班主任的怪招（大全5篇）

第一篇：班主任的怪招

班主任的怪招

案例背景

进入二年级了，我班40个孩子中的男孩子占到了总比例的一半，很多孩子的行为习惯还不尽如人意。他们性格各异，且又调皮捣蛋，特别是在上美术、音乐及其它副课时，总有一些孩子不遵守课堂纪律。但只要我一到教室门口，孩子就能马上意识到自己的错误，并端端正正地坐好，安安静静地听课，我知道这是班主任对学生一种潜在的影响力和威慑力。孩子多了，总有照顾不到的时候，每天面对十几个等待你关心、帮助的后进生，我真的感到有点力不从心。一人要管好这么一个大家庭可真难呀！怎么办？可不，为了解决这种“单亲家庭”带来的问题，我在上学期就给孩子请来了“爸爸”（副班主任）。你看这里面，有美术老师，有英语老师、体育老师大家都加入了“爸爸”的行列，当然，可不能忘了家长代表。接下来的日子里，我还邀请家长和老师们一个月来参加一次“家庭”会议，一学期最少一次“家庭”大聚会（家长会）。因为我这位“太太”的称职及殷勤，“爸爸”工作的出色，不仅课堂纪律比以前好多了，而且师生感情也越来越浓厚了。

案例过程

今天是星期二，正好是一学期一次的“家庭”大聚会的日子。我得为聚会做一些准备工作。

到了办公室门口，就看到我班董秉心同学正拿着一张奖状在等我，他自豪地用手指了指奖状说：“张老师，我得了优秀奖，改卷子的老师夸我字写得好，我会继续努力的”。说完就像一只欢快的小鹿一样飞奔而去。其实，这个荣获作文比赛的优秀奖是我和他的作文老师商量好后颁发给他的。孩子优点还是较多的，而且还喜欢写写画画，只是字写的太潦草，根本看不出每个字的笔画和结构。就为了这事，我下了不少苦心，但经过教育、批评后，孩子不仅没有得到改变，反而使他对学习失去了兴趣。无奈之下，我在“家庭”会议上提到了这个孩子，几个老师也各抒己见，总体都认为过度的批评只会使孩子失去自信而变得懦弱。“为什么只看到孩子的缺点呢？批评和鼓励并行。”会议结束后，雷老师亲自找到董秉心同学，邀请他加入作文班，并及时追根溯源，对症下药，先让孩子体验到写作的欢乐，增强了自信心，接着让孩子体会到写字潦草在作文比赛中带来的严重后果，促使孩子认识自身缺点，并能积极进行改变。这就是集体的力量！看着孩子快乐离去的背影，想到其他后进的孩子们也在“爸爸”的帮助下茁壮成长，我更加坚信了自己的观点：一个优秀的班集体需要大家共同的努力。

第一节是语文课，开始教室里还静悄悄的，可过了一会儿，学生小胡（他叫胡淞铨，我们都叫他小胡）做起了小动作。我多次偷偷暗示他坐好，但都不起作用。我终于按耐不住，在全班同学面前狠狠批评了他，并且下课后在黑板制定的纪律评分栏中只填了一张“哭脸”。

第二节是数学课，刚改完作业下课铃就响了，此时，几位学生冲进办公室对我说，小胡在上美术课时当着老师的面，猛砸语文书，他还说都怪张老师太严厉，在评分栏中填了“哭脸”，害他下课后被同学们责怪。现在小胡被美术老师又拉进了办公室。嗨，这个孩子个性还挺强，怎么办？周老师是我班的美术老师，自从当了“爸爸”后，经常花时间去了解孩子们，常常主动地去关心他们的学习、生活等各方面的情况，孩子们和他越来越亲近。走进办公室，就听见小胡放声痛哭，正说起我，说我太凶。我有点生气，刚想要辩解，转眼一想我还是暂时回避，我只好忍气走回了教室。可出乎我的意料，十几分钟后，孩子主动到我办公室承认

了错误，并表示今后再也不会这样冲动地处理事情了。要知道这孩子在班上是有名的倔脾气，以前的赔礼道歉大都是口服而心不服的。今天能有这样的深刻认识，能深深体会到老师的用心，真是让我大吃一惊，我想这都是周老师的功劳，一把钥匙开一把锁，是他触动了孩子的心灵，是他架起了孩子和我之间的沟通桥梁。有这样的“爸爸”真好。

时间过的真快，转眼就到了傍晚开家长会的时间。我在教室里焦急地等着几个家长代表。我知道为学生营造良好的成长氛围，除了学校、老师的力量是不够的，还需要家庭的力量。在前几天，我向家长们说到了今天开家长会的意图，他们非常支持我的想法，甚至有家长还提出将免费为这次家长会制作光盘。

以往的家长会基本上都是班主任一言堂，家长正襟危坐。现在有了老师和家长们的支持协助，我感觉工作变得顺利及开阔了许多。你看，科任老师在会上对孩子和家长提出了自己的殷切希望和要求，家长代表也能就一些实质性的问题和家长们发表意见，相互交流自己的做法、心得，整个场面得到了有效互动，达到了预期效果。即使到了散会时，各个家长都能得到我或“爸爸”的单独交流。通过这堂别开生面的家长会，使家长们多角度、多层次地了解了自己的孩子，我也不禁由衷感叹到：是呀，每个孩子都是一颗珍珠，孩子的成长需要学校、老师、家长共同的努力。有个“爸爸”真好。

案例反思

在家长会后，有个孩子偷偷跑到我面前对我说：“老师，这是我最开心、最幸福的一天。”望着孩子，我不禁深深感到，一个孩子的幸福我可以给予，但40个孩子的幸福靠我一个人是很难做到的。一个现代的班主任如何使班级工作突破现状？如何使各种教育资源得到和谐有效地利用，来达到师生互利的效果？我想这正是我们今后需要努力的一个方向。突然想起德国教育家赫尔巴特说过一句话：“在所有的东西中间，人最需要的东西乃是人。”是的，这就是爱。班主任不是统帅千军万马的大将军，而只是几十个孩子的“孩子王”，这就决定了当班主任不能运筹于帷幄之中而决胜于千里之外时，只有和学生摸、爬、滚、打在一起才能走进学生的心灵世界，接触到学生的真实思想。同时班主任还要与家长建立密切联系，与各科老师联系要勤，从而真正架起一座教师、学生、家长三方面互相配合、共同提高的桥梁。应该让更多的人来关注孩子，让更多的人去欣赏和鼓励他们，让每个孩子都能在爱的阳光雨露中健康快乐地成长。尤其是中小学时期儿童每天在学校占用了一天的大部分时间，个性不够稳定成熟的他们离开父母、家庭来到陌生的环境，无论是生活上还是精神上，都渴望得到老师的关心和爱护，这是爱心培植的依据。中国有句古话“精诚所至，金石为开”，是说人与人之间的交往应以心相交，以诚相待，如此，即使愚顽如石也能感化。班主任在工作中若能用心去征服学生的心，用爱去唤醒学生的感知，对学生的成功与失败皆以诚相待，以父母、以朋友、以姐妹身份相交，必能拉近师生关系，增强教育感化的力量，收感化“金石”的效果。只要我们以真诚的爱心去面对工作，面对学生，尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职，就没有解决不了问题。

但是，有些班主任对“爱心”理解很肤浅，认为只是在学生生病期间或生活有困难的特殊情况下偶尔一显“师恩”，我认为那不是爱心的真正含义。同时过分的关心也是班主任工作的一个严重误区，让学生适应不同生活环境，体会不同的老师和亲人所带来的不同的爱，让孩子独立照顾自己，不断磨炼经受风雨袭击后的顽强意志品质，培养心理承受能力。

从实践中我体会到，班主任工作就如同调味品中的“味精”，在蔬菜中放得过少则淡而无味，放得过多则苦而难食，只有放得适量，才能烹出美味佳肴。我们每天接触的是一个个活生生的人，一个个不同的世界，应用不同模式，不同套路去实施教育，也应把握好分寸注意火候，“爱过则溺纵，严过则凶暴，信过则奢求，细过则越俎代庖”。只有适当、适中、适路才能水到渠成，事半功倍，取得更好的教育效果。

第二篇：怪招学英语

文章标题：《怪招学英语》 原创作者：fangjinn@qq.com

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【特别说明】太多同学提问重复，请不要提问类似“如何学英语”、“说易行难”、“没有信心”等等问题，抱歉，此类问题不再回答，请自己阅读网友留言板和回复。本文的方法就是最好的老师，勤奋学习求知就是你人生最好的朋友，你的严格执行行动就是最好的回答和自我激励。

【温馨提示】本文较长，对于手机读者来说更痛苦些。不过请坚持通读全文才有收获。不要再提问如何学好英语之类的问题，这些方法都是充分验证有效，只要你坚持实践，会很快乐和成就感，英语突飞猛进。特别提醒，这些方法适用于除了ABC程度任何英语学习者。同学们加油！本文网址：jinfang.qzone.qq.com

【jin题记】这里分享些jin大学时代和工作中学习英语的怪招，特别适用外企白领、大学生和研究生想更上一层楼而没有银子请老外上课的。特别声明，这些方法不适用“寄托”的人，也不适合ABC初学者(其中0、2、5适合高中生；

4、6适合任何水平想学英语的主)。如下分享，如果你坚持实践必然英语突飞猛进，和老外胡吹海砍没问题而且是商务交流水平。并且这些方法灵活运用也适合其他外语。当然，李阳大哥的疯狂英语也是极好的方法，并且还有些原理一致哦。当然每个人都有自

己的方法，大家可以综合借鉴。也许你会说你都懂，不过要看自己是否做到了。方法不一样，会事半功倍或这事倍功半。如下的方法都是在实践中验证过非常好的方法，当然丫得够勤奋能吃苦，不过不要害怕，其实这些做法很有趣和快乐，如果你可以坚持每天这样做，你会非常有成就感和每天进步的快乐！【特别说明】这些方法不用同时使用，可结合自己的时间和兴趣组合或单独使用。

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【怪招00：你要真想学英语 + 脸皮要厚】如果你不想学好英语，就别看本文了。学习和吃饭一样，别人无法取代的，得自己想吃想学。要学英语就不要怕人笑，要大胆说英语，不怕英语好的人笑。多虚心学习！

【怪招0：严格每天学习计划和每天持之以恒】

这个也不算怪招，但确实英语学好的基础。语言需要day to day based learning and practice.例如严格在每天固定时间进行英语学习，雷打不动。建议在清晨5：30-7：00进行听力和朗诵、晚上7：30-8：30进行单词学习。原因是清晨人的听觉非常灵敏，对听说的训练颇为重要，而晚8点前后人的记忆力处于高峰期。可是有人说自己的时间不够，很搞笑的说法，玩游戏有时间，泡论坛有时间，看视频有时间，咋就没时间学英语呢？实在没有时间，就早起1小时、晚睡1小时。

【怪招1：用英语唤醒大脑】

凌晨刚醒，还懒在被窝里的时候，可以打开MP3、MP4啥的，就开始听。

认真听、反复听。基本节奏是同一篇文章连续反复听5遍之后起床。每篇文章连续听一周，之后换新文章。文章可以是与大学英语文章或研究生英语文章或难度和长度更大一些的英语内容。听的标准是，你能够分辨出朗读者的每一个单字读音和音节处理。如果一篇文章的通篇到达这个程度，也可以换新文章。文章的难度可以渐进。如果严格实践，这一招很厉害，几乎可以让你的听力考试到满分，听老外说话和听新闻都很自然。我研究生的一个同学天天带个耳机听英语，大家问他听啥好教材，老哥说在听英语课文的朗诵磁带，众人嘲笑；后来在英语考听力上，这老哥考满分。这家伙的耳朵是磨练出来的！

【怪招2：讲英语故事朗诵背诵英语佳篇】

在清晨阅读英语，每天就朗诵一篇文章即可。这一篇文章连续朗诵至少十遍。但每一遍朗诵，都要非常投入，就全当你是美国或英国的电视台主持人在主持节目和主播，你不是在读英语而是在用心声情并茂地讲故事。你会发现你一遍比一遍朗诵的好，这个可以快速培养你的英语语感。记住，一天一篇，一篇十遍。目标最佳状态是你可以脱稿把这个内容讲述给另外一个人听，好好炫耀炫耀。文章的选择也很重要，建议选择话题广泛和内容优美的文集和自己感兴趣的话题，特别推荐老美总统演说和名家短篇和重大新闻题材。一旦练好了口出雷人呀！

【怪招3：给电视做同步口译】

找任何一个电视剧或新闻或对话节目，当然建议是题材比较现代的或自

己喜欢的。然后不管自己行不行，就一句跟一句地同步口译电视中的每一句对话。要求自己尽量地快，也不用太关心语法和对错，就是尽量去翻译就好。久而久之，你会发现自己口语在提升。当然这个方法有些无厘头，但对于有一定英语基础但口头表达吃力的同学是极好的压力锻炼。当然你会质疑不知道是否翻译的对，其实你会发现自己很多地方如果表达不好，说明一些英语不会说。而在上述的学习中，你的大脑会自然关注相关的表达方法，自然进行学习。大家试试会发现这个方法的妙处。

【怪招4：嚼烂英语或双语字幕电影电视剧】

找到英语或双语字幕的影视内容，然后就一个镜头一个镜头或3分钟以内的片段的重复看。第一遍挡住字幕，尽量听和跟读；第二遍，放开字幕，尽快听和跟读；第三遍再挡上字幕，尽量听；如上重复，直到这个镜头或片段的内容你可以完全分辨出每一个单字和音节；下一个境界就是，你可以不看电影，像讲故事一样复述给他人听。总之当你把一部影视作品这样通读完毕，英语有大进步。影视题材的选择，不建议选枪战和动作片，包括感情戏，因为对话太单调简单。鼓励选择历史剧、剧情片、励志题材等。当然Friends也不错。

【怪招5：啃透英语原著】

找一本英语原著，可以是小说、技术题材或人物传记或札记，总是汉译题材也比较出名的作品。之后就一字一句的分析和推敲，把书中遇到的每一个生词都学会，每一个句式和解析和自己进行5个造句。如此每一句都进行推敲和揣摩，直到一页内容搞定，直到一章内容搞定，直到整本书搞定。要想更上一层楼，还应该同步写此书的读后感。你的英语理解和阅读和写作能力必然上升非常高的台阶。我如此锻炼过一本书的1/5的时候，给国外的一位失散多年老师写信时，用了非常优美的英文语句，如同小说和散文一般，老师读后非常震惊俺的英语水准。嘿！

【怪招6：Everything English】

既然学习英语，就无时无刻都用英语，只要你脸皮够后，只要对方懂英语，你就全用英语表达，除非你实在不知道单词，也要换说法直到说清楚。当然紧急情况例外哈。上课记笔记，写日记用英语。在学校里在大街上，要做到你看到的所有的东西都能用英语表达。QQ聊天更要尽量用英语，实在不行就找老外QQ用户，你教他汉字，他磨练你的英语，还可以视频语音，免费外教哈。中国人典型的哑巴英语，就是练的机会太少，这个可以多当当免费导游，周末去旅游地给老外当导游。当然，最高境界，也是你一定要努力每天做到的就是Thinking in English。因为人进行推理时是用语言的，你的大脑想事的时候，请尽量用英语思考。

【后记：勤学苦练+听说读写+重复】其实英语学习方法很多，这里也仅介绍部分，但无论哪种方法，都要做到；勤学苦练地进行听、说、读、写，并且一定要有足够的重复量。你就可以快速提升英语水平！现在啥东西都国际化，包括山寨也国际化。无论如何，英语得好。jin的英语

比较山寨，因为没有经过“寄托”的洗礼，但英语的应用水平绝对在很多“寄托”高分的同学之上；当然不能和海龟同学比哈。不过毕竟也自如驾驭英语在外企经历中的高级洽谈议、技术论坛、商务合同和谈判、投标等各项工作中沟通、合作和PK了美国佬、德国佬、法国佬、瑞典人、新加坡人、印度人、日本人、韩国人、香港人等。从高端商务PPT准备和演讲到和老外讲笑话、将中国文化和故事，从专业技术文档撰写和讲解到英语散文和诗歌写作，都还不错：）这些都得益于jin学习英语的上述怪招，很管用的。加油同学们！当然同学们可以加我QQ好友，当然我基本没有时间聊天，也不能做大家英语老师。

无论你是什么水平（除了连ABC都搞不清楚的主），这些方法都适用，你只要好好用这些方法英语能力必然提升，非常有效！请分享给你的朋友们，也请当你英语长进的时候回来看看。下次给我的Qzone留言，请用English！Please reply in English and share with your friends!

最后：本文是中文撰写，原因是为了让更多的渴望学习的同学容易读懂和接受。请不要再问为什么不用英语写了。英语写很多人都不愿意看，反而失去接触这些好方法的机会了。

文章标题：《怪招学英语》

原创作者：方琎 fangjinn@qq.com

原文出处：http://12783747.qzone.qq.com

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第三篇：老虎怪招学英语

《老虎怪招学英语》

【特别说明】请不要提问类似“如何学英语”、“说易行难”、“没有信心”等等问题，抱歉，此类问题不再回答，请自己阅读网友留言板和回复。兴趣和方法就是最好的老师，勤奋就是最好的朋友，严格行动就是最好的回答和自我激励。

【jin题记】这里分享些jin大学时代和工作中学习英语的怪招，特别适用外企白领、大学生和研究生想更上一层楼而没有银子请老外上课的。特别声明，这些方法不适用“寄托”的人，也不适合ABC初学者(其中0、2、5适合高中生；

4、6适合任何水平想学英语的主)。如下分享，如果你坚持实践必然英语突飞猛进，和老外胡吹海砍没问题而且是商务交流水平。并且这些方法灵活运用也适合其他外语。当然，李阳大哥的疯狂英语也是极好的方法，并且还有些原理一致哦。当然每个人都有自己的方法，大家可以综合借鉴。也许你会说你都懂，不过要看自己是否做到了。方法不一样，会事半功倍或这事倍功半。如下的方法都是在实践中验证过非常好的方法，当然丫得够勤奋能吃苦，不过不要害怕，其实这些做法很有趣和快乐，如果你可以坚持每天这样做，你会非常有成就感和每天进步的快乐！【特别说明】这些方法不用同时使用，可结合自己的时间和兴趣组合或单独使用。

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【怪招00：你要真想学英语 + 脸皮要厚】如果你不想学英语，就别看本文了。学习和吃饭一样，别人无法取代的，得自己想吃想学。要学英语就不要怕人笑，要大胆说英语，不怕英语好的人笑。多虚心学习！

【怪招0：严格每天学习计划和每天持之以恒】

这个也不算怪招，但确实英语学好的基础。语言需要day to day based learning and practice.例如严格在每天固定时间进行英语学习，雷打不动。建议在清晨5：30-7：00进行听力和朗诵、晚上7：30-8：30进行单词学习。原因是清晨人的听觉非常灵敏，对听说的训练颇为重要，而晚8点前后人的记忆力处于高峰期。可是有人说自己的时间不够，很搞笑的说法，玩游戏有时间，泡论坛有时间，看视频有时间，咋就没时间学英语呢？实在没有时间，就早起1小时、晚睡1小时。

【怪招1：用英语唤醒大脑】

凌晨刚醒，还懒在被窝里的时候，就开始听英语听力材料。可以打开MP3、MP4啥的，如果没有这些东西，你的手机应该可以播放MP3，实在不行就自己攒钱买一个。认真听、反复听。基本节奏是同一篇文章连续反复听5遍之后起床。每篇文章连续听一周，之后换新文章。文章可以是与大学英语文章或研究生英语文章或难度和长度更大一些的英语内容。听的标准是，你能够分辨出朗读者的每一个单字读音和音节处理。如果一篇文章的通篇到达这个程度，也可以换新文章。文章的难度可以渐进。如果严格实践，这一招很厉害，几乎可以让你的听力考试到满分，听老外说话和听新闻都很自然。我研究生的一个同学天天带个耳机听英语，大家问他听啥好内容，老哥说在听英语课文同步录音磁带，众人嘲笑；后来在英语考听力上，这老哥考满分。这家伙的耳朵是磨练出来的！

【怪招2：讲英语故事朗诵背诵英语佳篇】

在清晨阅读英语，每天就朗诵一篇文章即可。这一篇文章连续朗诵至少十遍。但每一遍朗诵，都要非常投入，就全当你是美国或英国的电视台主持人在主持节目和主播，你不是在读英语而是在用心声情并茂地讲故事。你会发现你一遍比一遍朗诵的好，这个可以快速培养你的英语语感。记住，一天一篇，一篇十遍。目标最佳状态是你可以脱稿把这个内容讲述给另外一

个人听，好好炫耀炫耀。文章的选择也很重要，建议选择话题广泛和内容优美的文集和自己感兴趣的话题，特别推荐老美总统演说和名家短篇和重大新闻题材。一旦练好了口出雷人呀！

【怪招3：给电视做同步口译】

找任何一个电视剧或新闻或对话节目，当然建议是题材比较现代的或自己喜欢的。然后不管自己行不行，就一句跟一句地同步口译电视中的每一句对话。要求自己尽量地快，也不用太关心语法和对错，就是尽量去翻译就好。久而久之，你会发现自己口语在提升。当然这个方法有些无厘头，但对于有一定英语基础但口头表达吃力的同学是极好的压力锻炼。当然你会质疑不知道是否翻译的对，其实你会发现自己很多地方如果表达不好，说明一些英语不会说。而在上述的学习中，你的大脑会自然关注相关的表达方法，自然进行学习。大家试试会发现这个方法的妙处。

【怪招4：嚼烂英语或双语字幕电影电视剧】

找到英语或双语字幕的影视内容，然后就一个镜头一个镜头或3分钟以内的片段的重复看。第一遍挡住字幕，尽量听和跟读；第二遍，放开字幕，尽快听和跟读；第三遍再挡上字幕，尽量听；如上重复，直到这个镜头或片段的内容你可以完全分辨出每一个单字和音节；下一个境界就是，你可以不看电影，像讲故事一样复述给他人听。总之当你把一部影视作品这样通读完毕，英语有大进步。影视题材的选择，不建议选枪战和动作片，包括感情戏，因为对话太单调简单。鼓励选择历史剧、剧情片、励志题材等。当然Friends也不错。有人说，我没钱我没电脑，除非你真的没钱去网吧打游戏，那么你就别用这个方法。

【怪招5：啃透英语原著】

找一本英语原著，可以是小说、技术题材或人物传记或札记，总是汉译题材也比较出名的作品。之后就一字一句的分析和推敲，把书中遇到的每一个生词都学会，每一个句式和解析和自己进行5个造句。如此每一句都进行推敲和揣摩，直到一页内容搞定，直到一章内容搞定，直到整本书搞定。要想更上一层楼，还应该同步写此书的读后感。你的英语理解和阅读和写作能力必然上升非常高的台阶。我如此锻炼过一本书的1/5的时候，给国外的一位失散多年老师写信时，用了非常优美的英文语句，如同小说和散文一般，老师读后非常震惊俺的英语水准。嘿！

【怪招6：Everything English】

既然学习英语，就无时无刻都用英语，只要你脸皮够后，只要对方懂英语，你就全用英语表达，除非你实在不知道单词，也要换说法直到说清楚。当然紧急情况例外哈。上课记笔记，写日记用英语。在学校里在大街上，要做到你看到的所有的东西都能用英语表达。聊天更要尽量用英语，实在不行就找老外用户，你教他汉字，他磨练你的英语，还可以视频语音，免费外教哈（大家可以去 下载国际版QQ，上面有很多英语群，有老外）。中国人典型的哑巴英语，就是练的机会太少，这个可以多当当免费导游，周末去旅游地给老外当导游。当然，最高境界，也是你一定要努力每天做到的就是Thinking in English。因为人进行推理时是用语言的，你的大脑想事的时候，请尽量用英语思考。

【后记：勤学苦练+听说读写+重复】其实英语学习方法很多，这里也仅介绍部分，但无论哪种方法，都要做到；勤学苦练地进行听、说、读、写，并且一定要有足够的重复量。你就可以快速提升英语水平！现在啥东西都国际化，包括山寨也国际化。无论如何，英语得好。jin的英语比较山寨，因为没有经过“寄托”的洗礼，但英语的应用水平绝对在很多“寄托”高

分的同学之上；当然不能和海龟同学比哈。不过毕竟也自如驾驭英语在外企经历中的高级洽谈议、技术论坛、商务合同和谈判、投标等各项工作中沟通、合作和PK了美国佬、德国佬、法国佬、瑞典人、新加坡人、印度人、日本人、韩国人、香港人等。从高端商务PPT准备和演讲到和老外讲笑话、将中国文化和故事，从专业技术文档撰写和讲解到英语散文和诗歌写作，都还不错：）这些都得益于老虎学习英语的上述怪招，很管用的。加油同学们！

无论你是什么水平（除了连ABC都搞不清楚的主儿），这些方法都适用，你只要好好用这些方法英语能力必然提升，非常有效！请分享给你的朋友们，也请当你英语长进的时候回来看看。下次给老虎留言，请用English！Please reply in English and share this article with your friends!

最后：本文是中文撰写，原因是为了让更多的渴望学习的同学容易读懂和接受。请不要再问为什么不用英语写了。英语写很多人都不愿意看，反而失去接触这些好方法的机会了。

第四篇：班主任案例：班主任的怪招-班主任工作案例

班主任案例：班主任的怪招

案例背景

进入二年级了，我班40个孩子中的男孩子占到了总比例的一半，很多孩子的行为习惯还不尽如人意。他们性格各异，且又调皮捣蛋，特别是在上美术、音乐及其它副课时，总有一些孩子不遵守课堂纪律。但只要我一到教室门口，孩子就能马上意识到自己的错误，并端端正正地坐好，安安静静地听课，我知道这是班主任对学生一种潜在的影响力和威慑力。孩子多了，总有照顾不到的时候，每天面对十几个等待你关心、帮助的后进生，我真的感到有点力不从心。一人要管好这么一个大家庭可真难呀！怎么办？可不，为了解决这种“单亲家庭”带来的问题，我在上学期就给孩子请来了“爸爸”（副班主任）。你看这里面，有美术老师，有英语老师、体育老师大家都加入了“爸爸”的行列，当然，可不能忘了家长代表。接下来的日子里，我还邀请家长和老师们一个月来参加一次“家庭”会议，一学期最少一次“家庭”大聚会（家长会）。因为我这位“太太”的称职及殷勤，“爸爸”工作的出色，不仅课堂纪律比以前好多了，而且师生感情也越来越浓厚了。

案例过程

今天是星期二，正好是一学期一次的“家庭”大聚会的日子。我得为聚会做一些准备工作。

到了办公室门口，就看到我班董秉心同学正拿着一张奖状在等我，他自豪地用手指了指奖状说：“张老师，我得了优秀奖，改卷子的老师夸我字写得好，我会继续努力的”。说完就像一只欢快的小鹿一样飞奔而去。其实，这个荣获作文比赛的优秀奖是我和他的作文老师商量好后颁发给他的。孩子优点还是较多的，而且还喜欢写写画画，只是字写的太潦草，根本看不出每个字的笔画和结构。就为了这事，我下了不少苦心，但经过教育、批评后，孩子不仅没有得到改变，反而使他对学习失去了兴趣。无奈之下，我在“家庭”会议上提到了这个孩子，几个老师也各抒己见，总体都认为过度的批评只会使孩子失去自信而变得懦弱。“为什么只看到孩子的缺点呢？批评和鼓励并行。”会议结束后，雷老师亲自找到董秉心同学，邀请他加入作文班，并及时追根溯源，对症下药，先让孩子体验到写作的欢乐，增强了自信心，接着让孩子体会到写字潦草在作文比赛中带来的严重后果，促使孩子认识自身缺点，并能积极进行改变。这就是集体的力量！看着孩子快乐离去的背影，想到其他后进的孩子们也在“爸爸”的帮助下茁壮成长，我更加坚信了自己的观点：一个优秀的班集体需要大家共同的努力。

第一节是语文课，开始教室里还静悄悄的，可过了一会儿，学生小胡（他叫胡淞铨，我们都叫他小胡）做起了小动作。我多次偷偷暗示他坐好，但都不起作用。我终于按耐不住，在全班同学面前狠狠批评了他，并且下课后在黑板制定的纪律评分栏中只填了一张“哭脸”。

第二节是数学课，刚改完作业下课铃就响了，此时，几位学生冲进办公室对我说，小胡在上美术课时当着老师的面，猛砸语文书，他还说都怪张老师太严厉，在评分栏中填了“哭脸”，害他下课后被同学们责怪。现在小胡被美术老师又拉进了办公室。嗨，这个孩子个性还挺强，怎么办？周老师是我班的美术老师，自从当了“爸爸”后，经常花时间去了解孩子们，常常主动地去关心他们的学习、生活等各方面的情况，孩子们和他越来越亲近。走进办公室，就听见小胡放声痛哭，正说起我，说我太凶。我有点生气，刚想要辩解，转眼一想我还是暂时回避，我只好忍气走回了教室。可出乎我的意料，十几分钟后，孩子主动到我办公室承认了错误，并表示今后再也不会这样冲动地处理事情了。要知道这孩子在班上是有名的倔脾气，以前的赔礼道歉大都是口服而心不服的。今天能有这样的深刻认识，能深深体会到老师的用心，真是让我大吃一惊，我想这都是周老师的功劳，一把钥匙开一把锁，是他触动了孩子的心灵，是他架起了孩子和我之间的沟通桥梁。有这样的“爸爸”真好。

时间过的真快，转眼就到了傍晚开家长会的时间。我在教室里焦急地等着几个家长代表。我知道为学生营造良好的成长氛围，除了学校、老师的力量是不够的，还需要家庭的力量。在前几天，我向家长们说到了今天开家长会的意图，他们非常支持我的想法，甚至有家长还提出将免费为这次家长会制作光盘。

以往的家长会基本上都是班主任一言堂，家长正襟危坐。现在有了老师和家长们的支持协助，我感觉工作变得顺利及开阔了许多。你看，科任老师在会上对孩子和家长提出了自己的殷切希望和要求，家长代表也能就一些实质性的问题和家长们发表意见，相互交流自己的做法、心得，整个场面得到了有效互动，达到了预期效果。即使到了散会时，各个家长都能得到我或“爸爸”的单独交流。通过这堂别开生面的家长会，使家长们多角度、多层次地了解了自己的孩子，我也不禁由衷感叹到：是呀，每个孩子都是一颗珍珠，孩子的成长需要学校、老师、家长共同的努力。有个“爸爸”真好。

案例反思

在家长会后，有个孩子偷偷跑到我面前对我说：“老师，这是我最开心、最幸福的一天。”望着孩子，我不禁深深感到，一个孩子的幸福我可以给予，但40个孩子的幸福靠我一个人是很难做到的。一个现代的班主任如何使班级工作突破现状？如何使各种教育资源得到和谐有效地利用，来达到师生互利的效果？我想这正是我们今后需要努力的一个方向。突然想起德国教育家赫尔巴特说过一句话：“在所有的东西中间，人最需要的东西乃是人。”是的，这就是爱。班主任不是统帅千军万马的大将军，而只是几十个孩子的“孩子王”，这就决定了当班主任不能运筹于帷幄之中而决胜于千里之外时，只有和学生摸、爬、滚、打在一起才能走进学生的心灵世界，接触到学生的真实思想。同时班主任还要与家长建立密切联系，与各科老师联系要勤，从而真正架起一座教师、学生、家长三方面互相配合、共同提高的桥梁。应该让更多的人来关注孩子，让更多的人去欣赏和鼓励他们，让每个孩子都能在爱的阳光雨露中健康快乐地成长。尤其是中小学时期儿童每天在学校占用了一天的大部分时间，个性不够稳定成熟的他们离开父母、家庭来到陌生的环境，无论是生活上还是精神上，都渴望得到老师的关心和爱护，这是爱心培植的依据。中国有句古话“精诚所至，金石为开”，是说人与人之间的交往应以心相交，以诚相待，如此，即使愚顽如石也能感化。班主任在工作中若能用心去征服学生的心，用爱去唤醒学生的感知，对学生的成功与失败皆以诚相待，以父母、以朋友、以姐妹身份相交，必能拉近师生关系，增强教育感化的力量，收感化“金石”的效果。只要我们以真诚的爱心去面对工作，面对学生，尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职，就没有解决不了问题。

但是，有些班主任对“爱心”理解很肤浅，认为只是在学生生病期间或生活有困难的特殊情况下偶尔一显“师恩”，我认为那不是爱心的真正含义。同时过分的关心也是班主任工作的一个严重误区，让学生适应不同生活环境，体会不同的老师和亲人所带来的不同的爱，让孩子独立照顾自己，不断磨炼经受风雨袭击后的顽强意志品质，培养心理承受能力。

从实践中我体会到，班主任工作就如同调味品中的“味精”，在蔬菜中放得过少则淡而无味，放得过多则苦而难食，只有放得适量，才能烹出美味佳肴。我们每天接触的是一个个活生生的人，一个个不同的世界，应用不同模式，不同套路去实施教育，也应把握好分寸注意火候，“爱过则溺纵，严过则凶暴，信过则奢求，细过则越俎代庖”。只有适当、适中、适路才能水到渠成，事半功倍，取得更好的教育效果。

第五篇：破译外企面试“怪招”（上篇）

南方网讯 据悉，在北京，每年到知名外企求职的毕业生成千上万，他们往往要经历比高考更为残酷的竞争：一轮接一轮的招聘考试过后，“幸存者”只剩下几十分之一甚至几百分之一。为选到合适的人才，外企尤其重视面试的考察，外商投资企业为了招聘到适合本企业需要的有一定素质的员工，不仅要看应聘者的文凭、职业资格证书和工作经验，进行必要的笔试，而且还要出一些怪题对应聘者进行面试，以便掌握应聘者某些方面的素质情况。赛场赛马此法的高明之处在于能够较好地体现公平、平等、竞争、择优的招聘原则，有利于优秀人才脱颖而出。去年6月份，一家知名跨国公司在北大、复旦、上海交大和中欧工商管理学院4所院校校园内举行了简单的招聘宣讲会，然后从600份自荐材料中筛选出40名2001届毕业生参加企划大赛初赛，初赛安排在公司位于上海的中国总部进行。先是一轮语言基础考试，百余名毕业生轮番用英语作了自我介绍并回答问题，紧接着，来自同一院校的学生自由组成4人小组，一个组接一个组地参加比赛，比赛要求在5分钟内完成某种生活用品的电视广告创意，然后4个人合作演示这段广告，并对广告创意作阐述分析。该公司此次主要招聘市场部员工，招聘主管认为，求职者在设计、演示广告的即兴发挥中，至少可以显示3种素质：广告创意需要个人创造力；演示广告需要表现力和感染力；合作广告需要团队精神。而这3种素质，恰恰是每一个市场销售人员所必备的。管理游戏管理游戏也是面试的常用方法。在这类活动中，小组成员各分配一定的任务，必须合作才能较好地完成它。有时引入一些竞争因素，如三两个小组同时进行销售和进行市场占领。通过应试者在完成任务过程中所表现出来的行为来测评应试者的素质。下面是两个实例：例

一、键盘销售。6个应试者一组扮演小型企业的管理委员会，对于给定的具有不同利润的键盘，每个小组成员均要对投资、购买、股票控制及销售问题发表意见。主考官通过应试者行为表现的观察，关注小组讨论中自然形成的领导人以及其他成员的组织能力、思维的敏捷性及压力条件下的工作情况等。例二，小溪任务。给一组应试者滑轮、铁管、木板、绳索，要求他们把一根粗大的圆木和一块较大的岩石移到小溪的另一边。主考官可以在客观的环境下，有效地观察应试者的领导特征、能力特征、智慧特征和社会关系特征等。管理游戏的优点是它能够突破实际工作情景时间与空间的限制，模拟内容真实感强，富有竞争性，具有趣味性。作为应试者，在做管理游戏时，既不要太紧张，也不要太随意。情景考察分拣跳棋子。有的外企在招收员工时，为测试应聘者的手脚灵活程度，给每个应聘者放一堆跳棋子，要求其在一分钟内挑出混杂在一起的5种颜色的跳棋子，并按各色分别排列好，如在规定的时间内没有按要求完成，即被淘汰。看图说话。外企招聘员工，需测试应聘者的反应能力，有的外企在转动机器上装上彩色图画，画面上有动物、植物、建筑物、交通工具、家用电器等，在应聘者面前按一定的速度移过，要求应聘者在规定的时间内说出自己所看到的内容。分蛋糕。有一家外企招聘员工面试时出了这样一道题，要求应聘者把一盒蛋糕切成8份，分给8个人，但蛋糕盒里还必须留有一份。面对这样的怪题，有些应聘者绞尽脑汁也无法分成；而有些应聘者却感到此题实际很简单，把切成的8份蛋糕先拿出7份分给7人，剩下的1份连蛋糕盒一起分给第8个人。应聘者的创造思维能力这就显而易见了。冒着烈日长跑。考试应聘者意志、吃苦耐劳精神，常是外企招聘面试要出的题。有一家外企从应届技校毕业生中招一批员工，面试时，要求应聘者冒着烈日，跑到近郊的一座山再返回。测试结果，有的应聘者投机取巧，未跑到目的地就返回；有的应聘者虽跑到目的地，但在返回途中搭乘出租车；也有的应聘者按规定跑到目的地后再跑回。外企公布录取名单时，前两种人榜上无名，后一种人被录用为员工。雨中打伞。作为外企的员工，要求具有团结协作精神。因此，一家外企招聘员工时，要求应聘者冒雨到附近指定地点然后返回，但只有一半的应聘者发到伞。应聘者在这场面试中出现这样的情况：有的发到伞的应聘者主动与无伞的应聘者搭档，风雨同伞；有的无伞的应聘者则与有伞的应聘者协商合用一把伞；还有的有伞的应聘者只顾自己不顾别人，独自撑一把伞。结果，独自撑一把伞者被淘汰，而风雨同伞者则被录用。