九年级政治 1-8归类复习资料 人教新课标版[精选五篇]

第一篇：九年级政治 1-8归类复习资料 人教新课标版

九年级《思想品德》1-8课知识点归类复习

一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类

1、我国依法治国的主体人民群众。

2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。

3、我国现阶段社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、我国经济大舞台上的主角、主体是 公有制经济。我国国民经济的主导力量是 国有经济。

5、我们参与经济生活的主要表现于 日常生活中的消费和理财。

二、“基本”类

1、当代中国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国的基本国策：对外开放、保护环境和节约资源、计划生育。

3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是和平统一、一国两制。

4、我国人口现状的基本特点： 人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。

6、我国的基本经济制度是 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

7、公民基本道德规范是 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

8、公民必须履行的基本义务：维护国家 安全 ；维护 民族团结；保守国家秘密。

9、党在社会主义初级阶段的基本路线：P3710、我国环境的基本状况：P5311、我国资源的基本国情：P5412、“两个基本点”是：四项基本原则、改革开放。

13、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依、有法必依，执法必严，违法必究。

三、“基础”类

1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。

2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。

3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。

4、文化建设的基础工程：科学教育文化建设。

5、综合国力的竞争，科技是关键，教育是基础，人才是核心。

6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。

7、在物质文明、精神文明、政治文明中，处于基础地位的是经济（物质文明）的发展。

8、国家立法活动的基础是 宪法。普通法律的立法基础：宪法。

四、“根本”类

1、国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

2、从根本上巩固和发展社会主义制度必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力

3、全国人民的根本利益所在是四项基本原则；中华民族的根本利益所在是：实现祖国的完全统一。

4、中国发展的根本基点是独立自主，自力更生。

5、一个民族最根本的事业是教育。

6、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。

7、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。民族政策方面的一项基本政治制度是民族区域自治制度。

8、我国的根本制度是社会主义制度。

9、依法治国的根本依据是： 宪法。国家的根本大法是宪法。一切组织和个人的根本活动准则是宪法。

10、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力。

11、社会主义的根本原则是共同富裕。

用心爱心专心 112、发展社会主义文化首要的和根本的要求牢牢把握 先进文化的前进方向。

13、繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。

14、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是：P3515、社会主义精神文明建设的根本任务是：P10616、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因： 生产力水平比较低。

17、我国的立国之本是四项基本原则；立党之本是“三个代表”重要思想。

五、“本质”、“实质”、“性质”类

1、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。我国的社会性质：社会主义社会。

2、人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。

3、体现社会主义最大优越性及本质的一个“东西”是：共同富裕。

六、“最”类

1、两岸统一的最佳方式：一国两制。

2、我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。

3、社会主义最大的优越性：共同富裕。

4、最富有责任心的人的共有情感：面对责任不言代价与回报。

5、我国最广泛的爱国统一战线：P446、生产力中最活跃的因素： 科学技术。

7、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：结合时代与社会发展要求。P718、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是：宪法。

9、最能考验公民责任意识的是： 国家处在危难（困难）时刻。

七、“关系” 类

1、集体利益与个人利益的关系。P202、对外开放与独立自主、自力更生之间的关系。P493、环境保护与经济建设的关系。P534、全国人大与其他国家机关的关系。P745、“四个建设”之间的关系。P101-102

八、“集中”、“集中体现”类：

1、社会责任感的集中体现：不言代价与回报的履行责任（或：奉献精神）。

2、中国共产党先进性的集中体现： “ 三个代表”重要思想。

3、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

4、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现：大庆 精神、两弹一星 精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、奥运精神等。

5、艰苦奋斗集中表现为创业精神。

九、“到底”类

1、我对自己负责任，说到底，也就是：对他人负责，对社会负责。

2、各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是： 教育的竟争，人才的竟争。

3、人口问题、环境问题、资源问题，说到底是：发展的问题。

十、“必然选择”类

1、加快我国现代化建设的必然选择：实行对外开放。

2、对于人的成长来说，自立自强的必然选择：承担责任。

3、建设中国特色社会主义的必然选择：实行对外开放。

十一、“决定”类

1、决定一个国家民族未来的事业是：教育事业。决定人们一生命运的事业是：教育。

2、实现现代化具有决定性意义的一条就是：P61。

3、综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。

4、我国实行的基本经济制度的决定因素是：社会主义性质和初级阶段国情。

5、我国实行的分配制度的决定因素是： 基本经济制度。

十二、“制度”类

1、我国的根本制度是：社会主义制度。

2、我国的根本政治制度是： 人民代表大会制度。

3、我国的一项基本政治制度是： 民族区域自治制度。

4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是： 公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

5、我国的分配制度是：按劳分配为主体，多种分配方式并存。

6、我国的两种制度指的是：社会主义制度、资本主义制度。

十三、“核心”、“中心”类

1、社会主义道德的核心是：为人民服务。

2、基本路线的核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

3、我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。一个中心指的是：以经济建设为中心。

4、依法治国的核心是：依宪治国。中华民族精神的核心是： 爱国主义。

5、发展先进文化的重要内容和中心环节是：加强社会主义思想道德建设。

6、依法治国的中心环节是有法必依。

6、中国特色社会主义事业的领导核心： 中国共产党。

十四、“关键”类

1、解决人口问题的关键是：计划生育。

2、解决一切问题的关键是 发展，即以经济建设为中心，大力发展生产力。

3、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是：国有经济。

4、依法治国的关键是：执法必严。

十五、“目的”、“目标”

1、我国各族人民的奋斗目标： 把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。

2、在实际工作中，要牢牢把握大局的目的是：P40。

3、我国实行计划生育的根本目的是： 控制人口数量，提高人口素质。

4、全面建设小康社会的奋斗目标： 六个更加。P114

十六、“原则”、“原因”类

1、社会主义初级阶段的分配原则：P932、我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。

3、四项基本原则： P38。

4、发展两岸关系的原则：坚持一个中国原则。

5、社会主义的根本原则：共同富裕。

6、社会主义思想道德建设的原则：集体主义。

7、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因是： P65。

十七、“前提”类

1、两种制度的前提是：一个中国。

2、改革和发展的前提：稳定。

3、依法治国的前提：有法可依。

十八、“保证”、“保障”

1、社会主义现代化建设事业的政治保证：四项基本原则。

2、物质文明发展的政治保证和法律保障是：政治文明。

3、物质文明发展的精神（思想）保证和精神动力是： 精神文明。

4、搞好改革开放和现代化建设的重要保证： 社会主义精神文明。

5、社会主义现代化建设事业取得成功的根本保证：以马克思主义为指导的 中国共产党的正确领导。

6、依法治国的必要保证：违法必究。

十九、“动力”“力量”类

1、经济社会发展的强大动力是：改革开放。

2、始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜敌人与困难的不竭力量之源：民族精神。

3、推动人类社会向前发展的强大精神力量，始终凝聚和激励全国各族人民的重要力量是先进文化。

4、物质文明的发展精神动力：精神文明。

二十、“重要”、“重点”类

1、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。

2、改革开放和现代化建设的重要目标：社会主义精神文明。

3、发展先进文化的重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设。

4、公有制经济的重要组成部分：集体所有制。

5、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分：民族精神。

6、依法治国的重要环节是：依法行政。

7、社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济。

8、社会主义道德建设的重点：诚实守信。

二十一、带有“二”的知识点：

1、两个基本点：四项基本原则、改革开放。

2、一国两制：P44-453、社会主义精神文明建设的两个方面：P1034、当今时代的两大主题：和平与发展。

二十二、带有“三”的知识点：

1、宪法的三个基本特征：P812、“三个代表”重要思想： P363、我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现： P34。

4、我国现阶段的三大问题及基本表现：人口问题、资源问题、环境问题：P50、P53、P54。

5、实行计划生育的三个有利于： P526、人口现状的三个基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

7、三个文明协调发展：物质文明，政治文明，精神文明。

8、“三步走”战略部署：P88-89。

9、“三下乡”活动：文化科技卫生。

10、公有制经济的三种成分：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

11、处理民族关系的三个原则：民族平等、团结和共同繁荣。

12、公民行使建议、监督权的三种合法渠道：P8313、维护民族团结的“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。

二十三、带有“四”的知识点：

1、“四个尊重”：P942、四大战略：可持续发展、科教兴国、人才强国和西部大开发。

3、“四有”公民：P1064、新型民族关系的四个特点：平等、团结、互助、和谐。

第二篇：九年级政治 单元测试卷(一)人教新课标版

九年级思想品德单元试卷

（一）一、单项选择题（每小题4分，共48分）

1、看漫画，选择表述不对的选项（）

① 该同学自己洗衣服是一种负责任的表现② 该同学用洗衣机洗衣服不是一种真正负责任的表现③ 该同学热爱劳动，应值得大家学习④ 该同

学用洗衣机洗衣服不是真正的自立

A、①②B、①③C、②③D、②④

2、百事可乐的总裁卡尔??威勒欧普，因突然想起与一个普通朋友的约会，而中断正在某大学为学生兴致勃勃的演讲，赶去赴约。

这件事使百事可乐赢得了同行们的信任。这一故事对我们的启迪

是（）

① 信守承诺，是一种美德②一旦许下诺言，就意味着自己承担相应的责任③ 承认错误是一种负责任的表现④ 如果失信于人既是对自己不负责任，也是对他人不负责任

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

3、有人对世界100名各领域中的杰出人士作了问卷调查，其中61人承认：他们所从事的职业并不是他们最喜欢的，至少不是心目中最理想的，之所以取得辉煌业绩，除了聪颖和勤奋之外，是责任感创造了奇迹。这份调查说明了（）

A、获取成功跟兴趣爱好、智力因素没有必然联系

B、从事自己最感兴趣的职业，不一定能取得成功

C、无论何种岗位，只要有了责任感就能成就一番事业

D、凡应该做的事，不管是否自愿，只要尽责尽力，同样可以做得很出色

4、父亲给华盛顿买了一把斧子，华盛顿想试一试斧子是不是很锋利，于是砍掉了父亲最心爱的一棵樱桃树。事后，华盛顿没有逃避责任，而是勇敢地承认了错误。父亲高兴地说，他（）

A．不承认错误，会对他人和集体的利益造成损失

B．纠正错误，是承担责任的一种表现

C．做错事时，承认错误是一种负责任的表现

D．虽然损失了一棵樱桃树，但赢得了人心

5、爱心大姐林秀贞30年来赡养了6位孤寡老人用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本分，农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。学习林秀贞的事迹，生活中我们应该做到（）

① 每个人都要积极承担自己的责任② 只需要承担扶危济困的责任

③ 要具有强烈的社会责任意识④ 要真诚地帮助他人，奉献自己的爱心

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

6、面对责任不言代价与回报，则是那些最富有责任心的人共有的情感。下列不能体现这一观点的语句有（）

A.各家自扫门前雪，休管他人瓦上霜B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C.捧着一颗心来，不带半根草去D.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

宁愿失去樱桃树，也不愿看到华盛顿撒谎。这个故事告诉我们

17、在校运会的接力比赛中，丁红跑第1棒，接棒时，她把棒摔掉了，结果，他们班得了最

后一名。为此，她好伤心。跑第2棒的小丽对同学们说：不怪丁红，只怪我没把棒接好，下

次，我们一定跑出好成绩。在这件事中，小丽的行为（）

① 主动承担责任，是自尊自信、自立自强的表现② 是值得我们学习的，是有责任感的表

A①②③B①②④C②③④D ①③④

8、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“众人拾柴火焰高”“千人同心，则得千人之力；

万人异心，则无一人之用。”这些话的意思是（）

A 只有团结协作，才能建成优秀班集体

B 一个优秀的集体需要很多人

C 班集体成员人心各异，一样能通过每个人的不同努力成就大事

D 只要集体人人都是学习尖子，团结与否无所谓

9．2009年2月26日，曾在四川地震发生后第一时间向汶川灾区捐款捐药价值626万多元的老百姓大药房，再次捐赠5万元爱心善款购买20台电脑，送给四川某小学。老百姓大药

房的做法（）

①．是为了获得荣誉②．是自觉承担社会责任的表现③．有利于营造“人人为我、我为人人”的良好社会氛围④．积极履行了法定的义务

A．③④B．②③C．①③D．①④ 现③ 不可取，是不分是非，随便承担责任的表现④ 是对自己、对班集体负责的表现

10．2009年10月24日，陈及时、方招、何旭东三名年仅19岁的大学生为救2名落水的少

年，在波涛汹涌的江流中，献出了宝贵的生命。对三名大学生的做法认识不正确的是．．．

（）

A．大学生舍己救人，体现了高度的社会责任感

B．三名大学生救两名在江中戏水的少年而死不值得

C．他们在挽救他人生命、弘扬正气的过程中实现了自己生命的价值

D．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献

11．一位优秀农民企业家说：“责任是什么我不太清楚，但我知道应该怎样去做，我不能卖

给农民质量差的种子、化肥，要用优质服务让农民满意；还要对子女关心，对父母尽孝。”

这句话的意思是（）

①．企业家只对自己的企业负责②．只有成年人才应该增强责任意识

③．人是多角色的人，每一种角色都要承担一定的责任④．要认真做好自己该做的事，努力做一个负责任的公民

A ③④B①②C ①④D②④

12．获得2009感动中国人物的有：26年义务守护滇池环境的农民张正祥；割肝救

子的暴走妈妈陈玉蓉；照顾残疾家人20多年的退休工人朱邦月；为留守儿童办学的女大学

生李灵„„这些材料表明（）

① 不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任② 不言代价与回报地履行责任，是一

种奉献精神③ 承担责任，付出越多，得到的物质回报越多④ 担负社会责任，就是要牺

牲自我A．①②B．②③C．②④D．①③

二、综合题（13、17题各10分，14题8分，15、16题各12分，共52分）

13、欣赏诗歌《我们想要的男孩》，并回答问题。

男孩，诚实、坦白、实在热爱劳动值得信赖

他从不耍赖，也不偷懒

不会让家长丢脸面

我们想要的男孩

诚实可靠，让你信赖

他尊敬老人，心地善良

爱护小孩，心情阳光

对待家人，体贴周到

兄弟姐妹，融洽相处

有了不妥，就改正错误

尽心尽力孝敬父母

这样的男孩是我们的依赖

寄托了我们对未来的期待

治国安邦，民族兴旺

希望在这样的男孩身上

（1）诗中的男孩被期待扮演哪些角色？

（2）除此之外，你认为男孩还要扮演哪些角色，承担哪些责任？

（3）通过回答上述问题，你得到哪些启示？

14．小刚是九年级2班的一员，班上的许多同学只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；上课时经常有同学交头接耳，影响老师上课；打扫卫生马马虎虎，教室又脏又乱，从来没有得过流动红旗。请回答：

（1）小刚的苦恼一：为什么我们班从来没有得过流动红旗？

（2）小刚的苦恼二：我们班该怎么办？

15、关注社会、服务社会、热心公益是当今社会主义精神文明建设的一个亮点，是构建社会主义和谐社会的需要。某校准备积极开展一些公益活动，在此之前，学校对学生参加公益活

动情况进行了一次抽样问卷调查。下面是调查统计的结果：

抽样问卷调查。下面是调查统计结果：

（1）请你为这次的问卷调查拟定一个标题。

（2）看到上述统计结果，你有何感想？

（3）针对该校的情况，你有何建议？（至少两种）

16.材料：学校团委要组织九年级同学星期天去社区敬老院打扫卫生，班主任动员小明参加，小刚以要看NBA球赛为理由,不愿参加。班主任要小明以班集体的利益为重，可小明说集体

和他无关。

（1）请运用所学知识，帮助材料中的班主任劝说小明。

（2）结合自身实际，谈谈你应如何履行关爱集体的责任？

17.青海玉树7、1级地震夺去1700多条宝贵的生命，也是一个彰显人生美丑的舞台。在这场没有人愿意上演的生死剧中，香港之子“阿福”黄福荣，用自己宝贵的生命换回4个孤儿院师生的生命，也用一个宝贵生命的骤然消逝，告诉世人何谓生命的价值。黄福荣生于1964年7月，中国香港特别行政区人，从2002年开始在内地做慈善工作。于2010年4月14日在青海玉树地震中抢救被压孤儿不幸牺牲。

（1）请对黄福荣的行为作简要评析。

（2）我们青少年学生怎样以实际行动向黄福荣学习？

参考答案

（一）1.B2.C3 D4.C5.D6.A7.B8.A9.B10.B 11.A

12.A

13．（1）作为子女，他应承担孝敬父母的责任；作为晚辈，他应承担孝敬老人的责任；作为家庭成员，他应承担对家人体贴关怀的责任；作为社会成员，他应承担关爱他人的责任；

等等。

（2）除此之外，在学校，他扮演的角色是老师的学生和同学的朋友，需要担当完成义务教育、尊重老师、与同学友好相处的责任；在公园，他扮演的角色是游客，有爱护花园里的花草树木、注意保持环境清洁的责任；在公路上，他扮演的角色是行人，有遵守交通规则的责任；等等。

（3）我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。我们要自觉承担责任，做责任的主人。这样才能享受承担责任的快乐，并在承担责任中不断成长。

14．（1）风气不好的班级不仅给每个同学的学习、生活带来消极的影响，也会影响到班集体的荣誉和利益。所以小刚所在的班级得不到流动红旗。

（2）要改变班级不良状况，需要大家共同努力，从一点一滴的细微之处着手。要把对本班的意见和建议加以整理，送给班主任和班委会、团支部，作为改进班级管理工作的参考。每一个人都是班集体大家庭中的一员，只要人人都主动关心、爱护班集体，为班集体的建设

出力，为自己的“家庭”分忧解难，小刚的班级一定会成为优秀的班级。

15、（1）××学校学生参加公益活动情况调查（2）我校学生参加希望工程捐款

帮助贫困学生、义务植树、义务劳动等公益活动极少，说明他们缺乏责任心和关爱社会爱心，对社会关爱的少，了解的少，更谈不上倾力奉献社会了。（3）学校要多开展学生课外实践活动，培养学生的责任感；学生要积极参加社会公益活动，了解社会，奉献爱心等。、（1）①我们每个人作为社会成员这一角色，应该承担相应的责任，具有责任感。参加社区敬老院打扫卫生的活动，是参加社会公益活动，是承担社会责任的表现，我们不能以要看球赛为由拒绝参加.②承担责任往往意味着代价与回报。参加社区敬老院打扫卫生的活动要付出时间与精力，减少学习和娱乐的时间；但从回报来说，我们会得到更多的无形的财富，如他人的赞

许，获得新的知识或技能等。

③在参与社会公益活动的过程中，能使自身的价值在奉献中得以提升。参加社区敬老院打扫卫生的活动，就是热心公益，服务社会的行为，有利于自身价值的体现和提升。④集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体的利益，个人的利益才有保障。集体利益是集体中每个成员努力的结果。个人应正确处理个人利益与集体利益的关系。

（2）①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。

②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

17、（1）①黄福荣的行为体现了强烈的回报社会意识，是一种亲社会行为，值得我们学习。②在社会生活中，每个人对他人的依赖是不言而喻的。自己生活的一切条件不是凭空产生的，每时每刻都在享受他人提供的各种服务，那么，我们理所当然要尽自己的力量回报社会。

（2）我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会意识，养成亲社会行为习惯。对遭遇挫折和不幸的人，能给予同情和关心；对处于困境和危难的人，能伸出援助的手；在共同的事业中，能与别人合作；面对利益，能与别人分享。

第三篇：九年级政治 第一单元测试题 人教新课标版

九年级思想品德第一单元测试题

一、单项选择题（请选出各题中符合题意的正确选项，并将其序号填在题后的括号内。）1．张伟是某校九年级学生，一天，因为过马路时没有走人行道，被一辆小汽车撞倒。对于此事件，以下说法正确的有（）

A．张伟负有一定的责任，因为他没有遵守交通规则 B．汽车司机没有责任，因为张伟违反交通规则在先

C．汽车司机也要负一定的责任，因为他应该在行驶中避让行人 D．张伟和司机在这一事件中各承担一部分责任

更好地完善自我，这是对自我负责；经营者生产价廉质优的商品，诚实守信，这是对消费者负责；报纸、杂志撰文真实，正确掌握舆论导向，这是对社会负责；我们人人保护绿地，保护生态环境，美化我们共同的家园，这是对社会负责。据此回答2-3题。2．下列对负责任的理解，你认为正确的是（）A．负责只是对成人的道德要求

B．我们现在还是学生，不用承担责任

C．负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求，贯穿人的一生 D．责任感和负责态度是对职业人员的要求

3．如果人们不承担许许多多的责任，其后果是（）

① 得不到人们的信任 ② 受到法律的惩罚 ③ 受到大众的谴责 ④ 不会有多大的影响A． ①②③

B． ②③④

C． ①③④

D． ①②④

4．一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，他一生都会快乐。伟大的诗人歌德曾说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。”对此理解不正确的是()A．我对他人负责，他人也对我负责B．要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任 C．要对别人、对社会负责D．对自己可以不承担责任，但对社会要承担责任

5．小乔是九年级1班的班长和生活委员，由于她工作认真负责，同学们都以她为榜样。她所在班级不仅在学校卫生评比中连续多次获得卫生红旗班的称号，而且在学校组织的“帮残助困”等献爱心活动中表现也很突出。小乔的工作态度得到学校、老师的表扬和同学们的赞誉，她被评为“市优秀班干部”。小乔勇于承担责任，获得的回报是（）①有形的财富 ②良好的自我感觉 ③他人的赞许 ④获得新的知识或技能 A． ①②③

B． ①③④

C． ②③④

D． ①④

6．下列对“信守承诺、勇担过错”这一观点理解不正确的是（）

A．我们许下诺言，意味着自己要承担相应责任B．我们信守承诺，会为自己赢得信任

C．失信于人，责任不在自己D．慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现 7．为了迎接市“两会一节”，某校九年级的团员在学习十分紧张的情况下，仍然主动利用星期日开展公益活动，到广场擦洗街道上的栏杆。有的同学不理解，认为就要期中考试了，应该珍惜时间、好好学习。对此，正确的观点是（）

① 作为市民，我们在完成学习任务的同时，也应该承担起关爱社会的责任

② “两会一节”是市里的大事，我们应该为“两会一节”营造良好的社会氛围 ③ 城市是我家，管理靠国家

用心

爱心

专心 ④ 擦洗街道上的栏杆是环卫工人的工作，中学生没有必要干这种活 A． ③④

B． ②③

C． ①②

D． ④

8．某校师生具有热心公益活动、服务社会的优良传统。最近在校团委、学生会的倡议下，全校师生自发地为一位患白血病的同学捐款一万元。该校师生热心公益、服务社会的行动，体现了（）A．关爱社会、团结互助的高尚的社会主义精神 B．为国分忧、勇挑重担的义不容辞的责任感C．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神D．全国名校的精神风貌 9．中国青年志愿者的誓词是这样的：“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”从誓词中，我们感受到（）① 志愿者以“奉献、服务、友爱、互助、团结、进步”为宗旨 ② 社会的进步与发展需要每一个人付出努力

③ 志愿者向社会传播爱心的同时，也在传播一种理念：关心每一个人，尊重每一个人 ④ 如果人人都能献出一份爱，世界将会变得更加美好 A． ①

B． ①②

C． ③④

D． ①②③④

10．父亲给华盛顿买了一把斧子，华盛顿想试一试斧子是不是很锋利，于是砍掉了父亲最心爱的一棵樱桃树。事后，华盛顿没有逃避责任，而是勇敢地承认了错误。父亲高兴地表示，他宁愿失去樱桃树，也不愿看到华盛顿撒谎。这个故事告诉我们（）A．不承认错误，会对他人和集体利益造成损失B．纠正错误，是承担责任的一种表现C．做错事时，承认错误是一种负责任的表现D．损失了一棵樱桃树，赢得了人心

11．百事可乐总裁因突然想起与一个普通朋友有约，放下手头的工作，赶去赴约。这件事使百事可乐赢得了同行的信任。这一故事对我们的启迪是（）① 信守承诺，流芳百世，受人敬仰；不守承诺，世人不齿，遭人唾弃

② 一旦许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任③ 承认错误是一种负责任的表现 ④ 失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人不负责任 A． ①②

B． ②③④

C． ①②④

D． ①②③④

12．在波澜壮阔的抗日战争中，中国人民以气吞山河的气概、不屈不挠的精神、血战到底的勇气战胜了日本侵略者。抗日战争的胜利，告诉我们中学生（）① 国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识

② 主动为国分忧、勇挑重担、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任 ③ 国家兴亡、匹夫有责④ 只有社会主义才能救中国 A． ①②③

B． ②③

C． ①②

D．④ 13．责任产生于社会关系之中的相互承诺。承诺在生活的方方面面。责任的来源有（）① 对他人的承诺 ② 分配的任务 ③ 上级的任命 ④ 职业的要求 ⑤ 法律规定 ⑥ 传统习俗 ⑦ 公民身份 ⑧ 道德原则

A． ①②④⑤⑥⑧

B． ②③④⑦⑧C． ①③④⑤⑥

D． ①②③④⑤⑥⑦⑧ 14．谁对我负责，应该是（）

A．自己对自己负责B．组长对自己负责C．父母对自己负责D．老师对自己负责 15．社会责任感的集中表现是（）

用心

爱心

专心 A．不言代价与回报B．不言代价与回报的奉献精神 C．集体主义精神D．寻求回报 16．集体与个体的关系是（）

① 集体与个人是相互排斥的② 集体的存在离不开个体

③ 个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量④ 集体与个人是相互依存的 A． ①②③

B． ①③④

C． ①②③④

D． ②③④ 17．关爱集体的表现有（）

① 自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量 ② 发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难

③ 在集体中能求大同、存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量 ④ 提倡从个人利益出发

A． ①②③

B． ①③④

C． ①②③④

D． ①②④

三、简答题

20．我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。下面请你感受一下什么是责任。

（1）父母为我们提供衣食，教我们如何做人，他们在履行__________________的责任。

（2）老师帮助我们学习，提高我们的思想道德觉悟，他们在履行____________的责任。

(3）环卫工人为我们提供优美的生活环境，他们在履行___________________的责任。(4）医生给病人看病，他们在履行___________________的责任。

四、辨析题

22．一个小偷在公共汽车上偷东西时被发现，失主要求司机把车开到派出所，但有些乘客表示要赶着上班，不同意失主的要求。这些乘客的想法对吗？为什么？

五、分析说明题

23．欣赏诗歌《我们想要的男孩》，并回答问题。男孩，诚实、坦白、实在 热爱劳动值得信赖 他从不耍赖，也不偷懒 不会让家长丢脸面

我们想要的男孩 诚实可靠，让你信赖 他尊敬老人，心地善良 爱护小孩，心情阳光 对待家人，体贴周到

用心

爱心

专心 兄弟姐妹，融洽相处 有了不妥，就改正错误 尽心尽力孝敬父母

这样的男孩是我们的依赖 寄托了我们对未来的期待 治国安邦，民族兴旺 希望在这样的男孩身上

（1）诗中的男孩被期待扮演哪些角色？

（2）除此之外，你认为男孩还要扮演哪些角色，承担哪些责任？

（3）通过回答上述问题，你得到哪些启示？

24．小刚是九年级2班的一员，班上的许多同学只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；上课时经常有同学交头接耳，影响老师上课；打扫卫生马马虎虎，教室又脏又乱；从来没有得过流动红旗。请回答：

（1）小刚的苦恼一：为什么我们班从来没有得过流动红旗？

（2）小刚的苦恼二：我们班该怎么办？

六、透视自我

25．九年级3班的学生在谈到责任时，见仁见智。（1）责任像蜗牛的壳，背着觉得重，没有就会死。

（2）责任是看到水龙头哗哗流水时，一个简单的关水动作；责任是当别人跌倒时一声由衷的鼓励；责任是当你听到“中国”这个词时，油然而生骄傲之情。（3）责任不是虚拟语气，也不是未来时，而是现在进行时。

（4）责任是天平，你放的物品越多，你得到的也就越多，左右永远平衡。

（5）责任的最高境界是没有责任（负责任已成自然，自己没有感到负担，却在不知不觉中担负起了责任）。

请从以上的句子中挑选出你最欣赏的一句话，并说说你的理解。

____________________________________________________________。他们写的挺好的，你写的肯定也很棒！现在写出你对责任的心灵感悟吧。______________________________________________________

七、为我加油

26．学习第一单元后，思想品德老师希望举行一次汇报会来了解各位同学在校学习、生活中负责任的具体表现，如参加团队活动、按时完成作业等情况。班上不少同学都在积极准备。如果你也要在汇报会上发言，你会从哪些方面汇报呢？

用心

爱心

专心

参考答案

一、单项选择题

1． D 2． C 3． A 4． D 5． C 6． C 7． C 8． A 9． D 10． C 11． C 12． A 13． D 14．A 15． B 16． D 17． A

二、判断题

18． × 19． √

三、简答题 20．（1）抚养和教育子女。（2）教书育人。（3）清洁环境。（4）治病救人。

四、辨析题

22． 这些乘客的做法不对。因为我们都生活在社会中，任何人脱离了社会都不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。这些乘客的行为是不负责任的行为。不负责任的行为会对社会、对他人造成一定的不良后果，如导致效率低下，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，影响社会进步等。同时还会给自己带来不利影响，如得不到他人的信任、受到别人的谴责，甚至受到法律的惩罚等。

这件事告诉我们：一个人应该对自己的行为负责，对他人负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。

五、分析说明题 23．（1）作为子女，他应承担孝敬父母的责任；作为晚辈，他应承担孝敬老人的责任；作为家庭成员，他应承担对家人体贴关怀的责任；作为社会成员，他应承担关爱他人的责任；等等。

（2）除此之外，在学校，他扮演的角色是老师的学生和同学的朋友，需要担当完成义务教育、尊重老师、与同学友好相处的责任；在公园，他扮演的角色是游客，有爱护花园里的花草树木、注意保持环境清洁的责任；在公路上，他扮演的角色是行人，有遵守交通规则的责任；等等。

（3）我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。我们要自觉承担责任，做责任的主人。这样才能享受承担责任的快乐，并在承担责任中不断成长（言之有理即可）。24．（1）风气不好的班级不仅给每个同学的学习、生活带来消极的影响，也会影响到班集体的荣誉和利益。所以小刚所在的班级得不到流动红旗。

（2）要改变班级不良状况，需要大家共同努力，从一点一滴的细微之处着手。要把对本班的意见和建议加以整理，送给班主任和班委会、团支部，作为改进班级管理工作的参考。每一个人都是班集体大家庭中的一员，只要人人都主动关心、爱护班集体，为班

用心

爱心

专心 集体的建设出力，为自己的“家庭”分忧解难，小刚的班级一定会成为优秀的班级。

用心

爱心

专心6

第四篇：九年级政治 知识点总结教学素材 人教新课标版

一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类

1、我国“一国两制”中的国家主体是：坚持社会主义制度。

2、我国基本经济制度的主体是：公有制。

3、我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、我们参与经济生活的主要表现于：日常生活的消费和理财。

6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。

二、“基本”类

1、我国的基本国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国的基本国策有：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。

3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是：“一国两制”。

4、我国人口现状的基本特点是：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

5、党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国。

6、我国的基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

7、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

8、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

9、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重。

10、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。

11、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

三、“基础”类

1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。

2、我国社会主义经济制度的基础：公有制。

3、人类赖以生存的物质基础是：自然资源。

4、普通法律的立法基础：宪法

四、“根本”类

1、国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

2、中华民族的根本利益所在是：实现祖国的完全统一。

3、中国发展的根本基点是：独立自主、自力更生。

4、一个民族最根本的事业是：教育。

5、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是：发展科技、教育。

6、依法治国的根本依据是宪法。国家的根本大法是宪法。

一切组织和个人的根本活动准则是 宪法。

7、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。

8、社会主义的根本原则是：共同富裕。

9、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。

10、解决我国社会主要矛盾的根本途径是：以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

五、“本质”、“实质”、“性质”类

1、人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。

2、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。

我国的社会性质：社会主义社会。

六、“最”类

1、两岸统一的最佳方式：一国两制。

2、我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。

3、最富有责任心的人的共有情感：面对责任不言代价与回报。

4、生产力中最活跃的因素：科学技术。

5、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

6、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是：宪法。

7、最能考验公民责任意识的是：国家处在危难时刻。

七、“集中”、“集中体现”类：

1、社会责任感的集中体现：不言代价与回报地履行责任。

2、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。

3、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。

4、体现共同富裕原则的经济成分：集体经济。

八、“决定”类

1、决定一个国家民族未来的事业是：教育。

决定人们一生命运的事业是：教育。

2、实现现代化具有决定性意义的一条就是：把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

3、综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。

4、我国实行的基本经济制度的决定因素是：社会主义性质和初级阶段国情。

九、“制度”类

1、我国的根本制度是：社会主义制度。

2、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。

3、我国的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。

4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

5、我国的两种制度指的是：社会主义制度和资本主义制度。

十、“核心”、“中心”类

1、基本路线的核心内容是：以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。

2、我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。

3、依法治国的核心是：依宪治国。中华民族精神的核心是：爱国主义。

4、依法治国的中心环节是：有法必依。

十一、“关键”类

1、解决一切问题的关键是发展，即以经济建设为中心，大力发展生产力。

2、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是：国有经济。

3、依法治国的关键是：执法必严。

十二、“目的”、“目标”

1、基本路线确定的奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

2、我国实行计划生育的目的是：控制人口数量、提高人口素质。

3、全面建设小康社会的奋斗目标：教材P114“六个更加”。

十三、“原则”、“原因”类

1、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。

2、四项基本原则：

3、发展两岸关系的原则：坚持一个中国原则。

4、社会主义的根本原则：共同富裕。

5、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

十四、“前提”类

1、两种制度的前提是：一个中国。

2、改革和发展的前提：稳定。

3、依法治国的前提：有法可依。

十五、“保证”

1、依法治国的必要保证是：违法必究

2、建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要保障是依法治国。

十六、“重要”、“重点”类

1、公有制经济的重要组成部分：集体所有制。

2、依法治国的重要环节是：依法行政。

3、社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济。

十七、带有“一”的知识点：

1、一个中心：以经济建设为中心

2、“一个国家”：中华人民共和国

4、建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点：

十九、带有“三”的知识点：

1、社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现：P34第一段2-4行。

4、基本国情的三个方面：人口、资源、环境方面的国情

5、实行计划生育的三个有利于：有利于发展社会主义社会的生产力、增强国家的综合国力、提高人民的生活水平。

6、三步走战略：P88第二段第3行……P89第一段。

7、“三下乡”活动：文化、科技、卫生“三下乡”。城市“创三优”：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务

8、公有制经济的三种成分：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

9、维护民族团结的“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。二十其他：

1、立国之本：四项基本原则。

2、强国之路：改革开放。文 章来源

第五篇：九年级政治 第四课复习教学设计 人教新课标版

九年级第4课复习教学设计

【教学目标】了解坚持对外开放基本国策的意义和要求；掌握坚持计划生育、保护环境、节约资源基本国策，实施可持续发展战略；掌握加强科技创新和教育创新，进一步推进科教兴国。【教学重点、难点】实施可持续发展战略；加强科技创新和教育创新。【教学手段】 多媒体

【教学方法】 学生自主探究法、案例教学法、教师指导 【教学准备】 课件、课堂练习【教学过程】

（一）复习提问并导入新课

（二）复习知识点

１.我国为什么要实行对外开放基本国策？

当今世界是开放的世界；闭关自守只能 ；当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起；中国要发展、要进步、要富强，就要。总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合，是加快我国现代化建设的必然选择。

２.如何正确地坚持对外开放基本国策？（坚持对外开放的基本国策需要注意哪些问题？）

（1）我国对外开放是对世界上所有国家开放，、、等各个方面都要开放；（2）不能依靠别人搞建设，必须始终把 根本基点；同时，又必须打开大门搞建设，把 结合起来，为我国现代化建设提供强大动力；（3）既要敞开国门又要维护自身安全；（4）既要

又要。（5）要坚持“引进来”和“走出去”相结合。3.我国人口特点是什么？

基本特点：

，；其它特点：。４．人口过多和过快增长的影响是什么？ 直接影响经济的发展和人民生活水平的提高。５.实行计划生育的目的、具体要求、意义是什么？

目的：。具体要求：。意义：有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。６.我国面临怎样的环境、资源形势？

环境形势：从总体上看。资源形势：。７.为什么要保护环境？（如何处理好环境保护同经济建设之间关系？）

在发展经济的同时，必须把 放在突出位置； 也是保护和发展生产力；保护好环境能增强投资吸引力和经济竞争力。加快经济建设，绝不能以 为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。保护环境和节约资源，关系到我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。

８.可持续发展的含义：既，又。９.可持续发展战略的要求：。１０.面对严重的人口、资源、环境问题，我们应选择什么样的发展道路？（如何解决日益严重的环境、资源问题？为保护环境，节约资源，建设生态宿迁，请你向当地政府提几点建议？）

贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持保护环境、节约资源的基本国策；发展循环经济；建设资源节约型、环境友好型社会；走、、的文明发展道路。加强教育，增强人们环保节能意识。完善环保节能方面法律法规，加大执法力度。推广使用环保节能产品。等等。

１１.为保护环境、节约资源和可持续发展，建设生态宿迁，我们青少年应怎么做？

（1）学习环保节能知识，增强环保节能意识。（2）宣传保护环境、节约资源基本国策。（3）养成保护环境、节约资源的习惯，如：。（4）与破坏环境、浪费资源的行为作斗争。

１２.我国有哪些基本国策和发展战略？

基本国策：、、、； 发展战略：、、、。１３.为什么要大力发展教育事业？（为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？）

（1）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是、；从一定意义上说，决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业；（2）教育是民族振兴的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位。（发展教育事业的重要意义）（3）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。１４.科技创新的重要性、意义是什么？（为什么要进行科技创新？）

是第一生产力。，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。

１５.如何实施科教兴国、人才强国战略？（如何建设创新型国家？）

（1）。（2）。（3）。１６.作为中学生，你打算怎样把自己培养成为创新型人才？（如何培养自己的创新能力？）

①勤奋学习，善于思考，掌握科学文化知识。②善于观察，大胆质疑，敢于向权威挑战；③积极参加。【教学后记】

【教师总结】