儿童学习播音主持的好处

第一篇：儿童学习播音主持的好处

儿童学习播音主持的好处：孩子的年龄虽然小，也是一个“社会人”，需要和人交流沟通。当孩子展示自己的时候，给人的第一印象不会是唱歌，也不会是弹琴，而是语言。那么，语言的重要性不必多言。学习播音主持，体会通过朗诵、故事、主持词等形式，学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪。并加入适当的肢体语言做辅助表演。锻炼学员在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力。

1、纠正不良发音。

2、改善孩子胆小，腼腆，不自信，见生人不敢说话。

3、提高口头表达能力，使孩子喜欢说话，大胆表达。

4、让孩子表情丰富的朗诵和表演。

5、让有语言天赋的孩子能得到更好的发挥和提高。学习少儿主持人对孩子一生的影响

1、更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示。

2、开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。

3、展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长。

4、懂得礼仪：从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节。

5、学会才艺：从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。

6、发音标准：从满口方言到逐步学会标准的普通话，享受标准发音美感。

7、应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。

8、语言组织：从语无伦次到说话语句完整。

9、培养气质：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。

10、举止高雅：从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。

11、领导能力：从小教会组织、管理，学会领导才能。

第二篇：学习播音主持的好处

简化字教育

一个我们共同成长的地方！

学习少儿播音主持表演课程的十八项好处

语言艺术（普通话、朗诵）是人类的灵魂工程师，而表演艺术就是人类的魔法师了。要想真正的从根本上提升孩子的这几大要素，缺一不可。只有真正的播音主持表演专业课程，才能使您的孩子学到真正的普通话及朗诵艺术，行为举止像播音主持人一样，不怯场，不慌张，沉稳淡定，谈笑风生；才能真正的体现语言表达流利，声音洪亮，语言感情丰富，吐字畅晰；只有学习少儿播音主持表演课程，才能使您的孩子有以下的改变和增强！只有专注于专业教育，才能使学生得到最大的收益。

学习少儿播音主持表演课程能使您的孩子：

1.提升语言魅力，规范运用普通话，增强与人沟通能力； 2.完善少儿性格，提升内外素质，提高文学理解力； 3.增大胆量，当众讲话不怯场，敢于表现自己；

4.普通话标准流利，吐字畅晰，提升语言表达能力； 5.提升记忆力、增强自信，表现欲望增强； 6.增强集体荣誉感，热爱集体与人配合默契； 7.提高专注力、开发少儿右脑、提升学习兴趣； 8.增强行为自控能力及应变能力；

9.开发视觉潜能和听觉潜能，增强心理素质； 10.释放天性，提升个性魅力； 11.激发表现欲望，提升创造力；

12.开发智力，提高思维敏捷能力及逻辑思维能力； 13.提高口头组词、造句、口头作文的能力； 14.开发心智、挑战自我、增强挫败能力；

15.提高社会综合能力及组织能力，增强责任感； 16.提升感知能力，培养少儿的信念感和真实感； 17.提升学生的想象力、观察力、增强学习能力； 18.塑造阳光性格，培养完美情商，提升自身亲和力.简化字教育少儿播音主持表演课程包括：朗诵艺术、语音训练、表情训练、形体训练、相声、小品、影视表演等。因此，简化字教育少儿播音主持表演班，是您多方位,多视角培养孩子的最佳选择!走在前沿教育的时代尖端，让孩子赢在起跑线上！

选择简化字教育是您关心孩子成长最满意的保证！

著名学者余秋雨先生说：“ 一个孩子如果没有机会从小学习主持与表演，将来很难成为有魅力的社会角色，让儿童参加主持表演，不是要培养文艺爱好者，而是要赋予孩子们一种社会技能 ”。

儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力，让孩子参与少儿主持和表演的培训，通过以角色扮演、声、台、形、小品练习等的综合训练，让孩子了解主持是什么，表演是什么。通过普通话练习、歌唱语感练习、心理素质训练，纠正日常错误的语音，培养孩子艺术表现力和语言表达能力。再经过歌唱表演影视表演等系统化训练，最终让孩子达到说、学、逗、唱多才多艺全面发展，培养孩子的表演天赋，充分调动孩子学习表演的积极性，让儿童在学 简化字教育

一个我们共同成长的地方！

习主持和表演的过程中获得健康的心态，在潜移默化中使孩子形成完美的人格，构建孩子的多元潜能。

少儿主持和表演适合于4——16岁以内的少年儿童。

少儿主持旨在培养孩子良好的表达（即口头）能力，开发孩子在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合能力。课程以专业播音主持课程为基础，主要语音、发声技巧、表达技巧和即兴等课程，通过学习，掌握科学的发声练习，基本台词功底训练，普通话纠正，通过绕口令、歌谣、诗歌、故事等练习，学习以气带声、用气说话，在正确发音的基础上，学习如何增强表演的语言技巧。学生基本能够具备标准的普通话语音，流畅的语言表达能力，并具有良好的演讲和主持能力，增强自信。

少儿表演旨在培养孩子良好的表现能力，挖掘孩子的表演天赋，通过素质课，开发心智、挑战自我、培养学员正确认识自我、独立自主的能力、以及集体合作精神；通过形体课，从站、坐、行、舞蹈等方面入手，规范言谈举止以及提高社会综合能力，适应社会竞争等方面奠定良好基础。通过表演课，基本功入门，动作模仿、情景角色模仿、小品表演、即兴表演.通过人物、动物模彷情感训练，培养孩子在表演中的信念感和真实感，进行表演生活片段及情景剧和小品训练，达到学生的想象力和表现力。

通过以上课程的学习，辅助孩子完成从兴趣向专业过度，让孩子多方面感知、发展、尝试、锻炼，同时培养孩子的阳光性格，合作精神，塑造孩子的情商，让他们拥有更为广阔的发展空间，为将来的人生之路添砖加瓦！

参加简化字教育主持表演的培训，会全面的培养孩子积极、健康的心态，促进孩子自信心的形成，不怯场，克服胆怯心理，释放他们的天性，提高沟通能力，观察能力，敢于与人交流，大胆自信，勇于接受挑战。同时提高孩子的坐姿、站姿。

简化字教育少儿主持和表演培训的教学目标：

1、纠正语音、发声中存在的问题，规范运用普通话；

2、提高运用口语自如交流和表达的能力；

3、提高当众讲话的胆量，增强自信心；

4、塑造优美形体，培养高雅气质；

5、促进自主性、创造性、想象力的发展，激发创编的欲望。

6、促进合作交流能力的发展。

7、让孩子在激烈的社会竞争中不轻易被淘汰！

8、让孩子训练中找到学习的乐趣！提高文学理解能力

9、让孩子在取得高分的同时不落入高分低能的怪圈！

10、培养敏锐的观察力、反应力及应变能力；

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第三篇：儿童播音主持考级

八百标兵

ba bai biao bing ben bei po

八百标兵奔北坡，pao bing bing pai bei bian pao

炮兵并排北边跑，pao bing pa ba biao bing peng

炮兵怕把标兵碰，biao bing pa peng pao bing pao

标兵怕碰炮兵炮。

【白庙和白猫】

bai miao wai dun yi zhi bai mao

白庙外蹲一只白猫，bai maio li you yi ding bai mao

白庙里有一顶白帽。

bai miao wai de bai mao kan jian le bai mao

白庙外的白猫看见了白帽，diaozhe bai miao li de bai mao pao chulebaimiao

叼着白庙里的白帽跑出了白庙。

天上七颗星

tian shang qi ke xing,shu shang qi zhi ying

天上七 颗 星，树上七只 鹰，Liang shang qige ding,tai shang qi zhan deng

梁 上七个 钉，台上七 盏 灯。na shan le deng,yongshou ba le ding

拿扇扇了灯，用手拔了钉，Ju qiang da le ying,wu yun gai le xing

举枪打了鹰，乌云盖了星。

小柳和小妞 ludongzhuzheliuxiaoliu, 路东住着刘小柳，lunanzhuzheniuxiaoniu 路南住着牛小妞。liuxiaoliunazhedapiqiu, 刘小柳拿着大皮球，niuxiaoniubaozhedashiliu 牛小妞抱着大石榴。

liu xiao liu ba da pi qiu song geiniu xiao niu，刘小柳把大皮球送给牛小妞，niuxiao niu ba da shi liu song gei liu xiao liu

牛小妞把大石榴送给刘小柳。

妈妈骑马

ma ma qi ma, ma man ma ma ma ma 妈妈骑马，马慢妈妈骂马；

niu niu hong niu,niu niu niu niu ning niu

妞妞轰牛，牛拗妞妞拧牛； lao lao he lao,lao lao lao lao lao lao lǎolaohēlàolàoluòlǎolaolāolào

姥姥喝酪，酪落姥姥捞酪。jiu jiu zhuo jiu,jiu fei jiu jiu jiu jiu

舅舅捉鸠,鸠飞舅舅揪鸠；

小铁头

xiaotietou,xiao zhu tou,xue xi ying xiong youjingtou 小 铁 头, 小 柱 头，学习英雄有劲头； fangxuehou,tai zhuan tou,pao le dong tou pao xi tou 放 学 后，抬 砖头，跑了东头跑西头； taizhuantou,ji kuang tou,song dao zhuchangqiqiangtou 抬砖头，几筐头，送到猪场砌墙头，qiangtou chang gao guo tou le de ta liang zhi dian tou 墙头长，高过头，乐得他俩直点头。

renrenkua xiao ge liang,ji ti zhuang zai xin li tou 人人夸：“小哥俩，集体装在心里头”

摇篮曲

Lantianshiyaolan, yao zhe xing bao bao 蓝 天 是摇篮，摇着星宝宝。baiyunqingqingpiao,xing bao bao shui zhao le 白 云 轻轻 飘，星宝宝睡着了。dahaishiyaolan, yao zhe yu bao bao 大 海 是摇篮，摇着鱼宝宝。langhuaqingqingfan, yu bao bao shui zhao le 浪 花 轻轻翻，鱼宝宝睡着了。huayuanshiyaolan,yaozhehuabaobao 花园是摇篮，摇着花宝宝。

fengerqingqingchui, hua bao bao shui zhao le

风儿轻轻吹，花宝宝睡着了，mamadeshoushiyaolan, yao zhe xiao bao bao

妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝，geerqingqingchang, xiao bao bao shui zhao le

歌儿轻轻唱，小宝宝睡着了。

春雨 honglonglong 轰 隆 隆„„

shuizhemewanpi,zhong zhong de qiao men sheng

谁 这么顽皮，重重的敲门声，jingdexiaocao, cong ni li tan chu nao dai.xia de xiao hua,dun shi hong le lian 惊 得 小草，从 泥 里 探出脑袋。吓 的 小花，顿时红了脸。chaodemengzhongdexiaodongwu,buqingyuandezhengkaileshuangyan 吵 得 梦中 的小动物，不情愿的睁开了双眼，o yuan lai shi lei yu zai kou xiang chun tian de da men 哦！原来 是雷雨在扣响春天的 大 门

春风

chunfengchui, ya er fa 春风吹，芽儿发，chuilvleliushu, chui hong le tao hua

吹绿了柳树，吹红了桃花，chui lai le hu die, chui xing le qing wa

吹 来了蝴蝶，吹醒了青蛙。

chui de xiao yu qing qing xia,womenyiqiquzhonghua 吹得小雨轻轻下，我们一起去种花。

十二月花名歌

zhengyuemeihuaxiangyouxiang,er yue lan hua pen li zhuang 正月梅花香又香，二月兰花盆里装，san yue tao hua hong shi li, si yue qiang wei kao duan qiang 三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙。

wu yue shi liu hong si huo, liu yue he hua man chi tang 五月石榴红似火，六月荷花满池塘，qi yue zhi zi hua tou shang dai, ba yue gui hua man shu huang 七 月 栀子花头上戴，八月桂花满树黄，jiuyuejuhuachukaifang, shi yue fu rong zheng shang zhuang 九 月 菊花初开放，十月芙蓉正上妆，shi yi yue shui xian gong shang an, shi er yue la mei xue li xiang 十一月水仙供上岸，十二月腊梅雪里香

chuzhouxijian 滁州西涧（唐 韦应物）

dulianyoucaojianbiansheng, shang you huang li shen shu ming 独 怜 幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

chunchaodaiyuwanlaiji, ye du wu ren zhou zi heng 春 潮 带雨晚来急，野渡 无人舟自横。

tixilinbi 题西林壁 song su shi（宋）苏轼

hengkanchenglingcechengfeng, yuan jin gao di ge bu tong.横 看 成 岭 侧 成 峰，远近高低各不同。bu shi lu shan zhen mian mu, zhi yuan liu zai ci shan zhong 不 识 庐

真 面 目，只愿留在此山中.山

第四篇：学习少儿播音主持表演课程的好处

学习少儿播音主持表演课程的好处

1.提升语言魅力，规范运用普通话，增强与人沟通能力 2.完善少儿性格，提升内外素质，提高文学理解力 3.增大胆量，当众讲话不怯场，敢于表现自己 4.普通话标准流利，吐字畅晰，提升语言表达能力 5.提升记忆力增强自信，表现欲望增强 6.增强集体荣誉感，热爱集体与人配合默契 7.提高专注力、开发少儿右脑、提升学习兴趣 8.增强行为自控能力及应变能力

9.开发视觉潜能和听觉潜能，增强心理素质 10.释放天性，提升个性魅力 11.激发表现欲望，提升创造力

12.开发智力，提高思维敏捷能力及逻辑思维能力 13.提高口头组词、造句、口头作文的能力 14.开发心智、挑战自我、增强挫败能力

15.提高社会综合能力及组织能力，增强责任感 16.提升感知能力，培养少儿的信念感和真实感 17.提升学生的想象力、观察力、增强学习能力 18.塑造阳光性格，培养完美情商，提升自身亲和力

第五篇：儿童播音主持自我介绍

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！

我叫，来自水浒故里———水泊梁山，水浒英雄的正直、正气、正义，深深地影响了我，使我养成了不怕吃苦、勇往直前的性格。从高一开始，我和同学们主持创办了“青春之声”电台，并担任采、编、写、播的任务，并参加过市里组织的小记者培训。我曾在学校和县市举行的演讲、朗诵比赛中四次荣获一等奖，并从初中开始就担任学校的节目主持人。虽然我的水平还不够专业，经验也不够丰富，但我相信通过刻苦学习一定会使自己在专业上有大的进步，从而实现从爱好到专业的转变。播音主持就是我的第二生命，我已经决心把自己献给梦寐以求的播音主持专业，我愿意通过学习和锻炼使自己更加专业，愿意通过学习结识更多的前辈和长者，我很喜欢播音主持这个专业，希望这次考试能带给我一次在XXXXX学校度过人生最美好时光的机会。自我介绍完毕，谢谢各位老师。

大家好!我叫刘婕，是邵阳经纬学校的高三学生，今年l6岁。我的青 春写在脸上，我的愿望记在心里。多姿多彩的生活造就了我对艺术的热爱、对 播音主持这一职业的向往。青春渴望飞翔，我飞过来了。看吧，天空中即将留下我飞过的痕迹。(邵阳市经纬学校学生，20xx年考入广州大学播音主持专业)

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！

我叫，来自儒家文化的发祥地山东济宁，古老的`京杭大运河从我家门前经过。博大精深的儒家学说，让我深深的感受到“学而实习之，不易乐乎”的道理，古老的大运河文化让我懂得“人当以奋发而为之”的深刻涵义。从初中开始我就立志做一名文化的传播者，通过广播电视用我优美的声音把最美最新的信息传递给千家万户。从一盘小小的录音带到一张张播音主持专业学习的影碟，再到面对面的向老师学习，我经历了从无知到有所了解的转变。我坚信只要有敢于踏平人生障碍的决心一切都有可能，一切梦想都会实现。愿这次考试，能成为我实现人生梦想的阶梯。

自我介绍完毕，谢谢各位老师。

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！

我叫，来自儒家文化的发祥地山东济宁。

非常高兴能站在这里向各位老师汇报学习播音主持的成果。我的性格阳光撒脱，爱文学和演讲，更渴望能成为一名家喻户晓的播音员主持人，平时我喜欢朗诵一些文学作品给同学们听，有时也用MP3记录下来自己欣赏。每当从电视机上看到播音员主持人出口成章，严谨有序、互动自然的演讲，我都十分羡慕，于是，我暗下决心通过多种渠道提高自身素质，在学习中我不断的向当地的老师请教有关播音主持的知识和技巧，并自己尝试着自己录音锻炼。

我是一个有目标的人，我不会为挫折打倒，我对未来充满了向往，并且一直在努力追求着自己的成功和梦想！我要满怀激情的实现自己的人生价值。

我的人生格言是“严于律己，宽以待人”，我坚信，我会拥有成功。

自我介绍完毕，谢谢各位老师。

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