家长会感受

第一篇：家长会感受

参加9.14家长会感言

9月14日，参加了孩子入学后的第一个家长会，感受颇多。说实话，在参加会议之前，我个人认为本次家长会与孩子在幼儿园时候的家长会性质和内容差不多，无非是通报一下孩子的近期表现和学习状况等等，所以，虽说重视，但是也没有过于重视，带着这样的心情，我去参加了本次会议，但是没有想到，会议的内容，让我非常震撼，非常感动。

会议上，付校长的一番关于如何成为成功学校，关于如何教育子女的发言，让我感触良多。通过付校长的讲解，我发现了自己作为一个家长，还有许多的不足，比如，对孩子过于溺爱，过于粗暴等等。平时没有发现，通过讲话，突然发现自己原来有如此多的错误，让我感觉自己冷汗淋漓，也让我对自己的教育孩子的方式产生了深刻反思，可以说，如果没有来参加这次会议，没有反思自己的行为，不改变自己教育孩子的方式，那么几年以后，很难想象孩子面对同龄人的差距会有多么大。所以，我很庆幸自己能参加了此次会议。

通过会议，我发现了学校在教书育人方面拥有独特的、有效的资本和能力，这让我非常感动和放心，特别是关于付校长的以人为本的教学理念，让我非常认同。我本人非常欣赏西方式的素质教育，也特别希望自己的孩子能得到那样的类似的教育，所以一直比较关注各个学校的教育孩子的方式，今天，在一小，我发现了这样的教育方式。付校长的讲话，让我知道了学校比我们家

长更关注素质教育，更关注孩子的综合素质培养，而且更专业，更符合实际，所以，对于孩子在这样的学习环境里学习，我感到非常的放心。

对于班主任刘老师和数学老师郭老师，我认为也是非常专业和敬业的。两位老师都是在教育战线上工作了很多年的优秀教师，都拥有教书育人的优秀知识和理念。刘老师体贴细致，而且非常的有想法，对于孩子非常的关心，能够针对孩子的个体差异因材施教，这让我感觉非常认同；郭老师知识丰富，教书经验充足，我感觉能够让孩子学到更多的东西。因此，让孩子跟着这样的两位老师，我感觉很放心。

通过参加本次家长会，让我了解了学校及老师的教学理念和教育方式，我感觉非常认同这些理念，也更希望能够多获得这样的学习机会，之所以这样说，是因为通过本次会议，让我感觉到了自己在教育孩子上还有许多的不足和改进之处，也需要通过多种形式向学校和老师学习，不仅仅是孩子在学习，作为家长我更需要学习，因此，希望学校能多举行类似的活动，以便于我们家长能够多了解学校和老师在教育孩子方面的知识和举措，也方便我们能够配合学校对孩子进行更好的教育。教育以人为本，针对孩子的个性差异实现更好更有效的教育，是我们家长和学校共同的愿望，但是作为家长，可能因为各自的原因不能更好的对孩子进行综合教育，因此学校可能承担了相当大的压力和期望，所以，我个人衷心希望我们能拥有更多的沟通和互相了解，能够实现我们教育孩子的最终目标。一切为了孩子！

第二篇：家长会感受[模版]

幼儿园家长会心得体会

2015年1月30日下午,我作为姜奕铭的家长参加了航空动力幼儿园小三班的家长会。这是姜奕铭入园半学期以来，我第一次参加家长会。我激动、兴奋、紧张的心情溢于言表。整个家长会给本人的一个感觉就是：幼儿园精心部署、老师们细心准备、家长们获益良多--营造了一个成功的家长会。作为幼儿的家长，本人总结本次家长会为三个词语：感谢、学习、期望。

幼儿园是孩子们离开父母，独自面对陌生环境的第一个舞台，是孩子们人生之初迈开的第一步，是最关键人生阶段。孩子在幼儿园的生活和学习情况牵动着每一位父母的心。幼儿园的每次家长会，无疑是家长们了解孩子在园情况以及向老师学习如何教育孩子的一个绝好机会，我们感谢幼儿园和老师们提供的沟通机会，更感谢老师们为孩子的茁壮成长付出的辛勤劳动。

首先，老师向家长们介绍了幼儿园的蒙氏教育理念及班级幼儿在这一阶段的发展情况。一项项活动的精彩回放，使家长们再次了解了幼儿园课程的规范,活动的丰富多彩，以及幼儿在“第二个家”的快乐生活。同时，讲解了这一阶段小三班的幼儿进入了什么敏感期，比如自我意识、打人、爱贴、爱剪、色彩等等。这些内容让我获益匪浅，认识到我在教育孩子过程中的一些错误做法。另外，针对幼儿的特点和部分家长的作法,张老师真切的谈了一些建议和要求，从中我们体会到了老师们对孩子们的细心、用心和无微不至的关心。何老师真诚的向家长承诺，老师们愿意尽心尽力的做好工作，为每个孩子服务，恳切的表明自己要与家长密切合作，共同教育好这些孩子。

第二项活动，老师带领孩子们展示了这一学期他们的学习成果。唱歌、跳舞、朗诵诗歌„„看着他们的精彩表演，感受着孩子们的成长，我深深地被老师们这背后的付出感动了。

第三项活动，家长给小朋友们表演节目。每位家长都精心准备了节目，魔术、绕口令、故事、唱歌、舞蹈„„可以看出家长对幼儿园、老师工作的大力支持。其实，这也是我们家长表达感谢的一种方式。我也在反思，我应该还可以做得更好。

第四项活动，家长和孩子一起包饺子。这项活动使班里的气氛更加活跃。我们和孩子一起活动的机会不多，而这样的活动却有很多好处，既培养了孩子的动手能力和与人沟通的能力还增进了孩子与孩子、孩子与家长、家长与家长之间的感情。同时，亲自品尝饺子也对育儿园的饮食有了更多了解，看着孩子吃得很香的样子，很是安心。

家长会结束的时候，我们还收到意外的礼物——羊羊公仔和这一学期孩子的绘画、手工作品集。幼儿园能把孩子这一学期的作品收集整理成册，这一做法很细心也很贴心。这也是家长关注的教育问题。我们很直观的感受到了孩子的成长。

总之，在整个活动过程中，孩子们展现了他们在幼儿园的真实生活，也让我看到了与家里面不一样的宝宝。他们懂事、自立、守规矩。

本次家长会使我更深入、全面地了解幼儿园、老师和小孩的情况，收益颇丰。对家长来说，期望的是孩子的收获。通过这次家长会，我对孩子在幼儿园的健康成长是充满信心的！

衷心的说一句，老师们辛苦了，谢谢你们！

第三篇：家长会感受

家长会感受

3月29日周二下午，明天三幼学院园小一班召开家长会，刘老师详细的介绍了这一段班里的各项活动、家园共育的一些成果、班级建设的新情况，还有今后一段需要家长配合的一些活动和注意事项。给我感受特别深的就是班里家园共育的一些活动。

现在的孩子都是独生子女，孩子是全家人的希望。每个人都希望自己的孩子健康，活泼、快乐、好学、向上的成长。而要做到这一点，就需要家长和幼儿园的密切配合，双方经常沟通、交流。我们三幼在这方面做得很不错，尤其小一班，家园共育的理念落实的好。

家长会上，听刘老师介绍小一班刚组织的一节“家长走进课堂”活动，程车男小朋友的妈妈积极参加，当起了“家长老师”。在活动中妈妈老师利用自己医生的职业特点给小朋友们上了一堂生动的“保护牙齿和如何刷牙”的课。这次活动不仅很好的利用了家长资源，让家长体验到教师教学的不易，更给小朋友们带来了生动实用的卫生常识，在非常轻松的环境中，孩子们便明白了保护牙齿的重要性，刷牙积极性大大提高。

“家长老师进课堂”活动成为家长与孩子、家长与教师、教师与孩子们相互沟通、相互促进、相互理解的有效途径。我觉得真是非常好的家园共育方式。

还有就是小一班组织的和家长一起过生日的活动，在三月底班里组织3月份生日的小朋友和家长一起过生日，让孩子明白生日的含义，学会感恩，学会分享。也是非常好的活动。

《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”这就意味着，一方面，幼儿园应使家长了解幼儿在园生活的方方面面，并对家长的教养方式和幼儿园的合作方法进行指导，帮助家长提高教育能力；另一方面，幼儿园应积极开发和利用家长的教育资源，认真考虑家长的教育建议，邀请家长参与幼儿园的教育活动，以使家庭真正成为幼儿园的教育合作伙伴。

第四篇：5.3班家长会感受

微山县第二实验小学2017-2018学年第一学期五年级三班

家长会与会感受

十二月三日，我作为孩子家长参加了二实小5.3班的第一学期期中家长会，这次5.3班家长会与往不同，别开生面，让我感触良多，受益匪浅。

首先，这次家长会让我感受到这是一次精心准备、悉心组织的家长会，会议不仅让我们看到了班主任为此付出的辛勤汗水，而且让我们深刻感受到学校老师高度的责任感和敬业之心。会议过程中三位主科老师都针对学生这一学期的课程特点和学生的学习态度、平时表现做了全面的讲解和分析，也对班上学生的考试成绩和平时家庭作业完成情况做了点评。由此不难看出，每一位老师对每一个学生的情况都了如指掌，这也真正体现老师们的不辞辛劳和良苦用心，在此对老师们给予孩子们无微不至的关怀表示衷心感谢和诚挚的敬意！

其次，这次家长会形式灵活，内容新颖充实。

会议伊始，侯校长讲话高屋建瓴，语言精辟，不仅让我们对当前小学教育形势动态有了清晰的了解，也让我们对二实小的教育教学情况有了全面而深入的理解，加强了对学校教育的认识，增强了对学校教育的信任。

之后的重点环节，班主任李老师首先分析总结班级情况，可谓字字珠玑，语重心长；接着李老师别开生面，有序展开表彰优秀先进环节。活动以家长代替学生领奖状、拍纪念照的方式表彰优秀和先进，不仅让家长看到了孩子们近期获得的优异成绩，也让家长们看到了孩子们的成长与进步，认识到了欣赏与肯定的价值和意义，明确了家长下阶段的努力方向。接着，李老师鼓励孩子们积极进行才艺展示。孩子们的匆忙准备的才艺表演虽显粗糙，但却真实向家长们展示孩子们的才艺特长，彰显了孩子个性与追求。这一环节不仅锻炼了孩子们心理素质、培养了孩子的自信心；也让家长们在发展孩子个性、全面提高孩子综合素质方面有了新思考新认识，彻底转变了传统保守的家庭教育理念。亲子共读，温馨美好而又发人思考，既让我们体验了亲情的温暖更让我们懂得了阅读的重要。

最后班主任李老师作了简明扼要的总结，并重点向家长和学生提出强调了“四种力”（学习力——消化力——行动力——持续力）的培养方法与要求。

总之，这次家长建立起了与学校家庭、家长与老师们沟通的一架桥梁，并在老师的指导下让我们对孩子的教育有了更加全面而深入的理解，我将全力支持与配合好学校与老师的教育教学工作。

最后再一次感谢老师们的辛勤付出，老师您辛苦了！

+++家长

2017年12月4日

附建议：1.增加家长会召开次数，或是整散结合，不定时有针对性的召开部分学生家长会。

2.表彰优秀能否让孩子和家长共同受奖，以更好的的鼓励孩子进步。

3.多多开展共读共写活动，让孩子牢固养成良好的读写习惯。

第五篇：五年级家长会感受

家长会感受

孩子们升入五年级后的第一次家长会，给家长们带来了很多惊喜：孩子们变得懂事了、口头表达能力有了长足的进步、很多班级活动都是同学们自导自演，锻炼了能力，收获颇多、学习习惯上，方法上也有很大提高。。。

最大的惊喜是王辉老师担任咱们5班班主任后，我们班的班级文化建设有了巨大的进步。从教室的布置上，就可以感知到这点：走进教室，感觉环境有了特殊的变化，地面干净，桌椅整洁，窗台上，生机盎然的绿萝、怒放的长寿花为教室带来了大自然的气息，教室的后墙上美丽的墙贴让教室充满着温馨浪漫的韵味。教室侧面墙上的“自觉守规矩”板块：学习情况和纪律情况评比表，清楚的纪录着每个同学的加减分情况，让学生们明确的知道自己的优点是什么，短板在哪里。与之对应的教室后侧墙上一个“自强思进取”板块，每个同学包括王老师都用简洁的语言在即时贴上总结了自己这一个月以来的成绩和不足以及下个月的努力目标。这样，每个月学生都会清楚地知道自己的不足，下一步努力的方向和目标。“自立做自己”板块展示着同学们自己制作的各种主题的手抄报。教室前面黑板的右侧新添置一个高大简洁的置物架整齐的摆放着孩子们的一些作业、喜欢的课外书籍、悄悄话信箱、报纸等，解决了以往空间小，东西多而杂乱的问题。黑板左侧柜子上一套功夫茶茶具格外显眼，听班主任介绍说，这是班里的同学捐的，每天中午同学们吃过饭，就会有指定的同学为大家泡茶，体验传统的中国茶文化，边喝茶，边看书，有时候边喝茶边听音乐，抑或是一些同学给大家用PPT介绍自己国内外旅游见闻、读书的感想和好书推荐、传统文化介绍等。让大家在学习之余陶冶情操，也同时解决了中午孩子们吵闹的纪律问题。

从班级文化建设和对孩子们的了解程度，就可以深刻的感受到王辉老师作为班主任对班级工作和教学工作不仅认真而且特别有方法。“自觉守规矩、自立做自己、自强思进取”的班训绝不仅是展示宣传出来，更落实在孩子们日常的学习中和成长中。王老师还特别民主，很多班级管理和困难解决办法都发动班干部和同学们参与决策，比如班徽萤火虫精神的解读和舞台剧活动，既锻炼了孩子们能力，也收到了良好的管理效果。其实这些都源自王老师对教育事业的热爱，对五班孩子们的一片深情。也祝愿我们5班孩子在王老师的带领下，每一个都能快乐成长，所有孩子能够像萤火虫一样，群星闪耀，灿烂夺目！

高玮希 家长：李梅 2017/11/18