【家长课堂】美国孩子身上值得学习的五大优点

第一篇：【家长课堂】美国孩子身上值得学习的五大优点

【家长课堂】美国孩子身上值得学习的五大优点

1、独立性很强

在美国，学习是孩子自己的事。美国学生从小就养成了“按照兴趣学习”、“学习是自己的事”的自主学习态度。不仅如此，这种独立精神早已深入到孩子成长的各个方面，如果在美国，一个孩子18岁以后，就要自己去赚钱养活自己。即使是一些非常富裕的家庭，也通常不会替孩子支出各种费用，而是要他们给家里写借条，要求他们毕业后返还。这种花父母的钱还要偿还的情况，如果发生在中国，不知道中国的父母会怎么想呢？

2、充满幽默感

美国孩子从很小时，他们就总是喜欢与大人们交谈。在与大人之间交谈中，带着与生俱来的幽默。即使是第一次与陌生人见面，他们也懂得如何加入一点小幽默，使谈话更有意思，不会枯燥无味。有时候，还能学会来点大人们社交场合的 “自嘲”。这种幽默来自于“Don't take yourself seriously." 的态度，翻成很粗鲁的话就是：不要把自己当回事。有时候想想，一个孩子面对另一个孩子的指责，略带自潮的显示自己的大度，智慧，还能堵住他的嘴巴，真是感叹，这一点智慧与幽默，何乐而不为呢？

3、喜欢直来直去、毫不掩饰

美国孩子独立能力较强，表现在感情上也一样。在美国，通常能听到孩子和父母之间是直呼其名的，他们就是这样喜欢直来直去，毫不掩饰地表达自己的情感。而且在美国家庭中，父母也非常尊重孩子，愿意与孩子们进行平等的沟通交流，倾听他们的一些想法，孩子们就更加喜欢表达一些观点，即便是一些想法有些幼稚可笑。

4、好奇心十分强烈

在美国，孩子的好奇心非常强烈。只要是他们未闻未见的事物，他们都会围着你不停的追问。一些问题问的不着边际，一些问题问的令你诧异。家长是开启孩子智慧的魔法师，你移开万重石门，牵引着她走向门洞无边际的知识中。在美国的环境中，当外在一些理由越充分，刺激越强烈，孩子内心需求的欲望就表现的越强烈，好奇心也就越大。最终，好奇心或者就引向了知识的海洋。柏拉图说：“好奇者，知识之门”，敬畏！

5、懂得尊重、包容开放

在美国，孩子们从小就会讲道理，每当有什么小冲突，都能摆出一副以理服人的架势，令你觉得又好笑又可爱。而如果有盛气凌人的小朋友，其他孩子会给这位小朋友讲道理，让他放下不着边际、不懂得尊重他人的“大架子”。而且美国孩子发生矛盾时一般不用老师和家长解决，往往由双方当面说清楚，或服从裁判或说理解决，很少记恨在心，伺机报复。事情过后，双方依然还是好朋友。

第二篇：家长如何发现孩子身上的优点

家长如何发现孩子身上的优点

在外面日常生活中，常常见到有的家长对乖巧听话的孩子倍加赞赏，往往看不到孩子身上存在的弱点和不足。对毛病较多的孩子，往往又看不到他们身上的优点和长处。这些家长们不懂得积极因素和消极因素在一定条件下是可以转化的。

通过此次国培，我从中学习到教师与家长的沟通也非常重要。教师应该及时的把幼儿在学校的举止、变化等告诉家长，让家长尽量从哪些方面关注学生等，此类的交流非常重要。有的家长面对孩子的不听话，顽皮，有的家长就有点缺乏耐心，确实，他们缺点较多，他们身上的积极因素和消极因素往往交织在一起，并以曲折的方式表现出来，这就更容易被家长所忽视。其实，学生对落后一面似乎表现出不以为然，实际上内心又经常发出要求进步的火花，他们破坏纪律，不尊重别人，其实是想引起教师和家长的注意，期望得到更多的关注，他们往往最希望得到别人的认可和肯定。他们在受到粗暴训斥时的公开顶撞，也正是内心自卑与自尊矛盾斗争的复杂心理的一种特殊表现。因此，作为家长要象沙里淘金一样，敏锐发现孩子身上的“闪光点”，找出进步的苗头，创造条件促使消极因素转化为积极因素。在这方面，学校老师们积累了丰富的经验:有一个淘气的孩子，老师为他写了“五不爱”，的评语，这就是:不爱学习，不爱劳动，不遵守纪律，不爱卫生，不爱公共财物。他在拿回家时，偷偷地把“不“字改为”还“字”，变成了“五还爱”。老师发现后，并没有简单指贵批评他，而是进行了冷静分析。

这个孩子改评语是不对的，但从这件事情中可以看出，他有是非感、荣誉感。老师赤诚相待，语重心长的谈话，使孩子明白了应该怎样去争取荣誉，得到小伙伴和老师的认可。由于点燃了他心灵深处要求进步的微弱火花，调动了内在积极因素，从而收到了良好的教育效果。

第三篇：美国教育孩子十大原则值得学习

美国教育孩子十大原则值得学习

一、后果原则

每教孩子做一件事的时候，就要让他们了解可能产生的后果。当孩子自己打算做一件事时，也要帮助孩子分析其行为可能带来的后果。从小就要让孩子养成凡事都要想到后果，并对自己行为负责的习惯。

二、界限原则

要教育孩子从小了解道德和法律的界限，知道要敬畏道德和法律，让他们懂得这两个界限就像公路上的红灯一样，是永远不可逾越的。（环球时报）

三、20码原则

尊重孩子的独立倾向，鼓励孩子做些力所能及的事。但是，不要放松监护的责任。“20码”(约合18米)只是个象征，意思是要给孩子留出成长的私人空间。四、四W原则

任何时候都要了解孩子跟谁在一起(who)，在什么地方(where)，在干什么(what)以及什么时候回家(when)。对于自己的未成年孩子，必须时刻了解这四点。

五、归属原则

家庭是孩子成长的第一个环境，也是最重要的环境。因此，要保证孩子在健康的家庭环境中成长，使孩子从小就对家庭建立起可信赖的归属感。

六、希望原则

在孩子的成长过程中，要经常鼓励他们树立前进的目标。无论遇到什么挫折，永远都要让孩子看到希望。

七、平等原则

要和孩子平等对话，倾听他们的声音，想方设法理解他们的想法并加以引导，不要总是居高临下地指指点点。

八、管束原则

在孩子未成年前，管束主要是父母的责任，不要把这个责任推给爷爷奶奶或者外公外婆。当然，这些老人们也要尊重子女的管束权，但不要代替。

九、榜样原则

父母是孩子的第一任老师，也是孩子人生的第一个榜样。一般说来，孩子的言行往往都是从模仿父母开始的，言传身教的榜样作用是巨大的。因此，父母们一定要以身作则。

十、惩罚原则

不懂事的孩子有过失时，可以批评和指点。对于故意犯错的孩子，适当的惩罚也是必要的，但是，不准打骂或体罚孩子。惩罚易使孩子产生逆反心理，要慎用和巧用。

第四篇：家长课堂：如何将孩子的缺点变优点

家长课堂：如何将孩子的缺点变优点

每一个孩子都有缺点和优点。对于孩子的缺点，一些家长[微博]采取极端的手段，非打即骂，想以高压政策使孩子改正。其实，教育方法得当，孩子的缺点可转化为优点，变废为宝。

任何事物都不是绝对的，再好的东西也有坏的一面，再坏的东西也有好的一面。孩子的缺点里面有可利用的优点，让孩子缺点中的优点放大出来，优势战胜劣势，孩子的缺点就变成优点了。那么，怎么才能变孩子的缺点为优点呢？大家不妨试试下面几招：

因势利导

大多数孩子都有撒谎的缺点。在某种程度上说，善于撒谎的孩子有头脑，有思想，有独立解决和处理事情的能力。看到这个优势，家长就要根据孩子的撒谎频率，事情的严重程度，对孩子进行引导。

例如，孩子考试考得很糟，却对家长说考得很好。这个谎撒得就有点大了，让孩子悄悄改正就不足取了，应该好好跟孩子谈一谈，说：你想让家长为你自豪是正确的，但不实事求是就是错误的，你应该继续发扬让家长为你自豪的精神，但要用实际行动，要用真正的成果，而不是虚报浮夸。家长在批评孩子缺点的时候，首先肯定了他的动机是好的，孩子就会认识到自己的错误，从而把好的动机发扬光大。

对症下药

就是针对孩子缺点的类型，以不同的教育方式进行引导。

比如，孩子在为家长买东西的时候，经常给家长额外捎一些家长喜欢吃的东西，然后留一小部分钱自用，向家长报账时抬高那些东西的价钱。这不是一个好习惯，时间长了，孩子会有不劳而获的想法。但如果辩证地看，这里面又包含着孩子对家长的一片孝心。这种情况，家长就要对症下药了。家长可以对孩子说：孩子，你每次买东西的时候都想着我，很让我感动，如果你能用自己挣的钱给我买东西，我就会真正的感动，而且会为有你这样一个懂事又孝顺的孩子而感到自豪。孩子听了之后，会深受鼓舞，以后会渐渐改掉这个毛病，并在心底里种下一个念头：我要挣钱，用自己的钱给家长买东西，让他们感动，让他们自豪。

引导孩子变缺点为优点的招术还有很多，家长应认真分析，认真研究。每个人都有缺点，都会犯错误，但如果能让他看到缺点错误中的优势，并把它放大出来，我们的孩子就更可爱了。