关于教育孩子的知识5篇

第一篇：关于教育孩子的知识

《成长》

听到老师们对宝妞的称赞和肯定，我的心情和这个春天一样，勃勃生机，绿意盎然。

回顾宝妞到目前为止在新乔的一年半，变化真可谓是巨大，我的心路历程也充满了辛酸和惊喜。从第一天到新乔看到老师就躲在我背后簌簌发抖，到现在活泼开朗热爱新乔太阳班，表现积极活跃，宝妞历经了一段艰难进步的过程，而我自身，也随着孩子的成长而得到了前所未有的成长。

一、家园结合，培养自信（选择适合孩子的幼儿园）。

在来新乔上中班之前，宝妞在家玩了半年之后，还没有从前一个幼儿园的不愉快经历和心理阴影中释放出来，我曾经极度担忧这个心理阴影会伴随她整个的人生。

选择正确的幼儿园其实就是选择真正适合孩子的幼儿园，孩子能不能很快适应，能不能喜欢上这个幼儿园，就是判断的标准。我们万分庆幸选择了新乔，正是新乔以鼓励为主、充分尊重孩子、耐心宽容的教学理念，让我的孩子不但克服了心理阴影，而且取得了巨大的进步，奠定了她自信、乐观、热爱集体追求上进的可贵品质。

“孩子的成长是需要等待的，我们自己也是和他们一起成长的。” 记得刚到太阳班，因为不适应，也因为宝妞感统方面的某些欠缺，表现出很多问题：坐不住、不合群、不听指挥、注意力不集中、胆小、不懂表达、严重缺乏自信......我在百般挣扎之后，狂啃了一堆育儿书，从孙瑞雪的《爱和自由》、尹建莉的《好妈妈胜过好老师》和洪兰的《好孩子 三分天注定 七分靠教育》等书中找到了支撑自己的力量，我决定不寻求外界训练学校或者是心理咨询的帮助，我相信我的孩子没有不同，我也相信这个幼儿园的教育理念和环境，宝妞需要的是时间，而我，需要做的是紧密配合幼儿园，改变自己并坚持努力。感谢太阳班的老师们并没有因为宝妞的表现而给她贴上标签，对待她跟别的小朋友一样，甚至可能付出了更多倍的耐心和宽容。更难得的是老师们总是及时的把她的表现真实反馈给我，使得我能清楚掌握她在校的行为从而在家里可以对症努力。

说永远比做容易，幸好的是，我有一颗坚韧的心和永不放弃的固执，我放下所有，专心用心的开始每天的努力，不停的阅读育儿书，不停的尝试，不停的反省和思考探索。中班的第一个学期，我的心基本上都在煎熬中度过，有时候我会彷徨，到底我的坚持和方法是不是对的。整个这个学期，宝妞并没有很显著的改变，不过课堂上能认真的坐好不下位，喜欢上学，并且能把老师授课的内容都掌握。这个学期的万圣节活动没有参加，圣诞节舞蹈节目也因为心理阴影的缘故没有参加，我没有强迫她，特别感激的是老师们也绝不强迫她排练（整个中班期间，老师们在节目的排练上从不要求她，给予了她最大限度的宽容和耐心）。

“孩子和成人一样都是有自尊心的，上进是天性，采用正面鼓励的方式，不动声色去帮孩子克服。”“只设记功簿，不设记过簿。”

因为宝妞极度的缺乏自信，我始终遵循着正面肯定从不否定的原则，常常跟她说“你表现真好”“你真是个好孩子”，在她遇到挫折的时候我也是轻描淡写的说“没事，妈妈相信你下一次一定会做得更好”。我深深的相信着太阳班，“近朱者赤”，一个好的环境会激励着每一个成员上进的天性，她会不知不觉的被感染，从而内心里自发的去努力靠拢。老师们的鼓励和肯定，小朋友的友好和热情，让她慢慢的放下了所有的抗拒和戒备，她开始喜欢上学，喜欢说太阳班，喜欢拿老师的话来教育我，到了大班喜欢做值日生，热衷于太阳班和学校的所有活动。

为了能尽快培养起她的自信，老师们采取的是鼓励的方式，我在家配合的是设立记功簿形式（这是尹建莉书中的方法），每天睡觉前跟她回顾一下当天做的好的一两件事，然后记下来（有时候我会故意地写我希望她能改进或者希望她做到的事，当然都是充满了鼓励和表扬的），我还让她自己画笑脸和小红花，愿意画多少都可以，这样的习惯一直持续到了上个学期中她的自信已经完全建立（我觉得这个方法对孩子还是有用的，当然不可或缺幼儿园的同时鼓励，家园联合才会事半功倍收到最好的效果。）

宝妞的自信成果就是她爱笑了，越来越喜爱太阳班和老师们，有勇气去尝试一切，越来越活泼开朗。当中班六一儿童节表演的时候，我终于清楚的看到了她的自信，也确信了她克服了自己的心理阴影，她努力的参加了排练，毫无怯色的登上了舞台，并且能够坚持把舞蹈表演完毕（尽管动作不够优美尽管裙子不停的往下掉，我却看到了一个不一样的女儿：一个坚强的自信的女儿）。那一天我的心百感交集，我仿佛等待了千年之久，等待她有勇气踏上舞台，克服心理阴影。没有人能了解这一天这个活动对我们的意义是多么重大。

之后我越来越坚定了自己，也对宝妞越来越有信心。当楚天英语比赛宝妞居然主动要求参赛并且凭着自己的自信和沉着取得了银奖；当宝妞报名参加金乐宝机器人比赛在武汉区选拔赛中取得了金奖这样的优异成绩，我在意外的同时也深深的骄傲，但我更加欣赏的是她在比赛过程中所表现出来的沉着专注和不骄不躁，那是自信的体现，是她用心付出的收获。

二、言传身教，尊重孩子，注意细节培养。

所谓言传不如身教，这是恒久的真理。千言万语不如一做，很多时候我们不经意的行为举止就是孩子学习的榜样，所以，为了宝妞的品格培养，我会尽可能避免在她面前做一些没有积极作用的事情：比如我基本从不在她面前看电视剧，不在她面前跟孩子爸爸吵架，不在她面前评论别人，尽量不在她面前玩平板电脑或手机游戏，出门在外的时候礼貌对人，经常习惯性的跟别人说声谢谢（也包括对孩子）......去年暑假我带宝妞回娘家，因为不想母亲总是到理发店去染发，我买了染发剂在家里给母亲染发并教母亲自己操作，宝妞当时在旁边兴奋又好奇的观看，我没想到后来她居然跟我说“妈妈，等你老了，我也给你染头发，就像你给外婆染头发那样”，我很欣慰小小的心灵已经懂得了孝顺。同样是去年国庆节期间，我带她回去看望奶奶，鼓励她体验农活的辛苦和劳累，宝妞很认真很积极的劳动着，乐在其中。我很自豪宝妞能吃苦不怕累的精神，这些都将是伴随她人生的宝贵财富。

宝妞爸爸因为工作关系不常在家，常常是我一个人带着她出门，坐火车、坐地铁或者坐公交我都会鼓励她拿着票过闸或刷卡，只是不时的提醒一下，这样慢慢的宝妞有了自觉看管自己东西的习惯，出门的时候会问我东西带齐了没有，下车或离开某个地方的时候会把自己的东西拿好了再走，如果有垃圾或是走在路上看到地上有香蕉皮，她也会顺手带到垃圾桶去扔掉（感谢幼儿园在日常行为和良好习惯等方面的用心培养，让孩子成为了一个有爱心、爱护环境、积极进取的阳光天使）。

我总是不断的提醒着自己，尊重孩子要像尊重一个成人一样，能让孩子自己选择的我一定会先征求她的意见。现在宝妞学习的兴趣班，完全都是她自己选择的，她不想学的我一概不强迫她，因为推己及人，就

算是成人，如果是被迫去学习或者做事情，心里也一定会是抗拒和不开心的，结果也一定差强人意。还有去超市购买东西，我会征求她的意见买些什么，但是不允许贪心或者重复购买，往往两样她想买的我会让她只选择一个。因为我总是言出必行，从不欺骗她也不随意变更原则，因此宝妞在家也很能遵守我对她的要求和约束。

有时候我控制不住情绪对她发火了，事后总是很懊悔，就会很真诚的跟她道歉说“对不起！妈妈的小火山又没控制住。”她会委屈着脸按按我的肚子说“没关系”，然后就又很开心的玩耍开。

三、培养孩子的阅读兴趣，养成爱看书爱学习的良好习惯。

记得在宝妞才出生不过二十天左右，宝妞爸爸闲来无事，就抱着她捧着本宋词摇头晃脑的对着她念，没想到小婴儿听到爸爸抑扬顿挫的念诵，居然目不转睛安安静静的直听到爸爸念完。因为我自己喜欢读书，所以在培养宝妞的阅读兴趣方面算是开始的很早，我喜欢给她买各种各样适合她年龄段的书籍绘本，喜欢抱着她一篇一段的读给她听。因为她表现得很乐于阅读，所以我从来不觉得刻意，也从来没有设立过任何的目标，包括认字和现在的课堂知识，我也是只要她能按时完成老师布置的作业，能遵守学校的规定就可以。也许是因为我的影响吧，孩子很爱看书，遇到不认识的字会问我怎么读，她的识字量已经远超同龄小朋友，《不一样的卡梅拉》、《幼儿画报》和歪歪兔丛书等等她在中班的时候就已经完全可以自主阅读，甚至刚上中班不久就可以自己认字认半边：比如把“劫”念成了“动”，把“宰”念成了“军”......这些都是出乎了我们意料之外的，我从来没有要求她认字，也从没有去测试过她到底认识了多少字，我觉得更重要的是她养成了阅读的兴趣爱好和习惯，有了这份喜爱，我相信学习于她来说就是快乐的，因为她已经喜欢上学习和探索新知识的感觉。

在这几年的育儿历程中，我深深的体会到一个道理：就是当我乐观，孩子也会乐观；当我坚强，孩子也会坚强；当我用心努力，孩子也会用心努力。我们大人的言谈举止，就是孩子学习的一面镜子，所以我们必须时时警醒自己的行为，反思自己的思想。尽管孩子的成长从来就不是一条阳光大道，甚至常常伴随着雾霾或是雨雪和泥泞，但是只要我们做好了自己，也对孩子尽到了自己最大的努力，我相信晴天就一定会越来越多。我始终这样相信：只要孩子不断的在进步和超越自己，只要孩子

是自信快乐的，就是我们教育的成功。这也是我说服自己不断努力的信念。

从寒冬到春天，必然要经历漫长的等待和努力，才能在春天到来的那一刻绽放。当我们用心努力并且有所收获，我们就已经不再惧怕困难，不管将来会如何，至少我们知道，我们的努力一定会有用，我们也一定会有信心和勇气去面对问题、解决问题。我也将更加有耐心有信心去守护宝妞的成长。

第二篇：必须教育孩子的安全知识

必须教育孩子的安全知识

孩子成长中，并非是永远都会一帆风顺，难免会遇到一些危险的事情。为了孩子的安全健康，建议家长平时在生活中一定要告诉孩子一些安全常识。下面和小编一起来看必须教育孩子的安全知识，希望有所帮助！

1、警惕汽车。

汽车成为戕害未成年人的第一杀手。家长要告诉孩子不在停放的汽车前后玩耍。告知孩子从右侧门用左手开车门下车。

2、常年备哨。

在孩子的枕头旁边常年放一个哨，遇到紧急状况吹哨，能逢凶化吉。如地震时被压下瓦砾下呼救；如孩子一人在家时有坏人撬门，孩子在门内突然吹哨，坏人没准从此就精神失常了。

3、不踩井盖。

请告诉孩子不踩井盖，遇到井盖绕过去。有的井盖不牢固，可能颠覆你。靠别人不靠谱，靠自己最靠谱。要对孩子进行全方位安全自我保护教育。

4、三人行相对安全。

告诉孩子不要单独去同学家，三人行相对安全。不要在房间里和他人单独相处半小时以上。孩子要主动将朋友信息（姓名性别、电话、住址）告诉家长。

5、回旋余地。

请告诉孩子不要将身体的一部分放进狭小空间，如将手指往瓶子口里插，将头伸进院墙铁栏杆的缝隙，以免被卡住。身体和思想一样需要自由。

6、孩子的安全最重要。

生命无价。家长要对孩子进行这样的教育：遇到危险时，保全生命是最重要的，任何物品都不能和生命相提并论。曾有学校发生火灾，学生为了拿书包丧生。留得青山在不怕没柴烧。

7、别把笔变成匕首。

孩子在学校手里拿得最多的'物件是笔。家长和老师要告诫孩子，笔能变成匕首，误伤同学或者自己。学校时有学生被笔扎伤的事件。笔能写出千古文章，也能伤人

8、尿能帮你在火中逃生。

教孩子遇到火灾如何逃生。例如火灾时很多遇难的人是被烟熏死的。孩子遇到火灾，如果身边没有水源，可往脱下的衣物上撒尿，再将被尿液淋湿的衣物捂住口鼻逃生。

9、别把指甲和趾甲剪太短。

你给孩子剪过指甲和趾甲吗？别把孩子的趾甲和指甲剪得太短，指甲和趾甲剪得太短会成为刺向孩子的尖刀，导致甲沟炎。

10、背心裤衩覆盖的地方不让别人碰。

作为家长要反复告诫孩子，校长和教师侵犯学生并非个案。作为家长，孩子一旦被老师侵犯，请不要找学校领导，而是直接打110报警抓老师。

11、冷落它。

请告诉孩子少吃或不吃冷饮。热衷吃冷饮，会将孩子的健康打入冷宫。冷饮在制作过程中会添加糖或甜味剂、香精、防腐剂等。

12、根深叶茂。

请告诉孩子，肾是人体内重要器官。把人体比作大树，肾就是树根。憋尿会增加肾脏负担，还能导致肾盂肾炎膀胱炎。告诉孩子不要憋尿。老师拖堂伤害学生肾脏。

13、养精蓄锐。

童年保证充足的睡眠是为人生养精蓄锐。作为家长，作为孩子，如何在应试教育繁重的家庭作业压力下保证每天睡足10小时？孩子睡眠多，梦想多。

14、拒绝暴光。

在阳光下长时间暴晒，特别是中午，会灼伤皮肤甚至诱发皮肤癌。请告诉孩子要规避长时间暴晒，保证皮肤安全。

15、一定要让孩子记住父母的名字、手机、家庭地址，无论发生任何事，在别人的帮助下是可以找到你的。我相信热心的好人还是存在的！

16、平安成长比成功更重要。

17、生命第一，财产第二。

18、小秘密要告诉妈妈。

19、不要喝（吃）陌生人饮料和糖果。

20、不要与陌生人说话。

21、遇到危险时可打破玻璃，破坏家具。

22、遇到危险时可自己先跑。

23、不保守坏人的秘密，坏人可以骗。

第三篇：家长教育孩子需要学习的知识

家长教育孩子需要学习的13点知识

1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。

所有关于生命知识的50%,是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%,这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。

2、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己

教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。

3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发

灵是树，心智是果；灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养（如各种五花八门的早期智力开发兴趣班），而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。

4、合理的管束

管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。这样做，也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。

5、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观

父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。

高自我价值观的人具有三个“能力”:我有能力；我能与周围的人交往；我能随时随地为他人的幸福作出贡献。相信自己有学习和成长的潜能，发展出勇气、信仰、自信、信赖生活和他人等等品质。反之，低自我价值观是一种对自我的消极认识，自责、羞辱、愤怒、憎恨等毁灭性感觉始终伴随一生。

6、接纳、确认孩子的各种情绪（尤其是消极的）

当父母否认孩子的感觉时，孩子觉得他得不到理解。只有当孩子的情绪被接纳，他的感觉舒畅了，他的行为才会良好，因为孩子是生活在感觉的世界里。倾听孩子的心声有经验的父母提出，通过说话来了解他们的感受，是非常有价值的一种方式。不论孩子提出的问题是大还是小，都要尽可能找时间立即去倾听他所说的话，而不要让孩子等你有了空闲时间再说。与孩子说话，为我们提供了一次了解和教导孩子的机会。立即倾听孩子的谈话，有助于赢得孩子的信任，这样孩子才愿意把所有的事都告诉我们。而对我们来讲，了解孩子头脑里想的是什么，也是一件很重要的事情。因此，当孩子与我们谈话时，我们要尽可能地立即与他交谈。这样孩子就不会失望了，他可以感受到他对我们是多么的重要，他也就会更多地把心里话告诉我们。

7、在一定范围内给孩子选择权

随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己；甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们，爱我们。

在一定范围内给孩子选择权，通过提供选择，可以避免紧张气氛，给孩子提供做决定的实践机会。如“睡觉时间到了，你是要听昨天的故事呢，还是想听一个新的故事？”“你今天是想穿粉红色的上衣，还是蓝色的T恤？（如孩子两者都不选，父母可问：”是我帮你选，还是你自己选？“）做选择并让孩子负责任都是日常的行为，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。

8、游戏是儿童的主要活动，儿童通过游戏学习

儿童通过接触具体的、仿真的与生活有关的东西学习，需要与同伴、成人和环境互动交流，游戏使儿童放松且发展专注的工作态度。在5岁之前不应过早开始对字母数字等符号的专门练习，这样会限制孩子的思维，因为幼童的心智还没成熟，对抽象的概念还无法理解。

9、正面告诉孩子应该做什么，而不是不该做什么

传统型教育者的居高临下的姿态，总是对孩子说”不准打人，不准在沙发上吃东西“等等，这种负面的口气只会将注意力引向并集中于负面的行为；而孩子仍然不知道好的行为是什么，自己应该做什么。积极的说法是用美德修正孩子的行为，如”你忘记了与人和平相处“或”我们是在餐桌上吃东西的！“

10、每天抽时间跟孩子单独相处，共同做点双方都感兴趣的事情

每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历，尽可能让孩子接触到各类东西。父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，当孩子遇到挫折时，应尊重孩子的感受，以超脱且同情的态度陪伴在孩子的身边。

11、不要忘了给自己留下一点休息时间

我们应该主动地寻找一点时间，暂把孩子放在一边。这是为孩子创造更好的心理环境。抚养孩子并不意味着我们要放弃我们个人的需要和夫妻间的交流，夫妻关系的和谐对家庭稳定至关重要。另外，我们需要点空闲时间做自己喜欢的事情，远离繁琐的家务和工作。要有一点幽默感，不要为自己的一点点错误懊悔不已。调整一下自己的心情，放松一下紧张的神经，善于休息，才能更善于工作。

12、让孩子的爸爸发挥作用

心理学家研究表明，爸爸对孩子的成长很重要，爸爸不仅是一个监督者，更需要成为积极的参与者。父母作为一个集体，讨论教育的原则，与孩子一起游戏，一起谈话，这样会收到更好的效果。让周围的人帮助你，使你自己的生活轻松。

13、享受孩子带来的快乐

成功的父母们深刻的感觉到伴随孩子成长带来的快乐。由于孩子使我们的生活变得伟大，使我们变得更有理解力，使我们生活有了希望。所以，我们不要去抱怨自己的辛苦，而要用心去发现和享受孩子带来的快乐！

第四篇：教育孩子

有个妈妈的教育方法值得借鉴!

儿子在2007年高考中以市状元及数学满分进清华的妈妈— 我的教子经验：

1、在吃饭方面：一碗，这是基本量。如他说妈妈我吃不完了，我说好然后让他下桌子，晚上吃时，就把他中午的放在他面前，吃完不够再吃新的。以后再没这问题。不要要求吃饱应七分饱，过量只有害无利，够身体消耗能量就好，这样大脑皮层沟壑多，利于记忆等；少吃肉多吃蔬菜水果，不要身体累积脂肪影响大脑。

2、放学后做作业：规定一时间，到时间就不准他做了，他说家庭作业不做完，明天会被老师罚的，但我告诉他，什么时间做什么事，不能挪用。第二天他一大早就起来做，我同样不准，他是哭着上的学。这以后，他是先做完作业才吃晚饭，这以后，一直到高中毕业，都是以先完成作业为首任。从初中到高中，所有作业都是在学校就完成。当时我是不准我儿子占用他玩和看课外书的时间压力用来做作业的。（好玩吧）

3、教师告状及罚作业（关于批评）：我儿子在小学一年级时也被罚过，我接他放学，等到他做完被罚的作业，同时听着老师数落儿子上课如何不认真、如何和同学发生事情等等。但我看儿子的眼神还是很慈祥，耐心等着儿子完成（内心独白：多写一次正好）。回到家后仔细问情况，属于同学不对的，就不批评他；是自己的问题，但都是轻言细语给他讲怎么样注意及改正。有一点很重要，家长要用道理解除他有可能对老师产生的负面情绪。打击小孩自信心的主要是家长和老师。如小孩在学校挨骂了，当晚当妈妈的要把事情了解清楚化解小孩的情绪，修补他的自信心，人的一生自信心很重要。

4、注意力不集中：是否晚上睡眠不好？是否吃太饱？是否是听不懂课？找出原因，针对原因找解决问题的方法，不能一味骂小孩。如：如果娃娃的身体湿热重，人是不舒服的，自然没精力听课等。如果所有的原因找了都找不出原因，就可以考虑用佛门方法。

5、好玩天性：要给他时间玩，动手本身也等于动脑，没什么不好，家长同小孩制定好课后到睡眠之间的时间，一切按作息表。玩纸牌游戏是一特教老师

评骂他也不会打他，讲完后，指出出问题的地方和改正方式方法，然后说以后注意点。

大一点的小孩，已养成一定的习性，这就要靠大人调整自己的方式方法给他讲道理：

1、主要还是要让孩子明白他学生身份该有任务和责任。

2、让他明白学习是为今后自己的人生打基础的一个阶段，自己的人生只有自己掌控了，才活得轻松、活得精彩。

3、让他学会对自己的人生负责。关于吃饭:

1、吃饭少关系不大，我儿子在上小学了还曾正餐时只吃几口的,我不追着他，不吃就算了，但下一餐时把上一餐剩饭加热放在他面前。我的态度是：不愿吃剩饭，那中午就该吃完。

2、尽量培养孩子吃蔬菜水果，你孩子不吃肉深得我心（能坚持最好）。我是每天每次给儿子削苹果二到三个给他（其他水果是附品）肉和饭随他吃多与少。我家在高中以前就没给儿子买过有色饮料和袋装零食，只给他喝矿泉水或白开水或茶水。都说那类食品是垃圾食品，为什么会吃既花钱又称为垃圾的东西呢？请家长深思。

3、你孩子不吃肉、吃饭少——老师都说她聪明，是会得这样的结果的。“就是常常不专心”，你仔细给孩子谈过为什么吗？不会只是粗暴的批评吧，你一定要找原因。

4、“她营养不够”：一定要把零食取了，放各种水果，用水果代替，每天必须吃苹果和香蕉，这两样都给智力有关并有安神作用。

5、要培养孩子的心量：不同小朋友发生恶意争执引伸到爱护花草，动物，昆虫，美丽的花，可以欣赏，不要伸手折，小动物特别是各种昆虫，是有生命的，培养小孩子的慈悲心爱护它们，不能看到面前有蚂蚁，伸脚就去把它踩了，培养小孩尊重一切生命，一切身外的人、事物。小孩的心性就是在小时教育他对万事万物都要充满友爱的心去对待。恒顺众生而得果报就是自己也一切顺利。

他给我汇报，他想了一个方法，在电脑上打单词，采取无形记意的方法：在C1栏打上英语单词ONE，在D1栏上打上英语单词ONE，在E1栏打一个公式：=IF（C1=D1，”YES”，”NO”），在B栏打上相对应的汉语，把E1打好后出现的是YES，指导E1栏朝下拖很多栏。在练习时：把D栏拖来隐藏，把C栏的英语取消，看到B栏汉语在C栏就打出对应的英语，打对了，E栏就是显正确、没有打对显的是错。对出差错的英语学词就多思考一下，多打几次。我要求他是每天开电脑第一个要完成五课的英语单词练习（是12345、23456、34567以此类推，包括电脑游戏里的单词都要记完）。完成练习后才能在电脑上做其他事。

这个方法对其他人有没有用我不知道，但我儿子在初二参加全国英语竞赛得过一等奖。我儿喜欢看NBA和足球比赛，有一天我看到他界面是中文的，我就和他谈英超、米兰等，顺势漫不经心地说，你其实可以进英文网站看这些内容，对不懂的查一下就可以了，顺便可以提高提高英语阅读水平。第二天，真的就看到满界面都是英语了。为了鼓励他，我偶尔会指着一个球员图片下一串串英文，问他是什么意思，他会很乐意给我介绍。

双手在电脑上盲打英语单词，坚持一段时间后，那些单词，会条件反射在大脑里、双手上反映出来。你让他用这方法，他不一定乐意。你可以先要求孩子学一课必须记一课的英语单词，死记硬背那方法很痛苦，他想不到更好的方法时你再告诉他还有这样一种方式。如果他能自己想到方法那更好！

关于分数：

考试多少分不过多的发表意见，我的原则是学习是他自己的事。我只告诉他把卷子上错的题分析原因，是不懂还是粗心，自我修正就好。也不会问他这分数在班上排第几名（一直到高中毕业都是如此）。

关于粗心：

数学总会写错很简单的题，大人小孩都会很后悔地说，“好可惜如果细心点数学就是满分了”我也曾遇到这种情况，看到99分的卷子，就想怎么样才能让他不粗心大意、不马大哈呢？大概在三年级时，机会是在别人的惨痛中到来，有个单位修住宅，修到一半时房子倒塌了。我带他到现场进行机会教育，从力学等方法讲，由于计算上的一点误差会造成基脚支撑房子有差异，计算少了的 多悔恨。要做到快与慢自己能掌控。你要了解问清楚课堂作业时间不做作业，他在做什么及为什么，请他给你解释为什么，你根据他的回答再想怎么样处理。你给他讲课堂作业率先完成，看着同学还在做，自己内心应比较有优越感的，自己内心是很开心的，要不你试一试？让他先找一个同学为目标，老师一布置作业看谁先完成。刚开始他的速度可能还赶不上别人，你让他记录看经过几次他能赶上，如赶上了你要奖励他（但不能先许），与此同时每天同他玩一次纸牌，方法看前面介绍。玩纸牌加减法相应不枯燥，训练他瞬间集中注意力和反映能力。

一、你说的缺点

1、是正常的，根据你说的优点三，他吸收知识的能力很强，不懂的老师一点就通了，有新的知识点时他才可能抬眼看老师讲。我也遇到这样的情况，下午接他放学时，稍早了一点，我就到他教室外看过他上课的样子，就给你说的相同，以后我对老公说千万不要去看他上课，看了你保证生气。回到家我曾问过他，我说看到其他同学都能认真听课，为什么你在埋头玩自己的铅笔？不认真看着老师上课呢？他回答我是：上课是听老师讲又不是看老师讲。我认为不论是怎么样的形式，只要他能听懂就好，以后我就这点上没有批评过他。老师以后也认识到就没批评他了。

二、你说的缺点3，根据你说的三项优点，你儿子就不会是心智发育晚，不和人计较不会看老师脸色，那不是没心眼，恰恰说明你儿子心胸开阔，不玩心机，好难能可贵，他的心是打开的也就是开了心窍的，这是很多家长求不来的。你所批评他的是什么呢？不过是迎合事俗观点罢了，道法自然，不要过多打压。

在这种情况下你要求你儿子（包括大人）做到：

1、对成绩好与不好的同学一视同仁，遇到任何同学有不懂的问到他，一定尽自己知道的全力给同学讲解，舍得舍得，有舍才有得，这是心量，心量越大，得到才越多。这是布施的原理。要让你儿子眼里看每一位同学都很顺眼，那他就没什么烦恼，这是很开心的状态。现在有一种现象，怕把自己懂的告诉同学，怕同学超越，心就不是开而是在关，这是让自己的路越走越宅。

2、一定要尊敬师长，老师不论是不是在批评你，老师的出发点都和妈妈一样都是为你成为对社会有用的人。人的一生要报的恩里就有师长之恩。

你把儿子抱在怀里（让他感觉到话题有份量），语重心长给他讲现实社会的大环境，就业形势严峻，工作爸爸妈咪也没能力给你找，以后找工作全靠你自己。工作有很多种，工作的环境差异也很大，如….（你给他举例），将来你要想有好的工作、生活，完全取决于你现在中学阶段认真努力的程度，在你这一生中，要想长大过你理想的生活，宝贝就要珍惜你现在短短的三年初中。初一，你刚熟悉，转眼你就初二了，等你认真学点知识时，一晃就是初三了，时间过去再也不会回来只能成追忆了。（高中同理）

你现在要语气温柔给儿子讲，课本里的知识，所有的同学都在学，大家知道的相差不多，如果自己所知道的知识比别的同学多，你内心会特别自豪，不但爸爸妈妈开心，老师也高兴，同时，你班上的同学也会很羡慕你，那时同学才来追赶你，就追不上了，你比别的同学知道的知识多，你学习起来就很轻松，你说妈妈说的对不对？在这点上你要想办法激起他的自大心和自信心。你要注意，只能这样绕着讲，不能直接喊他看书学习。

3、关于不懂就要问

上初中高中后这句话真的很重要，不能堆积问题。你把儿子抱在怀里，给他讲，当天学的知识要搞懂，这样你学起来就没有负担，如果有不懂的而你又不急时处理，堆多了，就会占用花掉你更多的时间，而且还人累心累，你说妈咪说的对不对？你和同学所学的是一样的，以后大家拉开成绩差距的，其中就看哪个能做到有不懂的就及时问老师。老师最喜欢学生有上课没听懂下课后去问老师或同学的，爸爸妈咪、老师盼望的是你能掌握所学的知识，丰富你的学识。我儿子班上一个同学，就做到问同学，常常有不懂的打电话来问我儿子，在高三时时间可以长达2个小时，那个同学最后上的是北大。

4、青春期

你儿子上初一，快进入青春期了，这个时期很重要，当你发现和他说话，他开始不耐烦时，就不能在他面前罗嗦，不要强行让他做什么，要顺着他的性子，你要以他的意愿为主，尊重他对问题的取舍。这个时候小孩最容易反着大人的想法，如大人太强势，小孩就会顶撞，就形成小孩说话很伤人的习惯。在我儿子青春期时，每晚啥时间睡觉，我们都不知道，都是我们先睡，也不主动

第五篇：教育孩子（本站推荐）

1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。

2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。

3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。

4、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。

5、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。

6、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。

7、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。

8、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。

9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。

10、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。

11、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。

12、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。

13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

14、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。

15、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。

16、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。

17、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。

18、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。

19、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。

20、如果您的孩子意志不坚强，惧怕困难，是因为您没有给他锻炼的机会。

另外也看看古代父母对孩子有“七不责”,希望家长领会老祖宗的精髓

1、对众不责：在大庭广众之下，不要责备孩子，要在众人面前给孩子以尊严。

2、愧悔不责：如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了，大人就不要责备孩子了。

3、暮夜不责：晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他，孩子带着沮丧失落的情绪上床，要么夜不成寐，要么噩梦连连。

4、饮食不责：正吃饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子，很容易导致孩子脾胃虚弱。

5、欢庆不责：孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时，经脉处于畅通的状态，如果孩子忽然被责备，经脉就会立马憋住，对孩子的身体伤害很大。

6、悲忧不责：孩子哭的时候不要责备他。

7、疾病不责：孩子生病的时候不要责备他。生病是人体最脆弱的时候，孩子更需要父母的关爱和温暖，这比任何药物都有疗效。