第一篇：某某大学青年教师思想政治状况调查问卷(绝对精华)
某某大学青年教师思想政治状况及教育调查问卷
1.问卷编号:[__∣__∣__∣__]2.院部：
A部分 ：个人基本情况 A1.性别
1.男2.女
A2.民族
1.汉族2.壮族3.回族4.维吾尔族5.其它：
A3.年龄 A4.学历状况1.大学本科2.硕士研究生3.博士研究生
A5.专业
1.理工类2.文史类3.表演艺术类4.视觉艺术类5.体育类
A6.政治面貌1.群众2.团员3.入党积极分子4.预备党员
5.党员6.民主人士 7.无党派
A7.您是否专职教师？
1.是2.否
A8.您来自于
1.本省城市地区2.本省农村地区 3.外省城市地区4.外省农村地区4.其它
A9.您的从业教育工作的原因是什么
1.立志从教 2.服从分配 3.职业高尚而实惠 4.工资稳定
B部分 ：社会主义核心价值观认同状况
B1.你对“任何社会、任何国家都应有自身的核心价值观，没有价值引领的社会发展必然是
盲目和不科学的。”这句话所持的态度（）
1.非常赞同2.比较赞同3.赞同4.不太赞同5.不赞同
B2.你知道什么是社会主义核心价值体系的内容吗（）
1.知道2.完不知道3.知道一点，不太懂 4.只是听说过
B3.官方表述中社会主义核心价值体系包括哪些内容（多选）
1.坚持马克思主义指导思想
2.坚持中国特色社会主义共同理想
3.坚持以爱国主义为核心的民族精神
4.坚持以改革创新为核心的时代精神
5.坚持社会主义荣辱观
6.不太清楚
B5.你对党的十八大提出的社会主义核心价值观的了解情况是？（）
1.知道2.完不知道3.知道一点，不太懂 4.只是听说过
B6.社会主义核心价值观的内容是？（多选）
1.富强、民主、文明、和谐
2.自由、平等、公正、法治
3.爱国、敬业、诚信、友善
4.发展、富强、和谐、仁爱
5.自由、人本、互助、共享
6.不太清楚
B7.“富强、民主、文明、和谐”价值观是对什么层面的价值取向（）
1.国家2.社会3.个人4.共产党员5.领导干部6.不知道
B8.“自由、平等、公正、法治”价值观是对什么层面的价值取向（）
1.国家2.社会3.个人4.共产党员5.领导干部6.不知道
B9 “爱国、敬业、诚信、友善”价值观是对什么层面的价值取向（）
1.国家2.社会3.个人4.共产党员5.领导干部6.不知道
B10.你认为中央提出培育和践行社会主义核心价值观：（）
1.非常必要和及时2.没必要3.无所谓4.说不清楚
B11.你如何评价十八大提出的社会主义核心价值观（多选）
1.是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。
2.这与中国特色社会主义发展要求相契合。
3.与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。
4.是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。
5.对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位具有重要意义。
6.对于巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础具有重要意义。
7.对于促进人的全面发展、引领社会全面进步具有重要意义。
8.是集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。
9.说不上
B12.你认为社会主义核心价值观的概括表述是否通俗易懂？（）
1.是2.否
B13.你认为我校的老师是否重视加强对大学生的社会主义核心价值观教育？（）
1.很重视2.比较重视3.不怎么重视4.完全不重视
B14.您认为培育和践行社会主义核心价值观的重点群体是：（）
1.党政机关干部2.企事业单位职工3.青少年学生4.农民5社区居民 6.其它
B16.您认为学习践行社会主义核心价值观最有效的途径是：（）
1.加强学校教育和家庭教育2.加强社会环境建设3.加强典型的引导示范 4.动员全社会参与，从自己做起5.其他
B17.你主要是通过那些途径了解社会主义核心价值观的？（多选）
1.课堂传授2.书刊杂志3.党员、团干培训4.网络媒体5.电视广播
B18.你认为你的价值观的确立，主要取决于（多选）
1.父母亲人2.老师3.朋友同学4.社会环境5.榜样楷模
B19.你认为影响大学生确立社会主义核心价值观的最主要的原因是？（多选）
1.社会变革，腐败现象、不正之风的影响
2.全球化背景下西方价值观念的渗透和冲击
3.学校价值观教育效果不好
4.网络信息时代各种媒体传播的负面信息的作用和影响
5.家庭教育的缺乏
6.当代大学生自身存在的弱点
7.遵循社会主义核心价值观，在现实生活中会吃亏
8.理论上的社会主义核心价值观与现实反差非常大
C部分 ：对“三个自信”的认同状况
C1.“三个自信”是中国共产党那次会议上提出的（）
1.十六大2.十七大3.十八大4.十八届三中全会
C2.“三个自信”的内容是（）
1.选择自信、理论自信、制度自信2.道路自信、理论自信、制度自信
3.道路自信、理论自信、创新自信4.道路自信、选择自信、制度自信
5.不知道
C3.“道路自信”中的“道路”指的是（）
1.中国特色社会主义道路2.中国特色社会主义理论体系
3.中国特色社会主义制度4.马克思主义中国化的道路5.不知道
C4.“理论自信”中的“理论”指的是（）
1.中国特色社会主义道路2.中国特色社会主义理论体系
3.中国特色社会主义制度4.马克思主义中国化理论体系5.不知道
C5.“制度自信”中的“制度’指的是（）
1.中国特色社会主义道路2.中国特色社会主义理论体系
3.中国特色社会主义制度4.马克思主义中国化的制度5.不知道
C6.你如何看待中国共产党“三个自信”的提出（）
1.中国特色社会主义道路、理论和制度“三个自信”是“三位一体”。
2.“三个自信”从理论和实践结合上，系统回答了在中国这样人口多底子薄的东方大
国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题。
3.“三个自信”是中国共产党对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系
和中国特色社会制度的强调和宣示。
4.“三个自信”统一于中国特色社会主义伟大实践，是中共领导人民在建设社会主义
长期实践中形成的最鲜明特色。
5.“三个自信”充分彰显了我们党的高度政治自信，它既是坚定表明我们党坚持和发展中
国特色社会主义的政治宣言6.说不上
C8.您通过什么途径掌握“三个自信”的相关知识的？（）
1．电视、广播等媒体2．网络3．“两课”教师的理论课4．同学、朋友
5．家庭6．学工办工作人员（如辅导员、学工办主任、院部书记）
7.学校相关宣传部门8.党课9.报刊杂志等平面媒体10.其他（请说明
C9.您认为最有效的学习“三个自信”等思想政治理论教育的途径是什么？（限填3项）
1．电视、广播等媒体的宣传2．网络宣传3．“两课”教师的理论课授课
4．同学、朋友的宣讲5．家庭成员的宣传6.学校相关宣传部门
7．学工办工作人员（如辅导员、学工办主任、院部书记）的介绍
8.党课上的学习9.报刊杂志等平面媒体的宣传10.其他（请说明
C10.您认为是否有必要在思政政治教育课中加强“三个自信”的讲授？（）
1．非常必要2．比较必要3．必要4．不太必要5．非常不必要
C11.您是否会主动宣讲“三个自信”的相关知识？
1.肯定会2.会3.说不上4.不一定会5.不（）会
C12.您认为学校如何更好的开展“三个自信”教育活动？（多项）
1.加强和改进思想政治教师的授课效果2.采取多种形式进行广泛宣传
3.将相关内容融于团学活动中4.采取演讲、辩论、知识竞赛等方式宣传
5.组织以学生为主体的宣讲团6.外出参观相关活动
7.邀请校内外专家举办专题讲座
8.让学生参与各种社会实践活动，加深感性认识。9.其它
D部分 ：对宗教现象的认知及态度
D1.当你对人生有困惑与迷茫时首先会选择什么途径寻求帮助？（）
1.宗教领域2.思想政治理论课老师3.专业老师 4.辅导员 5.)亲人6.朋友 7.其他：
D2.你认为宗教是什么？（多选）
1.宗教是一种历史文化现象2.宗教是迷信，是一种荒诞学说 3.宗教是科学
4.宗教是高尚的精神活动5.一个团体，有自己的组织，有教义教规
6.宗教在我的脑中很模糊，我说不清楚什么是宗教（7）其他
D3.你是否相信有神/上帝/真主/或其他任何超自然的存在？（）
1.不相信，世上根本就没有神2.相信3.不知道，没考虑过此类问题
4.不知道，虽然有考虑过5.在危急时刻等特定情况相信
D4.你是通过什么方式了解宗教知识的？（多选）
1.家庭熏陶2.宗教书籍3.学校相关课程4.信教的老师5.观瞻宗教礼仪
6.私人聚会7.熟人、朋友介绍8.传教人士引导9.媒体
10散发的小册子、传单(11)其他
D5.你是否了解某个宗教的基本教义？（）
1.是，它（们）是哪个或者哪几个宗教？2.不了解
D6.你是否想读一读如《圣经》、《古兰经》、《心经》、《黄庭经》之类的宗教典籍?
1.想2.不想3.曾经想过4.粗略阅读过，它们是：
5.曾经广泛、细致地阅读，它们是：D7.据你了解，可以在学校从事宗教活动或仪式吗？（）
1.可以2.不可以3.不清楚
D8.你周围信仰宗教的亲戚、同学或朋友多吗？（）
1.多2.有，但不多3.有，很少4.几乎没有
D9.如果他们向你介绍宗教知识，你的态度是？
1.认真聆听2.出于礼貌听他们讲解3.出于好奇心听他们讲解4.直接拒绝
D10.你认为宗教信仰与构建社会主义价值体系有无抵触？（）
1.两者相互补充大部分可以并存 2.局部对立 3.大部分对立，局部并存
4.两者尖锐对立
D11.您认为学校如何引导大学生的宗教观念？（多项）
1.加强和改进思想政治教师的授课效果2.采取多种形式进行广泛宣传
3.将相关内容融于团学活动中4.采取演讲、辩论、知识竞赛等方式宣传
5.组织以学生为主体的宣讲团6.外出参观相关活动
7.邀请校内外专家举办专题讲座
D12.你是否有过皈依某种宗教的想法？（）
1.是2.以前加入过3.从没想过
D13.你是否参加过宗教活动？（）
1.参加过（继续）2.没有（注意：跳答至D15）
D14.如果你曾经参加或者有兴趣参加宗教活动，你的目的是？
1.学习宗教知识2.表达信仰3.求神的庇护4.出于好奇
D15.你是否已经信仰某种宗教（）
1.是（继续）2.否（访问到此结束）
D16.您信仰宗教是（）
1.道教 2.佛教 3.基督教4.天主教 5.伊斯兰教6.其它
D17.你是在什么情况下加入宗教的？（多选）
1.面临的压力特别大，找不到解决办法2.与周围的人发生了矛盾，心情苦闷
3.人生感觉到迷茫和困惑，又难以寻求到帮助时4.感情上出现了问题或者说失恋
5.感觉缺少爱6.家庭中纠纷不断7.其他：
D18.你信仰宗教的原因（多选）
1.家庭环境的影响2.受到神秘体验的感召3.对某种宗教文化的向往
4.教义本身的说服力5.在宗教信仰内找到了人生的意义及归属感
6.寻求心灵寄托7.拓展人际交往空间的需求8.独善其身
9.敬拜神灵，为自己及亲人朋友祈福避灾获10.发挥爱心，服务人群
11.新鲜感，好奇心的驱使12.喜欢宗教信仰群体（团体）友爱的关系与气氛
13.赶时髦14.其他原因：
D19.你对你信奉的宗教的教义教规清楚吗？（）
1.十分清楚2.一般，只是了解个大概3.有点模糊4.不清楚
D20.你参加宗教仪式的频率是？（）
1.定期参加2.定期，跟着感觉走3.偶尔4.基本没有5.从不
D21.你通常参加宗教聚会的场合是:（）
1.家庭聚会2.教友聚会3.正式宗教聚会场所4.其他地方（请填写具体内容）：D22.信仰宗教是否影响着你的生活的某些地方?（）（多选）
1.日常作息2.饮食3.工作与学习4.为人处事5.没有影响6.其他:D23.皈依宗教后带来你个人的改变有哪些？（）（多选）
1.改变了人生观、价值观2.精神上有了依托，人生寻找到了永恒的目标
3.各方面运气更好了4.心态更加平和，对现实容易接受
5.道德上更加自律6.与周围人的关系更融洽
7.人际交往的对象和内容更加广泛8.更关心社会，更乐于助人了
9.更相信宿命论，将命运交由神安排10更觉得人生没有意义，幸福只有等来世
11.性格改变心灵升华12.有助于专业学习13.学习退步了14.影响不大
15.其他：
D24你是否会劝说你身边的人和你一样信教?（）
1.会时刻寻找机会传教2.时机恰当时会传教3.不会
D25当你遇到身边发生关于不同信仰的冲突时，你会（）
1.大事化小以和为贵2.坚守信仰原则，不退让
3.不理睬，不争辩4.不知道会怎样
调查结束，谢谢您的配合！
第二篇：某某大学学生思想政治状况调查问卷(绝对精华)
某某大学大学生思想政治及教育状况调查问卷
1.问卷编号:[__∣__∣__∣__]2.院部：
A部分 ：个人基本情况 A1.性别
1.男2.女
A2.民族
1.汉族2.壮族3.回族4.维吾尔族5.其它：
A3.年龄
A4.您的学制1.大专2.本科3.其它
A5.年级
1.大一2.大二3.大三4.大四
A6.专业
1.机械汽车材料类2.建工类3.电子电信类 4.艺术类5.管理、经贸类6.社科外语类
A7.政治面貌1.群众2.团员3.入党积极分子4.预备党员5.党员
A8.您是否学生干部？
1.是2.否
A9.您来自于
1.本省城市地区2.本省农村地区 3.外省城市地区4.外省农村地区4.其它 A10.相比较其他同学，您的家庭收入情况
1.非常好2.比较好3.一般4.不太好5.很不好
B部分 ：社会主义核心价值观认同状况
B1.你对“任何社会、任何国家都应有自身的核心价值观，没有价值引领的社会发展必然是
盲目和不科学的。”这句话所持的态度（）
1.非常赞同2.比较赞同3.赞同4.不太赞同5.不赞同
B2.你知道什么是社会主义核心价值体系的内容吗（）
1.知道2.完不知道3.知道一点，不太懂 4.只是听说过
B3.官方表述中社会主义核心价值体系包括哪些内容（多选）
1.坚持马克思主义指导思想
2.坚持中国特色社会主义共同理想
3.坚持以爱国主义为核心的民族精神
4.坚持以改革创新为核心的时代精神
5.坚持社会主义荣辱观
6.不太清楚
1.知道2.完不知道3.知道一点，不太懂 4.只是听说过
B6.社会主义核心价值观的内容是？（多选）
1.富强、民主、文明、和谐
2.自由、平等、公正、法治
3.爱国、敬业、诚信、友善
4.发展、富强、和谐、仁爱
5.自由、人本、互助、共享
6.不太清楚
B7.“富强、民主、文明、和谐”价值观是对什么层面的价值取向（）
1.国家2.社会3.个人4.共产党员5.领导干部6.不知道
B8.“自由、平等、公正、法治”价值观是对什么层面的价值取向（）
1.国家2.社会3.个人4.共产党员5.领导干部6.不知道
B9 “爱国、敬业、诚信、友善”价值观是对什么层面的价值取向（）
1.国家2.社会3.个人4.共产党员5.领导干部6.不知道
B10.你认为中央提出培育和践行社会主义核心价值观：
1.非常必要和及时2.没必要3.无所谓4.说不清楚
B11.你如何评价十八大提出的社会主义核心价值观（多选）（）
1.是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。
2.这与中国特色社会主义发展要求相契合。
3.与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。
4.是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。
5.对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位具有重要意义。
6.对于巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础具有重要意义。
7.对于促进人的全面发展、引领社会全面进步具有重要意义。
8.是集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。
9.说不上
B12.你认为社会主义核心价值观的概括表述是否通俗易懂？（）
1.是2.否
B13.你认为加强大学生社会主义核心价值观教育是（）
1.非常有必要2.有必要3.没必要4.完全没必要
B14.你认为学校现在开设的各类思政课程（如思修、毛概等）对大学生社会主义价值观教育
作用怎么样？（）
1.作用非常大2.作用较大3.作用不大 4.没有起到作用
B15.你认为我校的老师是否重视加强对大学生的社会主义核心价值观教育？
1.很重视2.比较重视3.不怎么重视4.完全不重视
B16.您认为培育和践行社会主义核心价值观的重点群体是：（）
1.党政机关干部2.企事业单位职工3.青少年学生4.农民5社区居民 6.其它
B17.您认为学习践行社会主义核心价值观最有效的途径是：（）
1.加强学校教育和家庭教育2.加强社会环境建设3.加强典型的引导示范
4.动员全社会参与，从自己做起5.其他
B18.你主要是通过那些途径了解社会主义核心价值观的？（多选）
1.课堂传授2.书刊杂志3.党员、团干培训4.网络媒体5.电视广播
B19.你认为你的价值观的确立，主要取决于（多选）
1.父母亲人2.老师3.朋友同学4.社会环境5.榜样楷模
B20.你认为以下那种形式对加强大学生社会主义核心价值观教育发挥的作用更大？（多选）
1.思政课程2.党员、团干培训3.讲座、论坛4.主题报告会5.主题竞赛活动
6.典型表彰活动
B21.你认为影响大学生确立社会主义核心价值观的最主要的原因是？（多选）
1.社会变革，腐败现象、不正之风的影响
2.全球化背景下西方价值观念的渗透和冲击
3.学校价值观教育效果不好
4.网络信息时代各种媒体传播的负面信息的作用和影响
5.家庭教育的缺乏
6.当代大学生自身存在的弱点
7.遵循社会主义核心价值观，在现实生活中会吃亏
8.理论上的社会主义核心价值观与现实反差非常大
C部分 ：对“三个自信”的认同状况
C1.“三个自信”是中国共产党那次会议上提出的（）
1.十六大2.十七大3.十八大4.十八届三中全会
C2.“三个自信”的内容是（）
1.选择自信、理论自信、制度自信2.道路自信、理论自信、制度自信
3.道路自信、理论自信、创新自信4.道路自信、选择自信、制度自信
5.不知道
C3.“道路自信”中的“道路”指的是（）
1.中国特色社会主义道路2.中国特色社会主义理论体系
3.中国特色社会主义制度4.马克思主义中国化的道路5.不知道
C4.“理论自信”中的“理论”指的是（）
1.中国特色社会主义道路2.中国特色社会主义理论体系
3.中国特色社会主义制度4.马克思主义中国化理论体系5.不知道
C5.“制度自信”中的“制度’指的是（）
1.中国特色社会主义道路2.中国特色社会主义理论体系
3.中国特色社会主义制度4.马克思主义中国化的制度5.不知道
C6.你如何看待中国共产党“三个自信”的提出（）
1.中国特色社会主义道路、理论和制度“三个自信”是“三位一体”。
2.“三个自信”从理论和实践结合上，系统回答了在中国这样人口多底子薄的东方大
国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题。
3.“三个自信”是中国共产党对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系
和中国特色社会制度的强调和宣示。
4.“三个自信”统一于中国特色社会主义伟大实践，是中共领导人民在建设社会主义
长期实践中形成的最鲜明特色。
5.“三个自信”充分彰显了我们党的高度政治自信，它既是坚定表明我们党坚持和发展中
国特色社会主义的政治宣言6.说不上
C8.您通过什么途径掌握“三个自信”的相关知识的？（）
1．电视、广播等媒体2．网络3．“两课”教师的理论课4．同学、朋友
5．家庭6．学工办工作人员（如辅导员、学工办主任、院部书记）
7.学校相关宣传部门8.党课9.报刊杂志等平面媒体10.其他（请说明
C9.您认为最有效的学习“三个自信”等思想政治理论教育的途径是什么？（限填3项）
1．电视、广播等媒体的宣传2．网络宣传3．“两课”教师的理论课授课
4．同学、朋友的宣讲5．家庭成员的宣传6.学校相关宣传部门
7．学工办工作人员（如辅导员、学工办主任、院部书记）的介绍
8.党课上的学习9.报刊杂志等平面媒体的宣传10.其他（请说明
C10.您认为是否有必要在思政政治教育课中加强“三个自信”的讲授？（）
1．非常必要2．比较必要3．必要4．不太必要5．非常不必要
C11.您是否会主动宣讲“三个自信”的相关知识？
1.肯定会2.会3.说不上4.不一定会5.不会
C12.您认为大学生如何践行“三个自信”？（多项）（）
1.认真学习2.深刻领悟3.主动向他人宣讲
4.努力成才，为中国社会主义特色道路的践行奋斗5.成为坚定的信仰者
6.做忠实的践行者7.做“坚强捍卫者”。8.说不上
C13.您认为学校如何更好的开展“三个自信”教育活动？（多项）
1.加强和改进思想政治教师的授课效果2.采取多种形式进行广泛宣传
3.将相关内容融于团学活动中4.采取演讲、辩论、知识竞赛等方式宣传
5.组织以学生为主体的宣讲团6.外出参观相关活动
7.邀请校内外专家举办专题讲座
8.让学生参与各种社会实践活动，加深感性认识。9.其它
D部分 ：对宗教现象的认知及态度
D1.当你对人生有困惑与迷茫时首先会选择什么途径寻求帮助？（）
1.宗教领域2.思想政治理论课老师3.专业老师 4.辅导员 5.)亲人6.朋友 7.其他：
D2.你认为宗教是什么？（多选）
1.宗教是一种历史文化现象2.宗教是迷信，是一种荒诞学说 3.宗教是科学
4.宗教是高尚的精神活动5.一个团体，有自己的组织，有教义教规
6.宗教在我的脑中很模糊，我说不清楚什么是宗教（7）其他
D3.你是否相信有神/上帝/真主/或其他任何超自然的存在？
1.不相信，世上根本就没有神2.相信3.不知道，没考虑过此类问题
4.不知道，虽然有考虑过5.在危急时刻等特定情况相信
D4.你是通过什么方式了解宗教知识的？（多选）
1.家庭熏陶2.宗教书籍3.学校相关课程4.信教的老师5.观瞻宗教礼仪
6.私人聚会7.熟人、朋友介绍8.传教人士引导9.媒体
10散发的小册子、传单(11)其他D 5.你是否了解某个宗教的基本教义？（）
1.是，它（们）是哪个或者哪几个宗教？2.不了解
D6.你是否想读一读如《圣经》、《古兰经》、《心经》、《黄庭经》之类的宗教典籍?
1.想2.不想3.曾经想过4.粗略阅读过，它们是：
5.曾经广泛、细致地阅读，它们是：D7.你在大学校园里曾遇到哪些向你传教的人员？（多选）
1.本校信教的同学2.外校信教的同学3.国内教师4.外籍教师
5.校外宗教人士6.从没遇到
D8.据你了解，可以在学校从事宗教活动或仪式吗？（）
1.可以2.不可以3.不清楚
D9.你周围信仰宗教的亲戚、同学或朋友多吗？（）
1.多2.有，但不多3.有，很少4.几乎没有
D10.如果他们向你介绍宗教知识，你的态度是？（）
1.认真聆听2.出于礼貌听他们讲解3.出于好奇心听他们讲解4.直接拒绝
D11.你认为宗教信仰与现实大学生的思想政治教育有无抵触（）
1.可以并存,局部对立 2.大部分对立,局部并存3.两者相互补充4.两者尖锐对立
D12.你认为宗教信仰与构建社会主义价值体系有无抵触？（）
1.两者相互补充大部分可以并存 2.局部对立 3.大部分对立，局部并存 4.两者尖锐对立
D14.你认为当前高校在学生中宣传国家宗教政策的工作作用如何？（）
1.宣传教育到位，学生对于国家民族宗教政策很熟悉
2.宣传教育基本到位，学生对于国家民族宗教政策基本了解
3.宣传教育不够到位，学生对于国家民族宗教政策不够了解
4.很少宣传教育，学生对于国家民族宗教政策很不了解
D15.你认为应不应该对学生加大宗教信仰宣传力度并开设相关课程？（）
1.应该大力支持2.应该，但要适度3.无所谓，听听也可以4.应该坚决反对
D16.您认为学校如何引导大学生的宗教观念？（多项）
1.加强和改进思想政治教师的授课效果2.采取多种形式进行广泛宣传
3.将相关内容融于团学活动中4.采取演讲、辩论、知识竞赛等方式宣传
5.组织以学生为主体的宣讲团6.外出参观相关活动
7.邀请校内外专家举办专题讲座
D17.你是否有过皈依某种宗教的想法？（）
1.是2.以前加入过3.从没想过
D18.你是否参加过宗教活动？（）
1.参加过（继续）2.没有（注意：跳答至D19）
D19.如果你曾经参加或者有兴趣参加宗教活动，你的目的是？
1.学习宗教知识2.表达信仰3.求神的庇护4.出于好奇
D20.你是否已经信仰某种宗教（）
1.是（继续）2.否（访问到此结束）
D21.您信仰宗教是（）
1.道教 2.佛教 3.基督教4.天主教 5.伊斯兰教6.其它
D22.你是在什么情况下加入宗教的？（多选）
1.面临的压力特别大，找不到解决办法2.与周围的人发生了矛盾，心情苦闷
3.人生感觉到迷茫和困惑，又难以寻求到帮助时4.感情上出现了问题或者说失恋
5.感觉缺少爱6.家庭中纠纷不断7.其他：
D23.你信仰宗教的原因（多选）
1.家庭环境的影响2.受到神秘体验的感召3.对某种宗教文化的向往
4.教义本身的说服力5.在宗教信仰内找到了人生的意义及归属感
6.寻求心灵寄托7.拓展人际交往空间的需求8.独善其身
9.敬拜神灵，为自己及亲人朋友祈福避灾获10.发挥爱心，服务人群
11.新鲜感，好奇心的驱使12.喜欢宗教信仰群体（团体）友爱的关系与气氛
13.赶时髦14.其他原因：
D24.你对你信奉的宗教的教义教规清楚吗？（）
1.十分清楚2.一般，只是了解个大概3.有点模糊4.不清楚
D25.你参加宗教仪式的频率是？（）
1.定期参加2.定期，跟着感觉走3.偶尔4.基本没有5.从不
D26.你通常参加宗教聚会的场合是:（）
1.家庭聚会2.教友聚会3.正式宗教聚会场所4.其他地方（请填写具体内容）：D27.信仰宗教是否影响着你的生活的某些地方?（多选）
1.日常作息2.饮食3.工作与学习4.为人处事5.没有影响6.其他:D28.皈依宗教后带来你个人的改变有哪些？（多选）
1.改变了人生观、价值观2.精神上有了依托，人生寻找到了永恒的目标
3.各方面运气更好了4.心态更加平和，对现实容易接受
5.道德上更加自律6.与周围人的关系更融洽
7.人际交往的对象和内容更加广泛8.更关心社会，更乐于助人了
9.更相信宿命论，将命运交由神安排10更觉得人生没有意义，幸福只有等来世
11.性格改变心灵升华12.有助于专业学习13.学习退步了14.影响不大
15.其他：
D29.你是否会劝说你身边的人和你一样信教?（）
1.会时刻寻找机会传教2.时机恰当时会传教3.不会
D30当你遇到身边发生关于不同信仰的冲突时，你会（）
1.大事化小以和为贵2.坚守信仰原则，不退让
3.不理睬，不争辩4.不知道会怎样
调查结束，谢谢您的配合！
第三篇：大学生思想政治状况调查问卷
调查时间 问卷编号
大学生思想政治状况调查问卷
各位受访的同学：
衷心感谢您对我校调查工作的支持！请根据自己的实际情况选择合适的选项。填写方法是相应的括号中打“√”,本问卷采取无记名方式，所获资料仅作研究之用，请放心填写。您的回答不涉及是非对错，只写反映您的实际情况即可。
1.您的性别：男（）女（）
2.对您目前为止成长影响最大的是：父亲（）母亲（）老师（）同学（）邻居（）网络（）其他（）
3.政治面貌：中共（预备）党员（）入党积极分子（）共青团员（）群众（）4.您对大学生入党的态度：赞成（）反对（）无所谓（）5.入党的最根本动机是：
为实现共产主义，全心全意为人民服务而入党（）认为入党是件光荣的事，入了党全家都光荣（）
共产党是执政党，入党利于毕业时找个好工作，为以后发展有帮助（）6.是否经常关注国内外时政：
是（）偶尔（）认为没必要（）从不（）其他（）7.是否积极参加班级党团活动：是（）否（）8.对参加校园文化活动是否感兴趣：
很感兴趣，可以丰富我们的课余生活（）
一般感兴趣，参加不参加活动无所谓（）
很无聊，从不参加（）从众，大家去我就去（）其他（）
9.是否参加过志愿者活动：是（）否（）有机会就会积极参加（）其他（）
10.是否参加过无偿献血活动：是，很多次（）是，两次（）是，一次（）否（）
11.对加强大学生思想政治教育的态度是：赞成（）通过适当形式和方法可以接受（）
认为没必要（）无所谓（）
12.对校园建设布局，绿化美化，卫生，服务设施等硬环境的评价是： 很不满意（）不满意（）一般满意（）很满意（）
13.对学校行政管理干部、专业教师、辅导员等合力评价是：
很不满意（）不满意（）一般满意（）很满意（）
14.对思想政治课的看法是：非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不太喜欢（）很不喜欢（）
15.政治课给你的印象是：记忆、背诵（）空泛、讲道理（）紧密联系实际（）其他（）
16.你认为当前思想政治课中教学存在的主要问题：
教材文字枯燥，理论与现实脱节（）
灌输型教学模式，学生参与度低（）
任课教师照本宣科，缺乏创造性（）
学学生对课程乏趣，只为了应试（）17.您认为开设思想政治理论课的意义在于：
必要的意识形态教育（）有益于大学生提高自身修养（）
提高大学生理论水平（）仅仅是教学环节所需（）18.和高中相比，您认为大学政治理论课让自己：
改变了很多高中时的思想和看法（）加深和巩固了很多高中时的思想和看法（）
思想更加糊涂，看法出现矛盾（）不知道，说不清楚（）19.您认为大学里学习思想政治类课程对我们自身是否有帮助：
帮助非常大（）比较有帮助（）没任何帮助（）说不清，因人而异（）20.您认为学习思政课对您将来的职业规划与人生发展的作用：
有很好的长远发展指导作用（）
提升了自己理论思想能力和对问题的分析能力（）
只对考研、考公务员等资格类考试有用（）
没有作用（）
您希望学校如何最有效发挥思想政治教育功能？用什么方法能获得大多数同学的认同，并全面提高大学生的思想政治素质？
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第四篇：大学生思想政治状况调查问卷
大学生思想政治现状调查问卷
同学们：
你们好！为了掌握我院学生的思想政治状况，了解同学们在大学生活中的走向，工商管理学院决定
进行此项调查。调查以无记名形式进行，答案无所谓对错，请表达你的真实想法和看法。衷心感谢你的大力支持！
填写说明：请根据您的实际情况，把您认为适当的选项序号上面划“∨”。
1、您的性别是
A．男B．女
2、您所在的年级是
A．大一B．大二C．大三
3、您的户籍情况是
A．东部省份B．中部省份C．西部省份
4、你认为当代大学生是否很需要加强思想政治理论培养
A．很需要B．可有可无C．不需要D．其他
5、你是否向往加入中国共产党
A．是B．不是C．没想过
6、你怎么看待“大公无私”和“全心全意为人民服务”？
A．根本做不到，不损人利己就行B．应该努力做到
C．应该完全做到D．先进性和广泛性相结合7、如果你将来赚了一大笔钱或者得到一大笔遗产，该如何处置？
A.自己享用或者留给子孙B.办一个企业
C.捐赠给国家和福利事业D.其他方式
8、你认为目前你周围大多数人的思想追求是:
A.利己主义B.功利主义C.拜金主义D.为国家做贡献E.主观为自己,客观为别人F.不知道
9、“理想，理想，有利就想；前途，前途，有钱就图!” 您对这种说法的看法是
A.完全错误B.也对也不对C.完全对D.不知道
10、您周围的同学经常议论的中心话题是(多选)
A.通货膨胀等经济问题B.民主与政体改革C.毕业分配问题
D.恋爱问题E.同学关系F.国际话题G.日常学习与生活问题
11、您认为现在还需要弘扬爱国主义精神吗？
A.弘扬爱国主义精神十分必要B.爱国主义已经过时了
C.新时代的爱国主义更加重要和要求更高D.无所谓
12、如果现在有一个机会可以加入一个发达国家的国籍，你会
A.愿意加入，但我仍然会视自己为中国人B.绝不加入，不管怎样还是祖国好
13、您认为一个人的价值取决于(多选)
A.金钱的多少B.权力的大小C.社会名望的高低D.生活的是否舒适、潇洒E.对社会贡献的大小F.是否干出了一番轰轰烈烈的事业G.人格是否高尚 如果您是大一同学，请回答14-20题。
14、你认为目前的大学生活
A.心情舒畅，充满生气B.刻苦学习为将来工作打基础
C.心情压抑，前途未卜D.无所事事挨岁月，吃喝玩乐等文凭
15、你认为自己经常处于哪种情绪当中？
A.快乐B.平静C.无聊D.郁闷E.烦躁
16、大学给你的最大收益是什么？
A.知识B.文凭C.价值观D.社交群E.朋友
17、你与宿舍同学关系如何？
A.亲密无间B.客客气气C.互不讲话D.势同水火E.时好时坏
18、对于寝室卫生和内务，您室友的态度是
A.相互配合,努力搞好B.相互依赖,但要做好C.无所谓,谁做到一样D.不做
19、你最想在大学里得到什么
A.过硬的专业知识B.良好的社会活动能力
C.无所谓，重要的是感受大学的气氛D.多一种人生的历练
20、您认为在大学里最重要是获得____
A.专业知识B.学习与思考的能力C.工作能力D.交际能力E.其它 如果您是大二同学，请回答21-27题。
21、不算学费，你每个月的平均费用是
A.300元或以下B.300-600元C.600-900元D.1000元或以上
22、除了生活费，你最大的开销是
A.买电脑、光盘B.买书C.娱乐D.游玩E.为恋人破费
23、你平均每周上网____
A.20小时以上B.10～20小时C.2～10小时D.2小时以下
24、您上网是为了____
A.搜集信息，辅助学习B.休闲，放松C.满足现实中满足不了的心理需要
D.网恋，寻找感情寄托E.工作F.其它
25、上大学后，你遭受的最大挫折是什么？
A.学习成绩不理想B.恋爱不成功C.不适应宿舍生活
D.经济困难E.就业竞争太激烈
26、在学习上，你花费时间最多的是
A.外语B.本专业C.几乎不学习
27、您在学习中碰到的最大困惑是____
A.学习目标模糊B.不适应大学的教与学C.学习动力不足D.学习氛围不好
E.想学的东西学不到，不想学的东西必须学F.其它
如果您是大三同学，请回答28到34题。
28、您认为自己最大的心理压力是____
A.过于担心自己的前途B.父母期望过高C.抑郁D.自卑E.做什么事都提不起兴趣F.家庭不幸G.其它
29、你毕业后打算从事与自己专业相关的工作吗？____
A.是的B.不一定C.不会D.没想过
30、你选择职业的标准是 ____
A.经济收入高B.社会地位高C.学习条件好，有利于深造
D.工作条件好，能发挥才干E.条件艰苦，但大有可为
31、大学毕业前，最令人苦恼的是
A.没有理想的职业供选择B.选择机会不均等C.权势干扰毕业分配
D.自身的知识能力不适应社会需求E.社会对大学生评价太低
32、您想在哪一个地区工作
A.大城市B.一般城镇C.农村D.去哪里都可以
33、您认为周围大多数同学的兴趣在于
A.钻研专业知识B.读课外书籍C.关心社会问题
D.如何按社会需求设计自己E.玩乐
34、你对自己的人生前途的态度是
A.很乐观B.很悲观C.过一天是一天D.奋力争取明天的幸福我们的调查到此结束，谢谢您的支持！年月日
第五篇：大学生思想政治状况调查问卷范文
潞安职业技术学院学生德育状况调查问卷
同学们：
你们好！
自深入学习实践科学发展观活动开展以来，我院扎实做好了学习实践活动的前期工作，当前已顺利进入到学习调查阶段。结合我院的教学实际，就我校学生的德育状况在全院范围内展开一次全面深入的调查研究，以整体提高我院学生的思想道德教育工作，从而为我院的科学发展提供有益的参考。
调查以无记名形式进行，答案无所谓对错，请表达你的真实想法和看法，把你认为正确的选项写出来，衷心感谢学校各部门老师和同学们的支持！
1、你认为当代大学生是否很需要加强思想政治理论培养
(1)很需要(2)可有可无(3)不需要(4)其他
2、你是否向往加入中国共产党
(1)是(2)不是(3)没想过
3、你怎么看待“大公无私”和“全心全意为人民服务”？(1)根本做不到，不损人利己就行(2)应该努力做到
(3)应该完全做到(4)先进性和广泛性相结合4、如果不愿意下基层或到边疆是因为
(1)怕受排挤(2)怕被埋没(3)生活太艰苦
(4)文化生活不丰富(5)个人具体困难
5、如果你将来赚了一大笔钱或者得到一大笔遗产，该如何处置？
(1)自己享用或者留给子孙(2)办一个企业
(3)捐赠给国家和福利事业(4)其他方式
6、你认为目前大多数中国人的思想追求是
(1)利己主义(2)功利主义(3)金钱崇拜
(4)为国家做贡献(5)主观为自己，客观为别人
7、“理想，理想，有利就想；前途，前途，有钱就图!”
(1)完全错误(2)也对也不对
(3)完全对(4)无所谓(5)其他
8、您周围的同学经常议论的中心话题是
(1)通货膨胀等经济问题(2)民主与政体改革
(3)毕业分配问题(4)恋爱问题
(5)同学关系(6)国际话题(7)日常学习与生活问题
9、您认为现在还需要弘扬爱国主义精神吗？
(1)弘扬爱国主义精神十分必要(2)爱国主义已经过时了
(3)新时代的爱国主义更加重要和要求更高(4)无所谓
10、如果现在有一个机会可以加入一个发达国家的国籍，你会
(1)愿意加入，但我仍然会视自己为中国人
(2)绝不加入，不管怎样还是祖国好
11、对于寝室卫生和内务，您室友的态度是
(1)相互配合,努力搞好(2)相互依赖,但要做好
(3)无所谓,谁做到一样(4)不做
12、你最想在大学里得到什么
(1)过硬的专业知识(2)良好的社会活动能力
(3)无所谓，重要的是感受大学的气氛(4)多一种人生的历练
13、你对下列事件和工作非常关注的有（）；比较关注的有（）；
不太关注的有（）；不关注的有（）。
(1)朝鲜发射卫星导弹事件(2)食品安全问题(3)台湾时事
(4)今年就业问题(5)金融危机(6)中国传统文化的创新
14、上大学后，你遭受的最大挫折是什么？
(1)学习成绩不理想(2)恋爱不成功
(3)不适应宿舍生活(4)经济困难(5)就业竞争太激烈
15、你认为目前你周围大 数人的思想追求是:(1)利己主义(2)功利主义(3)拜金主义
(4)为国家做贡献(5)主观为自己,客观为别人(6)不知道
16、不算学费，你每个月的平均费用是
(1)300元或以下(2)300-600元
(3)600-900元(4)1000元或以上
17、你的暑假计划怎么过？
(1)回家休息(2)打工实践(3)外出旅游(4)学习
18、除了生活费，你最大的开销是
(1)买计算机、光盘(2)买书
(3)娱乐(4)游玩(5)为恋人破费
19、你认为目前的大学生活
(1)心情舒畅，充满生气(2)刻苦学习为将来工作打基础
(3)心情压抑，前途未卜(4)无所事事挨岁月，吃喝玩乐等文凭
20、你与宿舍同学关系如何？
(1)亲密无间(2)客客气气(3)互不讲话
(4)势同水火(5)时好时坏
21、你认为自己经常处于哪种情绪当中？
(1)快乐(2)平静(3)无聊(4)郁闷(5)烦躁
22、大学给你的最大收益是什么？
(1)知识(2)文凭(3)价值观(4)社交群(5)朋友
23、雷锋、孔繁森式的英雄人物为什么受人尊敬？
(1)他们有正确的人生观、价值观
(2)只是政府树立了他们为榜样
(3)他们做了常人做不到的事等
24、您认为一个人的价值取决于（择三并排序）
(1)金钱的多少(2)权力的大小(3)社会名望的高低
(4)生活的是否舒适、潇洒(5)对社会贡献的大小
(6)是否干出了一番轰轰烈烈的事业(7)人格是否高尚
25、你平均每周上网____
(1)20小时以上(2)10～20小时(3)2～10小时(4)2小时以下
26、您上网是为了____
(1)搜集信息，辅助学习(2)其它(3)休闲，放松
(4)满足现实中满足不了的心理需要(5)网恋，寻找感情寄托
27、你考试作弊吗？
(1)经常作弊(2)公共课作弊，专业课不作弊
(3)前一年不做，大二常做(4)偶尔
一、两次(5)从不作弊
28、在学习上，你花费时间最多的是
(1)外语(2)本专业(3)几乎不学习
29、您认为自己最大的心理压力是____
(1)过于担心自己的前途(2)父母期望过高(3)抑郁
(4)自卑(5)做什么事都提不起兴趣
(6)家庭不幸(7)其它
30、你毕业后打算从事与自己专业相关的工作吗？____
(1)是的(2)不一定(3)不会(4)没想过
31、你选择职业的标准是 ____
(1)经济收入高(2)社会地位高(3)学习条件好，有利于深造
(4)工作条件好，能发挥才干(5)条件艰苦，但大有可为
32、你认为目前的大学生活是____
(1)刻苦学习为将来工作打基础(2)心情压抑,前途未卜
(3)心情舒畅,充满生气(4)无所事事挨岁月,吃喝玩乐等文凭
33、大学毕业前，最令人苦恼的是
(1)没有理想的职业供选择(2)选择机会不均等
(3)权势干扰毕业分配(4)自身的知识能力不适应社会需求
(5)社会对大学生评价太低
34、您在学习中碰到的最大困惑是____
(1)学习目标模糊(2)不适应大学的教与学
(3)学习动力不足(4)学习氛围不好
(5)想学的东西学不到，不想学的东西必须学(6)其它
35、在大学里最重要是获得____
(1)专业知识(2)学习与思考的能力
(3)工作能力(4)交际能力(5)其它
36、您想在哪一个地区工作
(1)大城市(2)经济特区(3)沿海开放区
(4)一般城镇(5)新疆(6)去哪里都可以(7)农村
37、您认为周围大多数同学的兴趣在于
(1)钻研专业知识(2)读课外书籍(3)关心社会问题
(4)如何按社会需求设计自己(5)玩乐
38、你对自己的人生前途的态度是
(1)很乐观(2)命运难测(3)过一天是一天
(4)奋力争取明天的幸福(5)很悲观
39、您是否愿意到基层或边疆锻炼
(1)愿意(2)不愿意(3)无所谓(4)看待遇
40、如果愿意下基层或到边疆是因为
(1)可以锻炼自己的工作能(2)可以了解基层群众的生活
(3)向基层群众学习他们的优良品质和生产技术
(4)用自己的知识帮助人们改善生活(5)其他
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