捧着一颗心来,不带半根草去——将爱的教育进行到底(师德演讲稿)

第一篇：捧着一颗心来,不带半根草去——将爱的教育进行到底(师德演讲稿)

打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次出现——望着年轻、帅气的启蒙老师，无限的遐想便会浮现在眼前：有朝一日，三尺讲台上的人就是我，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着一只只小手自由自在的飞„„太阳总在有信念的地方升起，为了这个信念，我努力，我攀援，终于“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利！”10年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。总希望与学生一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福„„课堂上我们共同探索知识的奥秘；黄昏后我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮；高兴时欢欣鼓舞；失败后垂头丧气；成功时喜笑颜开„„我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手；强调了一遍又一遍的常规却总有人违反；重复了又重复的作业依然满纸红叉；做了又做的试题考试时还是一塌胡涂„„家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解，可个别家长的蛮横不讲理却实在让人难以接受：交学费嫌太贵；孩子捣蛋说老师管教不严；学生厌学怪老师不会教书；成绩拔尖，却说：“那是我孩子聪明”„„听听这些，只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”总之，好事摊不上，麻烦惹一堆。有句古话说得好：“家有三斗粮，不当孩子王。”在教师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像一星星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远。教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位„„看着那些往日比我们成绩差很多的同学、朋友，几年不见，已是西装革履、洋房小车、吃香喝辣；再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的却是两袖清风。每当这样的时候，我彷徨，我疑惑，也曾动摇：曾令我魂牵梦绕的选择是否正确？我是否真的能无怨无悔走完这一生？

还记得吗？就在2008年5月12日那天，一场百年不遇的8级地震悄然袭来。四川省的汶川、北川等重灾区，霎时间变成了一片废墟。倾泻而下的泥石瓦块，无情地砸向正在上课的师生!为了营救学生，无数普通教师不惜用自己的血肉之躯，与死神作着生与死的较量。谭千秋，那个用生命作支撑，舍身护生的教导主任，他张开双臂趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。用自己的双臂和单薄的身躯挡住了死神的侵犯，保住了心爱的学生。张亚米： 29岁的北川映秀小学老师，匍匐在地上，怀里紧紧的抱着2个孩子，为了抱出孩子大家甚至不得不含泪锯掉他的胳膊。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”这是汶川老师与死神交换生命的绝唱。他们用柔弱的肩膀扛起了千斤重的钢筋水泥，用单薄的身躯保护了心爱的学生。他们用沸腾的热血，为学生打开了生命的通道；他们，用坚强的微笑，为学生书写了生命的真谛，用实际行动诠释了真实的师爱、不朽的师魂!

教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创造出惊人的杰作；不像服装师，能设计出新颖的奇装异服„„他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。

我县赵渡初中邓健教师，因小儿麻痹导致终身残疾，遭遇夫妻离异，女儿又身患绝症„„面对接踵而至的挫折与考验，身残志坚的他在不幸中死死地扼住了命运的咽喉，怀着对教育事业热爱与执着，他能吃苦，肯钻研，硬是把枯燥的数学课讲得行云流水。为了尽量不因自己行动不便而耽搁孩子们的时间，他不知摔了多少回跤，终于学会了骑自行车，他把自己的一切奉献给这里的孩子，奉献给库区这片热土。他说：“乡亲们把娃儿交到老师手里，就是把希望交到了老师手里。教不好娃娃，咱对不起乡亲们的这份情谊。”

大爱无声铸师魂，在我们身边奋斗在教育一线的无数个乡村教师又何尝不是和邓健老师一样，在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦与平凡岗位上中坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。多少次，周日晚全干会上，领导安排着工作，会议室外，几位住校老师年幼的孩

子在呼呼的北风中一边发抖，一声声的哭着喊妈妈，那么揪心。可是工作就是一切，从来没有人因为孩子的哭喊声离开会场。我也是孩子的母亲，每当此时，除了心疼就是歉疚，记得有一次为迎接县上检查，领导安排完工作已经晚上9点多，冲出会议室，天哪，我四岁的儿子已经趴在台阶上睡着了，那是寒冬腊月啊，抱起孩子眼泪就下来了，回到房间孩子醒了，我又得检查宿舍了，孩子哭着拉着衣襟不让我走，狠狠心，把哭闹的孩子锁在房间，扭头就往宿舍跑，那里还有更多的孩子等着我照顾！

忘记了有多少个冬天的早晨，为了辅导学生早读，天不亮就走进教室，不到7岁的儿子自己穿好衣服拿着手电筒去4里外的学校上学，路上没有一户人家，孩子经常一路小跑，哭着一口气跑到学校，街道上所有送孩子上学的家长见了我就夸：“你儿子真行！”听到这话，脸上高兴着，心里真不是滋味！

你知道乡村教师的孩子最常吃的午饭是什么吗？方便面，不是因为好吃——因为方便。经常是孩子放学了，妈妈还在上课，方便面就成了最好的快餐。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白。对乡村教师而言，清贫与奉献是他们的本色，责任与使命是他们的原则。工作上，孜孜不倦地追求着，生活上，默默无闻地奉献着。就像有人这样问邓健老师，“你这么辛苦又能得到什么呢，还不是一样无力支付女儿高额的医疗费用”，在他的事迹报告会上，这位令人敬重的老师深情地说：“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢？”

这就是贫困中恪守信念的乡村教师，清寒中奋而思进的乡村教师！也许有人会笑我们傻，呵呵，也许我们是很傻，可我们问心无愧了！因为,没有爱就没有教育。的确，我们只是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方“三尺土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！

虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦？！有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐？！

蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师，我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢？请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出鲜艳的花朵，结出快乐的果实。”这就是红烛的生命，也是人民教师神圣而无声的誓言。[

岁月荏苒，不经意间，10年的时光已在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说自己有多么地热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我依然坚守着自己教书育人的承诺。不，应该说我们沙底中学每个老师依然坚守着这个承诺，依然坚守着自己做个好老师的梦想。因为我们心中有爱，有责任，因为我们习惯了这种日复一日的忙碌而充实的生活，因为这样的生活已经成了我们快乐与幸福的根源，就让我们捧着一颗心来，捧着一颗平凡的，滚烫的，充满着爱与奉献的赤子之心，将爱的教育进行到底！

最后祝所有的老师身体健康，家庭幸福，桃李满天下！

我得演讲到此结束，谢谢大家！

沙底初中陈小莉

2009.04.20

第二篇：师德演讲稿：捧着一颗心来，不带半根草去

为您呈现一份师德演讲稿

尊敬的领导、老师们：

大家好！今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。

初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。

弹指一挥间，近十年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”。用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质；如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。

今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境——××四中，四中是我梦想已久的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实自己。而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天地。这里有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。但我知道，这其实更是一门传播现代知识的必修课。试想，面对科技高速发展的现实，计算机普及使用的今天，作为现代人工作的基本技能，如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用，那我们的教育能说是成功的吗？因此，我知道这门副科的重要，知道自己肩负的责任之重。刚到四中时，心里曾忐忑不安，不知道能否将课上好。因此第一次上课前，我准备了一遍又一遍，直到把每一个细节都背下来。结果，第一节课上完，我发现我们的学生对计算机课程表现出了浓厚的兴趣。下课后，他们还对我说：“老师，再给我五分钟，我们还想练，老师，可不可以全班都参加兴趣小组活动……”我心里十分高兴——我成功了。第一次的成功令我信心大增，以后每一次上课，我都精心准备，特别是在如何增强学生学习兴趣方面，下了较多功夫。在兴趣小组活动中，当我看到一幅幅学生颇有成就的作品时，我不禁露出欣慰的笑容。我觉得自己的努力有了结果，有了方向，我为自己的努力而骄傲！

第三篇：教师师德演讲稿：捧着一颗心来,不带半根草去（推荐）

精选范文:教师师德演讲稿：捧着一颗心来，不带半根草去(共2篇)尊敬的领导、老师们：

大家好！今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。弹指一挥间，近十年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”。用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质；如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。

今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境——××四中，四中是我梦想已久的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实自己。而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天地。这里有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。但我知道，这其实更是一门传播现代知识的必修课。试想，面对科技高速发展的现实，计算机普及使用的今天，作为现代人工作的基本技能，如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用，那我们的教育能说是成功的吗？因此，我知道这门副科的重要，知道自己肩负的责任之重。刚到四中时，心里曾忐忑不安，不知道能否将课上好。因此第一次上课前，我准备了一遍又一遍，直到把每一个细节都背下来。结果，第一节课上完，我发现我们的学生对计算机课程表现出了浓厚的兴趣。下课后，他们还对我说：“老师，再给我五分钟，我们还想练，老师，可不可以全班都参加兴趣小组活动„„”我心里十分高兴——我成功了。第一次的成功令我信心大增，以后每一次上课，我都精心准备，特别是在如何增强学生学习兴趣方面，下了较多功夫。在兴趣小组活动中，当我看到一幅幅学生颇有成就的作品时，我不禁露出欣慰的笑容。我觉得自己的努力有了结果，有了方向，我为自己的努力而骄傲！

我的启蒙老师曾对我说：“在老师的手中，握着无数的金种子——那便是希望，也是教师的全部财富。”是啊，当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。我们老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。当这些种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。因此，我热爱教育，甘当播种希望的老师。也许我选择的教育事业，注定我这一生只能默默无闻，只能默默奉献，但是我非常乐意，非常自豪。在播种知识的宽阔领域里，我愿做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，即使它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒，也要努力让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向远方。我心中将永远铭记这样一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。我愿和大家一道默默地耕耘，共同托起我们四中的太阳。

我的演讲完了，谢谢大家

[教师师德演讲稿：捧着一颗心来，不带半根草去(共2篇)]篇一：教师师德演讲稿：捧着一颗心来,不带半根草去

教师师德演讲稿：捧着一颗心来，不带半根草去

[教师师德演讲稿：捧着一颗心来，不带半根草去(共2篇)] 尊敬的领导、老师们： 大家好！今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。

弹指一挥间，近十年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”。用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质；如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。

今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境——××四中，四中是我梦想已久的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实自己。而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天地。这里有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。但我知道，这其实更是一门传播现代知识的必修课。试想，面对科技高速发展的现实，计算机普及使用的今天，作为现代人工作的基本技能，如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用，那我们的教育能说是成功的吗？因此，我知道这门副科的重要，知道自己肩负的责任之重。刚到四中时，心里曾忐忑不安，不知道能否将课上好。因此

没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒，也要努力让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向远方。我心中将永远铭记这样一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。我愿和大家一道默默地耕耘，共同托起我们四中的太阳。

我的演讲完了，谢谢大家

篇二：《捧着一颗心来,不带半根草去》

捧着一颗心来，不带半根草去

王地秀

尊敬的各位领导、老师们：

您们好！今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》 一提起教师，有人就会说：“教师这个职业太平凡了。”是啊，教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。

用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质；如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。

作为教师队伍中的一名新兵，我是幸运的，因为在前方这条弥漫着书香的路径上，已有许许多多勤勤恳恳、无私忘我的教育先行者，他们用温婉、含蓄的方式，深刻的诠释了“学高为师、身正为范、以行立教、以德立身”之精髓。让我懂得了作为“老师”，我们不仅仅

是获得他人的尊重、信任和敬仰；更多的是要用真心、爱心、责任心来回报这一份情谊。

记得有这样一个故事，一天，著名教育家陶行知先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了 [教师师德演讲稿：捧着一颗心来，不带半根草去(共2篇)] 于都三中是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字 来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。老师们每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前工作，头上的日光灯雪亮雪亮，有时大家手里还拿着馒头啃着，有一回我看见一个老师馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。

亲爱的老师们，让我们以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让我们的生命在奉献与耕耘中——熠熠生光！

谢谢！yi

第四篇：师风师德演讲稿 捧着一颗心来,不带半根草去

2017年春季师德师风演讲稿

捧着一颗心来，不带半根草去

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天我借用陶行知先生的一句名言“捧着一颗心来，不带半根草去”作为演讲的题目，这也是我最喜欢的一句名言之一。

初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。并把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的教育座右铭。

弹指一挥间，近十年过去了。当年的小伙子已经成长为像模像样的“老教师”。用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬，或许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质；如果是讽刺，或许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种风光财气、名牌宝座的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。

去年九月，通过遴选，重新投入到另一个崭新的工作环境——龙城实幼，实幼是我二次赶考才得以进入的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实自己。而实幼正是我实践梦想、挑战自己的新天地。这里有龙城幼教的前沿，有奋发向上的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。

记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，自己的工作也会发出动人的光彩。

虽然男教师在幼教行业里尤为稀少，似乎这不是我们的主战场，还引来了不少异样的目光。可是，在国家对幼教大力支持的背景下，还提出了鼓励男性幼儿教师，我坚定了信心，争取在幼教领域谱写我的教育初心，带着一颗心去对待孩子。

本学期真正走进班级，心里曾忐忑不安，不知道能否将课上好。因此第一次上课前，我准备了一遍又一遍，直到把每一个细节都背下来。还向搭班老教师问这问那，了解孩子的特点，班级常规，幼儿整体发展水平等问题。直到第一堂公开课结束，得到了园领导的认可后，我发现经过努力自己也能做得好。从那以后，我精心准备每一堂课，特别是在如何增强幼儿学习兴趣，怎样引导幼儿个人品质的发展等方面，下了不少功夫，几乎每一堂主题教学活动都采用了认真设计的多媒体课件教学。

在陪伴与学习活动中，当我看到孩子们带着一双双求知的目光，与我共同遨游知识的海洋时，心里倍感兴奋和鼓舞。每当接到家长对孩子学到的知识进行反馈时，我不禁露出欣慰的笑容。我觉得自己的努力有了结果，有了方向，为自己的努力感到骄傲！

这些年来，自己坚定“努力做事，只能把事做完；用心做事，才能把事做好”的道理来要求自己，因此，无论走到哪一个岗位，我都常常记起自己的座右铭：捧着一颗心来，不带半根草去。或许，这就是师者不求厚禄，但求真善美的师者之风吧！

第五篇：捧着一颗心来,不带半根草去演讲稿（最终版）

敬爱的各位领导、同事们:

大家好!站在这里，我心潮起伏，感慨万千。关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐，这就是阿太。今天我演讲的就是我的同事阿太的事迹-----‚捧着一颗心来，不带半根草去。‛

‚人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。‛这是雷锋同志说过的一句话。他用自己短短的一生履行着自己的诺言。雷锋同志虽然早已离我们远去，但是他那助人为乐、无私奉献的精神一直感动着我，他是我心目中的英雄。其实，在我们身边也有这样的‚活雷锋‛，他的事迹，一样让我们动容。

‚捧着一颗心来，不带半根草去。‛陶行知先生为我们把助人为乐的奉献精神作了最好的诠释。奉献是无偿的付出，是‚有一分热发一分光‛，是‚我为人人‛。奉献付出的是青春，是汗水，是热情，甚至是无价的生命。因为奉献，社会才繁荣昌盛，历史才奔腾前进。

阿太乐于助人的性格，使他时时替别人着想，只要别人有求，他必定尽心尽力，克服一切困难来满足所求。他有可亲的笑容，有高水平的电脑操作技术，同事们更是亲切地称呼他为‚太师傅‛。阿太除了做好本职工作外，还承担了新

港办事处整个计算机网络的维护。为了维护电脑，他经常加班到深夜才回家。有时因为电脑故障无法处理，值夜班的同事深夜打电话向他求助，电话里说不清解决不了，他又急急忙忙地赶回单位。2011年，新港办事处办公大楼重新修缮，但日常工作不能停。为了不耽误企业，阿太就主动加班加点，配合电信工作人员把整个办事处电脑线路和电话线路一一接好，保证通畅，确保了办事处工作的正常进行。无论何时，科室电脑出了问题，他义不容辞；其他部门有什么需要，他也一样会在第一时间赶到；同事们家里的电脑有问题需要帮忙，他照样有求必应。正因为如此，要‚太师傅‛帮忙的人也很多。他经常利用休息时间帮助同事买电脑、修电脑、装程序、接网络。因此‚电脑通‛又有了一个名字——‚活雷锋‛。一个夏天的晚上，天气阴沉，有船员来办理检疫签证，赶路太急误撞了办公楼大厅的玻璃门，顿时血流满面，阿太碰上后立即喊来一起值班的同事将其送到医院缝针包扎，并通知船长来接受伤的船员，因为送至及时，船长、受伤船员对阿太感激不尽。

他开车技术娴熟，九七年到九八年间，见单位人手不够，他就兼职做司机义务接送同事们上下班达一年之久。平时，很多报检员遇到问题也都愿意找阿太，就是因为他可亲、可信，有亲和力、有公信力。每当报检员有问题咨询时，他都会认真地倾听，耐心地讲解。无论是面对领导同事，还是面

对企业单位的普通报检员，阿太都是一张微笑、谦和、诚恳的面孔，让人倍感亲切。新港码头偏僻荒凉，毫无文化娱乐设施可言，他主动为职工宿舍布置卡拉OK厅，仔细研读说明书上的英文操作指南，进行布线、安装和调试。他义务管理卡拉OK厅，大家唱歌娱乐的时候他在点唱机旁为大家点歌调试音响，大家娱乐结束他不忘关设备搞卫生锁好门。阿太助人为乐、甘愿吃亏的精神，深深地感动和影响着周围的人们。同事们都说，黄埔局是我们的大家庭，阿太就是我们的亲人。科里新来的大学生小王说：‚太师傅对我们年轻人很热心也很有耐心，平时总是言传身教，将他多年的宝贵经验传授给我们，是我们学习的榜样。但我确实没想到，身边的他就是一个全国的‘先进’。‛‚阿太是好人，是好上加好的人。一个好人，能带动一群人好。阿太正是我们这一群人中的那一个人！‛阿太的同事用朴实的语言诠释朴实的阿太，诠释了什么是榜样的力量。

‚俯首甘为孺子牛‛的鲁迅，情愿化作蜡烛法拉弟，以及许许多多像居里夫人一样愿作春蚕的人们，默默无闻地为社会奉献出自己的一丝一线。正是他们‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛的无私的奉献，才推动了人类社会不断向前发展。

曾经看过一个故事：两个在森林里迷路多天的年轻人碰上一位中暑的老人，在是否要搭救老人的问题上，两人产生

了冲突，最后平分仅剩下一壶水，两人分道扬镳了。搭救老人的那个人最终被老人带出了森林，正是那半壶水救了两个人的命，因为那老人是守林人。而那个自私的人却终于没有走出森林来。这个故事告诉我们，帮助他人的同时，往往也在不知不觉当中帮助了自己。阿太也用不同的笔墨为我们讲述了同样的道理：真诚助人者本身必将得助，此乃生命中最动人的回报。

千言万语道不尽，让我们汇成一首小诗：

一小水滴/一粒细沙/汇成江海/形成大地

一点帮助/一句爱语/能将人世/化成天堂

阿太就在我们身边，一提起他，同事们都会有说不完的话。正是阿太这些事一直感动着我、激励着我，给予我力量，鼓舞着我不断前进。事们，榜样就在我们身边，让我们学习阿太身上的精神，一起携起手来，共同进步，共创美好未来！

我的演讲完毕，谢谢大家！