机械工程系顶岗实习学生须知

第一篇：机械工程系顶岗实习学生须知

机械工程系顶岗实习学生须知

顶岗实习是我院各专业教学计划中的一门必修课程，如果顶岗实习成绩不及格将不能按期毕业，每名学生须统一参加顶岗实习，并按照学校相关要求认真完成顶岗实习学习、实践教学任务。系内确保给每名学生有一个顶岗实习岗位（顶岗实习岗位不一定是就业岗位）。学院推荐顶岗实习岗位的原则及顶岗实习期间的要求和管理如下：

一、学院推荐顶岗实习及就业岗位的原则

1.为学生推荐顶岗实习企业以综合排名为准，学院进行优先推荐（按前三学期成绩），兼顾企业用人标准和用工需求。

2.学生在校期间如有违纪、挂科的，也必须参加顶岗实习，学院将不优先推荐就业岗位。

3．企业每次招聘前由辅导员通知到每名学生。整建制企业（招聘录用10人以上企业）每名学生只有两次报名机会。非整建制企业，学生自愿报名，系里按综合排名择优推荐，每名学生有三次报名机会。

4．学生一经企业录用必须上岗参加顶岗实习，不得擅自离岗。如果已被企业录用顶岗实习的学生无故不去该企业顶岗实习的，学院不再推荐就业岗位，系内将视情况严肃处理。

5．原则上顶岗实习须听从学院统一安排，在学院推荐的企业进行顶岗实习，如有特殊情况自主联系顶岗实习企业，需由本人提出申请，且保证该企业能满足我院顶岗实习要求并可以签署就业协议的前提下，经系同意，通过系与企业沟通，由学院派送到企业顶岗实习，并与其它顶岗实习学生同样管理。

二、学生在顶岗实习期间的管理

学生在顶岗实习期间仍要接受院系纪律制度的约束和进行成绩考核，同时必须严格遵守用人单位的各项规章制度，如有违犯，按照《学生手册》相关规定处理。

1．在顶岗实习期间，学生应严格遵守实习单位的劳动纪律、安全操作规程，服从工作安排，并遵守实习单位的保密制度。因违反实习纪律和安全规程造成人身及其它伤害的由学生本人负责，并由学生本人及家长承担相应的经济和法律责任，并给予相应的纪律处分。

2．顶岗实习期间，学生不得脱岗或中途无故返校，凡与学校工作安排有关的事情，由系里通知企业请假；学生个人有事需先向实习单位请假，实习单位准假后再向顶岗实习指导教师和辅导员请假（具体权限为辅导员1天；系学生管理副主任3天；3天以上需经学生处或学院主管领导批准），否者一律按旷课处理，具体按照《学生违纪处分规定》执行。

3．学生在顶岗实习期间遇到问题，要及时与辅导员和指导教师联系，由学校和实习单位协商解决，学生不得与实习单位直接发生冲突。若因学生原因，给学校声誉造成不良影响者，学校将根据有关规定给予相应处分。

4．意外伤害事故处理。在顶岗实习期间，学生必须参加人身意外伤害保险，不参加保险者，在实习期间所发生一切意外伤害事故由学生本人负责。

5．顶岗实习期间，学生必须保持与顶岗实习指导老师保持联系。学生须加入顶岗实习指导教师所建的QQ群，并应于每月1～5日主动向顶岗实习指导教师反馈自己的近期实习情况，如有实习岗位变化及其它情况需及时向顶岗实习指导教师汇报。

6．顶岗实习期间，学生须按要求完成学院下达的教学和实习任务，认真完成指导教师布置的《顶岗实习报告》和《顶岗实习日志》、顶岗实习总结，并将作业按时交给顶岗实习指导老师。系里将对学生的《顶岗实习报告》、《顶岗实习日志》进行评定，并结合学生日常

实习表现、实习单位对学生的考核及顶岗实习课题答辩进行综合评价，给出顶岗实习成绩。

7．系对学生在顶岗实习课题进行抽答辩，其中没按要求完成实习课题、不及时与实习指导教师联系或无法证明全程参加顶岗实习的学生做为顶岗实习答辩必答对象（证明材料包括：《就业协议》、《顶岗实习报告》、《顶岗实习日志》及《实习综合评价表》），答辩不合格者顶岗实习成绩按不及格处理。

8．在我系推荐的顶岗实习岗位参加实习，如果没有特殊情况，表现良好者，企业将根据需求择优录用其就业。

三、学生就业管理

原则上第六学期是学生基于就业的顶岗实习，顶岗实习要与学生的就业结合起来。

1．学生应于第六学期3月15日前与顶岗实习指导教师联系，返校领取就业协议书（一式四份）。

2．学生须于第六学期4月末前按要求返回就业协议。就业协议必须严格按要求填写，否则无效。

3．参军学生按学院规定须交回入伍通知书，参加专升本考试并确定被上级高校录取的学生需交回专升本录取通知书，如果参加考试但未考上的学生与其它学生一样，须交回就业协议。

4．学生需在所签就业协议单位至少工作到毕业当年年末（12月底）。

毕业后，学生应积极配合学院对毕业生的就业情况抽查，学院也会对就业的学生进行必要的就业指导。

附：1.填写就业协议注意事项 1.就业协议书内容详细。就业协议书中毕业生与用人单位信息栏须详细填写，特别是联系方式、毕业生签名等信息不得空缺。

2.就业协议书信息准确。就业协议书中填写的各项信息用黑色碳素笔填写，须清晰、完整。特别是联系方式、联系人等信息须准确无误。协议中的企业名称一定要与企业公章上的名称一致。3.就业协议书手续齐全。有自主接收权的中、省直及有关用人单位（省级主管部门批准成立的机构或企业）接收的毕业生，需有用人单位盖章即可；市属用人单位（市级主管部门批准成立的机构或企业）接收的毕业生，除用人单位盖章外，需有用人单位所在市毕业生就业主管部门盖章，从2011年起，派遣到各市毕业生就业主管部门由**市人事局更改为**市人力资源和社会保障局；就业协议填写完成后回学校找系就业干事确认填写完整无误后到系办盖系章，再到招生就业处加盖学校毕业生就业部门公章。最后返回给就业指导老师两份，自己留存一份，企业留存一份。2.顶岗实习学生具体上交各项作业时间

一、2011-2012第一学期（即大三上学期）

1、顶岗实习申请表（一式三份在实习日志最后面），上交日期截止为9月26日（星期一）

2、实习日志第一本，上交截止日期截止为11月23日（星期三）

3、顶岗实习综合鉴定表（一份在实习日志最后面），上交日期截止为11月23日（星期三）

4、顶岗实习成绩评分表（一份在实习日志最后面），上交日期截止为11月23日（星期三）

5、顶岗实习报告，上交日期截止为11月23日（星期三）

二、2011-2012第二学期（即大三下学期）

1、实习日志第二本，上交日期截止为5月9日（星期三）

2、顶岗实习综合鉴定表（一份在实习日志最后面），上交日期截止为5月9日（星期三）

3、顶岗实习成绩评分表（一份在实习日志最后面），上交日期截止为5月9日（星期三）

4、顶岗实习总结，上交日期截止为5月9日（星期三）

机械工程系

2011-04-11

第二篇：机械工程系学生毕业前顶岗实习管理办法.doc

机械工程系学生毕业前顶岗实习管理办法

为深化工学结合的人才培养模式，提高人才培养质量，切实提高学生职业能力，本着“以就业为导向”的原则，加强学生毕业前顶岗实习的组织和管理，特制定本办法。

一：教学安排

1.根据教学计划安排，每年的十一月中旬至第六学期（每个学生）为毕业前实践环节阶段，学校在十一月中旬组织阶段性考试，占成绩的60%，实践课程考核通过学生完成社会实践的综合成绩评定。社会实践综合成绩由三部分构成即：实习报告占50%，回函占40%，跟踪调查表占10%。以上项目缺失其中任何一项则视为社会实践课考核不及格。（注：

1、由学校集体推荐实习的学生，必须提交在该实习单位的实习报告、回函或协议书及跟踪调查表，其他单位无效。

2、第五学期期末前未交就业回函或协议书的同学必须按时参加期末考试。）

2、学生应提前做好第五学期的毕业设计、毕业论文等教学任务，在指导教师的安排下，将毕业设计提交指导教师后，方可离校参加顶岗实习，第五学期由指导教师修改毕业设计。毕业设计答辩时间安排在5月上旬（5月15日截止），原则上必须回校答辩，有协议书的可与指导教师联系，进行网上答辩。

3、为保证学校在6月15日前完成对综合成绩的评定，规定：实习报告（企业盖章）、回函（企业盖章）及跟踪调查表（企业盖章）的提交日期不得迟于4月15日，用特快专递寄给班主任，以邮戳为准（不接受电子材料、传真材料）；参加专升本考试的学生可延迟至4月30日前提交，同时须提供“专升本考试准考证复印件”，以上内容如缺失其中任何一项，则视为社会实践课考核不及格；无特殊理由，迟交或者不交上述规定材料，社会实践综合成绩考核作零分处理。逾期补交考核材料，影响正常毕业的后果自负。

4、在校三个学年中所有学科中有任何一门课程未及格，须参加毕业前补考，具体时间自己关注学院和系里网站发布的信息，逾期责任自负，经补考仍未及格者（含社会实践课考核不及格者），根据学院学籍管理规定将不发给毕业证书（可视情发肄业证书）。

5、学生的顶岗实习由班主任、毕业设计指导教师共同管理，由班主任建立学生顶岗实习信息档案，及时从毕业设计指导教师了解情况，及时了解和掌握学生的动态，可以采取网络、电话、短信、信函等形式。

二、学生管理

1、学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导，实行以企业为主、学校为辅的校企双方考核原则，按照我系相关要求，认真履行职责，实习期间提倡学生住集体宿舍，不得在外租房，实习单位条件不具备，应结伴（至少二人以上）居住，每月用座机给班主任打一个电话(不得使用手机)，并经常和毕业设计指导教师保持联系。

2、在校期间，遵守学校各项规章制度，无不良记录的优秀学生，优先向用人单位的推荐。

3、自主顶岗实习的学生，须持用人单位接收函或用工合同书，到班主任处领取《自主顶岗实习申请表》，按照申请表的要求逐相填写，同时必须有家长签字同意，并在班主任确认后，方可离校。

4、没有参加顶岗实习的学生，必须每天正常上课，否则按学校学藉管理规定条例进行处理。

5、学生在自主选择顶岗实习过程中，一定要谨慎，注意就业安全，谨防传销。

6、参加顶岗实习的学生，应购买人身意外伤害保险，或由企业购买工伤保险，预防实习期间可能发生的人身意外伤害等事故。

7、顶岗实习期间须经常关注学院和系里网站发布的信息。

机械工程系

2011年10月18日

毕业前顶岗实习及毕业前安排：仔细看过之后前相互转达,并给放到邮箱里以便以后用，谢了！

第三篇：顶岗实习学生须知

河北省信息工程学校2008级

顶岗实习学生须知

顶岗实习是毕业综合实践教学的主要形式，有利于提高学生的综合素质和职业岗位技能，达到与职业岗位“零距离”或“近距离”的培养目的。为了规范顶岗实习学生的行为，在确保实习安全的情况下提高学习效果，特制定本须知。

一、根据河北省教育厅颁发的《河北省中等职业学校教学管理规定》的要求，招收初中毕业生的专业需安排学生最后一年到企业等用人单位顶岗实习。顶岗实习在第四学期末由学校统一安排，如部分同学需自行解决顶岗实习单位的则需由本人提出申请，学生家长签暑意见，同时出具顶岗实习单位接收证明方可进行顶岗实习。

二、在顶岗实习期间，实习学生仍是学校的学生，应服从实习单位与学校的双重管理。在实习单位有任何违纪现象的发生，学校会继续根据《河北省信息工程学校处罚条例》给予纪律处分。有处分的学生希望在实习期间积极表现，争取毕业之前撤销纪律处分。

三、自觉遵守实习单位和学校的各项规章制度，遵纪守法、尊敬师长、文明礼貌、安全生产，实习期间未经允许不得私自离开实习岗位。

四、学生到企业顶岗实习前，必须办理离校手续。如：交清学杂费，归还借阅学校的图书等。

五、学校负担集体安置的顶岗实习学生中介费用，个人联系实习的，相关中介费用由个人负担。

六、学生在顶岗实习过程中，如因实习学生个人原因不能完成实习全过程的，其实习中介费由学生个人负担，并承担相关责任。

七、学校将定期安排辅导教师到现场进行沟通指导，以解决学生在学习和生活中遇到的困难，学生应主动向教师汇报自己的学习和工作情况。除当面指导外，学生也可通过其它形式与辅导教师联系。

八、实习小结是实习过程的真实记录，可以通过实习小结这种形式经常性的总结顶岗实习过程中的不足和经验，为将来的从业积累工作经验。实习小结要求一月一写（每月25-30日完成本月的小结工作）。

九、学生顶岗实习的成绩按如下办法评定：

顶岗实习成绩=[顶岗实习小结总评成绩]*40%+[单位对学生顶岗实习成绩的考核评定成绩]*60%。

十、实习小结务必于2011年5月15日前装订成册（一月一张表，加上封面装订）后交、寄学校教务科，以免影响顶岗实习成绩的评定。

十一、在顶岗实习期间，所有有关毕业班的安排（如毕业补考、领取毕业证、派遣证、户口等通知）均通过学校网站（www.xiexiebang.com）发布，请同学们留意校园网信息并相互转告。

十二、顶岗实习期间的联系方式及联系方式的变动情况及时通知班主任或教务科。学校相关部门的联系电话：教务科 0312-5997778 学生科 0312-5997759 招生就业办公室 0312-5997780 5997755。邮政编码：071000 通信地址：河北省保定市裕华东路434号

十三、实习小结表在学校网站的下载空间中，请学生自行下载。

教务科 招生就业办公室

二00九年五月

第四篇：生物工程系学生顶岗实习心得

我是生物工程系06级园艺班学生洪转移，作为一名即将毕业的大学生，社会实践是我们在大学学习生活中的一个重要环节，现在毕业后找工作首先要求“有工作经验”，如果能提前在企业实习，正好为将来求职积累一些资本。大三第一学期末,我有幸到连云港振兴恒巨花卉实习,在将近4个月的实习期里,我初步接触到蝴蝶兰各个苗期的栽培与养护的一些技术，催花技术，组盆技术以及年宵花卉出售情况,熟悉了蝴蝶兰的生物学特性，在不同的生长时期蝴蝶兰对光照，温度，水分，湿度，肥料的要求以及病虫害的防治等。积累了一定的社会经验和工作经验。负责指导我的是一名姓李的主管，实习内容主要是蝴蝶兰的日常管理技术。在我们主管的悉心教导下，很快我就熟悉了蝴蝶兰的栽培与养护流程，使自己的基础知识更牢固，技术更全面，实际操作能力有所提高，以下就是我的一些实习过程和体会。

首先实习让我觉得很新鲜，因为这毕竟是自己的第一个实习单位，也觉得自己应该会在这里过得很快乐的。第一天进仓实习，我怀着惴惴不安的心情。只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“你早”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。只要你是真诚的，谁会在乎你资历小，又有谁会小看你呢?我想很多人和我一样，进实习单位的时候，都做类似扫地，倒垃圾的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。一些调查表明，绝大部分的实习生从事的是日常性事务工作，例如电话接待、资料整理、文字处理、打印装订文件及其它初级工作;只有少数的同学，从事的是相对专业性的工作，比如项目设计、软件制作、文案起草、专项策划等。我们大多对于实习效果并不满意。很多同学觉得做的都是很琐碎的事情，很难提高个人能力，认为得不到充分锻炼机会，认为企业把自己当成打杂的，接触不到实际工作。在1、2个月的实习中一直从事日常工作降低了实习意义，对能力提高起不到很好帮助。其实做“ 杂活”对我们是必需的。不是每个实习生都能幸运地接触到具体工作实践，所以，首先需要把心态放平，调整自己对实习的想法。我们经常说“后生可畏”和“实践才能检验真理”，参加工作后，很多事情需要自己去处理，要在短短的1-2个月里面学会融入新的集体，熟悉工作，不像在学校里可以慢慢磨合。有一个实习机会总比在家里待着好，起码对企业的工作流程、工作环境、企业管理及企业文化都会有一定了解。

我对实习的总结有以下几点：

首先，份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应该有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡;只有主动，才能为自己创造良机。

其次，无论哪个职位，都要有激情和耐心。激情让我们对工作充满热情，愿意为目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。实习还让我懂了一条道理--讲究条理。如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。

最后一点，实习中最大的收获可以说是对沟通技巧和能力的锻炼了。比如，认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。实习生在面对陌生工作环境时常常比较被动，实习一定比正式工作要轻松很多，即使任务没有完成好也不会产生很大影响。公司对我们的态度一般也是允许犯错。所以我们要抱着学习的心态，避免紧张情绪，把前辈们都当成老师而非同事就可以了。讲到这，我不禁想起，曾几何时，寒，暑假也是大学生们的节日，除了面临毕业和就业的高年级学生为毕业论文、就业做准备，大

一、大二的学生可以尽情度假。可近年来，随着就业压力增大，不少大学生从入校开始就通过各种途径接触社会。于是，假期中越来越多的低年级大学生走进社会。相当数量的大学生从事着底层工作的实习，辛苦奔波之后得到的只是一纸如常的评价。也难怪很多学生不愿意从事基层的工作，有的做不了几天就走人，也有的把实习当作应付作业，敷衍了事。虽然真正的管理人员和技术人员都是从基层开始锻炼的，只有真正了解基层才能合理有效地进行工作，可是大学生走出校门主要是为了锻炼口头表达能力以及独立完成工作的能力的。实习可能过得很忙碌，很累，但无论辛苦与否、薪酬多或少、理论的东西学到没有，表面上是否有大的收获，我都会很满足;因为我多了这一份经历，这会让我成长。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。

第五篇：测绘工程系学生顶岗实习管理办法

测绘工程系学生顶岗实习管理办法

学生顶岗实习是学生职业能力形成的关键性教学环节，是人才培养方案中综合性最强的实践性教学环节，也是深化“工学结合”人才培养模式改革，强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经，对培养学生良好的职业素质和认真负责的工作态度，提高学生的综合岗位能力具有重要的意义。学生应通过顶岗实习，巩固已学理论知识，增强感性认识，掌握基本的专业实践知识和实际操作技能，接受符合实际工作要求的基本训练，从而提高独立工作能力和实践动手能力；通过顶岗实习深入了企业实际，认识社会，养成爱岗敬业、吃苦耐劳的良好品质和求真务实的工作作风；树立质量意识、效益意识、竞争意识，培养良好的职业道德和创新精神。为加强顶岗实习的组织管理，提高顶岗实习教学质量，特制订本管理办法。

一、顶岗实习教学要求

1．工程测量技术专业顶岗实习为必修课程，学分以教学计划规定的学分为准，学生顶岗实习考核合格方能取得相应学分。

2．在顶岗实习过程中，学生至少完成一套完整的岗位技能训练项目。

3．学生的顶岗实习应符合专业培养目标。

4．在顶岗实习过程中，学生不仅要接受岗位技能的训练，还要接受和学习企业管理制度、企业文化、行业标准，接受企业、学校的双重管理。

二、顶岗实习的组织和管理

1．顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与、共同管理完成。学校在三方中处于主导地位，是一切活动的组织者，企业是最关键的一方,是顶岗实习岗位和企业指导老师的提供者。

2．顶岗实习实行院、系两级领导，以系为主的管理模式。测绘工程系成立顶岗实习领导小组，负责顶岗实习的组织管理和实施工作，领导小组由系主任、教研室主任、学生工作负责人、专业教师及学生代表组成，系主任为第一责任人。

3．为保证指导学生顶岗实习的质量，安排足够的校内教师对学生顶岗实习进行管理，每位校内指导教师指导学生数不得多于30名。

4．建立学院、实习单位和学生家长经常性的学生实习信息通报制度。

5．落实安全保障制度。学生顶岗实习前，要对学生进行安全教育，增强学生的安全意识，提高其自我防护能力。组织安排学生实习，要严格遵守国家有关法律法规，为学生实习提供必要的实习条件和安全健康的实习环境，不得安排学生从事放射性、高毒、易燃易爆及

其他具有安全隐患的实习劳动。

6．积极运用学校网络教学平台，采取灵活多样的教学模式，组织学生成立学习小组，利用通讯、网络或现场指导等多种方式，加强对学生的教学指导，为学生辅导答疑

三、各方主要职责

（一）顶岗实习领导小组职责

1．与企业共同制定顶岗实习发展规划，不断拓宽学生顶岗实习渠道。

2．与企业共同制定顶岗实习计划，落实学生顶岗实习岗位，代表学院组织学院、企业、学生三方就顶岗实习工作签订相关协议。

3．管理实习指导教师，加强与兼职教师的沟通。

4．负责组织学生顶岗实习期间的巡回检查，对顶岗实习的全过程进行监督评价。

5．向学校教务处反映实习过程进展情况，在实习期间发生异常情况，第一时间向教务处和主管教学的院长报告。

（二）校内指导教师的职责

1．按照顶岗实习教学安排，认真学习、研究顶岗实习教学，有效地指导学生顶岗实习；和校外指导教师、企业加强联系，加强沟通，相互配合，按时完成规定的教学任务。

2.。教师要掌握学生的思想和工作动态，维护学生的利益，帮助学生解决存在的问题，并及时向顶岗实习指导小组通报学生实习情况。

3．加强与实习单位联系，积极配合实习单位工作，及时解决实习中的问题，争取实习单位的支持和帮助，注意搞好实习单位与学院的关系。

4．及时了解、掌握及检查学生完成实习的情况，指导学生撰写顶岗实习总结以及生产报告、调查报告、论文等各种形式的毕业作品。对在实习中违反纪律且情节严重的学生，指导教师要对其进行批评教育，并及时向顶岗实习领导小组汇报。

5．检查批阅学生实习记录，督促学生全面完成实习任务。

6．参与学生顶岗实习成绩的评定工作。

（三）企业兼职指导教师职责

1．负责学生顶岗实习期间的岗位技能训练指导工作。每位指导教师指导学生数最多不超过20人，从事大型或特大型工程一般不超过6人。

2．指导教师要根据学校和企业共同制定的顶岗实习计划，具体落实顶岗实习任务，指导学生加强职业技能、职业素质、行业规范的训练。在业务指导中应注意培养学生严谨求实的工作作风和创新精神，并详细作好指导记录。

3．指导教师在学生实习结束前要指导学生撰写顶岗实习总结，指导学生整理实习资料，应避免出现科学性错误，保证学生的实习质量和水平。

4．在学生顶岗实习即将结束时，代表实习单位做好实习生的鉴定与成绩评定工作。

5．负责学生顶岗实习期间在岗考勤、业务考核、实习鉴定等工作，真实评价学生顶岗实习技能训练状况和思想表现。

（四）顶岗实习学生职责

1．顶岗实习是教学计划的重要组成部分，所有学生都必须按工程测量技术专业教学计划的要求按时参加顶岗实习。顶岗实习期间，学生应至少完成一套完整的岗位技能训练项目。

2．对于正常安排的顶岗实习，实习学生应当严格遵守学校和实习单位的规章制度，服从管理；未经学校批准，不准擅自离开实习单位；不得自行在外联系住宿；违反实习纪律的学生，应接受指导教师、学校和实习单位的批评教育，情节严重的，学校可责令其暂停实习，限期改正。

3．学生实习期未满，不得擅离或调换实习单位。个别学生确因特殊情况，中途调换实习单位的，须本人提出书面申请，报顶岗实习管理领导小组批准。学生未经批准擅离、调换实习单位的，实习成绩为零分，期间发生的一切问题由学生本人负责。

4．学生要严格遵守所在岗位的操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器、设备，并注意自身安全，防止意外事故发生。学生因违反实习纪律和安全规则造成自身伤害的由学生本人负责；造成他人伤害和经济损失，由学生本人及家长承担相应的经济和法律责任。

5．实习生在实习单位应尊重带教老师，要服从分配，认真工作，并遵守单位的保密制度。若遇到问题，应及时与指导老师或辅导员联系，由学校与实习单位协商解决，学生不得与实习单位直接发生冲突。若因学生原因给学校声誉造成不良影响，学校将根据有关规定给予相应处分。

6．学生顶岗实习期间，应当积极主动与学校、专业老师、实习单位指导老师及家长保持紧密联系，并按要求填写《桂林师范高等专科学校顶岗实习手册》，完成顶岗实习总结。学生的毕业作品可以结合顶岗实习的岗位技能训练任务完成。

四、顶岗实习考核与评价

（一）考核原则

学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重领导，校企双方要加强对学生顶岗实习过程的控制和考核，实行以企业为主、学校为辅的校企双方考核制度。

（二）成绩考核评定

1．顶岗实习成绩总分为100分，其中：校内专业指导老师评定成绩占30%，企业兼职指导教师评定成绩占70%。总评成绩及格（60分）以上方可获得相应学分。实习总成绩不及格者，不能取得毕业资格，应参加下一届学生的顶岗实习。

总评成绩=校内指导教师评定成绩30%+企业兼职指导教师评定成绩70%

其中：校内专业指导教师的成绩=平时成绩30%+实习报告成绩70%

企业兼职指导教师评定成绩=平时成绩30%+实习报告成绩70%

2．校内专业指导老师评分标准

（1）按要求参加顶岗实习，遵守实习单位规章制度，服从安排，学习认真刻苦，尊敬指导教师，团结合作，得到单位好评。（10分）

（2）顶岗实习过程中，能经常保持与家长、辅导员及指导教师间的联系，及时汇报顶岗实习过程中的工作体会与心得。（10分）

（3）严格按照各专业《顶岗实习任务书》要求，圆满完成顶岗实习任务。（40分）

（4）及时详实地做好校外顶岗实习记录，独立完成顶岗实习报告，并且内容深刻。（40分）

3．企业兼职指导教师成绩评分标准

（1）深入生产、服务一线，积极参加顶岗实习工作，不怕脏不怕累，任劳任怨，勇于实践，态度谦逊，勤学多问。（20分）

（2）在岗位实习过程中，能理论联系实际，较好地完成岗位工作。（60分）

（3）在岗位实习中参与组织实施并完成本岗位任务以外的工作（或项目）内容。（10分）

（4）在岗位实习中，有技术改革和创新成果(独立完成或与人合作)，或因顶岗工作成绩显著而获得顶岗实习单位的嘉奖（有证明材料）。（10分）

顶岗实习成绩评定由校内指导教师与企业兼职指导教师参照以上评分标准议进行打分，并做到公平、公正、合理。

五、其它

请各位同学在撰写顶岗实习报告之前认真阅读顶岗实习管理办法及任务书和指导书，按照要求完成顶岗实习，学院校内指导教师有权利拒绝接收打印和装订不符合要求的定岗实习报告。实习报告装订要求见附件四。

附件一：封面

附件二：顶岗实习成绩评定表

附件三：顶岗实习承诺书

附件四：顶岗实习任务书和指导书

附件五：顶岗实习周报表

附件六：实习总结

附件七：资料装订图示

测绘工程系

2011-8-28