第一篇:2010年度责任教育之星家长系列(科学教子)事迹材料
2010年度责任教育之星家长系列(科学教子)事迹材料
做好子女的第一任教师
塘沽十一中 金珊 郭艳红
作为一个普通工作者的女儿,她能取得今天这一点点成绩,除了她自己平时矢志发愤,勤奋刻苦的努力,学校领导的深切关怀爱护,老师的辛勤培养教育外,我深切地体会到家长确实是子女的第一任教师,良好的家教在子女的成长中起着极为重要的作用,有时甚至成为子女教育成败的关键。教育子女必须尊重科学,讲究方法。否则就会出力不讨好,事巨功微,甚至适得其反。
粗略归结起来,我对女儿的教育主要表现在以下几方面:
一、力争于早,勿失良机。早期教育对子女的成长起着极为重要的作用,始于胎教,继于幼儿与儿童时期。实在地说,由于当时的客观原因,我对女儿的家庭教育实施得相对晚了一点,只是在学龄期才开始正式进行。内容主要是唐宋诗词、古今中外典故传闻、联句对诗、写作知识、必要的一些各学科的具体辅导,同时引导她从小就阅读大量课外读物。
二、从小引导她览群书,涉猎广泛的知识,培养旺盛的求知欲,为今后的进一步学习打下坚实的基础。引导她阅读了大量的古今中外文学名著、古今诗词、国学丛书系列、历
史读物、哲学读物、古今文论、文学常识、科普读物以及人格、个性修养读物、人际关系读物、谋略学等等。几乎文学、科学、历史、哲学等等无所不包。
三、从小培养她勤奋好学的习惯和兴趣,使她感到学习是一种快乐而不是一种负担,是自觉自愿而不是强迫。她一有空就看书,一看书就入迷,竟到了废寝忘食的地步。一到街上就往书店钻,全副身心沉浸在书籍的海洋中。她每解出一道难题后,比六月天吃冰淇淋还要痛快、惬意。
四、尽早开发大脑,拓展智力。在她小时,我经常利用猜谜、对句联诗、下象棋等形式对她进行大脑强化训练,挖掘潜能,拓展智力,开阔思路。
五、文理兼修,齐头并进。培养深厚的人文素养,以文促理,融会贯通。由于他具有全面的人文素养,极大地增进了他在理科学习上的理解力、洞察力、思维能力,增长了见识,强化了个性特质,使她在学习上轻松自如,融会贯通。
六、育人必先育己,自强而后强人。我是七七届的高中毕业生,随着知识的换代更新,要想有效地实施对子女的教育,就必须跟着时代,重新学习,不断充实提高自己,要以己昭昭使人昭昭,而不能以己昏昏使人昏昏。重新学习,先学好才能教好,这是我的切身体会,但对于一位有一定文化程度且望子成龙的家长都是极为必要的。
七、大处抓紧,小处放松。我在大的方向上有所约束他,比如人格道德、兴趣爱好、行为习惯等的善恶美丑方面;而在小的方面,则给他相对自由,让她有充分发挥自己个性、才能的广阔天地。对其专业爱好、学习方法、优良个性色彩等我都不横加干涉,而让其自由发展。
八、全方位的素质教育。我不仅注重对他进行知识学习上教育,同时也注意对他进行健康的人格教育、个性优化、修身涵养以及人际关系教育等等,力求使他向高分高能发展,成为一个多层次、高素质的有用之才。虽然在这方面我自己还做得很不够,孩子的努力也同样很不够,成效也不是很大,但毕竟作为家长对此我是深有所觉,并尽力而为,既已开始,必将坚定地沿着这个方向继续走下去。德商+智商+情商,乃我所愿。
九、方法比知识更重要。“与之以鱼,不如与之以渔”,交给她一把开启任何一门锁的万能钥匙,比时时处处手把手地帮她更重要,也更有效。我着重于方法上的指导,而不着重具体知识的灌输。
十、赞赏而不是呵斥,鼓励而不是责备。我从不随便打骂孩子,对孩子总是用赞赏鼓励以激发其潜能。我总是对孩子说,你是一个优秀的人,你能做得很好。孩子挫折失败时从不呵斥责备,而总是赞赏他的优点,鼓励他;成功胜利时总是勉励他谦虚谨慎,再接再厉。我认为能在孩子失败时赞美鼓励的才是伟大的父母亲,呵斥只会损坏孩子的头脑,降
低其自尊心,使他永远生活在自卑的阴影中终此一生。上述方法,是我十余年来对子女教育的初步探索和实践,还很不成熟,虽已初见成效,但做得还很不够,尚需继续努力。如能对天下为父母者有所进益,而有益于世,那将
是我莫大的荣幸。
第二篇:学教子之星家庭主要事迹
学教子之星家庭主要事迹
儿子由于学习的压力,变得暴怒烦躁,顶撞父母,对一切质疑。作为父母,我们没有怨天尤人,而是采用科学合理的办法,积极和儿子沟通疏导,帮助儿子走过情绪低谷,继续以信心百倍的精神面貌完成高中的学业。
采用的办法有多陪伴他,和他聊天沟通,引导他把内心的烦闷苦恼说出来;
带着他去打球,游泳,跑步,和他谈论男生感兴趣的运动,利用体育运动的魅力帮他减压减负;
每周定时给儿子全宿舍的同学送饭,增加营养,并培养儿子关心他人,为他人着想的好品质;
除了给他治身体的疾病,我们还和医生沟通,共同对他使用积极的心理暗示疗法;
加大教育的投入,支持他课余时间补习,并给他报了市里的寒假补课班。
第三篇:孝德教育—家长教子心得
身传言教,养成习惯
——家长教子经验
孩子的学习和教育,是做父母最关心,最重视的一个大问题。因为这关系到孩子健康成长和未来发展及前途,所以做父母的没有不操心的。望子成龙是父母的一大心愿。可怜天下父母心。
一转眼,我的孩子已经九岁了,想起和儿子一起走过的岁月,真是让做父母的感到幸福,所有的烦恼和劳累都化为甜蜜的回忆。
儿子天生是一个活泼、开朗、爱表现自己的孩子,对自己要求不高,可以说,我们两个做父母对他也没太苛刻要求,总想孩子太小,就给他一个快乐的童年吧。说起教子心得,真是谈不上,我就把自己的一点做法和大家交流一下:
一、注意培养孩子的自信心 有句俗话叫“好孩子是夸出来的”。作为家长,在平时生活和学习中,要特别注重对孩子自信心的培养,当他取得成绩时,就要及时表扬,鼓励他下次做得更好。洋洋就是一个越表扬越有干劲的孩子,在语文单元测试前,在我的鼓励下,儿子考了班上第一名的好成绩。当他做错事情时,不要胡乱的狠批一顿,而是要耐心的帮助他,帮助他找出原因,教育他这件事情怎样做才是正确的。
二、注意良好习惯的培养
养成良好的习惯,受益终身。儿子上了三年级后,每天下午放学,我都让他自己先回家做作业,给他一个安静的环境,能够独立完成作业。时间一长,也就养成了放学先回家,独立完成作业的好习惯。三年级开始写日记,每次我都是让他先打草稿,然后我给他修改,最后再抄写一遍。起初,他觉的太麻烦,我就给他讲,好的文章不是写出来的,而是改出来的,你读一读,修改前后一样吗?儿子承认后,这个习作习惯也就慢慢养成了。
二、身教重于言教
父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一课堂。要让孩子做到的,自己首先要做到。俗话说:“喊破嗓子,不如做出样子”。每天,在儿子读书写字时,我也会拿着报纸或杂志一起阅读,在不让儿子看电视时,我也做到不看电视;在要求儿子完成作业后,把东西整理到位,自己也把自己用过的东西先放到位„„现今,在父母影响下,儿子基本上能自觉地学习了,生活方面管理起来也省力多了。总之,对孩子的教育,是一个长期的过程,作为父母,要常抓不懈,持之以恒,在平时的每一个阶段,都要仔细观察孩子的言行,多与孩子沟通,了解他的思想活动,让他能够健康、快乐的成长!
第四篇:以德育人为国教子好家长主要事迹
“以德育人 为国教子”好家长的故事
作为一名党员干部,他坚持正确处理家庭和工作的关系,坚持两不误、两兼顾,取得了家庭、事业双收获。在单位,他勤勤恳恳、务实创新、扎实工作,连续多次被评为全县优秀共产党员、先进工作者。在家里,他认真履行父亲的职责,坚持以科学的理念为指导,着力培养孩子良好的自立意识、学习习惯和做人品格。孩子从小学到中学,一直品学兼优。
一是在教育上多重视,关心孩子。他深知,父母是孩子人生成长中的第一位老师。他非常重视对孩子的教育,始终以对家庭负责、对社会负责的态度,把教育贯穿于整个家庭生活,不因忙碌而放弃,不因琐碎而忽视。他总是自觉地学习教育知识,从思想上、学习上、生活上全方位地关心孩子,引导孩子,从不对孩子施加压力,对孩子的行为习惯,注重从细微处做起,注重在细节中培养。为了教会孩子正确对待成功和失败,他帮孩子一起分析考试成绩不理想的原因,引导孩子敢于放开眼界,懂得“山外青山楼外楼”的道理,鼓励孩子不要因一时的失败而气馁。
二是在工作上尽全力,带动孩子。孩子的身上,更多的体现的是父母的影子。为了培养孩子的责任心,他在工作上兢兢业业、勤勤恳恳,一丝不苟、精益求精,给孩子以示范和带动。由于工作的原因,他多年来几乎是以单位为家,一连几天不着家已司空见惯。为使自己的工作与孩子的成长两不误,他把孩子带到单位,在自己身边学习。十多年来,孩子从小就见证着他通宵达旦、忘我工作的奉献精神,感受着一个共产党员为自己所承担的使命而默默无闻、埋头苦干的人格魅力。他“舍小家、顾大家”的精神和以身作则、以身示范的做法,孩子从小便看在眼里、记在心里,为树立刻苦学习的拼搏意识、乐于助人的奉献意识、关注发展的社会意识产生了深刻的影响。
三是在言行上当榜样,引导孩子。父母的一言一行,无时无刻都对孩子起着潜移默化的影响。正是基于这样的认识,他在履职尽责、努力工作的同时,非常注重自己的言行,1 以实际行动教育和引导孩子。邻里相处时,他总是以礼相待、和睦相处,从不闹矛盾;个人习惯上,他举止文明、注重修养;家庭生活中,他尊老爱幼,平和处事,营造了和谐的家庭氛围、生活氛围。平时,要求孩子做到的,他首先自己做到,只要孩子在家学习,他从不看电视;只要孩子的要求合理,他从不拒绝;只要孩子做的正确,他坚决支持。
第五篇:杰出教子科学密码-该怎么教育孩子
别把你孩子养成这7种“动物”
生儿容易,养儿难。这些都是当了爸妈的人感触最深的,日常生活里有几种动物是人见人厌的,你可千万别把孩子养成这些动物。
1.有回报的爱,不让孩子做“白眼狼”
母爱是世界上最无私的爱,但母爱所带来的危害也往往正是因为这“无私”。母亲像大地一样默默付出,不求回报,其精神固然高尚,但若一不小心,也可能“爱你成了害你”,培养出一些白眼狼来。
反面:一个并不富裕的职工之家,辛辛苦苦供养儿子上研究生,什么要求都满足他,自己吃咸菜馒头,却给儿子买笔记本、高档西装。平时家里有个什么事,却从来不肯麻烦儿子,连父亲得了重病都因为怕儿子耽误学习没告诉他。后来儿子毕业了挣了钱,当他母亲问他要钱给父亲治病时,他却以还要结婚买房子一大堆冠冕堂皇的理由拒绝了。
正面:一个母亲在刷牙时,牙龈出血,水池里红了一片。女儿见了皱着眉头表示恶心。这位母亲就说:你上次大便不正常,我亲手收集好送到医院;我牙龈出血,你不仅不问怎么回事,还表现得这么厌恶。女儿听了后,忙关心地问母亲为什么会出血,要不要紧。
“关心他人”是每个人都具备的本能,但如果长期处在被关心的环境中,这种本能就会弱化。尤其是形成了习惯,被关心的人理所当然地享受着他人的优待,而关心他的人会像陷入泥潭一样不得不继续牺牲下去。
谁也不希望自己的孩子成为白眼狼,一个不孝顺的人也很难在社会上立足。正因为如此,母亲们要及早地从泥潭中拔出来,早点学会拒绝孩子的无理要求,并要求孩子给予力所能及的感情回报。要让孩子知道:母亲也是人。
2.有距离的爱,不让孩子做“金丝雀”
人到中年,母亲最大的愿望就是能与孩子长相厮守,感受孩子带给她的平和的快乐。但孩子总是要长大的,不会长久地呆在母亲翅膀的庇护下。他需要有自己独立的空间,而不是做笼中的“金丝雀”。
反面:儿子上初三了,突然变得像个小倔牛,开始跟父母无缘无故地顶嘴。母亲却非常恐惧,只要儿子有什么事都要跟着他,不管是跟同学逛图书馆还是游泳,都像个保镖一样寸步不离。结果同学们都笑话儿子,假期也不再来找他玩了。
正面:女儿要上小学了,为了怕她不适应离开妈妈的日子,妈妈特意把她单独送到远方的孩子小姨家住了一阵子。虽然头几天女儿有些不适应,但很快她就跟小姨家里的人混熟了,很招大家喜欢。这样开了学之后她也能很快开始结交新朋友了。
孩子是娘身上的肉,要是一会儿不在身边,就觉得像是心都被人偷走了。但孩子终究要走向社会,做一个独立的人。况且,进入了青春期的孩子就像学会飞的小鸟,他们渴望尊重,而这尊重大
多数时候就是“距离”的代名词。父母恰当地保持距离,既有助于维护亲子间的关系,也有助于孩子的健康成长。
3.有限度的爱,不让孩子做“寄生虫”
现在因为学业繁重,许多妈妈成了“后勤部长”,家务全包不说,还要帮着孩子择校、打听考试信息、跟老师处好关系……别提有多累了。孩子只要学习好就行了。可是,学习好就能应对人生的各种问题了吗?只会学习的人跟寄生虫有何区别?
反面:女儿回到家就哭,妈妈还以为她受了什么欺负,仔细一问,原来是因为不会用剪刀剪圆被同学们笑话了。妈妈一听,不屑地说:这算什么事?不就是不会用剪刀吗? 一会儿我给你剪一百个不一样的圆你带到班上去。
正面:某大学教授的儿子在高三前,不仅没有受过母亲的多少指导,反而还被“逼”着洗衣服、做饭。虽然他一直表现都平平,但能力和人缘都特别好。到了大学里更是当选了学生会干部。这时候,母亲看他确实刻苦踏实,才开始有意识地给予一些学习上的指导。
每年大学新生报到之际,都是父母们最忙的时候,他们帮着孩子忙里忙外的,而孩子们却束手旁观。孩子要独立生活了,父母们想帮孩子做点事,这是人之常情。但做什么事?是做点实际的劳动,还是教给孩子一些做人的道理,两者的差别却很大。帮孩子洗衣服,不可能洗一辈子,总有一天孩子要自己洗衣服;但教会孩子怎么洗衣服,却能让他受益终生。
鄙视劳动、轻视实践,绝对不应该是今天的母亲应该具有的观念。“纸上得来终觉浅”,一个脱离生活实际的人,很难自己独立生活,也很难与他人相处融洽,更很难在工作中做出什么成绩来。只有从小就让孩子“自己来做”,他才会走出依赖,走上独立。
4.有担当的爱,不让孩子做“替罪羊”
母爱有时候会成为一种借口,成为母亲犯错时拿来辩解的挡箭牌。“我做这些还不是因为爱你”,这话经常被一些母亲挂在嘴边,但是,真的是因为爱吗?可不要让幼小的孩子当自己的替罪羊。
反面:儿子快中考了,母亲从他的抽屉里搜出一封情书。过了几天,母亲趁着儿子不备到学校里大闹了一场,那个写情书的女孩从此再也不敢同儿子说话。到了快考试的时候,母亲又拉着儿子给校长送礼,请他在监考时“放一马”。尽管儿子几千几万个不愿意,母亲却打着“母爱”的大旗强迫儿子。
正面:某才女高考的时候得到了北大的保送名额,但她更希望去北京电影学院学习编剧。北大是每个高考生都梦寐以求的目标,自己考的话,却很有可能鸡飞蛋打。她为此犹豫了好长时间。而她的母亲不仅没有给她压力,还鼓励她不要被别人的眼光所左右,勇敢地追求自己的梦想。
做个有担当的母亲,可真不容易。很多时候,我们嘴上说着“为孩子着想”,其实是因为自己内心深处的一些私心、一些虚荣……罢了。更有甚者,反正孩子也年幼,没有辩解和反抗的能力,自己犯了什么错误,能推到孩子身上的都推到孩子身上。
新世纪的母亲,要敢于负责,敢于承认错误,不拿母爱做幌子、强迫孩子达到自己要求的目的。要尽可能地尊重孩子的权利,让他自己做出选择,为了孩子长久的发展着想。
5.有原则的爱,不让孩子做“霸王龙”
“护犊”,这是动物界普遍的现象,人也莫能例外。护孩子,从某种意义上来说正是母爱的表现,不管别人怎么说,“我的孩子就是最好的”,“我的孩子没有错”。正是有了这份保护和支持,孩子们才能有坚定的心理基础去适应以后更加复杂的人生。但如果护犊超出了正常范围,不论孩子犯什么样的错误都姑息包庇,那孩子就会变得是非不分、无法无天,成为一条难以驯服的“霸王龙”。
反面:小军的妈妈最头疼的事就是每到天一黑,就有女生到家里来告状,说小军又打她们了。但每当女生们一走,小军妈妈就会在院子里装腔作势地拿筷子敲树:“跟你说多少遍了?别招惹那些女生……”表面是在训小军,其实却是在嫌那帮女生太多事。
正面:亮亮不小心用弹弓把另一个同学的眼睛射伤了,但是在场的人都说不清到底是谁。亮亮妈知道了这件事,主动带着亮亮去赔礼道歉,不仅赔偿了同学的医药费,还要求亮亮必须每天去陪同学一个小时,给他讲课、讲故事。
教训孩子、惩罚错误,好像一直是铁面无私的父亲做的事,而母亲只会死死地搂着孩子:“不要打他、不要打他。”今天,我们反对再打孩子,但更反对姑息孩子的错误,混淆孩子的是非观。爱不代表不惩罚,正因为爱孩子,才要让孩子能明确是非,敢于为自己的错误负责。如果护着孩子,结果就会“小时偷针,大时偷金”,那时候,做母亲的就悔之晚矣。
6.有表达的爱,不让孩子做“没头苍蝇”
中国的父母都很含蓄,不喜欢直接表达对孩子的感情,有时,明明很想对孩子好却总要用截然相反的方式表达。所以孩子有时候就会猜疑:父母是不是真的疼我?他们也许根本就不爱我!时间久了,他们就像没头苍蝇一样,时而自卑,时而自弃,时而又因为父母的一句话欣喜若狂。
反面:母亲节,琴琴辛辛苦苦帮妈妈做了一张会动的贺卡,原本以为妈妈会很高兴,没想到她收到后,看也不看,第一句话就是“你作业做完了没就做这个?”又接连训斥了好几句。琴琴伤心地回到屋里哭了半天,直到妈妈亲口告诉她:其实我很喜欢你做的这张贺卡!
正面:小颖参加学校的跑步比赛跑了倒数第一,她扫兴地回到家里。妈妈听说过后,很高兴地说:“你年龄这么小就敢参加跑步比赛已经很不错了。下次再跑肯定会超过这一次的,对吧?”小颖听了,知道就是倒数第一在妈妈眼里也是很光荣的,这才开心地笑了。
爱,藏在心里,偶尔迸发一次,固然显得很珍贵。但几千年来,正是因为母爱藏得太深,我们才变得犹疑不定,变得不自信。我们看到的,多是母亲失望的担忧的面孔,听到的多是否定和批评,在这种氛围下,我们缺少了行动的勇气,失去了一次又一次机会。
今天,新世纪的母亲,要敢于把心中的爱表达出来,要用语言和行动去支持孩子,做他们永远的精神动力。我们要永远都能让孩子看到我们信任和支援,让孩子从“没头苍蝇”变成装备齐全的战斗机,勇敢地向前方冲去。
7.有保留的爱,不让孩子做“小蜗牛”
外国人说“上帝不能时时在我们身边,所以他发明了母亲”。但问题是,母亲也不可能时时陪在孩子身边。她在的时候,固然可以帮助孩子挡住外界的风雨,但她不在的时候,她却不能给孩子装一个壳,让孩子像小蜗牛一样保护自己幼嫩的身躯。
反面:鹏鹏在班里总是“常胜将军”,不管同学们比什么,他只要回家跟妈妈一说,妈妈都会帮他准备得好好的。就像有一次,同学们比赛“脑筋急转弯”,头一天鹏鹏一个也没猜对。晚上跟妈妈一说,妈妈立刻帮他从网上下了一大堆脑筋急转弯的题让他猛背。但是鹏鹏中考的时候差点连最差的高中都没考上,他受不了打击,差点就要开煤气自杀。
正面:下雨了,母亲还在加班,她心里纷乱无比:要不要给孩子送伞?后来,她索性想:就当我现在在美国呢,他总不能靠我一辈子。结果,儿子等了好久,雨也没停,自行车也没法骑,坐车又倒错了车。回到家的时候,他浑身都湿透了,还开始发烧。虽然如此,儿子却变得逐渐坚强起来。
挫折,是人生道路上的常客。只有躲在壳里的蜗牛不会遇到外界的风雨,否则不管是鹰也好,鱼也好,都难逃各种劫难困厄。保护孩子只能保护一时,而如何让他们变得坚强,学会应对困境,才能让他们受用一世。
对孩子所遇到的困难,我们要反应得“慢半拍”,要鼓励孩子依靠自己的力量解决问题。甚至,偶尔我们还可以“没有困难制造一些困难”,让孩子的生活中充满了难题,也充满了挑战。这样,他才能从弱不禁风的小蜗牛成长为处变不惊、应付自如、独当一面的勇士。