药物制剂顶岗实习教学大纲5则范文

第一篇：药物制剂顶岗实习教学大纲

《顶岗实习》教学大纲

药物制剂技术专业480-696学时20-29周为了加强药物制剂技术专业集中实践环节的组织和实施工作，保证教学质量和人才培养规格，特制定药物制剂技术专业专业毕业顶岗实习基本要求。

一、目的毕业顶岗实习是重要的实践性教学环节，通过让学生有目的的深入工作实际，培养学生良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，巩固所学的理论知识，提高分析、解决问题的能力。

二、时间安排

根据教学计划，第五-六学期安排。

三、基本要求

1、场所要求

根据就业需要或实际工作需要，学生也可以选择有实习条件的药厂、药检所（室）医院药房，制剂室进行实习。实习安排以药厂、药检所（室）为主，社会药房和医院药剂科可安排实习。

在制药企业实习的学生以药品生产车间及药品检验为主，以及相关部门。在医院实习的学生以医院药剂科的实训为主。

2、毕业实习内容及基本要求

（1）制药企业中，熟悉生产车间岗位操作，能按岗位操作法在师傅的带领下实施岗位操作；掌握车间工艺流程、质量控制点；掌握设备的操作及基本原理。质检部门：熟悉药品检验规范；掌握药品检验的具体操作。

（2）医院药剂科，熟悉处方格式、内容及正确书写方法；了解常用处方的拉丁文缩写及各种处方的保存制度。能按照工作程序完成审方、划价、配方、发药等工作。熟悉毒、麻药品的种类及管理办法。

（3）社会药房，了解社会药房的工作性质、工作要求和工作任务。了解开办药品经营企业对人员和经营场所的要求，掌握药品采购、储存管理的基本原则。熟悉与药品管理有关的药品分类。了解对药品销售人员的监管。

四、毕业实习的考核

学生在一个单位实习训完毕后，要认真进行个人总结，完成毕业顶岗实训报告或者顶岗实习设计（论文），交带教老师审查。交专业答辩小组审核，批准安排毕业答辩。

根据毕业顶岗实习的表现、单位考核意见、实习周记、顶岗实习报告以及答辩成绩综合评定毕业顶岗实习总成绩。总成绩为优秀、良好、及格、不及格四个等第。

优秀：实习期间遵守实习纪律，出满勤，工作认真踏实、无差错事故，理论联系实际，技术操作规范、熟练，服务态度好，有实习笔记，顶岗实习报告或者设计（论文）质量高，答辩优秀。

良好：实习期间遵守实习纪律，无旷课、迟到早退现象，请假不超过三天，工作认真踏实、无差错事故，理论联系实际，技术操作规范但迟到早退不够熟练，服务态度好，有实习笔记，顶岗实习报告联系实际，答辩良好。

及格：实习期间能遵守实习纪律，无旷课现象，请假不超过2周，能理论联系实际，技术操作基本规范，但学习不够虚心踏实，工作中有小差错，服务态度尚好，有实习笔记，按要求完成顶岗实习报告，答辩回答基本正确。

不及格：不能遵守实习纪律，有旷课现象，或经常迟到早退，或请假超过2周，工作有明显差错或常出差错，技术操作欠规范，服务态度不够好，无实习笔记或者顶岗实习报告不符合要求或者基本不能回答答辩问题。

每个学生的毕业作业。从第一周起联系实际写周记，最后顶岗实习总结报告，字数不少于5000字。

选题原则





实训报告必须符合专业培养目标及教学基本要求。选题尽可能结合工作实际。

第二篇：顶岗实习教学大纲.

《顶岗实习》 教学大纲

适应专业:应用电子技术 电气自动化技术

广州康大职业技术学院自动化系 二 O 一 O 年四月 教学大纲

一、教学目的

1、因为本系各专业是培养具有专业必备基础理论和以单片机 应用或可编程控制器应用为核心能力、较强实际操作能力的高素质技 能型专门人才。为此, 在校内基本技能实际训练的基础上, 再设置 《顶 岗实习》这一重要教学环节,以实现从学校到企业实际工作的 “零 过渡”。

2、通过顶岗实习,培养学生的专业实际工作能力、创造能力、人际交往能力。进而培养学生的创新精神。

二、基本原则

1、集中原则:本系各专业的顶岗实习,原则上应统一安排在实习基地实习。只有与某企事业单位签订了就业协议的学生才能到就业 单位顶岗实习。

2、就近原则:本系各专业建立实习基地以就近为原则,即尽量 将实习基地建在萝岗区。根据电子、装配制造行业分布和专业方向对 应的特点,可以考虑再设置深圳片、佛山片、广州片、惠州片等实习基地。

3、企业指导原则:本专业聘请实习基地技术人员或技师作为兼 职教师,由他(她们指导学生的顶岗实习和讲授部分专业课程,如 《生产工艺及设备》等。

4、分片原则:根据本系当届学生所在实习基地的分布情况,由 系分片安排实习联系教师, 以及时掌握学生顶岗实习的基本情况, 强 化学生的政治思想工作,并加强与实习基地的联系、沟通和合作。

三、教学安排

1、由于承担本系各专业顶岗实习的企业各异,岗位各异,故本 大纲对顶岗实习的教学不作具体安排。

2、本系各专业的顶岗实习原则上从第五学期的第十一周开始, 至第六学期的第十六周止,共 26周(但寒假时间按实习企业年终春 节放假时间执行 ,实习期间的具体安排由实习基地负责。

3、顶岗实习结束, 实习所在单位应给每位学生提交一份实习鉴 定意见,作为该学生顶岗实习的成绩考核依据。

4、顶岗实习结束每位学生应提交 3000字以上的总结报告一份, 按时交给带队教师,作为顶岗实习成绩考核依据之一。

四、成绩考核

(一顶岗实习成绩的评定程序

1、由学生所在实习基地对该生在顶岗实习期间的出勤、实习态 度、技能等表现作出鉴定(盖企业公章和负责人签名有效。

2、顶岗实习带队教师根据该鉴定和平常掌握的情况, 对该生给 出顶岗实习成绩,报系顶岗实习领导小组。

3、系顶岗实习领导小组对每个参加顶岗实习学生的顶岗实习成绩进行最后审定。

4、系教务员将所有参加顶岗实习学生的最后成绩报送学院教 务处。(二顶岗实习成绩评定标准

1、顶岗实习所在企业鉴定:30%

2、带队教师意见:20%

3、实习总结报告:50%(1文字书写:10%(2内容充实:20%(3内容的创新性:10%(4独立性:10%

第三篇：顶岗实习教学大纲

职业技术学院

顶岗实习教学大纲

实习年级：实习专业：行政班级：环节代码：带队教师：实习学期：实习方式：实习时间：

教学学院

日期：年月

日

一、目的、任务

随着就业制度的改革和教学改革的深入，毕业生在毕业设计阶段到生产单位顶岗实习已成为产学结合的一种重要形式。学生到一线单位顶岗工作，通过实际工作掌握生产工艺、单元操作，处理工程过程问题、控制质量，在工程师和实践教师指导下，完成预定的学习任务。培养学生综合择业能力和工作能力。

二、依 据

本课程是专业的主干专业课程。本大纲依据《专业职业标准》、《专业人才培养方案》和学院颁布的《学生顶岗实习管理制定》而制定。

三、顶岗实习要求

1．顶岗实习是职业教育重要的一个环节，做实、做好顶岗实习工作是示范性院校建设的重要示范内容。顶岗实习要按照“岗位职业标准”,全面实施“校企合作、工学结合”的人才培养模式，着重培养学生的良好职业道德，科学创新精神和熟练专业技能。

2．学生顶岗实习考核合格方能取得相应学分。

3．学生在企业的顶岗实习应该做到与专业培养目标相适应、与“岗位职业标准”要求相吻合。

4．学生在企业顶岗实习期间就是企业的准员工（或称实习员工），要接受企业与学校的管理。

四、顶岗实习内容

1、认识职业岗位：了解实习岗位的基本情况及特色，认识职业岗位在为社会服务的重要地位和作用。熟悉各岗位工作的任务和规律，掌握操作规程，提高实际工作的技能、技巧，了解设备使用知识，了解《职工工作守则》

2、专业实习：熟悉岗位内容和程序，熟悉掌握岗位工作内容和程序。熟练掌握职业岗位的技巧，程序和方法。具有一定的应变能力。

能独立完成岗位工作。积极投入实习活动，钻研业务、虚心学习，增强职业角色意识，忠于职守，注重职业道德、敬业、乐业、勤业，做到自尊、自爱、自重、自强。

4、顶岗实习实施条件

二、顶岗实习的基本程序

1、参加顶岗实习的资格：学生必须按教学计划学完全部课程并考核合格后才能安排顶岗实习。顶岗实习的岗位必须是建设、管理、生产、服务一线的专业技术岗位，不能跨专业顶岗实习，职教学院实训中心负责顶岗实习的审批和顶岗实习过程的管理。

2、顶岗实习的基本程序：顶岗实习实行学校指导教师和生产单位指导教师联合指导的办法。学生在顶岗实习前，指导教师应完成以下工作：

①结合专业制订顶岗实习基本要求。对顶岗实习岗位、现场指导教师的资格、顶岗实习内容的选择范围及提交成果提出具体要求。

②编制顶岗实习委托书。说明顶岗实习的目的、要求和时间安排，连同顶岗实习基本要求发送到生产单位。

③在接到委托单位的回执后，按学生顶岗实习承担的专业技术工作内容，填写顶岗实习任务书，对顶岗实习的内容提交成果等做出明确的规定。

④顶岗实习结束后，由现场指导教师填写顶岗实习鉴定表，客观评价学生在顶岗实习中的工作态度、任务完成情况，以及对其能力水平、顶岗实习总结成果给出评价意见。最后，单位签署意见后上交到实训中心。

⑤顶岗实习的学生原则上回校参加答辩。顶岗实习成绩参照《毕业设计与毕业答辩成果评审意见》评定。对因故不能返校参加答辩的学生，可委托生产单位组织答辩委员会，对顶岗实习的学生进行答辩。

成绩按良好、中等、及格、不及格四级划分。

⑥对在生产单位参加答辩的同学，带队（指导）老师在上报职业技术学院顶岗实习成绩登记表时，应同时附答辩委托书、答辩委员会组成人员名单、顶岗实习鉴定表、答辩成果。

⑦对特别优秀的学生，提出推荐优秀成绩的意见，由院答辩委员会审定。对不及格的学生，参照学院有关规定处理。

三、顶岗实习的基本要求

1、顶岗实习的岗位必须是专业技术岗位，指导教师必须具有工程师以上的专业技术职称。

2、顶岗实习的工作内容限定在生产性企业的各个职业岗位等方面。

3、顶岗实习应提交的成果：

（1）、生产性企业的职业岗位：1）单位、产品介绍、最好用图纸绘制企业概貌（含企业概况、基本资料等）；岗位介绍（着重在工艺、技术、理论），工作内容；总结（重点在个人的收获，以及发现问题，解决问题）。

（2）、施工管理岗位：全套施工图纸、顶岗实习总结（不含表格），内容包括工程概况、施工方案、施工进度计划、施工总体布置、工程概预算等。

（3）、工程建设监理岗位：建设监理合同（影印件）、标书（影印件）、施工图纸、顶岗实习总结，内容包括现场监理员的岗位职责、工作内容、其他体会等。

（4）、工程概预算与招投标单位：全套设计图纸、顶岗实习总结，内容包括工程概况、招投标程序、标书、概预算书等。

（5）、学生在顶岗实习期间必须积极搜集上述要求的工程资料，对因故（保密、安全等原因）不能搜集到的工程资料，学生要出具顶岗实习单位的证明，说明原因并加盖单位公章。

第四篇：毕业顶岗实习教学大纲

法律文秘（速录方向）顶岗实习教学大纲

课程名称：顶岗实习

课程性质：必修

计划总时：432

学分： 18

实践课时比例（%）：100

适用专业：2010级法律文秘（速录方向）

一、实习目的顶岗实习是专业教学计划的重要组成部分，旨在培养学生综合运用所学理论、知识和技能，分析解决实际工作中所存在问题的能力，增强学生适应社会的能力和就业竞争力，同时也是为了缩短学生的就业适应期，使其更快适应工作岗位的要求。顶岗实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个重要的过渡阶段。因此，加强学生的顶岗实习工作，对于保证和提高教学质量、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义和作用。

1．通过实习，引导学生理论联系实际，使学生拓宽视野，增强对社会、国情和专业背景的了解；获得实际工作的知识和技能，进一步巩固学生的专业理论知识，培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力、实践动手能力和创新能力；增强劳动观念，培养学生的敬业、创业和合作精神。

2．通过实习，使学生更好地理解所作工作的性质、特点，了解各种工作的具体操作程序和方法，为毕业后从事相关工作打下坚实的基础。

3．通过实习，使学生熟悉现行速录及文秘实务操作技能，使学生对工作实践有一个较全面的感性认识，从而更进一步消化和深化已学到的专业知识。

4．通过实习，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。

5．通过毕业实习，培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。

二、实习内容

（一）实习速录技能，掌握速录实践技能。

（二）锻炼公文写作能力，熟练使用现代化办公设备的能力。办公自动化设备的操作技能，计算机应用等现代办公手段与方法。要求熟练写作各种应用文体，具有一定的书写技巧，并胜任其他文字工作。能运用计算机进行事务管理与文档处理。

（三）锻炼语言表达能力，社会交际能力，组织协调与公关能力，协调和辅助管理的能力。要求具有较强的语言表达能力、理解能力、分析判断能力。良好的礼仪风范，宣传、组织筹办各类会议的能力。

（四）熟悉审判工作和律师业务的程序和操作规程，进一步熟悉各种法律文书的格式和写作要求、技巧和初步具备独立从事审判、检察和律师工作的能力。

（五）了解行政机关的办事规程，学习行政执法方面的程序和技能。

三、实习时间安排

第六学期的第一周~第十八周。

四、实习形式

根据本专业工作的特点，主要采用“基地集中为主，适当分散为辅，就近不就远”的原则，采取由学院联系安排进入校外实训（习）基地实习以及由学生自主确定实习单位并报经学院审查批准后实习的形式。

五、实习纪律

1．自觉遵守国家的法令、法规，遵守所在单位的各项规章制度，服从领导，听从指挥，以良好的状态和饱满的热情投入专业实习。

2．遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不无故缺勤，因故不能出勤者，应提前向实习单位指导老师和所在单位部门负责人请假。

3．虚心向实习单位的同志学习，与专业实习单位的同志搞好团结，积极参加所在单位组织的各项活动。

4．按专业实习大纲和专业实习计划的要求，认真学习，努力工作，做好《实习日志》，完成专业实习作业，并在规定的时间内完成《毕业实习实训报告》。

5．对无故不参加实习和实习成绩不合格的学生，按学院学生学籍管理规定不予毕业。因故经批准未参加实习或实习成绩不合格的，另行安排相应实习并考核其实习成绩。

六、实习具体要求

1．学生联系好实习单位后应将实习期间的联系方法告知学校实习指导教师。

2．按实习大纲的要求，认真完成专业实习规定的各项任务，并以详细记录每天实习的主要内容及实习任务的完成情况。实习期间应定期向学校指导教师汇报实习情况。

3．实习结束时，由实习单位指导教师在专业实习报告做出书面评定并加盖实习单位公章。

4．实习结束后，完成专业实践报告。实习报告中应包括实习单位介绍、实习主要过程实习主要内容、实习中的主要收获和体会，要求对问题有一定的分析，文字简短明确流畅，字数不少于1000字。

5．实习结束后必须按时返校。

6．按规定时间把生专业实习的考评依据。

七、实习成绩的评定

由实习单位指导教师提出初评意见，学部指导教师依据初评意见、实习日志、实习报告、高职实践教学手册的情况，提出建议成绩；最后，由学部毕业实践教学领导小组考核确定。

实习成绩按优、良、中、及格和不及格五级记分。

第五篇：顶岗实习教学大纲

顶岗实习教学大纲

一、实习性质和目的顶岗实习通信技术专业的重要综合实践教学环节，是学生职业能力形成的关键环节，也是深化“工学结合”人才培养模式改革，强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经，通过顶岗实习，使学生能够尽快将所学专业知识与能力和生产实际相结合，实现在校期间与企业、与岗位的零距离接触，使学生快速树立起职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。

二、本课程与其他课程的联系与分工

在顶岗实习前，学生应已修完通信技术专业的职业技术必修课。

三、实习岗位要求

顶岗实习的岗位是专业技术岗位，是通信电子设备生产企业的产品测试、调试岗位。

三、教学内容及进度安排

通信电子产品测试、调试岗位

（一）教学要求

依据通信技术专业培养目标要求，顶岗实习教学环节致力于培养生产、管理和技术服务第一线需要的，掌握本专业必备的专业知识，具备职业岗位的初步任职能力的高等技术应用型人才。

通过顶岗实习教学环节，使学生具备以下知识、能力和素质：

1、了解企业文化、员工规范、职业道德养成等各方面的要求。

2、熟悉本岗位的工作环境和安全工作规范，对使用的设备、工具、工作对象、工作性质等有所了解，与领导和同事正常沟通。

3、通过在企业一线实际工作岗位（通信电子产品测试员、生产工艺员、技术支持等）的工作训练，在企业技术人员的指导下，培养学生逐步适应岗位环境、履行岗位职责、胜任岗位工作的技术和能力，完成一名学生向职业人的过渡，为学生进入社会做好准备。

4、具备根据生产、测试任务要求，独立或协作完成通信电子产品的生产、测试、调试等工作的能力。

5、具备根据产品要求，编制企业生产技术工艺的能力。

6、具备正确操作相关设备及处理设备操作中的有关问题的能力。

7、具备按照规范编写技术报告的能力。

（二）教学方式

选择合适的通信电子产品生产企业，在企业真实的工作环境中，以实际工作过程为导向，提供必要的操作对象，以学生实际动手操作为主要教学途径。顶岗实习的指导教师应熟悉通信电子产品工艺管理技术和高等教育规律，具有实施理论教学和实践教学的能力。

现场（校外）指导教师应具备工程师以上专业技术职称，与校内指导教师共同制订顶岗实习目标、计划、工作安排、进度表等各种教学文件；指导学生学习掌握实习计划所规定的专业技能；对学生进行工作态度、劳动纪律与安全等各方面的教育；帮助解决学生在实习中遇到的各种问题，关心学生的身心健康和生活情况，向本单位和校内指导教师定期沟通学生的实习情况；对违反实习纪律、劳动纪律和操作规程造成事故的学生，及时向本单位和学校反映，并提出处理意见；对学生从职业道德、出勤、工作能力（技能）、工作实绩等方面进行考核。

一个教学班必须安排2名（含）以上的校内实习指导教师,校内指导教师要每周不少于1次对每个学生的顶岗实习情况进行跟踪、检查、指导，并做好工作记录，加强与校外实习单位的联系，主动与校外指导教师或相关领导沟通，掌握学生的学习动态，加强学生的思想政治教育和遵纪守法教育，定期向顶岗实习教学领导组通报学生学习情况；对违反纪律的学生，除做好学生的思想教育、安全教育、法制教育工作外，与实习单位协商，提出处理意见，及时上报；与校外指导教师共同开展教学管理，做好学生顶岗实习的考核工作。

（三）教学内容

1、熟悉企业文化，培养学生良好的职业道德。

2、熟悉本岗位的工作环境、工作对象、工作性质，掌握本岗位使用的设备、工具的操作方法，培养与领导和同事正常沟通的能力。

3、了解实习单位的各项规章制度，熟悉国家电子产品生产的法规，熟悉电子产品生产企业员工规范、岗位职责。

4、了解安全生产、环境保护、技术保密的相关要求。

5、了解产品生产工艺，熟悉设备操作规范，了解实习单位管理工作状态。

6、熟悉生产现场工作流程，能正确操作生产设备，掌握各种测试仪器的使用，制作现场需要的工作文件，解决生产现场的一般工作问题。

7、进行资料的收集和整理，根据要求编写技术报告。

四、学时分配

序号 实习内容名称 周岗前培训 4周工作实践 32周工作总结 2周合计38周五、实习报告要求：

实习结束后，完成顶岗实习报告。实习报告中应包括实习单位介绍、实习主要过程实习主要内容、实习中的主要收获和体会，要求对问题有一定的分析，字数不少于8000字。顶岗实习报告作为评定实习成绩的重要依据。

六、课程考核方式:

学生在顶岗实习期间接受学校和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核制度。顶岗实习成绩的最终评定：实习单位指导教师对学生的考核，占总成绩的70%；校内指导教师对学生的考核，占总成绩的30%，并共同填写《学生顶岗实习考核表》。顶岗实习成绩为等级制，分优秀、良好、中等、合格和不合格五个等级，学生考核合格者获得相应学分。

顶岗实习期间有下列情况之一者，实习成绩一律按不及格处理。

1、累计旷工三天以上者；

2、引起重大责任事故者；

3、有违法或重大违纪行为者；

4、表现极差，给学校声誉造成严重影响者；

5、未按指定时间与指导教师联系，累计超过二次者；

6、未按规定时间上交所需材料者。

七、教学参考资料:列出建议教材及参考书，格式如下

（一）教材

1.《名称》，主编，出版社，版次，出版；

„„

（二）教学参考书

1.《名称》，主编，出版社，版次，出版；

……

（三）影像及其他：

1.《名称》，主编，出版社，出版；

电子信息工程系

2011-5-4