荣成学院关于顶岗实习的要求和实施办法[五篇范例]

第一篇：荣成学院关于顶岗实习的要求和实施办法

荣成学院关于顶岗实习的要求和实施办法（暂行）

根据教育部有关要求，学生在校期间至少安排半年以上的顶岗实习。顶岗实习对于学生走向社会和企业是一个必要的实践环节，顶岗实习是全面提高学生职业技能和职业素养的必由之路，对学生在今后的成长过程中起着重要的作用。

一、顶岗实习的目的和意义

1、通过顶岗实习提高学生的工程实践能力，完善学生的知识结构。鼓励学生利用自己所学的知识，结合企业的实际情况，想一些问题，提一些建议，做一些事情。并通过实习往往会发现自己在知识层面和结构上的不足，以利于为下一轮的学习提高作出合理的规划。

2、通过顶岗实习帮助学生了解企业和社会。学生在校内掌握了必备的专业知识和技能后，通过在实习企业全真的工作环境中接受真正的职业训练，了解企业的文化和现实的环境，熟悉和遵守企业的管理和规章制度，学习企业员工的爱岗敬业精神，培养吃苦耐劳、求真务实、团结协作的工作作风，形成良好的职业道德和职业素养，珍惜自己的劳动所得，刻意将自己尽快地融入企业，为实现毕业与就业的零距离过渡打下良好基础。

3、通过顶岗实习有利于学生锻炼自我，完善自我。我们的学生绝大多数缺乏社会经历，缺乏独立思考、解决问题和困难的方法和能 1

力。而其中多数同学毕业后都将走向社会去从事某一项工作。除了思想上要做好充分的准备外，还必须学会为人处事，学会适应环境，学会如何让别人接受自己从而立足于社会，学会遇到困难或身处逆境时如何靠自身的努力克服困难走出逆境。顶岗实习为学生创造了这样的机会，在学生即将走向社会之前，有组织、有安排地设臵一些合适的岗位和环境，在指导教师和企业指导员工的指导下，逐步形成观念和行为上的转换，逐渐成为一个社会用得上并能为社会做贡献的人。

二、顶岗实习的准备

1、学院和各系通过各种途径积极联系适合学生实习的企业和岗位，建立适合学生实习的实习基地。每一个实习企业必须经考察后方能确定。

2、各系和学工办组织学生参加企业的宣讲会，让学生充分了解企业的情况。

3、动员和组织学生报名选择顶岗实习的企业。强调顶岗实习是教育部的要求，是一个重要的教学环节。除了个别学生不具备去企业顶岗实习的基本条件外，所有学生都必须完成这一教学环节。

4、组织学生进行顶岗实习前的培训。进行安全教育，进行遵纪守法教育，引导和教育学生爱企业爱岗位，珍惜顶岗实习的机会，充分强调顶岗实习的目的和意义，组织学生学习领会“顶岗实习三方协议”。并通过座谈会等多种形式，了解学生对顶岗实习的认识和想法，根据具体情况做积极的引导和教育。有可能的话，可以请企业的相关

人员参与实习培训。对于认识上存在较大差距的学生，应暂缓派出实习，在教育提高后再安排实习。

5、各系选配工作认真负责并有一定能力的专业教师承担实习指导任务。并对实习指导教师进行相关的培训，明确实习指导教师的任务和职责，要求实习指导教师做深入细致的工作。

6、顶岗实习前必须鉴定《顶岗实习三方协议》。对于个人联系实习单位学生还需签署“学生家长认同书”。对已确定的顶岗实习项目，在学生赴企业实习前，各系需填写《实习单位基本信息表》和《荣成学院学生实习登记表》，并将填表和《顶岗实习三方协议》报教务办备案。

三、顶岗实习的管理

1、各系和专业对于每一位实习学生，必须安排实习指导教师，实习指导教师在学生到企业实习前就必须到位。实习指导教师应及时与企业的相关管理人员取得联系，确认学生的实习岗位，要求企业配备指导人员。对于实习学生相对集中的实习企业，指导教师应跟班到位，当实习正常进行，学生相对稳定，企业对实习学生的安排和管理已经到位，与企业的相关管理人员和指导员工的联系方式已经落实，实习教师方可撤出企业。在整个实习过程中实习指导教师应及时了解学生的实习情况，了解学生的日常学习、生活状况及实习期间的思想动态。经常与企业相关人员进行沟通。一旦出现问题，必须及时处理，以防止事态继续扩大。实习指导教师应该充分了解企业情况，妥善处

理学生和企业、学校和企业之间的关系。实习指导教师在遇到问题自身无法解决时，必须及时向系里或学院汇报。

2、学生在实习期间，必须严格遵守企业的规章制度，按企业员工要求履行岗位职责，服从企业的安排，决不能随意脱岗。当企业的做法违反“顶岗实习三方协议”基本要求，应及时与指导教师和学校反映情况，而不能采取消极的方式去处理矛盾。当学生与企业员工发生矛盾时，决不可激化矛盾，要学会化解矛盾，学会与人沟通，当自身没有能力解决时，应及时与实习指导教师和企业相关人员反映情况，以取得协助解决。

3、各系和专业在实习期间应定期进行检查，通过指导教师和企业相关管理人员了解学生的实习情况，通过书信、电子邮件、电话、QQ群等方式与学生沟通、交流和指导，随时掌握学生的实习动态和进展情况。

4、学院在实习期间安排相关人员到企业进行巡查，与企业的领导和相关管理人员座谈，走访学生，了解学生的实习情况和企业对学校在培养人才和校企合作方面的要求，解决实习过程中出现的问题。

四、顶岗实习的考核与成绩评定

1、学生在实习期间要撰写实习日志，说明自己所从事的技术工作和实习情况，实习日志应由指导教师定期进行审核并签字。实习学生每个月要发回一份实习汇报，学校指导教师评审，及时对学生实习中的各种问题进行指导答疑。

2、学生实习结束回来时要进行答辩，答辩时的材料应该具备：实习日志、在企业实习中所从事技术性工作的相关的资料、企业的鉴定和评语、实习汇报材料、实习报告。

3、实习成绩考核分为：优秀、良好、中等、及格和不及格五级。平时成绩（实习日志、企业的鉴定和评语、实习汇报材料、实习指导教师的检查等）占30%；实习资料（在企业实习中所从事技术性工作的相关的资料、实习报告等）的评定占20%，答辩成绩占50%。

4、对不认真实习，伪造虚假资料者，成绩为不及格。对违犯企业的规章制度，给企业造成损失，给学校名誉造成影响的，成绩为不及格，同时学生本人自行承担所造成的损失，学院也将给予相应的处罚，违犯法律的，按法律条款执行。

哈尔滨理工大学荣成学院

第二篇：自传要求和

自传

自传是自述个人生平和思想变化过程的文章，是党组织审查吸收新党员的必备材料，应当重点写明个人的思想认识过程。实事求是地叙述在党的教育培养下成长的过程和对党的认识过程；在重大政治事件中的表现和认识；对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的态度；在学习、工作等方面的表现；自身存在的不足和努力方向。

一、个人自传注意事项

自传是自述个人生平和思想变化过程的文章，即把自己走过的生活道路、经历、思想演变过程等系统而又有重点地通过文字形式表达出来，是党组织全面地、历史地了解申请人入党的重要材料，也是党组织审查吸收新党员必备材料之一，书写必须严肃认真。

1、坚持实事求是的原则。要如实的写出自己的经历，实事求是的评价自己，不夸大、不缩小、不编造、不隐匿，包括时间、地点都要写清楚，一些重要事件要有证明人。

2、从生活中总结经验教训。写个人自传不单单是实录生活经历，应从自己思想变化的分析中，明辨是非，把握方向。经验教训不能干巴巴的写，要寓理于叙事之中。

3、自传不能等同“履历”。自传要求写得翔实，可以夹叙夹议，对主要经历和情节要交代清楚、具体。既要避免只是直叙经历而不触及思想，又要避免平铺直叙，重点不突出，记流水帐的写法。应当分清主次，简繁得当。

4、不要写成抒情体裁的作品。

5、写自传的指导思想是对党的认识和态度，以个人生活经历为主要线索，以对党的认识过程为主要内容。在内容的选择和安排上，要充分考虑促使自己萌发入党愿望事情和成长中党对自己的教育指导意义的事情以及自己所见所闻的党在社会发展中的伟大贡献。通过这些经历和事件的陈述和梳理回顾，向党坦陈自己的认识，总结成长进步的经历，提高自己的思想觉悟，同时让党组织更好的了解自己，更有针对性的对自己进行教育培养。

6、用笔用纸要符合要求，便于存档，字数在1500以上，普通稿纸4-6页。

二、个人自传基本写法

内容主要包括自己的经历和思想演变过程，也就是实事求是地叙述在党的教育培养下成长的过程和对党的认识过程以及个人的思想认识过程；在重大政治事件中的表现和认识以及对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的态度；在学习、工作等各个方面的表现；自身存在的不足和努力方向等等。

主要内容可以分为以下几个方面：

1、基本情况。主要包括自己的姓名、性别、民族、籍贯、出生年月、家庭背景、所在部门或班级、担任职务、主要奖惩经历等情况。这作为第一段。

2、思想认识过程。实事求是地叙述在党的教育培养下成长的过程和对党的认识过程，上小学开始写到至今，时段要衔接好，不要脱空，一般要写明何时何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过什么职务；受过何种奖励或处分；何时何地何人介绍加入过何种进步组织任何职务等。特别是对自己影响较大的事件、人物(含家人、老师)，产生入党动机演变的轨迹，也可以分阶段写出思想演变过程。

3、在重大政治事件中的表现和认识。例如对“9.11”事件、“法轮功”事件及其本质的看法和态度，对党的十七大、国内国际重大事件和形势的认识等。

4、对党的路线、方针、政策的态度。主要是指党的十一届三中全会以来的情况，如对十一届三中全会以来党的路线、方针、政策的认识态度、学习党的十七大精神、全面落实科学发展观及党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验对自己思想转变的影响，经党组织的培养教育所发生的思想变化等。通过以上情况的分析和回顾，总结成长进步经历，提高思想觉悟，明确今后的努力方向。

5、学习工作等各方面的表现。这一部分主要写自己在当前尤其是大学学习和工作中的成长进步情况，可以将主要事迹和进步成绩作为重点。

6、自身存在的不足和努力方向。要实事求是，准确把握，找出根本问题，提出整改方案，明确今后的目标

7、需要说明的问题和入党决心。要有能否被批准入党的态度，批准了或者未被批准将会怎么做都要说明，做好未被批准的思想准备，以及今后的打算等。

8、主要家庭成员和主要社会关系的简单情况。

9、落款。注明自己的姓名和所在部门或班级以及自传形成的日期。

三、个人自传参考例文

自 传

我叫×××，男，×族，系××大学××学院×专业××班学生，××××年×月×日出生于×省×市的一个普通农村家庭。

我的家庭普通而又温暖，我的成长健康幸福。特定的生活年代和成长环境使我对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。

把我由小带大的祖母，首先影响、教育了我。她年过古稀，历尽人间沧桑，亲历了新旧中国两个截然不同的社会，对共产党的好处和恩情有着最深切的体会。她时时跟我忆苦思甜，讲述在旧社会如何受剥削和压迫，共产党如何历尽艰难领导人民赶跑了日本鬼子，打败国民党反动派，使人民翻身解放，过上安宁和幸福的生活……。她就是这样经常教育我要感谢党，热爱党，在我幼小心灵中种下了对党无限崇敬和热爱的种子。

××××年×月，刚满七岁的我上了小学。在老师和家长的培养教育下，我懂得了今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我应该好好学习，天天向上，不辜负党对我的培育。不久，我光荣地加入了中国少年先锋队，知道了自己是共产主义接班人，肩负着光荣而又重大的历史使命，从此，我学习更加努力了，在班上学习成绩一直名列前茅。

××××年×月小学毕业，我考入了××中学。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力，于××××年×月×日我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃！我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。在这一思想指导下，我刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀，在高中时我担任班级团支书，曾被评为学校和××市优秀团员。

××××年×月我高中毕业，顺利地通过高考，幸运地考取了××大学××学院××专业，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。

新生入学教育期间，我听取了学院领导关于“当好党的事业接班人”的报告、和党的基本知识理论启蒙课以及新生座谈中高年级学生党员×××谈争取加入党组织的体会，使我在思想上明确了今后的努力方向，并开始了更高的政治追求。新生入学教育结束后，××××年××月，我怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，表明自己的理想和愿望，愿意加入中国共产党，为共产主义伟大事业奋斗终身。

一年级上学期，我积极参加了学生党支部组织的马克思主义理论和党章学习小组学习。下学期，我被批准参加本学院分党校举办的入党积极分子培训班学习。党校系统的知识培训，使我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较清晰的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。由于我学习刻苦，各方面表现突出，被学院党校评为优秀学员。

与此同时，我十分重视政治理论课和时事学习。系统地学习了马克思主义基础课程和中国近现代史，使我在政治觉悟、思想修养、文化科学知识等各方面都有了很大的提高，初步树立共产主义的世界观、人生观、价值观，进一步坚定了共产主义理想和社会主义信念。我更加深刻认识到我们的党不愧是伟大、光荣、正确的党，是全中国人民的领导核心。只有在共产党的领导下，我们的改革开放才能顺利进行，跨世纪的宏伟目标才能实现，富强、民主、文明的社会主义现代化国家才能建成。

二年级上学期，我先后被选为班级团支部书记和学生会宣传部副部长，担任学生干部，这是党团组织对我的信任，也是培养为人民服务思想，增长才干，锻炼提高自己的极好机会。我要正确处理好学习和工作之间的矛盾，努力做好工作，决不辜负组织对我的期望，以实际行动接受党组织的考验。

当我知道了中国共产党是怎样一个党，党员是怎样一种人，它更让我感觉到一种精神，这种精神与每一个华夏子民血脉相融；它让我洞悉到一种凝聚力，这种凝聚力蕴藏在我们民族背后，正孕育着无穷能量。党课中的每一个话题都让我兴致勃勃，甚至热血沸腾，仿佛在思辨中撞击，在顿悟中成长。经过了这么长一段时间的思考，我深深的体会到，我找到了自己的信仰，入党已经成为我的需要，我一定要成为一名中国共产党党员，为共产主义、为祖国、为人民奉献我的全部，把自己的一生都献给崇高的无产阶级事业。

我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏、奋斗，意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导和帮助，学习好为人民服务的本领，为共产主义事业奋斗终生！理想是远大的，但还要从实处入手，我会从现在开始努力，以党员的标准严格要求自己，尽量缩小差距，如果我被党组织吸收，我会更加坚定共产主义理想信念，遵守党的章程，时刻以党员标准要求自己，发挥先锋模范作用，自觉接受党的教导，按照“三个代表”的要求贯彻落实党的路线、方针和政策，不断把建设有中国特色的社会主义事业推向前进。

我还经常作自我批评，并深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟不够冷静、政治理论水平不高、工作方法较为简单等。但我有决心改正，希望党组织对我多加帮助和教育，从严要求，以使我更快进步，我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，在思想上和组织上争取都能早日入党。

家庭主要成员和来往密切的社会关系的情况是：

称谓 姓名 出生年月 单位和职务 政治面貌 政治历史情况 ……

自传撰写人：××学院××班×××

××××年×月×日

第三篇：顶岗实习总结(学院)

地理与环境科学学院

顶岗实习总结

2013年9月5日至11月20日这段时间是我在清镇二中教育集团实习的日子。离开了熟悉的师大校园，来到了一个陌生的环境，刚来那几天我实在是熬不住，对于即将开始的实习生活我是又期待又“恐惧”。但经过了七十多天后，我由最开始的不习惯到临别时的深深的留恋，同时带走的还有各种经历体验和收获!

恩师篇

刚到这里，学校分配清镇市最好的地理老师罗雪威老师担任我的指导老师，在刚开始的一段时间里，我一直跟着罗老师学习，听罗老师的课。在罗老师的课堂上，我看到了一位名师展现出来的风采。罗老师的课堂轻松活跃，内容充实。另外，罗老师的板书工整规范，讲课时善于联系生活实际，注重培养学生的兴趣。从教近二十年，但罗老师依然充满激情，丝毫没有任何的懈怠！在第一次的教研活动中，对我们三个地理顶岗实习老师，她特别强调希望我们在课堂上要注意培养学生学习地理的兴趣，而不仅仅只为了上课而上课！实习即将结束，我最大的遗憾是没有好好珍惜这次在中学实习的机会，没能在有限的时间里多向罗老师学习！

教学篇

对于我人生中第一节地理课，现在回想起来还是有些遗憾！在实习期间，我的第一节课是在七年级（6）班上的，内容是七年级上册第一章的《地球的公转》。由于当时准备仓促以及内容较难等原因导致最终的教学效果很差，虽然这也都在意料之中，但第一次的失败还是让我内心有些失落。随后不久，学校陆续安排我担任七年级（13）、（24）、（30）班的正式地理科任老师，偶尔我也会替罗老师带（2）班和

（26）班的课。由于上课的机会越来越多，我的实习生活也慢慢进入了正轨，我觉得自己慢慢蜕变为一名正式的老师了，同时我明显感到自己的授课技能也在逐步提高和完善。虽然并不完美，和其他正式老师相比还是有很大的差距，但我越来越能体会到一名教师的那种幸福感了！特别是走在校园里，听到学生一声声“老师好”的问候，让我感触颇深！

收获篇

实习结束，三个月的中学实习生涯让我有了很多的收获和感动，对于我的生活、学习、思想等各个方面都有了很大的促进和提高：

收获一：遇到不如意之事，要尽快调整心态，积极应对外在的一切!

这要从刚到实习学校说起，应该说我们这群被分配到清镇二中教育集团的师大学子既是幸运的，也是不幸的！清镇二中教育集团是清镇市最好的初中，位于清镇市城区，外在条件比较好，但是…刚到学校，我们便遇到了种种的“不公”，当时的我和其他人一样开始闹情绪，开始怨天尤人，开始出现种种消极的心态，而不是“既来之，则安之”，不管面对怎样的状况都泰然处之。现在回想当时的心境，确实很是糟糕！

收获二：做事要积极主动，善于把握机会！

由于性格的原因，我是一个做事稍显被动的人，这在实习中也体现的淋漓尽致，尽管我一直在尝试改正，但…被分配到学校的行政办公室做班，按道理是一个了解中学日常工作的绝佳机会，况且我的指导老师是清镇市最好的地理老师兼任学校的副校长，并且和我在同一间办公室，应该说和顶岗的其他人相比，我的“待遇”应

地理与环境科学学院

该算很优越了，但是在这三个月时间里，我却没有充分把握这次机会，以这次机会为契机将自己做事被动的毛病改掉，这是我实习中比较遗憾的事！

收获三：做事有始有终，切记虎头蛇尾！

让我有这个感触的是实习班主任工作这件事。由于没有空缺的班级交给我们管理，学校只是给我们每位实习生分配了一个班级做“班主任助理”，平时辅助该班班主任老师的工作。刚开始我抱着找点事做的心态开始了我的助理班主任之旅，但是，随着一天天没有任何目的和意义的工作，又加上自身的劳累，我开始厌倦了这份没有任何成就感的杂活！大概断断续续进行了十天左右，我便向班主任老师说明原因，远离了这份和班主任有些沾边儿的工作！但与此同时，与我形成鲜明对比的是我们一起实习的另一位同学，尽管也会有抱怨，但他会一直坚持下去，直到我们实习结束要返校的那一天，还会到班上看早自习和卫生等。这是我从别人的身上看到的自己身上的不足和幼稚。生活中有很多事可能都是我们不想做的，但唯有抛开消极的心理因素并积极面对，将毅力和恒心从开始进行到结束才是最应该采取的行动！

收获四：学会适当时候说“不”！做好事时要考虑清楚，切记弄巧成拙。

这要从为学校的一位老师带晚自习说起：由于我们实习生住在学校等一些原因，我答应了两位老师带同一天的晚自习，但那天晚上又由于一些问题，导致我答应的那个班晚上没有老师到班上，于是乎，学校领导打电话询问那位老师，那位老师又问我原因，折腾了一晚上，本来是想好心帮助别人，给那位老师一个方便，但是最终的结果是弄巧成拙。究其原因，我认为是我没有把学校的规章制度弄清楚导致的。因此，以后遇到类似的事一定要事先考虑好，看自己是否有能力完成再答应，切忌头脑发热，随口答应别人的要求！

收获五：到一个全新的环境，要尽快适应新环境，合理规划好自己的时间。实习前，我给自己制定了一些在实习期间要做的事：如;完成毕业论文的后期工作，每天抽空学习英语，练习书法，多阅读，多积累，提高自己的语言表达和写作能力…但是实习已经结束，当我再次看到当初信誓旦旦的“豪言壮语”时才发现，当初的“豪言”还是当初的“壮语”，这就是我的规划，只是停留在书面上，很少有真正付诸行动的！究其原因，我认为我适应新环境的能力需要改善，我的大部分时间都浪费在适应环境上了，还有什么时间来做“自己”要做的事呢？

结束语

近三个月的时间，说长也长，说短也短，现在回想经历的这些日子，有收获喜悦，也有遗憾悔恨！收获的是浓浓的师生情，顶岗期间的友谊和满满的经验，不仅有教学方面的，还有做人做事方面的：我对罗老师由最初的敬畏到最后的谈家常谈生活无话不说，我和那群学生之间也建立了深厚的友谊；三个月也使我们这些有缘在一起实习的师大学生一起度过了一段美好而奇妙的时光…遗憾的是在顶岗期间，原本可以做的更好的地方而我却没有好好珍惜！

姓名：王晓丹

年级及专业：2010级地理科学

时间：2013年11月18日

第四篇：实习报告写作要求和格式1

云南工程职业学院

实习报告写作要求和格式

一、实习报告写作要求

1、报告必须写自己的实习经历,可参考别人的资料,但不能抄袭,一旦发现一律作为零分处理。

2、如有引用或从别处摘录的内容要表明出处，可以用注释或参考文献。

3、语言要求简练,符合公务文书的要求。不要过多的说“我”如何如何，在介绍了自己的实习时间地点和分配到的任务后,下面的文字尽量少出现人称，不用人称。

二、实习报告格式

1、封面：写明系部、专业、年级、姓名、指导教师、论文题目等，可参照范文。

2、摘要：作为实习报告部分的第一页，为中文摘要，字数一般为400字，是实习报告的中心思想。

3、目录：应是实习报告的提纲，也是实习报告组成部分的小标题。

4、正文：是实习报告的核心。写作内容可根据实习内容和性质而不同。

(1)实习目的及意义

(介绍实习目的和意义,选题的发展情况及背景简介,方案论证,或实习单位的发展情况及实习要求等)

(2)实习任务

(3)实习时间

(3)实习地点

(3)实习企业概况

(4)实习内容

(5)实习结果

(6)实习总结或体会(是对实习的体会和最终的、总体的结论，今后努力的方向等.不是正文中各段小结的简单重复。)

(7)参考文献：是实习过程中查阅过的，对实习过程和实习报告有直接作用或有影响的书籍与论文。

(8)其他要求遵循“毕业论文（设计）写作规范”。

第五篇：《毕业实习总结》的写作要求和格式（范文模版）

《毕业实习总结》的写作要求和格式

一、实习总结的写作要求

（一）题目

实习总结题目一律使用“毕业实习总结”字样。

（二）毕业实习总结的主要内容：

1、毕业实习目的：

巩固本专业所学知识，丰富社会阅历和工作经验，提高实际操作技能。

2、毕业实习时间

3、毕业实习单位及岗位

4、毕业实习过程回顾和实习内容概要（毕业实习的工种或岗位，在毕业实习中从事了哪些方面的具体工作，包括种类、数量）

5、毕业实习收获心得与体会，本人专业知识与岗位技能的提高；根据岗位工作要求，还有那些专业知识和技能应该补充和加强；为了把专业实习做的更好，学校和实习生还应该做哪些工作。

（三）实习总结内容的字数在3000字左右。

二、实习总结的写作格式

（一）总结统一用A4纸打印。

（二）实习总结正文题目用仿宋三号黑体，报告内容一律用仿宋四号。

三、其他要求

（一）凡实习总结不符合要求的，一律不合格。

（二）实习总结上交时间为2011年4月20日。

（三）实习总结发到指导教师邮箱后用短信通知。

（四）上交份数为一份。

机电工程系 2011年3月17日

海南经贸职业技术学院

毕 业 实习总 结

系

部：

专

业：

班

级：

姓

名：

****年**月**日