家长会发言稿－我的教女心得 （精选）

第一篇：家长会发言稿－我的教女心得 （精选）

各位家长大家晚上好！

我是陈诺的妈妈，首先非常感谢朱老师给予我这么好一个机会，让我站在这里和大家相互探讨孩子的教育问题，我们孩子的茁壮成长，离不开老师的辛勤努力，在此，就让我代表在座的家长们对朱老师说声“谢谢！”

我女儿是属于那种非常好动顽皮的孩子，和那些品学兼优的学生比起来，还有一定的差距，家长会发言稿－我的教女心得。所以叫我说什么经验也谈不上，只能算是我平常教育孩子的一些体会和感受对大家说说吧。我大致总结了以下四点：

第一多给孩子一些鼓励和表扬

“好孩子是夸出来的”我很相信这句话，每当我女儿有一点点的进步时，我都会及时的表扬她，让她有成就感，促使她再接再励，有时她考试成绩不是很理想，回到家垂头丧气，我总是给她安慰，鼓励她下次争取考得好些，而不是一味的去指责批评她，也不要拿自己孩子的短处和别的孩子相比，每个孩子都有自己身上的发光点，我们只有不断的去鼓励孩子，去发掘孩子的优点，这样孩子才会有自信，要是父母常常因为孩子一点点的过错就去责骂甚至动粗，久而久之，孩子就会感到自卑，对学习也会失去了兴趣。

第二注重孩子品德的培养

我们都希望自己的孩子长大以后有出息，我也不例外。“父母是孩子的第一任老师”，我们的一举一动孩子都会看在眼里，所谓的言传身教也会影响孩子的一生。品德培养并不是一日就能形成，需要我们在日常生活中让孩子去体会。每当一有空的时候，我会带陈诺参加一些有意义的群体活动，通过具体的事物和人物让她自己去感受。曾经我带她和网友一起去文峰塔捡垃圾，使她意识到保护环境我们应该从身边小事做起；我们带她用大家劳动所得的钱去捐给孤寡老人，让她懂得尊幼爱老这个传统美德；我们还去和爱心学校的智障儿童一起交流互动，让她明白她是幸福的，同在一片蓝天下还有很多不幸的孩子也一样坚强的活着，我们要用一颗感恩的心去回报社会，回报我们的父母，发言稿《家长会发言稿－我的教女心得》。等等.........还有很多活动事物我也不详细说了。每次外面回来，女儿都受益匪浅，写作文也就不会发愁写什么好。

第三要培养孩子的兴趣爱好

作为家长，孩子能够全面发展是我们所渴望的，我们巴不得孩子琴棋书画样样精通，在这点，我认为尊重孩子自己的选择是至关重要的，孩子自己有兴趣去学也会学得好。假如我们逼着孩子学这学那，我想即使孩子去学了也不有太多收获的。我女儿在兴趣方面可以说是很广泛，她几乎什么都想去学，一年级最多的时候她在课外学了六样，到现在她坚持了美术.舞蹈.书法.英语还有四样在学。正因为女儿的喜欢，我用电瓶车风雨无阻接送了她三年多没一句怨言，更舍不得让她落下一节课。不管孩子学了那么多将来有没用，但孩子她总是努力过了，我也给过她学习的机会了，我想以后她对我也没什么好遗憾的，在这个充满竞争的社会，让孩子多学会一点本领就会多一份希望。我也知道有些家长工作很忙或者别的原因，孩子就是想学也只能感到心有余而力不足，毕竟，没几个爸爸妈妈像我这么空闲的有时间去接送孩子。

第四积极配合老师和学校

老师是我们孩子所学知识的引路人，我们更应该去积极配合老师的工作，相信老师都希望班里的每一个学生都优秀。试想，在家里我们就一.二个孩子的教育问题就让我们头疼感觉很累，一个班级有那么多学生，老师要教育好每个孩子的难度责任有多大我们可想而知，我们只有与老师多交流多沟通孩子在学校的情况，才能同心协力帮助孩子更好地学习！

我讲了这么多，仅仅是我个人教育孩子的一些粗浅做法和想法，说的不当之处，请大家理解，最后，我祝愿我们的孩子学习更上一层楼，谢谢大家！也再次感谢朱老师“您辛苦了！”

第二篇：教女心得

教女心得

——用爱灌溉小花的成长

旌德县示范幼儿园中四班汪欣源家长

时光荏苒，转眼间女儿已经六岁了，回首五年多的成长历程，我最大的感受就是：孩子最初都是一张白纸，父母怎么描，她就是一幅怎样的画，父母用爱细心呵护、开导孩子，为孩子创造一个良好的环境，就能造就一个好孩子、好学生、好公民。

一、从被爱中学会爱

我的女儿从出生开始，我就一直坚持自己带，因为我知道父母给孩子的爱和爷爷奶奶（外公外婆）给孩子的爱是不一样的。每个当妈妈的一定要珍惜孩子小时候跟你亲密无间的亲子关系。要知道孩子尤其是男孩到了十来岁的时候，就不再和父母“粘糊”了，有时一个问题处理不好就会让孩子与父母之间产生隔阂，甚至造成心理阴影。从女儿懵懂时，我每天都会告诉她：“妈妈最喜欢的孩子就是你”，有时也会说：“妈妈最喜欢的小朋友是汪欣源，其次是方孜涵，第三是……”。渐渐地女儿也喜欢告诉我家人在她心目中的排序：第一喜欢妈妈，第二喜欢爸爸，……。一年见不着几次面的姑妈、姑父、表叔、堂叔等人都被排了进去，就连从没见过面的表妹也喜欢，这足以说明女儿是懂得“博爱”的。

我的厨艺水平一般，可是女儿每次都会乖乖地将我做的饭菜吃掉，这是为什么呢？当然有秘诀：第一，我告诉女儿，妈妈做的菜为什么好吃，因为其中有“妈妈的爱”；第二，做饭前我要征求她的意见，是吃米饭还是面条，这几个菜行不行；第三，有时应女儿的要求，让她参与做菜的过程，比如打鸡蛋、剥西红柿皮、1

洗菜，甚至削胡萝卜皮这些她都能做得很好。第四，我要求女儿，什么菜都要吃，喜欢吃就多吃一点，不喜欢吃就少吃一些，实在不行下次换一种做法吃。这样一来，在饭桌上既不用“打骂和威逼”，又能让孩子感受到家庭的“民主和自由”，何乐而不为呢。

得到爱的孩子是幸福的，只有让孩子感受到他人给自己的爱，那么，孩子才会明白什么是爱，也就能学会去爱别人。试想一个内心充满了爱的孩子，每天早晨起床看到的是最爱的妈妈，吃的早饭是妈妈的“爱心早餐”，上学到了学校见到的是热爱的“老师妈妈”，这样的一天能不快乐吗？

二、教孩子学会做人 一位著名的思想家说：“教育就是授人独立，自尊之道，并开拓、躬行实践之法。”说明做事得先做人，人格的魅力要胜过任何地位和金钱，所以首先注重的是对孩子人格的培养，做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，做个情商丰富的人；取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁，树立与人为善、以诚取胜、乐观向上的人格。有时女儿回来说同学推了她一下，我就告诉她：可能人家不是故意的，这没什么好生气的，如果有下次就告诉老师，老师会帮助你的。有一次，女儿放学回来告诉我：“老师今天打我小手了。”我说：“谁让你不听话呢，没关系，下次听老师的话，老师肯定喜欢你。”又有一次，女儿不高兴地说：“今天我让老师给我换个前面的座位，老师没有同意。”我问她：“黑板上的字看得清吗？”她说看得清，“那就不用换了，你虽然有些近视，可是你个子这么高，坐在前面不是挡住后面小朋友看黑板吗？”我这样开导她。前几天，女儿一放学就很兴奋地说：“妈妈，今天中午午睡时，老师对我笑哎！”我心想不就笑一下嘛，也要大惊小怪，可还是跟她说：“因为老师喜欢你呀。”女儿很满足

2地点点头，口中念念有词：“我也喜欢老师呀，老师和妈妈一样喜欢我，我有四个妈妈。”

昨天，女儿拿着二朵花，遇到楼下的阿姨，我就让女儿送一

朵花给阿姨，女儿拿着二朵花问我哪朵大一些，我以为她会将小的给别人，可没想到她毫不吝啬地选了一朵自认为大一些的花送给了阿姨，说：“这朵大的给阿姨，小的给我，因为我小些呀。”看来小时候教她的“孔融让梨”真没有白教，女儿长大懂事了，能真正做到和别人分享自己喜欢的东西了。

家长都希望自己的孩子成材，我也同样有这种心理，但我不

会强迫女儿做她不喜欢的事情。例如写字，女儿班上有的同学早就会写自己的名字，而且会写不少字了。我女儿却只会写几个很简单的字，而且还写得歪歪扭扭。在这个问题上，我觉得小孩反正以后都能学会写字，也就是早点迟点的事，她对数字很有兴趣，还不如在数学上多加引导。正如苏轼《题西林壁》中的一句：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。我教育女儿：不可能每个人都是天才，大多数的人都是平凡的人，其实做一个平凡简单而快乐的人也挺好的。

三、尊重孩子的意愿，培养孩子的自信心

女儿每天穿什么衣服、吃什么饭菜，甚至剪什么发型，我都

已习惯了先和她商量再去做，因为我觉得这样既能让女儿感受到自己发表意见的重要性，又能让女儿锻炼决定问题的能力。经常叫女儿帮忙拿个东西，女儿递到我手上后，我会对她说：“谢谢！幸好有你给我帮忙，有个女儿真好！”听了这样的话，女儿就觉得自己很能干，我们家少了她还真不行。

快到暑假了，老师要求参加暑假班的预先报名，我和女儿商

量报个六周的长班，女儿开始想报四周的短班，我对她说：“每天

3早上，爸爸妈妈上班，你去上学；你放学了，我们也下班了，这不挺好的吗。再说放假在家里，又没有小朋友和你做游戏。”女儿又提出如果是中四班的老师带暑假班就同意报长班，我开导她：你是一个听话的好孩子，不论哪个老师带你都会喜欢你的，现在幼儿园里已经有好几个老师喜欢你，如果暑假班换几个不熟悉的老师，那么不是又多了几个老师喜欢你吗。这样一说，女儿便欣然接受了，而且第二天一早上学，自己主动去老师那里报了长班。

我从不会对女儿说：“你看看XX，为什么你就不能超过人家

呢？”因为这样的话是很打击孩子的自信心的。其实每个孩子都是百花园里平等的一朵小花，只是每朵花开出的花形、颜色、香味不一样，而每朵小花都是一个独特的世界。小班时女儿参加学校组织的讲故事比赛，比赛当天我对女儿说：“你每天勤学苦练，一定能得奖，如果能得到一等奖，妈妈就买一个大玩具给你做为奖励，如果得了三等奖，妈妈也一样喜欢你，不过只能买一个小玩具。妈妈相信你！”这样对女儿应该是没有任何压力的，我重视的是女儿对待比赛的态度，而不是比赛的结果。结果女儿虽然得了二等奖，但是我觉得她发挥的很好，平时在家里练习时的一些“毛病”都克服了，说明她很认真的对待了这次比赛，而拿不到一等奖，是因为别人比她做得更好。

没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。孩子犯了

错误，家长一定要积极反思是不是自己没有掌握适当的教育方法，而不能一味的责骂。

我虽然平时比较注意对待孩子的态度，积极学习教育孩子的好方法，可是在实践中有些方面还是做得不尽人意，比如平时陪女儿的时间太多了，“放飞”做得不够，以至于女儿独立性不强；有时工作忙或心情不好，就会不由自主地将压力转移到女儿身上，4幸好乖巧的女儿也不计较。总的来说，我认为我的女儿是一个活泼、开朗、乖巧、聪明、可爱的孩子，特别是上了幼儿园之后，在性格、人际交往、能力等方面都有了很大的提高，由开始不愿上幼儿园到爱上幼儿园、爱老师，由不愿在学校吃饭睡觉到主动要求去学校过集体生活，跟老师学画画、唱童谣、做游戏……。有一天，我问女儿觉得上学快乐吗，她说很快乐；又问觉得幸福吗，她说幸福；再问她：“快乐是什么？”她说：“快乐就是好高兴！”最后问：“幸福是什么？”女儿答：“幸福就是很快乐呀！”听到这样的回答，我真觉得五年多的辛苦没有白费，为有这样一个女儿感到很满足。我对我的女儿今后的期望也很简单，就是：努力做好自己，不要忌妒别人，每个人都有他（她）可爱的地方；心中充满爱，才能感受到生活的美好、成长的快乐、和谐的人生！

二〇一一年六月十九日

第三篇：一个穷爸爸的教女心得（推荐）

一个穷爸爸的教女心得

上一篇 / 下一篇2008-07-24 19:49:36

查看(1636)/ 评论(3)/ 评分(0 / 0)

女儿出生那天，我有了自己的企业；女儿两岁的那个世纪之末，从巅峰坠入谷地，彻底破产，一贫如洗。自此，偏迁市隅，闭门读书，相妻教女，权作天伦。

幼时家规甚严，棍棒之子，乐趣不多。眼看女儿天真烂漫，已知笔好书，求问心切，实在不忍心把旧日的遗憾留给女儿。于是开始琢磨无中生有，自创条件，竭力给女儿一个活泼舒适，娱学相宜的家庭环境，以使孩子情绪充分调动，尽情发挥其兴趣，给她以自信，从中把握她的潜能点。

我想，乏味的理论和时髦的口号都不如从我们生活中的一点一滴切实做起。孩子优秀道德品质的形成，完善人格的建立，也不就是从这平凡生活里潜移默化中构筑的么？

叶圣陶先生说过：“我将特别注意，让小朋友养成好习惯。'教育'这个词，往精深的方面说，一些专家可以写成巨大的著作，可是就粗浅的方面说，'养成好习惯'一句话也就说明了她的含义。……都必须化为习惯，才可以一辈子受用。我将从最细微最切近的事物入手；硬是要养成，决不马虎了事。”（《叶圣陶教育文集-如果我当教师》）

今年女儿将五岁，聪明活泼，机灵好学，对人彬彬有礼，喜欢一切童话传说里面美好的事物，运动，绘画，英语都主动地去接触，彩笔，儿童英语磁带都是她的好朋友。当然，孩子身上的缺点她也有，但她会尽力克制，即使犯了错，也知错能改，说“对不起”。没有别的特殊方法，只是教她在平时的行为中“养成好习惯”。

现在的孩子，就如同温室里的花草，是父母的心头肉，爷爷奶奶的眼珠子，物质生活上保障充足，教育投资似乎非得钱多不可。

出生伊始，父母们就为了孩子的早期教育问题可谓投师问友煞费苦心。各类传媒关于“天才”“神童”的成功之路的报道宣传铺天盖地，目不暇接；世界各国的早教经验范例也深受年轻父母的青睐，争相引荐并付诸实施。

卡尔·威特，蒙台·梭利，铃木镇一，井深大等各位早期教育先行者已经为我们铺好了路，架好了桥，点燃了明灯，在此意义上，我们和孩子们都是幸运的。但从中也能够看出：早期教育和有钱与否没有任何必

然联系，重要的是，我们对孩子内心世界的了解和理智的关怀有多少，行动上为孩子们作了些什么。

孩子不知道也不在乎父母有钱会是多么荣耀，他们不会考虑应该拥有汽车洋房服装名牌和要当人上人。他们只需要爸爸妈妈提供给他（她）一个温馨和谐，色彩斑斓的温暖家庭，兴趣世界。当孩子一旦到了能够独立行走的那一天，他（她）就需要：

一片属于孩子自己的空间。可以是客厅，卧室，甚至是父母床头的一角，只要干净明亮。再铺上一小块地毯也花不了几盒烟钱。

两个专门盛玩具的大纸箱。家电的瓦楞纸包装箱就蛮好，孩子可以选择哪个装新玩具哪个装旧的，形成他（她）的秩序感。

一只放置属于他（她）自己的线团布头扣子的小盒子。孩子到了三岁，一般经过家长或幼稚园老师的指导，就能够安全的使用剪刀和针线了，相信他（她）的能力。

一张适合孩子身材可以在上面写写画画做手工的小桌子，和一把小椅子。这样，孩子一旦确定那是自己的，他（她）就再不会去抢父母的书桌了，在他（她）心里会自然生出一种自豪感，而且爸爸妈妈学习看书时的情形能够大大感染激发起孩子对学习的兴趣。孩子的模仿能力是天生的。

一个属于孩子的用于放置他（她）自己画册，书本和文具的抽屉或书包。书包可以是表姐表哥用过的，只要修补好，洗干净，孩子才不会介意它是旧的，一定会说：“我有一个新书包了！”要知道，“上学”这个字眼，在孩子眼里是多么神圣而向往，有了书包就意味着有了像哥哥姐姐一样能够上学的资格。他（她）首先装进书包的也一定是心爱的书和画册，而不是玻璃球画片儿和糖果布娃娃。

一只装有铅笔，橡皮，卷笔刀，直尺的文具盒。得到书包的同时，往往也会得到一只旧文具盒，孩子当然不会嫌弃--书包里怎能没有铅笔盒呢！

一套孩子自己的彩色铅笔或12色水彩笔。他（她）将永远记得这是谁送给他（她）的礼物。

几本任由孩子涂鸦的图画本。最好是父母从纸张店买来的整张白纸，请店家或自己裁制，这样既可随意裁减大小又经济。喜欢绚丽的色彩和信手涂鸦是孩子们的天性。动手画的过程能很好的培养孩子对色彩的感知力和丰富的想象力，对小手的肌肉控制能力也是极好的锻炼。当然，别指望孩子一下笔就给你画出

个小狗小猫，重要的是，孩子画的每一笔曲线和每一点都蕴含着丰富的感情成分。

一套填色的图画书。当你带着孩子看天空和夕阳时，她知道了什么是蓝色和红色；看到树木小草时，知道了它们应该是绿色；听童话故事，知道了小黄鸭的黄和小红帽的红，知道了白雪公主的头发像乌檀木一样黑，皮肤像雪一样白……

几本带方格的“作业本”。教孩子数和字尽量写在格子里，如果他（她）已经会简单地写几个的话。应该让孩子逐渐形成这种意识，不管写得好还是不好。

一些能随意折叠撕撕剪剪的纸。纸型不限，只要撕得动，否则容易影响孩子的肆意发挥和发泄。这样，爸爸再不用因为你的书报文件变成一堆碎片而懊丧了。

一架可以让孩子自己简单操作的录音机。不要小看孩子的能力，喜欢听故事和歌谣的愿望会促使他（她）在三岁就能在你的一两遍示范下牢牢记住“PLAY”“STOP”键与如何翻转磁带，只要别教他（她）如何插拔电源。没有童话和音乐的童年时可怕的，“世界上最不幸的人就是不善于想象的人。”童话能够陶冶孩子的品德和人格，从中学会正直，勇敢，亲情，友谊，克己；音乐和儿歌能够调节孩子的情绪，培养孩子的节奏感和对音乐的感知力。一台小录音机就解放了自认没有音乐细胞和经常没有精力时间给孩子讲故事的父母们，你还有什么理由不去做呢？

一本一天撕一页的大字日历。街上几块钱到处买得到。把每天撕日历的工作交给孩子，这比抽象的交给孩子日期的概念强百倍。孩子就会自己去看离绿色的星期六红色的星期日差几天，也会知道必须揭到哪一天才能吃上自己的生日蛋糕，对数的概念将会逐渐加强。

一只功能简单带大码阿拉伯数字的孩子喜欢的卡通造型闹钟。告诉孩子这是他（她）的好朋友，让它负责提醒孩子什么时候该睡觉，什么时候该起床。孩子会认同这种游戏方式，并认真去对待，妈妈再不会整天为宝贝赖床而头疼。

几尾由孩子来喂食的小鱼小龟。把有关的童话故事讲给孩子听。孩子自然会好奇地融身其中去爱它们，观察它们，同它们交谈，也不用担心有些孩子因过分好奇而把它们捞出来变成“鱼干”。我对动物没有偏见，小猫小狗确实可爱，可那是孩子所控制不了的。

几粒让孩子自己种上短期就能够发芽的植物种子。教孩子把种子种在花盆里，每天让他（她）自己浇

水，当孩子亲眼看到种子破土出芽的那一天，成功和自信的种子也自然的洒在了孩子的心田。更简单些，厨房里的蒜瓣儿，土豆，白菜根，泡在盛有清水的碟子或碗中放在窗台阳光下，嫩芽吐绿的时候也挺漂亮。

一个由父母带着孩子去郊外或农村的周末。你要想省下价格不菲的公园门票，你还想省下你的力气吗？你不想带着孩子逃脱空气污浊的水泥森林，到郊野乡村看一看听一听相违已久的蝶花莺草流水蛙鸣吗？感觉一下真实的蓝天白云静夜繁星吗？想是在为我们这些所谓“现代人”创造的所谓“现代文明”感到羞愧而汗颜吧！如果孩子真的问，那你就诚实的告诉他（她），什么样儿的世界才是我们梦想的家园……

其实，我们能够为孩子们做得还很多，只因为太容易为自己找到推托的理由甚至不屑去想。这些都是我们身为父母力所能及的，举手之劳，不需影响工作，不用花费许多本来就拮据的金钱，但在孩子们的眼中心中则感受到了童年最大的快乐和幸福，它们知道，“这是爸爸妈妈为我做的”，它们体会到了父亲的慈祥和伟大，母亲的温爱与体贴，它们将受用一生。

老威特说，我从来没想过把儿子培养成某一方面的天才……我只是想让儿子能够成为一个全面发展走向完美的人，只是想让他的一生在充满情趣和幸福之中度过，仅此而已。

“你可以不是天才，但是你一定不要只甘心成为庸才的父母。”

应该怎样理解我们将为孩子们所作的一切呢？在孩子们重要的人生起步阶段，我们只是做了点儿父母应该做的事情。不要忘记，我们些许的惰性和忽视，都会给我们的孩子留下无法挽回的遗憾。

第四篇：家长会我的发言稿

家长会发言稿

学好物理要掌握科学的学习方法。基本方法是：预习——听课——复习——总结，因此，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。

课前预习是对学习新知识做的准备，是学习知识的开始过程。“良好的开端是成功的一半”，做好预习工作，我们对第二天的学习内容就有了一个初步的印象，就能更好地接受新知识。如果在预习中发现了问题，先自己尝试着解答，若能解出来，那最好；若实在解不出来，那也没关系，毕竟是在独立预习嘛！这是把问题记下来，等待老师明天的讲解！

课堂听课学习最重要的途径，听课时要全神贯注地听，聚精会神地想，跟着老师的思路走。不能干和学习无关的事，对于昨天预习时所发现的问题，更要仔细听，认真想；如果课上还没弄懂，那么下课时就及时去问。带着问题听课，一心一意地听课，将全副精力集中起来，上课效率也就大大提高了。

复习也是必不可少的一个环节。“温故而知新”，在复习中，巩固当天所学内容，把知识梳理一遍，加强记忆的同时，最好还能发现新问题，找到新答案，也就学到了新知识。复习时，要有针对性，对于自己还未掌握、尚未弄懂或已生疏的知识要多花点功夫，做一些题来加强巩固。

课后总结是对学习的自我总结，它类似于复习，却又胜于复习，更具有概括力，能明确学习的重难点，从而调整自己的学习方向。

好的学习方法离不开好的学习习惯。现总结出如下四个学习习惯：

1、良好的生活习惯。平时做事情干净利索，不要拖泥带水，学习的时候就全身灌注的学，玩的时候就放松的玩，上课的时候不要搞一些小动作，扣扣这摸摸那、做起来了爬下了、吃口东西喝口水、还和同桌或前后桌的同学开个玩笑、有的同学一节课都不写一个字等等。

2、勤于思考的习惯。往往自己想出来的记得是最牢固的。勤于思考，勤于动脑，才能不断发现问题、解决问题。

3、好问、善问的习惯。不懂就要问，不要不动装懂，不懂的问题要及时的解决，否则会形成恶性循环，问的时候想好怎么问、问什么，在问之前，先要自己思考，实在解决不了，再去请教他人；在问之时，要认真听讲，学习他人解题的思路和方法。

4、做笔记的习惯。“好记忆不如烂笔头”，记好笔记，可以使知识条理化，便于复习和记忆。记好笔记，要有选择性，记重点、难点、要点，切不可听到什么就记什么，那样就太费时间和精力了。

总之，要想学好物理必须主动的问、认真的听和记、针对性的做适量的题！

第五篇：我的家长会发言稿

家长会发言稿

尊敬的各位家长们：

你们好！

一、自我介绍

非常高兴能够担任你们孩子所在班的数学老师，从今天开始，你们的孩子就

成了我的学生，也从今天开始，我和孩子们在一起的时间将多于我的家人。

我先做一个自我介绍，我叫000，是„„„„„„毕业。在4年的大学生活

里，进行过许多教师素质的训练，包括教学技能、心理学、教育学等许多方面。

同时也带过许多的学生，包括暑期的补习班，平时的家教，教育实习等，学生当

中有差生补习的，有优生进一步提升培优的，包括指导奥赛的。所以说对学生们

各个年龄阶段的心理状况，思维情况都一定的学习和研究。

我在上学期在这个班实习了一个月，对班上的同学都有了一个大致的了解，学生对我也有了一个大致的了解。我想有的学生回家也提到过我。

二、我的理念——教育就是培养习惯

如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，剩下的就是教育。

————爱因斯坦

这里的教育就是习惯。习惯是一种非常顽强的力量，它可以主宰人的一生。

因此，学习就应该建立各种好习惯。

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性

格，收获一种命运。

——世界著名心理学家威廉詹姆士

所以，对数学学科而言，我主要培养学生的数学学习习惯和学习规范。

第一，勤于动手的习惯。

上中学后，一些小学学过奥数或头脑灵活的孩子往往考不到高分，其原因就

是他们喜欢想，但不喜欢动手做。

数学学习需要一定的训练量。如果平时不动手，动手能力就会越来越差。解

题质量、解题速度这些基本技能都会下降，很多问题不要只是觉得听懂了就不动

手了，其实这不是真的会做。

正确的做法：应该是先听别人讲后，自己再独立动手做一遍。因为很多好的技巧，精彩的地方和未被发现的细节问题，往往在动手的过程中才能发现。

第二，规范的解题习惯和及时改错的习惯。

错误的观念：作业是一种任务，一种负担。

正确的观念：

（一）作业是反应学习效果最直接的方式，也是巩固学习效果最有效的方式。

做作业要书写工整，条理清晰。

（二）书写可以反映学习态度，条理可以反映思维能力。做作业要书写工整，条理清晰。

（三）规范解题习惯可以帮助我们养成严谨的作风，也可以帮助我们避免很

多过失性失误。初一是中学的起始阶段，如果不重视解题习惯的培养，以后定会

后悔莫及。

（四）及时改错是学习的重要环节，学习上的漏洞，一定要及时补救，否则

就会像滚雪球，越滚越大，你和别人的差距就会越拉越大。等意识到问题想补救

时，已经力不从心了。

第三，解题后总结反思的习惯。

没有总结反思就没有提高；聪明的人不在同一个地方跌倒两次，更聪明的人不在别人跌倒的地方跌到。

理科学习要多悟，不要养成只会死记硬背结论，机械套用模式去解题的习惯。而要做到主动探究数学解题过程中所涉及的知识，方法，规律，思想，达到举一反三，触类旁通的效果，有意识的提升自主学习能力。

著名数学家波利亚曾建议学生在学习过程中准备一本专门的解题反思本，把一些典型的例题，尤其是典型错误摘录下来，并对每道题进行批注：在解题过程中，自己都用到了哪些基础知识，基本方法以及数学思想方法，解该题时哪些步骤容易出错，是否还有其他方法，该问题难点何在，应如何突破，如何推广等等，在考试前将这个本子拿出来好好复习，比看书本或做其他题更有针对性。

另外，在教学中我还将让孩子们制定目标：

长期目标——终生学习奠定坚实的基础，中期目标——中考取得优异的成绩，短期目标——每次考试让人刮目相看，课堂目标——听好每一堂课，及时消化每节课的内容；

树立三心：爱心——热爱数学，热爱生活，信心——有自信就成功了一半，恒心——在目标恒定中专心致志。

三、家长需要注意的一些问题

（一）督促学生的作业和学习。

（1）量的问题。家长须检查学生的周末作业的完成情况。我们原则上要求学生的周末作业在家里完成（在返校之前）。所以希望家长检查签字，可以适当附一到两句评价性的语言（比如说这次做做很认真，或者精力不太集中等）。

（2）质的问题。不需要家长检查对或者错的情况。需要监督的是学生的态度和习惯问题，比如字迹工整不工整，做作业时毛躁不毛躁，坐姿正不正确，周围影响（声音、光线等）等等。

（二）重视学习过程，正视孩子的考试成绩。

每次测试题要求家长查阅后签字。我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其他原因。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。由于个体的差异性，每一个孩子的数学成绩肯定会有所差异，但是我会平等的对待每一位学生，成绩优异的我会鼓励他们继续努力，争取更好，成绩落后的我会更多的关心他们，树立他们的信心，争取让他们早日赶上。

（三）可以适当营造一些家庭学习气氛。比如布置一个书房，甚至学生做作业时，家长可以在书房里看看书报等。营造一种学习的氛围，这对提高学生的学习效率非常有用。

最后，我希望家长们能积极配合我们的工作，尤其是周末和假期，能够多督促孩子们完成他们的作业，多与我们沟通交流，让我们一起努力，让孩子得得更好的发展。