初二家长会讲稿5篇

第一篇：初二家长会讲稿

初二（6）家长会语文老师发言稿

各位尊敬的家长：下午好！

很高兴有机会与大家面对面地交流，我是你们孩子的语文老师，我叫王大江。首先我想说说这次学情调研。本次学情调研，从分数来说，大多数的学生的分数比初一期末考试的分数要低。原因主要有如下几点：1.增加了课外文言文和诗词赏析，以前只考课内文言文和课内诗词赏析。2.课外现代文内容，难度增大。3.部分学生课外阅读分析能力欠缺，解题不规范。有的文意没能弄清楚，就下笔写，答题不知道按点答题，答题语言不够规范，有的甚至答非所问。4.作文的评分标准跟以往要求不同，分数增多了，好中差的作文分数的距离也拉大了，所以有的家长也许对孩子的分数还不太能接受，这也不足为怪。当然，孩子这次的分数也不代表什么，学生都是发展变化的，我希望家长能用发展的眼光看待自己的孩子的分数，针对这次学情调研中孩子所暴露的问题，查漏补缺，有意识地去弥补孩子的缺陷，争取下次有所进步。我想作为家长，大家肯定想知道如何在语文学习方面帮助孩子提高，那么我作为孩子的语文老师提出以下四点建议供大家参考：

1．督促孩子课前预习和课上积极参与。和小学语文比较，中学语文所教的知识内容更丰富，能力要求更高，难度系数更大。既有词语、文学常识的积累，又有对修辞方法、表现手法、表达方式的学习和运用，更有对学生的口语交际能力、阅读鉴赏能力和语言表达能力的提高等等。我们有心的家长可能也发现，中学语文的文章篇幅较长，生词较多，有些练习的形式、要求都与我们上学时完全不一样。有的孩子学得比较吃力。怎样解决这种问题呢？这就需要我们做老师的、做家长的帮助和引导。首先是课前预习。学生不预习，根本就参与不了课堂教学，在课堂只能做听众，能力怎能提高。因此，在每篇文章的新授课之前，我总是布置预习。有了这样的铺垫，课堂上他就会有意识的去赏读、去评析。经过近一个月的教学，预习作业，绝大多数学生完成得较好，但有少部分学习欠自觉的孩子希望家长督促完成。其次是引导学生课上积极参与。各位家长，我们盐城近近十几年的中考，课内现代文是不考的，现代文阅读只考课外的，明年的中考将会增加课外文言文和课外诗词赏析的内容。这就需要我们的孩子具备一定的阅读理解能力，能力从哪儿来？重点是课堂教学和能力训练。所以，我建议我们的家长多鼓励学生课上举手，积极发言。举手的好处很多，至少表明他积极参与课堂教学，不容易走神，同时也能提高他的阅读理解和表达能力。说到这儿，我们的家长可能不太理解，孩子的举手发言不就依靠你们老师的引导吗？怎么是我们家长的事啦。当然，我在课堂上也会想方设法激励我们同学积极发言，如果有家长的配合，我想效果会更好。

2.要重视孩子语文基础知识的掌握情况，并督促孩子课后扎扎实实做好课后作业。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文片段等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。因此，我希望家长协助我督促孩子花功夫掌握基础知识，主要是督促孩子课后扎扎实实做好作业。我们的课外作业主要就是抄写生字词、应该背的课文语段、读本名句、古文及翻译、古诗词及赏析；课外练习主要是周未作业纸和选做《与课堂同行》的一些练习。平常的检查中发现有不少的孩子不做（交空本子）、马虎了事、抄作业、上网找答案等，这就起不到练习的效果，因此，课外尤其是周未更需要我们家长的配合。希望家长平时抽空检查，看看、说说、督促督促，并且及时签上家长意见和完成时间，凡是默写类作业，都要签上：是家长看着默写的，家长签名。我们希望家长要重视子女的作业，要重视作业签字问题。签字是我们家长督促、检查子女作业的最后一关，家长要记住签字，不要为难自己的孩子。教学中，我长期这样做，效果很好。

3．给孩子准备好这些名著。《西游记》、《水浒传》、《汤姆.索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列佛游记》、《朝花夕拾》、《童年》、《名人传》、《骆驼祥子》、《繁星.春水》、《鲁滨逊漂流记》。这些名著是中考必考的内容，占6分，因此各位家长要督促孩子在家好好阅读，特别是对情节要非常熟悉，争取在未来的中考中不失分。

4．帮助孩子提高写作水平。①可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。②你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。平时多督促孩子阅读有益的课外读物、优秀的文章。语文要学得好必须要阅读广泛，知识面广。③希望家长关注学生的课外阅读，多读好文章。可适当订一种语文方面的报纸或刊物。新的语文课程标准要求初中生的阅读量是260万字，这就需要家长支持孩子课外阅读，舍得花钱买一些经典名著（初中生必读的名著)、杂志如《读者》、《青年文摘》等等。我们初中生除了要读刚才介绍的必读名著外，还有一些书、优秀的文章要利用假期好好阅读，细细品味。从语文的角度说，多读读文学名著是最好的，每次阅读时间哪怕有10多分钟就行，积少成多,尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。经过长期的阅读，最后你定会在不知不觉中发现你孩子已经成了一个语文素养高的人。当然，学生的课外阅读也是有选择的，网络小说就不要推荐给孩子读，表述极不规范的文章不要给孩子读。学生要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之类无益的书，要多看像台湾作家张晓风，林清玄，刘墉的散文，大陆作家余秋雨，季羡林的文章。只有多看这些贴近生活，思想深邃，有文化内涵的书才能提高自己的阅读和鉴赏感悟能力。当然，我们对孩子的课外阅读也要提出相应的要求。譬如说，教育孩子阅读时不能只关注作品的情节，更要关注作品的语言表达，可以要求孩子在阅读中积累自己喜欢的成语、名言警句和精彩语段等，有些美的篇章可以加强诵读和记忆，如果能写些读后感的话，效果会更好。我在每周周未作业中已有这方面的要求。学习语文，最好的办法，就是多读、多写、多积累、多思考。功夫花在平时，能力提高在平时。一时半刻可能看不出大的成效，但时间一长，习惯好的、平时积累多的、善于写作的、善于阅读的，能力自然就上去了。能力提高了，分数自然也就高了。作为语文老师，我也就只能起到一个穿针引线的作用。各位家长，一定不能急功近利，放弃对孩子课外阅读的要求。

总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学好语文。最后,欢迎家长们常来学校交流情况,指导工作!让我们共同携手努力，让你的孩子我的学生，我们共同的宝贝学好语文，成为一个优秀的人!

谢谢大家！

第二篇：初二家长会材料

初二家长会材料（请阅读、请思考、请保存）

各尽其责 不留遗憾 齐心协力，共创佳绩

家长会的主要内容 一、一个目的：

首先感谢大家一年来对我们工作的理解、支持和帮助！

初中阶段是孩子学习的“黄金”阶段，初中阶段孩子的成长，决定孩子未来的人生走向。初二尤其重要。初二是一个承前启后的阶段，又是一个平稳发展、养精蓄锐的时期。同学们升入初二以后，没有了初一对中学生活的新奇的激情和暂时压力，也没有初三面临毕业升学、择业的两难选择的压力，家庭生活和学校生活处于一个相对平稳的时期，这按说应该是每个孩子潜心努力学习的时期，也是一个悄悄产生剧烈变化的时期，更是成长的危险的期，是学业的分水岭。初二一年，带领并指导孩子们健康成长，认真学习，实现学业水平真正提高，为初三的成功冲刺奠定坚实的基础是我们共同的责任和义务，也是我们学校教育和家庭教育的重中之重。三、三种力量

孩子的优秀需要学生、家长、学校三种力量的结合才有效。最重要的是学生自己，老师和家长只能是帮助，引导、管理、监督。让我们想方设法、齐心合力的引导、帮助孩子喜欢学习，学会学习。管理过程中，既不能替他学习，更不能不管不问。在教育过程中不断改进教育方法，让我们和孩子一起成长！用我们的热情点燃孩子的热情，用我们的智慧启迪孩子的智慧。不管孩子的学习现状如何，不抛弃、不放弃是我们唯一的选择。

四、关注四个环节 抓好以下四个环节，就能养成良好的学习习惯：

预习新课：熟悉所学内容，发现的问题即是明天听课的重难点； 上课听讲：认真、专心、听懂、会做，做好笔记、标画好课本； 练习巩固：细心做学案，巩固所学知识，达到会运用知识做题，做对题； 复习改错：及时复习，查缺补漏，务必改错，这是最后一关！！

五、家庭教育的五点提醒

1、教育无小事，事事是教育。为人父母，树立自己的威信，要注重日常修养。家有学子，应当时时思考教育，处处关注教育。创造稳定、和睦、幸福、书香的家庭气氛，避免不必要的家庭闲谈和家庭矛盾扰乱孩子的心境。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。和孩子建立良好的理智的朋友关系，真正了解孩子，禁止粗暴教育。

2、注重家庭教育的一致性。父母、祖父母等所有家庭成员教育目标明确、处理问题方向一致，方法得当，才能取得良好的教育效果。

3、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机，以求最佳效果。事实证明，有效的教育才是最好的教育。

4、现阶段，对孩子来说，最安全、最放心的教育、成长地点是家庭和学校。牢固树立我的孩子我来管的思想。避免在学校就是老师的事，在家就交给辅导班，自己不会管也懒得管的做法。

谁也无法代替家长的关爱，家长应主动了解、掌握孩子的学习状况。看他的课本、作业，观察孩子在家里的表现，适当检查语文、英语听写；数学、物理定理、公式的熟记；政、史、地、生的背诵等等，必要时及时和班主任及各科老师联系，及时交流。

5、关注青春期少年的装扮、上网、交友、零花钱等问题，以保证孩子健康成长！

六、请关注学生上学，放学路上的安全及学生到家的时间。

第三篇：初二家长会材料

八年级家长会2010-6-18

主要内容

一、初二年级学生的特点

二、学校采取的措施

三、对家长的几点建议

一、初二年级学生的特点

1、课程难度逐渐增大，容量逐渐增多，学生出现两极分化。初二增加几何，英语难度也逐渐增加，部分学生出现掉队现象，个别学科开始亮“红灯”。初中出现的掉队学生多数是在初二上学期出现的。

2、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师熟悉，部分学生不再对家长、教师“言听计从”，有了自己的主见和见解，个别学生可能出现与校外不良少年交往现象。

3、进入青春期，渴望与异性同学交往

初二开始进入青春期，由于生理和心理发育的急剧变化，产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象。

4、部分同学出现厌学情绪

初二是一个学生有可能自我放松的阶段。没有了刚进入中学的新鲜感，没有初

三、初四的升学压力，部分自我约束能力差的学生自己放松，出现学习成绩下降现象。我们发现初二学生有这样的现象“松一松，降一降；抓一抓，上一上”。

二、学校采取的措施

1、搞好诊断性测试，每月一次，查漏补缺。为提高学生学习的自觉性，学校每月进行一次大型诊断性测试，及时对学生学习情况进行检查

2、每次大型考试后均召开年级教师会议，对学生的成绩进行认真分析、总结、表彰、奖励，提出今后工作的要求。

3、加强教师培训，提高教师的业务水平，加强初二的听课、评课。本学期先后组织了青年教师的公开课，全面提高教师的授课水平。

4、加强补差力度，对于部分出现掉队的学生，班主任进行谈话，提高这部分学生的自信心，任课教师进行辅导。

三、对家长的几点建议

1、家长要帮助学生树立学习的自信心

（1）父母对学生学习的要求要适当.盲目地提出过高的分数指标，学生考了前10名还要受到指责，一定要学生每次都得90分以上，使学生产生过重的心理负担．这只能产生消极影响．所谓适当要求应该是一种较高而经过努力又可以达到的要求，使学生在付出努力之后能达到目的，这样就能增强他们的自信。（2）善于激发学生的学习动力，培养他们的学习兴趣。

要让学生体验到学习的乐趣，应多表扬少批评。如果只看子女学习不足之处，整日不给“好脸”，见面就是这个不对，那个不好，考试不好就一顿责骂。这样学生就会开始怀疑自己的能力，开始给自己一种“我不行”的心理暗示！长久下去就会滋长自卑心理、厌学情绪，学习成绩一再下降，结果虫子多了不咬人，自暴自弃，就很难办了。

2、如何提高孩子的成绩？

（1）只有预习，才会有优越感，才会胸有成竹地听课。

上课之前，对语文、数学及自己的弱科下一番功夫预习，听课时会自然地体验到一种优越感，会发现老师讲的内容并不难。预习注意两点：(1)通读课本，遇到不明白的地方作记号。（2）借助辞典和参考书，研

究课后习题。这两点缺一不可。养成预习习惯，会从学习中尝到很多乐趣，会胸有成竹地听课，不用担心老师的突然“提问”，也是克服走神习惯的良药。预习时间根据难易可长可短。（2）趁没忘记反复练习

（A）每天抽半小时复习一次当天学习的内容。文科最好把学习的主要内容背出来（主要内容并不多，老师一般会强调的）。做几道与当天学习内容有关的数学习题（自备一本“题库”）。

（B）周末抽出2小时，对一周内学习的内容进行第二次复习，将文科要点背下来，并对数学重要问题反复练习，直到不看书也能顺利解答。（C）考试之前，进行最后一次复习。

（3）掌握每门学科特有的学习方法，不要用一种学习方法对付所有功课。如记忆为主的学科：英语、历史、地理、生物，理解为主的学科：数学、物理、化学，介于两者之间的学科：语文，方法各不相同。

（4）家长如何进行家庭辅导与检查。

对于学习比较自觉的学生，家长只要注意观察督促就可以了。对于部分学习成绩下降，或成绩处于及格阶段以下（平均分在60左右）的学生，为弥补这些学生的差距，我们可以把要求适当降低，让这部分学生先掌握课本的基础知识，再考虑提高。对于这部分学生，我们要实行“当日事当日毕”、“日日清”制度，因此请您每晚腾出一点时间检查学生对数学的基本概念和例题是否掌握，请您把例题抄出来，看是否会做，会做即算达标。英语检查是否能流利地读出课文和单词，家长写几个英语单词的汉语意思，看学生能否写出英语单词即可。对于平均分及格以下的学生，先做到这些基本要求，让他们掌握了基础知识，提高了他们学习的兴趣和积极性，以后就可以逐渐提高。相反，基础就没有打牢，就去做难度较大的事，肯定越拉越多，久久而久之，学生就会失去学习的兴趣。

3、家长要注意学生青春期心理变化，避免分散精力。当学生进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象。从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。由于男女同学各自特点不同，男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更具独立性，而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点，男女同学的正常交往可以促使双方互补，对他们的性格发展和智力发育都有益处。

有些家长认为：学生不打不成才，棍棒下面出孝子。只要学生有一点过失和错误，不是打，就是骂，打骂后还要罚站、罚跪、不准吃饭。其实，这种教育方法不但不能使学生认识到错误，还会使学生为逃避打骂而学会撒谎，不讲真话；个性强的学生还容易产生抵触情绪而变得更倔强、暴躁，更不听话。因此，打骂、体罚会给学生的身心健康带来极坏的影响。

批评或严厉批评是非常必要的，但注意批评孩子要做到“三不”： 不当外人面批评孩子 不吃饭时批评孩子 不心情不好时批评孩子

第四篇：家长会讲稿

稳步推进高效课堂改革，用心做事，加强沟通，实现高考目标和素质教育的双丰收

——2011高一新生家长会讲话稿

讷河市拉哈一中 宋亚军

尊敬的各位学生家长，大家上午好：

首先，请允许我代表拉哈一中142名教职员工和高一630名学生，向今天参加会议的各位家长，表示最热烈的欢迎和最衷心的谢意！

我今天讲话的主题是：稳步推进高效课堂改革，用心做事，加强沟通，实现高考目标和素质教育的双丰收！

一、学校基本情况介绍：

二、高效课堂改革情况介绍：

(各位家长最为关注的焦点问题——高效课堂改革情况介绍)

（一）实施高效课堂改革的起因：

1、实施高效课堂改革是时代发展和社会进步的需要。2005年7月29日，钱学森曾向温家宝总理进言：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”

钱老生前在各种场合不止一次提出的问题：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？这就是所说的“钱学森之问”。30年改革开放，社会主义建设日新月异，然而，教育却依旧固步自封，应试教育根深蒂固，传统的教育模式严重束缚着教师和学生的发展，高中阶段是学生人生观、价值观形成的重要阶段，学生本应在自主学习中相互交流、共同提高，在丰富多彩、充满幻想的学习、生活中孕育梦想、铸就理想，在良好的学校文化环境中逐渐完善、走向成熟。可是，在学生为未来生活做准备、为幸福是什么寻求答案的．．高中时期，在学生的生命最富激情、最值得纪念和回味的黄金时期，我们的教育到底为学生准备了什么？我们到底应该为学生准备些什么？我们提倡“以人为本”不仅应看到学生的学习成绩，更应关注学生的品德培养和人格的完善；不仅要关注尖子生，还要关注每一个普通生；不仅要关注升学率，更要关注每一个学生的发展和进步！新课程改革的根本目的就在于不仅注重了学生的知识与能力，使学生“学．会”，使学生的各科成绩有所提高，以期在高考中取得优异的成绩，考取理想的大学，也关注了学习的过程与方法，使学生“会学”，让学生在没有老师的情况下也能自主学习，更重要的是关注了学生的“情感态度和价值观”，使学生“乐于学”，这才是真正的“以人为本”。

2、实施高效课堂改革不仅是当前教育形势的需要，也是学校现实情况的需要。

现在全国各地都在课改的新形势下，不断探求全新的教学模式以适应时代的需要，推动教育的发展。我校不是不进行课改就不能生存了，而是为了更好地发展。下面给大家出示一组我校近三年来在普九校中与兄弟学校成绩对比的数据就可见一斑„„。

我们学校作为一个普通高中，生源状况一直都制约着学校的发展。近几年，讷河一中不断地扩招，把我们的好学苗截流！我们作为二流学校招收的是三类学苗，我们的生存十分困难。高一新生，入学之初，不论中考成绩高低，每个人都有学习的热情，都希望在新的学习环境中能够通过自己的努力获得好的成绩，但我们的大部分学生学习基础相对较差，还有一部分学生学习方法不正确，一学期下来，便有很多同学掉队了，他们先是不愿意学，学不进去，上课溜号，注意力不集中，进而发展到上课迟到，睡觉甚至逃课，到了高二更有甚者就干脆放弃了学习。为了给学生营造一个良好的学习环境，帮助那些成绩较差或者是不愿意学习的同学，我们必须改变我们原有的低效课堂教学模式，实施高效课堂改革。

3、实施高效课堂改革是缘于上级领导的关怀和指引。去年十月份省教育厅的董成处长在了解了我校的基本情况和困境以后，向我们介绍了伊春三中的高效课堂改革经验，鼓励我们学习伊春三中进行高效课堂改革。去年十二月我们派出了十二名同志赴伊春考察，在伊春三中我们看到了高效课堂的成功范例，我们认真地听课、调研、交流。回校以后我们反复思考、论证，大家一致认为：实施高效课堂是我校走出困境、实现高考新突破的有效捷径。为了稳妥起见，我们又派出了八名同志赴安徽泗县二中、河北衡水中学、河北鹿泉一中等课改先进校考察课改。我们把看到的、听到的、学到的都如实的向全校教师做了汇报。我们成立了课改领导组织、制订了课改方案和实施细则。三月一日我校正式启动了高一高效课堂改革。

（二）高效课堂改革的实施办法和过程。

这个方面的情况一会将有我们教务处李主任做详细的汇报。

（三）高效课堂改革的初步成果和思考。

我们课改小组全体成员和高一全体任课教师都能全身心投入课改之中，经过一个多月的努力，终于取得了初步的成果：教师投石激浪，因势利导；学生展示质疑，张扬个性；生生互动，师生互动，课堂因互动而精彩，学生因自主而发展，高效课堂真的成了“知识的殿堂”，课堂上、自习间再也没有睡觉的、玩手机的，课堂教学和自习辅导都有了极大的改变，我们坚信课改的终极目标----提高高考升学率、提高全体学生的素质，一定能够实现。

当然，我们的课改还处于初级阶段，还存在着一些急需调整或改进的地方，我们课改组每天都深入课堂听课、调研，对一线教师和学生反馈回来的信息，都认真对待，及时召开会议，研究对策，随时调整课改的进程和节奏。

总之，高效课堂改革是时代的需要，是学生发展的需要，大势所趋，不可逆转，高效课堂改革是我们坚定不移的办学方向，我们坚信有上级领导的指引和帮扶、有全体家长的支持和帮助、有我们全体教师和学生的坚持和努力，我们的课改一定会使全体学生的综合素质得到提高。

三、关于学校的常规管理

各位家长把孩子送到我校来，这是对我校的极大信任，为了让各位家长放心，让在校的每一名在校生能安心学习，我校不断加强硬件设施的完善和各种管理制度的完善和落实。

首先，改善校园环境，保证学生学习和生活的安全舒适。我校建设了标准化晾晒场，使全体住宿生能有安全方便的晾晒场所；投资安装了热水锅炉，全天免费向全体学生供应热水，解决了饮水的安全问题。去年，经过多方努力，经市委市政府批准，由讷河市财政全额拨款，我校建起了2000多平米的现代化食堂，消除了多年以来校内没有食堂给我校学生的饮食带来的安全隐患。同时，两个教学楼中间建起的室内冲水厕所也极大地方便了我校师生的生活。为了保证我校师生的安全，我校先后分两期投入大量资金建成了校园监控系统，基本达到了教学楼内外没有盲区，宿舍楼内外需要监控的地方没有盲区的程度。

其次，我校制定了各项教师考核与学生管理制度，加强班主任和任课教师的培训工作，培养了一大批优秀的班主任和任课教师。为了形成良好校风和学风，我校领导和班主任对经常犯错误的学生晓之以理，动之以情，让学生在改正错误的同时，也学会了如何做人，真正做到了先育人后教书。同时为了净化学习环境，我校对于屡教不改的学生依照《拉哈一中学生量化管理细则》该给予什么处分就给予什么处分，也决不姑息迁就，因而，我校现在的校风和学风都发生了很大的变化，学生素质也有所提高。因而，请各位家长一定要配合班主任和学校领导管理好学生，多沟通，多理解，以避免我们自己的孩子受到纪律处分，从而带来不必要的麻烦，甚至造成不可挽回的局面。

各位家长，我校全体教职员工爱岗敬业，辛勤工作，因而我校在教育教学方面都取得了优异成绩，每年高考都位居齐齐哈尔普通高中前列，成绩的取得得到了讷河市广大父老乡亲的认可，我校的社会地位和名誉也不断提高，但是，各位家长同志要知道，教育不是万能的，家庭环境和社会环境也会对学生产生很大的影响。当代学生中独生子女较多，由于在家庭中有较特殊的地位，所以在一些学生身上体现出了这样或那样的缺点甚至是人格缺陷，比如，一些学生自私心理较重，以自我为中心，轻视他人的存在，不能与人为善，从而导致与同学和老师关系恶化；再如，一些学生只注重外表，不注重内在素养。某些学生过多地关注自己的外在美。他们讲究穿着，追求时尚，崇尚“潮”、“款”、“名牌”，什么“靓”、“酷”、“帅”经常挂在嘴边，花费大量时间在自己的头发、穿着、佩戴上，而对自身的知识积累，内在气质，个性修养却很少顾及。这对健康完美人格的形成极为不利。再如，学生的思维独立性越来越强，但个人的是非判断标准却处于模糊状态，或处于浑沌期，表现为有的学生没有正确的是非观，面对老师和领导的教育，不是自我反省，而是不断指责学校和老师如何。因此针对以上情况，请所有的家长能配合学校对学生进行积极引导，使他们树立正确的价值观、人生观，确立正确的是非标准，从而形成健全的人格，把精力全部投放到学习中去，以期将来能考上一所好的大学，成就自己美好的前程。在此我也想请有些家长不要偏听偏信学生的话，要注意多与班主任沟通，多与科任老师沟通，客观地看待学生在校的各种情况，从而给学生以正确和积极的指导。

下面，就当前急需解决的几个问题，我向家长通报一下，请在座的所有家长能够全力配合班主任及学校领导解决好这几个问题：

1、学生聚众过生日。最近通过老师们的观察和学生的反映，过生日现象有成风的趋势。一些同学在自己过生日时向其他关系比较好的或比较熟悉的同学发出邀请，少则几人，多则十几人甚至几十人聚集在饭店，大吃大喝，更有甚者吃喝完毕还要到歌厅去唱歌。而被邀请的同学在吃喝时也要主动随份子，少则几十元，多则上百元，弄得有些学生苦不堪言。过生日喝酒不仅浪费钱财，而且酒后情绪难以控制，势必会发生不应该发生的事情，产生严重后果。因此，各位家长不要掉以轻心，不要以为以上情况与自己的孩子无关，说实话，这事很有可能就发生在我们自己孩子身上，所以家长一定多过问孩子，勤与班主任老师沟通，杜绝此类事情发生，以保证我们的孩子身心健康发展。

2、滥用手机。现在我们的生活条件好了，为了便于沟通，或者在孩子的要求下，很多家长都给学生配备了手机，岂不知，手机成了大多数学生的玩具，他们用手机上网看网页，看电子版的网络小说，发信息，聊天等等。有些学生上课玩，下课玩，中午玩，晚上玩，更有个别学生每天都在后半夜两三点钟才睡觉。我校的老师和领导们白天抓、晚上抓，但玩手机的就是抓不绝。所以请各位家长想一想，这些学生有能多少精力放在学习上？毫不夸张地说，一定会有个别学生把自己的前途葬送在了手机上。可喜的是，自从课改以来，课上和自习堂玩手机的人已经基本没有了，但晚上回宿舍玩的人还大有人在。请各位家长考虑一下，这样的学生会不会是我们自己的孩子呢？所以请各位家长注意学生的手机使用问题，千万不能因为一部小小的手机而断送了孩子的美好前程。

3、有学生打着学校收费的旗号，向家长多要钱。我校历来是按着上级领导部门指示，严格遵照物价部门规定的收费标准，公开透明地进行收费的，并且我校收费较集中，收费次数较少，一般在正式开学收取学费、住宿费等费用，学期中间可能会收取晚自习及周末上课的费用，其它时间一般不收取学生的费用。因此各位家长一定要把握好自己的孩子在校期间的消费情况，以避免学生发生浪费现象。同时各位家长要注意发现一种现象，即学生的开销与成绩成反比，就是说，学生花钱越多，成绩越不好。大家想想，有些学生光顾着花钱买快乐了，他们哪还精力去学习呢？

另外一个需要强调的是学生早恋的问题。高中生还处在世界观和是非观的形成阶段，正处于长身体学知识的时期，如果过早地涉及感情问题，势必会影响他们的学业、前途，影响他们的身心健康发展。因而学生需要我们家长的关心和过问，请各位家长注意孩子的行为及心理变化，发现情况及时与班主任沟通，把问题解决在萌芽状态。

各位家长，今天，高效课堂已在全国各地轰轰烈烈地展开，我校顺时而动，抓住了此次机会，我坚信，在高效课堂模式下，我校培养出的学生定将是高质量高素质的，高效课堂改革也定将会给拉哈一中带来可喜的变化，因此，希望所有的家长同志能走近高效课堂，了解高效课堂，支持高效课堂，拉哈一中的高效课堂之门随时为你们敞开。希望所有家长能给我们高效课堂多一点时间，多一点理解，多一点扶持，我们必将回报你们一个又一个惊喜！

我的讲话到此结束，谢谢各位家长！

2011年4月16日

第五篇：家长会讲稿

家长会讲稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表学校和六年级全体老师，感谢各位对学校工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的学生家长会，这说明大家对孩子的成长都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一个父母不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有共同的愿望，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面。但是说句真心话，目前我们的社会环境状况的确今人担忧。有些教育专家曾说过：“五加二等于零。”什么意思呢？即是学校家庭花了五天时间对学生进行正面教育，但是一个双休日，学生们回到社会，受到各种不良的影响的作用，学校教育抵消为零了。以我们天河区为例：有多少家电子游戏厅，多少家网吧，多少家麻将馆等等，还有不少负面的社会现象。作为社会的一分子，我们又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校、家庭携手配合，加强监管与引导，共同创造良好的育人环境，才能使我们的学生（孩子）健康地成长。下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。

一、学校对六年级毕业班工作高度重视

我校六年级有三个班，共有 176 名学生。校长在工作十分繁忙的情况下，常常下到我们六年级，找学生、教师了解教学、学习情况，指导教学工作。学校对毕业班教师的安排也颇费心机，六年级的主科教师，全部是高级教师，大专学历的 3人，本科学历有3人，全部都是在教学上工作十多年的老教头，可以说，六年级的教师是我们学校的最强大阵容。以上这些足以说明我们学校对本届毕业班的高度重视，教师们经验丰富，干劲十足，又有着良好的师德修养，工作责任心强，请各位家长放心。

二、本期学生的考试基本情况

本学期，我们天河区对小学毕业班进行了统一命题，统一考试，单人单桌，两人监考，统一阅卷评分，考试情况如下：语文----、数学-----、英语-------以前流行几句话：“造原子弹的不如卖茶花蛋、拿手术刀的不如拿剃头刀，小学生找大钱，大学生找小钱。”这种脑力劳动与体力劳动的倒挂是极不正常。现在是知识经济时代，信息舜间万变的时代，当今全球第一富翁比尔·盖茨就是通过电脑英特网成为世界首富。家长们：这就是知识，知识就是力量、知识就是财富，知识就能变人的命运。让我们再看看我们身边那些先富裕起来的人们，他们无非是熟练地掌握了一门知识，是行业的骨干、专家，要不就是信息灵，会管理，这都是知识的作用和影响。教育是一种智力投资，会带给投资者丰厚的回报。再过十多二十年，可以肯定地说，没有一定专业知识的人在社会上将会寸步难行。中国有句老话叫“万丈高楼平地起。”基础打得不好，会让孩子们以后的发展造成终身遗憾。

三、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩

有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的“动力定型”,这种“定型”的建立往往是从破坏以往的“定型”为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此.“急于求成”,“恨铁不成钢”,这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须“炼而求成”或“炼铁成钢”,方可奏效.那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习课文也不容草率.第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”.第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.职有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高

五、成功家教与失败家教的启示

不少家长在与教师的交流中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法，下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题：、父母是孩子们最贴近的老师，家长的举动莫不影响着孩子的成长，前苏联著名教育家马卡连柯说过：孩子的第一任老师是父母、家长的每一句话，每一个举动，每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。如果我们的父母孝敬长辈与人为善、有爱心、乐于助人，孩子也会团结同学、热心帮助他人，尊敬师长、人际关系和谐。相反我们有的家长整天打牌、有占小便宜的习惯，孩子也会贪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我们的家长一定要以身作则、时时处处做孩子们的表率与楷模。

2、著名教育家陶行知先生曾说：“千学万学，先学做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人，在知识技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果造成终身的悔恨。所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。

3、注重全面素质培养，让孩子身心健康发展。

孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和养育。面对知识经济的挑战，知识技能固然重要，但健康的心理，强健的体魄也非常重要。我有一位同学，从小学到高中都是班长、三好学生，真的非常优秀，可是在高考时，他突然生病，结果她没有考上大学，她忧愁过度，至今像个傻子一样，没有结婚，饮食起居都要父母照顾。她之所以这样，都是因为她一切太顺利了，面对突然的打击便承受不了。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。

4、粗暴施教，最容易使孩子心灵受摧残。

有许多家长都信奉“棍棒下出孝子”的落后思想。对孩子的错误不是循循善诱，而是大声呵斥，甚至拳脚相待。这样会有两种后果：一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子心灵深处播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在一定的情况下爆发，产生的后果是毁灭性的、灾难性的。贵州安顺 2003年夏天发生了一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧。这家父亲是一家公司的经理，母亲是安顺市教委的干部，他们有一对招人喜爱的双胞胎女儿。可是，两姊妹中考失利被父母罚跪，这两姊妹用“毒鼠强”毒死父母，造成家破人亡，震惊全国的惨剧。所以我们的父母对孩子一定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。

5、有爱无教终害子。

各位家长，种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说“娇纵如杀子”，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了“四二一”综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，家长随意大把地给零花钱小孩子花，从小养成大手大花的坏习惯，这样，对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦也不能苦孩子”，但是，今天我要对你们说：“再富也不能富孩子。”希望我们作父母的深思。

6、重视青春期教育，该导航时即时导航。

我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，诗人喻之为美好的花季，但生理学家称青春期为“心理动荡期”或“心理风暴期”。孩子们身体迅速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于“断乳期”，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。我们学校也会对孩子们进行一些性教育和心理健康教育，希望我们的家长要多加注意孩子的生理和心理变化，做好心理生理上的辅导，多与他们沟通谈心，因为你们和孩子们最接近，比学校老师有更多的时间和优势。

同时，还有请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。

为了使每个孩子都可以成才。使每一个孩子都生动、活泼、健康的发展。我们教师会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上，我们会带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。

下面，我在这里向家长们提出以下几点要求：

1、支持学校、支持全体老师的工作，多与科任老师交流，及时向我们提出宝贵的意见、建议。

2、创设良好的家庭育人环境。尽量多抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）

4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要环节）

5、正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）

以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长谈下我的看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。