怎样帮助您的孩子学习自然科学

第一篇：怎样帮助您的孩子学习自然科学

怎样帮助您的孩子学习自然科学

一、孩子们对他们所处的环境有着自发的好奇心，他们对日常生活中发生的每一件事都充满了疑问。为什么会下雨?为什么有白天和黑夜?为什么蜡烛能燃烧?电从何处来?您要尽可能满足孩子追求知识的自发的愿望。如果在您很忙的时候孩子向您提出问题，您就要答应以后再回答，并且要回答到他们满意为止。不时向孩子提出一个问题，再围绕这一问题建立起一个议题。

譬如，假若您的孩子对雨感兴趣的话，就让他画一些关于雨的图画或写一篇关于雨的作文。父母可以从图书馆借一些涉及这一题目的书籍(例如关于暴风雨、云、泉水、干旱的小说或诗歌或科普作品)，并给他们念或跟他们一道读这些书籍。

二、要培养孩子热爱大自然、热爱科学。经常带孩子去郊游，让孩子们在大地和树林中漫游。他们会观赏鸟儿和昆虫，研究植物和土壤，观察和崇拜花朵等，也就是说，他们会发现一个活生生的科学博物馆。

三、把您的孩子带到动物园，水产馆、植物园等地方参观，并且跟孩子们讨论所看到的东西。

四、要尊重并维护孩子的兴趣和热情，尽管这些兴趣和热情是经常变换的。如果孩子喜欢天文，就给他买一些有关书籍，跟他一起观察天象，并且用星云图装饰起他的房间。

五、帮助孩子用普通的药品和器皿做一些简单的化学实验。有些书是专门讲述简单、安全、却能说明一些基本的科学原理的实验的。但要切记，这些实验并非绝对安全的，因而孩子做实验时一定要有大人在旁监督。

六、让孩子多听电台播出的或多看电视节目中的科学讲座。尽可能跟他们一道收听收看，过后与他们讨论一下这些节目。

第二篇：帮助您的孩子适应小学生活

帮助您的孩子适应小学生活

孩子到6—7岁时，就要进入小学一年级成为一名小学生。孩子进入小学以后，在生活习惯、学习方式及人际关系等方面将面临许多变化，在孩子的生活中，这将是一个重要的转折。因此，家长必须有计划地使孩子在身体上、心理上、日常作息制度和生活习惯等方面为人学做好准备，使其能更好、更快地适应新的学习环境和学习生活。具体应从以下几方面人手：

1、激发孩子上学的愿望。一般来说，入学愿望强烈的儿童，人学后学习积极主动，表现较好。因此，家长要采取多种形式，激发儿童入学愿望。如给孩子讲周恩来奋发学习的故事等，培养他们对学校的热爱和对少先队的向往，激发孩子上学的愿望。

2、培养孩子尊敬和热爱老师。老师是孩子智慧的启蒙者，使孩子在入学前就形成对老师的良好印象，这在入学准备中是很重要的。父母要以本身尊敬老师、热爱老师的榜样去引导孩子，如向孩子讲讲自己小时候是怎样受到老师的耐心教诲和培养的，使孩子树立起老师和蔼可亲、知识渊博、热爱学生的第一印象。这样，孩子才能真正地尊敬和热爱自己的老师。

3、加强文明礼貌习惯的培养。孩子入学后与人交往的机会和范围比以前更大了，因此，在入学前应巩固和加强对孩子进行文明行为和礼貌习惯的培养。教育他们有礼貌、守纪律、团结友爱、互相帮助、关心集体、讲道理、明是非等。这样，可以使他们更好地适应新的集体生活。

4、培养一定的生活习惯。孩子入学前，要教育他们掌握一些简单的卫生常识，培养良好的卫生习惯和一定的独立生活能力。如定时睡觉，早起早睡，保证有充足的睡眠时间；自己穿脱衣服；整理床铺，一人单独睡小床；自觉地早晚刷牙，饭后漱口；学会正确地使用筷子，吃饭时不要发出声音，饭后收拾干净；定时大小便，便后自己擦干净；能根据天气变化及时增减衣服；学会正确地握笔，端正写字、看书的姿势等。

5、准备学习用品。上小学的孩子所使用的学习用品要根据年龄来选择。原则是有利于学习，使用方便，不影响生长发育。主要的学习用品有书包、铅笔、像皮、卷笔刀、直尺等。铅笔应选择标有HB字样的，因为这种笔的笔芯硬度适中，写出字的颜色也合适。从铅笔外形看六棱柱形的铅笔孩子握着舒适、稳妥，也不易滚落到地面上摔断笔芯。另外，还要准备一个文具盒，最好选择带磁铁盖的塑料文具盒。铁皮文具盒边缘锋利，且掉在地上会发出响声，影响上课。文具盒上的图案不要过于花哨复杂，否则图案吸引着孩子，会分散他上课听讲的注意力。

6、教孩子懂得交通规则。为了孩子的生命安全，必须教育他懂得交通规则和遵守交通规则。如在街道公路上，要走人行道或靠右边走；过马路时，要走人行横道线，并注意来往车辆；会看红绿灯，知道车辆是“红灯停，绿灯行”；不要在马路上或过马路时追跑打闹等。

第三篇：【孩子学习】怎样指导孩子写日记（写写帮推荐）

【孩子学习】怎样指导孩子写日记

首先，教孩子写日记内容：

1、记自己的身体发育变化的情况。如身高、体重、胸围、视力等的变化，从中可以看到自己身体成长。比如二三岁时照片中的自己形象与现在的自己镜子中的相貌发生了什么变化。

2、记自己的学习变化的情况。如当天所学知识，什么地方懂了，什么地方还不懂，这样可以巩固和加深记忆，可看出自己掌握知识的变化与规律。也可以记课外看到的知识和心得。包括好的电影电视节目内容及想法。

3、记自己生活及家庭的变化。每个家庭每天都在发生着变化，新添了彩电或手机，旧的自行车卖给旧货收购站，或者来了一位外地客人，等等，都可以写，通过对自己生活中点滴小事的记录及家庭发生变化的记录，长大以后可以从家庭这个社会的细胞看到社会的部分变化及规律。

4、记自己的所见所闻。除了自己的学习、生活及家庭情况外，天当中所见所闻很多，选择印象最深，自己认为有意义、有价值的记录下来。比如在大街上看到了一起车祸，就可以记下来：什么地点、什么时间、谁和谁、现场如何、结果如何、自己想到了什么，等。又比如某条街上新开了一家有点特别的店，开张的时候很热闹。

5、记自己的思想认识和感情变化。在学习和生活过程中，每一个人都会产生一些思想，原来没认识到的，现在认识到了；原来不是这样想的，现在这样想了。在成长过程中，每个人在感情上也会发生变化，原来对某人感觉不大好，现在好起来了；原来对某件事总是有点烦，现在感觉不怎么烦了，而且渐渐喜欢做了。这些，都可以用夹叙夹议的方式把它记录下来。还就某一件事、某一个问题根据自己的看法和掌握的知识可以发表议论。

总之，可记的东西很多。生活中有趣的、新鲜的、特别的、都以记，不一定都要有积极的思想意义，不一定只能记好人好事，自己快乐的、烦恼的、伤心的、矛盾的、担心的、期盼的、想象的、后悔的、想不通的等都可以记。

其次，教孩子写日记的方法。

1、记的事件要真实。要多记自己看到或经历过的事和人，多记身边发生过的现实生活中的事和人。只有真实的最能反映事件和心情，真实地叙述问题，才有参考价值，才是有效的积累，才能反映规律。

2、记的事件内容要有具体些，昼不要用概括性叙述，而要有一定的描写。孩子写日记主要是练笔。它不同于一般的史料记录。孩子作文最大的毛病是不具体，因此，要教孩子通过仔细回忆和重新观察，把事件或人物的细节写出来。

3、要有选择地记。一则日记一般只记一件事，不能太杂，不能拖泥带水地在一则日记中什么都记。也就是说，一则日记要围绕一个中心。这个中心可以一桩事、一个场景、一段对话、一处风景、一个外貌、一种心情、一个动作等，日记不是流水帐。

4、记事件的感受不要牵强附会。每个人都会对身边发生的事产生一些感受，都会有自己的想法。在记叙过程中，可以穿插自己的感受。但这种感受一定要真实，自己是怎么想的就怎么写，不要老是考虑这个想法对不对。有些孩子，在自己的日记中也搬用套话大话，说一些违心的假话，这种心理是很不好的。

5、要妥善地保存日记。日记是私密性极强的，要孩子注意保存。每过一段时间，可翻一翻以前的日记，这样，既可以回忆比较，也可以可增强对记日记的信心。

如何指导学生写好日记，我认为应该从以下几个方面着手：

一、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。

二、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。

三、写信息日记。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。

四、写气象日记。就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。这几天天气炎热，可以让学生搜集描写夏天天气炎热的词语、句子，写一篇日记。

五、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。这样可以丰富学生的语言，增加学生的积累。

六、写学习日记。把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。读了“世界童话之王”安徒生的《卖火柴的小女孩》，再让学生以《我与买火柴的小女孩比童年》为题写一篇文章，让学生懂得珍惜今日的幸福生活„„

七、写活动日记。记下参加的各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。对于自己曾参加的学校、社区等组织的各项活动，每次活动之后可让学生写一篇日记。

八、写实验日记。如养花或搞科学制作，把过程、结果写下来。

九、写思考日记，也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。针对这次考试可让学生写了一篇题目为《考后感想》的日记，让学生在日记中分析，在日记中总结，在日记中提高。

总之，要想写好上述日记，平时就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。

第四篇：怎样摆放香槟塔 6个建议来帮助您

怎样摆放香槟塔 6个建议来帮助您

香槟塔象征着甜蜜、坚实、巩固的爱情，象征着美满婚姻的永恒纪念，所以在婚礼上，新郎和新娘携手倒香槟塔的环节渐渐的被新人们所接受，也渐渐的成为婚礼上的必备品，可是由于他的特殊性，怎样摆放香槟塔才能避免意外的发生呢？成都罗曼摄影小编有好主意哦！

1、位置

怎样摆放香槟塔？当然要选择一个适合的位置啦！人们不经常走动的舞台的一侧就是比较安全的位置。在婚礼仪式前，一定要防止由于人员来回走动而增加危险。特别是避免小孩子在跑闹中碰倒。在婚礼仪式中，也要防止上台走动的人员，如证婚人，父母等，特别是礼仪小姐(拿托盘)不小心碰倒，提前打好招呼，尽量避免意外情况的发生。

2、摆放的平面基础

新人应该检查摆放香槟塔的桌子平面是否平坦，桌子是否稳固。因为很多酒店都是临时搭建的婚礼舞台，如果不注意很容易出现不稳固的情况。要注意香槟塔也不能摆放在舞台中间。

3、香槟杯

可能大多数人都有这样的一个误区，认为香槟杯就是红酒杯，其实这个想法是完全错误的！因为红酒杯之间的接触面积太小，摆出来显得非常的高挑，视觉上就给人不稳固的感觉，而且香槟也流不进下面的就被里面。那应该怎样摆放香槟塔呢？小编建议一定用专业的香槟杯，而且香槟杯的高低、大小也是非常的重要，往往饭店的酒杯不是一次进货，很容易发生两批的酒杯不一样大或不一样高，而摆放香槟塔对酒杯的要求比较高，相差一毫米都不行。摆放香槟塔酒杯最基本的要求，是要求所有的酒杯必须紧靠在一起，中间不能抽出任何一个酒杯。新人要求饭店选择酒杯的时候，一定要提出此要求。

4、香槟塔的高度

香槟塔的高度应该以新人的身高为标准，如果太高，新人要抬手到香槟，这样不仅很费力，而且还会增加香槟塔倒塌的危险性。一般情况下，4-5层就可以了。

5、如果出现意外，怎么办?

在婚礼仪式中，如果不是在倒香槟酒的环节而香槟塔出现意外，不要过分的渲染香宾塔倒塌的事实，可以让酒店服务人员悄悄的重新摆好就可以了，这时有经验的摄像师也不会把镜头对着倒塌的香宾塔的。

最后小编想提醒新人的是，两人携手倒完香槟之后，就不要再动香槟塔了，酒杯里面的酒，可以在婚礼仪式结束之后，让酒店工作人员或者是伴郎伴娘分给宾客们，这样做的最要目的就是防止婚礼仪式上出现意外，导致新人尴尬情况的出现。

第五篇：怎样教育孩子（写写帮推荐）

怎样教育孩子

存在的心理问题主要表现在：

1、由学业带来的心理压力大。

2、认为他人不可信，自以为是，偏于固执。

3、人际关系紧张。总感到别人对自己不友善。

4.抑郁。表现出对学业、前途、未来没有希望，精神苦闷、情绪低落。

5、适应能力差。对新的环境和生活不适应，不习惯教师的教学方式，或者不喜欢学校的各项活动。

6、情绪忽高忽低极不稳定。

7、心理不平衡。当他人比自己强或获得了高于自己的荣誉后，总感到不平。

其中，学习压力感，是当前中学生存在的最严重的心理问题。所以许多心理学者认为，中学阶段是容易滋生心理异常的温床期。