第一篇：2010--2011学年第一学期红歌传唱工作计划
红歌传唱工作计划（2010---2011学年第一学期）
北郭乡豆官营小学
红歌传唱工作计划
“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢„„” 经典红歌已成为不少手机用户的时尚铃声，一有来电，经典红歌的旋律就在办公室里响起。老一辈的老师都说很久没有听这些歌了，现在听到这些歌，好像回到了自己意气风发的年轻时代。年轻教师则说：红歌多听几遍就有感觉了，确实很激动人心。
为了贯彻落实上级关于广泛开展红色经典歌曲传唱活动的通知，豆官营小学决定开展多种活动。
一、在整个学校营造活动氛围，不但在醒目位置悬挂宣传红歌的标语，还借助学校的多媒体广播系统，与学校的铃声结合，在不同时段播放《妈妈教我一支歌》《为了谁》等红歌，并且每周更换一次歌曲。以创设浓厚的氛围。
二、按照学校的要求，音乐老师担负起教学生红歌的重任，同时要求课前三分钟，红歌为首选曲目。为鼓励师生“学红歌，唱红歌”的积极性，豆官营小学计划元旦进行合唱比赛，评选出精品节目予以重奖。
经典红歌，铿锵有力，对凝聚人心，鼓舞士气有着莫大的作用，因此，我校将把此项工作一如既往地坚持下去。
第二篇：红歌传唱简讯
辛村镇第二中学 举行“唱红歌、感党恩、颂祖国”歌咏比赛 为了进一步丰富校园文化生活，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。2012年11月28日下午我校举行了“唱红歌、感党恩、颂祖国”班级歌咏比赛活动。
此次活动学校高度重视，在各班班主任的精心组织下，全体学生积级参与，比赛为全体师生奉上了一道丰盛的精神食粮。《歌唱祖国》、《团结就是力量》、《我的中国心》、《我们走在大路上》等一首首脍炙人
口、广为传唱的红色歌曲，唱出了中华民族不屈不挠、自强不息的民族性格；一曲曲革命经典旋律，重温了革命之
路；一段段磅礴铿锵的歌曲，抒发了对祖国的深情。比赛精彩纷呈，高潮迭起。本次比赛共评出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。学校领导和评委对获奖的班级颁发了奖状。
通过此次活动的开展，丰富了学生的文化生活，活跃了校园气氛，充分展示了全体学生积极向上、团结协作的精神面貌，使广大师生又一次受到了爱党、爱祖国的心灵洗礼。
辛村镇二中团委 2012.11.29
第三篇：红歌传唱工作总结
红歌传唱工作总结
伊宁县第二中学
伊宁县第二中学“红歌传唱”总结
根据教育局要求，本期初，我校即开始准备“红歌传唱”活动。此次活动由学校团总支、音乐组共同组织，制定了切合我校实际的活动方案，并将方案下发各班。各班根据方案要求，结合自身实际选择革命歌曲、校园歌曲进行教、唱、传活动。现将我校本次活动开展情况总结如下：
一、根据红歌传唱要求，在我校各班开展“班班教唱红歌”活动。各班在文件总体精神和学校方案要求上，着手教唱革命歌曲和校园歌曲。此间，《国歌》、《爱我中华》、《团结就是力量》、《龙的传人》等歌曲在校园久响不绝。
二、进行“唱红歌，述热情”主题班会（各班主题自定）。根据统一要求和实际需要，各班先后开展了“爱国故事会”、“寻找先烈足迹”、“我和五星红旗在一起”、“家乡的历史与未来”等主题班会。活动中，学生通过实践，思想情感得到极大的提高和陶冶，对祖国的发展有了更全面的了解，增强了爱国热情。
三、这次学唱红歌活动的举办，增强了全体师生的凝聚力、影响力和号召力，以红歌精神凝心聚力、鼓舞士气。此次“爱国歌曲大家唱”活动，点多面广，内容丰富多彩，为学生所喜闻乐见，激发了学生的参与热情，丰富了学校师生的业余精神文化生活，也极大的满足了学校师生的精神文化需求。唱一次爱国主义歌曲，就是进行一次爱国主义教育。吟一曲爱国主义旋律，就是展示一腔爱国主义情怀！让我们唱响百首爱国歌曲，用歌声迎来更加辉煌的明天！
第四篇：红歌传唱方案
祖国在我心中
——“诵经典美文唱红色歌曲”活动方案
为发扬优良革命传统，弘扬时代主旋律，加强学校思想政治工作，进一步推进我校校园文化建设，结合少年儿童的认知规律和记忆特点，现根据我校实情制定“诵经典美文唱红色歌曲”活动实施方案
一、指导思想：本次红歌传唱演诵活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大会议精神和科学发展观的思想，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持社会主义先进文化前进的方向，以推动社会主义文化大发展大繁荣为己任，科学运用解放思想促教育这一法宝，全面推动学校文化迈向更高的台阶。
二、目标任务：坚持社会主义核心价值体系在学校文化的主导作用，用中国特色的社会主义共同理想凝聚师生力量，用爱国主义精神为核心的民族精神鼓舞师生斗志，用旗帜鲜明的立场观点引领学校风尚，用团结友爱的思想熔铸教育的和谐大厦。总之，通过本次“诵经典美文唱红色歌曲”活动，进一步提升我校校园文化的品味，净化我校校园文化的空气，激发我校校园文化的活力，使之成为教育生生不息、团结奋进的不竭动力，使之成为广大师生精神寄托的家园。
三、实施步骤：
第一阶段（9月1日——10月15日），为准备阶段。学校制定活动实施方案，搜集经典歌曲资料，进行广泛宣传动员，为全面开展该项活动做好准备。
第二阶段（10月15——11月15日），为学校自编自演阶段。各
1班在第一阶段的基础上，充分利用音乐课、班队活动课等时间组织师生进行红歌的编排传唱，大队部每周对各中队红歌的编排传唱活动进行检查督促。
第三阶段（11月16日——11月21日），为活动展演阶段。时间定在鹿鸣小学阅读日（即11月21日）这一天，举行全校性的“祖国在我心中——诵经典美文 唱红色歌曲”展演活动。
第四阶段（11月21日——元月20日），为扩大巩固成果阶段。各班将红歌传唱演诵成果充分渗透到课间、课外、校外活动中，使全校师生乃至全社会群众接触红歌、悦纳红歌、享受红歌。达到“唱好红歌，影响一生”“唱响红歌，影响一方”的目标。
四、活动内容
1、传唱红色歌曲
（1）一首红歌一面旗。学校要把教唱、学唱红色经典歌曲列入革命传统教育和音乐教育的课程内容。大队部利用红领巾广播站开办红色歌曲“每周一歌”栏目，利用课间操后和放学后的时间播放，营造浓厚的传唱氛围，让红色歌曲深入人心。
（2）各班在10月份必须教唱完《五星红旗》这首歌曲，从11月起，每周升旗仪式上除了演唱国歌以外，还需坚持集体激情演唱《五星红旗》这首歌曲。
（3）各班要充分整和各学科的力量，充分利用周会、班队活动课、音乐课、思想品德课等有效平台，借助光碟、网络资源以及校外等有效资源，采取集中学习与自主学习相结合的方式，教唱、传唱红
歌。各班学生每月至少学会一首红色歌曲。本期结束时，3―6年级每位队员至少会唱5首“红歌”，1—2年级每位队员至少学会4首“红歌”。
（4）本次传唱红色歌曲，要求全体师生都要积极参与。教师分语、数及后勤3组比赛，学生分低中高3段进行比赛。
（5）中高年级可以在本次活动的基础上，组织师生为班级确定一首班歌。
（6）许多红歌有极强的情节性，可以演诵唱舞并存，鼓励师生将多种艺术形式糅合到传唱演诵活动中；在形式上不拘泥于红歌传唱，还要注意穿插红诗吟诵、红舞表演，突出红歌的情节性。
（6）各班在开展传唱红色歌曲的活动中，要寓教于乐，让学生在唱红歌的同时收获革命志士欢庆胜利、欢欣鼓舞的美好心情，收获革命斗争中的乐观主义精神。要让红歌和红歌精神深入人心，让学生热爱祖国的情感在传唱红歌中得到升华。
2、了解红色文化
（1）红色文化是我国的一笔宝贵的财富，是中华民族精神河流中的又一股活水。各班要抓住此次活动契机，通过班级阅读课及课外阅读时间，组织师生广泛搜集革命战争故事、红军长征故事，通过召开班级读书会、讲故事比赛等形式，让小学生了解红色故事，感受红色文化所蕴涵的伟大精神。
（2）每一首红歌的背后都有一段动人的历史故事，每一首红歌的诞生都凝聚着一批历史人物的心血，每一首红歌的传唱都传承着一
些中华民族不屈的精神，每一首红歌的曲文都孕育着许多中华民族的希望。所以，各班在开展红歌传唱演诵活动中都要组织、鼓励师生挖掘红歌背后的精神内涵，唤醒历史记忆，感动每一位学生。
（3）本期结束时，要求1―6年级每位队员至少会讲一个经典红军长征故事。
五、传唱内容：
1、革命历史经典歌曲27首：《义勇军进行曲》、《中国人民解放军军歌》、《中国少年先锋队队歌》、《没有共产党就没有新中国》、《东方红》、《工农兵联合起来》、《红星歌》、《共产儿童团歌》、《洪湖水浪打浪》、《毕业歌》、《五月的鲜花》、《延安颂》、《游击队歌》、《保卫黄河》、《在太行山上》、《抗大校歌》、《团结就是力量》、《红梅赞》、《英雄赞歌》、《咱们工人有力量》、《我们走在大路上》、《革命人永远是年轻》、《学习雷锋好榜样》、《我是一个兵》、《让我们荡起双桨》、《听妈妈讲那过去的故事》、《歌唱祖国》。
2、现代经典歌曲18首：《党啊！亲爱的妈妈》、《我爱你，中国》、《我和我的祖国》、《妈妈教我一支歌》、《共和国之恋》、《春天的故事》、《在希望的田野上》、《年轻的朋友来相会》、《光荣啊！中国共青团》、《当兵的人》、《说句心里话》、《为了谁》、《小白杨》、《十五的月亮》、《大海啊，故乡》、《长江之歌》、《难忘今宵》、《同一首歌》。
除了方案中列出的传唱曲目外，各班也可以组织师生广泛搜集，选取其他经典的红色歌曲进行必要的补充。
第五篇：红歌传唱总结
河东区职业中专
“传唱红歌，魅力校园”比赛活动总结
根据教育局要求，5月16日-19日，我校即开始准备“红歌传唱”活动。此次活动由校政教处、团委组织，制定了切合我校实际的活动方案，并将方案下发各班。各班根据方案要求，结合自身实际选择革命歌曲、校园歌曲进行教、唱、传活动。现将我校本次活动开展情况总结如下：
一、根据红歌传唱要求，在我校各班开展“班班教唱红歌”活动（主题自定）。各班在文件总体精神和学校方案要求上，着手教唱革命歌曲和校园歌曲。此间，《国歌》、《爱我中华》、《团结就是力量》、《龙的传人》等歌曲在校园久响不绝。
二、进行“唱红歌，述热情”主题班会（各班主题自定）。根据统一要求和实际需要，各班先后开展了“爱国故事会”、“寻找先烈足迹”、“我和五星红旗在一起”、“家乡的历史与未来”等主题班会。活动中，学生通过实践，思想情感得到极大的提高和陶冶，对祖国的发展有了更全面的了解，增强了爱国热情。
三、结合五四青年节，开展“庆五四，颂祖国”爱国歌曲传唱比赛活动。根据方案，各班着手准备五四活动。此次活动是进一步激发学生爱国情感和集体主义精神的契机，也
是展现两个多月红歌传唱活动的成果的机会。活动中，全校青少年、儿童深情演唱革命歌曲、校园歌曲，展现出了积极乐观、进取向上的精神风貌，吸引了周边众多村民的参与观看，社会反响良好。
河东区职业中专 2012年5月20日
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