第一篇:孩子考前焦虑,家长怎么办?
应对孩子考前焦虑父母可采取的五种措施
为防止孩子出现考试焦虑,父母要针对孩子心理特点和考前的学习任务,采取以预防为主、矫正为辅的治疗措施。
第一,父母要从孩子的实际出发,和孩子一起确定适当的期望值。过高的期望值会导致较强的心理压力。目标越高,实现的可能性越小,必然会使孩子忧心忡忡,生怕自己失败。父母可以跟孩子一起为每次考试制订一个小目标。每次提高几分、提前几名,是孩子容易达到的,从而使其经常能够获得成就感。这样,孩子不但能够感觉自己被尊重,而且也有信心和动力实现目标,逐步降低对考试的恐惧。
第二,父母要帮助孩子端正考试动机,使其能够正确评价考试成绩及意义。父母要让孩子正确认识考试及其成败的意义,告诉孩子只要尽力就好,使孩子放下沉重的思想包袱,专注于学习本身。这样既可以提高学习效率,也可以缓解孩子考试焦虑的情绪。
第三,父母要理解孩子的心情。其实大多数孩子在“一模”考试前已经很着急了,他所需要的不再是督促,而是具体的指导和情感上的支持。因此,父母要了解 孩子在“一模”备考过程中的心理状态,明确孩子究竟需要怎样的帮助。建议父母多和孩子进行情感方面的交流,而非仅仅专注于孩子的学习成绩。建立在理解基础 上的引导,会比单纯的说教更有效。
第四,父母要告诉孩子,目前中考是知识性和选拔性并重的考试,要做好复习备考计划,注重知识和技能的训练,对考试说明上的考试范围和题型都要充分了解,做到胸有成竹、心中不慌,从而预防考试焦虑的产生。
第五,父母要防止孩子过度疲劳。在临近“一模”备考的日子里,父母要注意,孩子在学习上不要安排得过于紧张,也不要搞疲劳战术,要注意保证正常的休息时间和锻炼时间,避免出现明显的疲劳状况。
第二篇:如何应对考前焦虑?
如何应对考前焦虑?
Q:我是一名高二的学生,现在每天的任务就是学习,每次考过试都像跑了几千米那样累。现在的日子真是让我苦不堪言。我甚至一看到考试通知就感到前所未有的紧张和难受。我实在是怕了考试了,我该怎么办啊?
A:焦虑是几乎每位考生考前都出现过的一种心理现象,它由应考情景引起,主要表现为紧张、忧虑、不安、烦躁等心理情绪。如果这些情绪不注意引导,就可能会出现缺乏自信、行动刻板、记忆受阻、思维呆滞等现象,并伴有一系列的生理反应,如血压升高、心率加快、面色发白、皮肤冒汗、呼吸加深加快,大小便频率增加等,直接影响考试成绩;严重者还会出现坐立不安、食欲不振、睡眠失常、精神崩溃等情况。那么,我们怎样来解决焦虑的问题呢?不妨用下面几种方法试试。
加强自信,化解焦虑
自信是抑制焦虑的有力武器。当自己出现焦虑情绪时,考生可以通过不断的心理暗示,坚定自己的信心,凡事多向乐观的方向想,如“我又记住了一点新的内容,真好”、“我又弄清了一道题,真让人高兴呀”等等。可以通过纵向的比较,坚定信心,看到自己的进步,相信自己下次会做得更好;别与同学作分数上的任何比较,不要被同学的情绪或状态所影响和刺激。
模想考试,转化焦虑
焦虑的最终原因是害怕考试考不出自己理想的成绩,模想考试就是让自己进入模拟的考试情景中去、反复演习考试的过程,从而让自己转化焦虑的一种有效方法。不是怕考试吗?那好,让我们想想:怎么填机读卡?在哪填写姓名?怎么浏览试卷?每个小题可能出什么类型的题?答题要注意审题,出这样的题关键在哪,出哪样的题怎样思考?甚至还可想想:那天我穿哪件衣服?那几天我想吃点什么?每堂考试我的学习用具准备哪些?我的准考证一定让老师保管,进考场时去领,出考场时要记住交给老师……在想象中逐渐放松。
体育锻炼,释放焦虑
焦虑是一种心理电波。这种电波会干扰人体的脑电波和生理电波,从而引起不良的情绪和生理反应。那好,就让我们来释放它吧:用一两个小时,踢几脚球,跑上几圈,大喊两声,弄出一身臭汗,再洗个澡……不要以为这是浪费时间,良好的状态可以提高效率,时间回得来,只是要注意活动量的控制,别本末倒置就是了。
训练放松,缓解焦虑
先练注意力。聚精会神地盯着几米远的一个小点(或树梢或树叶),看得除了小点之外,其他地方都模糊;看得眼睛发麻,发酸,发胀,生痛,直流眼泪;头脑里什么都不想,只想着把它看清楚。眼泪一出,就有神清目明之感。如果不行,再来一次,坚持几分钟试试!再练气息匀。注意呼吸,轻轻地吸,延长吸入时间,再缓缓呼出,反复多次,效果应该不错。三练全身松。闭上眼睛,心里默想全身放松,从头到胸,再到左右手,再到腰腹,再到腿脚。还可全身有节奏的抖动以对抗紧张的心跳和身体的颤抖。
适当用药,控制焦虑
如果上述方法还不能使焦虑减轻,那不妨去找医生帮忙,请医生根据你焦虑的情况开适量镇静、安神的内服药或针剂,千万不要自行乱找补药滥服。为了保证你的体能和脑力,你还可以服用鱼肝油、萄萄糖等。
第三篇:家长别把焦虑“传染”给孩子
家长别把焦虑“传染”给孩子
开学一个多月,专家在发现其中大部分都是家长有“焦虑”心情,尤其是毕业班学生家长。家长们说:“我老想进屋看孩子做作业是否认真,但又怕打扰他。”“总是忍不住问孩子考了多少分,一听到孩子没考好就想发脾气。”“听说孩子要考试,我先坐立不安,压力比孩子还大,说话都怕惊动了他„„”作为家有儿女未长成的父母,您是不是也是一位“焦虑家长”?针对家长们的焦虑症状,本期家教信箱选取了几个案例,并请专家点评,帮助家长们摆脱“焦虑”状态。
“绞尽脑汁帮孩子补习,他却不领情”
张女士近来发现孩子很没精神,老师也反映孩子经常上课走神,有时候甚至在课堂上睡觉。晚上回家之后也不做作业,也不愿意学习。张女士看在眼里,急在心里,看到孩子懈怠就忍不住唠叨。可是,她越是唠叨,孩子越烦,越不想学。原来,每天张女士把孩子接出学校就直接送到另一个学校继续上课外班,张女士这种“逼迫”孩子学习的方式,孩子觉得很反感。孩子的疲倦和懈怠,都源于张女士的“焦虑”。
建议家长不要把孩子摆在“对立面”上,就是要弄清楚孩子对家长所安排好的一切是否需要、适合、喜欢。如果孩子不需要、不适合、不喜欢,一定会产生逆反心理,孩子烦了,肯定什么都学不进去。专家认为,家长应该找一个时间,好好和孩子沟通一次。家长可以对孩子检讨,“妈妈也是第一次做毕业班学生的家长,也在学习,如果哪里做得不好,也请你帮助妈妈指出来。”家长真诚地征求孩子的意见,并且注意孩子的情绪变化,让孩子“爱上”学习要先让孩子高兴起来。其实对待孩子的学习,急躁解决不了任何问题,反之和气的应对,一切都会迎刃而解。这样解决了孩子的问题,也能缓解家长的焦虑情绪。
“孩子不写作业,我寝食难安”
小东今年上高三,每天很晚放学,回到家后小东很累,想先睡会儿,第二天早起一会儿把作业写完。小东的妈妈听同事说家里高三的孩子每天都学到很晚,再看自己的孩子每天回到家就睡觉,连作业也不写,心里很着急,担心他这样会影响学习。因此她不断就叨唠:“你怎么能不写作业呢?你这样不行啊„„”“你再这样本科也上不了,只能上个高职„„”“你看看别人家的孩子„„”小东听到妈妈说的这些话之后既焦虑又自卑,成绩也开始像妈妈“预言”的那样,从能考上“一本”下滑到只能考上“专科”。
建议进入高中的孩子已经能掌握自己的学习尺度了,在不清楚学校教学安排、不了解哪个作业必须写的情况下,家长的焦虑只会给孩子帮倒忙。有些家长唯恐孩子“浪费时间”,事事都想包办代替。这样做无形中强化了孩子的心理压力,引起孩子心理紧张,致使学习不集中、效率下降,结果,就印证家长的预言——“你这样不行,肯定学不好”。专家表示,对于高中生,家长只要适度关注孩子的学习即可。家长的主要任务是做“后勤保障”和保持和谐的家庭气氛。当孩子有问题向家长求助时,与其进行真诚的沟通,多激励和肯定孩子的能力,增强孩子自信心,允许孩子面对压力时宣泄情绪,如发脾气。
“每次家长会后,我都压力巨大”
成女士的儿子今年六年级,因面临小升初,成女士的神经也在开学后紧。家长会上,老师特别强调孩子到了“关键的时刻”,家长要多关注孩子的学习,如果家长辅导不了孩子的功课,就要想办法寻求课外辅导等等。老师的话又给成女士增加了压力,回到家后,她把老师的话转述给孩子,并弄来一批试卷,让孩子加强训练,告诉孩子“绝不能在考试时有闪失”。一天,当成女士走进儿子的房间,发现孩子不见了,她找遍全屋,发现孩子躲在柜子里偷偷哭,孩子说:“我觉得自己活得一点乐趣都没有„„”
建议小学毕业生的家长的确会面临一些压力,家长会上,老师难免会给家长“施压”,因此家长会后,往往是家长最“焦虑”、压力最大的时候。此时,家长最常做的一个举动,就是把焦虑和压力转嫁给孩子。
因孩子小升初而焦虑,家长的心情可以理解,做法却欠缺“智慧”。家长把焦虑传导给孩子,除了让孩子更恐慌,其实起不到积极作用。当孩子觉得父母对自己很失望,无论自己怎么努力都达不到父母的要求时,只能更加焦虑、否定自我,甚者会出现“厌学”现象。专家提示,其实,在小学阶段,家长最需要关注的,既不是某一次考试的分数,也不是小升初考试的那个结果,而是——爱护孩子,让孩子不排斥学习,从而让孩子在未来几年的学习中,拥有持续的学习动力。因此,小学生家长也应转变教育观念,不对某一次考试焦虑,不为某一个没考好的分数焦虑,而是更多关注孩子的成长。
家长如何才能减少焦虑
在对待孩子的学习上,许多家长不知道自己的孩子需要什么,也不了解孩子的兴趣爱好,更不管孩子是否愿意,固执地给孩子报各种补习班、辅导班、特长班。他们有很强的危机感,担心别人的孩子都报班,如果我的孩子不报班学习成绩会受影响、会落后,会考不好。这种盲从的心理和行为对孩子的心理也会有极大的消极影响。
想要摆脱焦虑,家长首先要强迫自己安静下来,给自己一个“心理安静期”。在这个时期中,需要对自己的教育行为和焦躁情绪进行反思,想一想,为什么我的法子对孩子不起作用?如果我是孩子我希望家长怎样帮助我?尽可能地放松自己的紧张情绪,转移注意力。强迫自己不去过问孩子学习上的事,尽可能地避免不良情绪对孩子的影响;多听听其他人是怎样对孩子进行教育的,以吸取别人的教子经验。
第四篇:孩子迎高考家长莫焦虑
考时评 孩子迎高考 父母莫焦虑
发布时间:2012-05-24 09:53
距高考还有半个多月的时间,多数考生承担着较大的心理压力,然而有些家长比考生本人还紧张,严重的甚至出现经常性烦躁和焦虑不安。据一家中央级媒体调查显示,超八成的高三家长感到压力较大或很大,而感到压力较大的考生有68%。家长焦虑表现在对孩子身体和学习状况过分担忧,总无意识地提醒孩子不要有压力,绝大部分时间和精力都用在与孩子高考有关的事情上,有时会无缘由地对其他家庭成员发火。
为什么孩子参加高考,而家长比孩子还要着急或焦虑呢?笔者认为,这主要是因为父母对孩子的期望值较高,担心孩子成绩不稳定,担心高考时不能正常发挥而造成的。有的父母过去没念过大学,或者没有考进理想大学,非常希望通过孩子的努力学习来实现自己的梦想。也有的父母喜欢拿自家孩子与别人家的孩子攀比,总担心自己的孩子不如别人家孩子。然而更多的父母担心的是,孩子稍不努力,成绩就会落下;如果考不进理想学校,孩子一生的幸福就会面临巨大挑战。
然而焦虑会“传染”,如果家长无法控制自己的情绪,焦虑很可能影响到孩子,给他们增加更大的心理负担。而这种心理压力一旦超出孩子所能承受的限度,考生的情绪就会失控,就会感到失望和无助,这对孩子备考和临场发挥都是非常不利的。家有高考生的家长,一方面要保持平常心态,努力控制自己的不良情绪,营造轻松的家庭气氛,与孩子交流时,不要过多谈论与高考有关的话题,这样对缓解孩子心理压力会有较大帮助,一旦孩子情绪低落,要想方设法帮助其宣泄、减压;另一方面,家长要对孩子有信心,相信孩子的抗压能力,相信孩子的学习能力,既不要怀疑孩子的学习自觉性,也不要限制孩子的活动自由。孩子高考,家长紧张属正常现象,关键是要学会自我调节,可适当做点运动,散散步、跳跳舞,保持舒畅愉悦的心情,免得自己紧张不安的情绪影响到孩子。
高考日益临近,家长莫焦虑。高考是大事,又何尝不是喜事。孩子“十年寒窗苦读”,如今终于要“结果”了,这难道不是丰收的喜悦?
第五篇:孩子入园焦虑家长如何应对
孩子入园焦虑家长如何应对?
父母烦恼:我们的孩子3岁了,每天早上都哭着不愿意上幼儿园,不好好吃饭,也不好好睡觉,为此我们园长常心疼,怎么办呢?
专家支招:想让孩子尽快适应幼儿园生活,家长的态度是最为关键的。
1、家长送完孩子后即可离去,相信老师会用适当的方法转移孩子的注意力,千万不要“偷窥”孩子,否则会增加孩子的焦虑,延迟孩子的入园适应期。
2、对于初入园的孩子,妈妈会特别担心,回家后总是问长问短,但请妈妈们要注意,尽量问一些正面的问题上,如:在幼儿园里有什么高兴的事啊,和小朋友们玩过哪些,玩得游戏等等。
3、新入园的前一两个星期,孩子会对幼儿园产生抵触情绪,每天与你软磨硬泡“我不要去幼儿园”,有的孩子还会在半夜大哭起来:“我不去上幼儿园”,严重的甚至会出现身体不适,这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化,但一般情况下不要轻易给孩子请假,在孩子面前要表现出坚决要求他上幼儿园的态度,一般来说,幼儿园两周左右的时间就能适应幼儿园生活。
老师对家长说:与熟悉的父母分开,置身于陌生的新环境,加上平时习惯的生活方式突然改变,致使孩子突然感到无所适从,产生不安全感,所以刚入园的孩子都会有哭闹、烦躁的表现,这是正常的现象,是每个孩子必须经历的过程,也是孩子迈向社会的第一步,家长一定要正确面对。每个孩子都是爸爸妈妈的心头肉,没有不疼爱自己的孩子的家长,但爱孩子,要爱在心里,爱得有艺术,该放手时且放心,这才是爱的最高境界。愿我们共同努力,帮助孩子尽快度过分离焦虑期。