三年级第二学期家长会发言1

第一篇：三年级第二学期家长会发言1

三年级第二学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家中午好！很高兴能在这里跟大家见面了，感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会议!召开这次家长会议的目的是加强家校联系，共同促进孩子健康发展。

首先，想与大家分享一个故事——《神仙与流浪汉》。两个流浪汉遇到神仙，求他帮忙。神仙拿出两样东西，一样是几条鱼，另一样是钓鱼的工具，并告诉他们再走五天五夜才可以到达海边。一个流浪汉选择了鱼，另一个选择了渔具。在走向海边的旅程中，选择渔具的人没有到目的地就饿死了，选择鱼的人吃完了鱼还没走到海边，后来勉强走到海边却没有生存的工具，也饿死了。后来又有两个流浪汉遇到了这个神仙。神仙还是拿出同样的两样东西。两人也是各自选择了鱼和渔具，但这两人在路上分吃神仙给的鱼，共同度过饥饿的难关，到了海边两人又开始协作打鱼，最后在海边生活下来，并靠打鱼发了财。

这个故事虽然简单，但寓意深刻。告诉人们在遇到困难的关键时刻只掌握学习和生活的技巧是不够的，还要学会与别人协作，与别人沟通，这样才能度过难关，迎接激烈的学习和竞争。所以，学生与学生之间需要合作交流，学生与老师之间需要合作沟通，学校、老师与家长之间更需要加强协作与理解。

可能很多家长认为孩子长大了越来越不听爸妈的话，只有你们老师的话才管用，但我们老师却越来越感到，没有家长关心支持的学生，老师的话也是不管用的。就像两个饿死的流浪汉，最终的结局是大家都不愿看到的。所以我们需要家长的有力支持，而今天到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，已表明了你们鼎力支持我们学校工作的决心，在此再次向你们表示感谢！

下面我从以下几个方面与大家共同交流、探讨。先说说自己的看法，有不对的地方希望在座的家长指正，并提出宝贵意见和建议。一、三年级学生的变化

1、学习方面：首先，三年级开始，孩子们的学习内容变了。三年级的学生由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识特别多，知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，新开设的英语课、科学课、综合实践课就是最典型的例子，这也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。

2、心理方面：其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。三年级的孩子对很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，我们要做的就是要答应他们的要求，同意让孩子自己

试试，不过你得告诉孩子：如果遇到困难一定要想办法，可以找父母帮忙。特别要注意的是，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度。

3、思想意识：再次，孩子们的思想从单纯走向了复杂。也就是说孩子们想的事情多了，开始有自己的意向，有自己的打算。想干什么就干什么，也就是我们常常听到家长说的：“我们孩子很倔犟，不听我们家长的话了。”其实这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段，会出现一种心理矛盾：孩子们的辨别力比较弱，但又很想吸收新鲜知识。他们不能把社会上的是是非非搞清楚，还不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。特别是有些家庭，一定要注意大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，都将绝对出现效果为“零”的效果。

二、三年级学生的差异

首先，每个家庭智力背景有差异。

做家长最重要的是：时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是“全天候”的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。

其次，孩子的学习习惯有差异。

有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，作业速度很快。可同时也有一部分学生，被我们戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我们老师真不想留任何一个人，可是他就是写不完，改了一遍又一遍。

正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。关于效率，我想，家长们最关心的就是作业了。同样的作业，有的孩子不到半小时就做好了，有些家长说自己的孩子要做一个多小时甚至两、三个小时，这就要问问孩子的学习效率了，我想那不是在写字，而是在“造字”了。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。

第三，家庭的重视程度有差异。

每个孩子都是父母的心肝宝贝，掌上明珠。在生活上，没有父母不对自己的孩子是关怀备至。但是，对于孩子的学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。也许是一些家长还不了解孩子中年级学习的要求，也许是最近工作比较忙，一学期以来，我们还是感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比如：有的孩子的作业写得很潦草，家长也在后面签了名，我们家长这样做就会让孩子觉得 “敷衍了事也没关系”。一些孩子成绩出现问题，不是因为接受能力有问题，而是因为学习习惯、学习态度出现了问题，有的家长可能认为：我的工作很忙，我没有时间也没有精力，我只要为孩子创设一个丰盈的物质基础就可以了。但是，长此以往地下去，您会“谈起业绩兴高采烈，谈起孩子遗憾苦笑”的。其实，我们老师也并不是觉得分数有多重要，而是在关注孩子学习过程中的情感智商的培养。这种“情商”，包括我们对待事情的责任，面对困难的韧性，一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。如果孩子在学习中形成了这股子锲而不舍、持之以恒的精神，将来无论走上哪一行，相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。

三、希望家长们配合我们做好以下几个方面的工作：

第一、安全问题。

有的同学很喜欢在课间互相追逐打闹，你追我赶，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外。为了孩子的安全，这里请家长们予以配合：一是，不要让孩子带危险的玩具、管制刀具进入学校，如一些金属玩具、锐利的玩具、剪刀、鞭炮等。针对现在的孩子自律性差，又都不怎么听话，我们可以采取一些相对有效的措施，经常检查他们的书包，看看里面都有些什么东西。说不定还可以发现他考得不好，不敢拿给您看的试卷。平时，还要经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。二是，注意孩子们假期的安全，假期中请家长们务必督促孩子不要到海边游泳，以免发生意外。在家里，请教育孩子不要玩火、玩水、玩电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。第二、习惯问题。

先说生活习惯，主要是要让孩子学会自己能做的事自己做，如整理书包、整理自己的小房间等，必须教会孩子自己做，或者陪孩子一起做，家长不可包办代劳。

再说卫生习惯，需要家长给于配合的是：

一、要教育孩子不带零食进校园，不说别的了，单说孩子在学校用小脏手吃零食是很不卫生。要教育孩子不乱花钱，不在小摊小点上买不卫生的食品。

二、希望家长们能找个机会，带孩子到您工作的地方去看看，让他们跟您一起参加劳动，让他们体会您赚钱的辛苦。这样一来，孩子们就不会随便浪费东西。尤其是作业纸，虽说一本作业本没有多少钱，但是积少成多，有的孩子上课从来都是不好好听讲的，经常拿作业纸乱画，要不就拿作业纸折东西，然后，丢得教室里到处都是纸。还有些家长经常反映，今天让孩子带一块新橡皮或是一支新的笔，他回家就说不见了。其实，有的时候，并不是孩子真的弄丢了，而是，他觉得不好看，想要换新的，故意弄坏的。或者说真的弄丢了，有的也不知道，有的也无所谓。

下面主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯：孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这是非常重要，做作业前，要先准备好学习用品，作业过程中不要轻易离开书桌。把作业当作考试，每次作业都要非常认真仔细，特别是书写要认真。作业要限时，可以用小闹钟提醒。还要学会自己检查，家长们可以帮孩子整理错题集，找出错误之处，说明错误原因，写出正确答案。麻烦的过程会迫使孩子减少错误。尤其是错别字的订正不要擦掉重写，要在旁边重写。根据最新规定，高考的作文，错别字每个扣一分。我想，家长们都希望自己的孩子能有一个好的未来，好习惯还是需要从小养成的。顺便说一下，还要教育孩子爱护作业本，有些孩子老拿作业本去乱涂乱画，要不就把封面撕烂了。

各位家长，忙，是大家不可避免的，然而，无论怎么忙，请您都不能忘了孩子。因为你们辛辛苦苦挣钱都是为了孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？如果孩子不成器，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，与孩子多沟通、多交流，多抽点时间关心孩子。真诚地希望你们及时地与我们联系、沟通，让我们一起携手为孩子的健康、快乐成长而努力吧！谢谢大家，祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你们的孩子健康成长，学业有成！

第二篇：2014——2015学年第二学期家长会发言要点

XX——XX学年第二学期家长会发言要点

各位家长：

下午好！

欢迎大家来到西湖花园小学，来参加我们的常规家长会。这次家长会，老师将与大家分享一些最近读到的文章，还有我自己的一些教育感悟。

首先是好家长的五个境界，大家可以对照一下，您达到 了第几层境界，是不是还有提高的可能：

1.第一个境界：舍得给孩子花钱。这一点我相信我们的家长都可以达到，关键是把钱花在什么地方。

2.第二个境界：舍得为孩子花时间。这对于我们整天叫忙的家长们，恐怕不是人人能做到。

3.第三个境界：家长开始思考教育的目标问题。你到底想把孩子教育成什么样的人，这一点等会我会与大家分享我的一点想法。

4.第四个境界：家长为教育孩子去学习。这一点，我们的妈妈们似乎比爸爸们做的好。据我所知，有些家长们就在和孩子一起读书，了解孩子所想，做好教育最重要的一件事，那就是与孩子的共同语言。

5.第五个境界：家长为教育孩子而提升和完善自己。在我看来这已经是教育的较高境界了。

最高境界是：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。

我们教育孩子的过程，不也正是我们完善自我的过程吗？能与孩子共同成长，享受成长的幸福是多么开心的事呢！

接下来，我与大家分享一下我教育孩子的几个目标，这不是要求大家与我的目标一致，其实我与大家一样也会遇到教育孩子过程中出现的种种问题。我的目标是，孩子要拥有健康的身心，顽强的意志，开阔的眼界，宽阔的胸襟，智慧的人生。为了达到以上的目标，我带孩子锻炼身体，天天坚持游泳，放假带孩子四处游览，增长见识，看电影看演出，感受艺术的熏陶等等。

最后我要说的关键词是：沟通。我发现很多孩子出现各种问题，但是当我们去寻找形成问题的原因时，竟然是相同的原因——父母对待孩子的教育问题上沟通不够。孩子通常在这个人眼前是这个要求，在那个人跟前是那个要求。如果父母沟通存在问题，那么孩子通常处于无所适从的地步，结果导致教育的失败。

最后我希望来参加家长会的爸爸或者妈妈们，能把我的观点与你的另一半分享，大家好好沟通，达成一致的教育目标，然后多与老师沟通，争取把孩子的教育工作做好。

四叶草中队班主任

XX年6月9日

第三篇：三年级第二学期家长会发言稿

三年级第二学期家长会发言稿

各位亲爱的家长朋友：

下午好！在此请允许我代表三年级（2）班所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

一、寒假作业：

优点：

1、学生能够有计划的完成寒假作业。

2、同学们能够保证按要求完成每一道题。

3、同学们爱护书籍，书写工整。

4、读书笔记完成的很好，一些孩子还给内容配了优美的图画。不足：

1、个别同学的作业没有写名字，一定要养成在自己的作业或者是书上写名字的习惯，这样有利于老师在检查作业时了解你。

2、个别学生有漏题现象，有的是几道题，有点漏掉几页，希望同学们能够养成认真细致的做题习惯。

3、个别同学的书写需要加强。

新学期开始了，希望同学们能按照记作业本一项一项完成作业，养成有序的好习惯。

二、开学初存在的问题：

1、有迟到现象

2、有个别学生作业敷衍了事或不交

3、课堂习惯不好，小动作多。

针对以上问题，希望家长

1、能关注自己孩子在课堂和作业上的评价，看似一个个小问题，可就是这样的小问题就拉开了孩子们的一个差距，所以请关注孩子成长的步伐，不要忽略所谓的小问题。

2、让孩子养成早睡早起的好习惯，不迟到。

3、记作业本逐项检查后签字。

3、上学服装必须整洁，按要求穿校服戴红领巾。

4、不带玩具和零花钱到学校。

三、语文学习方面：

1、做好课前预习工作。

2、重视听写，生字必须人人过关。

3、要求背诵的课文绝不偷懒，家长必须监督。

4、重视日积月累，课本内的积累，和课外的积累，经典段句的抄写非常有必要。

5、课外阅读要坚持，我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，之前我们就布置了一个固定作业，每天阅读半个小时。假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。（阅读内容可以从推荐书目里选择）

6、习作：这也是我们小学阶段一直关注的一个重点，但作文教学的时间毕竟有限，所以老师布置的相关习作前的收集和整理也就是相当重要。在日常的生活中与孩子一起大量挖掘习作的素材，留心生活、重视语言积累与交谈，练笔从每周的日记开始关注。

四、安全教育：

第四篇：三年级第二学期家长会发言稿

三年级第二学期家长会发言稿

尊敬的各位家长:

首先,请允许我感谢你们对我们三年级（3）班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持,感谢你们能从百忙中抽出时间来参加,说明大家对自己的孩子都十分关心借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家长我们是接触过的，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。

下面，我再把我们三（3）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个 简单的介绍。本班男孩子大多都比较好动。所以，班里总的情况是课外比较活。可是上课时，敢于回答问题的孩子却又比较少，常常就是几个人在唱主角，但从近段时间上看，有很多同学的表现和成绩都有了大的进步，这个学期进步非常大，他们上课明显比从前要认真，作业也能做到基本上按时交、认真做。这跟我们三年3班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。当然在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,我们班也有一部分同学成绩不这么理想，而且他们对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢，是不是也应该做些什么呢？当然我知道，你们的工作的确很忙，那作为家长至少对自己孩子学习应该有所了解吧。作为老师,是很珍惜这次与家长交流的机会,所以不能报喜不报忧,个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低希望各位家长在百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习,毕竟孩子的成长是一次性的,错过了便没有补救的机会.一个班里有45位同学，老师不可能把他们一刀切,要做到因人施教的确很难.所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯培养。另外，有些同学上课精力不集中,搞小动作,小声说话,没有听课的习惯,不管老师说什么,他(或她)一律听不见;懒懒散散,从来紧张不起来,干什么事都走在别人的后面,做题速度慢,没有上进心,不求好等.这样的学生,他怎么会学习好呢

为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就把作业放在桌角，再开始看课外书。大部分孩子每天一到校，都能自觉地放下书包看书。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实证明很多孩子做得很棒。良好的学习习惯会让孩子受益终身。

;为了孩子的进一步发展,为了孩子的健康成长,我在这里对各位家长提几点建议;

1、要讲求方法,重视与孩子的情感交流.有的家长平时不注重对孩子的交流,一旦孩子的学习成绩不好,马上大发其火,狠狠地把孩子批评一顿,甚至于揍一顿.这样做的结果只会让孩子厌恶学习,再考试就不再给家长看了,进而撒谎等.对孩子的成绩没有任何的帮助.我认为,如果孩子的成绩不够理想,应该坐下来与孩子共同分析不好的原因,然后对症下药,以求真正的进步.2、重视对孩子家庭作业的检查.家庭作业是学生学习情况的一个表现,也是家长了解孩子学习和在校表现的最重要的渠道.要做到真正地关心孩子的学习,一定要坚持每天检查孩子的作业.以及时发现问题,进而解决问题.否则,对孩子学习的关心只是空谈.3、及时与老师联系.由于各位家长都很忙,也为了引起一些不必要的误会,一般说来,我不经常与各位家长联系.但这不说明我否定联系的重要性.我与六十个家庭联系难,但家长与我联系简单.学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能.不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用.我班大部分同学都具有良好的学习习惯,学习目的明确,积极主动.良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养.因此,培养小学生良好的学习习惯,是小学阶段教学的一项重要任务.那么,在小学语文学习中,应该培养学生哪些良好的学习习惯呢

1,预习与复习的习惯.2,勤于思考与全神贯注的学习习惯.3,参与课堂学习活动的习惯.4,多动脑,勤动手的习惯.5,大胆发言,敢于质疑问难,敢于表达自己见解的习惯.6,独立完成作业与自我评价的习惯.7, 课外阅读的习惯.众所周知,小学阶段是学子的起步阶段,其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生,培养学生相对独立且又合作的思维方式与人格也就尤为重要.小学生活泼好动,好奇心强,接受新事物的能力强.但同时,他们做事又易缺乏持久性,往往虎头蛇尾.家长必须帮助并指导孩子的学习,才会起到事半功倍的效果.以上取得的点点成绩跟我们三年级3班的每一位学生的努力和每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们工作的家长们表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲.孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了,只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己,把要求化为行动..实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高.总之一句话,就是争取不让一个孩子掉队,让好的也能更好.当然我也非常需要各位家长的继续配合.俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来.但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了.相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长.近段时间,作为教师,我对各位家长的关心和支持表示感谢;作为一个个体的人,我也有简单粗暴的时候,再此,我对各位家长的理解和宽容表示感谢.再一次真诚地谢谢大家!.说得不当之处敬请家长谅解！

三（3）班

李丽晖

第五篇：2013三年级第二学期家长会发言稿

三年级第二学期家长会发言稿

各位家长，晚上好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感

谢！下面我谈一谈本班的有关情况:

一、认识四年级

中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容

从三年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你

交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年

级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。

4、课堂方面

三年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准

备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：袁博余诗元

等，同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本

不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提

高自己的学习效率。

5、成绩方面：

虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学

生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。

7、其他方面

转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。

三、期中考试

作为数学老师说说这次期中考试的有关情况。

一、总体情况

（1）班平均分92分，90—100分的41人，80—89分的13人，70—79分的1

人，不及格的1人。

二、出现的问题：

1、计算方面

两位数笔算乘法能力仍需加强。计算的得分率基本在95%左右。主要问题不是学生不会计算，而是做题时不够认真，经常出现抄错数据、少写得数、没有验算等问题。而且学生检查时经常认为这道题已经笔算过了，所以就不是很仔细。

2、填空方面

失分比较多。主要问题：面积和周长单位的填空题部分学生掌握的不太好，再加上没好好审题，丢分比较多。

3、解决问题

得分率90%，每一道试题学生都作过类似的练习，错误只能说明

1、没有认真读题，没有将意思明确就急于动笔，这是最主要的问题，很多题目孩子都能够解决。比如第3、4题。

2、计算上的错误，有时第一步就错误造成后面的连锁错

大家都知道，数学知识就象自行车的链条，也许我这个比喻不是太恰当，但当一节断了，很难再续上。十以内的加减法熟练了，二十以内的就学得快了，二十以内的熟练了，百以内，万以内的加减学起来就很轻松。加减法熟练了，乘法就好学了，乘法熟练了，除法就简单了。在课堂上，我会尽力做到每一节课都把知识点讲全，讲透。还要请各位家长在家里给孩子多练习，达到真正的熟练。

总之要提高数学成绩并不难。这里要做到的就是三个字：一个是“勤”，另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。

四、对家长的几点希望

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。

2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：

（1）对于孩子的到校时间，“五一”以后我们规定早上在7：30前到教室交作业、上早读。值日生早5分钟来收拾班级，打扫卫生；下午2：20到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。

（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注；

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。

5、其他方面 ：

．提醒孩子每天佩戴胸卡。

．保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

．教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。

．每七、八名同学一组，轮到值日时，一定要提醒孩子提前5分钟到校，搞好卫生。

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最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！