低年级家长会材料1

第一篇：低年级家长会材料1

低年级家长会材料

10岁左右的孩子对各种事物的认识一般只停留在认知阶段。怎样启发、诱导她(他)们加深认识，这不仅是学校教育的问题，更是家庭和社会的责任。一个小学生，平均每天有一半的时间和家人生活在一起，因此，家庭教育尤其是家长的言行对孩子起着十分重要的潜移默化的影响。我们对xx的教育主要从以下四个方面入手：

一、关爱不溺爱。现在的孩子大部分都是独生子女，很容易得到父母特别是爷爷奶奶的宠爱，变得随意任性，这对孩子的成长是很不利的。我们认为，对孩子的爱不仅要很好地表达出来，有时更要放在心里。对孩子的一些合理要求我们尽量地满足她，一些不切实际或不合理的想法和要求，我们想法设法推心置腹跟她沟通和解释，使她能愉快地接受，若她实在接受不了，我们就把她晾在一边，让她自己慢慢想清楚，绝不听之任之。对一些不当的倾向性苗头性行为，我们及时纠正过来，把它遏止在萌芽状态。比如，孩子露出一些盲目的羡慕攀比心理，应当予以引导和制止。我们跟她说：现在经济发展迅速了，生活水平提高了，住洋房别墅已经不再是一种奢望了。但作为学生，应该以学习为重，从德智体等各方面严格要求自己，向班里的、周边的同学学习，取长补短，使自己不断地提高和进步，以后靠自己的能力买洋房住别墅，飞往世界各地，走遍祖国大好河山。

二、宽松不放松。我们觉得，现在的孩子学习很辛苦，不仅要学好学校的课本知识，还要参加各式各样的兴趣辅导班，有点像“学习机器”。所以我们对孩子的学习要求总体上是宽松的，但有几件事是必须要做到的。首先，每学期开学，我们都要求她制定一份本学期学习计划，包括目标任务、时间安排和学习内容等，作为她一个学期的行为规范和我们检查的依据。其次，回到家，我们让她自己安排今天的学习计划，作业做不完是她自己的事，不会跟在孩子的后面跑，让她学会自觉地自我管理。但复习当天老师上的课、做好家庭作业、预习第二天要上的课是必做环节。同时叮嘱她在学校里要仔细聆听好老师课堂上的40分钟讲课，对在预习中碰到的不是很理解的问题，要作为课堂重点认真听好。最后，在完成作业的基础上，让她阅读课外书、看电视，做她想做的事情，带她出去散散步，陪她玩玩游戏聊聊天，这样既能在娱乐中陶冶她的情操，又能丰富她各方面的知识。实践证明，多看各式各样适合她的课外书包括新闻，对提高她的写作水平是很有益处的。

三、朋友式鼓励教育。在日常生活中，我们遵循平等、互动、诚信的原则，一起陪孩子慢慢长大。我们和孩子的地位是平等的，经常像朋友一样商量探讨有关事情。对学习中的问题，我们一般采取启发互动的方式进行探讨，有的时候也可用小游戏的方法来启发孩子的智慧，这种方式使她易懂易记，印象深刻。我们要对孩子常常给予口头鼓励，因为往往一句“你真棒!”“你太了不起了!”“你做得比我还好!”就会给她意想不到的自信资本。根据她的学习计划，我们也明确了相应的奖罚措施，以提高她的学习自觉性和积极性。奖罚是有限的，奖励一般是购买课外书或其他她感兴趣的事物，罚主要是做题目或背课文等。我们对自己向孩子许诺的条件一般做到言必行、行必果，这对她也是一种诚信教育。

四、集体观荣誉教育。对孩子的教育，我们也是坚持“德才兼备”原则，始终注重孩子的品德教育，倡导以德为先、以德为重。我们要时常告诫她不能只考虑个人或小团体的私利，教导她要以班级集体利益为重，既要积极主动出谋划策，当好老师的小助手，又要以身作则，团结谦让，服务好班级里的每一个同学，不能只和成绩好的同学打交道，更要注意方式方法。

第二篇：低年级家长会讲话稿

尊敬的各位家长：

大家好！

我姓周，分管学校教学工作。很高兴今天能和大家坐在一起，共同关心我们的孩子。学校的教育工作离不开老师的辛勤工作，离不开孩子的努力，更离不开家长的支持。今天，我将和全校家长朋友们一齐探讨家庭教育、学生行为习惯、安全意识的相关问题。

先简单介绍下我们学校，我校现有8个教学班，在校学生259名，教职工36人，在全体师生的共同努力下，我校前年率先通过了素质教育先进校验收，得到县局领导的首肯，多所兄弟学校来校学习。这学期我们又作为全县第一个通过省农村小学合格校验收的小学，县里准备以我们**小学为示范，召开全县的校长培训现场会。**小学正向着办群众满意、领导放心，社会认可的的目标前进。

多年来我校一直将德育放在学校管理的首位，坚持德育为首、育人为本的原则，每月开展一次“行为规范优秀班级”评选活动，将每班德、智、体、美、劳各方面表现都纳入评定范围，实施量化管理。孩子们人人积极参加竞争，班班争当优秀班级。我们还推出了每月一次的“校园之星”评选活动，活动面向全体学生，先由学生推选，再由班级考核评定产生。给予孩子们更多施展才能，展示自己的机会，促进良好行为习惯的养成。

但是一名学校教师要对多名学生关注程度远不如家里是2个甚至很多人关注一个孩子！知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。

因此，家庭教育首先要重视孩子的思想教育。教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的考试成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这段时间，孩子学习怎么样啊？在家里一点也不自觉”。却很少有家长，甚至是没有家长会这样问：“这一段时间孩子在班里表现积极吗？和同学打架吗？和同学们相处融洽吗？”这就忽略了对孩子思想的教育。我毫不掩藏地讲，撒谎、拿别人东西、上游戏室玩游戏、不按时交作业、说脏话、谎话等情况在我校学生身上都有，然而有的家长不重视，光靠教师效果不大。德、智、体、美、劳，德育在首位，一个人再怎么聪明，智商多高，没有较高的思想境界，干什么都不会成功。现在的社会到处都是竞争，将来可能竞争的比现在还激烈，要想使我们的孩子在社会上有立足之地，干得出一番事业，现在起就要重视孩子的思想教育。

其次要培养孩子的良好习惯。在教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，行为塑人格，人格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着站定作用”俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。小学年龄段的孩子，学习还不是主要的，主要任务是培养他们养成一个良好的习惯：认真听课的习惯，独立完成作业的，习惯读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯与他人和睦相处的习惯，关心集体的习惯，热爱劳动的习惯，主动参加班级活动的习惯，上下楼梯靠右行的习惯，不在走廊疯追疯打的习惯，遵守交通规则，保护人身安全的习惯，不随便屑，不吃零食的习惯……。良好的习惯终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!例如：按时作息，早晨我们要求学生7：30到校，因此，学生出门时间家长根据远近确立出门时间，合理安排出来的空余时间可要求子女读读书、跑跑步，岂不比提早出门四处游荡、戏耍打闹浪费早晨这宝贵的时光好。中午1：30到校，这样孩子在家能有充足的睡眼时间，既不耽误孩子身体的生长，又能保证孩子下午上课有充分的精力。岂不比让孩子中午在烈日炎炎下追跑、洗冷水头安全。有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间管孩子学习，顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们，当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：你们那么辛苦的工作是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为了孩子的将来考虑。如果拿孩子的今天去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，挣再多的钱，他也能挥霍一空；即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大后，他自己会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子的健康心态，良好的高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。

第三篇：低年级家长会发言稿

各位家长大家好:

我是三(4)班的新班主任:杨昊君老师.很高兴能成为你们孩子的老师.因为我一向认为人与人之间能成为师生,能成为同学一定是我们前世修来的缘分.想想一个人的一生,有哪些人是对我们影响最深,感情最真诚,最难忘的 我想无非也就是我们的亲人,老师,同学和朋友吧 所以可以这样说,老师,同学虽然不是亲人,但其实是胜似亲人的亲密朋友.我们的人生经历也告诉我们,同学将是我们人生中最重要的关系网.这种真诚信任的关系是我们以后走向工作岗位后很难寻求到的.再者说,和老师同学关系好的孩子,他的成长也无疑是最幸福的.因为孩子的关系,我们大家老师系 之间也构建了一种特殊的亲近的关系.因为我是你孩子的老师,他是你孩子的家长.而我们都有一个共同的目标,那就是都希望孩子能有个快乐幸福的童年,爱学习,会学习,长大了最起码能做个自食其力的有责任,有爱心的人.所以我希望我们大家都能珍惜这个缘分.尽量为孩子的成长过程多留下一些美好的回忆.为了这个美好的愿望的实现.作为老师我也就直言不讳的提出一些孩子身上存在的问题,供我们大家一起来思考,我们究竟该怎样才能教育好孩子.当然,如果以后觉得我这个老师哪里做的不够好了,不对了.你们也可以直言不讳的提出建议和批评.毕竟在年龄上我也还只能算是大家的妹妹,人生经验肯定不如你们,在这点上,你们是我的老师.但是有一点必须强调:必须在孩子面前维护老师的威信,不能在孩子面前指责批评他的老师.我们都知道,如果在孩子心里,老师一旦失去了威信.那么这个孩子也再不可能在学校学会任何知识了,我想这不是我们任何一个家长所希望的吧 所以不论发生了什么事情,都期望大家能先通过我这个老师来解决.我相信这样会我们相处得更加融洽,更有利于孩子的教育.开学快2个月了,我从方方面面观察了我们三(4)班的孩子.我们这个班是个学习成绩相对于其他三个班来说,成绩较好.当然这个与前任胡老师的努力是分不开的.另外也说明了我们的家长比较重视.但同时也感觉到 有些家长是千方百计的想教育好自己的孩子,希望自己的孩子成龙成凤.有这些愿望都是很好的.让我这个老师欢欣鼓舞的.但是表现出来的却有很多地方不尽人意.因为三年级开始,所学的知识跟一二年级截然不同了,一二年级就语文来说,只是认字识字的积累,只要花足够的时间去磨孩子,孩子都能掌握,至于上课认真听讲没有,关系不是很大,考试成绩也不会跟其他人落太远.三年级开始,我们开始学习运用语言了,通过自主阅读来理解文章所表达的思想内容,回答一些问题.开始运用积累的词句写作文了.那么这其中牵扯了太多的语文知识,需要上课认真听讲,课下大量阅读.才能学会语文.那么,从现在我们孩子平常的作业,考试情况来分析.我们可以看出我们的孩子存在的一些很严重的问题,看来在这些方面,我们还要加强耕耘的力度:1.上课听讲不专心,喜欢做小动作.2学习不积极主动.作业书写慢,且涂改较多.作业经常欠交.3.不能够独立思考问题.课外知识太欠缺.从日常行为规范来看,也表现出:1.不自信,不大方,不敢表现自己.2不宽容.一点半点的就不依不饶,一点亏都不吃.3.丢三落四,自理生活能力差.4.不敢承担责任,有事就找理由,能往别人推就推.5.不诚实,撒谎不敢讲心里话.我们不难看出这些问题都说明了孩子的习惯有待于培养.一说到这些,有些家长就很无奈的说,老师我也天天都在说他啊,可就是··,所以我们现在面对这些问题,我们要先树立一些正确的教育理念,再去寻求一些教育方法.争取能帮助教育好我们的孩子.总结了许多教育专家的经验,得出的结论就是:教育好孩子,家长得是孩子最好的榜样,剩下的对孩子要做的就是多关心多鼓励,培养孩子的好习惯.好习惯一旦形成,你不但轻松,他还受益终生了.下面我们来了解一下好的习惯对于一个人一生来说是多么重要.习惯决定孩子的命运

我们可能还记得SARS病毒流行期间,大家最痛恨的就是不讲卫生的习惯,因为不讲卫生就是使SARS病毒流行的一个间接致命因素.还有一个机构为此组织了评选,结果评选出了我们中国人的十大陋习,第一位就是随地吐痰.伊拉克战争有个特点,由于失误,美国兵打死英国兵挺多的,但是英国兵打死美国兵并不多,大家说这美国兵怎么回事 这美国兵真的对英国兵刻骨仇恨 那恐怕不是.这个跟他们的教育有关系,美国老师对学生采取过于宽松的态度,比方说,老师问:“五加一等于几 ”学生回答:“五加一等于七.”老师会说:“差不多,差不多.”他很少批评,而是鼓励,五加一等于六,跟七差不多,所以美国人容易马马虎虎,马马虎虎的事情特别多.英国就比美国严谨的多,德国人那就更严谨.德国的父母教育孩子就非常有意识.孩子心血来潮:“爸爸,我明天想去爬山.”爸爸不会说“NO”或“YES”,他会说:“你的计划呢 你准备怎么去呀,跟谁去呀,带不带午餐,到哪个地方去 ”“我还没有想过.”父亲就会说:“你没想过的事不要说.”德国人特别讲究孩子做计划,老问你的计划呢 这些习惯就使得德国人非常严谨.所以习惯的培养是非常重要的问题.我国教育家叶圣陶先生则直截了当地说:“教育无非是培养良好的习惯,良好的道德习惯,良好的学习习惯,良好的卫生习惯.”

教育的目的就是培养习惯,增强能力.孩子在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力.等他们离开了学校仍然要从多方面受教育,并且要自我教育,其目的还是在养成习惯,增强能力.好习惯成了自然的行为,能力也就随之增强了.作为家长,在对孩子的家庭教育中更是应该把习惯培养放在第一位.那么哪些是良好习惯呢 学校都会有一些重点常规养成训练,比如,穿戴整洁,遵守纪律,尤其文明安全进行课间活动.不妨碍别人.学会倾听,主动学习,认真作业,按时交作业等等,都是我们应该养成的好习惯.只有养成了这些良好的学习和生活习惯,才是真正优秀的学生.相关链接:

培养孩子良好习惯的六大步骤:

好的关系胜过许多好的教育

什么是好的家庭教育 那就是好的亲子关系.大家一定会有感触,什么时候你跟孩子的关系是好的,那你的教育就是成功的;什么时候你跟孩子的关系是糟的,你的教育就没有办法成功.所以,我提出一个问题——现在世界上有无数的职业都需要上岗执照.做父母是一个多么复杂的职业,更需要一个上岗执照!现在为什么教育出这么多问题,就是因为很多人没有上岗执照

有个著名的儿科医生告诉我,一句话重复三遍就是对别人的折磨.好多孩子给我说,孙老师,我妈妈真是烦人啊,我一看妈妈嘴唇一动就知道她要说什么,我都可以替她说了.我给大家的忠告是:训子千遍不如培养一个习惯.儿童教育最重要的就是培养习惯.你的孩子有好的素质,其实就是指有好的习惯;你孩子如果有毛病,就是有不良习惯.没有一个孩子不想学好,不想成为一个好孩子的.他是碰到了各种诱惑和困难,他需要帮助.人的动作中70%都是习惯动作.习惯的改变是人的神经系统的改变.怎么培养孩子好习惯,怎么纠正不良习惯

有一个妈妈,她的儿子上小学三年级,作业马马虎虎,成绩不稳定,这个妈妈发现,儿子写作业时,坐不住.妈妈就说了,儿子你是个很聪明的孩子,只要你努力你一定学习好,可你一个小时站起来7回,是否太多了

妈妈最有水平的话在后边.她说,儿子我看你,写1个小时的作业站起来3回就差不多了,你要是能够做到这一条,当天晚上6点的动画片随便看;不过,如果超过3回,当天晚上的动画片就不能看.孩子说行,结果一个星期下来以后,儿子3天做到了,一到6点钟大摇大摆就看动画片;有2天没做到,一到6点钟的时候,还想着去看动画片,妈妈说不能看.这个孩子就记住了,慢慢地就培养了好习惯.这个妈妈的经验非常好,我把它总结为习惯培养的基本方法——加减法,即培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法.我给大家再讲一个习惯的培养法,这个方法是培养孩子的爱心.我们研究培养孩子的三大习惯:做人,做事,学习.做人的核心是拥有爱心,我们重点讲如何培养孩子的孝心.看一个孩子有没有爱心,首先可以看他有没有孝心;因为孩子懂道理是由近及远,由浅入深的.我给父母一个忠告,千万别给孩子吃独食,你对孩子教育的最低水平是吃东西一人一份,你作为爸爸妈妈一定要把你这份踏踏实实吃下去,就是教育.《三字经》说,人之初,性本善,性相近,习相远,孩子生下来都差不多,但是养成不同习惯就有很大差别,所以说儿童教育的核心目标就是培养好习惯,用日本人的话说:家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师.

健康的心理,就是在孩子教育当中,父母要善于用自己健康的心理去影响孩子,这非常重要.浙江文艺出版社新出的一本书叫《十七岁》,这是日本一个17岁的女中学生写的.她和哥哥都是在学校被人欺负的孩子,苦不堪言,有一个细节我最感动:

孩子受欺负,妈妈有什么办法 这个妈妈说,走吧,咱们去美国科罗拉多州旅行吧.妈妈带着两个孩子坐飞机赶到那里去,结果女儿到了那儿才发现,千年的深谷彩虹灿烂.突然孩子明白了,大自然多么壮阔美丽,而人是多么的渺小,那一点点挫折算什么 这个孩子就顿悟了,变得很坚强.她把自己的经历写出来,成为日本的畅销书作者.你看这个妈妈不动声色地用自己的从容和关爱,使这两个孩子走向巅峰.所以说,要让孩子的心理健康,父母的心理一定要健康.我今天给大家说两点.第一,父母要千方百计地让孩子相信自己是个好人.明智的父母不是一眼看到孩子的缺点而是一眼就看到孩子的优点.要先把孩子做对的事挑出来,先表扬孩子,这非常重要.我给大家开个玩笑,什么是合格的父母 我说你今天回家看看,你要是能发现你孩子身上的十个优点,你是一个优秀的父母;你能发现你孩子身上五个优点,你是一个合格的父母;如果你孩子的优点,你一个都发现不了,你就该下岗了.第二点特别重要.我觉得对孩子以表扬为主永远是对的;但是对孩子不能没有批评也永远是对的.没有批评的教育是不负责任的教育,是缺钙的教育,是危险的教育.说一句肺腑之言,我们做父母的要抓住很多机会让孩子去体验挫折,敢于承担责任,孩子是在犯错误中长大的,不要替他去承担责任.关于作业问题,就是这样的.不是要你家长教孩子怎么做作业,做完以后再帮他检查错在哪里.而是要关心督促他做完作业没有,至于对于否,需要鼓励孩子自己检查.不要把检查作业这个猴子放在你的肩上.如果你没有检查出来,他就会说看爸爸,你没有把错题检查出来吧,就把责任推在你身上了.你要他为自己的作业全程负责.具体做法我们可以这样,你给孩子一个本子记录,今天我做作业花了多久时间,我检查出了几道错题.让他知道检查比做作业更重要.你所要做的,就是要每天看这个记录本,看完后,不要吝啬你赞美的语言,多鼓励孩子,表扬他进步.如果孩子实在不懂请教你的时候,你才去教他,但同时也要弄清,这是作业太难了的问题,还是孩子上课没有认真听讲.这样你的孩子长大以后绝对会是一个有责任感的人.一个人尤其是男人,即使他挣不到多少钱,但是因为他对家庭,对社会有责任心.他的家庭生活一定会非常和谐幸福.总结一下今天我对各位家长的要求:就是多花心思培养孩子的好习惯.对于学校要求的,尽量督促培养孩子自觉完成.具体就是:作业按时完成,积极主动学习.团结友爱,乐于助人.作一个对自己,对班级能负起责任的人.我们每日的常规就是:

桌椅整齐,地面干净,门窗打开.放开声音自觉早读.仪容仪表合乎要求.按时交齐各科作业.作业书写工整洁净漂亮.说话轻声细语.走路轻手轻脚.不打架不骂人,时刻注意安全.排队集合快,静,齐.课前准备保持安静.认真听同学汇报.汇报的同学在家做好准备,声音要求清晰响亮.上课积极大声发言,不讲小话,不做小动作.每日作业要求:

背会一首古诗.课外阅读至少半个小时以上.第二天课前汇报.每周一篇日记.4.自己检查作业.检查自己的学习用具是否带齐.5.每天放学把各科布置的作业抄在作业登记本上.下面我再来给大家讲讲如何才能学好语文.

第四篇：家长会材料(适合小学低年级)

家 长 会 材 料（适合小学低年级）

——（培养良好的生活学习习惯，提高自我管理自我学习的能力

尊敬的各位家长： 大家上午好！

首先我要感谢各位家长的如约而至，感谢大家对学校工作的支持；对老师工作的配合； 家长会召开目的：

我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对你的子女的了解，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使你们的孩子在今后的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。

介绍学校情况：

我们***是******小学中的龙头学校，在校学生****人，平均班额**人。是吉林省素质教育示范校、省体育传统项目学校，国家级传统美德实验校。

一、了解学校常规要求．家长需要配合学校及班级的一些日常工作事项。

（1）早晨入校时间是七点到七点五十。

（2）晚上放学必须定时、定点、定人。在家嘱咐好孩子，陌生人不要跟着走，邻居也不行。如果换人来接，一定通知老师，咱们上周就出现了放学走丢的现象。孩子自己没看到接的人，自己跑停车的地方等去了，我就不说是谁了，你雇人来接，安全吗，也没个准时准点的。下次再有这种情况，你就赶紧转学，我这操不起 这个心。

（3）住宿在别人的孩子，要求周五的下午不允许请假回家，万一在途中出现安全事故，那责任就划不清了。

（4）学生在家因病或因事，不能来校上学的，一定和老师打招呼，这也是家长最起码的一个素质。

（5）不给孩子带铅笔刀、玩具刀，以及在校外买的那些中奖的礼包之类的。文具也切记不要高档化，简单实用就可以。

（6）给孩子买鞋的时候，尽量不要买带鞋带的。或者挑鞋带不光滑的给孩子买。因为学生在学校弯腰系的过程中，就容易把其他的孩子绊倒，走的过程中也能把自己绊倒。

（7）流行性的疾病，就可以直接不用上课了。等彻底好了再来，落下的课老师可以给补上。孩子在校生病时，我会给孩子开出门证的。请家长切记，万一和老师联系不上，也不要着急，请门委的工作人员联系我，或者到班级找我，千万别和门卫发生冲突，我想这也是咱们家长一个素质的体现。

（8）坚持每天穿校服，我们穿校服的时间是5,1后，10,1前这个时间。给孩子准备2个雨披，每天让孩子书包里放一个小雨披，以备临时下雨，减少了送雨披的麻烦，家里面在放一个雨披，另外我们是不允许在校时间送任何物品的。包括书本，给孩子一次教训。另外，如果下的雨非常大，家长不要惊慌。也不要硬闯学校，学校有临时暴雨的应急预案，您可以放心，学校会保护孩子的安全的。因为雨季马上也到了。请各位家长一定把这件事情放在心上。坐车的孩子遇到大雨的天气，就可以和老师请假，不用来上学了，尤其是那些经过桥和河的路段。

（9）接送孩子的家长请你们不要进入黄绳里面，在绳子的外面等孩子，另外接到孩子后，应马上离开，不要让孩子在绳子里玩耍。跟不能没等老师说放学，就私自把孩子拽走，我想，这只能说明家长的素质低。你给你的孩子做出的榜样是负面的。家长和孩子尽量不要接校门口发的宣传单，这样对校周围的卫生带来很多的麻烦。

（10）不允许在校门口附近买一些小吃，万一吃坏了就后悔莫及 了，大家谁都不去买，自然就没有卖的了。（11）不允许孩子自己带餐具，学校的餐具都是经过高温消毒的，我们老师用的都是学校的。所以家长可以放心，绝对干净。不让孩子带咸菜，不搞特殊化。

二、介绍班级情况：

我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。学习氛围不错，并且家长都能够积极配合老师及学校的一些工作。我知道各位家长的工作都特别忙碌，有的甚至可以有披星戴月来形容。但是大部分家长对待孩子的学习都是倾尽了心血，在此，我表示衷心的感谢！

1、学生的作业

在我前边放的都是孩子在校时间写的作业，我把她分成两类，好与不好，还有练习册，有的家长对家庭作业批的相当认真，孩子自然就写的认真，还有的家长都没批过，甚至对错都不看，就全是对号，咱们可以会后到前面看看，还有我们的少年宫书法课，有的孩子真的是进步很大，但也有个别孩子就乱写，现在就就用投影来展示一下比较出色的合格的作业及作业本。希望各位家长和自己孩子的做个比较，找到不足，以便尽快的提高孩子的学习及写字的能力。

2、关于本次期中考试：

本次期中考试，总体情况特别好，全班**名学生，其中语文满分的有***人，数学满分的有**人，双百的有**人。并且全班语文仅有******。本次考试中我想孩子取得优异的成绩与家长的密切配合是分不开的。希望咱们家长能够一如既往的关注孩子的学习。并且在我们的紧密配合下，孩子是会越来越优秀的。但少数的孩子分数不是很理想，家长也不要犯愁，应该和孩子一起寻找失误的原因，要学会“反思”，为下次考试积累经验，争取下次考得更好。但咱们家长不要过分以考试的分数来衡量孩子的好坏，其实小学教育的根本目的就是培养孩子的良好习惯，当然，这个习惯也就包括生活和学习上的习惯。尽量发现孩子的闪光点。等一会，我会介绍一些培养好习惯的方法。接下来，我针对上学期和本学期一些同学的表现。表扬一部分同学。当然也有榜上上无名的，希望家长查找原因。

3、表扬上学期和本学期表现突出的同学**** 写字漂亮的同学有：***** 有进步的（学习、习惯）：***** 学习积极性最高的同学有：*****（课堂上乐意发言、状态积极向上）学习最认真的学生有：******最让老师省心的学生有（会学习、听话的）：****虽然一部分孩子是非常优秀的，但也有美中不足的地方。这就要求家长在生活和学习上严格要求孩子，但这个严不是批评打骂，而是运用方法，既能心平气和的解决问题，又能使孩子的学习积极性有所提高。在这我向大家提出一些建议也可能有不妥的地方，还望予以指正。希望这些方法能够帮助孩子学习，帮助家长分忧。

4、对于学生学习上的一些要求和建议（1）自觉完成作业，家长不能全程陪做。

让孩子放学回到家，首先把当天的作业先完成，千万别边写边玩，这样会分散他们的注意力，不能专心致志做完这件事。到了高年级，功课多的时候就更无法按时完成。并且在写作业的过程中，家长一开始陪在身边比较好，但不可以全程陪伴。到适当时候，就应该让孩子自已一个人安静地完成作业。如果家长一直在旁边陪做，很可能会使孩子产生依赖心理。以后一旦离开家长，孩子就无法自主完成作业。并且还要每次让孩子学会自己检查作业。把作业当成考试，认真对待，认真检查。充分利用双休日，帮助孩子做好复习。有些家长一定觉得这样做孩子累，自己也累，的确是这样的，低年级的家长是很辛苦，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶咱们的孩子，让孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。也为我减轻了教学负担。，咱们在一二年级辛苦一些，盯着孩子写作业，三年级后你就可以放手了，就可以非常轻松自如地完成学习任务，你一点心都不用操。

（2）整理错题集，建立错题档案。咱们家长可以自己弄一个本子，在给孩子批作业时，发现错误的题型，就可以抄写在本子上，等过几天再对照错题集，出几道类似的题，检查孩子掌握的是否扎实，这样就能减少孩子的错误几率了。这种方法我在自己的班级就试行过。非常奏效的。我在每次给孩子批卷子的时候，都会把全班同学错误比较多的题型记在本子上。然后仿照题型出类似的题，孩子就不容易出错，并且掌握的很牢固。时间久了，我们班孩子都知道自己哪爱错了，我要是给指错时，都知道我要说哪，也就是对自己爱错的地方熟悉了。也就不爱出错了，我举个最简单的例子，游泳的游有同学就写成反文旁。在我们班几乎就没有，还有数学中的比多比少的题型，我们班几乎全对，这就说明这种方法是奏效的。是可行的。细心的家长可以采纳。

（3）关于签字。家长平时对孩子拿回家的卷不要只看分数，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况。因为有的孩子考的不好根本不把平时测验给家长看，有些家长平日也忙，希望家长配合我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字，不要连看都不看拿过来就签字，这种现象在咱们班也出现过，上面的错字随处可见。当然这也是极个别的家长。所以希望家长也能认真，负责一些，这样在孩子的心理也会感觉家长每天要检查作业，字就会认真地写了。要保质保量，尤其是质量。我每天没有时间去查作业，但我是不定时抽查作业，咱们家长一定要让孩子养成写完作业的好习惯。但我也很欣慰，的是咱们家长没有替写作业的。这就对了。宁可写不完。咱们也别代笔。

还有的时候班级要布置实践性的作业。希望您一定要参与，而且要和孩子一起商讨完成。这学期我们是没什么实践的作业了，下学期我会让孩子尝试做手抄报，还有一个家庭课本剧的演出，这就要求家长帮助孩子设计，并找一些相关的材料，希望家长予以配合。等以后孩子慢慢会了。就不用家长帮忙就了。这是非常有意义的实践活动。您的认真态度，直接影响着孩子的态度和认知。我知道或许对有些家长来说，作业似乎有些为难您了，尽力而为吧，好吗？ 因为我们的目的都是为了孩子。

（4）语文学习的要求。语文是各学科的基础，是写作、表述、理解题意的重要基础和手段，忽视了语文学习，其实就是在孩子以后的学习生活中埋下了定时炸弹，等以后意识到语文基础薄弱的时候，再想补救可就太困难了。所以，务必要求家长配合好我们的语文预习。至于复习。我尽量在校自己独力来完成。

语文课文的预习通常是由三个部分组成。就是读文、生字、思问。读就是读通全文同时要标出自然段。生字的预习就是要求孩子在文中圈出生字，根据情况灵活查字典，比如孩子与看就能找准偏旁部首和结构及组词的就不必查字典，相反，不易找准这个字的部首、结构或组词遇倒困难就需要自己查字典解决。提到组词，我要强调的是千万别写那些生僻的，不易理解的。要根据孩子的年级而定，我们才一年级，太深了容易误导孩子。思问就是你读完文后的让孩子思考一下他读懂了什么，还有什么不懂的，可以让孩子写在书上或写到专门的预习本上。这三个步骤也是我们下学期的语文教学所倡导的。希望家长谨记，以后我再留语文预习的时候，咱们家长就要知道是怎么一回事。

（5）数学学习要求。打牢基础知识，比如基本的口算和计算一道题都不能出现错误。训练灵活思维，看图题、应用题理解题意和图意，应对复杂的变化，能举一反三。培养钻研兴趣，对孩子进行超范围的知识训练，提升难度。对于书中和练习册中出现的智慧屋类型的题，要让孩子尝试做，这些题虽然考试不会出现，但我认为是最要价值的。

（6）关于“课外阅读”与兴趣的培养。怎么让孩子多认识字呢？那就是多读书，语文课标中指出小学1-2年级要认识汉字1600个左右，其中800个左右会写。那么读书不仅能提高孩子的识字量，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。，也能开阔孩子的视野，加深孩子的文化底蕴。让孩子有话可说，有事可谈。所以说，培养孩子的读书能力是一件刻不容缓的事情。

而且语文大纲中规定低年级的阅读量每年5万字左右，阅读50篇文或段文，这就要求家长给孩子一个好的阅读环境，一个属于自己的阅读空间。并且要读出声音，读出节奏，读出语感。我们可以利用双休日或寒暑假让孩子带孩子去图书馆，让孩子感受读书的氛围，慢慢也就喜爱上读书了，另外选择好书也是一个难点。尽量不选择漫画类的，书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化吸收，读出味道。在这里，我像大家推荐一些一年级的必读书目。希望家长记一下。尽量给孩子买到。文学：

1、猜猜我有多爱你（绘本）

3、我爱我爸爸（绘本）

3、逃家小兔

4、红鞋子

5、爷爷一定有办法

6、安徒生童话选（拼音读物或绘本）

7、格林童话选

8、蝴蝶·豌豆花

9、稻草人、10、《猜猜我有多爱你》

科学：第一次发现（濒临危机的动物）、神奇校车（在人体中游览）人文：千字文·三字经·弟子规。并且，为了培养学生的写作能力。我从本学期就开始不间断的让孩子写周记，练习写小短文。我发现咱们班的孩子在写作上还是很有潜力的。从男生日记和女生日记里就体现出来了。而且我们孩子都是踊跃的让我看日记，然后选出好的写进男生日记和女生日记。其次，我从上学就开始让学生背儿童诗和古诗词，至今也超过50首之多了。这也是在无形中培养孩子的阅读能力。而且，我会让孩子在课余或者写完作业的时候，到我们班的图书角，选择自己爱看的书，也是间接培养了孩子的读书、兴趣。

5、关于发展特长。学校少年宫活动课有24项：器乐中就有弦乐铜管乐。如二胡、古筝、大提琴、小提琴；其中的教课老师，陈妍，王月的水平是升级乐团首席演奏水平，在公主岭也是首屈一指的。声乐中的唱歌有合唱、民歌、通俗、还有像萨顶顶那样的个性风格的演唱。舞蹈有拉丁、民族、现代舞、其它绘画、乒乓、篮球等很多。我历来主张孩子要有一两项兴趣或特长，学一些课外技能，有的家长怕耽误影响孩子学习。其实把握好了不会。像咱班的王一诺、刘清洋、孙佳璐，王语琪一直坚持课外训练，几乎每天都要少上一节多课。我没看出影响学习，成绩下降，相反没学特长，也没见得比他们高多少多。学了技能，成绩也不受影响，一举两得的事何乐而不为呢？

七、生活上的要求。

（1）思想上。有句话说的好“小树易直也易弯”，我们的孩子就像一张白纸，涂上什么颜色就是什么颜色，所以家长 教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。并且多问问孩子在学校发生的事情，她最喜欢班上的哪位同学，为什么？觉得那些同学什么地方做得不好，要指出并如何改正。知道兴趣是什么？朋友是谁？学习上有什么困扰？等等。可不要问，今天谁打你了。打你就告诉老师，这样的谈话是没有任何意义的，容易造成孩子行为上的偏差。有些事情可能我会疏忽，没能面面俱到，所以遇到问题，我们要及时解决，家长与老师要及时沟通，防患于未然。不要不好意思給老师打电话，（2）行为上 除了教育孩子尊老爱幼，还要会和同学和睦相处。有良好的品行和较高的素质。有句话说可以不成才，但要成人，班级的学生很多，难免会出现磕磕碰碰的事，家长千万不要教育，谁欺负你了。你就还手，妈妈拿钱看病，等这样的话。你可要知道如果孩子真的这样做了，那后果可是不堪设想。孩子在学校有什么小摩擦是难免的，作为家长，我们应该体谅，有些家长会觉得我的孩子是很本分的，不会和别人惹事生非的，所以觉得很多事情都是别的孩子怎么怎么样我的，作为家长，我们不能这么认为，毕竟一个巴掌拍不响。应该心平气和的问孩子事情的缘由，再进行处理。及时与老师联系。还有些孩子心中无他人，凡事只考虑自己，不考虑他人感受。时间长了，同学就会慢慢排斥他的。另外不允许孩子骂人，我们班这种情况几乎没有，这也是家长的教导有方，您多一份嘱咐，我就少一份付出，我就可以把精力放在培养孩子的学习上。其实，这也是一种自私的想法。

孩子是我们一辈子最大的财富，无论你有多忙，都不要忘了孩子，每天匀一个小时给孩子，辅导孩子，教育孩子，一年级真的太重要了，只有打好了基础，养成良好的学习习惯，你明年后年„„将会越来越轻松的，不然则反之。

作为家长，您的辛苦付出肯定会让孩子度过充实而愉快的小学生涯的，因为我们大多家庭只有一个孩子。相信从今天的家长会开始，您不但是一位称职的家长，您还是一位优秀的 家长。我愿与您携手，让孩子越来越好。希望咱们能和孩子一起把现在作为一个新的起点，扬帆起航，收获更多！明天是母亲节，在这，我祝福天下所有的母亲，节日快乐。再次感谢各位家长的到来，谢谢！

第五篇：小学低年级家长会发言稿（推荐）

家长会发言稿

家长朋友们，晚上好！

每个孩子都是父母心中的宝贝，都需要家长和老师花费更多的精力去教育和帮助。我自己的孩子，现在读幼儿园，一让他写字，他就表现得很烦躁，没耐心，写得很差。打过他，骂过他，但从来没有放弃过他，最后，我还是说服我自己，再耐心一点。但是，作业不写完，晚上不能睡觉，这个原则是不能变的。在座的家长可能有过和我一样的经历，但可能时间没有我宽裕，下班时，或者孩子睡了，或者工作了一天很疲惫，不过，有一个现实我们首先要面对：那就是，我们的孩子们很需要家长严格管教，他们的学习基础薄弱，学习兴趣不浓、学习习惯较差，经常不完成作业，上课不认真，给人慵懒消极的印象。教育孩子嘛！得有人唱红脸，有人唱白脸。在现在严禁体罚的大背景下，我们老师更多的是开展赏识教育，鼓励为主，引导为主。唱红脸，做好人。而家长在家里，唱唱白脸也是应该的，作业及时签字，学生态度太差，要严格训斥。下面我就数学学科提出家庭教育的几点想法，也欢迎家长给我们提供宝贵的意见。

第一：学生学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）自己，还 有部分家长的功劳。学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师来说，好的 差的都是都是班里的一部分；对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。

第二：家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。你 觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视；如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。你天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一个喜欢读书的人，孩 子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。

第三：数学这门功课，在于听课和练习。上课听懂了，回去多练习，及时巩固，才能学到知识。而回到家里不能完成作业，甚至一字不写，新学的知识马上忘记了。到校后老师批评无动于衷，再上新课时，前面学习的知识链条断了，又听不懂，回头越学越难，越难越不学，很早就放弃了学业，混日子，大好光阴，多可惜啊。所以，作为老师，我把好上课关、批改关、评价关，作为家长，一定要把好作业关，写完了没有？写工整了没有？不会写的问家长问老师没有？我相信，作业认真完成会大大提高学生的数学成绩。

今天，我的意见仅供大家参考，也希望大家给我留下宝贵的建议，谢谢大家。