沟 通交 流合 作分 享

第一篇：沟 通交 流合 作分 享

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来一场华丽的蜕变

——绵阳市实验小学（世纪城分校）2016届一班家长会 各位家长：

下午好！

这次家长会有这样几个情况想跟大家交流一下：孩子的成长和学习情况；我想给家长的几点建议；班务工作；关于六一的事情。

一、的成长和学习情况

孩子在我们的见证下，长大了不少，成熟了不少。很多孩子的成长是惊人的，比如有诗人和作家型的，有管理型的，有学习型的，有思维型的，有公益型的等等。（朗读一片范文——伍梓瑞，具体操比赛的例子——吴奕鑫等小干部，举出自觉学习的例子——简璐，举出坚持做奥数的例子——唐畅，举出小岗位做的好的例子——王钰钦、严心雨）。但与此同时，差距也出现了。有的同学连基本的学习要求都打不到，现在的差距开始变得真实，但还处于可弥补阶段，如果过了三年级，这种差距没有得到控制，可能要弥补也就困难了。

差距不仅表现在学习上，还表现于行为习惯上，我们把它称为素养。一些不良现象开始出现：

1a、课堂玩、吃东西

2、撒谎，狡辩（家校不一

3、浪费（文具）

4、拿别人东西

5、不会控制情绪

6f、带零钱(买玩具、垃圾食品）

7g、无责任感（犯错不承认、找别人的问题、用更大的错误掩盖错误）。其实有些家长也有这方面的问题，老喜欢找别人负责。比如，自己带孩子受伤了，会教育孩子坚强，如果这个孩子在学校出了一点小问题，即使问题很小，也要找到责任方，把事情说清楚，也就是一定要找个负责人的人。

8、承受力差（挫折、批评，一视同仁、误会、为了孩子）

9、缺乏教养（说脏话、不尊重长辈——不溺爱）

10、玩不健康玩具、书籍（关注书包、溜溜球——陌生人）

11、迟到（打铃半天才进教室）

12、破坏欲（捉、凳、走廊展示区）

13、安全（88不：不玩打火石、不穿暴走鞋、不用拉杆书包、不玩溜溜球、不吃垃圾食品、不带玩具、手机、冲突不动手、没打招呼不乱走）

二、想给家长的几点建议。

其实我们班的家长绝大部分做得很好，只是可能在观念上有一些误区，我归纳了一下，主要由以下几种类型：1.顺其自然；2.自由发展；3.独立性培养；4.知识的学习教育；5.家庭教育与学校教与不一致。我想先个大家区分几个概念;

11、顺其自然与自生自灭。以种庄稼为例，从播下种子开始，精心的培育，关注每个生长阶段该干什么，施肥，除草、除虫、放水等，做好这一系列工作后就等待收获，至于收成到底怎么样，不会有太大的心理波动，最多反思一下哪个环节做得怎么样，下次注意。值就是顺其自然。如果播下种子就干别的事情去了，对种下的庄稼不闻不问，到时间就回来收，收不到还怨天怨地，这就叫任其自生自灭。做坏庄稼一季，教坏人一世。

2、自由发展与规则教育。为了享有自由，我们必须控制自己。————任尔夫 ——

没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。——西奥多·罗斯福

一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌 德

如果自由流于放纵，专制的魔鬼就乘机侵入。——华盛顿这些都说明自由应该是建立在一定的规则之上的，失去了规则，也就不会有自由。没有规矩不成方圆。所以请反思你在给孩子自由的时候是否给了他约束和规则，如果没有，那他就危险了。

3、独立性培养与放手不管。要想孩子有独立性，就得从一开始就给孩子灌输独立的意识，创造让他独立的机会，并且有培养的策略。这应该是一个早教话题，我今天要说的是，你一直都没有这样做，或者说没有给孩子任何读了的机会和做决定的权力，只是你觉得他都这么大了，该独立了，所以你突然决定从他身边离开，而且要求他必须独立，同时还时不时在旁边放几句冷枪。你的突然离开已经让孩子无所适从了，再在旁边说几句，孩子会对整个世界都感到恐惧。凡事总

要有个过程，慢慢来，一步一步地走。所以独立性的培养重点应该在“培养”二字上，你要培养，而不是放手不管独立性就来了。

4、知识的学习教育与素质养成教育。实验小学是很注重全面发展的，也很注重人的培养。没一个学科都是专职教师，大家都是看到的。关于人的培养，也是我们班教师比较关注的。比如“3.8”节，我布置孩子回家为奶奶或妈妈做一件事，然后到班上演讲，也是锻炼胆量和口头语言的表达（这样的活动还有：向春天汇报、手工制作、寓言故事），从中还很能看出一些问题，很注重这方面培养的家庭，孩子说出来的就很感人，有一大部分是完成任务型，比如赵一然。还有同学生病，老师生病时，让孩子带吃的，做卡片，目的就是让孩子学会关爱身边的人，让我们的集体变得温暖，让我们世界充满爱。我原想，这最受益的应该是家长，应为他会学会关心你，体谅你，家长应该对这样的活动拍手称快的。但从蔡老师的事情上我们看到的也不尽然，当让这不是我们班的，只是拿出来探讨一下（举例蔡老师事件），这个你还说不上是什么感觉，知识可以肯定，如果家长真是这样想的，那孩子一定学不会关爱。说到这里，再摆一个闲龙门阵（优生是在给老师挣钱）。本来从电视上天天看到这样也有问题，那样也有问题，我还想，看来只有我从事的这件事是真的了，总不会给孩子教假知识，但经他这么一解释，老师也是假的了，这个世界没有真的了。为啥把什么都想得这么功利，只能说她就是这么一个人。我为班上做的好多事，不做领导不会批评我，做了也不会表扬我，更不会给我拿钱，我们都是一年级为单位，坚决杜绝个人主义，即便是我们班学生都考上

东辰，也不会给我奖励一分钱。我们只是觉得面对的是一个人的一生，不可以掉以轻心罢了。所以我只是一个老师，学生的老师，不是领导的，不是家长的。我们还是应该多一些理解和爱，我很幸运，我们班的家长都很让我温暖和幸福。推荐书目《10岁以前教会孩子做人》

5、家庭教育与学校教与不一致。如果家庭教育与学校教育不一致，而又没有得到沟通和协调的话，势必造成家庭教育与学校教育的博弈。大家想一下，当家庭教育与学校教育博弈是谁会赢呢？毫无疑问是家庭教育会赢。一是因为孩子和你最亲，受你的影响会最大；二是因为孩子和你接触的时间多。当你的教育方式和教育理念占了上风，而又与学校不统一时，但多数人是统一的，问题就来了，你的孩子将不被认可，他在学校会以一个另类的身份出现，那么他将很不快乐。任何一个班主任都有他的带班理念，这也是这个班所有老师的理念。不可能说一个老师这样，一个老师那样。我们经常会以年纪聚在一起讨论、研究近期学生情况，每个老师都要分析每个班的情况，然后共同研究对策。你想，如果每个老师在说到问题时，都有你的孩子的名字，作为班主任会怎么办？如果每一次都有这个孩子，可能久而久之，老师也就放弃了，老师又不是神，何况班上还有那么多讨人喜爱的孩子。所以遇到这样的情况，要及时与老师沟通、交流。所有的沟通都应该建立在，怎样让孩子更好地发展这个基础上。

三、关于班务工作。

1、生差距的形成和学生的阅读量不够这些情况，我班统一购书一批。要求：爱惜书本，损坏和遗失要自己买一本一样的补上；家长

监督，读完一本填一张阅读卡，然后换另一本。

2、六一的工作。

3、们班的工作得以顺利开展，离不了家委会的同志的辛劳，支持和配合。书的购买，六一的筹备，如果没有他们的帮助，我中有三头六臂也做不了这么多事，现在我们掌声有请家委会主席给我们介绍一下家委会的成员。

第二篇：沟通交流

架起沟通的青云梯

想提高自己的沟通交流能力应该首先从自己的思想下下功夫，让听的人明白的你的想法。想的好了，想的多了，就能够使自己所说的话有意义，没有思想没有灵魂的话就是废话了。所以读一些作品，看一些电视，试着揣测作家、角色的思想能够提高自己的思考、逻辑能力，对提高说话能力有帮助。但是，还有一些其它的方面我们应该注意，一句话常说：茶壶煮饺子。所以，提高沟通交流能力还要提高自己的自信，提高自己的表达能力，提高自己的幽默感。让自己能够说出自己所想，说到别人所期。这方面你可以通过多与人交流、沟通以及登台演讲、在人多的场合发表自己的看法等方式加以锻炼。适当的提高自己的幽默感，会让你的说话更具有可听性和说服力。

好的沟通来源于自信.要克服胆怯害羞没有主见的心理.。好的沟通取决于理解.要占在对方角度想问题,才容易让对方产生共鸣.。好的沟通必须要有充分的表达.把你的想法通过语言完全的告诉别人。沟通是一种欲望,如果你自己这种欲望不是很强烈,你就不会努力的沟通.。

沟通时可以恰当地使用肢体语言。很多人都知道身体语言在沟通中的作用。但是，要恰如其分地运用身体语言还是有一定的困难。要明确的是，同样的身体语言，如果是不同性格的人做出的，它的意义很有可能是不一样的。另外，同样的身体语言在不同的语境中的意义也是不一样的。因此，不但要了解身体语言的意义，而且要培养自己的观察能力，要站在对方的角度来思考，善于从对方不自觉的姿势表

情或神态中发现对方的真实想法，千万不要武断地下结论。在使用身体语言的时候，要注意身体语言使用的情境是否合适，是否与自己的角色相一致。少做无意义的动作，以免分散对方的注意力，影响沟通效果。

当然，不同的场合对于沟通的要求是不一样的。比如公司、聚会、会议室等，应采用不同的沟通方式。另一方面，沟通的对象也决定了沟通的语言和形式。比如与同事、朋友、亲戚、领导、客户、邻居、陌生人等沟通时，就应根据对象的不同改变沟通方式。通过这个步骤可以使自己清晰地明了需要沟通的对象和场合，以便全面地提高自己的沟通能力。

第三篇：沟通交流

沟通交流

东安泰小学三年级三班秋雨

老师说，上海德威学校的外国朋友要来我校参观交流，我真高兴啊！我心里想，他们的皮肤和我们一样吗？他们会说中国话吗？他们到底长什么样呢？是不是蓝眼睛、白皮肤、黄头发……在很多很多的疑问中，我盼望着，期待着，终于见到来自外国的朋友了。

学校在我们三年级三班放了十个新凳子，上午第四节课，有十个外国朋友来到了我们班，他们为我们上课，我们可高兴了！一个外国小姐姐教我们英语，她说的话我们都能听懂，课堂上，我学会了用英语说图形和颜色，还有实物，我真开心！

短短几天的交流活动结束了，在依依不舍中，我们和这些外国朋友挥手告别。我终于知道了，外国人有和我们不一样的地方，也有和我们一样的地方。他们会说汉语，我们会说英语，语言为我们彼此架起了一座沟通的桥梁，促进了两校的文化交流，也促进了中外的友好情谊。再见——外国的朋友！

第四篇：沟通交流进步

沟通交流进步

11月25日下午14：30，白河镇溧河店小学隆重举行了家长会。

校园里打扫得一尘不染，教室内布置得春意盎然。不到两点，家长大

部分都到了，有的在校园里欣赏明星专栏、安全专栏；有的三五成群

在教室里，欣赏学习园地里的作业，书画作品，不时地啧啧称赞……

家长们踊跃参加，各班座无虚席，专注听教师们的讲座，会后

双方亲切、融洽、和谐地交谈。共同商讨孩子们的教育问题，取得一

致意见。促使孩子们健康、快乐地成长。家长会在和谐的氛围中圆满

结束。

（白河镇溧河店小学胡述珍供稿）

第五篇：学习材料-【沟通交流】

第一篇

一、1.2.3.4.5.6.7.8.9.公安机关相关问题 系统建设类问题： 我们这里的系统建设该怎么搞，如何建设？ 其他地区在系统建设过程中都遇到哪些问题，如何解决？ 现阶段全国其他地区的系统建设情况如何？ 你们计划在我们省如何建站，怎么分布服务站点？ 你们现在全省服务站的建设是不是可以保障全省的服务需求？ 像我们这样的情况，涉爆物品品种多，分布面积广，人员紧缺，搞系统建设比较困难啊； 我们全省没有地市达到服务建站的标准，可是整个省加起来也有1000多台的设备，这个服务你们打算怎么搞？（全省/地市）怎么建民爆系统？ 省厅集中培训前要做哪些准备工作？用户的培训费用怎么出？

10.省厅集中培训后，地市小使用单位的培训能否马上开始？为什么？

11.省厅集中培训后，地市小使用单位的培训能否马上开始？为什么？

12.你们民爆系统为什么要使用专用设备？

13.订购专用设备时为什么要先付全款？

14.我们（地市）订购专用设备要“一手交钱、一手交货”，你们（公司）怎么办理？

15.枪爆系统第一年安装维护费太高，有收费依据吗？

16.第二年开始，以后的服务费用怎么收，有没有收费依据？

17.系统还没开始建设，为什么提前收取服务费用？

18.公司能否给我们（用户）开具增值税发票？怎么按我们（用户）的要求开？普通发票怎么开？什么

时候我们才能拿到发票？

19.使用单位现在订购了专用设备，培训之前要是该单位被撤消（关闭），设备能否退给公司？

20.民爆系统到底有什么实用的地方（有什么好处）？对社会单位除了增加麻烦外能有什么好处呢？

21.我们（地市公安机关）建系统有什么好处（资金支持）没有？以后的运行成本费用怎么办？

22.全国有多少地方开始使用民爆信息系统？运行情况如何？有什么问题没有？

23.我们（地市公安机关）建系统所须的费用都必须政府采购，需要物价部门的文件，需要招标，如何

操作？

24.民爆系统涉及的单位这么多、分布这么偏远，你们怎么保证运行期间的服务？

25.我们（地市）这里已经有一个公司能搞服务工作，你们民爆系统的服务也交给他们搞，没问题吧？

26.能否组织我们去已开通使用民爆系统的地方考察考察？

27.公安机关、经销、大型使用单位集中培训时干吗还要带设备来？

28.感觉民爆系统用起来反而在流程上复杂多了，用户感觉太麻烦。

29.民爆系统怎么才算完成建设，如何进行验收？

30.使用单位里的一些小的采石场、小矿山每年的利润也就几千块钱，我们也想管，但他们承受不了手

持机这么高的费用？有什么解决办法没有？

31.对临时来我们这里做爆破工程的单位，系统怎么解决他们的爆炸物品使用问题？

32.什么才算大型使用单位？大型使用单位怎么配专用设备？怎么报数据？

33.一个使用单位有多个库房，但没有具体的总库，都是统一购买然后转到各库，系统如何实现？

34.民爆专营公司没有库房的怎么用系统？

35.民爆公司能否实现单发雷管的销售？

36.使用单位本身没库房，本单位的爆炸物品都存在销售单位库房里，逐次取用和清退，系统怎么实现？

37.民爆站为什么要配置两台手持机？为什么每个单位要配四张单位卡？

38.我们民爆公司以前都是用传真发“两证”到厂家，然后厂家直接向用户送货，上你的系统后太复杂，没法操作，怎么办？

二、系统运行保障类：

39.最近我们省系统运行情况怎么样？下一步怎么做？(待定)

40.其他地区在系统运行阶段都反映出了什么问题？都是怎么解决的？(待定)

41.如果全省启动运行系统都需要做哪些准备工作？(待定)

42.怎么样才能保障我们这里的系统顺利运行？(待定)

43.其他省份和地市关于系统运行有没有相关的考核措施，怎么考核的？

44.我们省要在XX市召开一个系统运行经验交流的现场会，有没有什么好的建议，其它省有没有这么

搞过，都是如何做的？

45.系统的相关功能和设计是否符合新民爆条例的各项规定、要求？

46.在保障系统运行方面，其他省有什么值得借鉴的经验吗？

三、系统服务类

47.我们这里的民爆业务模式繁多，你们的系统是否可以适用？

48.关于用户的服务需求，是不是可以得到及时保障；

49.专用设备的质量怎么样，有没有保障啊？

50.公安机关可不可以监控辖区的系统的运行情况？具体到每个单位？查看它的库存、用量、出入库等

信息；

51.我们这很多地区都采取服务配送制度，而且配送的形式很多，对于这种现象系统如能不能解决？

52.一些地区反映你们的服务不及时，对你们的服务质量颇有意见。

53.一些地市反映送修的设备现在还没有返回，是怎么回事；

54.这两天我们科室的系统操作人员出差了，你们服务站派个人过来帮忙操作一下系统；（待定）

55.枪证的制作工作量很大，你们服务站派个人过来帮忙做证；（或：这段时间支队正在制作全市的IC

卡，你们派个人过来帮忙做卡）

56.我们下面XX县POS数量已经达到200台了，按照你们的服务建站标准，为什么没有配备相关服务

人员；

57.系统的功能设置与我们地区的业务模式相符么？

58.系统的功能设置不符合我们地区的民爆管理业务模式；

59.你们服务站就1个人，这么大的服务量可以保证么？

60.你们的服务人员XXX服务水平太差，希望你们予以重视；

61.你们这的服务人员XXX服务技术水平高，认真负责，非常好；

62.XX单位的发票怎么还没有开过来，打电话到我这里来了；

63.XX单位想买几台手持机，怎么办手续？

64.公司、个人介绍；

65.相关服务问题的主动式回访；

66.我们市的设备累计总量已经达到了建站标准，你们都答应很久了，怎么快3个月了还没有建站？

67.XX单位打电话说他们设备用不了了，你们赶快派人过去，不能耽误生产；

68.你们的服务人员总是换来换去，怎么没有一点稳定性，刚刚熟悉工作环境、情况就被调走了；

69.你们的机器经常出毛病，影响我们工作，价格还这么高；

70.厅里工作很多，人员紧张，你们公司应该多安排两个人到厅里工作，处理问题。

71.接近建站标准的地区，能否现在派人建站。

72.下面反映最近设备损坏率较高，都是些什么方面问题？能否出现大面积损坏，影响系统运行？公司

对此采取怎样的处理方法。

73.应该放一些设备在公安局，便于用客购买、更换。

74.我们这边急用设备，但部分资金现在暂时没交齐，让你们公司先把设备发过来，随后钱齐了就汇款。

75.这们这前期培训太早，现在大家都不会用了，你们要到各个县区再进行一次培训。

76.我地区已非常接近二级站标准，现在能否将服务站升级？

77.你们不是公安机关人员，不能在市局办公。

78.我单位办公环境实在紧张，没办法安排你们服务人员的办公地点（三级站）

79.你们的系统存在这么多问题，每次提完，你们都说在不一版本中解决，可现在都改了好几个版本了，怎么还没解决啊？

80.我们经常有丢数据的现象，你们什么时候能彻底解决这个问题啊？

81.我市要给一些新上任的或操作不熟练的库管员搞一次系统培训，你们给讲一下。

82.上了你们的系统后，很多涉爆单位的物品购买、发放时间延长，非常影响工作效率，你们的系统能

不能改一改，完善一下？

83.怎么我们市的服务人员总到外市或外省服务，去了那么久还不回来？

84.服务电话怎么老是占线打不通，你们服务人员手机多少号？（或打手机也不接）

第二篇

怎么还要收钱； 生产企业相关问题 85.我们系统已经正常使用一年多了，上次交的服务费也一直没有要求你们服务，现在出问题了，你们

86.我们厂现在生产一批新规格雷管，在你们的产品字典里面没有相关的品种，怎么办？

87.你们的条码打印报价太高，在市场上有没有同类型的产品可以采购？

88.条码纸是不是必须从你们公司定购，其他地方没有买的么？

89.我们企业的系统操作员离职了，上了个新人，希望你们服务站派人过来给培训一下；

90.我们厂的手持机送到你们那维修，都半个多月了还没有返回？！

91.我们厂资金紧张，生产线系统和出入库系统可不可以放在一台机器上；

92.Pt600太费电池了，你们怎么不设计一种充电电池；

93.运行你们系统给我们厂的产品增加了不少成本，企业承担不了啊，你们有没有什么好的办法？

94.以前一些单位只需要将两证发个传真过来就可以办理购买业务了，现在有了电子两证给我们带来了

很大的影响，不能耽误客户的时间，不然客户有可能会流失，该怎么运作？

95.为什么不能把pt600的手持机升级啊？为什么非让我们换ESCAN2002的手持机，你们就是想多挣我们的钱吧？

第三篇流通单位相关问题

96.我们单位急需购买2台手持机，明天就带钱到你们服务站去；

97.手持机的价格太高了，我们第二次定购设备，价格上可不可以优惠一点；

98.我们单位的设备都保修好几次了，怎么设备质量这么差，价格还这么高；

99.我们单位的发票到现在还没有邮寄过来，怎么回事？

100.101.102.103.我们单位设备坏了你们赶快派人过来； 设备还没怎么用，你们公司怎么就开始收服务费了； 系统功能设置太复杂了，我们的库管员文化水平不高，操作不了； 我们单位经常被锁，操作上一点问题也没有，是不是你们系统设计上有问题；