一年级入学要求（精选五篇）

第一篇：一年级入学要求

一年级入学要求

一、入学用品要求：

1、铅笔：每天准备好5-8支铅笔，最好在铅笔头上贴上写有孩子姓名的标签。三棱柱或六棱柱形的铅笔孩子握着舒适稳妥（不能用自动铅笔）。

2、卷笔刀：卷笔刀不要带到学校使用，培养孩子在头天晚上自己用卷笔刀将笔削好的好习惯。

3、书包、铅笔盒、直尺、橡皮、水彩笔，选简单实用型的，防止孩子上课和写作业时分心。

4、1本作业记录本

5、作业本

（1）、课堂作业本

数学：田字本。

语文：拼音本，田字本

（2）、课堂练习本、家庭作业本、美术本：数学、语文各两本，美术本自愿，可用其他本夹订。

6、书皮：给课本包上书皮，每本书的内外请写上孩子的班级和姓名。要做到每本书孩子都可以独立识别，以免上课时不知道拿什么书。

7、水壶：选择不易敲碎的水壶，注意每天的清洁。

8、准备抹布、纸巾等清洁用品，每天的值日生要自备垃圾袋。

9、在学校学习期间，不要让孩子把刀子、玩具和零食带到学校。

二、作息时间和要求：

上午：7：40----11：40下午：2：30----4：30（如有变动，会再通知）。请家长提前10分钟接送孩子，不要迟到或早到，接送孩子都到学校大门口即可，不要进入楼内。为了孩子的安全，如有特殊情况，须委托别人来接孩子，请家长用电话提前通知老师后，方可带走孩子。如果孩子身体不舒服或家中有急事，必须通过电话或短信的形式向老师请假，不允许让其他学生口头请假。上课期间不接电话，有事可短信联系。

三、养成良好的习惯：

对于我们一年级新生来讲，一些好的习惯比学习成绩更为重要，好习惯一旦养成，孩子将终生受益。习惯的养成非一朝一夕之事，我们可以慢慢来,从现在开始,督促他们,使他们逐渐形成一种规律。希望各位家长能在家中培养孩子以下几个习惯：

1、写的习惯。让孩子养成一回家就做作业，按时完成每天作业的习惯。尽量避免一边写作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.在这里提醒家长要注意您孩子的写字姿势(坐,握笔,距离等)，这个写字姿势不仅仅是一个行为，它将会影响孩子的成长。

2、听的习惯。对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.3、读的习惯。平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听.4、说的习惯。家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定基础.（避免“你今天被提问了几次？”这样的话题，孩子每天上课数被提问了几次，影响学习。）

5、自己整理书包，带齐文具用品的的习惯。

6、早睡的习惯。

7、良好的卫生习惯。

8、养成喜欢各科教师的好习惯。只有喜欢这名老师，才会爱上她的课，所以请家长一定要维护每一位老师在孩子心中的形象，让孩子接受老师，喜欢老师，这关系到你孩子的学习兴趣和学习成绩。

我工作的原则是一视同仁地对待每一名学生，尊重孩子,珍视孩子, 不溺爱孩子,不挫伤孩子，当孩子出现问题时，我会及时批评教育，希望各位家长能理解我的工作，如果对我的工作有什么建议，欢迎当面提出，我会虚心接受。

教育孩子是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，让我们齐心协力,把我们的目光放远，不要聚焦在暂时的成绩或评比上,因为我们要进行的是一场持久的接力赛,孩子每一步的汗水与苦闷,成熟与思考,都是他成长过程中最好的财富!

一年级新生入学要准备的：

一．学习用品：

原则：简单、实用

原因：

（1）孩子好奇心强，学习用品如果太丰富，容易吸引孩子去动手研究，不利于孩子集中注意力；

（2）容易造成孩子们的攀比心理。

1．HB不带橡皮的铅笔（6—8支）：HB的软硬适中，带橡皮的铅笔实用虽然方便，但是橡皮不太好用，且容易养成孩子依赖橡皮的习惯。每天晚上督促孩子削好铅笔放到笔袋里。不带卷笔刀到学校。

2．能擦干净的，不带黑印的橡皮一块。

3．铅笔袋或者塑料铅笔盒。不用铁的铅笔盒。铁的铅笔盒如果掉下发出的声音很大，要是在课上容易打乱课堂的秩序，吸引孩子的注意力。使用铅笔袋要准备好笔套。

4．塑料直尺一把。刻度要清晰。

5．一个大书包，平时放在座位上放东西。一个小书包，每天背着上学放学用。

6．三带。纸巾（小方巾）、抹布、水杯。抹布和水杯放在学校里。水杯上贴上名字。

7．档案袋或文件夹一个或数个。用来夹试卷、综合性学习作业。

8.教会孩子写自己的名字，笔画顺序要正确，书写要横平竖直。带到学校的物品（校服）都要清楚地写上姓名。

为了培养孩子的责任心，学习保管好自己的用品，建议您给孩子的学习用品贴上标签、写好名字。）

9．让孩子记住自己的生日、家庭住址、父母的联系电话。

二、上小学的心态

（1）学习自己的事情自己做

比如：在校自己整理书包，平时每天让孩子多做一些力所能及的事情，尤其是吃饭、穿衣、收拾书包；一定要让他自己来，也就是说，孩子完全可以自己做的事情，家长一定不要代替，哪怕做的不够好，是自己劳动得来的就值得鼓励，一次作不好就教，两次，三次，总会有作好的一次，既是锻炼孩子的能力，也是解放了家长。（注重凡事的“第一次”）

（2）培养孩子规则意识；

还要有一点规则意识，集体生活带来规则和意识（小学生守则）。纪律是大问题，给孩子讲讲学习、生活中有哪些规则，规则不是限制学生，而是保证你生活的更好，安全、方便。让学生管理自己，遵守规则，（学生犯了错不要怕、急，改了就行，第一次出现错误，就要把它扼杀在“摇篮里”，要知道学生不可能不犯错。）

（3）与人交往、沟通、交流的方式方法的指导；

学生的交往问题。有的孩子害怕生人，不敢与人交往。家长可以：

A串门去从来不去的人家，在完全陌生的环境中锻炼；

B与小伙伴相处时，要多看别人的优点，人际交往的秘诀就是多看别人的优点；

C解决纠纷的方法，学生爱告状，告诉学生多做自我批评。（游戏时与别人协商、合作；同情关心同学，在别人有需要时乐于帮助他人；不乱拿别人东西，得到同意可借用并及时归还；主动道歉、学习原谅别人；做错事能接受批评，并愿意改正。）

（4）生活自理能力也要慢慢锻炼

如：地面有脏纸，桌子上有水等等，让孩子主动发现问题，自己想办法解决，坚持一个原则----决不能包办代替，让孩子自己做。

（5）在生活习惯上也要改变一下，让孩子按照学校作息制度起床、睡觉、吃饭，早晨起的早，让孩子一顿吃饱；午餐前不吃零食或甜品，中午准时开饭；晚上早一些睡觉，少看电视。还可以教孩子认识钟点，使他们养成概念，学会掌握时间，以后不至于上学起不来。

具体准备：

（1）分清左右；自身的左右；黑板上、书上的左右；

（2）认识点字：课表上的字、书的名字、家长的名字

（3）学会写学校的名字、自己的名字。

（4）清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的电话和父母的联系电话。

（5）有一些规则意识。纪律是个大问题，是保证学习的前提。如：

入校：

1.按要求准时入校，不迟到、不早到，知道有事有病时要请假。

2、离开父母时主动说再见；

3.会正确地使用礼貌用语，主动与别人打招呼。

4.主动地参加简单的劳动。（在家里家长要让孩子承担一些家务劳动，锻炼劳动能力）

入厕：

1.会自理大小便，懂得将大小便解在池内，保持地面整洁。

2.便后马上离开，不在厕所打闹或聊天。

盥洗：

1.会按次序盥洗，人多时能够排队等待，不推不挤。

2.会将手上的水甩在池内，保持衣服、地面的整洁。

3.能够将手洗净擦干。

4.懂得洗手后关紧水龙头，不浪费水。

教学活动：

1.学会准备上课需要的学具和物品。（要学会自己整理书包）。

2.听到指令能迅速回到自己的座位准备上课。

3.上课时坐、立姿势正确，不乱动，不找人说话。

4.上课回答问题或发言讲话时先举手。

5.清楚地记住并完成教师要求自己做的事情，不懂的会问。

6.在教师要求的时间内把事情做完，做到不拖拉，不边做边玩。

7.学会认真独立地做事情，懂得追求良好的结果。

8.喜欢回答问题，提出问题，讨论时能够大胆地说出自己的想法。

9.学会正确使用学具和物品，用过后能收拾整理好，不乱扔。

10．学会正确的握笔与书写姿势。（如发现您的孩子握笔困难，或者写字没有力气，建议做一些锻炼手指肌肉精细灵活度的活动，比如用筷子夹弹珠等小游戏。）

11.懂得爱惜自己的东西，不弄坏、不弄丢。

活动：

1.游戏中学会与别人协商、合作，共同完成大家的事情，共同分享成果。

2.做事有信心，学会克服困难，坚持把一件事情做完，不半途而废。

3.学习主动与人谈话与交往，对别人的主动交往要做出积极的反应。

4.学会主动邀请别人一起游戏，会请求参与别人的游戏。

5.不乱拿同伴的东西，得到同意后可以借用并在用后归还。

6.同情关心伙伴，在别人需要时，乐意给予帮助。

7.学习用协商、讲理的方式解决同伴间的纠纷，不使用武力。

8.影响或伤害了别人会主动道歉，学习原谅别人的无意过失。

9.做错了事能接受批评，并愿意改正。

10.不在室内游戏，在室外游戏时不大声喊叫或追跑，不影响别人。

放学：

1.带好自己的学习用品，主动向教师、同伴告别。

2.清楚地记住教师要求自己做的事情，并能向家长重复。

3.不跟陌生人或不熟悉的人走。家长没来要回学校等待。

以上规则是要让学生在入学前了解，并努力学会做好

我建议家长分三步引导孩子完成作业：

1.写作业前：先上好厕所、喝好水、学习工具全部准备好，洗干净手、擦好桌子；

2.写作业时：要有一个安静的环境；家长尽量不要陪着，时不时提醒写字姿势；当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

3.写完作业：开始协助检查，指出出错的范围，孩子检查出来家长给予表扬；然后及时改正错误。让错误消失在萌芽之中。另外，家长还可以教给孩子检查的方法，如看看是否漏题、写错别字、漏单位等，让孩子养成细心检查作业的习惯。为以后考试打下良好的基础，也是避免孩子粗心的最佳办法。

第二篇：2015海淀区入学要求

2015年非本市户籍适龄儿童少年在海淀区接受义务教育证明证件材料审核细则

为了全面贯彻《北京市实施<中华人民共和国义务教育法>办法》等法律法规和北京市有关文件精神，落实政府义务教育法律责任，依法保障区域内符合条件的适龄儿童少年接受义务教育权益，促进教育公平，维护区域社会稳定，特制定2015年非本市户籍适龄儿童少年在海淀区接受义务教育证明证件材料审核细则。

审核流程

非本市户籍的适龄儿童少年，因父母或其他法定监护人（以下简称申请人）在海淀区工作或者居住，需要在海淀区接受义务教育的，参加信息注册后，申请人须准备好本人全家户口簿、在京暂住证、在京合法住所居住证明、在京务工就业证明和适龄儿童少年户籍所在地无人监护证明等相关材料（以下简称“五证”），按流程提交审核。

（一）街道办事处（镇政府）受理审核申请

申请人在规定时间内携带“五证”及《2015年非本市户籍儿童在海淀区小学就读一年级申请表》或《2015年非本市户籍及学籍的小学毕业生在海淀区初中入学申请表》到居住地所在街道办事处（镇政府）提出审核申请。

街道办事处（镇政府）负责收取申请人“五证”原件及复印件等申请材料。证明证件材料齐全的，报送至联审工作小组进行联合审核；证明证件材料不齐全的，不予受理，并明确告知申请人需要补齐的材料。

（二）联审工作小组联合审核

联审工作小组依据审核标准对申请人“五证”原件及复印件等申请材料进行联审。各相关部门职责如下：

1.全家户口簿由街道办事处（镇政府）、公安海淀分局、区卫计委审核。2.在京暂住证由公安海淀分局进行审核。

3.在京合法住所居住证明由区住房城乡建设委（区房管局）、街道办事处（镇政府）审核。

4.在京务工就业证明由区人力社保局、工商海淀分局、街道办事处（镇政府）审核。

5.户籍所在地无人监护证明由街道办事处（镇政府）审核。

6.未就读过小学的超龄儿童由教委下属各学区初审，初审通过后，再由联审工作小组审核其相关证明证件材料。

审核过程中的特殊问题由联审工作小组共同协商解决。

（三）反馈审核结果 1.非本市户籍适龄儿童

联审工作小组联审结束后，由街道办事处（镇政府）通过北京市小学入学服务系统，将审核结果反馈给申请人。

2.非本市户籍及学籍的小学毕业生

联审工作小组联审结束后，由街道办事处（镇政府）开具《在京就读批准书》,家长持《在京就读批准书》及一张2寸彩色证件照到海淀区招生考试中心中招办办理初中入学升学报名手续。

四、审核标准

（一）全家户口簿

1.适龄儿童少年具有中华人民共和国正式户籍、年龄符合当年入学规定，户口簿上年龄与《出生医学证明》上年龄应保持一致。

2.非独生子女应提供其母或父户籍所在地街道办事处（乡镇政府）计生部门出具的生育情况证明（加盖公章）。

3.单亲家庭需要提供父母离婚证书或人民法院离婚判决书。

4.父母户籍不在同一户口簿上的，需要出示父母双方的结婚证明、父母双方户口簿及适龄儿童少年《出生医学证明》。

5.申请人必须为非本市户籍适龄儿童少年父母或其他法定监护人。6.如果是超龄儿童，还需提供以下材料：（1）户籍所在地乡镇教育行政管理部门出具的未在当地就读的证明材料（加盖公章）。（2）填写提交《2015年非本市户籍超龄儿童情况表》（此表采用我区统一印制的规范文本），同时提供相关证明材料，如医院病历等。

（二）在京暂住证

1.父母双方（单亲家庭为一方）应持有海淀区公安机关核发的暂住证。2.暂住证“有效期限”应在2015年3月1日（不含）之前，且暂住证在有效期内。

3.暂住证地址应与“在京合法住所居住证明”地址一致。

4.暂住证为机打暂住证，修改无效。

（三）在京合法住所居住证明

1.申请人在海淀购房的，要提供住房建设部门登记的合法房屋产权证或购房合同，房屋使用性质应为住宅或公寓，其他用途的无效。

2.申请人在海淀租房的，要提供规范有效房屋租赁合同（房屋租赁合同为北京市国土资源和房屋管理局与北京市工商行政管理局共同制订的示范文本），房主房产证原件、房主身份证原件、半年以上的租房完税证明。房屋适宜居住（使用面积人均不低于5平米），能保障适龄儿童少年安全，必要时提供安全责任书。其中：

（1）租住单位公房的，出示单位房管部门开具的住房证明（加盖公章）和房产证复印件（加盖公章）。

（2）租住农民个人房且无房产证的，须出示以下三种证明之一：①房屋地契证明；②建房屋审批证明；③村委会开具的，有村长、书记联合签字的房屋情况证明。以上三种证明都需经镇政府审核并加盖镇政府公章。

（3）租住集体土地上的房屋，由村、镇负责审核并加盖镇政府公章。3.凡租房的申请人应提供能证明在合法居住地址实际居住的相关票据和材料（水费、电费、天然气费、电话费等）。

4.在违法建设及违反国家和北京市房屋租赁规定的建筑上出具的居住证明无效。按有关规定在不得转租的公有住房、保障性住房、军产房，以及办公用房、地下室等非居住性质的房屋证明无效。

（四）在京务工就业证明

申请人或其配偶须提供在京务工就业证明，在京务工就业证明须符合下列条件之一：

1.受雇于用人单位的，应提供劳动（劳务）合同并提交北京市社会保险个人权益记录。

2.在合法市场（蔬菜、服装、海鲜等）经营的，应提供2015年3月1日（不含）之前核发的营业执照并提交北京市社会保险个人权益记录。

3.在本市注册个体工商户的，应提供2015年3月1日（不含）之前核发的营业执照并提交北京市社会保险个人权益记录。

4.在本市注册企业法定代表人（个人独资企业投资人、合伙企业执行事务合伙人）的，应提供2015年3月1日（不含）之前核发的营业执照。在本市注册

企业的股东或合伙人的，应提供相关工商机关备案文件（备案、变更日期在2015年3月1日（不含）之前并加盖公章）并提交北京市社会保险个人权益记录。申请人或其配偶按相关规定在北京市缴纳社会保险并提交的北京市社会保险个人权益记录，缴纳时间须在2015年5月1日（不含）之前。

（五）户籍所在地无人监护证明

1.此证明采用海淀区统一印制的规范文本。2.父母姓名、适龄儿童姓名等信息和户口簿一致。3.户籍所在地街道（乡镇）开具的证明原件（加盖公章）。

五、工作要求

（一）联审工作小组要高度重视此项工作，严格落实，规范操作，认真做好政策培训工作，安排专人进行审核和复核，确保工作平稳有序。区政府督查室、区监察局、区政府教育督导室等部门要对义务教育阶段入学工作开展督导检查；依法严肃处理违规违纪行为。.（二）申请人须在规定时间内提交证明证件材料，所有证明证件材料须提交原件及1套复印件。申请人须确保证明证件材料真实性，一经发现虚假证明证件，联审工作小组有责任通报相关部门，追究其相关法律责任。审核通过后，区教委牵头各相关部门对获得我区入学就读资格的非本市户籍适龄儿童少年父母或其他法定监护人自2015年5月1日之后连续缴纳社保的情况进行审核，以保障申请人子女在我区连续接受义务教育的资格。

海淀区

采集时间：5月1日至5月17日

居住要求：本区租房需半年以上完税证明。租房合同签订日期应为2015年3月1日之前，且租期为半年以上;

工作要求：父母双方或者一方(或监护人)在京务工

社保纳税：父母一方缴纳本区社保，截止日期为2015年5月1日之前。

暂住证日期：父母双方本区：暂住证的起始日期为2015年3月1日之前。

第三篇：一年级入学儿歌

一年级入学儿歌

一

课堂纪律

上课铃声响，快快进课堂。

上课守纪律，坐正看前方。

回答问题先站好，声音甜又亮。

手不动脚不晃，比一比谁最棒。

三

端正坐姿 手离鼻尖一寸远，眼里书本一尺远，胸离课桌一拳远，要想身体棒，学习好，端正坐姿少不了。

五

课堂口令

大眼睛—亮晶晶

看哪里—看黑板 1,2,3—快坐端

小嘴巴—闭闭好 谁的小手放的好—我的小手放的好 谁的后背挺得直—我的后背挺得直

七

用好眼睛

眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。老师讲课看老师，同学发言看同学。

看图看书要仔细，边看边想动脑筋。认认真真学本领，学会用眼顶要紧。

二

表扬口令

夸夸他——棒！棒！棒！你真棒！夸夸他也夸夸自己——你真棒！你棒我也棒！

四 课间活动歌

课间活动十分钟，文明安全守纪律。不要追逐和打闹，不能攀高倒栽葱。相互关照要牢记，平平安安记在心。

六

回家后

放学路上不乱跑，安全第一要记牢。见到长辈先问好，学习情况要汇报。帮助父母干家务，热爱劳动最重要。睡前学具准备好，校服饭盒别忘了。

八 走路歌

教室里，轻轻走，走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，上下楼梯靠右走。几人结伴不打闹，集体行动列队走，遇上拥挤停三分，主动谦让安全走。

十 作业

课堂作业认真做，抓紧时间不能拖。字迹端正且规范，反复检查少差错。

十三 讲卫生

小学生，要记清，从小就要讲卫生，内外衣服理得体，头梳整齐脸洗净。刷牙天天要坚持，口气清新无牙病。平日里，要四勤：勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲、衣洗净，每月理发显精

神。

九 吃午餐

吃饭以前先洗手，小小毛巾跟人走。等待饭菜不说话，管好我的小嘴巴。细细嚼来慢慢吃，不剩饭菜不挑食。轻轻蹲下放餐盘，擦了桌子才算完。

十二 拍手歌

你拍一，我拍一，上课发言要积极。你拍二，我拍二，学习其实挺有趣儿。

你拍三，我拍三，上课认真心要专。你拍四，我拍四，清楚工整写大字。你拍五，我拍五，我写作业不怕苦。你拍六，我拍六，上下楼梯要靠右。你拍七，我拍七，长学问得问问题。你拍八，我拍八，团结友爱人人夸。你拍九，我拍九，回答问题先举手。

你拍十，我拍十，认认真真学知识。

第四篇：一年级入学仪式

一年级新生入学仪式活动安排

活动主题: 快乐学习快乐成长

活动时间: 8月23日上午9:00-9:40

活动地点：一楼连廊

参加人员：学校行政、一年级全体师生。

活动主持：吴砚

活动准备: 横幅、ppt、舞台（薛和全、余文勇、陈可为）学生8:40在教室门口排队集合，正副班主任组织学生到一楼连廊，按陈老师要求列队，9:00入学仪式准时开始。

活动过程:

主持人开场白（略）。

1.全体师生集体背诵童谣：服装整洁背书包，欢欢喜喜到德外。学习知识交朋友，快乐体验争四好。

2.李校长讲话。

3.入学集体宣誓：

我是一名小学生，勇敢又坚强，好好学习，天天向上。

我上学、我成长，我快乐、我健康。

爱父母，爱老师，爱同学，爱学校。

5.给学生赠送礼物和校徽。（背景音乐《找朋友》）按1-7班的顺序依次上台给学生赠送礼物，戴上校徽。

6.“亲生”互动（背景音乐《爱我就请亲亲我》）

现场的所有老师给班上每个孩子一个拥抱

7.分班在校园留影，留下孩子上小学的第一张集体合影。

8.安全组织学生回教室

第五篇：关于一年级入学自我介绍

关于一年级入学自我介绍大全

关于一年级入学自我介绍大全

篇一：一年级入学自我介绍——女生版

亲爱的同学们，敬爱的老师：

大家好!

今天是开学的第一天，我来介绍下自己吧!

我长着一双水灵灵的大眼睛，浓浓的眉毛，小小的嘴巴，一双灵活的小手。我的缺点是：不爱动脑思考，字写得很差，是一个非常倔强的人，每次考试一般都在80分以上，只有五六次是考90分以上的。

我的倔强可以从这个方面看出来。每次我学骑自行车的时候，从下午开始一直学，还说如果学不好我就是大魔鬼，一直学到天黑了，我才终于肯罢休。

大家知不知道我有几斤重，38公斤。我每天就知道吃肉，不吃蔬菜，别人说要荤和素一起搭配，而我就是和他们不一样。

这就是我的自我介绍。谢谢大家!

篇二：一年级入学自我介绍——男生版

老师、同学好：

大家好!

我是一个比较文静听话的男孩子，不爱捣乱，不过偶尔也会淘气。

我是从**幼儿园毕业的，在那里我度过了愉快的三年。老师喜欢我，小朋友也喜欢我，当然我也喜欢他们，我们在一起非常开心。我在那里有很多好朋友，我希望在学校里也能这样。

我认识了很多字，但是写得还不太好。妈妈给我买了很多书，我很喜欢看，现在最喜欢的是英雄故事、军事和科学等方面的。我还喜欢问问题，有时候难住了妈妈，她只好去电脑里查。

为了锻炼身体，我在幼儿园里学了半年武术，老师教了一套拳，可是现在差不多都忘了。我还在少年宫学了半年儿童画，虽然现在画得还不是很好，但是比以前有进步了，我最喜欢画奥特曼。

妈妈从小要求我要有良好的生活习惯，早睡早起，中午睡午觉，要讲卫生，勤洗手。我努力去做，但是有时候也犯点小错误，特别是这个假期玩得多了，开学了，又换了新环境，还需要适应。

我的优点是记忆力比较好，认字多，加减法也会一些;性格比较温和、开朗，可以和同伴和睦相处;敢于发言，上课时积极举手回答问题;在幼儿园里帮助老师做力所能及的事情。缺点嘛也有，有时候会犯倔，偶尔有点小气。我的体育方面不是太好，在幼儿园排练舞蹈时老师说我动作不太协调，登高爬低的时候有点胆小，不过我会加强锻炼的。妈妈还说我写作业的时候有点粗心。

妈妈对我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力学习，做一个自信、自强、自立的人。

希望老师能对我严格要求、帮助我进步。妈妈爸爸希望我能保持好的视力，不要过早的戴上眼镜，所以保持正确的读书写字姿势很重要，希望您能督促和提醒我，谢谢。

篇三：一年级入学自我介绍

亲爱的老师，同学们好：

我叫**，是一个自信，开朗，友好，积极向上的小女孩，我有着广泛的兴趣爱好，弹琴、看书、下棋、听故事，也对主持和表演也有着浓厚的兴趣，由我主持的幼儿园毕业演出，获得了一等奖第一名的好成绩。

在爸爸妈妈，幼儿园老师的精心培育下，我已成为一名合格的小学生，希望在今后六年的学习生活中，能和亲爱的老师，同学们成为最好的朋友!我们大家一起快乐地学习，快乐地成长!

谢谢大家!

篇四：一年级入学自我介绍

我叫胡若飞，今年六岁。因为我是蒙古人，所以我家里有四口人。>湿气重怎么调理祛除湿气 >《一个人的朝圣》经典语录 >教师个人工作总结

我写作业很慢，因为我写作业的时候，写了一点点就不写了，我一定要把这个习惯改掉。但是我学习成绩很好，在我们班当了学习小标兵。期末考试得了数学99，语文100。

我想我还是个好学生。

篇五：一年级入学自我介绍

我叫徐梦圆，今年8岁了，现在是剡山小学一(8)班的小干部。

我的爱好广泛(fàn)：画画、篮球、唱歌、跳绳......我还要参(cān)加校运动会的100米和跳远比赛(sài)呢!希望我能在比赛(sài)中取得胜(shènɡ)利(lì)，为班级争(zhēnɡ)光!

我的梦想是长大当一名宇航(hánɡ)员，像杨利伟叔叔一样去探(tàn)索(suǒ)宇宙(zhòu)的奥(ào)妙

篇六：一年级入学自我介绍

我叫吴康琪，今年八岁了，我是个男孩。我的头发黄黄的，耳朵大大的，鼻子扁扁的像三毛的鼻子一样。

我喜欢打篮球，踢足球，打乒乓球，我还喜欢捕鱼，我最喜欢的还是游泳。记得第一次游泳是在大海里。因为不会游，我喝了好多水，海水非常的咸。我不禁问爸爸：“海水怎么这么咸呀?”爸爸无奈知识不渊博，也没答上来。

第二次去游泳的时候，爸爸给我买了一个游泳圈，一开始我不会游，爸爸对我说：“你慢慢地学，别太着急了。”我就听了爸爸的话，经过我的不懈努力，我最后终于学会了游泳。

我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。