初中-考场作文定理及素材

第一篇：初中-考场作文定理及素材

考场作文定理

开头切入要快捷，中间讲述一故事；

篇末点题重呼应，优美语句置首尾；

修辞描写勤使用，多分几段卷清晰。

可置于首尾或过渡的排比式议论句：

（爱心）是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；（爱心）是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；（爱心）是汪洋中的航标，指明了新生的方向。（万能排比句）

感动好像暖暖的春风，“二月春风似剪刀”，给大地带来春的消息，让世界充满生机和活力。感动仿佛隐隐的春雷，驱散了人们心中的阴霾，使沉睡者苏醒，使懒散者振奋。感动犹如纤纤的春雨，滋润了干涸的心田，“好雨知时节”、“润物细无声”。

我们都来选择和气，以和待人吧，你会发现那是一种多么高尚的品质——

跌倒时，它给人们阳光般的援助；

迷惘时，它给人们星光般的鼓励；

失落时，它给人们清风般的慰藉；

无助时，它给人们波涛般的勇气

也许你是一支燃烧失败、一出世就遭冷落的瓷器，没有凝脂样的釉彩，没有精致的花纹，可当你摒弃了杂质，由泥胚谱成瓷器的时候，你的生命已经在烈火中变得灼人又亮丽，你应该因此而欣慰。

也许你是一块矗立山中，终日承受日晒雨淋的顽石，丑陋不堪而又平凡无奇，在沧海桑田的变迁中，被人千百年的遗忘在那里，可你同样应该自豪：长久的屹立不倒，便是你永恒的骄傲。

也许你只是一朵残缺的小花，只是一片熬过旱季的叶子，或是一张简单的纸，一块无奇的布；也许你只是时间长河中一个匆匆的过客，不会吸引人的半点目光和惊叹，但只要拥有一双手，你就能为自己鼓掌。（排比段的运用）

展望未来，是李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

回顾历史，是晏珠的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。

何必沉醉于未来，幻想明天。

何必无奈于过去，怅恨昨天。（用诗词歌赋来排比也是一种好方法）

书籍，寻的是一份智慧与人生。跟随余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的风沙之路，看那几千年盛开的灿烂文化之花；跟随三毛，我也曾一起行走在荒无人烟的撒哈拉，放不羁的风筝乘上自由的翅膀；踩着沈从文的脚印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一种光彩叫民俗；撑上余光中的船，我远望南海一湾浅浅的海峡荡漾着一种思念叫乡愁。（名人名著的排比）

当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯

裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱!

人们在同样的时间里奔跑，错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋，错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。人们应该在这样的季节这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚金银的注释。这才是我们的世界。

那是张骞“凿空”的驼铃阵阵，那是苏武牧羊的忠洁刚烈，那是昭君出塞的黄沙漫漫，是卫青迎向大漠的旌旗猎猎，是岳飞拔剑戟地，仰天长啸，壮怀激烈，是郑和下西洋的浪花飞舞，雄心勃勃。（历史人物及事件的排比为作文增添文化底蕴）

有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。

生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一根线，也有解不开的小疙瘩；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣。生活是七彩缎，那也是一幅难描的画；生活是一片霞，却又常把那寒风苦雨洒；生活是一条藤，总结着几个苦涩的瓜；生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加。

欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。

看花开花落，云卷云舒。初春明媚的阳光，透露了夏日的气息；盛夏繁茂的绿装，昭示着秋日的丰收；金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自演绎精彩。倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望？

当爱迪生离开关心他的母亲到各地去找工作时，这与母亲的告别意味着爱迪生发明事业的开始；当比尔盖茨远离故乡建立微软公司时，这告别意味着他创业的开始；当鲁迅选择离开藤野先生弃医从文时，这与师长的告别意味着他人生旅途又一个开始。由此可见，告别旧的事物意味着新事物的开始，所以告别并非令人伤感的事。

风，从水中掠过，留下粼粼波纹;阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮„„那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢?我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹;我们应当留下真我的风采与个性的张扬，我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂!

（欣赏者）心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，（漠视者）心结冰城、四海枯竭、丛山荒芜。（四字短语的排比体现音韵之美）

牵挂，是一杯浓郁的感情琼浆，是一句依依惜别的殷殷祝福。

父母对子女的牵挂，就像一片云，随空中飞鸟四处飘荡，穿越千山万水，萦绕在子女心头；兄弟朋友之间的牵挂，如山间小溪，清澈透明，只要青山不老，它就会淙淙流淌不息，唱一路欢歌，激一路浪花；夫妻之间的牵挂却似一首婉约的词，缠绵悠远，相思常使泪满襟。

生命是什么？

人说生命犹如磐石般坚强，又像水晶般脆弱，更有蒲苇一样的韧性。

人说生命是幼年的无知，少年的青涩，中年的练达，老年的愤世嫉俗。

人说生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，是爱人的体贴，朋友的关切。

人说生命是余晖衬夕阳，孤松立峭壁，是万里平沙落秋雁，三月阳春映白雪；是宝刀快马，金雕羽箭，冷月孤歌的漂泊。

泱泱中华五千年，风雨中沉淀下来的精华，如仙露琼浆，闻之，清香扑鼻；品之，甘冽欲醉。而那脍炙人口的佳作从历史长河中款款走来，文人的忧思与惆怅，依稀浮现。读之，有清风明月的旷达，亦有怀才不遇的愤恨；思之，有古色古香的神韵，亦有时尚青春的朝气。赏一篇好文，如春天里嗅到微风送来沁人心脾的味道，仿佛置身阳光天井，让三月的莺飞草长收集了芳香。赏一篇好文，如炎炎夏日里收到一份清凉的慰藉，清爽于唇齿间回荡，令似火的骄阳藏匿了光芒。赏一篇好文，如秋日里走在梧桐纷飞的路上，满眼的金黄和脚下的脆响，一瞬间秋高气爽。赏一篇好文，如冬日里坐在火炉的身旁，任窗外寒风呼啸、白雪皑皑，内心满溢的却是对春暖花开的向往。

从屈原的忧国忧民，到岳飞的精忠报国；从范仲淹“先天下之忧而忧”的精神，到林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的行动；从杨靖宇誓死抗日，到人民子弟兵血洒疆场：这些都是对社会的贡献。

唐代诗人李白的一生充满了无数的传奇。他才气旷古冲霄：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。他傲然于世：“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”。大臣为他脱靴，贵妃为他磨墨。他仗剑出游：“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”。

命运加在贝多芬身上的不幸是将他灵魂锁闭在磐石一样密不透风的“耳聋”之中。这犹如一座永无天日的幽闭的小室，牢牢困住了他。然而，“聋”虽带来无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世喧嚣所隔的安静。他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。——司马迁《报任安书》

这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间；它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅；它是竹篱上爬满牵牛花的田园；它是竹篮采野花、摘野菜的诗意；又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿为晾衣；再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟„„

它是陆游“好竹千竿翠，新泉一勺水”，它是朱熹“坐获幽林赏，端居无俗情”，它是刘禹锡“依依似君子，无地不相宜”，它是王维“独坐幽篁里，弹琴复长啸”,它是苏轼“宁可食无

肉，不可居无竹”它是郑板桥，“雪压不倒，风吹不折”。——《枯竹》

风和日丽，父亲和母亲带着孩子出来散步，街上的人和平常一样，忙着自己的事，脚踏车店的学徒在补车胎，学生在等公共汽车上学校，每个人都和平常一样。但是，父亲和母亲却不住地向人点头微笑，因为他们正带着那个美丽的孩子出来散步。所以，所以要不断地用谦虚的微笑来掩饰心中的骄傲和自豪。——席慕容《爱的絮语》

本周周记：

请以“听听______的声音”为题目，写一篇文章。要求：1.把题目补充完整再作文；2.自定立意，自选文体；3.不少于600字；4.不得抄袭、套作；5.不得出现真实的人名、校名和地名。

【高分例文】

听听吆喝的声音

我居住的地方历史悠久，所以，一些古朴的吆喝声会时常传入耳中。听着那些吆喝声，总是让人觉得特别亲切，并因此充满活力。

小巷子纵横交错，两旁排满了楼房。因为居民很多，所以小摊贩儿、修理工、收购废品的人便特别钟情于此地。

清晨，居民刚起来，小巷中便传来很有韵致的吆喝声。巷子的这边传来一声：“旧铜、旧铁、旧铝卖么！”这是一个衣着破旧但特别和蔼的女人，推着板车，一边吆喝，一边走。虽然板车上装了不少东西，但她推起来却丝毫不费力气。这边的话音刚落，那边又走来一个男的，同样推着板车，板车上放着一些报纸和纸板，吆喝着：“收纸板、报纸哦！”他和前面的那个女人走的是不同的方向，或者说那是同行的禁忌吧，以免抢了彼此的生意，从而伤了和气。

到了中午，便出现了新的吆喝声。这会儿，磨剪刀的推着自己特有的“独轮车”闪亮登场了，这么多的吆喝声中他的吆喝声最具个性。他经常唱一首自编的小曲：“磨剪子嘞，磨菜刀！”一声完毕后，清了清嗓子，接着再唱。这会儿是吃饭的工夫，菜刀不仅要磨，米

也是午饭的主要角色，卖米的虽然喊得简单，但声音却特别厚实，“米要不要——米——”

我时常在想，如果所有的吆喝声交织在一起，会是一种怎样的效果呢，是不是可以称之为“生活交响乐”呢？

另一个热闹的地方莫过于菜市场了。临近傍晚，快要收摊的那会儿，菜农都铆足了劲儿吆喝。这边传来一声：“大白菜最后两个，五元，五元！”那边也不甘示弱，叫喊着：“山东大白菜，特价四块五，快来买啊！”一浪高过一浪的吆喝声回荡在菜市场的上空，仿佛是山中的汉子在对山歌，令人精神奋发。

充满了古声古韵的吆喝不仅是民俗特色的显现，也突出了劳动人民勤劳的精神和积极奋斗的乐观态度，它给我们的生活平添了一道亮丽的风景线。

这篇文章亮点有二：

一、贴近生活，选择材料。作者所写的都是一些我们常见的小商人，都是一些我们常听的吆喝声，这是多么平常啊，但作者却敏锐地把它们选入到作文中，从而演绎出一篇充满生活气息的好作文。

二、画龙点睛，突出中心。文章如果仅仅写各种各样的吆喝，那只是流水账，但结尾一段水到渠成地道出了吆喝声背后所蕴涵的社会意义。这不仅升华了文章的主题，挖掘出了文章的深意，也在无形中提高了文章的“身价”，从而获得了高分。

第二篇：浅论考场作文灵活运用素材

浅论考场作文灵活运用素材

廉江中学刘付金志

摘要：本文对语文教学中学生在考场作文中素材匮乏的现状进行分析，从而探讨在考场如何灵活运用素材，说明在写考场作文时多角度运用素材，使作文内容充实。

关键词：教学考场作文灵活运用素材

“内容充实”是高考作文评分标准中的一个要求,指的是文章里的材料对表现中心来说是足够的，而不是单薄的。但是，学生的作文往往存在着内容单薄的毛病，具体表现如下;

1、单调：材料少得可怜，只有单一的素材，不能充分论证观点；

2、空洞：泛泛而谈，无实在内容。

3、陈旧：素材大多是“熟人”,诸如司马迁，居里夫人、海伦·凯勒之类。每次考试，平庸的作文大多是因为材料匮乏、内容空洞。考生缺少对素材的积累，缺少对生活的观察，缺少对课外材料的阅读，更缺少对生活的思考。这些考生总是把以前的作文用例或论据一用再用，毫无新意可言。这种素材陈旧，内容不充实的考场作文是拿不到高分的。那么在考场作文可以灵活运用哪些素材呢？

一、灵活运用课本中的素材。语文课本是写作素材的资料库。高中语文教材涉及的内容非常丰富：历史、文化、社会，古今中外、名人事例、典故诗词等等。课本中蕴含着众多写作素材,在考场上冥思苦想，没有东西写时，回到熟悉的课文中，把涉及的名人事例搜寻一下，很可能就会有符合作文主题的素材。历年高考都有一些优秀考生因活学活用教材而获得高分。李白是课本中我们比较熟悉的例子，他“天生我材必有用，千斤散尽还复来”的自信豪情，“安能摧眉折腰事权贵”的骨气。他的很多方面同学们都可以写进作文。比如2010年广东高考高分作文《是梦境与我为邻》就很好的运用李白这一课本素材。课本中有很多材料，如果我们适当加以运用，就会妙笔生花。学生从课本素材入手，挖掘、积累和妙用其中的素材，灵活运用，容易使其成为议论文写作的“源头活水”。

1.直接运用。很多课本素材我们可以直接加以运用。谢坤山的故事同学们都知道，在如花的年龄，命运给了他最沉重的打击。08年广东高考作文“不要轻易说不”中有学生很好运用了这一素材：“遭遇挫折时，我们不要轻易说“不”。著名作家谢坤山。原本健全的谢坤山在16岁那年被高压电线击伤，几年后又意外失去右眼。两度重伤的他从没有轻生的念头。他没有轻易说出那个“不”字而是选择了走绘画创作的道路。”由上面这个例子我们可以看出，考生们大可不必为自己素材太少而担心，只要熟悉课本素材，就可以不变应万变，写出好文章来。又如，学生在模拟试题“平常心”中运用了课本教材《喜看稻菽千重浪》中袁隆平在失败面前不气馁，有一颗平常心，终于走向成功；在写“孝德”可以直接运用《陈情表》李密的材料：李密为了报答祖母养育之恩，皇上诏命也不为所动，“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年”的孝德感动了皇上。课本中有很多素材，只要我们善于积累，灵活运用，就可以使文章内容充实。在写考场作文时，也就不会觉得没材料可写了。

2、加工运用：《鸿门宴》是高中语文的经典篇目，在这篇课文中人物众多，很多地方我们都可以在考场作文中加工运用。在“借助他人力量，走向成功”时 1

我们就可以写:刘邦借助张良的智慧，在鸿门宴中得以脱身，更在以后的斗争中借助萧何、韩信、樊哙等人的计策、力量，终于取得天下。在“性格决定命运”可以写刘邦沉着冷静，忍辱负重导致了他在和鲁莽有勇无谋的项羽的斗争中取得胜利。

二、灵活运用历史素材，给文章增添色彩。要做到“深刻、丰富”可以适当融入历史文化人物和典籍，因为厚重的文化历史积累是强大的写作之源，鲁迅说：“我们看历史，能够根据过去推知未来。”以典型的文化事件或历史人物为材料，将历史的启示与现实结合，能够表达出作者对话题或事物的深刻看法。同时，以历史文化名人的言论或事迹作为文章的论据，可以丰富文章的内容，彰显考生深厚的文化底蕴，使文化具有较高 的文化品位。在中国五千年的历史长河中，有许许多多的典型人物，很多感染力的历史故事，这是我们又一巨大的素材宝藏。

如我国历史上伟大的爱国志士苏武，从他的身上我们可以挖掘出许多精神内涵，他的心忧天下，他的高洁情操，他的忠心耿耿，他的正直勇敢，他对生命的选择等等，可以说每一个人想到苏武时都会有自己独特的感受。而这些独特的感受若能在考场作文中体现出来，自然会爆发出撼人心魄的力量。又如：（03年广东高考优秀作文《心灵的选择》 就运用了苏武的牧羊守汉节这一论据。在考场作文想不到素材时，静下心来，在历史的长河里去寻找，去梳理，去思考。我告诉学生思路受阻时，想想历史素材，往往会眼前一亮，柳暗花明又一村。当你找到历史素材的时候，你的文章就会充满了文化底蕴，成为你夺取考场作文高分的有力法宝。

1、找准材料与题意的契合点

无论是事实论据还是理论论据，它不是事先为我们准备的，特别是一些复杂的事实论据，涉及人、事、物等方面，内容丰富，含义深广。那么如何使“这个论据”能有效、准确地论证“当前”的论点呢？方法是择其一端，舍弃其余。即精心选择论据中与论点最具本质联系的“那一端”，那个侧面，就运用那一端，那个侧面.而其余的内容、含义均舍弃不用。

2、多角度运用历史素材。对同素材，从不同的角度可以得出不同的结论。如儒家学派的创始人孔子，中国伟大的思想家和教育家。我们可以多个角度切入：

（1）乐观向上，坚持理想。他曾形容自己： “发愤忘食，乐以忘忧，”当时孔子带领弟子周游列国，历尽艰辛，没有得到诸侯的信任。但孔子并不灰心，仍然乐观向上，坚持自己的理想。（2）坚守道德：孔子迁徙被围困，没有了粮食，但他没有胡作非为。孔子说：君子固穷，小人穷斯滥矣。这个故事告诫人们不管发生什么事情，也应该维护自己的操守和道德。（3）与人为善：孔子是儒家的代表人物，他的核心思想是“仁”。他乐于助人，待人和善。他很善良，很有同情心。“君子成人之美，不成人之恶”。又如“曹操”这一素材：如果话题是“尊重人才”就写他裸足迎才，一听许攸来投靠他，他就从床上跳下来，跑出来恭迎；如果题目是“遵守规矩”就写他割发代首，曹操自己的马受惊一下子蹿入麦田中，为了取信于民，他就割了自己的头发。

三、选用社会时事材料。《语文课程标准》对作文的主题要求是“认识自然，认识社会，认识自我，规划人生”。①这一主题要求的核心内容就是要求作文关注社会、关注自我、关注人生。“关注社会”就是关注社会热点，从作文层面来说，关注社会热点就是要求考生关注受到民众注意的国事民生。

当前中学生作文普遍存在远离社会的问题。因为缺乏对社会的关注度，所以，大多数作文是拼凑敷衍，无病呻吟，缺乏时代气息，缺乏思考的深度和广度。

日新月异、千变万化的现实生活,为考场作文提供了丰富的写作材料。《中学语文课程与教学论》提到：“把学生的视野引入万花筒般 的经济生活、社会生活、思想文化生活”。②我们应该关注现实,从社会生活中获取写作的材料,这样写出的作文才富有时代气息、生活气息。利用时事新闻资源进行情境作文的训练,可以逐步提升学生成长和人生的境界。这一系列重大时事新闻话题，其实包括了政治、科学、体育、艺术和社会几大类，与人们的生活息息相关。在考场上我们把这些时事材料作为写作素材，既可以使我们顺手拈来，又可以使考场作文言之有物，言之有情，立意深刻。考场作文灵活运用时事素材，可以避免催生出大量内容空洞、无病呻吟的作文。那么我们可以怎样灵活运用时事素材呢？

1、平时多积累时新素材。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。顾黄初先生指出：“语文是在生活的广阔天地里频繁运用了重要工具，要教学生掌握好

③语文工具，我们的思想要向广阔的生活审视。”广阔的社会生活给我们提供了

丰富的写作材料。关注国家，关注社会，我们的视野就会开阔。写作时就会文思涌动。

在教学实践中，我让学生收看《新闻直播》、《今日关注》、《630新闻》等等，并叫学生写个人感悟，努力营造一种“家事国事天下事事事关心”的学习氛围。从而为学生作文引来了常流常新的活水。三年时间里，学生两个星期写一篇感悟文章，这样学生积累丰富的社会时事素材。

2、巧在挖掘运用：社会生活是丰富多彩的，有很多引起我们关注的社会事件。我们要去挖掘，去运用。我们可以运用这些富有时代气息的社会事件,把它们当作考场作文取之不尽，用之不竭的写作素材源头。学生可以对这些重大事件进行分析，架起时事热点与作文话题之间的桥梁，挖掘社会事件的深层意蕴。透过现象看本质，抓住结果追溯原因，剖析根源。如在命题作文“人与己”中，就有同学灵活运用了丰田召回门事件，长江大学生勇于救人等鲜活的素材，给文章带来了时代气息。社会时事材料不但针砭时弊，而且丰富充实，极大地唤起了阅卷老师的共鸣。2010年广东高考标杆作文就灵活运用了：鄙视农民工、“躲猫猫”、“喝水死”、校园安全，钓鱼执法等社会怪现象，针砭了当下在“与你为邻”这一问题上的种种社会现象。这名考生在考场上能灵活运用社会时事材料，体现了他对社会的观察与思考能力，写出了很有深度的佳作。广东省近几年高考高分作文都体现了社会时事材料的重要，折射出来的就是希望看到考生有属于自己的富有时代和个性特征的体验、思考、感悟。

总而言之，学生在写考场作文时灵活运用课本素材，历史素材，社会时事素材，就会使文章内容充实，事例鲜活，有血有肉。

参考文献：【1】《高中语文新课程标准》

【2】朱绍禹《中学语文课程与教学论》高等教育出版社2005年

【3】顾黄初先生《语文教学要贴近生活》北京出版社1988年

二零一零年十月

第三篇：初中定理

初中几何证明的依据

1.两点连线中线段最短.2.同角（或等角）的余角相等.同角(或等角)的补角相等.对顶角相等.3.平面内经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短.4．线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等,到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上．

5.两直线平行，同位角相等．同位角相等，两直线平行．

6.两直线平行，内错角相等(同旁内角互补)．内错角相等(同旁内角互补)，两直线平行．

7.经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行．

8.三角形的任意两边之和大于第三边．三角形任意两边之差小于第三边．

9.三角形的内角之和等于180°．三角形的外角等于不相邻的两个内角的和．三角形的外角大于任何一个和它不相邻的内角.10.三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半.11.全等三角形的对应边、对应角分别相等.12.两边夹角对应相等的两个三角形全等.两角夹边对应相等的两个三角形全等.三边对应相等的两个三角形全等.有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等.斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.13.角的平分线上的点到角的两边的距离相等.到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上.14.等腰三角形的两底角相等(等边对等角）.底边上的高、中线及顶角的平分线三线合一.15.有两个角相等的三角形是等腰三角形(等角对等边）.等边三角形的每个角都等于60°.三个角都相等的三角形是等边三角形.有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.16.有两个角互余的三角形是直角三角形.如果三角形的一边的平方等于另外两边的平方和,那么这个三角形是直角三角形.17.直角三角形的两锐角互余,斜边上的中线等于斜边的一半.直角三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方.18.n边形的内角和等于(n-2)·180°;任意多边形的外角和等于360°.19.平行四边形的对边相等、对角相等、两对角线互相平分.20.一组对边平行且相等,或两条对角线互相平分,或两组对边分别相等的四边形是平行四边形.21.矩形的四个角都是直角,对角线相等.22.三个角是直角的四边形,或对角线相等的平行四边形是矩形.23.菱形的四边相等,对角线互相垂直平分.24.四边相等的四边形,或对角线互相垂直的平行四边形是菱形.25.正方形具有菱形和矩形的性质.26.有一个角是直角的菱形是正方形.有一组邻边相等的矩形是正方形.27.等腰梯形同一底边上的两底角相等,两条对角线相等.28.在同一底上的两底角相等的梯形是等腰梯形.梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半.

第四篇：考场作文素材：师生情谊

【谚】

疾病是尊重老师。关汉清

无论一个人的成就如何自豪，都应该喝水源，应该记得他的老师为他的成长播种了初始种子。亚里士多德

5.只有学会和轮胎的先生，以培养学生累了学校。斯大林

7.新竹高出老竹枝，感谢老干部的支持。明年有新生，十万龙和太阳在凤凰泳池周围。当代谚语

[使用想法]

尊重教师是中华民族的优良传统。黄 黄史的历史书，有很多尊敬的老师教导记录;绿色历史名单，更无数的传说分裂。中华民族的发展始终体现了教师的辛勤工作。整个社会尊重教师，是一个国家繁荣昌盛的标志。尊重教师也是中华民族的优良传统。对于社区来说，老师是人类工程师的灵魂;对于学生来说，老师是科学和文化知识的传播，也是塑造人的心灵的性格。

【精品素材1】

毛泽东和傅定义的分裂情况

傅定英于1908年毕业于首都大学，随后返回湖南从事教育工作，担任岳麓学院队长，省第一中学和湖南师范学校校长。1912年，当政府在1912年设立新学校时，对民族语言的考查是中华民国的建立，人民的管理，教育和工业，这是最重要的。毛主席在文中澄清两者的重要性及其关系，强调教育对国家富强有力，逻辑严谨，文科的基本作用，排名第一。傅定英喜参加，即使它有一个伪，面对面，然后再试一次。毛主席看到老师这么多的关注，感到兴奋，提到笔书，真的很精彩的笔 惊人，亲切。傅定一快乐，联系自己成长，马上意识到毛主席的未来不容易，他必须进学校。放学后，他经常向他解释古典文学，并执行爱国主义。有一个时间来解释国家（国）字，一个人到Ge Wei土是土地，国家，国家和卫兵是不可分割的。然后毛主席更勤奋，更难学习，我会给毛主席一份帝国考试的副本，他不应该忘记中国古代治理的历史，追求现代科学知识课。从这个老师和学生的交流是非常接近的，友谊Mudou。

1958年5月3日，傅设死了。周总总理总结了一个生命，有三个主要贡献：一是发现毛泽东同志为中国第一人的有用人民;二是党的早期阶段支持党的活动，挽救党的领导;第三，为新中国的建设做贡献。

【材料】

①一个成功的老师是一个人才找人才，珍惜人才，培养人才。傅定义无疑是这样的老师。②老师和学生的友谊是人类最简单的感受之一。这种情绪不分国家 部门，不分年龄，不分性别，爱与父母（母）孩子（女）或手足。教师和学生之间的友谊，因为诚意，纯洁，那么美丽，非常动感。

【适用题目】

Bole发现了增长的教师和学生

【精品2】

薛玉雪

在古代，有一个名叫薛谭的人，唱歌给歌手秦清唱歌，但没有学到秦青的所有技能，因为所有的学习的手，所以离开家到清青。秦清亲自把他送到路边郊外，演唱了他的告别歌。秦清高歌，回响在森林里，所以云也停止听。薛谭吴自己还不是老师的真正学习手的能力，于是秦庆道歉，要求回去继续学习，从来没有提过要回家的东西。后来他终于成为了一个像秦青一样的作家。

【材料】

薛谭明显自满。但秦清没有说什么，他认为身体更重视教学，所以悄悄地展示他对薛谭的能力。薛灿从认识自我 为自满而感到自豪。

【适用题目】

自豪自满的奖学金谦卑地学习领域

[精彩素材3]

孩子死了，孔子不吃肉

中尼门徒传记记录：魏国内乱，次路和羔羊都在魏国官员，在外面的次路上，听到立即冲回来迎接羊羔出城，羔羊对他说：和城市已经关闭，孩子可以继续，不是空的伤害。和次路，说：吃他们的食物不要避免它的困难。所以进入城市，在战斗中，敌人打破了次路系统在颈部的帽，子路，说：死亡的王子和王冠不能帮助。路，然后混乱被切碎的肉酱。孔子听到了，就很伤心，虽然他多次谴责那些不信的门徒。孔子路死后，孔子给了他们自己的肉汁排泄，说：我要吃这个！不久，孔子也死了。

【材料】

孔子门徒三千，圣人七十二，分道路是其最知名的学生之一。在物质缺乏的时代，肉是一种非常有价值的食物。但是孔子因为分道路是为肉和其他人排出自己的肉汁，毫无疑问，孔子非常喜欢分道路与他的麻烦，唯一的敢于说出他的学生，也因为这个学生被杀害和悲伤。

【适用题目】

老师和学生的友谊绅士

1.学生相处，最难的是宽恕，最贵的是帮助。（当代谚语）

你学会依靠阅读，而不是生动的交流思想和明确的交流学习，所以效果会更好。马克吐温

[使用想法]

学生在学校是最频繁的学生交流，特别是学生，不仅一起上课，而且还全天吃饭，生活，玩耍，彼此之间的关系很紧密 的。正因为如此，一些学生忽略了与学生的礼仪，光影响了学生之间的关系，特别是阻碍了学生的学业表现和生活质量。因此，学生也应高度重视培养之间的礼节。

【精品素材1】

索尼同学的话

着名的美国女演员索尼娅·斯密兹读小学，一天后回家安抚起来哭。父亲问为什么。她间歇地说：有一个同学，我丑陋，说我运行丑陋的姿势。父亲听到，只是微笑。突然他说，我可以感觉到我们房子的天花板。哭泣的东西Sonia很惊讶，我不知道我父亲想说什么，问：你说什么？父亲重复说：我可以感觉到我们家的天花板。

索尼娅忘了哭，抬头看天花板。近4米高的天花板，父亲可以触摸？她怎么不相信。父亲笑了，自豪地说：不相信吗？那么你不相信你的同学，因为有些人说不是真的。

索尼娅这么理解，也不能太 关心人们说什么，即使是他们最亲密的同学。

【材料】

从索尼娅的角度来看，它不是太关心别人说什么，而是做出自己的想法，做出自己的判断。从学生的角度来看，不要评论他们的同学，你的休闲话，它可能杀了一个天才。

【适用题目】

学会识别相信自己

【精品2】

内地最富有的人和他的中学生

2003年福布斯中国大陆名单，网易首席执行官丁磊被评为内地最富有的人称号。

1986年9月，丁磊入住浙江奉化中学，成为高中（2）班56名学生。奉化中学政治和宗教总监姜红和丁磊是同学。

江红老师在记忆中，十多年前，丁磊学术单位，当班上班只有四五十人，当前最富有的人的名字是 不对称。好消息是，每次他参加考试，他的排名总是更好，但最好只有十分之一的十和二十，从来没有提到十大班，更不用说排名。

3年高考后，丁磊支付同样的外表结果并不奇怪：他高于得分1分，幸运地被录取到成都电子科技大学。

教育部门现在热衷于探索“第十种现象”，也就是说，在一个班级中，少数几个学校的排名第十的学术成绩预计将成为未来最优秀的。我想现在，丁磊这种情况也符合“第十次现象”。江红老师这样评价他的老同学。

【材料】

在学生之间，因为考试必然排名。如何在排名后看到我的排名？学习成绩排名第十位在少数的顶部和底部，预计将成为未来最优秀的。丁磊符合“第十次现象”。这些可以给我们一个很大的灵感。

【适用题目】

来自同学的后面 第十种现象之间

[精彩素材3]

马家杰，1981年出生，云南大学生命科学学院原生物系2000名学生。2004年2月初，马家杰在定心学生公寓和他们的学生李闯李，邵瑞杰，杨开红等人在打牌的过程中发生冲突，其次是残暴谋杀李x李，邵瑞杰，杨开红，龚波和其他四个学生。根据马家杰的说法，他只是因为学生之间的摩擦和一点摩擦而杀了。

【材料】

马家杰案件是一个耸人听闻的案件。这种情况的发生当然是马家杰一手造成的，马家杰真的死了多于家伙。

第五篇：初中考场作文（精选22篇）

篇1：初中考场作文

终于，初中毕业了。以为会很激动，但似乎有一种伤感一直在我心头挥之不去……

时间再转到三年前，那应该是新生报道的的日子。看着将来要共度三年的陌生同学，心里无比激动，恨不得立马结交。

“你好。我叫张欧影。”

“嗨，我叫郑静辉，你好”……

就这样，拉开里了我们一起学习的帷幕。就这样，我们的日子趣味这样开始了。

“站住，你个光头”只见“罗斯”拿着布袋从教室追到外面，又从外面追到教室。这可是自习课，我们班未必太“热闹”了。看到这，李伟哪出他的PSP游戏机，旁落无人的玩起了游戏。姜凯拿出他早已备好的“四国大战”军旗，请我们一起玩……

大家玩的很开兴，但老师不给力。“呵呵，让我抓到你们了”门口一阵奸笑。大家就此打住，王老师，不是去开会了吗？咋会回来的？

“就知道你们要吵，我特意回来看看，你们真在玩。”

全班晕倒，想不到王老师还有这么一手。后……

别以为我们班就只玩不学习，我们班可是出了名的高分班，有七个人排在年段前25名。

玩是玩，但成绩也马虎不来。今年中考，这可马虎不来。全班都使出了从未有过的吃奶的力。中考不在话下……

终于毕业了。终于……

开学（二）

今天，是开学的第一天。从昨天晚上开始，我就异常的兴奋。激动。紧张。兴奋的是自己既将成为一名中学生：激动是因为对初中抱有很多幻想，终于可以亲身体会了：紧张是由于班里有很多素不相识的同学，怎么与他们交流呢？

终於找到了教室，如愿以偿，我和好朋友婷婷，筱筱一个班。我见到了外语老师，也就是我们的班主任。她给我的第一印象是很亲切，老师让我们做自我介绍，但效果并不算好，我并没有了解几个人，以后会慢慢熟悉的。我们的班训是：一家人，一条心，一股劲，一aim.这在时刻提醒我们要团结。我感到心里暖暖的。

老师为了了解我们，进行单独谈话，进行鼓励。老师对我说：你很漂亮，学习也不错，但自己要找机会表现自己，老师无法把同学都照顾过来。我心里甜甜的，我将永远记住老师的话，并以此为动力。其他老师都还没有见到，但有一位好的班主任，其他老师也会很棒的！

下午放学下起了雨，没有带伞，还要保护书包，结果淋了个落汤鸡。本以为回到家爸爸。妈妈会让我吃一顿暖和饭，结果推开家门，一个人也没有。这才想起来，今天妈妈替别人上夜班，马上找爸爸，打手机，同学聚会不回来了，让我自己吃。

真气人，需要关心的时候都不在家，淋了雨都没人照顾了。我哭了，平时太依赖父母，现在真不知所措，后悔莫及呀！不过，我已经是中学生了，自己可以！

篇2：考场初中作文

一花凋零，荒芜不了花季。残花虽落，却扶起了新的生命。

幽幽的夜，墨染的云中撒开千丝万线，渐渐将天地缝合了。视野中的楼房和树木隐于茫茫的雨色之中，泥泞的路上，只有我孤单的身影，风吹歪了无力的伞，雨水不再温情，打在脸上，滴进脖子，冰凉冰凉的。不可名状的辛酸涌上心头，那令我无地自容的分数在记忆深处痛苦地徘徊。我看见梦想瓦解幻成泡沫，与我渐行渐远，我束手无策地瘫软在远离人烟的荒地，感到苍白无力的惆怅。

倏地，凉风拂面而来，落叶纷飞打旋儿栽进泥水，再也起不来，恰时。风中夹杂的一阵栀子花香，渐渐弥散开来。我循风而望，只见在微暗的灯光下，一簇簇苍郁中烘托着一丛丛纯白小叶栀子，盈盈的白，似乎未染人间一丝烟尘，那样地清纯素净。小花朵密密麻麻地集结在一起，绽开的笑脸似是坦然。雨无情地拍打着厚软的花瓣，每一朵花都在颤动，仿佛不经意就会碎落一地。然而栀子却愈发坚挺，笑靥如一。虽然偶有几片花瓣被吹落，栀子却毫无退缩之意。显然，我的怜悯是多余的。不过，这险象环生的一幕勾起我一丝情愫。黛玉葬花时低吟道：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”如今，谁会有心去扶起残花？待到明日烟岚散尽，或许已是落花一地，真是同病相怜。想着，我默默地离去。

次日，黎明的曙光辞别长夜，夜雨涤尽尘污，褪去大地一身烟华，过滤了一时浮躁。清新的空气里沁着微微芳馨，我又一次被莫名地牵引到此，出乎意料，未见百花凋残，却感到清香在濡湿的空气中浸染着、飘溢着。我惊觉，花田里蔓延着新生的斑驳笑意，几颗饱满的花苞频频向我致意。不知不觉，眼眶微微湿润了。阳光嬉戏，折射出我的粲然一笑。头顶的青空泛起无限接近透明的蓝，自在的云舒展出栀子花香浮在心底。

落红将最后一缕芬芳揉匀，调进六月的空气，播种新生。我忆起冰心诗中的辞藻：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。我所遇到的苦难如同花开花谢，风来尘往一般自然，既如此，重去扶起心中的希望，用心追求，拥抱别样的快乐人生，岂不快哉？

篇3：考场初中作文

岁月就像一条河流，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春。我伫立在时光的滚滚洪流中间，逆流回望，不断寻觅着那令我感动的刻骨铭心的曾经，咀嚼生活的真味。

午后的阳光懒散地照进房间。我跪在地板上整理书籍，在一本厚厚的《十日谈》中间，发现了一沓发黄的旧照片。

我翻看着，眼眶渐渐湿润。照片上的主人公竟都是我！照片的背后用钢笔记录了一些笔记：四月大，会爬了；一岁，会喊“妈妈”了；两岁半，第一次去幼儿园；六岁，开始上学了；八岁，第一次上台表演；十二岁，第一次站在领奖台上。都是在我成长道路上抓拍的镜头，我从来都不知道，原来我成长中的点点滴滴被这么精心地保存下来。

一张全家福吸引了我的注意。爸妈怀抱中的我还只是个襁褓中的婴儿，傻傻地笑着。姥姥姥爷坐在中间，姨妈姨夫们围坐在两边，每个人脸上都闪着年轻的光彩，哥哥姐姐们还是稚嫩的.样子，单纯地笑着。而如今，姥爷已经离我们而去，姥姥一夜之间白发满头；姨妈姨父、爸爸妈妈的脸上早已爬满了皱纹，打上了时间流逝的衰老痕迹；哥哥姐姐们早已长大成人，去外地求学、成家立业；而我已从一个婴儿长大，即将成为一名高中生。泪水悄悄从脸庞滑落。父辈们用苍老描绘着我们的青春，用他们的辛劳点亮了我们的光彩。我们都已长大，他们却两鬓斑白。

我捡起一张遗落的照片，是满目的白色，我想这该是五岁患病时在病床上拍的吧。记得那时爸爸妈妈连轴转，日夜陪伴我，悉心照料我，频繁地带我去外地做检查，经过半年多治疗，我终于康复。爸妈却因此累病了，他们用臂膀为我撑出一片晴天，让我温暖地成长、幸福地生活，而他们做那遮雨的伞、挡风的墙。

照片的记录还在继续，我的成长也在继续。这点点滴滴泛黄的记忆，成为我最宝贵的曾经。

光阴荏苒，当时间的河流淙淙流淌，在河岸上刻下那些或快乐或难过或甜蜜或苦痛的痕迹，我静静地站在河流中间，不停回望着。

我将照片小心翼翼地收好，珍藏在我心底最温暖的那块心床，停留永远。那些生活中的酸甜苦辣，成为我生活中的全部，永恒不灭。

篇4：考场初中作文

那个炎热的夏天，没有我的欢声笑语，没有我嬉戏打闹的身影，只有嘈杂的蝉鸣，阳光的曝晒。

刺眼的阳光照在凄凉的地上，也照在我凄凉的心里，街边的一棵棵柳树低垂着头，仿佛失意的我。

我一个人躲在树下悲伤，没有同学们羡慕的目光，没有老师鼓励的话语，没有成功的力量。我害怕，害怕孤独，害怕失败，害怕同学的冷嘲热讽，害怕老师失望的眼神，害怕父母无声的沉默。一次次的害怕，一次次的失败，一次次的打击，我被它们打垮，我想向它们投降，请求它们不要再折磨如此软弱的我。

于是我决定去乡下的奶奶家散心，去寻找曾经的我。我还可以找回原来的我吗？

漫步在小河边，面向流水，背靠群山，我陶醉其间，忘记了恐惧，忘记了失落。抬起头，紧闭双眸，伸开双臂，我仿佛看见了曾经自信的我在云中翱翔，自由自在，无忧无虑。突然，一颗子弹将我从高空打下，我重重地摔进了深谷中.

听，有声响掠过耳畔，我不由得睁开双眸，抬头寻找。我看见阳光下一只矫健的雄鹰在天空中飞过，它的飞翔充满自信的力量！我盯着雄鹰厚重的双翼，仿佛也感受到了它冷酷的眼神，我一直盯着它直到消失在天边。

“孩子，你知道吗？那是鹰，是一只要重生的鹰！”我不解，我疑惑地看着常年住在山中的爷爷说：“为什么是重生的鹰啊？”爷爷笑了，轻轻拍拍我的头说：“孩子，鹰是世界上寿命最长的鸟，鹰长到一定的年龄时身体的各部分就要退化。面对退化，它只有两种选择，要么等死，要么努力地飞上山顶，在悬崖上筑巢，强忍寂寞，经历用喙撞击岩石，直到喙完全脱落，并等待新的喙长出来，再将羽毛和指甲一一地拔出……几个月后，新的羽毛长出来了，鹰开始重新飞上蓝天。”

听了爷爷的话，我感到了巨大的震撼，这重生的智慧让我无比欢喜。鹰是如此的坚强，即使面临困难也不害怕，面对难熬的三个月蜕变，仍然勇敢地向前冲。我也要重生吗？没有破茧成蝶的痛苦，哪有翩然起舞的美丽？没有浴火重生的痛苦，哪有凤凰涅盘的喜悦，没有经受痛苦的折磨，哪有明日的辉煌。

鹰的重生，让我寻找到了自信的力量，让我发现了生命的真谛，我喜欢这鹰的重生。我相信，在今后的日子里，我将是一个崭新的自己！

篇5：考场初中作文

有人说：“考场就是战场。”可我却不那么认为。你看，考场上不也是“五彩缤纷”吗……

红色

代表高兴与激情的红色用在考试前是最合适不过的了。瞧，每个同学都是斗志昂扬，成竹在胸的样子，好像几个月的学习成果都要在这次考试中爆发出来似的。同学们早已等得迫不及待了，恨不得把试卷抢过来，好让自己赶快大显身手一番。

蓝色

沉着冷静的蓝色总是用来形容考试中的，可不，试卷一发下来，同学们都争分夺秒的写了起来。教室里除了“唰唰”的写字声，就是监考老师踱来踱去的脚步声。碰到难题时，同学们会放下手中的笔，一手拖着下巴，另一只手的手指颇有节奏地敲着书桌。俨然一副老气横秋的样子。

黑色

哎，考试后的场面，只能用伤心的黑色来形容了。同学们三五成群地聚在一起商量着考题。不商量还好，一商量可就热闹了。有的同学垂头丧气，一声不吭地走出了考场；有的同学倒是显得很镇定，大步流星地跨出了考场；有的同学早已哭得昏天暗地，硬生生地被人拖出了考场……

黄色

这次考试似一面环色的警钟，警告着那些发挥超群的同学，不能因此时的成功而骄傲，因为“一山更比一山高”。

有人说：“考场就是战场。”可我却不那么认为。你看，考场上不也是“五彩缤纷”吗……

红色

代表高兴与激情的红色用在考试前是最合适不过的了。瞧，每个同学都是斗志昂扬，成竹在胸的样子，好像几个月的学习成果都要在这次考试中爆发出来似的。同学们早已等得迫不及待了，恨不得把试卷抢过来，好让自己赶快大显身手一番。

蓝色

沉着冷静的蓝色总是用来形容考试中的，可不，试卷一发下来，同学们都争分夺秒的写了起来。教室里除了“唰唰”的写字声，就是监考老师踱来踱去的脚步声。碰到难题时，同学们会放下手中的笔，一手拖着下巴，另一只手的手指颇有节奏地敲着书桌。俨然一副老气横秋的样子。

黑色

哎，考试后的场面，只能用伤心的黑色来形容了。同学们三五成群地聚在一起商量着考题。不商量还好，一商量可就热闹了。有的同学垂头丧气，一声不吭地走出了考场；有的同学倒是显得很镇定，大步流星地跨出了考场；有的同学早已哭得昏天暗地，硬生生地被人拖出了考场……

黄色

这次考试似一面环色的警钟，警告着那些发挥超群的同学，不能因此时的成功而骄傲，因为“一山更比一山高”。

篇6：考场作文

考场作文

考场作文（一）

今天在文汇中学举行中华民族乐器级别考试，我也报名参加古筝器乐8级考试。

当我满怀信心地来到文汇中学备考场时，发现备考场已聚满了准备考级的选手，他们正在聚精会神地做考前训练，此起彼伏的乐声在教室中回荡，看到选手们个个信心十足的样子，我心里突然紧张起来，赶紧加入这激扬的队伍，认认真真地练习考级曲目――《茉莉芬芳》。大约过了半小时，我听到一声“郑岚。”，马上停下来，与徐老师来到了考场。拿着准考证，我忐忑不安地排队等待。

“加油，郑岚，你一定能行。”，我暗暗给自己鼓气。只要心平气静、正常发挥，按平时一样演奏，我想就能顺利通过。想到这里，我心里默默地按照老师平时说的那样，把《茉莉芬芳》的旋律、节奏温习了一遍，还不由自主地用手在腿上弹了一遍。此时，我觉得轻松多了。

三个，两个，一个……看着一个个高高兴兴地从考场出来，我的心又有点紧张。这时，已由不得我多想，轮到我上场了，我略收拾了紧张的心情，神气地走进考场。

进了考场，我对评委们微笑了一下，便坐下来，深呼吸，开始演奏我不知弹过多少遍的《茉莉芬芳》。听到熟悉的、亲切的旋律，马上被淡淡的茉莉花香所陶醉，似乎进入了花的世界。

出了考场，顿觉一阵轻松、兴奋，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没有平时的积累，就没有收获的喜悦。

考场作文（二）

伴随着一阵清脆的铃声，同学们走进了多媒体考场，第一节课是数学考试。真是平时不用功，考试就发蒙。现在面对试卷，我简直傻了眼。

“刷刷”，一阵发试卷的声音越近，我的心跳得就越厉害。当我定神看完了试卷第一面之后，才稍稍松了一口气，紧接着我又看了第二面，这一看就使我紧张了起来。()偏偏有几道题是我在上课搞小动作时，老师讲的，这可怎么办呢？因为着急，脑子不听使唤了，心里怦怦直跳。“唉，要是考个不及格，那可怎么办呢？”我又心痛又着急的说。忽然，我的脑子里闪过一个念头――作弊。于是，我匆忙写了一张纸条：“请把六、七、八题的答案写在这张纸上然后再给我，谢谢你的大恩大德。”准备塞给我的上桌班长黄玉山，只要她肯拉我一把那可就大功告成，我正美美的想着。但我一转头，本想看看老师在不在我身后，却看见墙壁贴着的《小学生日常行为规范》的第十一条：“独立完成作业，卷面洁净，考试不作弊。”我又感觉胸前的`红领巾在警告我：“请不要作弊，你是一名少先队员！”

想到这儿，我把刚伸出的手缩了回来，把字条塞进兜里，开始重新独立思考起来。忽然，我想起了《创维》上也有一道类似的题。哦，我会做了！

考试后，我轻松极了。同时也懂得了：无论遇到什么困难，只要努力去对待，就会获得成功。

考场作文（三）

上个星期五下午，我们期末英语考试。

我走进了教室，屁股刚坐在椅子上，考试铃就响了。大家都坐好，等待监考老师的到来。老师来了，开始发卷子，大家都很高兴，因为中午过去，总算到考试时间了，但是有些同学却非常紧张，因为考不好，会罚很多作业。卷子已经摆在我面前，我把卷头写完了。

开始答卷，因为我们天天抄英语书，所以我顺利地过了一道道题。这时，我发现快要做完，非常兴奋。可是我做到最后一道阅读题时，我被难住了，“这以前考试，老师也没说过有阅读题”，我想，“嘿，你咋就在这期末考试时出现啊，早不来，晚不来的。”反正，抱怨也没用，我还是埋头做。经过一番冥思苦想，我终于明白了，但还是有点不对，完蛋了，这道题真成珠穆朗玛峰压在我的头上。该死！不过，又经过我的一番挑战，终于认可了一个答案DDDTFFFF。不过我还是不太确定，唉！眼下就这么个去路了！给自己一点信心。我答完卷子，检查了几遍。

“叮铃铃”打铃了，我把卷子交了。虽然卷子交了，但我还是紧张，至今仍然忐忑不安，因为我上次考试是一百分，老师说，每次要进步十分，那我也就必须永远考一百分啦！

唉！一百个叹息也没用，只要学好，我相信，我一生都会有出色的表现。

篇7：考场作文

新国屹立，精神永垂

考场作文(转载)

。一部共和国的史书，一首流传至今的诗词，一座震惊世界的建筑，见证了祖国的来之不易。

人民共和国之所以历尽磨难而巍然屹立，千锤百炼而更加坚强，最根本的是因为我们有一面伟大的旗帜，一条正确的道路，一个坚强的

自新中国成立以来，中国便越来越强大、越来越富有；自改革开放以后，中国便走向了更辉煌的道路……

“神五”、“神六”、“神七”的继而发射

地震、洪灾、雪灾……民伟大而又无私的奉献精神，“一方有难八方支援”，危难当头，无数

沧桑巨变，陶就了一个名族百年的

曾经的那个人多么疯狂，对于追星又多么的热衷，曾经还一直引以为傲着，荒唐中做了不少荒唐事，在这支离破碎的笔下，不由写得写给我那逝去的追星生涯。

还记得刚刚和你碰触的时候，还是经过朋友的影响呢！开始听着一首首歌曲是我最初的写照。一串串音符在做了不少但凡浪费时间的事情耳边响起，一句句歌词在嘴中轻唱，一首首歌词写在本中，都有你的痕迹，一抹热衷也无形的在这心中驻扎生长，不时和别人谈论着，不时和别人倾听着，看似并不荒唐，可别曾想这是一个开始。每听一首歌曲，就要写下歌词，当写下歌词总要弄明白演唱者；每看一部热播剧，就能想起其中的经典语录，每当想起间就能认得扮演者。不知间买明信片成了我的热衷，不时和别人分享着，不时和别人炫耀着，大把的时间中做了不少荒唐事，一场“不归路”的开始也在无知中进行，多少次的疯狂，让我都无法明白曾经的做法，但当时是心中的一颗萌芽正在经过潜滋暗长，使其膨胀着那个念想，以至于开始与正常的轨道越走越远。

“哎，你知道XX吗？他最近很红的！”一个朋友在我耳畔轻叹着，而我的表情是一脸茫然，不想告诉他不知道，便为了弄清楚那个明星，花了不少功夫呢，为了什么？可能是为了他们目瞪口呆的表情吧！我把某某明星视为偶像，并不是出于敬佩和仰慕，总结出来，应该是内心那虚荣的心吧！那个心在滋长膨胀着，我也越来越疯狂，甚至偏离了自己的初衷，想要做的事情是那么茫然，总是那么不合常理，随之，与自己寻梦的方向越走越远。

小学过后也要进入了繁忙的初中生活，如果说初一是一杯果汁酸酸甜甜，也适得其中，如果说初二是一杯酸梅汤，沉重的酸就在也无法有时间干其它事情，那追星旅程也就从中告了一段落，不知间在心间的那萌芽也在不知间蜕去。如果说初三是一杯苦涩的黑咖啡，那么若不努力就尝不到甘甜，追星也因此我的心中销声匿迹了。从什么时候逝去？从什么时候想起，自己也和我曾经的那段追星生涯再无多少瓜葛，我的追星生涯啊，现在想起是多么的荒唐啊！

曾经的我对于追星是茫然的，现在回想也是一个警醒的教训，写着那已逝的追星旅程，追星的心已逝，留下的是无限的反思。

篇9：考场作文

“要考试了”！也不知是谁打听到的小道消息来通风报信，简单的一句话，把原本风平浪静的教室变得人心惶惶。同学们不约而的“唉”了一声，便开始了各自的考试准备。

这次是数学突击测试，我深吸了一口气，摇了摇头，抖抖身子，翻开数学书，准备再复习复习，可此时耳边已传来了一声比一声高的人工报数学公式声，我晃着腿，总静不下心来看书。无聊之际，我朝四周望了望，呵，只瞧那同学快速地晃着腿，右手撑着头，左手不停翻着书，紧锁眉头，眼睛却总有意无意瞟向他的同桌。

相比之下，他的同桌却显得神态自若，前一秒还和同学们一起唉声叹气，后一秒就又和朋友们到一起谈笑风生了。他是我们班的大学霸，德智体美劳全面发展，自然不用担心，我又愣了愣神，坐到位置上，静静等待发卷。

果然，不一会，老师就抱着一叠试卷来了，我拿到试卷前后翻了翻，叹了口气：哎，还是先不看后面的难题了！我拿起笔开始做题，试卷不难，我自认为很快做到了最后一题思考题，我在草稿纸上涂涂画画，涂涂画画，写了两页纸，才好不容易有点头绪，我盯着天，瞪着地，愁眉不展，但还是解不出来，没办法，我只好又重新，仔细看了看题，重新列算式，好不容易找到了一个突破口，把题解了出来。

做完试卷后的我，没事儿干了，不经意一回头，发现大学霸却早已做完了题，坐在位置上无所事事，他发了会儿呆，摸摸橡皮，顺手把试卷往桌角一搁，便热情地、专心致志地投身到她的“秘密文学创作”中了，把一切都抛之脑后。

大学霸是成绩好，但也不是人人都像她一样，他身旁的那位就是典型的例子。他依旧用右手撑着头，左手却拿着笔，半天也不动一下笔，晃着身子，眉头皱成“川”字形，眼睛看似盯着试卷，可又时不时瞄瞄那位大学霸的试卷，看到了答案，连忙把笔换到右手，在卷子上刷刷写了去，而看不到答案，他便咂咂嘴巴，缩起脖子，挺直身子，如一个长颈鹿，悄悄探过头去。我摇了摇头，想起考试还没结束，回过神，看向试卷，又检查了一遍。

“叮……”好不容易，终于结束了考试，大学霸停止写作，坦然交了卷子，而他身旁的那位仍不放弃，不浪费一切时间抄，直到老师催才“依依不舍”交上去。

在考场，有人神态自若，有人惊慌失措。哎，人在考场……

篇10：考场作文

舞台炫光下的世界，如泡沫般虚幻而不真实的，我不曾奢求；然而世界却又如此的真实，就像此刻的我，站立于台上，还有那满耳如潮水般的掌声。

“哎呀呀！就凭你――也想代表班级在校舞台上表演唱？”她故意地拉长声音，生怕我听不见。我无助地低下头，像只鸵鸟样将头深埋，以掩饰我的羞愧。这不怪她，我，声音沙哑，甚至连说话都会不受控制地变几次调，竟也想学那美丽的精灵报名参加学校的歌唱活动。我苦笑一声，呵――想来也真是自讨没趣。我仰起头，使劲地眨巴眼睛，只担心不争气的泪水潸然滑落。这样的我，很多时候，自己都绝望于自己。但天生要强的性格被她的话语激起了尘封已久的好胜心。自那以后，每天放学我都悄悄躲在小精灵们的排练室外偷听，学着她们,默默地练习，有时我也会羞涩地唱给父母听。

就这样整整一年，在苦练中煎熬，也在进步中喜悦。又到了选拔精灵的时候了。当老师问罢谁想参加后，精灵们一齐举手，神色中满是自信与优越。坐在角落的我也缓缓地将手立起。老师记录名字，到我时明显一滞，同学们也齐刷刷转过头：不屑、惊讶、鄙夷、惊喜，都有。我下意识地低下头，却又瞬间将头抬得很高：“老师，我可以”声音从未有过的铿锵有力。

几位小精灵唱毕，轮到我了。我缓缓走上讲台，将每一步都走得很坚实。我深吸一口气，想着这一年的艰辛和执着，我彻底释然地放开喉咙，尽情地歌唱，直至最后一个音符。唱罢，我微微鞠躬后坦然地回到座位。许久，教室中静得仿佛空无一人，接着，爆发出雷鸣般的掌声。前桌回头叹道：“唱得真好，我从没想过你会唱得如此好。”同桌也朝我竖起了大拇指，老师灿烂的微笑仿佛为我的歌唱打了个满分。我回以一笑，心中却瞬间溢满了独自训练时的苦与泪与乐，一时竟语塞到沉默。

后来，我终于如愿以偿的代表班级参加学校的大型表演；再后来，过五关斩六将，我顺顺利利地代表学校参加区级的大型比赛。踏走在光芒四射的舞台台阶上，我又回想起那天在同学们包容的眼光下走上的讲台，结实的地板好似我的坚持不懈，而耀眼的灯光便如在同学质疑时笔挺的脊梁，势必要在未来的舞台上，助我放声歌唱！

篇11：考场作文

雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”当人们面对一位残疾的母亲，一声稚嫩的童声时，心中的不耐烦早已褪去，宽容使人们理解小男孩的“鲁莽之举”。由此可见：宽容是架起人与人之间的心灵的桥梁。

我们应该怎样架起心灵的这座桥梁呢？

宽容需要有博大的胸怀。（修改为：宽容需要有海纳百川的胸怀。）

蔺相如对廉颇“引车避匿”，以宽容维护了赵国的安定和团结；诸葛亮面对关羽和张飞两兄弟的挖苦，宽以待人，结果新野之战大获全胜；唐太宗对魏征屡次直谏报以“以人为镜，可以明得失”的宽容之心，从而开创了“贞观之治”的太平盛世。古往今来，凡有大成就者都能宽厚待人，容纳非议，以博大的胸襟与全局性的眼光淡然面对指责，理智把握大局。

宽容，有时是抛弃传统的物质观念，更看中人与人之间的情感。（修改为：宽容需要有善于理解他人的的情感。）

“虽然我没车、没房、没钱、没钻戒，但我有一颗陪你到老的心……”这是反映80后婚恋现状的连续剧《裸婚时代》里的一句经典台词。“裸婚族”在悄然流行，社会对他们的态度也在趋于理解和宽容。但是，这一新潮举动的背后，凸显的还是80后一代在高生活成本、高生存压力之下的种种无奈。“裸婚族”刚出现时，很多老一辈人都认为毫无物质基础做保障的婚姻是不可能长久的，这也是对传统意义上“家”，的理解的巅覆。可慢慢地，“裸婚族”得到了越来越多人的理解和宽容。

大成就者必有宽容之心，而心胸狭窄者难成大器。

有的人不具备宽容的美德，他们心胸狭窄，凡事斤斤计较，不肯吃亏。如慈禧太后，仅因为与大臣下棋时，对方无意中说了一句“我杀老佛爷的马”就勃然大怒而起并呵斥道：“你杀我的马，我杀你全家。”于是，这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎样不遭人唾弃呢？

所以说――惟宽可以容人，惟厚可以载物。宽容不仅是冬日里一缕暖阳，融化了人们内心的坚冰，还是海阔天空般的心胸，使人生跃上新的台阶。

散播宽容的那一刻，我们的世界春暖花开，我们的世界海阔天空。

小宽容，大世界。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

篇12：考场作文

考了很多试，可考试之前升国旗，这可是第一次。心里真兴奋又害怕。

“升国旗，奏国歌！”还是一样的陈词滥调。我整了整衣服，领子，眼睛凝视着那将要升起的五星红旗。接下来的事情真是始料未及。因为，当所有人都屏气凝神一脸严肃的表情看着国旗将要升起的雄姿的时候，大喇叭不争气的放了一段《小白杨》。顿时，全操场的学生笑倒一片。

回到班级，也如梦初醒一般。才记起我们将要面临的考试。我匆匆忙抄起书包向考场奔去。其实考场并不是很远，就是想在考试之前多看几眼书。考试的哨声吹响。我交叉着双手“会是什么样的题呢？希望是我都会的……”

一科考下来，我已经焦头烂额了，心里还七上八下的。不行，找个人对答案吧。我放下手中的笔，飞向门外等候的AT和MELINA。一对答案我们都傻了眼。三个人的答案，每人平均只有一个和别人是相同的。一时情急，我们的语文问题还没有讨论明白，理化又从半路长驱直入杀向我们。一阵急促的哨声把我们催回了考场。理化直考的我两眼昏花，眼前一团团水气和燃烧产物。对了，别忘了加气体符号。

下午的考试只有用惊险与等待来形容了吧。第一科是数学。这都是学过的东西。理所当然觉得容易。数学一向是最差的一科。时间每次都不充足。不知道这一考下来，前面又死了多少小兵小卒。大和绅革灭待尽的时候说：“车是保不住了，卒子多，能保一个保一个”，用在考数学选择题和大题里，简直量体裁衣。真是�D�D考场不知晓，会做题／太少，唯闻叹息声，错题知多少。数学啊，一战告“截”。

最后一科是外语。周围的同学振奋了精神，下定决心要考后庆祝。谁知英语考了那么长时间。我们大多很快答完卷。有人在转笔，眼花缭乱。有人在擦鼻涕，震耳欲聋。有人在唉声叹气，其悲切可想而知。还有人大概在抱怨没有午休好，竟然爬在桌子上旁若无人呼呼大睡。看着监考老师耷拉的眼皮，一下想起了SHE的歌里唱的波斯猫，简直是一模一样�D�D想出现就出现，想不见就不见。而我们，也只能“想睡就睡一天”了，可是，后果自负。

最后那本应振奋人心的铃打响了。手中的笔不转了，大概是被转晕了；鼻涕也不醒了，大概是擦完了；睡觉的也都不睡了，睁开朦胧的双眼，看着周围的'人，有气无力地问“放学了啊……”

篇13：考场作文

磨刀的李师傅已经上了年纪，他的铺面藏在窄小的巷子里，来找他磨刀的人能从最深的巷子里排到巷子口。

李师傅去年收了个小徒弟，跟着师傅学了一个年头，年轻人的手掌上覆了一层层薄薄的茧。前两天，那年轻人跑了，不干了。

我捏着一小叠调查问卷，坐在小板凳上，看着李师傅磨刀。这是我最近的研究课题，调查中国人的敬业率。对于盖洛普公司的那份调查结果，我是不愿承认的。中国人一辈子勤勤恳恳，不辞辛劳地奋斗在工作岗位上，敬业率怎么会是最低呢？

于是我老找李师傅。他干这一行，少说干了三十年。

“你瞧瞧我的手。”听完我的愤慨陈辞，李师傅把他的手掌递到我面前。

我有些懵。困惑地瞧了一眼，那是一双布满细细皱纹的手，像是由一块做成千层饼的生面团捏成。我又看了几眼，这才发觉异状：

“您――您手上怎么没有茧？”

李师傅脸上露出一个笑容：“原来是有的，厚厚一层，几年后茧子就磨没了。长茧、磨平，这么几十年，我已经记不清楚有多少回啦。”他轻轻叹了口气：

“现在得人心不在事业上，手头干着活，心已经飞远了咧。长了薄薄一层茧，就飞走了。”

我一怔，看了看手里的调查报告。与敬业率的可怜数值恰恰星相反，中国人的跳槽率高得惊人。

“不爱这份活儿，走的时候就只能留下茧子了”李师傅最后说。

我想起上一回见到李师傅的徒弟时，他总是在搓着自己的手掌，大概是始终不习惯那些茧。他对这份工作没有爱，更谈不上敬业，学习磨刀恐怕只是为了糊口。而全中国又有多少人在工作岗位上挥洒汗水，却从未从中得到快乐，心中只余忍耐、焦躁、麻木或苦闷。

梭罗《瓦尔登湖畔》中有这样一个寓言：一个工匠想做一柄最完美的权杖，于是他日夜不息，任时空流转百年，最后那柄权杖，成为梵天世界最美的作品。这便是敬业。正如纪德所言：“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。”我想那位工匠一定是爱着他的茧的，倘若说权杖是他为事业奋斗不息换来的奖励，那么掌心中几经重生的茧，便是他敬业者的勋章。

桑塔格说：“我写作，不是因为那里有读者，而是因为那里存在着文学。”李师傅笑说他没有这么高的觉悟，他的快乐与自豪感缘于磨出的利刃闪着的光辉，也来自顾客的好评，因此他爱这份事业。

我想所谓敬业大抵如此了。希望那位小徒弟有朝一日找到自己热爱的事业，并能为之长茧也心甘情愿。

篇14：考场作文

旧时中国的科举制度至今依然在坑害着我们，不信你就来想想我们的中考和高考――题记

考试前一天

一大清早，揉着惺忪的睡眼，背起手铐脚镣一般的书包，披星带月的走向那纳粹集中营一般的教学楼，自从下学期以来，每天的上学都是一场煎熬，不是高如珠峰的作业，就是“难于上青天”的题目，本来以为娇小玲珑的老师会像往常一样捧着“几十吨重”的作业本往桌上重重一摔，大喝一声“全书抄三遍！”后超越光速的奔向办公室。但是今天没有，老师只是说了一句话，只是那句话比任何作业都有重量――明天考试。

全班同学心里为之一震，只有我们几个心想，考就考吧，哥乃初三一学霸。

发卷那一刻

铃声响起，考生们全体入座，津津有味的攀谈着，忽闻讲台前板擦一下，全体同学正襟危坐，像是等待着什么不该发生的东西。卷发下来了，没有以前卷头的趣味引导或是衷心祝福，有的只是那“山重水复疑无路”却没有“柳暗花明又一村”的中考模拟题，此之谓难知如阴，让我们这些学霸都禁不住感慨一声：“考哈佛哪？！”

考试中一场

考试开始了，同学们“皆敛声屏气”仔仔细细的答着那坑害多少读书人的考试卷，为了那只值一个火腿俩鸡蛋的分数奋斗着，想来鲁迅先生用来形容祥林嫂的一句话形容答卷中的考生实在是在合适不过了：“眼睛间或一轮，表示那是一个活物。”人世间最远的距离不是生与死，而是我在你身边，你却在答试卷。在奋笔疾书与笔芯掉珠的对抗中，时间已消磨了大半。而我，却似电脑死机一般卡在一道题上，连大脑也卡住了。

分本是无所谓有，无所谓无的，正如考场里的卷，这世上本来没有卷，考的人多了也就成了卷。

收卷后一躺

为了老师那一声震惊中外的收卷等了好久，扔掉手中的笔，往课椅上一躺，着魔的喊着：“1949年到了！”起身一想，还有文革呢。

回到教室，老师又开始重复以前的动作捧着“几十吨重”的作业本往桌上重重一摔，大喝一声“全书抄三遍！”不同的是等老师超越光速的奔向办公室以后，我们也超越光速的奔向了家门。

考试后一天

当那写着比北极温度还低的分数的勾叉纵横的试卷伴随着老师严厉的批评毅然横在全班人眼前的时候，当老师“执教鞭而临之曰班上无人”的时候，我们的心碎了，尽管这种事发生过n多次了。回家挨打已成定局，没有钟馗“无颜以对家乡父老”时撞柱自杀的悲壮，有的只是范进在中举之前被胡屠户辱骂甚至殴打的悲哀，真是“三场辛苦磨成鬼，两字功名误煞人。”

走过那考场，心里只有无尽的哀伤以及对素质教育的渴望，多希望人世间不再有应试教育，让我们当代学生的悲哀不再重演。

篇15：考场作文

考场作文两篇

洪湖市2011――2012学上学期期中考试

八年级语文试题作文题目

14岁了，我们增长了知识，开阔了视野，逐渐学会了用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。我们尝试着从寻常中发现精彩，在平凡中感受美丽。生活是一本大书，而我们身边熟悉的人就是书中那生动的篇章。细细品读，你会发现许多许多。

请以“读你”为题，写一篇600字以上的文章。

考场作文两篇，附有“书鼠”的评论，两孩子皆是“书鼠”的弟子！欢迎老师们将自己学生的作文贴出来，晒一晒啊！

读你（洪湖市燕窝中学王铭玉）

爸爸，你总是令我捉摸不透。

要考试了，我如临大敌，紧张地复习功课。你走过来摆摆头说：“怕什么，考不好算了。”我说，你这哪像个家长？哪个家长会不希望自己的孩子考得越高越好？你一笑，说：“我不就是吗？”可是，考试的时候，我总能在考场外看到你的身影。

要去同学家玩，这对我这个“大家闺秀”来说也算是“出远门”了。你不用一秒钟就答应了，“你长大了，你自己作主。”唉，一点舍不得的意思都没有，也不叮嘱我几句，我心里很失落，好像我不是你亲生闺女似的。我走出家门后，偶一回头，却看见你的身影就在身后。我说，我真搞不懂你！你笑笑：“要是那么容易让你搞懂我就不是你爸了。”

那天，你第一次真的对我发脾气了。你说我的身体差，还有结石，要多跑步。这一次你没有心软，硬拉着我去跑步，我很不耐烦，沿着跑道走，就是不跑。你急了，恶狠狠地说：“你再不跑，我就一砖头砸死你。”我也急了，随手捡起一块砖头递给你，说，砸啊，砸死我啊，这样你就如愿了。你呆住了，我也趁这个时候走掉了。我一个人不知不觉走上了江堤，越想越觉得你从来没有在乎我，我感到了孤独，也尝到了伤心的滋味。这时，我的几个“死党”过来了，我把自己的“苦水”都向他们倒了出来，心情顿时好了很多，才想到问她们是怎么知道我在这儿的，她们说：“是你爸让我们来的，他请我们来陪陪你。还有，他说你还没吃早饭，让我们带你去吃。”

我的心一颤，爸爸，原来你从来都没有忽略过我，在你所有的“古怪”的言行背后，其实都藏着一个“爱”字，今天，我才发现，我似乎读懂了你。（640字）

书鼠的.话：王铭玉上次作文的开头整了一堆空话，看得头疼。怒斥：写这些废话有么作用啊？她说：凑字数啊。晕。这次，王铭玉没有再“凑字数”，写了三件事，读懂了一个人。感觉这文章精神多了，文字的蕴含很丰富多了。所以，作文不可为凑字数写废话，就像瘦子不能给自己贴上猪肉充胖子，恶心。

读你（洪湖市燕窝中学王顺尧）

你刚从外地转来，随着你同来的还有你那到处打工的父母。因此你也到处读书。你正好坐在我的旁边，是我的同桌。

你长得很平凡：跟人长的一样。

那天下课了，你两脚伸长两手朝天伸了个懒腰，正巧，李同学从你这过，自然而然，这个李同学就摔倒了，一下子鼻子青了，脸肿了，跑去向老师告状。你张着嘴，一句话都说不出。我知道你是老实的，不是故意的。可是，前几天你在厕所里踩到了屎，李同学一下子就告诉了全班同学，所以，李同学以为你是报复他，他是以自已之心度你这老实人之腹了。李同学成绩好，是老师的得意门生，你有口难辩，亦就被老师批评得狗血淋头。我没有帮你辩护，因为我也怕老师。为此，你不理我了。我干脆也不理你了，有什么了不起！

这一天，你竟然在英语课上照镜子，真是臭美，你也该照照你那傻样了。你的嘴还在不停地动――趁着读英语单词的时候。真是狡猾。下课后，我就嘲笑你，讽刺你，乐得下巴都快掉了。你没有说话，怕是心虚了吧！

直到有一天，你又要走了，要随着父母离开这里到另一个地方去，像一年中四处迁徙的候鸟一族。照说，我不会有太多的失落，也不会有太多的不舍，可我明显觉得心里有了一个洞。我装着若无其事的样子，没多搭理你。你给我留了一封信，后来，我看了，上面写着：我走了，我会记住你的。我的英语口语说得比你标准，你要赶得上我啊。

我的内心一阵阵的震动，像疾风刮过的水面，久久不能平静。我想练字，想以此来平静我的内心。我那倾斜的字体依旧倾斜，我就只写了两个字：读你！（610字）

书鼠的话：“你长得很平凡：跟人长的一样。”初读这句话的时候感觉怪怪的，见过说人长得跟猴儿一样或跟猪一样的句子，没见过说人长得跟人一样的句子，再读，发现这么写不正好表现出“平凡”吗？才发觉这句子中有一种冷幽默。文章中，王顺尧先读懂了同桌的老实，后又读出了同桌的认真，特别是最后，从“我”的冷淡中读出了同桌的真情。文字含蓄、内敛，细腻地表达出了一种真情。

王顺尧平时很闷，第一次在走廊里找他谈话的时候，他把脸侧向一边，一副“狗不理”包子的德性。想不到这“狗不理”包子里还藏着一点“冷幽默”，不错。

篇16：考场作文

人生处处是考场

“人生处处是考场，人生处处有考试。”这些考试无一不在检测着你的意志、品质和本事，仅有在这一场场的考试中合格，乃至优秀的人，才有可能成为一个个真真正正、确确实实的成功者。

应对挫折，是振作起来，重新再来，还是灰心丧气，一蹶不振？那是生活给你的一张考卷。应对荣誉，你是继续努力，争取下一次的成功，还是高举荣誉，躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢？那也是生活给你的一张考卷。即使你犯了错误，他还是不会放弃你，你将再得到一张考卷，你是抓住机遇迎头赶上，还是选择放弃……

其实，滑滑板也是一种不一样考试的考试。

放暑假了，每到晚上，我们总爱到小区门口玩儿。有一回，我的朋友晴晴还带着她的滑板来了，看着她在平坦的园区踏着滑板，如轻巧的小精灵，自如滑行，我心里羡慕极了。我立即跑去，喊道：“晴……我来了！能教教我怎样滑滑板么？”她爽快地答应了我。

晴晴先教我怎样滑滑板、怎样坚持平衡，我细心翼翼地学着：先把左脚踏上板，然后右脚慢慢地把板往右滑，之后半跳跃地踏上板，两脚叉开，两个膝盖一前一后，但幅度不能太大，一点点就行了，身子也要向前倾10°左右，下板是最简单的，只要往下一跳就下来了。起初，我动作僵硬，神经都绷得紧紧的，更不用说滑滑板给我带来什么美妙的感觉，我有点想放弃了，但我看见许多学前班的小弟弟、小妹妹们也比我滑的好，我十分羞愧，便打消了放弃的念头，更加努力地练习。

每一天晚上，我们都照旧在那里集合。几天过去了，我的滑行技术也慢慢掌握了，但动作却总还是这么笨拙。我不知摔倒了多少次，可我依然爬起来，明白轻巧地滑行，我欢呼着：我有成功经过一次考试了！

其是人生中的考场又何止这些。从出生到死亡，哪一刻不是考试？真可谓“人生处处是考场，人生处处有考试”呀！

篇17：考场作文

时间过得飞快，在不知不觉中，我们就迎来了这学期的第一次大考——期中考试。为了考出好成绩，我们进行了全面的复习。

考试前，在学校的时候，教师带着我们一齐复习。语文赵教师和我们一齐归类复习：首先带领我们复习每个单元的日积月累，每一天都要读、背、写；然后是词语盘点，主要就是读；最终，赵教师还会带领我们复习每单元的复习要点，要保证里面的所有词语都会写，课文资料都会背。数学李教师每一天都会出一黑板的方程、正负数、解图形面积或分数的题，每次我们做完这一黑板的题，都会感觉收获多多，对考一百分也就更多了一些信心。

在家里，每一天晚上的作业还是复习。在听写生字的时候，妈妈帮我找出了个别不会写的字，在一张白纸上反复写上几遍加深印象。然后是背课文和复习要点，不但要会背，更要会写。数学作业仍然是题海战，每一天作业都要写到九点多，学过的资料每一天围着我转，有时候我感觉头都快晕了。

考试的那天最之后临了。这一天天气十分好，阳光明媚，真是个好兆头啊，期望我能考出好成绩。刚走进教室，就看到许多同学都在那儿认真地复习，我也赶快拿出书，看看昨日不会写的那几个词语。

监考教师进来了，看见她手里拿的考卷，我的心里就像有一个小鼓，在我身体里咚咚地敲着。考卷发下来了，我长长地舒了一口气，因为我发现考卷上的题很简单。

考试开始了，教室里凝结着紧张的气息。教室里很安静，只听得见同学们刷刷的写字声和监考教师的脚步声。我写着写着，突然有一道题目像一只“拦路虎”一样挡住了我：“削”的两种读音，复习的时候我看过这个字，别着急，好好想想，我对自我说。经过我的苦思冥想，最终写出了正确答案。

午时的数学我感觉也很顺利，检查完以后，我把答案都写在纸上，等着和李教师对答案。考完试后，李教师来了，来和我们对答案。我很沮丧，因为有一道题出了错：7。5平方分米＝（0。075）平方厘米，唉，我怎样会把这道题做错了呢？听着同学们的欢呼声，我心里又羡慕又悲痛，数学得不了一百分了，我在心里默默祈祷语文能考出好成绩。

经过这次考试，我明白了一个道理：学习如逆水行舟，不进则退。想要考出好成绩，最重要的在于平时的积累，养成做事认真的习惯，再加上考试前认真复习，这样才能考出好成绩。

篇18：考场作文

刚进六月，就闻到了高考那股浓浓的硝烟味儿，那是个令莘莘学子胆寒的场地，是十年寒窗苦读，一朝实现梦想的地方。

人说高考就像是一个魔方，你不明白自我将要转出一个什么样的结果，但这结果的好坏你都要自我兜着，因为那是你一手炮制出来的。既然是考试，总会有胜利者和失败者，但高考的经历本身就是一笔人生的财富，从这个意义上讲，在这场考试中没有谁是失败者。

人生一世，考场又何只局限于升学！法庭是法官的考场，廉政是官员的考场，一个初出茅庐的教师，第一堂公开课就是他的考场，一个实习医生，医院又是他永久的考场……其实，人生处处是考场，每个人都是在不停的考试中度过自我的一生的。尽管人生千差万别，但谁也逃脱不了考试的命运，谁也甭想拒绝每一次考试。只是有的考场没有掌声，到处充斥着肮脏，仅有全身心的劳累。

如此说来，生意场也是考场。一个商人，当他用自我的智慧去获取财富时，当第一笔交易成功时，那商场便是考场。生活就是这样，公平也罢，不公平也罢，皆因自我努力的结果，付出就是收获，只是收获的成果不一样罢了。

是啊！人生处处是考场，生活本身就是一道考题，就看你如何去把握，如何经过自我的努力，得到自我想得到的东西。那就让我们用全部的经历，全部的热情，全部的心血去寻找正确的答案，认真书写好自我每一天的生活答卷吧……

篇19：考场作文

转眼间又到期末考了，一提起考试总是勾起我们很多回忆或感触······

一次重要的考试，每次考试前后自我的精神状态，班级内的微妙变化，教师的各种言语，家长们的种种表现，考场中的所见所闻所感......其实，不止学校内的考试，人生处处是考场!

每回考试我都很紧张，一出考场就有一种如释负重的感觉。我同样也很害怕考试，每次都怕自我考得不好被父母唠叨。但我又觉得，懂事也是一样考试。

还记得那一次：我与妈妈吵架了。那天，妈妈把我所有的漫画和小说什么的都没收了，就连我的手机也被没收了!于是我便偷偷来到妈妈的房间里，去拿我的东西。可没想到，还没到她的房里，就被发现了，还被叫到客厅了.我迈着沉重的脚步走向客厅，如我所料妈妈果然一脸怒容。“你是不是还想玩手机看漫画和小说啊你看看你此刻这个成绩都下降到什么程度了!我告诉你从今日起除了学习，像什么手机，漫画通通不准看!”妈妈刚开始的时候声音还是柔和的到后面越来越严厉。“天天的，你除了让我学习还是让我学习，你难道连我这点想法也要剥夺!”我当时说这话的时候都快哭了。

我气冲冲地跑回我自我的房间，使劲的把门关上。我躺在床上眼泪不断地从我的双颊滑下，我嘴里还不断的呢喃着“为什么为什么这样对我······”

这时爸爸进来了，他对我说：“你妈这也是为你好，我们这些做家长的哪个不期望自我的孩子考个好成绩!你也得从你妈的角度想想!”我开始迷惑了，是不是真的是我错了我去妈妈房间去找她认错，我站在门口踌躇不定之后还是回了自我的房间。“嘭嘭”“女儿对不起，我不该那样说你，其实只要你考试尽力了就好了!”妈妈温柔地对我说。我打开门，脑袋低着，“应当我说对不起才对，是我不该那样做······”最终说的自我都听不清了。“我下回必须考个好分给你看。”我坚定地说。自此我们家的这场**算是过去了!

不仅仅考场上有考试，生活中也有考试。考场上的考试是测验我们的知识，而生活中的考试时测验我们懂得道理!

篇20：考场作文

人生处处是考场

每个人都期望自我的一生能够一帆风顺地抵达梦想的彼岸。可实际上这个愿望并不容易实现，在实际的生活道路上，谁都会遇到砾石，遇到荆棘，都会经历曲折，经历坎坷。

人生中，学习考验过我，品质考验过我，智慧等人生主要信念都考验过我。

那是去年冬天的一天，大雪纷飞，周围全被冷空气包围，冻得我瑟瑟发抖。在我去厕所的路上，看见了一个大姐姐，以180度的横扫把一个像是二年级的小孩踢倒在地上。毫无疑问，那个小孩坐在地上嚎啕大哭，简直太可恶了。我一下子就冲了过去，瞪着她说，你怎样能欺负小同学呢？她一听我说她了，假惺惺地把小弟弟扶起来，还装作十分关心地问，你没事吧，让我看看有没有受伤。我正纳闷她这是玩的那一出时，看见了值周生哥哥向我们这边走来。

我刚想说她打小同学，意想不到的事情发生了，大姐姐指着我说：他欺负小同学，把人都打哭了。我顿时火冒三丈，据理力争，可是小弟弟就明白哭，也不帮我说话，那个大姐姐更是胡搅蛮缠，最终我被扣了三分。她因为照顾小同学被值周生表扬，笑嘻嘻地走了。要明白，我虽然看上去很淘气，可是我有一颗善良的心。从来不会做这种伤天害理的事，反而会阻止，但今日明明是做好事，为什么还被扣分了吗？

放学以后，我闷闷不乐地回到家里，把在学校发生的事和老爸说了一遍，然后说以后再也不做好事了。老爸对我说：儿子长大了，能分辨是非了，爸爸很高兴。可是做什么事都要理智，不要被怒火冲昏头脑，不要被一点点挫折打倒。明天你上学找到今日挨打的小朋友和他一齐去把今日发生的事情告诉教师，就会有意想不到结果了。之后的事情不用我说，大家都明白结果了。

真是人生处处是考场呀，经过这件事，让我深有体会，不但要做好人，还要做一个聪明的好人。就像九品芝麻官来的周星驰说的一句话：坏人狡猾，好人更要狡猾，让做坏事的人无处遁形。我要这样一向走下去，积累更多经验，将来成为一个成功的人。

篇21：考场作文

人生处处是考场

人生无处不是考场，踏出家门，行路是考场；乘车时，有没有给老弱病残让座是考试；在车上看到小偷行窃敢不敢挺身而出，见义勇为是考试。

打我记事起，我就明白考试，但小时候明白的考试只是一个完美的分数，还不明白考试的真正含义，小时候考试很简单，就是平时多记一个课文，让自我的知识量增大就行了，但此刻长大了就觉得考试没有这么简单了，你在学校考试是为了检验你的知识学得如何，而你在社会上遇到的种种考试，是在考你有没有爱心，有没有本事？

人生中有很多考试，在读书生涯中的考试的话，就仅有两次比较重要，一次是中考，一次是高考，这两次考试都有可能是你人生中的重大转折点，这两次的转折点就意味着你人生的读书生涯是否还在继续，每一次我们都必须认真对待。

一样是考试，到了社会你还是要考试，比如你进入一个很好的企业，还要应聘一个很好的职位，你觉得别人会给你制造机会吗？那时候的考试就是考你的应变本事了，是不是让自我过上好的生活有可能就靠你这一次的考试了。

当然在生活中也少不了考试，比如像是在街上你见到街面上有垃圾，你会不会弯腰去捡是考试，还有就是你看到有小偷在偷别人的东西是你敢不敢勇敢的挺身而出是考试，还有你在乘车时，看到老弱病残你有没有给他们让座同样是考试，人生处处是考试，不要忽略任何有价值的东西。

人生处处是考场，你有没有认真对待你的每一次考试呢？有没有抓住所有有利于自我考试的东西呢？加油吧青年，不要自甘堕落了。

篇22：考场作文

说到“心理战”，我可是经历多次了，可谓是“身经百战”，但却战无不败。想必你们也想明白，这期中、期末考的“心理战”是如何打响的。

前两天，我就经历了一次“心理战”，结果依旧是那样的“惊心动魄，惨不忍睹”。刚进考场，我的心脏就像不听使唤一样怦怦乱跳，我的手心也像刚握过冰块儿一样寒冷冰凉，这可能也是因为没有仔细复习的正常条件反射。

说到复习，在看教材的时候我恨不得一目十行，在经过囫囵吞枣后粗略了事。考场里的同学们却争夺每一分一秒复习。有的互相对着知识点，有的自我默背习题，但也有的同学聊天聊得不亦乐乎。然而，打破这一切的，是监考教师手执考卷的到来。

气氛好像瞬间凝结，所有同学都闭嘴不语，考场里顿时鸦雀无声，一张张考卷经过每位同学之手像是在传达力量。考试，就这样开始了。

考场里的钟表“滴答，滴答”地转动着，殊不知它是在为我们加油，还是在尽力提醒我们考试时间。转眼间，嘹亮的哨声响彻耳边，同学们都像依依不舍地离开母亲怀抱一样走出了考场，有的叹气，有的放松，有的面目表情，不知是喜是忧。

就在这样的有限循环中，“心理战”结束了。考试，是对同学们学习积累情景的一个检测，也是对同学们心理的一个检测，因为心态的好坏也会影响到考前复习及考中答题的一系列情景。

我们每个人都不是“破罐子”，“破摔”不是唯一的解决方式，何尝不换一种心态去应对它呢