七条家教要点家长们要谨记

第一篇：七条家教要点家长们要谨记

七条家教要点家长们要谨记

要想有一个好的教育效果，家庭氛围非常的重要，家长与孩子不应该是施教者和被教育者，而是两个虽有年龄差距，沟通却友好讲究互动的好朋友。愉快的家庭教育应该建立在平等轻松的家庭环境下面。下面为您介绍几个要点，帮助您轻松建起与孩子沟通的桥梁。-

1、尊重孩子的选择

如果孩子的兴趣跟自己本身给孩子制定的教育计划不同，还是要允许孩子按照自己的兴趣选择学习的项目，父母要是能够支持孩子的兴趣，孩子就会充分发挥自身的能力，努力做到让父母骄傲。

2、不轻易其他孩子作比较

孩子也有自尊心，如果家长老是拿其他孩子作为教育例子，会伤了孩子的心，让他否定自己的优势，长此下去，他会丧失自信心。当孩子犯错误时，家长批评也要注意用词，采取鼓励式批评是最好的，例如父母可以对孩子说：“为什么别人能做到，你却不能呢？或是我相信你可以做到。”

3、鼓励孩子坚持自己的目标

鼓励是一个化腐朽为神奇的方法，它让无数人从中受到激励，不断进步。父母应该善用鼓励，激发孩子发奋图强，坚持自己的目标。

4、关注孩子的心理变化

如果您的孩子原本开朗活泼，可是有一天却变得不喜欢参加集体活动或者开始沉默寡言。这时您要耐心询问，有可能是因为孩子遇到无法解决的难题需要成人的帮助，让他们能够走出瓶塞期。

5、多与孩子做沟通

每天下班回家后，家长不妨与孩子讲述自己工作中高兴或烦恼的事情，以激发孩子的憧憬和热情。

6、以理服人

孩子在成长过程中会犯错误，面对他们的错误，家长首先保持冷静，不要冲着孩子大喊，这样不仅不能够让他们自身错在哪里，还会激起他们的逆反心理。其实孩子犯错误时也会有内疚感，父母要做的是要他们自己能够承认错误并且改正就行了。

7、赞扬和赏识

多给孩子赞扬和赏识，但表扬时要有的放矢，言之有物。

总结：没有任何一个教育模板是十全十美的，因为我们面对的是不同个性的孩子，但是有一点我们可以肯定，那就是每个孩子都非常可爱灵动，他们讨人喜欢，即使有时会调皮捣蛋。我们要做的是帮助他们健康成长，为他们建立一个轻松愉悦的家庭环境。

第二篇：旧房改造装修的10大注意要点 业主们要谨记

装修风格日新月异，很多家庭的房子住了几年十几年了，想把房子翻新换个风格。或者买了二手房不知道如何装修，今天大家来学习旧房翻新需要注意哪些问题，先收着，以后一定用得上！

1.电路非改造不可

二手房普遍存在电路分配简单、电线老化、违章布线等现象，已不能适应现代家庭的用电需求。

如果发现原有线路使用的是铝质电线，则必须将其全部更换成2.5平方毫米截面的铜质电线，而对于安装空调等大功率电器的线路，则应单独设置一条4平方毫米截面的线路，并且必须在埋线时使用PVC绝缘护线管。

此外，新的国家标准规定，民用住宅中固定插座数量不应少于12个，但目前仍有不少的二手房原有的插座数量达不到这个标准，如果大量使用移动插座，当电流负荷增大时，移动插座就会因接触不良而产生异常的高温，为触电和电器火灾事故埋下隐患。

2.老化水管要换掉

旧房原有的水路管线往往有许多不合理的布局，在装修时一定要对原有的水路进行彻底检查，看其是否锈蚀老化。

如果原有的管线使用的是已被淘汰的镀锌管，在施工中必须将其全部更换为铜管、铝塑复合管或PP-R管。比如装修卫生间前要先堵住地漏，放5厘米深左右的水进行试验，如果漏水则必须重做防水工作;同时要注意的是，施工后不能留下死角。

3.卫生间排水不可随意改

一些老式卫生间为侧排水，而这样的卫生间地面高度要远远高于客厅、卧室，一旦改动将影响卫生间的楼板结构，甚至会导致楼下住户的使用不便，所以这样的排水方式不能随意改动。

同时，如果将蹲便式洁具改为马桶也需要重新做防水。

4.门窗更新慎重考虑

门窗老化也是旧房中的一个突出问题，但如果材质坚固，而且你也喜欢其款式，只要重新涂漆即可焕然一新，但如果有以下问题出现，就必须拆掉重做：

主要看木门窗是否起皮、变形，如果有，则说明木材本身特性发生变化，一定要换新的了。

此外，钢制门窗表面漆膜脱落、主体锈蚀或开裂，除了不安全外，也很难恢复原状，为了不影响使用效果，专家建议也应拆掉重做。

5.彻底消毒别大意

旧房装修施工前要彻底消毒，可用1%~3%的漂白粉水或3%的过氧乙酸溶液喷洒，然后关门窗1小时。

6.三“面”改造必不可少 旧房在装修时，墙面、地面、天花的改造是最容易被忽略的，专家建议最好请专业人员对房屋进行实地勘察，看有无明显裂纹、是否平整、有无脱落和起沙。

如果存在这些情况，就要进行修补处理，包括铲除墙面油污、粉化了的墙漆等，用水泥沙浆修补基层、裂缝、孔洞。

另外，修补后要刷一道底漆予以覆盖，一来使基层牢固，二来可以防止今后基层因泛碱和受潮而出现变化，然后用按比例稀释的乳胶漆进行饰面。

在施工中应注意现场空气的洁净，做好防尘保护，工具上要保证没有杂物。

7.“隐蔽工程”拆开重来

何为“隐蔽工程”?在施工工艺顺序过程中，上一道工序的工作结束，将被下一道所掩盖而无法进行检查的部位，称之为“隐蔽工程”。在旧房装修时，对“隐蔽工程”要格外注意。例如对吊顶内的供水、空调、通风等各种设施的管道、线路、设备是否已做密闭试验及电器绝缘、电阻测试，连接是否牢固、接头做法是否符合要求、易燃材料是否已做防火阻燃处理等都属于“隐蔽工程”的范围，都是在第一次安装之后无法再进行检查的。

业内人士建议，旧房装修时，能重新打开这些部位乃是一个消除隐患的好机会，业主一定要严格检查，把以往遗留下的“隐蔽工程”除掉。

8.改造砖混老房要谨慎 砸墙、敲地往往是老房装修不可避免的项目，但一些砖混结构的老房在拆改时尤其需要谨慎。

砖混结构的墙体首先起到承重抗震作用，其次才是围护分隔作用。如果只是为了实现理想化的空间格局而打掉承重墙，将使墙体的承重和抗震能力减弱，造成安全隐患。

因此，在拆改翻新时，一定要考虑到房屋结构和安全问题，应在此基础上大胆创意，否则一旦“动起手来”，将会造成难以弥补的损害。

9.包暖气需留散热孔

一些顶层老房带有暖气管道，影响室内美观，最简单的办法就是将这些靠近屋顶的管道用做吊顶的方式包起来。

需要注意的是，这些暖气管道的循环与流速往往会好于暖气片，所以它们会让冬季居室更加温暖。将暖气管道包起来一定要留出足够的散热孔，这样既能够让热气流出，还能够避免石膏板吊顶长期受到热气“烘烤”出现开裂、变形。

10.拆除旧瓷砖重铺时，还要注意三点 在拆除旧瓷砖重铺时，还要注意三点：(1)砸墙砖及地面砖时，避免碎片堵塞下水道;(2)处理好防水，水路尽量少用弯头，避免流水不畅或堵塞。(3)尽量少用木质板材，大多木制品含甲醛，影响健康。

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第三篇：家长辅导孩子学习七要点

家长辅导孩子学习七要点

辅导孩子的学习是家长要做的功课，但很多家长对此很头疼，觉得不会辅导。从知识的角度来讲，家长一般问题不大，只是在其他方面尚有不少提高的空间。下面这些理念，其实对于家长是适用的。如果孩子还没有形成良好的学习习惯，对学习没有兴趣和信心，基础不好，那么在一段时间之内下功夫辅导孩子是很有必要的。即使孩子基础不错，初步形成了习惯，兴趣和信心还好，如果父母善于辅导，那么适时地帮助也可以锦上添花。所以，学会辅导孩子还是家长需要掌握的一门基本功。

一、有一个良好的学习氛围

如果孩子总是面对严厉的、呵斥他的父母，他也不会感受到你那发自内心的爱，他对你所说的和所要求的都会感到厌倦。大部分人，不仅仅是孩子，面对呵斥自己的人总会有一种天生的反感。他的反感情绪也许会因为害怕而有所克制，但这种情绪却不利于他接受任何知识。当孩子被训斥之后，紧张沮丧，头脑可能一片空白，反而更加不灵光了。

相反，如果孩子能处于一种友好、亲昵、鼓励的气氛中去学习，他不但会对父母有很强的信任感，学习的效果也会好得多。

另外，监工辅导方式，也是很多家长需要注意的。辅导不是给孩子施压，不是一直盯着、监督他，而是适时地来帮助孩子，和孩子一起来体验做题的乐趣，并用轻松愉快的心情影响孩子，有了好心情，孩子做作业，会更好。

二、讲解题目不是“讲”而是探讨

很多家长给孩子讲题，真的是在“讲”，能让孩子听得瞌睡了。这是因为缺乏孩子的参与互动，不是启发式的辅导，只是那么讲下来，孩子自然听得乏味。我辅导上初中的小赵分析一道题目的时候，会把题目分成很多步骤，每一步骤先引导他去想怎么做，他不会做的时候，我就引导提醒一下，最好由他自己想到这一步骤如何解决。遇到理解不清晰的知识点，我们再回头看书、探讨，力争把它搞清楚、透彻。最终解题步骤，如果孩子自己不能做出来，也要引导到只剩一层窗户纸，而且一定要由孩子亲自捅破，这样他会有成就感，增加兴趣和信心。其实每一道步骤，最好都是由孩子亲自捅破这层窗户纸。

传说中的循循善诱，大概就是这个意思。这样的互动，孩子会觉得有趣味；这样的方式，会让孩子有成就感。兴趣，通过每一道题的讲解，会逐渐激发出来。

三、错了也要鼓励

辅导孩子，最忌讳的是面对孩子做错了的题目火冒三丈，怒其不争。辅导题目的时候，善于发现孩子好的方面经常鼓励他，而不是发现孩子的问题时刻批评、打击他。两种不同的方式对孩子的信心和兴趣的影响大不相同啊。当孩子做得好的时候，毫不客气地表扬、鼓励更是需要的。信心，有的时候通过父母善于发现孩子的进步、优点，并真诚鼓励来逐步增强的。

四、引导孩子体会题目的妙处

很多家长痛恨目前教育的弊端，但教育改革进行了这么多年，也不是一无是处的，现在的很多题目是经过精心设计的，仔细分析还是颇有趣味的。当孩子抱怨作业多的时候，尽管也可以赞同，但是与其抱怨，不如静下心来，和孩子一起体味做题的乐趣。

作业就在那里，是抱怨还是尝试去体味做题的乐趣，一个认知的改变，心情大不一样。说到底，这些题目相当于智力游戏。很多父母总说作业是不得不做的事情，而不去引导孩子体会做题的乐趣，真是南辕北辙啊！

五、不做权威鼓励孩子探索

从知识的角度来看，父母也许是孩子的权威。但是，即使是权威，也最好蹲下来，不做权威，鼓励孩子不迷信，这样会增强信心。别看一二年级的题目，我辅导时偶尔也会搞错，此时大大方方地承认，不去树立权威形象，会使孩子敢于去探索。或者有时也可以偶尔装着不会，让孩子给自己讲，此时她一定会很得意。只有把自己放低，孩子才能站起来。

六、辅导的目的是为了不辅导

不同阶段适用不同的方法。开始孩子学习比较困难的时候，要多辅助，使之觉得简单。当孩子能力基本具备的时候，要多鼓励他自己完成，稍作点拨就可以了。

辅导的目的也是为了以后不辅导，帮助孩子形成自己解决问题的兴趣、信心、方法，所以，重在方法，重在启迪，知识往往不是最重要的。这样孩子需要的辅助越来越少。

七、帮助孩子学习变得轻松

如果孩子能力可以，就让他去挑战困难；如果能力不足，就帮助孩子让学习变得容易轻松些。这就是传说中的“因材施教”吧。有一个孩子的基础较差，学习又困难，习惯兴趣都没有培养好。有一次数学有三道题已不会做，爸爸首先让他自己思考怎么做，过了好长时间，他已也不得法，爸爸再给他讲解，直到晚十点整，才做完。我认为目前爸爸的要求稍微高了一些，导致作业时间过长，此时可以直接给孩子讲解。而如果让他自己做，可能觉得困难，加重了对作业的畏难情绪，不利于兴趣、信心、习惯的培养。讲解的时候可以引导孩子思考，最后的窗户纸由他捅破，这样他有成就感和兴趣。在学习困难的时候以辅助孩子作业完成得好为主要目标，这样老师表扬他有进步，他会有信心，兴趣也会大。早些做完，孩子也可以好好玩，体会到早做完的好处。独立自主的问题可以后期逐渐培养。

第四篇：亲爱的家长们

亲爱的家长们、同学们大家好：

今天，我汇报演讲的题目是：我的辉煌“辉煌”这个词，大家并不陌生，简单的来说，就是荣耀，一种刻骨铭心的荣耀。

我十分热爱12班这个大家庭，我要切底地融入这个大家庭，以我的辉煌来证明自己，获得12班这个大家庭的认可。我不懈努力，不断地改变自我，立志要挑战极限，突破自我，在东辰创下属于我的辉煌，我一定要被写入东辰的史书。在刚来到东辰时，我的各项成绩并不出色。对于很多讲的知识，我需要花双倍的时间去消化，然而，本就是急性子的我，当然就没有耐心，很难静下心来，于是，在第一次月考中，我的英语和语文成绩都是全班倒数十几名之中，在年级上也都是四百多名，只有靠着以前本就不错的数学，才让我的总成绩不是全班倒数十几名以内。

第一次月考成绩一下来我就开始深刻检讨自己，不能太爱玩了，要挤出时间来消化学过的知识，不能辜负父母对我的期望。

从这以后，我便查漏补缺，多问几个为什么，一个算式用多种方法解决。真是功夫不负有心人，我在第二次月考中，成绩出色，一举成为班上第三十二名，进步六名。

经历了第二次月考后，我不免有些沾沾自喜，直接导至我在一次周考中被拉开了距离。我在那次周考以后，也曾说

过这次只是大意的话，可是，在东辰一切都靠实力讲话，我也不想再继续自欺欺人，而是想以成绩来说话。

在这次努力下，我并没有出现临时抱佛脚的状态；反之，是以最佳状态去迎接校考，分数公布以后，果然不出我所料，我又在班上前进了几名。

我的一切辉煌，都来自于不屈，自信和努力，只要有付出，就会有收获。

同学们，记住：不要幻想成功之神会被你微不足道德努力所感动，主动跑过来和你拥抱亲吻；也不要幻想胜利之果会装在盘子里，端到你的餐桌前尽你开怀享用。

本学期已经结束，下学期我们一起努力，一起来迎接更加困难的挑战，铸造属于十二班的辉煌。

第五篇：亲爱的家长们

给家长的一封信

亲爱的家长们：

您好！很高兴因为孩子，我们走到了一起。

开学一周，有些事情还需要跟您再沟通一下：

一、学习用品方面：

孩子的学习用品要备齐。铅笔最好选用铅心为ＨＢ的铅笔，数量最好是５枝左右，隔天晚上削好。橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。

二、生活用品方面：

家长应该帮助孩子准备一个水壶和一块手帕。小孩子容易口渴，要专备一个小水壶或小水杯，在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。水壶要实用，不漏水，易打开。另外每天要准备一包纸巾和一块小抹布，用于擦手擦桌椅。

三、学习环境方面：

刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。

四、习惯养成方面

良好的习惯终身受用，从小帮助孩子养成良好的学习、生活习惯很重要。一是养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的，让孩子拿到学校里去吃，这又影响了孩子的学习，所以孩子的早餐的时间和食物家长要有充分的准备；二是书包里的书本文具要帮助孩子自己收拾。第二天上什么课，头天晚上要帮助孩子把书装好，铅笔削好，本子放好，但是这些也不能由家长包办，也要让孩子共同参与，这一点非常重要。因为若家长长期代劳，孩子会依赖性大，以致于将来没有收拾的习惯，自己的学习用品放在何处更是一无所知，找东西时总是手足无措，这样不利于孩子的独立自主个性的养成。

三、学习要争取独立完成。在新的学习中由于全新的学习内容孩子可能会遇到一些问题，家长当然不能不闻不问，要给予适当的帮助，但是一定不能大包大揽，甚至越俎代庖，这样孩子就会失去了学习的机会，请您一定要耐心地指导而不是代替，并且随着时间的推移逐步减少帮助，以免形成孩子的依赖。

五、家长委员会方面：

伟大的教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》里指出：

家庭要有高度的教育学素养，如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师做出多么大的努力，都收不到完满的效果。

一个优秀的班级必定有一批优秀家长的支持。我们希望尽快成立家长委员会，在购买书本、学习用具等方面可以跟老师做一个很好的沟通。

为了尽快让一切步入正轨，我们决定于本周五（9月14日）下午2：00召开第一次家长会。望各位家长务必准时参加（不带孩子）。

一年级一（1）班班主任：朱可