机电工程系2010级学生顶岗实习方案

第一篇：机电工程系2010级学生顶岗实习方案

机电工程系2010级学生顶岗实习方案

［ 作者：机电工程系转贴自：本站原创点击数：49更新时间：2012-5-23文章录入：

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根据三门峡职业技术学院2010级专业教学计划规定，2010级机电一体化技术专业、数控技术专业、模具设计与制造技术专业、汽车检测与维修技术、汽车检测与维修技术（服务与管理方向）、模具设计与制造（数字设计方向）、数控技术（设备维护方向）、机电一体化技术（焊接技术方向）、机电一体化（人本）班、机电一体化（浔兴班）专业实施“2+1”教学模式，定于2012年7月-2012年12月为顶岗实习阶段。顶岗实习期间具体安排如下，请各专业学生认真、准时完成顶岗实习任务，确保顺利毕业！

1、顶岗实习要求:

通过顶岗实习，学生必须充分了解企业的经营管理、运作方式，并具有较强的专业技能

和综合实践能力，从而为毕业后顺利成为适应企业需要的应用型技术人才做准备。

顶岗实习具体要求如下：

(1)学生在顶岗实习期间应学习并完成以下几个方面的知识和作业：

1)了解企业的组织结构、产品结构、技术结构、企业精神及工程技术人员应具备的基本

素质，为毕业后的就业奠定基础。

2)了解企业的生产管理、企业管理、技术管理、质量管理、设备管理、营销管理等基本

情况。

3)熟悉企业的生产组织、生产设备、生产工艺的全过程。

4)向工人师傅学习，熟悉工厂生产和生活环境，管理制度，增强实践意识和劳动的观念，提高活动能力和与人相处的能力，为今后就业作好准备。

5)在企业领导、专业技术人员的指导下，运用在企业所学的专业知识，经实习教师的辅

导，认真撰写符合生产实际的顶岗实习报告。

(2)要求：

学生在顶岗实习期间按照顶岗实习教学任务书，结合分配的工作岗位认真工作，并虚心学习和请教。按照要求，认真如实做顶岗实习阶段报告，顶岗实习阶段报告的主要内容有：

1)月工作：学生每月要写一篇实训总结，写在由教务处统一发放的三门峡职业技术学院2010级学生顶岗实习日志上，并由实训单位盖章鉴定。

2)学期工作：每学期实训结束后，完成一篇顶岗实习报告，并填写实习鉴定表，包含自我鉴定和实习单位鉴定，自我鉴定是对自己专业实习工作的一个综合评价，学生必须如实填写；实习单位鉴定是实习单位对学生在实习期间的综合评价，实习单位鉴定必须有实习单位盖章和单位负责人签字方有效。

注：顶岗实习报告以教务处统一发放的“三门峡职业技术学院级顶岗实习鉴定表”和系部发放的“三门峡职业技术学院机电工程系顶岗实习报告”上交。

(3)顶岗实习报告应包含以下内容：

1)顶岗实习的工种或岗位；

2)在顶岗实习中从事了解哪些方面的具体工作；

3)对自己所从事工作的认识或掌握的程度，有何感想；

4)通过专业实习，对所从事行业的认识和了解；

5)通过专业实习，对所从事行业的相关专业知识、课程结构有什么建议和想法。

6）顶岗实习报告必须自己独立完成，凡实训报告没有以上内容和报告不是自己独立完成的，顶岗实习记零分。

2、顶岗实习期间学生职责：

1)学生顶岗实习前须与系签订《顶岗实习协议书》，按照协议书内容遵守各项制度。《顶岗实习协议书》见附录一。

2)学生在顶岗实习期间必须完成教研室下达的教学任务，并定期发送顶岗实习报告。

3)学生在顶岗实习期间要随时注意系网站有关通知并及时与学校指导教师和辅导员联系。

4)定期汇报学习、实训情况。有什么问题可与系部实训科、学生科、各专业教研室联系。

第二篇：机电工程系顶岗实习管理实施细则

机电工程系毕业顶岗实习管理实施细则（征求意见稿）

为规范我系学生的顶岗实习，加强对学生顶岗实习的管理，保证教学目标的顺利实施，根据《武汉工程职业技术学院顶岗实习管理办法（试行）》的相关精神，特制定本办法。

一、实习的组织安排

1、根据学院规定，顶岗实习时间原则上安排在第三学年，即每年的7月至次年6月。

2、每年5月中下旬，由系部组织召开学生顶岗实习动员会宣布实习纪律、下达实习任务，由指导教师召集学生落实实习课题、明确实习要求、强调管理办法、交流联系方式，由辅导员组织学生学习学院有关管理文件、发放《顶岗实习手册》、签订《学生校外实习安全协议书》。

3、毕业实习采取学院系部组织推荐和个人自主联系实习单位相结合的方式，学生与实习单位均须按要求签订实习协议。个人自主联系实习单位的在实习前要向系部提交《顶岗实习申请表》，经系主任同意后方准离校实习。

二、指导教师职责

1、掌握学生的思想和工作动态，及时提醒学生工作中注意事项，帮助学生解决顶岗实习中存在的问题。

2、保持与学生的联系畅通，对学生的提问及时回复，对学生的异常情况及时处置，对学生的异动和信息变更及时汇总和上报。

3、指导学生填写实习手册、撰写实习报告和毕业论文。

4、定期指导学生，每半月至少与学生联系一次，检查实习进度和质量，在业务指导的同时应注重培养学生良好的职业素质。

5、完成成绩评定、资料归档工作

三、学生实习要求

1、学生需要在9月开学初完成学籍注册工作。

2、学生必须按规定时间赴实习单位进行顶岗实习，实习时间必须达到规定时间的三分之二以上。

3、学生到岗后应立即告知指导教师，以便抽查指导。学生应每两周至少一次通过电话、QQ、短信、网上留言等方式与指导教师保持联系，联系方式发生变动时要及时通知指导教师和辅导员，并保证提供的联系方式正确有效。

4、学生应按时填写《顶岗实习手册》，完成顶岗实习报告和毕业课题，按学院要求的时间上交指导教师。

5发生重大问题，要及时向实习单位和指导教师报告。

6、在顶岗实习期间学生应关注学院系部网页，及时了解学院及系部考试、学籍、毕业、就业等相关通知信息。

7、未经学院及实习单位同意擅离岗位者，一经发现按旷课处理，实习成绩评定为不合格。若因实习单位原因导致实习无法进行，须上报指导教师和系部，经核实同意后方可离岗，杜绝先离岗后报告现象。

8、学生在顶岗实习期间应自觉遵守学校的校纪校规和实习单位的规章制度及安全规定，服从实习单位的安排。对严重违反实习纪律，被实习单位终止实习或造成恶劣影响者，实习成绩按不及格处理。

违反上述要求之一的学生，将视情况扣分处理，情节严重者按实习成绩不合格论处。

武汉工程职业技术学院

机电工程系

第三篇：二、机电工程系毕业年级学生顶岗实习协议

机电工程系毕业年级学生顶岗实习协议

为了加强社会实践锻炼，提高专业技能和就业竞争力，本人申请离校到___单位进行顶岗实习，实习具体时段为年月_______日至年月日。

本人郑重承诺在顶岗实习期间遵守以下有关规定：

1．顶岗实习期间服从学院及顶岗实习单位双重领导，严格遵守学院及顶岗实习单位的有关规章制度和劳动纪律，明确实习目的，端正学习态度。

2．顶岗实习期间按所在单位或岗位规定从事相应工作，严格执行请示报告制度，按时按要求完成工作任务，不越职操作，不无故调换顶岗实习单位及岗位。

3．严格执行企业安全操作流程，如违反企业安全操作流程而出现事故由本人负责；提高安全防范意识，因违章操作造成厂方人员发生人身事故或给用人单位的设备造成损坏，本人承担全部责任及医疗费用。

4．妥善处理所在顶岗实习单位各方面关系，不发生打架、骂人等恶性事故，注意顶岗实习期间人身、财产、交通等方面的安全。

5．遵守顶岗实习阶段学校各项规章制度和教学环节要求，按时上交实习周报表、实习报告等。根据本专业及实习岗位情况认真撰写毕业论文。按时参加毕业答辩。

6．实习期间保证联系畅通，每周主动与指导教师和辅导员老师联系两次以上，汇报实习具体情况和生活状况。顶岗实习结束后按要求上交顶岗实习材料，并带回由顶岗实习单位盖章签字的顶岗实习成绩鉴定表。

7．遵守国家法律法规，明辨是非。如遇不明确事项，及时请示学校或顶岗实习单位领导。

8．实习期间不随意更换实习单位，如确因身体等原因更换单位，必须提前与辅导员沟通，经学校审批同意后，与用人单位解除就业关系，履行离职手续做好交接工作，及时回校报到。

本人（签字）：

班级：

时间：

（注：本协议一式三份，本人、辅导员、系部各留存一份）

第四篇：机电工程系学生毕业顶岗实习大纲及安排意见

机电工程系学生毕业顶岗实习大纲及安排意见

毕业实习是学生完成全部学习任务所必需的最后一个教学环节，是理论学习和实践锻炼相结合的重要方式，是在学完必修和选修课程后，进行过校内外实习和课程设计的基础上进行的、对学生掌握从事本专业工作所必需的基础理论、基本知识和基本技能的全面检验,也是对学生提高政治思想水平与业务素质、综合运用所学知识解决生产实际问题的一次全面培养和训练。

按照教学计划的安排，本系各专业学生均须在第5～6学期进行毕业顶岗（就业）实习。

一、实习目的：

通过生产实习，培养学生应用理论知识解决实际问题和独立工作的能力，培养实事求是、严肃认真、细致踏实的工作作风，为将来从事设备的生产、调试、安装打下必要的基础；通过生产实习，使学生了解社会，接触实际，增强团队观念、劳动观念和社会主义的事业心、责任感，提高政治思想觉悟；通过生产实习，使学生获得与本专业有关的实际知识，巩固所学理论，培养初步的实际工作能力和专业技能，促使学校教育与社会教育更好地结合起来。

二、实习时间及实习任务要求：

顶岗实习时间：2009年7月20日—2010年4月20日。

生产实习需完成的的任务：

实习期间应做好实习笔记，按阶段撰写实习报告并于2010年1月10日前交实习报告初稿，由指导教师审核签字，以后每月审核修改一次。实习结束后于2010年4月20日前将实习鉴定表和实习报告一并送交系实习指导老师。系里将组织指导教师于2010年4月30日前根据所收材料，依据毕业实习评分标准评定学生的毕业实习成绩并上报系教学办公室。

三、实习的基本内容:

1．了解实习单位的概貌和生产情况（主、副产品、生产规模、特点和经济效益等）。

2．掌握实习车间（工段）的生产路线，工艺流程。

3．了解实习车间（工段）主要单元操作过程的工作原理和主要技术经济指标。

4．掌握主要设备的结构、性能、工作原理和操作条件。

5．了解工厂（车间）现代化生产组织和管理体制、安全生产规程、环保和节能措施及其它主要规章制度。

6．车间（工段）新的生产技术方案及实际效果。

四、实习的方式方法

1．工厂领导和工程技术人员作专题技术讲座（工厂概貌及入厂教育，安全生产规程、各种技术报告、现代化工厂生产组织和管理等。）

2．深入生产第一线直接观察学习生产工艺流程、设备、仪表及控制系统。

3．顶岗跟班生产，学习掌握实际操作技能和知识。

4．学习生产车间的技术操作规程和相关的技术资料。

5．指导老师作技术性辅导报告。

五、顶岗实习要求：

1．学生在实习期间，要遵纪守法，认真完成顶岗实习任务。对违纪者，将视情节轻重，给予纪律处分、停止实习，甚至延期毕业等处理。

2．学生应虚心学习，讲礼貌、不怕苦，特别是必须注意主动学习，多做笔记。在实习过程中，学生应写好实习日志、认真详实记录每天获得的实际生产知识、资料和数据。

3．学生必须服从实习所在单位和学校的双重管理，遵守学校和实习单位的有关规章制度。

4．学生应按进度全面完成毕业实习任务，撰写符合质量规定的实习报告，绘制符合国家标准的工程图样。所有工作应独立完成，不得抄袭或由他人代做。

5．为了能及时、全面了解学生实习情况，要求学生到达实习单位的第一周内，必须将实习单位的通讯地址，以及联系方式书面或电话告知辅导员（班主任）。辅导员（班主任）要做好学生实习去向的详细记录，并

将学生实习单位、岗位告知实习报告指导老师。实习期间，系领导、班主任等有关人员将不定期与实习单位联系，或深入实习单位了解及检查学生实习情况。

6．凡由学校推荐就业的学生，未经学校和实习单位同意，不得自行调换实习单位，否则不予安排实习报告的审核。

7．实习单位将按实习协议指定人员负责学生的顶岗实习指导，系里将安排专业教师担任实习学生毕业实习报告等的指导教师。

8．学生在实习过程中，应分阶段撰写实习总结并定期交指导教师审核。实习结束后完成毕业实习报告。

9．指导老师应及时认真检查其任务完成情况、质量（文字数量，观点和图纸有无错误），分阶段指导学生修改，并做好指导记录。实习结束后，依据评分标准评定毕业实习成绩。

10．实习单位负责人员对学生在实习过程中的主要表现，在实习鉴定表中写出实习鉴定意见并评定成绩、加盖单位公章。学生将其附于实习报告中。

六、实习成绩考核

1．毕业实习成绩由系实习指导教师依据学生平时表现、实习报告质量、单位实习鉴定等情况根据评分标准综合评定，经系主管领导审核批准确定。毕业实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级记，实习报告等材料由系教学办公室存档。

毕业实习成绩的评定遵守以下原则:

（1）实习报告文字草率，或打印错别字多者，不得给“优”、“良”成绩。

（2）照抄企业及他人资料而没有消化，平时对企业生产实际一无所知者，应给“不及格”成绩。

（3）实习不认真，违反企业和校方规定，无组织无纪律者，应给“不及格”成绩。

（4）不论什么原因，凡超过一周时间未进行实习者，一律不给成绩，按“缺毕业实习”对待。

2．毕业实习成绩不及格或缺毕业实习的学生不予毕业，应补作合格方为毕业实习成绩及格。

七、实习组织领导

由生产实习指导老师、实习车间主要领导、班主任和学生班级主要干部组成实习领导小组，全面负责实习过程的组织和管理工作。组长分别由指导老师和车间领导担任。学校教学和学生管理部门人员随时配合。

八、实习报告的基本内容和要求

1．实习报告的基本格式

实习报告应包含：封面、前言、目录、内容（实习单位的总体情况、本人实习的工作岗位和任务、使用的典型设备和工具等；实习车间（工段）的主要（典型）产品及其生产工艺流程、产品图及简要说明，可以以某一典型设备或典型工艺为例，分析其构造、工作原理、工艺过程，或编制一种典型零件的加工程序；车间（工段）的生产管理组织形式和管理机制；心得和体会总结）、参考资料等，并附单位实习鉴定。实习报告终稿为打印稿。A4幅面、标题为宋体三号字、正文为宋体小四号字、行距为1.5倍，页边距：左

3.5，右2.0，上下2.5，页码居中，各级标题号分别为

一、（一）1.（1）等。内容完整、字迹清晰、文理通畅。单位实习鉴定表、封面按系里统一格式。

2．要求

（1）实习报告必须针对本实习单位和岗位，报告内容应是亲临生产现场的所见所闻，真实可靠。

（2）报告内容重点突出，文字表达简明流畅，图表齐整、规范化。

（3）正确绘制必要的设备结构简图、工作原理图、工艺流程图或程序图、典型产品的零件图等。

（4）实习报告字数在5000以上

（5）独立按时完成，不照抄生产操作规程，不抄袭他人实习报告。

第五篇：生物工程系学生顶岗实习心得

我是生物工程系06级园艺班学生洪转移，作为一名即将毕业的大学生，社会实践是我们在大学学习生活中的一个重要环节，现在毕业后找工作首先要求“有工作经验”，如果能提前在企业实习，正好为将来求职积累一些资本。大三第一学期末,我有幸到连云港振兴恒巨花卉实习,在将近4个月的实习期里,我初步接触到蝴蝶兰各个苗期的栽培与养护的一些技术，催花技术，组盆技术以及年宵花卉出售情况,熟悉了蝴蝶兰的生物学特性，在不同的生长时期蝴蝶兰对光照，温度，水分，湿度，肥料的要求以及病虫害的防治等。积累了一定的社会经验和工作经验。负责指导我的是一名姓李的主管，实习内容主要是蝴蝶兰的日常管理技术。在我们主管的悉心教导下，很快我就熟悉了蝴蝶兰的栽培与养护流程，使自己的基础知识更牢固，技术更全面，实际操作能力有所提高，以下就是我的一些实习过程和体会。

首先实习让我觉得很新鲜，因为这毕竟是自己的第一个实习单位，也觉得自己应该会在这里过得很快乐的。第一天进仓实习，我怀着惴惴不安的心情。只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“你早”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。只要你是真诚的，谁会在乎你资历小，又有谁会小看你呢?我想很多人和我一样，进实习单位的时候，都做类似扫地，倒垃圾的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。一些调查表明，绝大部分的实习生从事的是日常性事务工作，例如电话接待、资料整理、文字处理、打印装订文件及其它初级工作;只有少数的同学，从事的是相对专业性的工作，比如项目设计、软件制作、文案起草、专项策划等。我们大多对于实习效果并不满意。很多同学觉得做的都是很琐碎的事情，很难提高个人能力，认为得不到充分锻炼机会，认为企业把自己当成打杂的，接触不到实际工作。在1、2个月的实习中一直从事日常工作降低了实习意义，对能力提高起不到很好帮助。其实做“ 杂活”对我们是必需的。不是每个实习生都能幸运地接触到具体工作实践，所以，首先需要把心态放平，调整自己对实习的想法。我们经常说“后生可畏”和“实践才能检验真理”，参加工作后，很多事情需要自己去处理，要在短短的1-2个月里面学会融入新的集体，熟悉工作，不像在学校里可以慢慢磨合。有一个实习机会总比在家里待着好，起码对企业的工作流程、工作环境、企业管理及企业文化都会有一定了解。

我对实习的总结有以下几点：

首先，份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应该有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡;只有主动，才能为自己创造良机。

其次，无论哪个职位，都要有激情和耐心。激情让我们对工作充满热情，愿意为目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。实习还让我懂了一条道理--讲究条理。如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。

最后一点，实习中最大的收获可以说是对沟通技巧和能力的锻炼了。比如，认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。实习生在面对陌生工作环境时常常比较被动，实习一定比正式工作要轻松很多，即使任务没有完成好也不会产生很大影响。公司对我们的态度一般也是允许犯错。所以我们要抱着学习的心态，避免紧张情绪，把前辈们都当成老师而非同事就可以了。讲到这，我不禁想起，曾几何时，寒，暑假也是大学生们的节日，除了面临毕业和就业的高年级学生为毕业论文、就业做准备，大

一、大二的学生可以尽情度假。可近年来，随着就业压力增大，不少大学生从入校开始就通过各种途径接触社会。于是，假期中越来越多的低年级大学生走进社会。相当数量的大学生从事着底层工作的实习，辛苦奔波之后得到的只是一纸如常的评价。也难怪很多学生不愿意从事基层的工作，有的做不了几天就走人，也有的把实习当作应付作业，敷衍了事。虽然真正的管理人员和技术人员都是从基层开始锻炼的，只有真正了解基层才能合理有效地进行工作，可是大学生走出校门主要是为了锻炼口头表达能力以及独立完成工作的能力的。实习可能过得很忙碌，很累，但无论辛苦与否、薪酬多或少、理论的东西学到没有，表面上是否有大的收获，我都会很满足;因为我多了这一份经历，这会让我成长。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。