安全生产责无旁贷

第一篇：安全生产责无旁贷

安全生产 责无旁贷

安全是企业的生命线，是企业生产正常进行的重要条件，是企业生产正常进行的最大保障，企业与每一位员工息息相关，同呼吸、共命脉。围绕“安全责任，重在落实”为主题。要确保安全生产，除了要加强管理，严格规章制度，加大安全生产宣传力度，更重要的是培养员工树立牢固的安全意识，安全意识是人们在安全活动中所具有的态度，安全意识的强或弱，对企业的安全生产有直接影响。在生产工作中，始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全教育方针，这不仅是对每一位员工的行为规范，更是对每一位员工和他人生命安全负责。

在企业生产过程中，每位员工都要时刻紧绷安全这根弦、始终严格遵守操作规程，甘当安全生产的操作能手，才能真正地做到“四不伤害”，才能确保企业生产正常进行。安全事故发生的直接原因是人的不安全行为和机械、物质或环境的不安全状态。毋庸置疑，侥幸和麻痹的思想更是安全生产的大敌。“安全”不能只用来监督别人，更需要从自身防范，在生产过程中，你是不是也遇到过这样的现象，别人在违章指挥，违章操作时，我们很容易看到，也会给他们善意的提醒和警告，但自己遇到类似情况时，却往往自持有经验，抱着侥幸和麻痹的思想，“以前这么做没事，这次肯定也没事”，“哪有这么巧的事偏让我碰上”，“准备就干完了，安全帽就不用戴了。”……。而事故往往就是在你这样对待自己“宽容放胆”的心态下发生的。有句话说得好：“侥幸一阵子，后悔一辈子”。生产过程中的任何麻痹大意，粗心疏忽，将会给我们带来无法挽回的损失，甚至是一辈子的痛苦。认真对待生产中的每一个环节，每一道工序，每一次操作，每一次巡检，每一次检修等等都要做到谨小细微，沉着应对，有效处理。只要我们遵章守纪，认真执行操作规程，领会生产设备巡检技术，增强安全生产意识，切实在思想上重视安全、在行动中落实安全，安全才能得以保障。安全工作只有起点，没有终点。安全意识的树立、培养和提高，是一个始终持续的过程。让我们脚踏安全这块基石，以企业生存发展为理念，以安全生产月活动为契机，用防患未然的安全意识，遵章守纪的行为，齐抓共管的方式去扼杀“百分之一的大意，千分之一的侥幸，万分之一的偶然。”安全是生命之本，安全是幸福之源。与安全同行，世界将变得更精彩，生命因健康而美丽，生命有安全才有保障。生命仅仅是一个过程，一个转瞬即逝的过程，短暂如天空中一颗消隐的流星。因此，生命没有彩排，只有一次精彩——关注安全，珍惜生命。

第二篇：环保生产,我们责无旁贷

环保生产，我们责无旁贷

为认真贯彻落实党中央、国务院、环保部对全国电解金属锰行业生产所引起的环境污染问题的批示和整治要求，我们中信大锰大新分公司电解金属锰总厂根据自身的实际情况，对我厂存在的环保问题，作出了详细周密的环境保整治工作方案。

我厂从2001年开始建设至今，已经设有生产车间及生产辅助车间总共21个，生产规模在不断地发展扩大，各种生产设备、设施也在不断地更新完善。但是也存在着不少污染治理不到位和环保设施、设备不完善的情况。在环境整治工作开展之前，各种管道走向凌乱、管路标识基本没有，没有做到清淤分流、雨污分流、污污分流，生产过程中存在不少跑、冒、滴、漏的现象，各车间地面的防渗、防漏和防腐措施不到位，各种环境管理制度不够完善，国家环保生产标准还有不少的差距。因此，我厂从2009年6月份开始，对全厂进行环保整治，到现在已经初见成效。针对我厂各种管道摆放杂乱，不易辨识的情况，我厂从10月份开始进行管道更换，将不易整齐摆放的白管换成聚丙烯管或铁管，沿路边走的管道全部上架，并且对每种管道都进行了颜色和文字名称及走向的明确标识，车间的锰水、铬水经相应的水池收集处理后，循环利用，不外排，达到污水的零排放。建立了独立的雨水收集系统，雨水进入收集池经处理检验合格后才能外排。完成了“清淤分流、雨污分流、污污分流”的工作要求，在雨水总排放口安装在线监控装置，达到了对污水外排的实时监控。各生产车间的防渗、防漏和防腐工作也已完成。并且建成新的污水处理站，污水处理能力由原来的400M3提高到600M3，大大提高了污水循环系统的处理能力。3个化合车间的化合槽换上了新的酸雾吸收塔，8个电解车间的剥离区装上粉尘吸收装置，使剥离产生的粉尘得到了有效的处理，大大地改善了车间工作环境，保护了员工的身心健康。

在完善环保硬件设施的同时，我厂也在不断地完善环境管理制度。厂部在推行国家环保生产法律法规的同时，也根据自身的生产实际制定出我厂的环保生产及环境管理制度，做到环保管理有法可依，有据可循。与此同时，每一位管理人员也在不断提高自身的环保意识，身体力行，用自己的言语和行动去感动身边的每一位员工，从而达到清洁生产全民参与的目的。

我们要生产，更要保护环境。为了金属锰总厂这片热土的蓝天绿水，为了我们的子孙后代，做好环保生产我们责无旁贷。

第三篇：《预防艾滋病 我们责无旁贷》

《预防艾滋病 我们责无旁贷》

老师们，同学们：大家好！

今天我讲话的题目是：《预防艾滋病 我们责无旁贷》。每年的12月1日都被作为“世界艾滋病日”以号召全世界人民行动起来，共同对抗艾滋病。

1981年美国发现首例艾滋病之后，艾滋病病毒在全球范围内的传播速度惊人。为了提高公众对艾滋病危害的认识，世界卫生组织将每年的12月1日确定为世界艾滋病日，号召世界各国在这一天举办各种活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。目前，我国的毒品和艾滋病形势非常严峻，统计，近20多年来我国艾滋病感染者已超过100万。

艾滋病是一种可怕的病，一旦感染，我们目前的医疗水平是无药可救的，但是只要我们洁身自好，科学预防，是完全可以避免的，作为学生我们应该做到以下几点：

1、学会保护自己，远离可出现危险的环境和场所，比如不要出入夜总会、歌厅；晚上不要单独外出等等。

2、不和他人共用牙刷、不吸毒品，不纹身，不纹眉，不纹唇线和扎耳朵眼，不和别人共用针头和注射器。不到消毒不规范无营业执照的医疗机构和诊所拔牙治牙。

同时我们也要知道一般性的接触，比如握手，共同进餐，共用学习用品，公用电话机，打喷嚏、咳嗽，蚊虫叮咬，游泳等均不会感染爱滋病。

老师、同学们：学校是传播科学文化和精神文明的殿堂，加强对大家进行毒品预防教育是全面提高自身素质，保证自己健康成长的需要，也是防止滋生新吸毒人员和毒品向社会扩散的一项重要措施。让我们一起行动起来，为自己，为家人，为社会构建一道坚强防线，远离毒品、艾滋病，珍惜生命。预防艾滋病从我们做起！

我的讲话完了，谢谢大家！

2011.11.28

第四篇：规范语言文字 教师责无旁贷

规范语言文字

教师责无旁贷

紫阳中学初中部 桂珍淋

中国汉字的历史源远流长，从最初的象形文字，到现在音、形、义的完美结合，融入了中华儿女一代代人的智慧，也成为我们每一个中国人的骄傲。可是现实生活中用语不规范的现象到处都是，这对汉语规范化管理极为不利。

首先是各地方言流行，对汉语普通话的推广冲击较大。就拿我们紫阳来说，与时间有关的：“天刚亮”叫“麻麻亮”；“黄昏”叫“擦黑”；“现在”叫“这阵” ；“过去的”叫“往回 ”；“今后”叫“二回或二遍 ”。表示事物的：“水潭”叫“乌潭或绿茵潭”；“山体滑坡”叫“打窝心炮 ” ；“较硬的石头”叫“麻骨石或广子石” ；“泥土”叫“泥巴”；“雄性小狗”叫“牙狗儿”；“雌性小狗”叫“草狗” ；“小鸡”叫“ 鸡崽崽”；“松鼠”叫“毛老鼠” ；“蝙蝠”叫“盐老鼠” ；“蛐蛐”叫“照鸡子”； “蚯蚓”叫“ 曲蟮” ；“抹布”叫“展布子”；“斧头”叫“响子”。与人有关的：“牙齿不整齐”叫“暴牙腔”； “脊梁”叫“背梁筋”；“不穿衣服”叫“精巴子”；“坐月子的人”叫“月母子”；“哑巴”叫“ 寡子”。与食品有关的：“吃早点”叫“过早”；“烧饼”叫“ 火烧馍”；“面粉”叫“ 灰面 ”。我曾经在农村学校从事教育工作十几年，那些学生一不留神就将方言带到课堂上了，我开始不知是啥意思，后来倒是明白普通话怎么说了，但自己也被同化了。究其原因，是我们这里没有说普通话的语言环境，上课时教师用普通话讲课，下课后学生用方言和你交流，大家都这样说老师也只有适应了。

其次是广告、网络语言“明知不对而用之”对学生的误导。如我们学校附近就有一家餐馆叫“天尝帝酒餐馆”，据我观察，这家餐馆生意并不怎么好，来来去去也就几个初中学生，吃的也就是五六元一份的快餐，与“酒”一点也不沾边，更不用说“天尝帝酒”了。我认为这家餐馆要么不用名字，要么改个其他名字，关键是要提高饭菜质量，热情服务，而不是通过这些错字广告来吸引学生的眼球，给自己带来好的效益。

网络上错误的广告语就更多了。如：一键钟情—一见钟情（某网吧广告语）；百衣百顺—百依百顺（某服装店广告语）；诗情花艺—诗情画意（某花店广告语）；得艺旺型—得意忘形（某理发店广告语）；男炎之隐—难言之隐（某药店广告语）；食全食美—十全十美（某饭店广告语）等等等等，真是举不胜举。

既然现实生活中语言文字不规范的现象到处都是，那么作为一个教育工作者该如何规范自己和学生的语言文字呢？

我认为应从细处做起：第一，教师要规范自己的语言。现在考《教师资格证》时要考《普通话等级证》，教育部门考试时要严要求。教师自己上课时要求有一口流利的普通话，下课后也要和学生讲普通话，给学生做好表率，为规范语言文字创设一个良好的语言环境。第二，教师要规范自己的板书。黑板是规范教师书写习惯的地方，这就要求教师在黑板上书写规范，做到字迹工整，美观大方，不胡写乱画，让这里成为学生模仿规范汉字的主阵地。第三，老师要教育学生书写规范。字是人的脸面，生活中你经常会听到人们说“字如其人”这句

话，我想是有一定道理的。一手漂亮的汉字让人看过以后会心情愉悦，如果是考试、作文，阅卷老师看到后给你多打几分一定不成问题。第四，老师要教育学生用语规范，勇于同不规范的语言作斗争。具体体现在课堂上不说方言，下课后也尽量不说方言。见到现实生活中错误的广告语敢于和店主较真，让他规范。

总之，在时代飞速发展的今天,我们为自己能生在红旗下，成为一个中华儿女而感到骄傲，为能说一口流利的普通话，写一手漂亮的汉字而自豪。作为一名教育工作者，如果能教育更多的中华儿女说一口流利的普通话，写一手漂亮的汉字，就是为中国的教育事业做的最大贡献，我们会更骄傲和自豪！

第五篇：家庭教育指导我们责无旁贷（范文模版）

家庭教育指导，我们责无旁贷！——在家庭教育指导讲师团成立会上的发言

区教研室

杨小勤

感谢区教育局、关工委给我这次锻炼的机会。今天的发言主要是把我近期学习家庭教育指导知识的情况作一个汇报，并把我的一点收获与大家分享，敬请各位指导。（以下谈两点认识）

一、对家庭教育指导的初步认识

1、学习背景（引发对家庭教育指导关注的始末）我对家庭教育指导关注缘于今年暑期的两件事。一是一次视察活动。

8月初，区政府组织区人大代表议案建议办理督办会，会上专门安排了针对社区管理的视察活动，我们参观了社区服务中心。在服务中心，我看到心理咨询师位置上的是我们教育系统的几个心理咨询师，很是羡慕，于是也想学学有关心理咨询的知识，考个心理咨询师。

二是一次同学聚会。

8月中旬的一次同学聚会，改变了我的初衷。我的一个同学，在夷陵中学任教，是一个优秀的班主任。她向我讲述了一段经历和感受：中考以后，她作为学校招生宣传的一份子，对准高中生家长进行了一次简短的家庭教育指导后，结果出现令她意想不到的情况——家教咨询异常火爆，用她的话说就是公布的咨询电话都打“爆”了！可见家长对家庭教育指导的需求如此之大！她对我说：我们可以为他们提供一些帮助。

本来想学心理咨询的我一下子被她所讲的内容吸引住了，回来以后，我开始在网上搜索，居然发现有一个类似于心理咨询师的家庭教育指导师！我象发现新大陆一样兴奋不已，迫不及待地把这一信息告诉了她，并商定我们一起来学习。

于是我开始了一段时间的盲目地学习，之后发现我走进了一个全新的世界，要学的东西和要做的工作都实在太多了，觉得有必要理出个头绪，于是就制定了一个学习研究方案。

确定了学习研究的对象、范围和方法

对象：家庭教育的有效指导

范围：基础教育阶段（幼儿园至高中）学生的家庭教育

方法：参加培训；文献法；调查法；实验法；行动研究（边学习边实践）等。并确定了如下目标：通过一两年的学习和研究，做到：

（1）取得家庭教育指导师资格认证，提高家庭教育指导的理论水平，实施家庭教育的有效指导；帮助家长较好地完成家庭教育任务。

（2）寻找有效实施家庭教育指导的策略（途径），积累家庭教育指导的经验，实践和创新家庭教育指导的方法。

（3）在学校教育过程中，促进家庭、学校、社会形成合力，并取得最佳教育效果。

在此基础上，还作一个初步的安排。

2、目前的进展：（兼谈本人对家教指导的认识）到今天为止，我主要做了以下四方面的学习和工作：

（1）搜索相关政策、法规，了解全国家教指导事业发展现状。

通过搜索整理，我感觉到，家庭教育指导已经引起党和国家的高度重视。——认识之一：党和国家高度重视家庭教育指导事业。相关政策、法规主要有：（不一定全面）

2004年颁布的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：要把家庭教育、学校教育和社会教育紧密结合起来。

2007年5月，全国妇联、教育部 等六部委联合发布《全国家庭教育工作“十一五”规划》，进一步指导和推进家庭教育，积极构建家庭、学校、社会三位一体的教育网络，全面提高家长素质，促进未成年人健康成长，推进社会主义和谐社会建设。

2010年2月，我国首份家庭教育指导性文件《全国家庭教育指导大纲》发布，阐述了各年龄段家庭教育的要点。

2010年7月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》颁发，多处涉及家长、家庭和家庭教育，明确提出“充分发挥家庭教育在青少年成长过程中的重要作用”。并要求，十年内完成家庭教育立法的任务。

2010年9月１日温总理主持召开国务院常务会议，研究部署发展家庭服务

业的政策措施，其中对家庭教育指导尤其重视。

与此同时，我国也开始把家庭教育指导作为一种职业，并由人力资源和社会保障部等部门联合进行职业培训和资格认证，颁发家庭教育指导师资格证书。

在整理中我还发现，尽管国家有统一的要求，但各地发展不平衡。特别是湖北省相对滞后，北京、上海、厦门、河南河北等地走在前列。（河南省幸福一家家庭教育咨询有限公司、厦门爱和乐家教指导中心等，但都是商业运作模式。）

（2）下载并学习家庭教育指导师培训教材，收看相关视频讲座。下载并部分学习了由全国家庭教育专家顾晓鸣编写、家庭教育专业化培训专用教材《家庭教育指导师培训教程》；

下载并读完了周弘著的《赏识你的孩子》；

收看了周天系列讲座之《提高家长的素质》和《孩子高分高能的法宝》； 收看了华东交大王东华教授谈家庭教育的系列讲座； 购买了并准备迅速读完王东华著《发现母亲》。

通过学习家庭教育指导师的培训教材，对家庭教育指导有了更多的了解，觉得有很多东西需要学习，需要专业人士的指导。

——认识之二：家庭教育是一门科学，需要专业人士的专业指导。（3）本地家教现状和家教指导需求调查

通过调查、学习，我的第三个认识是：家教的复杂性和长期性决定了家教指导的重要性和紧迫性

今年9月，我在实小、猇中、十八中针对家教指导方式、家庭教育的途径和内容等方面进行了一个家庭教育指导现状与需求的调查，发放调查表290份，收回263份。调查显示，作为学校，家校联系、家教指导的工作做得主动也卓有成效。同时，我还走访了区妇联的领导，了解了由妇联在社区组织开展家庭教育指导的情况。情况表明政府对此有着明确的要求，也做了不少有益的工作。

但从家长的需求来看，这些还是远远不能满足家长的需求。

家庭教育指导需求量大是由家庭教育这一工作本身的特点（复杂性、长期性）所决定的。因为家庭教育是一种非常复杂的职业。不同的年龄、不同的的身心发展水平，不同的学习内容、不同的要求，都需要有不同的家庭教育。家庭教育的长期性表现在从生命的孕育开始，到0—3岁，小学，中学，大学，踏入社会，甚至到孙辈的教育等，都需要接受或多或少的家庭教育，可以说，从孩子出生的那一刻起，家庭教育就成了父母的终身职业。我们知道，任何简单的职业在上岗前都得培训，然而作为要完成家庭教育这个复杂工作的孩子父母，却没有参加任何培训。有不少家庭面对孩子的教育问题确实感到束手无策。因此家长们需要接受家庭教育指导。

从国际教育发展来看，发达国家每300——500个家庭都有一个家庭教育指导师。

结合家教现状，在此与大家分享王东华（谈家庭教育）教授的观点，从而认识家庭教育指导的紧迫性。

一是要高度清醒地认识当前家庭教育的难度。主要原因有：父母缺乏家庭教育的知识（跟长辈习得的知识，而现在的父母都是七十年代出生的，他们本身就是严重缺乏家庭教育的一代人）；独生子女使家庭教育的难度增大；应试教育的弊端扭曲了人们的价值观（实为人口危机的现实反映）；新兴隐患——网络游戏。

二是要清醒认识到家庭教育失败的严重后果。

比较极端的案例有：99年的徐力事件：无法忍受母亲的苛刻要求，棍棒打死母亲；两名14、15岁男孩报复网吧老板放火导致北京蓝极速网吧失火，烧死25名20多岁的大学生„„现在正处在一个社会转型时期，高速度、快节奏。在这种高速转轨列车上，肯定有一些孩子、家庭被淘汰！

对现在的独生子女家庭而言，家庭教育只能成功，不能失败，一旦失败，后果不堪设想！

身边的案例：本学期初，我和卞股长在对去年招聘的教师进行了访谈式的考核，从这批刚参加工作的孩子们身上，我体会到，家庭教育是一切教育的基础，是学校教育、社会教育等任何形式教育所无法替代的，而且是一个长期的工程。对一个人而言，任何事业上的成功都无法代替家庭教育上的失败。

三是高度认识家庭教育特别是母亲教育的重要性。

一个孩子是家庭的希望，一千个孩子就是国家的希望。因此我们要有强烈的责任感和使命感，站在为了中华民族的未来这个高度来认识家庭教育指导的重大意义。“家教没有捷径，需要父母都是教育家。”要使他们成为教育家，教师、班主任是家庭教育指导的合适人选。——所以，我们责无旁贷！

（4）收集、整理了一些成功家庭教育和家庭教育指导的案例。

案例1：周芬《请别“目的性颤抖”》、“分班后”、《帮儿子解开心结》 当孩子为自己的学习效果感到茫然时，当孩子质疑老师的责任心时，分班后孩子心情燥动时，对孩子进行心理疏导。

案例2：王琳琳《女儿有了零花钱之后 》、《钱长“脚”了》《借钱的故事 》，教育孩子从管好自己的零花钱开始，学习如何理财。

案例3：孟玲在《儿子，谁动了你的“奶酪”》中教孩子宽容地对待小朋友的错误，应对成长中的烦恼。

这些成功的家庭教育案例，无不证明：

——认识之四：家长的素质（正确的理念、科学的方法、持之以恒的精神）是家庭教育成功的保证。

家庭教育十大理念 学会向孩子学习

孩子不是你的私有财产

教育孩子首先不要输在家庭教育上

没有优良的家庭教育是不完整的教育

现代家庭教育的核心是育人

没有教不好的孩子，只有不懂教的家长

问题孩子的产生主要源于问题家长

关注家长生命成长，改善家长自身素质

学会平等交流是两代人共同成长基石

亲子教育要向亲职教育转变 家教的内容和方法

基本内容：培养孩子良好的品德、良好的行为习惯、良好的心理素质、强壮的体魄和最大限度的智能开发

主要方法： 说服教育法——言传 行为训练法 家规制约法

客观评价法——赏识教育法 实际锻炼法 自我教育法 榜样示范法——身教

环境熏陶法——良好的家庭氛围 艺术陶冶法

还有持之以恒的精神。（不讲）

如此种种，都是为人父母需要掌握并能熟练应用的知识。谁来教？我们责无旁贷！

同时我还收集了一些家庭教育指导的案例： 针对小学一年级新生家长的—《家有学童始忙碌》 针对初高中衔接时期的——孩子中考之后的家庭教育 针对高一学生家长的 ——《高一家长应该做什么？》 个案：朱玉蓉的家教征文

二、对成立家庭教育讲师团的认识

1、意义：

通过学习，我认识到，家庭教育指导是中国教育与国际接轨的现实需要，是党和国家的明确要求，是广大父母的强烈愿望，也是我们学校教育的坚实基础。所以区教育局在此时成立家庭教育讲师团是很有必要的。特别是在今年省教育厅组织开展“课内比教学，课外比万家”活动不断推进的过程中，家庭教育讲师团的成立必定会为“访万家”提供强有力的技术和理论支持。因此，家庭教育讲师团的成立也是非常及时的。

2、表态：

我作为讲师团的成员之一，深感责任重大，使命光荣，一定要在区教育局领导下，认真学习，努力实践，不断提高家庭教育指导的理论水平和实际工作能力，做一个家长喜爱的家庭教育指导师。

三、建议

最后，借此机会表达一个小小的愿望。

家庭教育指导，打开了我透视世界的另一个窗口。透过这个窗口，原本熟视

无睹，然则不曾领略的风光变得旖旎多彩，让我如痴如醉，流连忘返。尽管我制定了一个所谓的学习研究方案，但我所学的知识依然零散；尽管我收集了许多案例，但我的所有积累大多纸上谈兵。我迫切希望能有机会系统学习家庭教育指导的知识；迫切希望能与在座的一线教师班主任、优秀的家庭教育指导者、成功家庭教育的家长和家庭教育指导的专家互相学习，共同成长；更希望能跟家庭教育指导的既得利益者——家长共同探讨，交流分享。

二〇一一年十月十二日