第一篇：班主任工作小结 孙红玲
发挥家校合作育人作用功能，做好班主任工作
孙红玲
孩子是人类的希望，家庭是社会的细胞，是儿童生活的第一环境，孩子的成长，家庭的影响是不可估量的。家庭对儿童的健康成长及素质的提高有着不可替代的作用。
当前，由于家长缺乏教育子女的经验，受片面人才观的影响，在如何帮助孩子成人、成才方面产生了许多困惑，不知道该怎样爱孩子，怎样帮助孩子，因此，在学校成立家长学校活动中，我抓住这一有利时机，精心遴选，广泛征求学校、家长、社会的意见，选出各层次的家长，成立了家长委员会。
一、家长学校责在育已，任在育人
家长学校成立后，我首先组织领导小组学习研究家长委员会的责任、义务、作用、学动时间、沟通交流方式。帮助大家提高认识，明确任务，履行责任，职责范围，工作分工。第一次家长会，除一个在外打工外，全部到齐。依据家长活动程序，聆听了学校领导所做的《以校为本，加强未成年人思想道德教育》的报告，我做了关于《当前家庭教育的主要任务与方法》的主题辅导，家长代表做了《教子先教已，根正苗才正》经验交流，同时对个别家长在教子过程中遇到的困难由领导小组帮助解答。大家一致认为，要教好孩子，父母首先要做好，不能忽视自己的榜样作用，回去一定要好好学习家长学校提供的学习资料，努力提高个人素质。家长不但要当好监护人，更要当好孩子的第一任老师，才能完成教育孩子的任务。
二、家长学校功在平日 利在两代
自家长学校成立后，我们班家长领导小组立了五定规矩：一定期开家长会，二定期交流孩子校内外表现情况，三定期交流孩子学习情况，四定期请家长走进课堂，五定期总结教育经验。儿童是人类的希望、家庭的未来，家长孩子，老师学生必须相互学习，相互促进，才能促使两代人的思想、情感、学习方面的交流与互补。儿童终将走向社会，要按着社会的标准培养他、教育他。不能总让他生活在父母的保护下，经不起风浪。要改变旧的人才观，培养孩子健康体质，良好的生活习惯，活泼开朗的性格与求知欲望。把家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合起来，为孩子的未来，为国家民族的未来，不断增强家长学校的凝聚力与影响力，才能实现教育一代人，受益两代人的目标。
三、家长学校互补 全面育人
现在的孩子，不知道父母的钱是怎样来的，只知道向父母索要，买高档，讲名牌，而家长认为，父母给孩子吃好穿好是天经地仪的，孩子成了家里十足的小皇帝，孩子小时是可恨的“索取虫”，长大后就能蜕变成可怜的“啃老族”。而这一教育漏洞老师是很难补上的。孩子以学校、以老师的名义乱要钱、乱花钱、造成了家长对学校的不满和怨恨。通过了家长会，大家消除了误会，并提出“要孩子不做皇帝做主人”的倡议，放心让孩子学会理财，学做小主人，保持中华民族之美德，树立正确的社会主义荣辱观。懂是非，能明理。学会友爱同学，尊敬师长，孝敬老人。这一方面家长的教育力度、监督力度、榜样作用填补了老师品德教育的空白。家长老师是孩子成长道路上的舵手，家长与老师的沟通拉进了三者的距离，扫清了教育工作的障碍。学生学会尊重老师的劳动，自觉学习老师做人、做事和敬业精神。同时，家长了解老师在教育孩子活动中所付出的劳动，远远超出老师工作的本身，也赢得了几分对学校和教师工作的支持与尊重，会主动教育孩子学会感恩，回报社会。
四、家长学校合心，前进中队伍不丢一人
1、只要孩子身上有点热，就应让他闪点光
2、情撒浪子心，差生变成金
3、师长千里携手，唤醒一颗童心
4、师心如父母，孩子懂感恩
家校携手，共建和谐校园的活动中，我深深地体会到学生的教育工作，光靠老师自己单
兵作战，势孤力单，鞭长莫及。过去家长向上级告状多，与老师沟通少；工作找毛病多，支持少；平时骂娘多，说好话少，现在与家长学校携手，形成合力，老师一下多了几十个帮手，教育工作的死角越来越少，孩子的成才概率也就越来越高。时代在召唤合格的接班人，而合格的接
第二篇：孙丽玲工作小结
工作小结
孙丽玲
各位领导你们好：
一年来，我在市残联的直接领导下，在镇领导的支持和关怀下，我尽心尽力工作，取得了一定的成绩，同时也存在不少缺点和弱点，现汇报如下：
一、明确目标，理清思路，在工作中提高对残联事业的认识。残疾人作为社会中一个特殊的群体，他们大多数都是生活在农村的最底层，都是生活的弱者。作为一名残疾人专职委员自己感到一定要把这项工作做好，所以我首先认真了解我镇各种残疾人的信息，有针对性的帮助改善每个残疾人的生活，能为残疾人做好服务工作，这是我一生中最大的荣幸。
二、尽心尽职，不遗余力，努力在工作中取得更好成绩。
1、白内障患者复明工程
今年4月份市残联安排白内障病人的复明工程，我接到通知后在镇理事长的安排下，一是立即积极的安排采集疑似白内障的病人187例，二是带他们到鹏程医院进行筛查。我镇总接受筛查人员有172例。三是对贫困白内障申报免费手术8例，目前已手术结束。
2、开展残疾人康复需求实名制调查
为准确掌握我镇残疾人康复需求情况，更好地为残疾人提供针对性的康复服务，6月份根据市残联的工作安排，要求对全镇总人口的2%的人员进行需求调查，为此，镇领导组织召开了民政协管员会议，对市下达的1087个任务数分解下达到各村，在规定时间内，由各村民政协管员到户进行一对一的调查，然后填报到镇，我一一录入电脑同时报市残联。
三、辅具适配工作
做好贫困残疾人辅助器具适配和家庭无障碍环境改造是各级残联为残疾人做的实实在在的好事，是梳理残疾人诉求，处理残疾人难题，促进干群关系和谐的有力措施。为了把这项工作做好，我做到都逐一上门核实，及时做好残疾人辅具的合理分配，对需要康复训练的人也经常和各村的专职委员上门进行康复指导。
四、低保家庭中重度残疾人的重残补贴金的申报工作
对照文件精神认真组织填报做到不从不漏，对180例低保当中的重度残疾人的重残补贴金进行了填报。另外同时对一级护理补贴的增加人员11例，进行了申报。对在校学生的教育补贴金进行了核对发款（去年5例今年4例）
五、对全镇0-6岁疑似残疾儿童的筛查工作
在马宣委的直接领导下，组织卫生、计生、教育等部门对我镇0-6岁儿童2381人进行了全面筛查，通过各村（社区）、幼儿园、镇卫生所层层筛查，共查出疑似残疾儿童43人，已报市残联康复部。为残疾儿童抢救性康复奠定了基础。总之，通过我们的康复工作努力让残疾人跟正常人一样地生活，使他们的生活有滋有味，充满阳光。
以上就是本人这一年来所作的简单工作小结，工作中我虽然比较认真负责有一定的敬业精神，但自己深知，业务专业知识和文化水平还较不适应有待于提高，本人愿意扬长避短，在今后的工作中兢兢业业刻苦学习奋发向上，努力把自己的工作做的更好。
谢谢大家！
2011年12月27日
第三篇：孙玲学校消防安全工作小结
食品科学技术学院2012年消防安全工作总结
消防安全工作关系到学院同学的生命安全和财产安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠。为了更好地贯彻实施学校关于开展消防安全教育活动的要求，增强全院同学的消防安全意识和提高抵御火灾的能力，我院在11月份开展了一系列的消防安全活动。现将活动的开展情况总结如下：
一、学院领导高度重视，组织机构健全，保障有力
11月1日，学院领导小组召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作.11月2日，学院召开班长支书和全体学生会成员会议，会上团委老师要求全体成员严格执行“日督查、周历查、不定时抽查” 工作制，要求班长支书、学生会成员深入同学宿舍，做到防微杜渐。
11月份，我院学生会进行了4次宿舍彻查；团委进行了2次不定时查寝、查晚归；班长支书深入学生宿舍达30余次；通过团委、团支部、学生会全方位多角度的确保学生宿舍的安全稳定、文明卫生。
二、推进消防安全责任制，充分落实学院消防管理责任
学院严格按照上级有关指示，积极落实消防管理机制。11月中旬，学院领导老师进行了学生宿舍专项检查，着重检查了学生宿舍疏散通道，检查疏散指示标志和应急灯；11月
23日学院领导老师再次深入学生宿舍加强对学生宿舍用电安全的检查，检查线路、开关、插座、用电器等是否存在安全隐患进行实地考察。
三、形式多样地开展“消防教育安全”的宣传系列活动1、11月8日-11月9日，学院以班级为单位举行了以“珍惜生命、远离火灾”为主题的专题班会。
2、普及消防安全知识，学院通过网站、微博、宣传海报、展板等渠道使学院形成“人人了解消防、人人关心消防、人人参与消防”的良好氛围。
3、11月27日下午，学院邀请郑州市公安消防支队陈艳峰教官为学院同学举行了“火灾逃生、消防演习及知识讲座”，使同学们学到了“火情报警、火灾逃生、火场救护、人工呼吸、灭火救人”等消防知识。
4.11月10日，学院学生会生活保卫部举办了第五届安全文明知识竞赛。此次安全文明知识竞赛包括食品安全与卫生、防御火灾、地震、宿舍防盗及安全用电等方面的知识，内容丰富，形式多样。
5.为提高同学们的安全、文明、卫生意识，优化学生
宿舍育人环境，切实提高学生文明素质，并配合学校基础文明建设工作，我院学生会生保部于10月27日—11月30日举办了为期一个月的第八届宿舍文化节。此次活动包括安全
文明知识竞赛、自立自强标兵竞选、宿舍文化报、DIY设计、冬季送温暖、卫生检查、资助工作七个方面的内容。最终评选出了3个五星级宿舍，5个四星级宿舍，7个三星级宿舍。
消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。我们相信，在全院师生的的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好。
第四篇：孙玲学校消防安全工作小结
食品科学技术学院2012年消防安全工作总结
消防安全工作关系到学院同学的生命安全和财产安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠。为了更好地贯彻实施学校关于开展消防安全教育活动的要求，增强全院同学的消防安全意识和提高抵御火灾的能力，我院在11月份开展了一系列的消防安全活动。现将活动的开展情况总结如下：
一、学院领导高度重视，组织机构健全，保障有力
11月1日，学院领导小组召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作.11月2日，学院召开班长支书和全体学生会成员会议，会上团委老师要求全体成员严格执行“日督查、周历查、不定时抽查” 工作制，要求班长支书、学生会成员深入同学宿舍，做到防微杜渐。
11月份，我院学生会进行了4次宿舍彻查；团委进行了2次不定时查寝、查晚归；班长支书深入学生宿舍达30余次；通过团委、团支部、学生会全方位多角度的确保学生宿舍的安全稳定、文明卫生。
二、推进消防安全责任制，充分落实学院消防管理责任
学院严格按照上级有关指示，积极落实消防管理机制。11月中旬，学院领导老师进行了学生宿舍专项检查，着重检查了学生宿舍疏散通道，检查疏散指示标志和应急灯；11月
23日学院领导老师再次深入学生宿舍加强对学生宿舍用电安全的检查，检查线路、开关、插座、用电器等是否存在安全隐患进行实地考察。
三、形式多样地开展“消防教育安全”的宣传系列活动 1、11月8日-11月9日，学院以班级为单位举行了以“珍惜生命、远离火灾”为主题的专题班会。
2、普及消防安全知识，学院通过网站、微博、宣传海报、展板等渠道使学院形成“人人了解消防、人人关心消防、人人参与消防”的良好氛围。3、11月27日下午，学院邀请郑州市公安消防支队陈艳峰教官为学院同学举行了“火灾逃生、消防演习及知识讲座”，使同学们学到了“火情报警、火灾逃生、火场救护、人工呼吸、灭火救人”等消防知识。
4.11月10日，学院学生会生活保卫部举办了第五届安全文明知识竞赛。此次安全文明知识竞赛包括食品安全与卫生、防御火灾、地震、宿舍防盗及安全用电等方面的知识，内容丰富，形式多样。
5.为提高同学们的安全、文明、卫生意识，优化学生宿舍育人环境，切实提高学生文明素质，并配合学校基础文明建设工作，我院学生会生保部于10月27日—11月30日举办了为期一个月的第八届宿舍文化节。此次活动包括安全
文明知识竞赛、自立自强标兵竞选、宿舍文化报、DIY设计、冬季送温暖、卫生检查、资助工作七个方面的内容。最终评选出了3个五星级宿舍，5个四星级宿舍，7个三星级宿舍。
消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。我们相信，在全院师生的的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好。
第五篇：孙红玲 成长规划总结
教师个人专业发展规划总结
孙红玲
我是一名小学语文教师，我深深地懂得，教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪的优秀人才。
我于2009年9月进入小学语文教学工作后，三年来我都积极参加小学语文课堂优质课、教师大比武等公开课的评比，并积极参加教学论文、教育叙事、教育案例的撰写，小学语文教学课件的制作，并取得了一点点成绩。
随着自己不断的成长，我却感到自己的发展步伐受到各种各样的束缚、局限而慢慢减速。怎样才能拓宽自己的发展空间呢？我认为必须找到自身的不足，对症下药。首先，我感到在学习上对自己不能放松，才不会使自己迷失了发展方向。其次，不断学习，才不会造成工作中缺乏思考，才能更好地创造性的开展工作。同时，只有学习上的扎实，才能使理论功底扎实。
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积
极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。以丰富的理论知识武装自己，以锐意创新的精神、正确的学科价值观指导日常的课堂教学。学会设计弹性化教学方案，使课堂教学更适合于学生的实际状态，更好地指导学生自主学习数学。
灵活驾驭课堂，在课堂的整个教学过程中，能够将学生摆在主体地位，做课堂学习的主人。能够及时关注学生课堂上是否以饱满的热情、浓厚的兴趣参与学习，是否真正做到自主学习、自主读书、自主合作、自主探索，从每一节课中体验到学习成功的乐趣。
在这一年里我始终多读书，在读书中积累，在读书中反思，在读书中成长。结合自己的阅读情况，写出读书反思、读书随笔，积累教育教学理论知识、丰富教育教书经验，以便更好的指导自己的教学教学，形成自己独特的教学风格。及时认真地总结个人成长经历，争取每月写一篇教学随笔。通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量。用新课程理念，走出过去目标单
一、过程僵化、方法机械的“定型化”的教学模式，从培养学生实践能力出发，拓宽教育的时空，拓展教学的内容，优化教学的过程，使教学成为一种自觉的实践。
总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责
任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和心奉献给学生、奉献给教育事业。
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