本科生实习协议书

第一篇：本科生实习协议书

广州大学普通本科生实习（实践）协议书

（学生与实习单位签订样本）

甲方：（实习单位）

地址：

法定代表人：

乙方：；性别：＿＿；年龄：＿＿周岁；族，现系广州大学学院专业在校学生。身份证号码：；现住广州市大学城外环西路230号。

所在学院负责人：

根据国家有关法律、法规和规章的规定，就乙方申请来甲方单位实习事宜，经甲、乙双方友好协商，约定如下：

一、学校（学院）同意

乙方到甲方实习（实践），业经其所有学校（学院）同意。

二、实习期限

根据教学计划安排，乙方在甲方从事实习（实践）活动，共____8___周，实习期限自__2012__年__10__月_8_日至_2012_年_12__月__3_日止。

三、实习内容

根据专业人才培养方案内容安排实习。

四、甲方职责

1.根据乙方的实习要求与目标，安排合适的实习岗位。

2.负责对乙方进行教育、培训和管理。

3.实习期满时，对乙方在实习期间的表现作出实习鉴定。并将乙方实习情况如实反映给乙方所在单位。

4.乙方在实习期间如严重违反甲方规章制度，不能胜任本职工作，甲方有权提出更换人员或提前结束实习。

5.实习期间乙方的福利待遇，甲方根据实际情况酌情予以适当发放。

6.实习期间乙方发生公伤、非工伤意外事故，所需医疗费用根据国家有关规定解决。

五、乙方职责

1.向甲方提供实习大纲，说明实习目的。

2.根据甲方安排，制定具体实习计划。

3.严格遵守实习单位的规章制度、安全保障制度，服从实习单位的工作安排；尊重实习单位的领导、师傅和职工。

4.实习期间，未经批准不得擅自离开实习岗位。如若需要请假，需向指导老师说明理由，1—2天由实习单位分管实习工作的负责人审批；3天以上由学院各系分管实习工作的负责人审批，并报学院备案。

5.实习结束时，向甲方提供实习鉴定表。

六、其他补充事项

1._______________________________________________________

七、变更、中止或解除

本协议一经签订，甲、乙双方严格遵守，任何一方不得擅自单方面变更或中止或解除。如需变更或中止，须经双方协商一致。

八、附则

本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方签章：乙方签章：

二〇年月日

注：此表需双面打印。二〇年月日

第二篇：山西师范大学本科生自主实习协议书

山西师范大学本科生自主实习协议书

甲方（实习生所在学院单位负责人）：联系电话：

乙方（实习学生）：联系电话：

丙方（学生家长）：联系电话：

根据《山西师范大学教育实习组织管理办法》有关规定，学生的教育实习由学院统一安排，统一管理。为了保证实习任务的完成和学生的人身安全，原则上不允许学生自主实习。但考虑到个别学生的就业意向，经严格审核，允许以下两类学生自主实习：第一，生源为山西省之外其他省份的学生；第二，就业意向单位明确要求本人在意向单位进行实习的学生。为了明确学校、实习学生、实习单位等方面的责任，签订协议如下：

甲方责任：

1.甲方同意乙方年月日至年月日期间自主实习。

2.甲方同意乙方在学校部门的岗位进行实习。

3.负责乙方实习前的培训，确保乙方达到实习要求。

4.负责对乙方的安全教育、遵纪守法教育等。

5.为乙方确定联系教师，并明确联系教师保持与乙方及乙方所在实习单位的密切联系，随时了解乙方的实习信息。

6.负责对乙方的教育实习进行评价。

乙方责任：

1.乙方要向所在学院提供自主实习申请书，申请书要说明学生自主实习的理由、实习单位及其负责人的电话、实习计划、实习任务承诺、安全责任承诺，并附有乙方家长表示同意的亲笔签名。

2.乙方在实习期间要自觉遵守《山西师范大学教育实习组织管理办法》等实习有关规定，认真完成学院下达的实习任务，并向学院联系

教师每周汇报一次。

3.乙方要遵守实习单位的规章制度和工作纪律，严格遵守实习单位有关安全的各项规定，谦虚谨慎、认真学习，树立我校大学生的良好形象。

4.学生自主实习不属于学校组织的集体行为，属于学生个人行为。学生在自主实习期间应当高度注意自己的人身和财产安全，在此期间发生的一切人身安全事故或财产损失，当有责任人时，由实际责任人承担，如果没有责任人，全部损失由学生个人或家长承担，学校不承担任何责任，学生及其家长不得以任何理由要求学校负责。

5.实习期间发生的一切费用由学生个人承担。

丙方责任：

1.丙方同意乙方年月日至年月日期间自主实习。

2.丙方同意乙方在学校部门的岗位进行实习。

3.丙方同意乙方应承诺的责任。

4.丙方同意保持与乙方及乙方所在实习单位的密切联系，随时了解乙方的实习信息，并随时能给联系教师反馈与沟通乙方的实习信息。

本协议一式四份，甲乙丙三方各执一份，山西师范大学教务处备案一份。具有同等法律效力。本协议自签订之日起有效，协议期满自然终止。因其它原因造成协议提前终止，乙方应提前一周书面通知甲方。

甲方签字（公章）

年月日

乙方签字年月日丙方签字 教务处备案签字年月日年月日

第三篇：中国医科大学护理学专业本科生毕业实习协议书

中国医科大学护理学专业本科生毕业实习协议书 为了加强与非中国医科大学实习基地的合作，实施有效管理，保证本科生毕业实习质量，我校特制定本协议，以明确学校、实习单位和学生本人的责任和义务，保证毕业实习的顺利进行。

实习单位的责任与义务：

1.实习单位具备培养本科医学人才的能力和条件。实习医院应是内、外、妇、儿等科室齐全，三级甲等以上的综合性医院。

2.学生实习期间，应设有专门机构和人员负责学生学习、生活及思想道德教育，做好学生的考勤记录。

3.指定具有相应专业技术职称（专科以上学历，主管护师职称以上）人员做为指导教师带教。

4.根据实习大纲完成毕业实习任务。

5.根据实习大纲要求负责对学生实习情况进行严格出科考核和评定，及时填报实习手册，签署实习单位的意见。学生实习结束后，实习单位必须提供原始考核试卷、实习手册、实习单位鉴定作为学校考核该学生实习效果的依据。及时向学校报告学生实习期间发生的特殊事件。

6.实习期间学生出现人身安全和财产问题由接收实习单位和学生个人负责。

7.对不履行实习协议的单位，学校有权终止协议，责令学生终止实习，立即返校。

中国医科大学的责任与义务：

1.提供毕业实习大纲及毕业实习相关的规章制度。

2.负责学生实习后是否达到实习基本要求和实习质量的检测。

3.学校加强与各二级学院单位的联系，抽查二级学院及实习单位实习工作，及时掌握实习情况。二级管理学院负责对学生实习的监督和检查，成绩汇总等。

实习学生的责任与义务：

1.必须按照毕业实习大纲的要求，完成实习任务、填写毕业实习手册，并按时参加学校组织的各种考核。

2.学生在实习期间，应严格遵守实习单位的各项规章制度，避免出现责任事故，如实习过程中由于学生擅自违规操作造成责任事故或损坏器械由学生个人承担责任。

3.由于实习安排未能完成实习计划，因此影响学生学位证书和毕业证书的取得，由学生个人承担责任。

4.在实习期间涉及到的全部费用，学生个人承担。

5.学生毕业前，须提供学生相关实习记录（如专题讲座记录、病例讨论记录、实习手册等）。

6.实习期间学生出现人身安全和财产问题由接收实习单位和学生个人负责。

注：本协议一式五份，分别由学生本人及各单位存档

学生签字：

年月日实习单位负责人签字及单位印章：

年月日中国医科大学护理学院负责人签字及单位印章

年月日中国医科大学学生处负责人签字及单位印章：

年月日中国医科大学教务处负责人签字及单位印章：

年月日2

第四篇：本科生实习报告

给水厂工艺流程一： 微絮凝过滤

工艺流程：

工艺特点：

此工艺由高效混合器、863过滤技术组成。各组成工艺特点如下：.高效混合器具有水头损失小、混合效果好、设备简单、不需土建构筑物、不需外加动力设备等优点，在设计流量范围内具有较好的混合效果;.863过滤技术具有过滤速度快、精度高、反冲洗耗水率低、抗冲击负荷，采用气水反洗和表面水扫洗，冲洗效果好等特点，在同水量条件下，可有效减少占地面积，节省土建投资，提高出水质量;

3.絮凝剂自动加药系统采用游动电位原理，可在线测量水中加入絮凝剂后的净电荷强度，可实时改变投加量以获得最佳絮凝效果，节约药剂，提高絮凝效果。

因此本工艺具有投资省、效率高的特点。一般适用于水质较好的水库水、地下水和溪水等。

给水厂工艺流程二：混凝沉淀+过滤

工艺流程：

工艺特点：

此工艺由高效混合器、絮凝池、沉淀池和da863过滤技术组成。各组成工艺特点如下：

(1.)高效混合器和絮凝剂自动加药系统的特点(见前述);

(2.)絮凝池：①网格絮凝池：网格絮凝池具有絮凝时间短、絮凝效果较好等优点，适用于原水水温4.0-34℃，浊度为25-2500ntu，单池水量以1.0万-2.5万m3/d为宜;②折板絮凝池：折板絮凝池具有絮凝时间短、絮凝效果较好等优点，适用于水量变化较小的水厂，单池水量可达10×104 m3/d，但其结构较为复杂，施工较不便;

(3.)沉淀池：①斜管沉淀池：斜管沉淀池具有沉淀效率高、池体小占地少等特点，进水浊度一般为500-1000ntu，单池水量不宜过大;②平流沉淀池：其造价较低，具有操作管理方便、施工简单，对原水浊度适应性强，潜力大，处理效果稳定的特点，一般进水浊度小于5000ntu，但其占地面积较大;

(4.)da863过滤技术特点(见前述).因此本工艺具有处理效果好、操作简单、设计灵活(可根据需要选用不同类型的构筑物和增减水处理工艺)等特点，可满足一般的饮用水要求。

第五篇：本科生实习鉴定

本科生实习鉴定

本人是**大学地理专业的本科生，为了是自己所学课本知识应用到实践中，我运用暑期进行了两周学校教学实习，本科生实习鉴定。通过实习，初步了解了授课的基本流程，相信这次实习为我大三的专业课程学习会有一定的帮助，也为今后工作积累一点的经验。一下就是我的实习鉴定。

首先是教学前的备课。备课是一项艰巨复杂的工程。备课时不仅要对说讲述的内容熟悉掌握，而且要有主有次、重点突出。这样才能在有限的上课时间里，完成自己的授课任务，使学生更好地掌握所学知识。因为地理学科是自然科学和社会科学的边缘学科，和其它学科有很密切的联系。备课时不仅要注意对本学科知识的熟练掌握，还要注意其它学科的融会贯通。考虑到地理知识的理论性强，学生很难领会，实习鉴定《本科生实习鉴定》。同时备课还要考虑到教学仪器的应用，随着教学设备的现代化，多媒体技术在学校教学中越来越普及。在教学过程中，应充分应用新技术。由于本人电脑知识的缺乏和操作不熟练，为了不在课堂上出差，这回我可把电脑知识恶补了一回。对地理模型的选用，也要注意大小，既要让全班同学都看得见、看得清，还要方便易拿，不给教学活动造成麻烦。

其次是教学过程的授课。站在讲台上和坐在下面感觉就是不一样。课堂授课使一项组织 性的工作。在课堂上要适当地分配时间，对讲解内容有轻有重，既要面面俱到又要突出重点。不失适宜地展示一下教学模型、图片、视频等，不仅能缓解一下课堂的紧张气氛，还能增强同学们的学习兴趣，加强对知识的理解。同时保持良好的课堂纪律，良好的课堂纪律是授课活动顺利进行的有力保障。

其次是教学后的学习总结。总结是对以前所学能容的重现与再认识。总结做得好，既有利于对所学知识的理解应用，还有利于对后续知识的学习掌握。教师在带领学生做学习总结时，还要引导学生对课外知识的拓展和与其它学科的联系，要把知识学活、用活，应用到实践中去。

本次实习，是我从一个学生到教师的身份的转变，是一次课堂上学习不到的知识，对我来说真的受益匪浅。同时也让我感受到在以后的学习中，必须加强专业知识的学习。“书到用时方恨少”，对于地理专业的学生来说，虽然掌握了一定学科知识，但是面对学生们提出的问题和无限的想象力，也会感到迷惑不解，力不从心。因此要加强专业知识的学习，提高自己的学科知识，为将来走向教学岗位后，能更好地和学生交流。多参加实践活动。理论不等于实践，在真实的课堂教学中，常会遇到一些突发事件，是课本知识所不能预料的