悦读童年——绘本与儿童发展

第一篇：悦读童年——绘本与儿童发展

悦读童年——绘本与儿童发展

毛金轲小朋友是我们一家五口的中心，全家人想方设法对他宠爱备至，用当下一个非常流行的名词就是“直升机家长”，意思就是指一些爱子心切的父母，或者祖父母，就像直升飞机一样时时盘旋在孩子的上空，监控着孩子的一切，并且尽其所能地给孩子提供无微不至的照顾。

这让我诚惶诚恐。我是一名教育工作者，所以，我知道溺爱对孩子成长的伤害：比如什么事都会以自我为中心，脾气大、缺乏自信、缺少耐挫力等等。但是，祖父母等对孩子溺爱，想想也很正常，我们不能剥夺他们疼爱孩子的权利。所以，我决定用其他方式让孩子知道什么是真、善、美，在他脾气大时，能尽快让他得到安抚平静，常常想办法让他勇敢参加各种活动，并坚持下去。

这个方式就是阅读。我本身工作也很忙，早上上班去时轲轲还没有起床，晚上回到家，大家都吃晚饭了。每天真正有时间陪他的话只有晚饭后或者双休日。每天，不管多么晚了，我都会和轲轲读一本故事书，背一首儿歌或者古诗，有时候实在累了，就委托轲轲爸爸给轲轲讲故事。

在亲子阅读的选择上我选择一些中外绘本。每天晚上，临睡前，轲轲会主动跟我说，妈妈，今天你还没有给我讲故事呢。或者，妈妈，今天再讲个故事吧。五年来，我也看到了我选择的正确性，轲轲的一些行为习惯，对语言文字的敏感度和对识字、说话的热情，我看到了绘本阅读带给轲轲的进步和快乐。

一、什么是绘本

绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定情感与主题的读本。是通过绘画和文字两种媒介，互动来说故事的一门艺术。

在绘本中，图画不是点缀，而是图书的命脉，这对儿童来说是最适合的。甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。看着图画，孩子们可以展开想象的翅膀，随意驰骋。

（我在教低年级的时候，幼小衔接时我也给孩子们讲绘本故事，我们共读绘本，读了以后写话训练，写了话再为话绘上图片，读写绘的训练让许多低年级老师找到了学习语文的另一种方法。当然，这需要大量的时间和耐心，特别是现在我也是学校的行政骨干，所以我每天下班都很晚，家务和照顾孩子都落在了公公、婆婆和老公身上，这让我常常感到十分抱歉，在此，我要对你们说声谢谢，如果不是你们，我不能这样站在这里谈绘本、谈亲子阅读。谢谢你们）

我们再一起来说说绘本的特点：

1.特点

图文合奏（例：一年级猜猜我有多爱你ppt）

符合孩子的年龄特点（例：大卫，上学去)

孩子们喜欢绘本，源于绘本的特质。

2.特质

唯美与唯一（绘本都比较唯美，版式精到独特别，以填封面、扉页、下文以及封底，构成一个近乎完美的整体。）

（绘本不像我们平时读的故事书，什么《伊索寓言》《格林童话》《安徒生童话》有各种个样的版本，比如，《猜猜我有多爱你》，提到书本的名字，孩子们脑海里必定就是这样一只大栗色兔子、一只小栗色兔子而不是其他的，这也是我推荐绘本的原因。）

二、为什么要读绘本

1.图画美（例：想吃苹果的鼠小弟）——不管是色彩还是结构绘本都给孩子美的意境，让孩子感受到什么是美。

2.语言美（例：咕噜牛）——读了这样美的书，孩子们的语感从小就得到了培养，触角也更加敏锐。

3.人性美（例：长大当个好爷爷）——读绘本和我们的德育、教育也可以结合在一起，孩子们懂得了做人的道理，什么是真善美，这比我们一遍一遍空洞的说教要效果好的多。

连接--所以绘本之父松居直说：我发现，透过这些书，我已经在孩子们小时候，把一个父亲想对孩子说的话都说完了。

4.亲子之美（例：忘了说我爱你）

总

1、智力品质。认知：《快睡吧，小田鼠》《各国的早餐》《最棒的蔬菜》（数学绘本）；想象:（城里最漂亮的巨人、小猪变形记）

2、非智力品质。合作（小海螺和大鲸鱼)友爱分享等

三、怎样来阅读绘本

1、客观环境上

（1）固定地方

为孩子创造一个安静、整洁、有序和有诱惑力的阅读环境是老师和父母的共同责任。

（2）固定时间

（3）选择正规途径购买图书

可以购买一些获奖的：

美国：凯迪克大奖

英国：格林威大奖

日本：双年插画奖

台湾：信谊幼儿文学奖

香港：丰子恺奖

爱心树、浦蒲兰、小书房推荐的书单

翻译人：梅子涵、任溶溶

我们老师可以将这些奖项、和儿童翻译家推荐给家长，家长买了书共读后可以漂流。（作为一个家长，我参加了市图书馆的一个公益小书房活动，每次活动我都去做义工，其实，我也就是让我的孩子能爱上读书。公益小书房有一句格言跟大家分享：

给孩子十本书

不如给孩子一本好书

给孩子十本好书

不如给孩子一种阅读的方法

给孩子十种阅读方法

不如给孩子一个陪伴他读书的爸爸、妈妈和老师。

2、主观行为上

（1）摈弃功利的概念

（我们老师首先要做到，多读书，平时多读书，多引导孩子读书，不要因为要多做一道题，多写一行字，多默写一个单词而耽搁这一点点宝贵的读书时间。有时候我们不难看到，一些班级的队员到了高年级连走上讲台，说一句完整的话还要练上好半天，这到底是为了什么？其实，这都是我们作为老师应该反思的。）

（2）利用中午的20分钟宝贵时间

(3)动员家长抽出时间陪孩子每天亲子阅读

（4）动态阅读

（孩子们课上任务完成的好的，奖励给他读书，把原本要做题的时间奖励他课外阅读。）绘本之父松居直说：

我发现，透过这些书，我已经在孩子们小时候，把一个父亲想对孩子说的话都说完了。推荐老师们阅读的书：

松居直《幸福的种子》《我的图画书论》

孙瑞雪《爱和自由》等

《窗边的小豆豆》等

最后作为家长，作为老师将这两句话送给大家：

给孩子最好的东西，只给孩子最好的你。

让我们做爱阅读的家长，让孩子在阅读中开启快乐的人生。

谢谢大家。

第二篇：绘本阅读要悦读 (精选)

绘本阅读应悦读

苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。”新课程理念也提出：“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”可见课外阅读的必要性和重要性。

低年级学生活泼好动，探究欲望强，图文并茂的绘本是他们最喜欢的课外读物。如何让绘本发挥真正的阅读价值，在享受快乐阅读的同时增长知识，可以从以下几方面入手。

一、引导敏锐观察，清晰地阅读绘本

1.从整本书着眼，细致欣赏绘本

绘本是一张到处都隐藏着秘密的“神秘地图”，因为无论是扉页、封面还是环衬，都是绘本的有机组成部分，在这些地方作者都为读者献上了很多精美的图画。阅读封面，猜测故事内容，可以激发阅读兴趣；不起眼的环衬可能与故事息息相关，更可能提升故事主题；扉页不仅仅只是通向正文故事的一扇门，不仅仅是告诉你谁是故事的主人公，它有时还会讲故事；而封底，则会是故事结尾的延续。这样精彩的绘本，让我们稍稍翻阅就爱不释手，又怎能忍住不静下心来好好欣赏呢？

2.从细微处探究，深入解读文本

绘本一个很重要的特点就是用图和文同时“说话”，图画中隐藏着许多重要信息。只有指导学生细致阅读图画，从细微处探究，才能发现很多常常被读者忽视的小细节。读懂了这些细节，才会对文本的理解有进一步的理解。

《爷爷一定有办法》的图画细腻地描绘了一个充满浓浓人情味的小镇和一个温馨的家庭，不管是人们的表情还是环境物品，都非常生动传神。画面下方的老鼠一家更给读者带来额外的阅读乐趣。然而，学生们阅读时对图的细节并没有关注，这就需要教师加以引导。

二、鼓励大胆想象，深入地阅读绘本

审美与想象是绘本最应具有的特质。绘本中所讲的故事往往想象飞扬，许多用文字难以表达的场景和情节可以用画面轻松直观地表达出来，还能让学生发挥无穷的想象。所以，在绘本阅读过程中，要重视学生想象能力的培养，引导学生观赏图画中的形象、色彩、细节等，感受画面所流露的情感、所表达的意蕴，遐想文字以外、图画以外的世界。

1.预测故事

无论什么书，封面都是最先映入读者眼帘的，而在阅读前让学生对故事进行猜测，则会激起学生强烈的阅读欲望。如《逃家小兔》的封面，是一对在草丛中互相对视的母子兔。当请一年级学生猜测这本书可能会讲些什么时，小朋友的想象真是五花八门：“兔妈妈在和兔宝宝说悄悄话！”“它们可能在说这里的草可真好吃！”“兔妈妈肯定在告诉兔宝宝当心大灰狼！森林里的大灰狼可厉害了！”学生们根据画面的预测大大出乎了的意料，一幅图片竟然会有这么多的想象空间。虽然学生们能根据自己的生活经验及其以往文学作品的经验进行大胆想象，不也是一种教学收获吗？

2.设疑想象

设置这样的环节，意在培养低年级学生大胆质疑、猜想、预测等主动学习的能力。如《红鞋子》中教师问：奇怪，红鞋子是怎么被人遗失的呢？学生们争先恐后地猜测：“我猜它可能是被妈妈晒在阳台上时，不小心掉下去了。”“我猜可能是它的主人在踢球时不小心把它踢飞了，找不到了。”在这里，学生的推理也许和故事不谋而合，也许大相庭径，但结果并不重要，重要的是在猜想、推测中充分享受阅读的乐趣，在有趣的阅读中学会阅读。

3.合理联想

幼儿在看一本书时，不仅会联想到现实的生活、其他的文学作品，还会把自己想象成这个作品中喜欢的角色，这就是低年级学生的年龄特征所引发的。在《逃家小兔》阅读中，当想象如果自己是小兔会逃到哪里去时，学生们好像自己真的是那只调皮的兔宝宝，边比划动作边说出自己的想法，如陈子玥一边做跳进水里的动作，一边说：“我跳到水里，钻到水底，兔妈妈就找不到我了！”叶辰一边缩着身体一边说：“我躲在密密的草丛里，兔妈妈就看不见我了！”学生们陶醉在自己想象的世界里，享受着作品所引发的快乐。

三、引领情感体验，探究阅读绘本

优秀的图画书，不仅带给人视觉的享受，更带来美妙的情感体验。绘本最大的人文价值就是，简练的语言中还蕴含着丰富的情感、人文精神，令人感动又从中受到教育。这些绘本的图画往往也用抒情优美细腻的笔触，美得令人心醉，所以还要引导学生静静地欣赏画面，在视觉的感知与听觉的感受中深入体验人物情感，使心灵变得柔软起来、敏感起来。阅读这些故事，对学生而言，既是一次阅读，又是一次心灵的“盛宴”。有时仅仅只是讲述，就能带领学生走进绘本中人物的心灵深处。因为教师在为学生讲述的过程中，将自己对绘本内涵的感悟，对绘本文字的品味乃至自己的情感，通过声音、神情传达给学生，给学生以强烈的情感熏陶、无声的语言滋养与畅快的阅读享受。此时，情感的体验根本无需强调，只需倾听。

四、启发多形式拓展，充分展现绘本魅力

阅读不仅仅因为一本书的开始而开始，更不因为一本书=的结束而结束。图文并茂的绘本阅读往往让学生们意犹未尽，结合我校开展绘本阅读的实践活动，可通过以下几方面进行拓展：

1.读一读，说一说

读完《生气汤》，学生们可以为父母读故事、讲故事，通过讲述，不仅把故事内化成自己的语言，更加深了对故事的理解。

2.读一读，演一演

许多绘本所讲述的故事都是情节丰富，适合表演。如读《鳄鱼怕怕牙医怕怕》后表演故事，学生们把鳄鱼和牙医的的神情、动作表演得惟妙惟肖，还加进了自己的理解和想象，兴致高涨。

3.读一读，猜一猜

当绘本中的故事戛然而止时，学生会觉得意犹未尽很想知道故事结果，可以请学生做合理的猜想在绘本教学最后，留一些时间给学生自己去演绎去体会，收获的是精彩和纯真。

4.读一读，写一写

读《别再亲来亲去》，可以续写故事；读《爷爷一定有办法》，可以写一写地板下小老鼠一家的故事；读《泰迪熊搬家记》，可以学画地图；读《可爱的鼠小

弟》系列，可以直接在绘本的留白处写写画画；读《嘟嘟与巴豆》，可以学习写信，介绍各地风土人情等。

5.读一读，编一编

读完绘本后可以让学生根据自己的爱好设计各种好看的形状，可以从单张的、几张的再到整本的，从老师帮助设计到由学生合作设计或独自设计，然后在设计好的空白绘本合适的地方写上文字，再为文字配上合适的喜欢的图画，做成属于自己的绘本。读《蚯蚓的日记》，可以让学生以自己的生活为原型创作《蚂蚁的日记》、《蝴蝶的日记》、《我的日记》等。当然，绘本阅读指导课也要尊重学生的主体性。教师只有抛弃自己的阅读成见，拓展可能因世俗的影响而变得拥挤狭窄的心灵空间，才能让阅读走进学生们的心里，让学生们真正享受到阅读的快乐。作为一名语文老师，要积极为学生的课外阅读保驾护航，引领学生奔向童真的心泉，奔向那春草吐绿、繁花盛开的世界。

第三篇：在绘本教学中分享悦读

在绘本教学中分享“悦”读

——致远外校与漆桥小学 “百校千师” 英语教研活动报道

六月十五日上午，致远外国语学校与漆桥小学开展了“百校千师” 英语教学研讨活动。本次活动研讨的主题是绘本教学。活动分为两个环节，首先是由漆桥小学杨雯老师和致远外国语学校高胜男老师分别带来的两节跟上兔子系列第二季的绘本阅读课，其次是漆桥小学曹国平老师作的关于绘本教学的微型讲座。

第一节由我校杨雯老师执教，她执教的内容是四年级绘本Just be yourselves。杨老师是一名刚走上工作岗位还不满两年的年轻教师，但她的英语基本功非常扎实。导入阶段，运用学生比较熟悉的西洋镜，置绘本封面于其中，从而自然引出本节课要学习的绘本故事，让学生通过观察封面，回答What do you get from the cover? 针对封面上的三只鸟，自然引出问题Which bird do you like best?Why?让学生结合生活经验和自己的喜好，自主回答。再此基础上，杨老师抛出问题：Which bird do you like best now? Why?解决问题的方式是，杨老师让学生快速阅读绘本故事，然后作答并说出理由。前后通过同一个问题出现不同的作答，从而引出故事的内容，让学生在阅读中，体验故事中Nick心情的转变，以及正确认识自我。整节课，教学思路清晰，设计层层递进，课堂上杨老师注重引导学生自主学习，让学生在学习中寻找到阅读的乐趣，同时激发了学生学习英语的兴趣，课堂气氛融洽，目标达成度较高。

致远外国语学校高胜男老师执教的是五年级绘本Where do babies come from?这是一个科普性的话题，学生虽然比较熟悉，但是在语言的表达上还是有一定的难度，尤其是对于哪些动物是胎生的，哪些是卵生的，不容易分清。高老师，课前插入一段视频有关于“What do babies come from?”自然由视频中的话题过渡到生活中，让学生结合自己的认知自主回答。然后再进入到我们今天要学习的绘本故事。课堂上，高老师紧扣话题Where do babies come from?不断给予学生语言输出的支架，通过Babies come out in different ways.引导学生找出卵生和胎生两类。并在此基础上，引导学生通过自主阅读，找出动物宝宝是怎么从蛋里出来的？人又是怎么形成的？并通过阅读排序的形式，让学生知道人形成的整个过程，从而让学生明白，在这个过程中妈妈是多么的辛苦，多么的伟大，寓情感教育于故事教学中。课堂上，高老师清晰的思维导图板书使得绘本内容通俗易懂，课堂上负重演示妈妈怀孕的过程，更是寓情感教育于故事教学中，不但让学生

了解了绘本内容，更让学生懂得了绘本内容所折射的情感教育。

两节课后，漆桥小学曹国平老师结合今天教学研讨的主题作了题为：“小学英语绘本教学的几点思考”的讲座。他从绘本的概念（含特征）、绘本教学的意义、当前绘本教学存在的现状和自己的体会四个方面进行了交流，让我们对绘本教学有了更进一步的认识。

绘本教学的研讨，我们将继续深入，真正实现孩子们自发、自主的“悦读”。

2018.6 活动组图：

第四篇：绘本阅读悦读悦美0

绘本阅读悦读悦美

为了开启一年级孩子的阅读之梦，北关小学近日举行了一年级绘本阅读活动。

阅读活动中，教师引导学生从图中悟文，从文中读图，培养学生细致的观察能力和丰富的想象力，并结合绘本的特点引导学生进行创作，提高语言表达能力。绚丽的画面、精彩的故事，激起了学生浓厚的阅读兴趣，孩子们被书香浸润着，一颗爱书的种子在他们的心中悄然萌芽。

北关小学一直努力打造“书香校园”,营造浓厚的阅读氛围，让全校师生共沐书香，共品书韵。学校将绘本阅读纳入课表，每周四专设一节课进行绘本阅读教学，作为语文的校内实践内容。让学生从阅读中感受到学习、创造和成长的快乐，让学生在快乐绘本阅读中获得情感和人格的健康发展。

第五篇：儿童绘本推荐整理

畅销20本： 1：我爸爸 2：我妈妈 3：大卫不可以 4：大卫上学去 5：大卫惹麻烦 6：猜猜我有多爱你 7：爷爷一定有办法 8：蚯蚓日记

9：黑兔和白兔

10：母鸡萝丝去散步 11：首先有一个苹果 12：鳄鱼怕怕 牙医怕怕 13：月亮的味道 14：好饿的小蛇 15：谁藏起来了 16：我不跟你走 17：别想欺负我18：不要随便亲我 19： 不要随便摸我

20： 不要随便跟陌生人走 适合3-4岁宝宝20本： 1：落叶跳舞

2：一园青菜成了精 3：我不知道我是谁 4：是谁嗯在我头上 5：蚂蚁和西瓜 6：天生一对 7：好朋友 8：幸运的鸭子 9：菲菲生气了 10：一寸虫

11：吃掉黑暗的怪兽 12：穿靴子的猫 13：彩虹色的花 14：迟到大王 15：我爱幼儿园 16：有时我会害怕 17：七只瞎老鼠 18：阿秋和阿狐 19：胆小鬼威力

20：棕色的熊你在看什么 1我爱幼儿园 2 抱抱 晚安，大猩猩 4 妈妈，买绿豆 5 我喜欢书

国际获奖:20本： 1：爱心树 2：妈妈买绿豆 3：最奇妙的蛋 4：老鼠娶新娘 5：没有耳朵的兔子 6：魔法亲亲 7：像妈妈一样 8：自己的颜色 9：我喜欢书 10：孔雀和蜂鸟 11：我讨厌妈妈

12：晚安大猩猩

13：爷爷有没有穿西装 14：晚安月亮

15：小阿力的大学校 16：圣诞节的礼物

17：楼上的外婆楼下的外婆 18：和甘伯伯去兜风 19：和甘伯伯去游河 20：像爸爸一样 适合5-6岁宝宝20本: 1：神奇飞书

2：世界上最大的房子 3：生气的亚瑟

4：老师我为什么去上学 5：让我安静五分钟 6：谢谢你好吃的面包 7：小鸡鸡的故事 8：谢谢你小苹果 9：鸭子骑车记 10：天空在脚下 11：小熊不刷牙

12：世界上最温馨的家 13：生气汤

14：妈妈我为什么存在 15：勇敢做自己 16：独一无二的你 17：青蛙小弟睡午觉 18：1只小猪和100只狼 19：爸爸你为什么喜欢我 20：发光的小宝贝 31 活了一百万次的猫 32 风到哪里去 33 花婆婆 34 七只瞎老鼠 35 月亮，你好吗

适合0-2岁宝宝20本: 1：子儿吐吐

2：爸爸带我看宇宙 3：勇气

4：不睡觉的世界冠军 5：小蓝和小黄 6：好饿的毛毛虫 7：乱挠痒痒的章鱼 8：抱抱

9：驴小弟变石头

10：蓝蓝的海蓝蓝的天 11：逃家小兔 12：大脚丫跳芭蕾 13：长颈鹿不会跳舞 14：搬过来搬过去 15：小棕熊的梦 16：会说话的骨头 17：早安小太阳 18：晚安小月亮 19：小黑鱼 20：花婆婆

适合7-8岁宝宝20本： 1： 海马先生 2：玛修的梦 3：最强大的勇士 4：我是霸王龙 5：永远永远爱你 6：你真好 7：我爱你 8：遇到你真好

9：你看起来好像很好吃 10：石头汤

11：让路给小鸭子 12：一粒种子的旅行 13：不学写字有坏处 14：想要一颗好大的树 15：一直爱你永远爱你

16：要是你带小老鼠去上学 17：要是你给小老鼠吃饼干 18：月亮不见了 19：我有友情要出租 20：三个强盗

1只小猪和100只狼 62 聪明的变色龙 63 青蛙小弟睡午觉 64 自己的颜色（断货）65 鳄鱼哥尼流 6 小蓝和小黄 7 好饿的小蛇 8 好饿的毛毛虫 9 首先有一个苹果 10 谁藏起来了 11母鸡萝丝去散步 12 蚂蚁和西瓜 13 我爸爸 14 我妈妈 15大卫不可以 16 大卫上学去 17 大卫惹麻烦 18 鳄鱼怕怕 牙医怕怕 19 是谁嗯嗯在我的头上 20 月亮的味道 21 彩虹色的花 22 逃家小兔 23 勇气 我有友情要出租 25 不要随便摸我 26 不要随便亲我 不要随便跟陌生人走 28 猜猜我有多爱你 29 蚯蚓日记 30 爷爷一定有办法 91 恐龙:我是霸王龙 92 恐龙:你真好

恐龙:永远永远爱你 94 恐龙:我爱你 95 恐龙遇见你真好

这样的尾巴可以做什么 97 风儿花儿蒲公英 98 妈妈的红沙发 99 生命是连在一起的 100 三只小猪的真实故事 101 田鼠阿佛

魔法亲亲（断货）103 穿靴子的猫

不睡觉的世界冠军 105 蝴蝶.豌豆花 106 獾的礼物 107 小狐狸买手套 108 玛修的梦

一片叶子落下来 110 石头汤 111 南瓜汤

和甘伯伯去游河

小威向前冲 37 菲菲生气了 38 小蛇散步 39 你喜欢

长大以后做什么 41 和我一起玩

42棕色的熊,你在看什么 43 生气汤 44 一寸虫

妈妈的礼物 46 梦的守护者 47 两棵树

五颗小豌豆 49 点！点！点！50 鳄鱼爱上长颈鹿 51 一园青菜成了精 52 爱心树

我的秘密朋友阿德 54 小黑鱼 55 好朋友 56 小怪兽 57 月亮不见了 58 打瞌睡的房子 59 大脚丫跳芭蕾 60 三个强盗

纸袋公主 122 小种子

永不疲倦的大熊

小房子变大房子（红色字体是聪明豆系列54本）125 城里最漂亮的巨

人

（序号：124-177）126 咕噜牛

咕噜牛小妞妞 128 小海螺和大鲸鱼 129 女巫扫帚排排坐 130 如果嗅嗅丢了 131 小羊睡不着 132 我们是一家 133 小憨抱抱 134 凯文不会飞

乱七八糟的变色龙 136 狐狸爸爸鸭儿子 137 噼里啪啦打屁股 138 你是我最好的朋友 139 长大做个好爷爷 140 马医生

三只山羊嘎啦嘎啦 67 小猫头鹰 68 迟到大王

小阿力的大学校 70 我不知道我是谁 71 搬过来,搬过去 72 天生一对 73 鸭子骑车记 74 月亮生日快乐 75 世界上最大的房子 76 黑兔和白兔 77 长颈鹿不会跳舞

奥莉薇

阿立会穿裤子了 80 我和爸爸 81 我和妈妈 82 海马先生 83 老鼠,小心

没有耳朵的兔子

你们都是我的最爱（断货）86 吃掉黑暗的怪兽

阿秋和阿狐（断货）88 好饿的老狼和猪的小镇 89 今天运气怎么这么好 90 恐龙你看起来好像很吃 151 火龙爸爸戒烟记 152 小熊孵蛋 153 忘了说我爱你 154 猫头鹰喔喔呼 155 我永远爱你 156 看我!看我!

157 晚安早安睡个好 158 小猪变形记 159 愿望树

160食蚁兽医生的一天 161驼鹿消防员的一天 162火龙谷里的陌生客 163火龙谷里的足球赛 164女巫科尔娜杜耶 165女巫科尔娜杜耶归来 166强强和盗盗 167国王与青蛙 168勇敢的普西

169老奶奶和她的宠物们 170山羊学游泳 171小女巫的休息日 172世界上最恶心的蛋糕 113 和甘伯伯去兜风 114 字母树 115 这是我的

老鼠牙医--地嗖头 117 老鼠娶新娘 118 我不跟你走 119 别想欺负我 120 最奇妙的蛋

181 请给青蛙一个吻 182 两只羊的故事 183 小免当家

184 山米的巧克力大礼盒 185 象老爹

186 小贝弟的大梦想 187 小老鼠裁缝店 188 亨利爷爷找幸运 189 你别想让河马走开 190 袋鼠宝宝小羊羔 191 大棕熊的秘密 192 大团团和小圆圆 193 鲁鲁龙的礼物 194 还是一团糟 195 猜猜谁来了

196 大熊有一个小麻烦 197 爱听故事的大熊 198 生气的亚瑟

199 小老鼠的漫长一夜 200 小老鼠忙碌的一天 201 雪人历险记 202 小老鼠亚历山大 203 大熊的水上野餐 204 大熊的冬天小屋 205 小猪闹闹 206 达芬奇想飞 207 莎莎的月光 208 雪人 209 我只爱你 210拇指姑娘

271波西和皮普：大怪兽 272小老鼠想冒险（断货）273你很快就会长高 274鱼就是鱼 275三个怪物

276我在幼儿园：学会讲礼貌

超人波波熊

一只很饿很饿的小猪 143 美宝的魔法花园 144 亲亲绿毛怪

雪孩子

大个子波波熊（断货）147 小狗阿疤想变羊 148 狮子烫头发 149 当我们同在一起 150 小老鼠分果果 211 子儿，吐吐 212 驴小弟变石头 213 你睡不着吗 214 月下看猫头鹰 215 卡夫卡变虫记

216 彩色的乌鸦 217 一只孤独的乌鸦 218 一只与众不同的乌鸦 219 世界上最最温馨的家 220 一粒种子的旅行 221 乌鸦面包店 222 公主的月亮 223 森林大熊

224 青蛙王子历险记 225 小象欧利找弟弟 226 妈妈心·妈妈树 227 鸽子拉便便 228 犟龟

229有个性的羊 230 幸运的鸭子 231 小熊不刷牙 232 我为什么快乐 233 爱哭的猫头鹰 234 方格子老虎

235 我在幼儿园236 我的牙掉了

237 我在幼儿园：学会倾听与服从

238牙齿大街的新鲜事 239睡鼠、睡不着

240如果地球被我们吃掉了 301根本就不脏嘛 302铁丝网上的小花 303蓝蓝的海 蓝蓝的天 304晚安 小月亮 305早安 小太阳 306七彩下雨天

173为什么呢 174波波熊长水痘 175波波熊上学去 176石头底下藏着什么 177今天要上跳水课

178 一个长上天的大苹果（蓝色字体暖暖心系列19本）179 是谁在门外

180 亲爱的小羊

241我在幼儿园：学会不乱发脾气

242飞上天空的绵羊 243谢谢你好的面包 244落叶跳舞

245我在幼儿园：学会家朋友 246哈利的花毛衣 247好脏的哈利 248哈利海边历险记 249树真好 250给爸爸的吻 251我的爸爸叫焦尼

252爸爸你为什么会喜欢我 253老师我为什么要上学 254波和皮普西：滑板车 255点

256晴朗的一天 257世界为谁存在 258灰狼家的小饭桶们 259和爸爸一起散步 260爸爸妈妈哥哥和我 261风中的树叶 262：不是我的错 263藏猫猫藏猫猫 264睡觉去小怪物 265波西皮普尿裤子 266新版：我爱妈妈 267像妈妈一样 268燕子的旅行 269颜色的秘密 270大猩猩

331三只小猪 332晚安 月亮 333最重要的事

334我在幼儿园：学会保护自己 335秋秋找妈妈 336遇见春天 277小仙女爱丽丝 278跟屁虫

279亚力山大和发条老鼠 280小牧羊人和夜莺 281看脱光光

282海盗从来不换尿布 283穿靴子的狗 284狐狸先生的宴会

285大熊抱抱

286妈妈我为什么存在（断货）287雪地里的钻石 288让我安静五分钟

289独一无二的你 290勇敢做自己 291图书馆狮子 292 公鸡的新邻居 293、999个青蛙兄弟 294拼凑拼凑变色龙 295猪先生去野餐 296谢谢你小苹果 297狼大叔的红焖鸡 298我爱爸爸 299我爱妈妈

300我在幼儿园：学会勇敢的大说

361你不知道的三个朋友 362环游世界做苹果派 363阿利的红斗篷 364我要找妈妈 365一只奇特的蛋 366一切因为有你 367小绿狼

368红气球不见了 369嘿！游戏开始 370别碰我的蜂蜜 371雪地里的脚印

372楼上的外婆和楼下的外婆 373夜晚的小猴子白天的小猴子

374尼古拉的三个问题 375手套

376最强大的勇士 377会说话的骨头 378有一天

379圣诞节的礼物

380一直爱你 永远爱你 381新版：我爱你

307我在幼儿园：学会和朋友分享

308要是您给小老鼠饼干吃 309小宝宝从那里来 310爸爸带我看宇宙 311先左脚后右脚 312不，不行 313小棕熊的梦

314请不要生气

315有时候我特别喜欢爸爸 316不学写字有坏处 317谁吃了我的粥 318躲猫猫躲猫猫 319爷爷没有穿西服 320团圆

321凯琪的包裹 322云朵面包 323巴士到站了

324要是你带小老鼠去上学 325波西皮普：红气球 326海底的秘密 327蜗牛的长腿 328我喜欢自己 329圣诞老爸 330我们的妈妈在哪里 391妈妈发火了 392乳房的故事 393天空在脚下 394妈妈你爱我吗

395谢谢你来做妈妈的宝宝 396小熊贝乐 397我想要爱 398别怕鸭宝贝 399失落的一角 400世界真好 401我讨厌妈妈 402阿文的小摊子 403魔术师威利 404一口袋的吻 405记忆的瓶子

406想要一颗好大的树 407我不想当豌豆 408孔雀和蜂鸟 409肚子里的火车站 410胆小鬼威利 411千万别去当海盗 412疯狂星期二

337一只好狼的故事

338那只蓝色的鸟是我爸爸 339我好担心 340小牛的春天 341谁要一只便宜的犀牛 342女王吉瑟拉 343桂鱼向前冲 344阴天有时下肉丸 345威利和朋友 346神奇的飞书 347小鸡鸡故事 348眼

349波西皮普 最心爱的玩具 350人

351乱闹痒痒的章鱼 352给你的祝愿 353我的地图书 354先有

355十二生肖的故事 356猜猜我等谁 357绒布兔子

358城里老鼠乡下老鼠 359快点睡吧 360房子再见

421霸王龙也不可怕 422小鱼快跑 423寻找鸭妈妈 424你是谁

425大米是怎么来的 426植物王国的结婚仪式 427咕咚咕咚，种子喝水

小海绵科学启蒙绘本第二辑 10 428快来找我吧 429昆虫也有耳朵吗 430我的朋友很特别 431翘起大猩猩 432小牙刷，刷刷刷 433砰！气球爆了 434调皮的影子 435轰隆隆，轰隆隆 436一闪一闪亮晶晶 437美丽的彩虹

小海绵科学启蒙绘本第三辑 10 438飞蛾为什么喜欢灯光 439五颜六色的叶子 440蛇究竟去哪里了呢 382有时候我会害怕 383安的种子

384当鸭子遇见死神 385稀奇古怪动物园 386和爷爷奶奶过周末 387你的家我的家 388小房子 389我的连衣裙 390发光的小宝贝

451菜青虫找妈妈 452燕子为什么向南飞 453讨厌肉，讨厌肉 454水蒸气从哪里来

455谁是小丑鱼的朋友 456快看！植物在动呢 457有男孩树和女孩树吗

小海绵科学启蒙绘本第五辑 10本

458奔跑中急停 为什么会摔倒 459为什么会放屁 460日夜为什么会交替

461猴子的屁股为什么是红的 462为什么会刮风 463为什么会地震

464淅淅沥沥为什么会下雨 465宝宝是怎么出生的

466眼睛怎么能看得见事物 467他们在干什么

小海绵科学启蒙绘本第六辑 10本

468多动脑 我们都是发明家 469讲卫生 洗刷刷 470恐龙时代的强者们 471勇敢的小蚂蚁 472生物界的食物链 473小汽车 快快跑 474过山车 真过瘾 475太阳是个大火球 476月亮是个魔术师 477从海水到咸盐的转变 478蜡笔小黑

479大雨哗啦呼啦下 480妈妈我真的很生气

413爸爸我要月亮 414大大行我也行 415让路给小鸭子 416我们要去捉狗熊

417下雪天（断货）

小海绵科学启蒙绘本第一辑 10本

418狗狗的听觉为什么那么灵敏

419飞吧，小鸡

420我的宝宝就拜托你们了 481鸡在晚上看不见 482让孩子学会说不 483爸爸和我 484最好吃的蛋糕 485森林里来了一只小狗 486我好嫉妒

487我觉得自己很棒 488我想念你 489我好生气 490我好难过 491我会关心别人 492我好害怕 493小企鹅的故事 494胆小的猫头鹰 495小狗与猫咪 496好长好长的围巾 497大树在唱歌 498哇 变色了 499怕冷的企鹅 500快乐的森林舞会 501我长大以后 502火车要开了 503爸爸 我爱你 504我想飞 505树爷爷

506爷爷变成了幽灵 507像爸爸一样 508安娜的新大衣 509不要随便改变自己 510不要随便欺负我

441奇妙的舌头

442扑哧哧，电是怎么来的 443恐龙队长 444还是肉菜好吃

445汽车是怎样跑起来的 446哇，极地地区好冷啊 447被夜光眼睛吓坏的布谷鸟 小海绵科学启蒙绘本第四辑 10 448重复利用之后再扔吧 449火山为什么会爆发呢 450咕噜噜，掉到地上了 511不要随便嘲笑我 512不要随便命令我 513蹦、514敌人派

515不要随便发脾气 516不要随便对待自己 517不要随便顺从别人 518不要随便保守秘密 519不要随便放纵自己 520不要随便排挤别人 521不要随便否定自己 522存起来的吻 523淘气的泡泡 524公园的的声音

525不要随便说要讲礼貌 526不要害羞勇敢地说 527不要走神认真地听 528不要发脾气好好地说 529不要害怕勇敢地问 530不要哭清楚的说

531不要随口就答想一下再说 532不要慌张得体地说 533不要急躁专心把话听完