“六一”乔乐小学 高玉

第一篇：“六一”乔乐小学 高玉

七彩朝阳 放飞梦想

——观乔乐乡六一文艺汇演后感

5月25日，乔乐小学全体教师和两个艺术团赴中心学校参加六一文艺汇演，共同欢度六一国际儿童节。舞台上的同学们个个神采飞杨，那动感十足的健美操，还有可爱又不失整齐有力的武术操等，一个个精彩的节目，迎来了台下观众们的一阵阵热烈的掌声。同学们，老师们，台上的，台下的，一张张活泼、可爱的笑脸汇成了欢乐的海洋，都沉醉在这欢乐的喜庆之中。

看着台上孩子们的精彩表演，那股认真劲儿，以及他们的活泼可爱，他们充满童趣的精彩表演，再看看身边同学们个个笑颜满面，在大家的阵阵掌声的烘托下，营造出喜庆欢快的节日气氛，这些都让我颇受感动。每一个节目的成功都是在学校素质教育精神的感召下，师生共同努力的结晶。

六一文艺汇演的举办丰富了校园文化生活，也展示了少年儿童健康活泼、积极进取的精神风貌。像我所在的乔乐小学 “素质教育”并非纸上谈兵，而是在日常的教学、生活中，时时刻刻推行、渗透素质教育的理念。培养学生多方面的素质和综合能力，最大限度地调动孩子们的潜力，发挥出他们的天资。培养出来的学生在思想道德、科学文化、劳动技能、身体和心理等各方面的素质都得到均衡发展，综合素质不断提高。从这次的六一汇报演出可以略见一斑。

此次文艺汇演节目内容丰富，形式多样，涵盖了学生们日常学习的方方面面，是一场综合素质的表演。从健美操，武术表演，民族舞蹈，到合唱，环保时装秀，再到花棍舞，凳子舞，金钹磐鼓。可谓是一场聚传统、时尚、特色于一体的漂亮节目。从丰富精彩的节目中也反映出孩子们丰富多彩的校园生活。

在舞台上，孩子们的表现也值得夸奖。个个神采发扬，表现自若，充分展示自己的个人才艺，在这个舞台上光芒四射。无论是进退场还是表演当中，孩子们都整齐规范，体现出很好的集体合作精神。

看着这么多鲜活生动的脸庞，还有富有生命力的舞姿，孩子们展现出来的那份自信与荣耀，让同时作为一名艺术团指导老师的我，有了一份难以自抑的感动：他们就是祖国的七彩朝阳，希望他们能一直保持这份活力与纯真！

乔乐小学 2011年5月26日

投稿教师：高玉

第二篇：乐高六一活动方案

幼儿园庆祝六一乐高活动方案

一、活动目标

通过开展“六一”乐高活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验乐高搭建的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感受乐高的教育理念，快乐的学习，学习的快乐；做中学；恰当的任务和解决问题的能力。同时在参与的过程中感受乐高的合作与分享，让家长和孩子更进一步的体会乐高的魅力。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：搭搭乐乐

2、宣传口号：做中学，快乐的学习，学习的快乐；

三、活动准备

1、乐高活动所需要的乐高器材（我方准备）

2、老师的准备，我方至少备一名老师，园方提供一名老师；

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排（园方提供）

四、活动内容

(一)乐高现场搭建展示；

由我方老师现场搭建各种样式的样板供家长和幼儿参观；

（二）完美复制；

游戏规则：每次比赛选取五组家庭，每组一个家长一个幼儿，一个负责去看老师搭建的模型用口头表达给组员，另一个组员按照对方表达的复制出老师的模型，看哪组复制得最正确，最快；

（三）看看谁更高？

游戏规则：每次比赛选取五组家庭，每组一个家长一个幼儿，在规定的时间内看哪组搭的最高？

（四）创新梦工厂

游戏规则：根据自己的爱好自由搭建。

五、活动时间安排

园方规定的时间

第三篇：朗诵诗《历程》乔乐

历程

检验科 乔乐

1979年9月30日

一个阳光灿烂的秋天

1979年9月30日

一个铭刻心头的时间

第九人民医院

在南阳这片希望的土地上

开始了你辉煌历程的起点

岁月峥嵘

征程漫漫

那长长的焦枝铁路线

见证着你曲折前行的足迹

那鸣响的汽笛声

与你永不停止的追求 紧紧相伴

当岁月老人，一路风雨而来

走到2009年

一代代九院人用辛勤汗水

和热切期盼

迎来了你

三十周岁的华诞

三十年，在历史的长河中

只是昙花一现

三十年，却是九院人

在用心血谱写着成长的诗篇

三十年，你从三十间陋室发展到大厦参天 三十年，你从十几张病床发展到八个住院病区 三十年，你从一穷二白到拥有两千万固定资产

三十年，你艰苦创业完成了稳定 发展 崛起的巨变

今天，你的院貌美如花园

今天，你拥有众多诊疗设备 技术领先

今天，大量中高级专业人员 携手并肩

今天，你成长为集医疗、教学、科研、康复、保健为一体的二级综合性医院

生命之托，任重如山

这是你的核心价值观

更是九院人许下的铮铮誓言

三十年，你给病人排忧解难

三十年，你把爱心洒满白河两岸

三十年，你守护着人们的健康 无悔无怨三十年，你用妙手仁心垒起生命温暖的港湾

啊，第九医院

你是一颗爱心的种子

播种着健康人间的期盼

你是一芽真情的新绿

吐露出济世救民的祝愿

你坚持科技兴院

以解放思想带动改革

以改革创新促进发展

在自主创新的海洋里

乘风破浪，志存高远

你坚持科学发展

以创新管理打造品牌

以服务至上赢取荣誉

在前行的道路上

锐意进取，涉水跋山

2009年

卫生部健康快车基地医院

河南省卫生系统构建和谐医患关系先进单位 南阳市市级标兵文明单位

南阳市综合治理先进单位

南阳市卫生系目标完成先进单位

一项项荣誉

只是着你三十年辉煌历程的片段

日出东方，其道大光

你是朝阳，我就是那一缕光线

奇花初胎,矞矞皇皇

你是鲜花，我就是那绿叶一片

鹰隼试翼，风尘吸张

你是雄鹰，我就那翼下清风点点

团队、拼搏、创新、奉献

让我们时刻铭记九院精神

在党总支的带领下

以二甲为平台

以发展为主题

以创新为机制

以文化为载体

用严格的制度先进的理念 用宽阔的胸怀和谐的文化 昂首阔步 精神饱满

同心同德登向成功的顶点

我们坚信

只要敬业奉献

只要坚定信念

只要众志成城

我们一定描绘出九院更加灿烂的明天

第四篇：乐高小学作文

乐高小学作文

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的乐高小学作文，希望能够帮助到大家。

虽然我是一个收藏乐高的行家，但有一个乐高却是我收藏的最难忘的乐高。

它的样子很普通，甚至连其他乐高都比不上，但里面蕴含的感情才是最重要的。

一个星期六，正好是我的生日，我邀请我的同伴到我家过生日，一切都已准备就绪，就等着朋友的到来。

十分，十五……二十五，三十！啊！时间间终于到，紧随着一声“咚咚咚”的敲门声。我跑过去开门，朋友们一个一个跑了进来脸上的兴奋毫不掩盖，我一见他们那一副嬉皮笑脸的样子，又好气又好笑。

“快上交‘战利品’。”我打趣道，我以为这样就可以打压一下他们，没想到院子里斗嘴最好的孙天讯（外号欢乐喜剧人）。接了下句：“哎呀，老大我们太兴奋了，把‘战利品’扔到水井里了。”这句话把我们逗得哈哈大笑，我只得作罢。

当大家坐好后，我们唱起了生日快乐歌，唱完后在老爸的帮助下，我们终于将蛋糕“大卸八块”，朋友们一个一个吃的“嘴角流油”。

吃完蛋糕，我们看了会电视就开始玩乐高，我们都把自己得心应手的乐高拿了出来。

我们玩的不亦乐乎，正当我们玩的高兴时一位朋友看了看表说：“现在都九点了，我们玩了两个小时啦！我要回家了。”这时大家都跑到了门口一一和我告辞。虽然有些不舍，但是我还是同意了，毕竟我和他们不是亲兄弟，没有办法住在一起。

最后一个走的是“欢乐喜剧人”，在走的时候，他有些不好意思地对我说：“真不好意思，这次来没给你礼物，我就把这个乐高给你吧！”说着给我了一个小巧的乐高。“谢……谢谢！”。我有些语无伦次。“明天见。”“明天见。”我说。

这就是我最心爱的乐高，一个最具感情的乐高，我会永远珍藏着它。

谢谢你！我的好朋友。

打从我呱呱坠地的那天，我那交警爸爸就给我买了一堆乐高警警察积木。把那堆积如山的乐高积木装起来，一个脸盆刚刚好。那时，我还小，只是用纤细的小手往盆里伸啊伸，总能抓住一些，然后眼睛打量几眼，又放了下去，觉得没有多大意思！

到了上小学一年级时，有了自主的思维，思维的程度远远超过了小时。这时，我对乐高积木有点意思了，我时常会看看那些艳丽的包装盒，被上面五颜六色的城市吸引住目光。看着看着就有了新发现，把两块积木放在一起时，惊奇地发现他们居然可以拼起来。打那以后，我放学回家做完作业，便冲上阳台，自由地拼搭着。在爱我的努力下，一座座“高楼大厦”、“跨海大桥”、“名胜古迹”随之现身。夜晚，在月光下，积木闪着微微的彩色光芒，美丽极了。渐渐的，我的成绩也随之提高，原来乐高积木不但好玩，还可以锻炼思维。可是，最近来了一个不速之客——表弟。他和我长得很像，兴趣也是乐高积木。这志同道合的兄弟在一起，挺好吧？实话告诉你，我可是替弟弟背黑锅。你看他大摇大摆地走到积木前玩了起来，还没玩，那盆就翻了个底朝天，阳台成了垃圾场。胆小怕事的表弟早躲起来了。我呢，只好接受妈妈的严厉批评！接下来是积木的自秀时间：积木长长方方，上面还有圆圆的点，有的是天蓝色，有的是黄色，还有的是绿色……七彩的颜色，让你眼花缭乱。积木小人更是精致，衣服鲜艳，帽子整齐，表情端庄肃穆，或者喜笑颜开。

在我童年的匣子里，我永远也忘不了我的'玩伴——乐高积木！

我每周日下午两点都要去上乐高课。我非常喜欢上乐高课，因为我可以按照我的想象编程序做游戏。

上周日我又去上乐高课了。这次我们的主题是做一个打靶的游戏。我们都玩过用小球打靶子的游戏。但现在的规则是拿球砸靶子，靶子就会倒，但一会又会自己立起来。是不是很好玩？老师讲完规则后，我就开始制作。

我先用零件把架子做好，这一步很容易，接下来也很容易，就是用零件把靶子装到架子上，再接上导线，完成后再用电脑编程序。最后，会自己立起来的靶子就做成了，可以玩了，我很开心。

我开始用靶子试验，但一次后就出问题了。这个靶子只能完成一次，第二次就不行了！可我在程序中加了循环啊，怎么回事呢？我想了很久还是没有答案。没办法，只好去问老师。老师检查了一下我的程序，想了想说：“打中靶子倒下后，靶子立起时程序应该设定0.25圈，而我设定的是一圈！”

原来是这样啊，我恍然大悟！我按照老师的说法修改了程序，终于在下课前成功了！我兴奋的开始玩游戏。拿小球砸我做的靶子，靶子倒地，不一会又自己立起来，再砸，还会重复，真好玩！

后来爸爸妈妈也和我一起玩这个游戏。但是爸爸用的力气太大了，把我的靶子砸坏了！原来是扣件松脱了，我很快的修好了。这时该回家了，可我还舍不得走。。。

乐高课我还做过别的有趣的东西，比如自动转向的汽车、会踢球的赛车、路灯。。。

我喜欢我做的东西，爸爸妈妈也觉得好玩。这就是为什么我喜欢上乐高课的原因。因为它很好玩！每个人都可以发挥自己的想象，每个人都可以做的不一样！

哈哈！又到了我的生日，收到了很多生日礼物。咦？这是什么啊？啊哈，是我最喜欢的乐高玩具。

我打开了包装盒，看到了很多零件，把握弄得眼花缭乱。我仔细的阅读了组装说明书，发现可以拼装两款不同的玩具车。对比研究后，我决定先组装黄色的那辆，于是给自己鼓了鼓劲：开工！

我先把那些五花八门的零件堆在一起，然后把所需的零件一个个找出来。。可是，有一个零件我花了很长时间，却怎么也找不到，就在我心灰意冷准备放弃的时候，爸爸走了过来对我说：“找这些零件需要你很耐心并仔细的去寻找，才有可能找全。”于是，我又认认真真仔细的排查了几遍，最后终于找全了。开始拼装了，问题又出现了，说明书上说两个零件可以拼起来，可我费了老半天劲，怎么也拼不起来。这时我想起了心急吃不了热豆腐的道理，慢慢的一步一步的往下按。。又完成了一步。接着，最头疼的问题出现了，拼装次序老是搞错，一连好几次都没有成功。我本来就是个急性子，这下更着急了，要不是亲戚都在，我肯定会哭出来，差点都想把零件一脚踹到外面去。叔叔在边上看到我着急的神情，过来安慰我：“拼错了没关系，关键是要注意观察，善于思考，慢慢来，大不了重新在来，拼错一次要注意总结错在哪里，后面在拼的时候不要犯同样的错误，相信你，肯定行的！”，叔叔的话大大的增强了我的信心，于是我一遍一遍不断的去试，经过几个小时的努力，最后终于拼装完成，一辆漂亮的汽车展现在面前。

通过这次拼装，我明白了一个道理：做任何事不但要细心，还要有耐心和信心。

在一个明亮的早晨，我看见淘宝上一个帅气的乐高，了擦眼睛，一阵光亮跳出来，哇！不必多说，我已经开启了乞求之路。

我马上对着妈妈讨好起来，一会儿给妈妈捶背，一会儿给妈妈倒水，不时口一咧，露出几颗牙齿，还堆出一丝笑容，眼睛亮晶晶地看着妈妈，说：“妈妈，你看我读书这么认真，总要给我一点儿奖励吧？要不就把那个乐高卖给我呗？”妈妈白了我一眼，不高兴极了，吼道：“我已经给你买够多玩具了，你看，玩具都已经堆成珠穆朗玛峰了！”妈妈的声音不亚与狮子，她坚定的拒绝了。我见一个巴掌拍不响，只好，嘟着嘴巴，轻轻皱起眉头，“妈妈，乐高也是可以塑造想象的啊！您难道不想让我成为一个正儿八经的人吗？”我小心翼翼地说，生怕被妈妈拒绝。妈妈，还是不听，转过头，不时瞄我一下，“你那些还没玩呢！现在又来照我了，哼！”我瞪着眼睛，直勾勾地看着妈妈，叉着腰伸直了两根手指，说：“我发誓，以后我一定门门功课全都一百，不然我就付出二倍的钱还您。”说完，我还伸出手，在妈妈面前晃了晃，像是在乞讨。妈妈迟疑了一下，还是果断的说：“不行，小孩子一般都是骗人的，我才不会上当呢！想骗我？门都没有！”我沮丧极了，低着头，装着很不开心，默默的拿起作业本，放到客厅的桌子上，拿起笔，认真的写了起来，还不忘瞄一眼妈妈，时不时深深得长叹一口气，“唉……”妈妈见我这么认真，有点儿心软，看着我，回房间去了，还说了一声：“看你表现！”于是，我变得发奋图强，每天做完作业后，就做些课外练习，还读书到深夜……一天，吃午饭，我又对妈妈说：“妈妈，我可以有”我故意把声时拖得老长老长。妈妈一摊手，无奈地说：“好吧！”我高兴地围着妈妈跳来跳去，又笑又唱。等我拿到那乐高的时候，每天拿着不放，好像马上会被偷走似的。

现在再想想，当时自己真稿笑，哈哈！

第五篇：乐高幼儿园

幼儿园“做中学 智慧宝贝”亲子活动方案

银杏教育培训网 2011-12-10

一、活动时间：2011年12月 日

二、活动地点：幼儿园教室

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会，树立幼儿园教育形象。通过创造性开发智力活动,培养父母与幼儿共同创造的精神。培养幼儿参加创意活动的兴趣，亲身体验“做中学”的魅力。

四、活动准备：

1．通知父母来园参加亲子活动。2．准备游戏需要的材料。3．布置活动场地。4．奖品。

五、具体活动方案： 活动流程：

（一）、幼儿园介绍本次活动意义并致欢迎词

（二）、主持人讲注意事项。

（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。（2）、请在活动过程中遵守活动规则。（3）、在活动中请勿拥挤。

（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！

（三）、主持人介绍亲子活动项目。活动一：

1、游戏名称:《动物与环境》

2、游戏准备：

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、活动目的：探索动物世界，了解动物生活特点及习性，增长知识；通过搭建真实和各种幻想的动物模型及生活的环境，挖掘孩子的创造潜能，同时发展数学逻辑智能及问题解决能力，在此活动的基础上，引发孩子们对动物世界的好奇，激发孩子们热爱动物、关爱动物的情感。活动二：

1、游戏名称：《我爱我家》

2、游戏准备：

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、活动目的：孩子们在搭建、摆弄模型的过程中学习家庭和社区的一些简单的基本知识，认识自我，并学习如何与他人分享，学习倾听，培养爱自己、他人以及生活的美好情感。活动三：

1、游戏名称：《百变工程》

2、游戏准备：

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、活动目的：探索基本的机械构造及交通工具，掌握初步的机械知识，创造性的组合各种机械大配件，熟练使用螺丝刀，锻炼手指的灵活性，发展手眼协调能力，语言表达能力等。活动四：

1、游戏名称：生活与科技

2、游戏准备：

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、活动目的：搭建生活中常见的工具以及机械模型，探索生活中的科学概念，初步了解杠杆、轮齿等工作原理，理解生活中的科技无处不在，科技能够提高人们的生活质量。活动五：

1、游戏名称：疯狂小发明

2、游戏准备：

3、参加人员：幼儿、家长

4、活动目的：孩子们将去创造各种模型去解决被设计的挑战，针对一个个主题活动，更多发挥创造性思维和带有思想解决问题的能力，例如搭建一个带锁的百宝箱。

（四）、活动开始

（五）、颁奖

（六）、“做中学”育儿讲座（银杏教育培训网）

（七）、活动结束。