西安电力高等专科学校(生自091实习)总结...

第一篇：西安电力高等专科学校(生自091实习)总结...

西安电力高等专科学校

信息与通信工程系应用专业

41101班毕业实习总结

一、基本情况

实习地点：各就业合同签订单位

实习时间：2013年3月4日-----2013年3月29日

实习班级：计算机应用10（1）

学生人数：35

二、实习目的和要求

毕业实习是学生在校期间的最后一次下现场实践，与之前的认识实习有很大的不同。以在工作单位跟班实习为主，其主要目的：一是熟悉企业文化、企业环境、企业经营，将所学知识与现场实际相关联，并逐步将各部分的知识通过实际系统串接起来，实现知识掌握的全面提升。二是了解和体验上班的内容和感受。三是学习企业的安全知识及在学校学不到、看不到的现场相关知识。

实习共计4周，由企业全权管理和监督学员实习过程，学员完成实习任务后由企业评定实习表现并给出企业的实习成绩。学员撰写一份实习报告。

三、成绩评定

学生实习成绩以企业评定为主，带队老师结合学员的实习报告综合评定为优秀、良好、中等、及格与不及格：

四、实习收获

通过这四周的深入学习，让学生更加实际的了解企业文化、企业经营理念、生产过程以及企业的发展方向，加深对企业的了解，同时与自己在校内所掌握的理论知识进行综合，以便了解自己以前不知道的一些细节问题，更加全面的完善和提高自己的专业知识及能力。

根据教学安排，在实习结束时，对全体实习学生进行了必要的口试，即回答相关问题。通过此环节发现，学生在实习过程中突出的特征是：其一学员深入了解了自己将在企业从事的工作内容及工作环境。其二是认识到了应在更大的范围提升自己的知识及素质。其三是从学生到职工这个过程中，各方面都尚存在着不小的距离。

加强和改善毕业实习将有助于学生将理论知识与生产实践相结合，优化知识结构，提高思考分析能力，提高综合素质及能力；有助于为毕业后顺利走上工作岗位奠定必要的基础。

带队教师： 陈姜维

2013年4月2日

第二篇：西安电力高等专科学校

西安电力高等专科学校 陕西省 西安市 专科37 陕西医学高等专科学校 陕西省 西安市 专科38 商洛师范专科学校 陕西省 商州市 专科

安康师范专科学校 陕西省 安康市 专科

陕西工业职业技术学院 陕西省 咸阳市 专科41 杨凌职业技术学院 陕西省 杨凌市 专科

陕西财经职业技术学院 陕西省 咸阳市 专科43 西安海棠职业学院 陕西省教育厅 专科

延安职业技术学院 陕西省 专科

西安东方亚太职业技术学院 陕西省教育厅 专科46 安康职业技术学院 陕西省 专科

汉中职业技术学院 陕西省 专科

西安航空职业技术学院 陕西省 西安市 专科49 陕西职业技术学院 陕西省 西安市 专科

商洛职业技术学院 陕西省 专科

陕西交通职业技术学院 陕西省 西安市 专科52 咸阳职业技术学院 陕西省 专科

陕西国防工业职业技术学院 陕西省 西安市 专科54 西安铁路职业技术学院 陕西省 专科

陕西经济管理职业技术学院 陕西省 专科56 渭南职业技术学院 陕西省 专科

陕西邮电职业技术学院 陕西省 专科

西安职业技术学院 陕西省 专科

陕西警官职业学院 陕西省 专科

陕西能源职业技术学院 陕西省 咸阳市 专科

陕西国际商贸职业学院 陕西省教育厅 西安市 专科62 西安汽车科技职业学院 陕西省教育厅 专科63 铜川职业技术学院 陕西省 专科

陕西服装艺术职业学院 陕西省教育厅 西安市 专科65 西安思源职业学院 陕西省教育厅 西安市 专科66 陕西电子信息职业技术学院 陕西省教育厅 专科67 陕西铁路工程职业技术学院 陕西省 专科68 陕西航空职业技术学院 陕西省 专科

宝鸡职业技术学院 陕西省 专科

西安三资职业学院 陕西省教育厅 西安市 专科

西安高新科技职业学院 陕西省教育厅 西安市 专科72 西安科技商贸职业学院 陕西省教育厅 专科

第三篇：西安电力高等专科学校简历

------------XI’ANELECTRICPOWERCOLLGE---------1953---2008------------

西安电力高等专科学校

毕业生个人简历

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 个人概况：

姓名： 王涛性别：男民族：汉

出生年月： 1987.10政治面貌： 预备党员学历： 大 专

籍贯： 陕西 咸阳学生类别： 统招身体状况： 健 康

 教育背景：

▼ 2007年9月---至今就读于西安电力高等专科学校；

2001年09月---至2007年06月咸阳渭城中学

 联系方式：

联系地址：西安市长乐西路180号西安电力高等专科学校A7信箱。（710032）联系电话：***029-82481214(宿舍)

 个人爱好及特长：

篮球象棋社会交际组织策划

 计算机及英语水平：

英语：具有较强的听、说、读、写、译等能力，具有一定专业英语知识，取得

《高等学校英语应用能力A级》证书。

计算机：熟练掌握MS DOS、WINDOWS982000XP、OFFICE的基本操作及应用；掌握

Visual Basic程序设计理论知识并能应用Visual Basic程序设计编写简单

程序；具有一定的Internet基础知识及操作技能。取得全国计算机等级

考试一级、二级证书。

------------XI’ANELECTRICPOWERCOLLGE---------1953---2008------------

 所学课程：

☆ 基础课程：高等数学、线性代数、英语、工程制图、、体育、大学生思想道德修养、马克思主义哲学、毛泽东思想概论、邓小平理论、法律基础、Visual Basic

程序设计。

☆ 专业课程：电路、电工实验基础、电子实验基础、模拟电子技术、数字电子技术、工程力学、电力系统分析、继电保护原理、发电厂电气设备、电力系统

自动装置、☆ 选修课程：公共关系学、演讲与口才、社会礼仪学、应用文写作、计算机等级考试

VB（二级）、就业指导。

 个人陈述 ：

我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，在工作中付出自己最大的努力,并通过自己富有激情、积极主动的态度去实现自身价值。作为求学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为求职者，我具备诚实可信的品质、富有团队合作精神，具备做事干练、果断的风格，有良好的沟通和人际协调能力，并有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，适应性强，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

 求职意向：

本人愿意在大型发电厂、电力公司（电业局）、电力设计院（所）、电力研究所等电力部门从事电气运行、电气检修、维护、管理、安装、调试及局部整定计算等技术工作；或者在大中型工矿企业，诸如煤炭、石油、冶金等行业的自备电厂或动力车间从事电气运行、电气检修、维护、安装、调试等技术工作。

第四篇：西安电力高等专科学校健美操比赛策划书

西安电专南区11级健美操比赛策划书

比赛主题：舞动秦春 张扬魅力

比赛介绍：这次活动是校体育老师兼健美操教练高老师主持并由计算机应用班协助开展的集健美操教学成果展示和期末考试于一体大型活动。

比赛目的：为了加强我校学风建设，营造科学、高雅、和谐的校园文化氛围，进一步提高我校大学生技能水平，促进各系各班学生之间的交流，展示我校大学生健康向上的青春活力和风采。同时也为了让同学们对健美操有更深的了解，同时也让同学们更深地了解健美操活动的内容和意义，拥有更加专注的体育精神，丰富大学生的课余生活，成为一名德、智、体、美、劳全面发展的大学生，同时也为了展示西安电力高等专科学校素质教育与体育教学的新成果、展现当代大学生的风采，为广大健美操爱好者提供一个与音乐、舞蹈、体育三方面进行面对面交流的平台，特此举办此次健美操比赛。比赛意义：

（一）传播体育文化，弘扬体育精神，促进校园文化的健康发展，建设和谐校园。

（二）增强西安电专学子体育锻炼意识，提高体育素养以及体育锻炼的积极性，促进师生身心健康。

（三）丰富师生的课余生活，促进各班的交流，增进师生友谊，培养团队精神，凝聚浓厚的校园体育文化氛围。

（四）宣扬校园文化，促进西安电专学子们体验体育精神，通过南区分部健美操大赛，来展现西安电专学子参与运动、激发活力的良好青春风貌。

比赛内容：本学期所学的健美操4个组合，加上各小组自己创意。

奖项设置：由各班班费支出奖励在此次比赛中成绩优异的队伍。

比赛形式：以小组为单位，由抽签决定各系部参赛的出场顺序；进行一场决赛制；

评分标准：

活动时间：分别定于工程造价（1）班、工程造价（2）班、电厂化学班、计算机通信（1）4个班在12月29号上午举行。计算机通信（2）班、营销（1）班和计算机应用3个班在12月30号上午举行。

活动地点：西安电力高等专科学校南区分部体育馆2层 活动对象：工程造价（1）班、工程造价（2）班、电厂化学班、计算机通信（1）班、计算机通信（2）班、营销（1）班和计算机应用班，共7个班，每个班4个队，共28支队。

比赛流程：

（一）筹备比赛阶段

1、各班在体育课上在老师带领下积极训练，课后各班4队在队长带

领刻苦训练，迎接比赛。

2、准备健美操音乐。

3、各队积极排练。

4、主办班级筹备比赛分工如下：

主负责人：胡磊

音响：吴品、任昭齐、贾星

主持人：（男）刘兆林（女）冉琼

场地布置：，，，，，，，，，，，其他工作人员：，，，，（二）比赛阶段

1、由此次活动主办班级计算机应用班在体育委员带领下布置会场，清点工作人员，维持好现场秩序。

2、。。。。。。盛情接待到场嘉宾。

3、此次活动主要负责人。。致辞，并由健美操老师高老师宣布比赛开始。

4、各小组按照抽签顺序在两位主持人的指引下依次进场表演。

5、各位裁判按照此次活动评分标准公平公正打分并记录并由主持人公布各队得分情况。

6、比赛结束后，由此次比赛主办班级计算机应用班清扫场地。

计算机应用班：胡磊

12月25日

第五篇：郑州电力高等专科学校教务处

郑州电力高等专科学校教务处

教学简报

2008年第1期（总第8期）

教务处 高教研究室编（2008年1月15日）

本 期 目 录

2007—2008学年第一学期教师测评工作总结 2007年立项的校内精品建设课程阶段检查情况通报 动力系06级认识实习督导复查工作小结

我校三部教材入选普通高等教育“十一五”国家级教材规划

2007—2008学年第一学期教师测评工作总结

开展教师教学效果的评价工作，是教学督促和检查的重要内容之一，对提高教育教学质量，督促检查和了解教师的授课情况，准确掌握教师的教学动态，推进科学的教学管理模式，规范教师教学行为具有重要作用。2007—2008学年第一学期的学生对教师测评工作，是在总结上个学期网上评教经验的基础上进行的，现将有关情况总结如下。

一、组织情况

本学期学生评教时间从2007年12月17日～2008年1月8日。我校普通全日制专科各个年级学生在此时间内上机参加评教。为方便学生网上评教，由学校教务处统一组织安排下午课外活动时间、晚自习、周末以班级为单位到学校实验楼501机房参加评教活动。

各系（部）高度重视评教工作，及时将有关要求传达到每一位学生，使每个同学都按要求参加网上评教。本次的学生评教工作得到各系（部）的重视与支持，进展比较顺利。在各系（部）的精心组织下，学生对教师的测评工作是本着认真严肃的态度进行的，也反映了许多教学中存在的问题和真实情况。

二、结果统计与分析

除中澳班班级和因为参加实习等原因未参加测评外，此次网上评教使用的是我校的教务管理系统（由浙江正方公司结合我校的实际情况开发的教务管理软件系统），效果良好，并在实践中逐步改进。本学期参加网上评教的学生共3050名，应参加评教而未参加评教学生148人。其中2005级评价率为90.97%，2006级评价率为97.15%，2007级评价率为98.67。共对全校承担的本学期理论课程教学的（含行政代课人员和外聘教师）196名教师共计485门课程进行了测评，剔除有效评教价数在10人以下课程，共有478门课程196名教师接受了评价。经过分析统计，分数结果分布如下：

≥95分者75名占38.3%； 93～95分者103名占52.6%； 90～93分者18名占9.1%； 统计分析数据呈现出如下特点：

1．学生对教师的课堂教学质量满意度较高，全校教师平均分高达94.615分，与上个学期相比，整体成绩有较大提高。反映出广大学生对本校教师的教学效果是比较满意的。

2．测评数据设计比较合理，各个年级评价率都超过90%，学生反映项目比较齐全，测评数据的可信度较高。

三、问题与建议

1.由于是网上测评，个别学生胡乱填写的现象依然存在，影响了评价效果和测评数据的可信度。

2.个别青年教师得分不高，各系（部）应加强对青年教师的管理和教育，多进行教学研讨工作。

3.学生评教工作局限性依然存在，部分数据设计尚待完善，教师分数差距太小。在今后的评教工作中教务处将注重改进测评数据，结合其他数据和评价方式全面反映教师的教学水平，使学生评教工作不断完善，逐渐成为我校不断改进教学质量、提高教学水平的重要参考依据，以利于推进素质教育全面深入地发展。

4.各系（部）要重视这次评教活动中反映出的问题，进一步加强系（部）评价和教师间评价，为提高我校教育教学质量做出贡献。

教务处

2008年1月10日

2007年立项的校内精品建设课程阶段检查情况通报

根据《精品课程建设实施管理办法》（郑电专〔2005〕24号文件印发）和教务处工作计划，12月中下旬，教务处组织人员对2007年立项的8门校内精品建设课程进行了阶段检查，检查情况如下：

被检查的8门校内精品建设课程分别是：电气设备、电工基础、电厂锅炉、热力发电厂、工程热力学、热工测量及仪表、机械工程设计基础、思想道德修养与法律基础。

大部分课程组都新制定了教学大纲，对课程进行了改革，有电子教案和部分多媒体课件。有的充实了试题库或试卷库，有的录制了课程教学的全程录像，有的加强了师资队伍的建设。

值得称道的是电厂锅炉课程，该课程组不仅对课程进行了全面改革，完成锅炉课程试题库，运用3D技术制作了有关锅炉的动画演示，完善多媒体教学软件，还建立了该课程网页框架，用网页技术建立首页。

通过本次检查，虽然所有立项课程都做了一些工作，但按《精品课程指标体系》要求还有很大差距。精品课程建设是一项周期长、任务重但意义非常重大的工作，希望各教学系（部）加强管理，重视精品课程建设工作，争取在2008年上半年的中期检查中取得长足进步。

教务处 2008年1月9日

动力系06级认识实习督导复查工作小结

2007年12月20日～25日，督导组王有国、王丙照、李莘、郭巧菊四位老师，分别对动力系热动0601、0602班、集控0601、0602班、热自0601班、暖通0601班的认识实习情况进行了全面复查。督导组老师首先抽取并认真审阅了以上班级各专业的实习任务书和24位学生的认识实习报告；并于12月25日下午分别在主教楼310、311教室召开了认识实习考核座谈会，对被抽查的24位同学进行了现场考核复查。复查结果如下：

一、实习情况综述

动力系０６级六个班的认识实习自１１月初～１２月中旬相继轮流进行，实习时间均为一周。在实习前两天即将实习任务书发到班上，基本上是每个宿舍一份。并让同学根据老师或任务书指出的参考书，到图书馆借阅。应该看到，实习的前期工作比较好。周一至周三是由老师在校内讲解介绍现场系统、设备、以及原理，配合参观模型室，看投影片等（即前三天主要是讲课为主）；星期四上午乘车到郑州热电厂参观，一般在9点左右到达现场，先由现场人员讲安全要求，然后由两名现场师傅带领进行参观。参观时一位师傅带领并介绍，一位师傅在后面以防学生掉队。全班学生由原煤场顺输煤皮带到锅炉运行层，看锅炉、汽机、发电机等；之后到集控室看看，出来以后，基本结束。到11：30往回返。现场参观总共两个半小时左右。除此之外，暖通专业还安排参观了校内办公楼的集中空调、热力交换站等。周四下午、周五上午，写实习报告、并准备考试，周五下午实习考试，到此为止实习结束。

二、对本次认识实习的评价

1、实习前的准备工作比较到位。

2、系里选派的带队教师比较慎重，有责任心、有指导能力。

3、组织安排的比较有序，要求比较严格。

4、经过实习，同学们都有一定收获，对现场、对设备和系统有了一定的了解（从学生回答问题的情况可知）。

三、存在的问题及建议

1、现场参观时间（2.5小时）太短，能否压缩校内讲课时间、增加校外现场参观时间。

2、现场参观时，每个班一个组人数太多，根本听不到师傅的介绍，有问题更是无法问，这样就会严重影响实习效果。建议分成四个组，两个师傅、两个带队教师各带一个组，效果会好得多。

3、参观内容过于简化、片面，比如升压站、厂用电都没看，集控室的功能是什么？怎么实现？学生一概不知。有待进一步系统和深化。

4、实习报告应该怎么写？写什么？应该有一个标准和要求，以起到指导和考查的作用。目前的实习报告都是抄书上的内容或是整理的听课笔记，更有甚者是相互抄袭、应付了事。虽然看到实习报告内容不少，但实际上与学生真正掌握的是两码事，就是提问他报告里写的内容，他也回答不上来。

5、对暖通专业的实习内容应该进一步研究。

教务处 学校教学质量督导组

2008年1月2日

我校三门教材入选普通高等教育“十一五”国家级教材规划

日前，国家教育部高等教育司在全国普通高等教育教材网上发布《关于对普通高等教育“十一五”国家级教材规划(补充)选题进行公示的通知》，公布了《普通高等教育“十一五”国家级教材规划(补充)选题表》，我校有三部教材入选。分别为：电力系李建刚老师的《汽轮机设备及运行（第2版）》（中国电力出版社）、杨建华老师的《循环流化床锅炉设备及运行（第2版）》（中国电力出版社）和机电系崔朝英老师的《火电厂金属材料（第2版）》（中国电力出版社）。入选教材数在电力类高职高专类院校中排名第二，在河南省高职高专类院校中排名第一。

另外，2007年我校已出版2部《普通高等教育“十一五”国家级规划教材》，分别是尚玉琴主编的《工程热力学》和方舒燕主编的《模拟电子技术》。（教务处）