本科生实习注意事项

第一篇：本科生实习注意事项

本科生实习注意事项

如今的大学生就业难问题让很多在校大学生格外注重校外实习,有的甚至在大二大三阶段就主动寻找实习机会,以便为毕业后的正式求职加码。企业通过实习录用一个人的可能性不会大多是为了储备人才。大学生参加实习的时间和机会都是有限的,应该对自身的职业做好初步规划,聚焦几个感兴趣的行业和职位,有针对性地应聘,争取将实习的效用最大化。这种现象固然说明大学生顺应形势以及不再只顾埋头象牙塔“死读书”,但也要注意一些大学生实习注意事项,免得得不偿失。

实习注意事项一:实习不直接等于找工作

面临着就业压力,大学生实习也发生了一些微妙变化――毕业实习本来是检验学习效果的过程跟找工作不“搭界”,但越来越多的学生把找实习单位当成找工作。实习过程中学生一旦发现实习结束无法留下后则开始敷衍塞责不愿花时间、精力做好工作,客观上造成了不少用人单位对实习生的印象就是浮躁和势利。

实习注意事项二:重视实习表现

去年参加IBM暑期实习项目的学生中有40%最终留了IBM.惠普每年招募200名左右的实习生,其中大部分人获得任职机会。

卡耐基教育网顾问认为尽管是实习岗位应聘者也不要有丝毫懈怠的想法。因为企业对于实习生的录用与式员工几乎没有区别。虽然是短短的几个月时间却可以决定一个人未来的就业“命运”,毕竟这是一条与未来就业相联的“绿色通道”。实习生工作中的表现将成为决定未来OFFER能否顺利到手的一个决定性因素。

实习注意事项三:像海绵一样吸取知识

你需要花功夫做功课,这包括研究公司的网页、读年度报表、了解竞争对手、产品及服务。

实习注意事项四:记住你遇到的每一个人的姓名

把这几个月所见过的每一个人的名字写下来,记住他们的特征以及所从事的工作---如果能准确叫出每一个人的名字,你就会被对方喜欢,而被大家喜欢是确保职业生涯发展的关键所在。

实习注意事项五:像“八婆”一样研究人际关系

善用你的眼睛、耳朵,了解公司内没有头衔,但却有影响力的人。但无论如何不要参与到是非中去。

实习注意事项六:实习着装

在实习过程中也非常重要。不管在什么实习单位,着装都要求得体大方。在实习面试阶段,最好能着正装,以显示对单位的重视和对面

试官的尊重。在进入后实习单位前几天,要主要学习该单位的规章制度及着装要求。一般来说,直接与客户打交道的企业都要求正装,因为代表公司的形象。因此,准备实习的同学提前准备一套正装是有必要的，即使是后台工作岗位,拖鞋、短裤之类的也是不允许的。具体看该公司明文规定的着装要求和周围员工的着装情况，没有特别的要求单位,则做到整洁大方,不穿奇装异服即可。

现的确有一些小公司利用政策法规的不完善以各种名义收取实习生的钱款,这实质是一种非法收取押金的行为。更有甚者个别非法企业利用大学生懵懂心理大搞诈骗活动。企业的好坏没有绝对的标准,但实习生应以下列因素作为参照物看公司有无合法资质:有无适当的工作量,避免只做“端茶、倒水、拖地”这样浪费时间的事;有无专门人员辅导教授实际工作经验。

实习注意事项七:须知实习有关的法律政策

相关专业人士表示求职者到企业实习一定要签订相关的协议,明确双方的权利和义务以免自己的权益受到损害。如果大学生遇到企业拒绝支付实习费用的情况,应及时到有关劳动部门投诉,维护自己的正当权益。

实习是学校所要求的参与社会实践的形式。实习对日后的职场生涯有重要意义，知悉实习注意事项能更好地完成实习工作、成长。实习提供了一次参加社会实践的机会,需要了解企业、机关或者其他类

型单位员工的工作环境和生活状态,增加对社会现实的了解。有些事情书本上可能是学不到的,需要自己亲身参与实践,经过思考后才能体会到.作为一名实习生,在走入社会之前,需要通过实习来学习一些沟通、人际关系处理等多方面的社会技能,这对于将来尽快适应社会生活是很有必要的。大学生实习,最重要的就是能够深化自己所学的知识,提前体验、适应职场生活。只有本着这个目地去实习,才能真正的有所收获。

第二篇：本科生毕业论文写作注意事项

本科生毕业论文写作注意事项

一、论文的基本构成1、封面（标题、中英文内容摘要、目录）

2、内容摘要（3、正文

（1）引言

（主要说明选题的由来和意义、主要概念的界定、分析的思路和方法、主要创新之处、章节安排等。可借用开题报告中的相关内容。）

毕业论文不同于一般论文，要在前言中交待必要的问题。读者往往先阅读论文的内容摘要、前言、结束语，就能初步了解论文的主要内容。否则，论文都比较长，怎么看得完？

这是一种学术规范，方便后续的研究。

（2）文献综述

（首先陈述现有相关问题文献研究的方法、观点和结论，然后对现有研究进行评述，指出其研究不足或局限。如果文献内容不多，可以不必单列为一章，并入引言即可。注意文献的引用方式：张三（xxxx）、、、）

（3）正文主体部分

（提出问题、分析问题，政策建议；问题、模型、政策建议）

（4）结束语

（结束语部分是对全文的简要概括和总结，提出研究的不足和后续研究的方向。）参考思路：先概述一下论文的思路，然后说明主要的观点和结论，最后提出研究的不足和后续研究的方向。

4、注释（按照要求的格式）

5、参考文献（按照要求的格式）

6、致谢（如果你有需要感谢的人）

注意：内容摘要、前言、结束语很重要。内容摘要中的语言可以与正文重复，是前言和结语的综合。

二、论文写作常见错误及注意事项

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 常见的语句错误：无主语、我们、我 语句无逻辑 论文所有部分合并在一起，每次提交修改稿时依次标号1、2、3、、、严格遵照学校毕业论文要求：组成部分、格式（字体、注释、参考文献）乱copy文章，牛头不对马嘴，前后文之间没有逻辑关系，出现断层现象。绕弯太多：在、、、之前先谈谈、、、口语严重：一共

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文学语言、抒情语言 口号性、政治性语言 病句太多：无主语、无连接语、逗号太多 目录三级标题即可 点面结合 标题宜采用名称性词组 页码设置不当、致谢不是真情，落款时间应为2014.4.25。

三、论文提交时间

开题报告：根据学校规定的时间，以组为单位统一提交打印稿。

论文初稿：不迟于2014年3月15日，将电子稿传到我的邮箱（wang_hc@163.com）。修改稿：按修改批示，及时提交修改稿。

定稿：2014年4月25日前。

注意：

1． 每次回复修改搞，请将文件名按0张

三、1张

三、2张

三、、、的形式传给我。

2． 邮件的主题上标上姓名。

3． 传过来的文件应是完整的毕业论文版式，不要分为封面、目录、正文等几个部分。

四、温馨提醒

 后工作论文的写作及学术研究打下基础）

 如果不按要求去做，我不会在论文上签字。



1、认真通读全文，修订可能存在的错别字、笔误、病句等问题。

2、可参考他人的研究，但不能完全照抄。现有检查抄袭软件很容易检测出来。因此，借用他人研究成果时，要么用自己的话进行表述，要么注明观点的来源。

3、根据学校对毕业论文格式要求，逐条对照，认真排版。

第三篇：2014届本科生毕业答辩注意事项

2014届本科生毕业答辩注意事项

1.根据学校统一安排，力学与建筑工程学院2014届第一次毕业答辩时间定为2014年6月6日～6月17日。参加答辩的学生必须按规定时间将说明书和图纸交指导教师审阅，审阅通过后由指导教师签名，然后统一交专业答辩委员会，送交指定教师评阅并签字后方可参加答辩；

2.答辩室确定后，要求各毕业班统一组织学生提前布置好答辩室，并准备相关的资料和用具；

3.凡参加答辩的学生必须提前15分钟进入答辩室，不按时参加答辩的学生，按自动放弃答辩论，不再另行组织答辩；

4.答辩学生应衣冠整洁，讲究礼貌，遵守答辩纪律，听从答辩委员会的安排；旁听者应保持室内肃静，不得大声喧哗，中途不得随意进出答辩室；

5.每位答辩学生汇报毕业设计的时间应不超过15分钟，汇报时应抓住重点，条理清楚，声音宏亮；答辩教师提问后，答辩学生准备及回答问题时间不超过15分钟，回答问题时应口齿清楚，严肃认真，总答辩时间不少于25分钟。每位答辩学生必须独立完成毕业答辩，任何其他旁听者不得以任何方式提示，如经发现，一律以作弊论处；

6.凡不遵守答辩纪律、制造事端、无理取闹、影响答辩正常进行者，答辩委员会有权将其逐出答辩室、取消其答辩资格；

7.如各答辩室对答辩学生成绩不能统一意见，分答辩委员会有权进行协调；

8.答辩成绩由各专业答辩委员会最后确认后，统一上交院答辩委员会，统一向学生公布，未公布答辩成绩前，答辩学生不得以任何名义向答辩教师打听，同时答辩委员会任何人也不得向学生透露成绩，违反本规定者，由院答辩委员会作出相应处理。

力学与建筑工程学院2014届毕业答辩委员会

2014年6月3日

第四篇：本科生实习报告

给水厂工艺流程一： 微絮凝过滤

工艺流程：

工艺特点：

此工艺由高效混合器、863过滤技术组成。各组成工艺特点如下：.高效混合器具有水头损失小、混合效果好、设备简单、不需土建构筑物、不需外加动力设备等优点，在设计流量范围内具有较好的混合效果;.863过滤技术具有过滤速度快、精度高、反冲洗耗水率低、抗冲击负荷，采用气水反洗和表面水扫洗，冲洗效果好等特点，在同水量条件下，可有效减少占地面积，节省土建投资，提高出水质量;

3.絮凝剂自动加药系统采用游动电位原理，可在线测量水中加入絮凝剂后的净电荷强度，可实时改变投加量以获得最佳絮凝效果，节约药剂，提高絮凝效果。

因此本工艺具有投资省、效率高的特点。一般适用于水质较好的水库水、地下水和溪水等。

给水厂工艺流程二：混凝沉淀+过滤

工艺流程：

工艺特点：

此工艺由高效混合器、絮凝池、沉淀池和da863过滤技术组成。各组成工艺特点如下：

(1.)高效混合器和絮凝剂自动加药系统的特点(见前述);

(2.)絮凝池：①网格絮凝池：网格絮凝池具有絮凝时间短、絮凝效果较好等优点，适用于原水水温4.0-34℃，浊度为25-2500ntu，单池水量以1.0万-2.5万m3/d为宜;②折板絮凝池：折板絮凝池具有絮凝时间短、絮凝效果较好等优点，适用于水量变化较小的水厂，单池水量可达10×104 m3/d，但其结构较为复杂，施工较不便;

(3.)沉淀池：①斜管沉淀池：斜管沉淀池具有沉淀效率高、池体小占地少等特点，进水浊度一般为500-1000ntu，单池水量不宜过大;②平流沉淀池：其造价较低，具有操作管理方便、施工简单，对原水浊度适应性强，潜力大，处理效果稳定的特点，一般进水浊度小于5000ntu，但其占地面积较大;

(4.)da863过滤技术特点(见前述).因此本工艺具有处理效果好、操作简单、设计灵活(可根据需要选用不同类型的构筑物和增减水处理工艺)等特点，可满足一般的饮用水要求。

第五篇：本科生实习鉴定

本科生实习鉴定

本人是**大学地理专业的本科生，为了是自己所学课本知识应用到实践中，我运用暑期进行了两周学校教学实习，本科生实习鉴定。通过实习，初步了解了授课的基本流程，相信这次实习为我大三的专业课程学习会有一定的帮助，也为今后工作积累一点的经验。一下就是我的实习鉴定。

首先是教学前的备课。备课是一项艰巨复杂的工程。备课时不仅要对说讲述的内容熟悉掌握，而且要有主有次、重点突出。这样才能在有限的上课时间里，完成自己的授课任务，使学生更好地掌握所学知识。因为地理学科是自然科学和社会科学的边缘学科，和其它学科有很密切的联系。备课时不仅要注意对本学科知识的熟练掌握，还要注意其它学科的融会贯通。考虑到地理知识的理论性强，学生很难领会，实习鉴定《本科生实习鉴定》。同时备课还要考虑到教学仪器的应用，随着教学设备的现代化，多媒体技术在学校教学中越来越普及。在教学过程中，应充分应用新技术。由于本人电脑知识的缺乏和操作不熟练，为了不在课堂上出差，这回我可把电脑知识恶补了一回。对地理模型的选用，也要注意大小，既要让全班同学都看得见、看得清，还要方便易拿，不给教学活动造成麻烦。

其次是教学过程的授课。站在讲台上和坐在下面感觉就是不一样。课堂授课使一项组织 性的工作。在课堂上要适当地分配时间，对讲解内容有轻有重，既要面面俱到又要突出重点。不失适宜地展示一下教学模型、图片、视频等，不仅能缓解一下课堂的紧张气氛，还能增强同学们的学习兴趣，加强对知识的理解。同时保持良好的课堂纪律，良好的课堂纪律是授课活动顺利进行的有力保障。

其次是教学后的学习总结。总结是对以前所学能容的重现与再认识。总结做得好，既有利于对所学知识的理解应用，还有利于对后续知识的学习掌握。教师在带领学生做学习总结时，还要引导学生对课外知识的拓展和与其它学科的联系，要把知识学活、用活，应用到实践中去。

本次实习，是我从一个学生到教师的身份的转变，是一次课堂上学习不到的知识，对我来说真的受益匪浅。同时也让我感受到在以后的学习中，必须加强专业知识的学习。“书到用时方恨少”，对于地理专业的学生来说，虽然掌握了一定学科知识，但是面对学生们提出的问题和无限的想象力，也会感到迷惑不解，力不从心。因此要加强专业知识的学习，提高自己的学科知识，为将来走向教学岗位后，能更好地和学生交流。多参加实践活动。理论不等于实践，在真实的课堂教学中，常会遇到一些突发事件，是课本知识所不能预料的