行政效能，努力营造良好的发展环境。

（二）检查实施阶段(7月至10月)要深入开展调研，围绕影响机关工作质量、影响机关干部形象、影响干群关系等突出问题进行调研，广泛听取意见和建议，梳理出庸懒散等方面存在的突出问题。要在党员干部中开展“六查六看”活动，即一查思想，看理想信念是否牢固，为民服务意识、大局意识是否确立，精神状态是否良好；二查“梗阻”，看是否存在政令不畅，层层设卡等问题；三查行为，看言行是否符合党员、干部的基本要求，是否存在损害机关和干部的形象问题，是否在开展工作、促进发展上用真功、使真劲，是否真心实意地为群众办实事，积极主动为群众解难事，对群众反映的问题是否尽心尽责地去解决；四查效率，看是否存在不作为、慢作为、乱作为、敷衍塞责、办事拖拉、推诿扯皮等问题；五查制度，看制度是否健全完善，制度的执行是否到位，是否能够坚持用制度来规范工作和行为；六查纪律，看是否存在违法违规行政、有令不行、有禁不止、“吃拿卡要”等问题。通过“六查六看”认真剖析问题存在的深层次原因，形成自查报告，有针对性地提出治理措施。在此基础上，召开组织生活会，党员干部要联系个人思想、工作实际，开诚布公谈问题，深挖思想找原因，认真负责提建议，广泛开展批评与自我批评，提高组织生活会质量。

（三）整改提高阶段(11月)整改要以分析检查出来的问题为主要依据，整改措施要注重可操作性，既能治庸提能、治懒增效、治散正气，又能落到实处；既要明确整改目标，落实整改责任，又要做出公开承诺，接受群众监督。要在边学边改、边查边改的基础上，结合思想和工作实际，从最突出的问题入手，逐个加以解决。要进一步完善管理制度，推动“庸懒散”问题的解决。要充分体现整改措施落实的严肃性，对经过批评教育仍不思改过的人，要进行责任追究。通过专项治理活动，党员干部服务意识要有新气象，精神状态要有新面貌，工作质量要有新提高。

四、工作措施

（一）加大教育培训力度 要加强干部理想信念、宗旨意识、职业道德和党纪政纪教育，增强干部的责任意识、危机意识和创先争优意识，增强工作的积极性、主动性和创造性。要坚持以岗位需要为取向、能力开发为重点，制定并落实科学规范的干部教育培训计划，重点加强干部履职能力、执行能力和干事创业能力的培养。要合理安排时间，确保每月安排一定的时间组织干部集中学习，深刻理解党的各项方针政策，全面贯彻落实科学发展观。同时，要重点加强干部的业务技能培训，强化理论与实践相结合的能力，做到学以致用、以用促学、学用结合，不断提升干部的综合素质。

（二）建立健全岗位责任体系和考核制度

1、工作责任必须落实到人。要将县委、县政府确定的重点工作、重点工程以及日常工作任务，科学、详细、明确地分解落实到内设机构和各岗位以及承办人员，建立主体明确、层级清晰、具体量化的科室责任制和岗位责任制，实行科室之间、岗位之间的无缝责任链条，明确工作责任和工作规程，使每项工作的职责和每个工作环节的责任都落实到岗位、落实到人。

2、建立每个岗位的职位说明书。职位说明书应当明确每个岗位职位的名称、任职条件、工作项目、工作依据、工作权限、工作标准、工作责任、责任追究等内容。将每一职位的工作任务和责任细化或量化。职位说明书作为制定公务员考核指标的主要依据。

3、建立和完善公务员考核制度。全面考核公务员德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩，坚决杜绝工作效率低下现象。要有针对性地制定考核办法，明确考核内容和标准，并认真地进行考核。要加强考核的经常性、科学性和严肃性，建立和完善平时考核和定期考核相结合、业绩评定与民主评议相结合、内部评价与外部评价相结合的考核办法，将平时考核结果作为年终考核的主要依据。实行公务员考核公示制度，发挥考核成绩优秀者的模范作用。

（三）深化机关效能建设

要逗硬执行岗位责任制、服务承诺制、一次性告知制、首问责任制、限时办结制、责任追究制、职位代理制等效能建设制度，规范机关管理，做到以制度管人、管事，有效预防“庸懒散”行为的发生。

（四）逗硬落实问责措施

要畅通投诉举报渠道，认真受理群众投诉，建立投诉登记和查处督办制度。要加大对投诉问题的查处力度，特别是对群众反映强烈的行政效能方面的突出问题，要进行重点查处，切实维护群众合法权益。

2011年6月7日

第四篇：2013开展庸懒散专项治理活动实施方案

开展“庸懒散” 专项治理活动实施方案

为进一步转变工作作风，提高公司全体干部职工执行力，提升服务效能，优化发展环境，根据省委、省政府和市委、市政府的要求，在公司开展“庸懒散”专项治理活动，制定本实施方案。

一、总体要求

坚持以党的十八和总书记一系列重要讲话精神为指导，按照省委、省政府《关于在全省开展“庸懒散”专项治理突出解决办事效率低下问题的方案》的通知要求，认真查找和解决工作中存在的“庸懒散”等影响公司形象和工作效率的问题，提高办事效率和服务质量，使公司职工在办事效率和服务水平上有新提高，使人民群众的满意度有新提升。

二、治理重点

以各部门为重点，以加强作风建设和效能建设为载体，切实抓好治理工作。

1、切实治理干部履职不力问题。重点治理有令不行、有禁不止，不认真贯彻落实公司重大决策部署，不认真解决群众正当诉求，不认真完成目标任务等问题。

2、切实治理干部作风不实问题。重点治理官僚主义和衙门作风严重，群众观念淡漠，门难进、脸难看、话难听、事难办，弄虚作假、虚报浮夸等问题。

3、切实治理效能不高问题。重点治理首问负责制和限时办结制执行不力，办事流程不规范，相互推诿扯皮，群众满意度不高等问题。

4、切实治理纪律不严问题。重点治理纪律涣散，自由散漫，擅离职守，上班时间做与工作无关事情等问题。

三、主要步骤和措施：

治理庸懒散问题分为动员部署、自查自纠、督促检查、整改完善、总结提高五个阶段，从2013年10月8日开始至12月31日结束。

(一)动员部署阶段(2013年10月8日—10月20日)制定实施方案，进行宣传动员和部署。10月8日上午，组织公司各部门负责人召开治庸工作动员会议，全面启动治庸工作。传达上级治庸工作精神，学习省委、省政府下发的《关于在全省开展“庸懒散”专项治理突出解决办事效率低下问题的方案》的通知要求。要求各部门要进一步提高认识，明确任务和要求，把治理庸懒散问题作为一项重要工作来抓。

(二)自查自纠阶段(2013年10月21日—11月15日)

主要任务是按照治理庸懒散问题的总体要求，组织各部门职工结合部门和岗位职责，全方位开展自我剖析，多渠道查找在思想品质、能力素质、履职尽责和纪律作风方面存在的突出问题，认真剖析原因，明确整改方向。

1、开展自查。要围绕业务素质、职业操守、履职能力、纪律作风的要求，对可能存在的庸、懒、散等作风和效能问题开展一次认真的自查自纠。

2、召开专题民主生活会。各党支部要针对干部职工中存在的有职责不担当、有原则不坚持、有规定不遵循、有要求不落实的现象，召开专题民主生活会，认真开展批评和自我批评，查找问题，剖析原因，明确责任，提出整改措施。

(三)督促检查阶段(2013年11月16日—11月30日)公司将采取明察暗访、重点督查、调查核实、责任追究等方式，对各部门存在的“庸懒散”等问题，全面开展督促检查工作。

1、明查暗访。公司将多形式、不定期开展全面的明查暗访工作。重点检查是否存在无故迟到早退、串岗脱岗，上班时间吃东西、吵闹、聊天，上班时间不请假外出办私事，上班时间上网浏览股票行情、聊天、购物、看电影、玩游戏、看小说等，工作期间举止行为不雅，岗位工作拖拉、遇事推诿、质量不高，门难进、脸难看、事难办，接待群众办事态度生硬冷漠、效率低下等问题。

2、重点督查。开展公司重点工作推进情况的督查；开展党组民主生活会整改措施落实情况的督查；开展各级工作目标考核分解落实情况的督查；切实规范领导干部依法行政、廉洁从政行为。

3、调查核实。对群众投诉举报的问题进行梳理归类，采取直办、交办、转办、督办等方式，组织力量调查核实，做到事事有回音、件件有着落。

4、责任追究。对在督导检查中发现和调查核实的问题，根据其情节轻重和影响程度，给予相关人员诫勉谈话、待岗学习、调离工作岗位、免职降职降级等组织处理，情节严重的予以纪律责任追究。

(四)整改完善阶段(2013年12月1日—12月15日)

主要任务是对查找出来的突出问题，采取有力措施，集中力量整改，对发现的新情况新问题要认真研究，提出切实可行的解决对策。

(五)巩固提高阶段(2013年12月16日—12月31日)主要任务是对治理工作进行认真总结，重点检查突出问题的整治、整改措施的落实、规章制度的建立健全和贯彻执行情况，不断巩固和扩大工作成果，确保治理工作取得实实在在的成效。

四、工作要求

1、加强组织领导，精心组织实施。各部门在找准查实存在问题的基础上，制定符合实际的治理工作方案，统筹安排，扎实开展治理工作，明确工作步骤，突出工作重点，落实工作措施，强化工作责任，狠抓工作落实。

2、督促检查，确保落实。对工作中发现的违规问题，要定期公开通报，并严格问责。要充分发挥群众监督、媒体监督 的作用，实行常态化监督，采取定期检查、临时抽查、明查暗访等多种监督检查手段，促进干部作风转变。

3、立足当前，着眼长效。紧紧围绕公司党总支的重要决策部署，落实治理“庸懒散满慢”措施，坚决纠正不作为、慢作为、假作为、乱作为等现象，确保活动取得明显实效。通过完善制度建设，规范监督管理，建立健全体制机制等举措，积极营造奖勤罚懒、扬优惩劣、鼓励干事创业的氛围，努力形成廉洁、规范、高效的工作环境。

第五篇：中学治理“慵懒散”活动总结

治理“庸懒散”专项活动

总

结

为认真贯彻落实县委、县政府和教体局《关于在全县党政机关开展治理“庸懒散”专项活动的实施方案》文件精神，我校认真组织了治理“庸懒散”专项活动。活动开展以来，对进一步加强教干教师的工作作风，提高工作效能，严肃工作纪律、规范办学行为、优化育人环境、提高教育质量，取得了初步成效。现将活动情况总结如下：

根据教体局的统一部署，本次专项活动分三个阶段进行：

1、自查自纠阶段（从11月7日—11月15日）

学校各科室和每位教师，对照自己的工作进行认真梳理，深入查找自己在工作态度、工作纪律、工作质量等方面的不足，通过查找，存在的主要问题是：（1）、工作态度方面：有些教干教师思想觉悟和政治立场还不够高，发牢骚，说一些落后的话，和学校的意见不一致，工作不积极，得过且过，安于现状，不想得罪人、“老好人”思想严重。

（2）、工作纪律方面：部分教师纪律观念淡薄，不满现在的考勤制度，拖拉散漫，工作时间有串岗甚至缺岗现象，有些教职工请假较多。

（3）、工作质量方面：有几位教师应付现象严重，不能很好地钻研业务，缺乏创新精神，业务能力较低，导致教学质量不高。

我们认真分析了问题存在的原因，主要有：学习上，老觉得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入学习理论与业务知识，借工作经验足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。工作上，努不努力也没什么区别，这种思想认识造成工作缺乏激情、安于现状，不求有大的功劳，但求无过错，得过且过；没有必要和那么多人过不去，不想得罪人。思想上，不能与上级和学校领导的意见保持一致，缺乏大局观念和团队精神，不讲团结和谐，只讲个人利益，不讲个人奉献，不为教育教学和学校负责。

针对以上情况，我们知道了一系列整改措施：（1）.加强思想教育。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响。

（2）.努力学习。要不断提高教师的教学水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。

（3）.与学生多交流。如果教育者希望从一切方面去教育人，那就必须首先从一切方面去了解人。随时随地与学生交流。

（4）.无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重。（5）.教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的榜样。所以，要以自身良好的师德形象带动学生。

2、整改落实阶段（11月16日—12月15日）

在整改落实阶段，针对在自查阶段查找的问题，我校组织了教师进行整改，通过座谈会、个别谈话的形式，帮助教师及时整改，落实了教学质量责任制，签订了责任状，使广大教师的积极性明显提高，进一步调动了工作积极性。目前，我校教师的工作状态较好。

3、评议提高阶段（12月16日—12月31日）

学校认真组织，经过教师互评、学生评议和领导评议，全校教师工作积极向上，工作态度、工作纪律、工作成绩方面都有明显提高，治理“庸懒散”专项活动取得了预期效果。

苍山县**中学 2013年12月26日