审计学专业毕业实习大纲、实施计划

第一篇：审计学专业毕业实习大纲、实施计划

南京审计学院金审学院2010届审计学专业毕业生毕业实习大纲

一、毕业实习的目的和要求

毕业实习是四年本科专业教学计划中重要的实践性教学环节，它可以使学生了解社会，接触实际，增强事业心和责任感，有利于巩固已学知识，有利于学生理论联系实际和培养动手能力，是达到培养目的的重要手段。具体说通过毕业实习达到：

1、学生在走上工作岗位前，了解、熟悉社会政治、经济、文化等背景，使之对社会有个较为客观的认识，特别是对自己未来的工作岗位、工作条件及其审计业务的艰巨性等有心理准备；

2、通过四年基础理论学科和专业理论、方法的学习后，在毕业实习中巩固已有知识，并将在校所学知识用于专业实践，使理论与实践达到沟通，一方面使理论知识深化，另一方面提高其动手操作能力，为其毕业后走上工作岗位打下坚实的基础；

3、通过实践开发学生智慧潜能，培养其发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时检查学生的学习质量，提高其综合素质；

4、培养学生应有的职业道德，提高政治思想修养。

二、毕业实习内容

1、熟悉审计程序。包括进入被审计单位之前应做好哪些准备工作，了解审计年度计划和审计方案的编写；悉知进入被审计单位后应如何与被审计单位取得联系，如何深入调查研究；掌握如何了解被审计单位内部控制制度，如何对其必要的测试，如何办理文件资料的借阅手续；掌握如何根据了解的情况，编写审计方案，对现有审计资源进行分配调度使用，以发挥最大的审计效能；掌握审计文书的写作，特别是掌握审计工作底稿、审计日记的编制；掌握基本审计方法的使用操作，并根据具体情况改进和调整所用方法；悉知审计证据的收集整理，对审计证据进行分析、鉴定和综合，并能形成证据的指向；掌握审计报告的写作，了解审计报告形成后如何与被审计单位交换意见，并形成审计报告上报；了解审计机关对审计报告的处理程序，了解审计决定和审计意见书（社会审计中，了解如何发布和使用审计报告，注意国家审计、内部审计与社会审计报告的区别）的形成及其作用。

2、掌握审计的基本内容方法。学生毕业实习的地点各异，接触审计工作的内容有所区别，但学生应注意掌握国家审计机关对财政、金融、税务、银行等部门审计的基本内容，初步掌握固定资产投资审计业务，掌握企业财务审计内容（特别是社会审计组织，这部分内容是重点），以上三项内容是审计毕业实习的侧重所在，特别是对企业财务审计要注意掌握对货币资

金的审计、对存货的审计、对应收及预付款项的审计、对投资业务的审计、对无形资产的审计、对流动负债和长期负债的审计、对投入、成本和费用的审计、对利润的审计、对财务报告的审计等；在实习中学生不可能对上述所有内容均有全部深入的接触了解，但应根据实习单位所提供的条件，以及接触实践的情况，对其某一个或某几个方面有较为全面的了解；经过实习应对有关专业问题有一较为深入的认识和看法。掌握手工审计的基本方法，特别是运用查账方法，对有关财政财务收支情况进行检查分析，能初步运用计算机对实行电算化会计核算的单位进行审计分析，并能参与、协助审计人员得出审计结论。

3、熟悉有关审计政策、法规，特别是了解新近颁布的国家审计基本准则和若干具体准则，以及中国注册会计师执业准则指南和操作规范；了解中央办公厅和国务院办公厅关于经济责任审计的文件，并能够贯彻落实于审计实际之中，具有初步领悟能力和指导实践之能力。

4、注重审计理论研究和实际问题分析，在审计实践中不仅要动手，而且要动脑，对一些专业问题要善于分析研究，运用自我自身的知识服务于审计实践，并力求在一些问题中形成自己的新的观点和认识。

三、毕业实习组织管理

2010届审计1-

6、9班毕业实习时间为9周，实习时间从2010年1月4日始至2010年4月9日止，审计7-8班毕业实习时间为13周，实习时间从2009年12月7日始至2010年4月9日止。

1、毕业实习的组织机构

本次金审学院毕业实习是由金审学院综合教研室和教学部共同组织进行的。为了更好的达到毕业实习的目的，高质量地完成毕业实习内容，我院成立了以蒋建华为组长，以吴中春为副组长，以王品正、阮星光、赵南江、刘银凤、谢刚、朱法建、江萍、赵苍丽、况广收为组员的金审学院毕业实习工作领导小组。同时，成立了以吴中春为组长，以顾正娣为副组长的审计学专业毕业实习工作小组负责审计学专业毕业实习的具体工作。

2、毕业实习管理

毕业实习由院统一组织安排，具体工作程序是：进行实习动员——宣讲实习计划安排——根据实习大纲提出实习要求——进行实习准备——进行毕业实习——实习完毕进行总结——进行一次毕业实习经验总结交流大会。

由于学院实习基地不能满足所有学生的实习，学生实习可以采用学院统一组织到实习基地实习，也可以根据专业需求自行联系实习单位实习。

（1）由学院联系实习单位，根据学生具体情况组成实习小组（人数不等，根据实习单位接受情况而定），每个实习点由带队教师负责具体管理工作。学生组成实习小组进行实习，并

确定一名小组长协助带队老师搞好毕业实习工作，带队老师应与院毕业实习工作领导小组保持联系，加强沟通，共同完成毕业实习工作。

（2）另有一部分自行联系实习单位实习的同学，应经本人申请，院领导批准，且必须要有实习单位的接受函和联系方式和地址。对分散实习的学生，由审计学专业毕业实习工作小组指定教师进行过程管理，实习期间指定教师以电话或网络方式进行指导和不定期到实习单位抽查的方式进行检查，以防实习流于形式。

四、毕业实习具体要求

1、对学生的要求

（1）在实习单位指导老师和学院指导老师的指导下，完成实习计划任务和实习单位交给的各项工作。实习计划的内容结合各实习单位具体情况，由实习单位统筹安排，各类实习内容尽可能轮流、交换进行。

（2）虚心求教，在指导老师指导下进行调查、研究、学习和操作。

（3）做好实习笔记，由学院指导教师定期检查，作为考评依据。

（4）严格遵守实习单位各项规章制度、劳动纪律、考勤制度，不得退到、早退，有事提前请假（病假急诊除外，但必须出具急诊证明）。一天以内由实习单位指导老师或学院指导教师批准；三天以上需经院领导批准（由指导教师根据实际情况报院领导审批）；病假需有医生证明。

（5）实习期间，确保人身安全，做好资料、信息保密工作。

（6）实习结束，实习鉴定表由实习单位作出鉴定，盖章后交学院指导教师。

（7）实习最后一周写出实习报告连同相关材料一并交学院指导教师，作为评审实习成绩的依据，由指导教师评审后列入学生的成绩档案。

2、对实习指导教师的要求

（1）实习指导教师要提前下单位，了解和熟悉实习单位情况，会同实习单位负责人共同拟定实习进度计划。

（2）实习过程中，指导教师要按照实习计划的要求，严格要求同学，加强指导，引导学生深入实际，虚心求学。

（3）学生实习期间违反纪律或犯有其他错误，指导教师应及时给予批评教育。性质严重者可令其停止实习，送返学校。

（4）实习指导教师要主动向实习单位负责实习的领导人汇报实习情况，取得实习单位的支持和指导。

（5）实习结束，指导教师要认真做好学生的实习考核工作，批阅实习报告，推荐优秀实

习成果。

五、毕业实习考核

金审学院审计学专业毕业实习工作小组根据实习单位的意见、带队老师的意见、实习考勤考评记录、学生实习笔记、实习报告和实习日志，综合评定学生的实习成绩。实习成绩分为优、良、中、及格和不及格五等。实习成绩记入学生学籍档案，不及格者不能毕业也不能补考。对实习中出现的好人好事，金审学院实习领导小组应加以总结，对表现突出的确做出重要贡献者应给予表彰和奖励；对实习违纪人员要给予批评教育，情节严重者要给予纪律处分。

六、实习报告的要求

1、实习报告不同于学年论文和毕业论文，应针对被实习单位的情况展开。

2、实习报告字数不少于3000字，由封面（见学院具体规范要求）、正文组成。

3、实习报告编辑排版的规格及要求

（1）实习报告一律用Word编辑、排版，A4纸、纵向横排、单面打印。

（2）页面设置：上方2.5cm，下方2.2cm，左侧2.7cm，右侧2.2cm。

（3）题目一般取居中编排格式，字体为3号宋体加粗；一级标题采用4号宋体加粗；正文内容一律用小4号宋体。

（4）正文中的图与表需要注明图序（序号）与图题（图的名称）、表序（序号）与表题（表的名称）。图、表中文字用6号黑体排版。图表标号采用如下方式：

表1-1，1-2，……表6-1,6-2, ……（标在表上方左上角处）；表的名称与表的序号同行，排在表的上方。

图1-1，1-2，……图6-1,6-2, ……（标在图的下方）；图的名称与图的序号同行，排在图的下方。

（5）正文与题目二倍行距，正文编辑字体为小4号宋体，1.5倍行距。

（6）电子版实习报告。除按规定打印纸质实习报告外，还需提交与纸质实习报告相同格式的电子版实习报告（将实习报告的电子稿按学号、姓名、题目统一格式对文件名进行命名）。

南京审计学院金审学院

审计学专业毕业实习工作小组

2009年9月20日

南京审计学院金审学院2010届审计学专业毕业生毕业实习实施计划

南京审计学院金审学院2010届审计学专业毕业生共437人。按照《关于金审学院2006级毕业实习工作的通知》的精神以及《南京审计学院金审学院2010届审计学专业毕业生毕业实习大纲》，特制定本届毕业实习实施计划。

一、毕业实习目标

毕业实习是四年本科专业教学计划中重要的实践性教学环节，它可以使学生了解社会，接触实际，增强事业心和责任感，有利于巩固已学知识，有利于学生理论联系实际和培养动手能力，是达到培养目的的重要手段。具体说通过毕业实习达到：

1、学生在走上工作岗位前，了解、熟悉社会政治、经济、文化等背景，使之对社会有个较为客观的认识，特别是对自己未来的工作岗位、工作条件及其审计业务的艰巨性等有心理准备；

2、通过四年基础理论学科和专业理论、方法的学习后，在毕业实习中巩固已有知识，并将在校所学知识用于专业实践，使理论与实践达到沟通，一方面使理论知识深化，另一方面提高其动手操作能力，为其毕业后走上工作岗位打下坚实的基础；

3、通过毕业实习开发学生智慧潜能，培养其发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时检查学生的学习质量，提高其综合素质；

4、通过毕业实习增强学生应有的职业道德，提高政治思想修养。

二、毕业实习要求

1、实习单位的鉴定表：实习结束时，每个学生均须由实习单位负责人写出其个人实习表现的鉴定意见，并加盖公章。回校后交给实习指导教师。

2、实习报告：实习结束时，每位学生需交个人实习总结报告。

3、实习日志。

三、毕业实习内容

1、熟悉审计程序。

2、掌握审计的基本内容方法。

3、熟悉有关审计政策、法规，特别是了解新近颁布的国家审计基本准则和若干具体准则，以及中国注册会计师执业准则指南和操作规范。

4、注重审计理论研究和实际问题分析。

四、毕业实习方式

综合考虑各种因素，本次实习采取集中实习与分散实习相结合的方式。

集中实习由金审学院统筹安排，在教师的指导下完成实习任务。

分散实习是指由学生自己联系好实习单位，按照教学大纲要求的内容，在企事业单位的专业人员指导下进行实习。对分散实习的学生，指导教师要通过多种途径，了解其实习进程。

五、毕业实习时间安排

审计1-

6、9班1、2009年10月31日前确定毕业实习领导小组及审计学专业毕业实习工作小组，制定毕业实习计划、大纲；

2、2009年11月20日前审计学专业毕业实习工作小组根据实习基地情况安排集中实习的学生，收齐分散实习、组团实习单位接受函，安排实习指导老师；

3、2009年12月21日—2009年12月31日，实习动员周，指导教师进行毕业实习指导；

4、2010年1月4日-2010年4月9日，毕业实习；

5、2010年4月16日前，审计学专业毕业实习工作小组收齐毕业实习材料，包括毕业生实习报告（实习报告字数不少于3000字）、日志、鉴定表、工作总结、成绩评定表。

审计7、8班1、2009年10月31日前，确定毕业实习领导小组及审计学专业毕业实习工作小组，制定毕业实习计划、大纲；

2、2009年11月20日前，审计学专业毕业实习工作小组根据实习基地情况安排集中实习的学生，收齐分散实习、组团实习单位接受函，安排实习指导老师；

3、2009年11月30日—2010年12月4日，实习动员周，指导教师进行毕业实习指导； 4、2009年12月7日-2010年4月9日，毕业实习；

5、2010年4月16日前，审计学专业毕业实习工作小组收齐毕业实习材料，包括毕业生实习报告（实习报告字数不少于3000字）、日志、鉴定表、工作总结、成绩评定表。

六、毕业实习成绩考核与成绩评定方法

实习结束后，指导教师应对学生进行成绩评定。评定成绩从思想、业务两方面综合考核。考核依据：学生在实习期间的表现，包括组织纪律性、工作态度、工作能力和工作成效，实习总结，实习单位的鉴定等。毕业实习成绩按优、良、中、及格和不及格五级记分制评定。

南京审计学院金审学院

审计学专业毕业实习工作小组

2009年9月20日

第二篇：金融学专业毕业实习大纲、实施计划

南京审计学院金审学院2010届金融专业毕业生毕业实习大纲

一、实习目的、任务与要求

（一）实习目的与任务

毕业实习工作是人才培养的重要组成部分，是人才培养质量的重要体现。毕业实习是本科教学计划的重要内容，是学生将所学理论知识运用于实践、检验于实践的重要环节和手段。通过毕业实习可以增加学生对金融业务的感性认识，培养学生的实际动手能力；可以使学生接触社会、了解社会、适应社会，增强责任感和事业心，培养敬业精神。毕业实习应该达到以下目的：

1.了解实际的、具体的金融业务，感受金融业氛围，为学生走向工作岗位做好业务上和心理上的准备；

2.将课堂上学到的知识与实际操作业务结合起来，使学生加深对理论知识的理解，增强学生将理论知识运用于实践的能力；

3.通过实习，提高学生的实际工作能力；

4.通过实习，提高学生思想素质，培养良好的职业道德。

（二）实习学生行为规则

1．尊重实习单位领导和工作人员，服从实习单位领导和业务指导教师的安排，虚心学习，听从调度，工作不挑三拣四；

2．遵守实习单位的工作制度，不得迟到早退。集中实习的学生要建立考勤制度，由指定的实习组长严格考勤登记，考勤记录在指导教师签字后有效；

3．除业务需要外，不得随意使用实习单位的通讯工具，如确需打长途向学院请示工作问题的，必须征得实习单位同意后，一律由实习组长打电话请示；

4．遵守作息制度，晚上和假日不得单独外出活动，不得夜不归宿，凡单独活动所发生的问题，一切责任和后果自负。

5．实习期间注意文明礼貌，注意大学生自身形象，行为举止要端庄得体，不得做有损于实习单位和学校形象的不当行为；

6．实习期间不得擅自离开实习地点，凡有特殊情况需要离开的，必须征得指导教师同意，并应履行请假手续；

7．凡不遵守上述规定，在实习单位造成恶劣影响的，将视情节轻重，给予严肃处理直至开除学籍处分。

（三）指导教师工作要求

1．指导教师在毕业实习前与被指导学生见面，告知有关事项。

2．对于集中实习的学生，指导教师应定期到学生实习点检查学生实习情况，并给予必要的业务指导。对于分散实习的学生，指导教师要进行过程监控管理，可采用电话、网络、信函等方式与学生或实习单位联系。对于在南京实习的学生，指导教师可以采用实地检查方式进行监控。

3．指导教师应该与学院、实习单位经常保持联系，了解学生实习情况，协调有关问题。4．指导学生撰写毕业实习报告。

二、实习内容

（一）银行业务方面

1.银行的存款规模和存款结构情况；企业存款的营销及业务处理；储蓄存款种类、创新及业务处理；

2.银行的资本管理情况；

3.银行其他负债业务的类型，占资金来源的比重；

4.信用卡业务开展情况，业务流程和营销手段；业务办理中的问题、风险及其控制； 5.银行开展中间业务的类型及拓展情况，中间业务收入在总收入中的比重； 6.银行资产构成状况；

7.银行的贷款政策、制度的具体内容和要求，贷款业务操作流程及各环节的具体工作内容和要求；

8.客户经理的日常工作内容与情况； 9.企业信用等级评定标准和方法；

10.贷款五级分类及贷款质量状况、贷款损失准备金计提情况； 11.投资业务的类型及业务处理；

12.商业银行的内部控制制度及具体内容； 13.商业银行绩效考评内容； 14.商业银行业务创新情况。

（二）银行会计方面

1．明细核算系统，包括：会计凭证的审查、登记分户账和登记簿、编制余额表等； 2．综合核算系统，包括：整理会计凭证、编制科目日结单、登记总账、编制日计表等； 3．会计凭证的传递和程序，每日账务核对；

4．支付、结算业务，包括：支票、本票、银行汇票、商业汇票、汇兑、委托收款和信

用卡等业务的处理手续，票据交换业务的提入凭证和提出凭证的处理手续等；

5．银行间往来业务。

（三）国际金融业务方面

1．外汇交易的基本业务流程； 2．外汇业务的基本核算方法；

3．熟悉国际结算中常用的各类票据和单证，包括：汇票、本票、旅行支票、信用证、各类商业发票、保险单、海运提单等；

4．国际贸易结算业务，包括：信用证项下的进出口结算业务、托收项下的进出口业务、汇款方式在国际贸易中的运用、国际保理业务、福费廷业务等；

5．非贸易结算业务； 6．外汇风险的控制。

（四）证券投资业务方面

1．熟悉证券公司的业务营运模式和基本组织框架。

2．证券发行业务，包括：债券与股票等证券的承销和上市业务、企业财务顾问和相关 资本运作业务等；

3．证券交易业务，包括：证券交易程序、证券公司营业部的柜台业务、证券营销业务等；

4．熟悉和操作证券交易分析系统；

5．证券投资咨询业务，包括：证券投资咨询业务基本方法与流程、证券市场行情分析方法的应用等；

6．证券公司业务运作的风险管理制度。

（五）保险业务方面

1．保险公司业务经营流程，包括：展业、承保、风险预防与控制、索赔、理赔等； 2．财产保险险种与营销策略； 3．人身保险险种与营销策略； 4．保险会计业务及其特点； 5．银行保险与保险投资理财。

四、实习形式

2010届毕业生实习原则上由学生自己联系实习单位，选择的实习单位、实习岗位应符合实习要求，同时必须要有实习单位的接受函和联系方式，并需金融专业毕业实习工作小组

组长批准。

五、实习时间安排

2010届毕业生实习时间为2010年1月4日至2010年4月9日

六、实习考核、成绩评定办法与成绩评定标准

实习学生在实习期间必须填写实习手册中的实习日志，把实习内容完整地记录下来。实习结束后，学生应根据要求完成实习报告，并由指导教师签署意见。毕业实习报告要求语句通顺，层次清楚，中心突出，必须包括实习时间、实习地点、指导教师和实习内容，重点突出通过毕业实习所获得的收获与发现的问题。

学生在实习结束后，迅速备齐毕业实习日志等有关实习材料，交指导教师填写实习鉴定并评定成绩。

毕业实习工作小组组织指导教师，根据学生的实习情况、实习单位的评价、实习日志和实习报告等进行成绩评定。实习成绩分优、良、中、及格与不及格五等。

如果毕业生实习态度认真、工作勤奋努力，获得实习单位好评，并且实习日志详细反映实习内容，写出比较有价值的实习报告，则可以被评为优秀。

实习态度不认真，违反毕业实习的有关规定，违反实习单位规章制度造成恶劣影响，不能认真完成实习日志和实习报告的，只能被评为不合格，实习成绩不合格者不得毕业。

南京审计学院金审学院 金融专业毕业实习工作小组

2009年9月28日

南京审计学院金审学院2010届金融专业毕业生毕业实习实施计划

一、实习内容

（一）银行业务方面

1.银行的存款规模和存款结构情况；企业存款的营销及业务处理；储蓄存款种类、创新及业务处理；

2.银行的资本管理情况；

3.银行其他负债业务的类型，占资金来源的比重；

4.信用卡业务开展情况，业务流程和营销手段；业务办理中的问题、风险及其控制； 5.银行开展中间业务的类型及拓展情况，中间业务收入在总收入中的比重； 6.银行资产构成状况；

7.银行的贷款政策、制度的具体内容和要求，贷款业务操作流程及各环节的具体工作内容和要求；

8.客户经理的日常工作内容与情况； 9.企业信用等级评定标准和方法；

10.贷款五级分类及贷款质量状况、贷款损失准备金计提情况； 11.投资业务的类型及业务处理；

12.商业银行的内部控制制度及具体内容； 13.商业银行绩效考评内容； 14.商业银行业务创新情况。

（二）银行会计方面

1．明细核算系统，包括：会计凭证的审查、登记分户账和登记簿、编制余额表等； 2．综合核算系统，包括：整理会计凭证、编制科目日结单、登记总账、编制日计表等； 3．会计凭证的传递和程序，每日账务核对；

4．支付、结算业务，包括：支票、本票、银行汇票、商业汇票、汇兑、委托收款和信用卡等业务的处理手续，票据交换业务的提入凭证和提出凭证的处理手续等；

5．银行间往来业务。

（三）国际金融业务方面

1．外汇交易的基本业务流程； 2．外汇业务的基本核算方法；

3．熟悉国际结算中常用的各类票据和单证，包括：汇票、本票、旅行支票、信用证、各类商业发票、保险单、海运提单等；

4．国际贸易结算业务，包括：信用证项下的进出口结算业务、托收项下的进出口业务、汇款方式在国际贸易中的运用、国际保理业务、福费廷业务等；

5．非贸易结算业务； 6．外汇风险的控制。

（四）证券投资业务方面

1．熟悉证券公司的业务营运模式和基本组织框架。

2．证券发行业务，包括：债券与股票等证券的承销和上市业务、企业财务顾问和相关资本运作业务等；

3．证券交易业务，包括：证券交易程序、证券公司营业部的柜台业务、证券营销业务等；

4．熟悉和操作证券交易分析系统；

5．证券投资咨询业务，包括：证券投资咨询业务基本方法与流程、证券市场行情分析方法的应用等；

6．证券公司业务运作的风险管理制度。

（五）保险业务方面

1．保险公司业务经营流程，包括：展业、承保、风险预防与控制、索赔、理赔等； 2．财产保险险种与营销策略； 3．人身保险险种与营销策略； 4．保险会计业务及其特点； 5．银行保险与保险投资理财。

二、实习时间

2010届毕业生实习时间为2010年1月4日至2010年4月9日。

三、实习方式、单位与地点

2010届毕业生实习原则上由学生自己联系实习单位，选择的实习单位、实习岗位应符合实习要求，同时必须要有实习单位的接受函和联系方式，并需金融专业毕业实习工作小组组长批准。

四、实习日程安排

2009年10月1日前，毕业实习工作安排，制定实习大纲和实习计划；

2010年1月4日前，收齐分散实习、组团实习单位接受函，根据实习基地情况安排集

中实习的学生，安排实习指导老师；毕业实习动员，指导教师组织学生学习毕业实习大纲，讲明实习目的、要求、时间，考核与成绩评定办法，明确实习纪律，并进行安全教育；

2010年1月4日至2010年4月9日，毕业实习；

2010年4月10日-2010年4月13日，上交毕业实习习鉴定表和实习报告等实习材料给指导教师，指导教师填写实习鉴定并评定成绩，并交金审学院金融专业工作小组。

南京审计学院金审学院 金融专业毕业实习工作小组

2009年9月28日

第三篇：工商管理专业毕业实习大纲、实施计划

南京审计学院金审学院2010届工商管理专业毕业生毕业实习大纲

一、毕业实习的目的和要求

毕业实习是教学过程的有机组成部份，是使学生理论联系实际，培养独立工作能力的重要环节。根据教学计划于2009-2010学年第一学期进行工商管理专业2006级的毕业实习。通过实习，要求学生在实际工作中理解和巩固所学专业基本理论知识，锻炼和培养实际工作能力、了解和掌握各专业的基本技能，学习实际工作中分析与解决问题的方法，树立热爱和献身所从事职业的观念，通过实习，让学生进一步认识、了解、适应生产、流通企业的生产经营管理活动和有关经济管理部门的工作实际；培养和提高学生认识问题、解决问题的独立工作能力；通过实习让接收实习单位能较充分地了解学生的思想品德，实际工作能力，为选择适宜人才打下基础，为今后成为适应社会主义市场经济的需要，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的专门人才打下良好的基础。

二、毕业实习内容

通过实习，使学生能熟悉企业管理的各个环节，了解企业运作过程，熟悉现代企业管理制度和基层管理操作技能，使学生对企业管理工作实践有一个较全面的感性认识。具体内容包括以下几个方面：

（一）企业生产管理。

了解企业生产运作战略，生产运作系统设计，参与企业生产运作过程组织、生产运作系统设施选址与布置，流水生产组织，生产运作计划，制造资源计划。能够根据工作现场的实际需要设计出满足要求的生产管理系统，提高系统设计能力。

（二）企业财务管理。了解企业财务管理各环节的运作方式，掌握会计核算方法，熟悉填制原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、明细账及总账等的会计核算基础工作，能够编制资产负债表、利润表并进行常规报表分析。了解企业融资渠道，银行、证券公司等金融机构动作方式。

（三）企业物流管理。进一步理解物流的内涵、功能以及物流管理的内容与技术方法；了解物流的运输、保管、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等环节的运作方式，了解各环节如何进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，掌握某些环节的基层管理技能。

（四）人力资源管理

参与企业职务分析与岗位设计、人力资源计划的编制、员工的招聘与甄选、员工的使用与管理、绩效考评、薪酬设计与管理、员工培训与开发，掌握职务分析，人力资源计划，员工的招聘、培训、使用、考评等基本方法。

（五）市场营销管理

将所学营销理论与实践相结合，能够运用市场战略、营销战术等理论和基本方法进行市场调研、产品推销、合同订立、客户关系管理、营销策划。

三、毕业实习组织管理

由金审学院院长、副院长、党总支书记、副书记等组成毕业实习领导小组全面负责毕业生的实习工作，由王品正、陈云萍、朱法建、夏天老师组成工商管理专业毕业实习工作小组，对其进行组织、指导、监督和考核。学生实习有两种方式进行，一种是学生自行联系实习单位并开展实习；另一种是由金审学院负责联系，由专业老师带队，指导学生进行统一实习。对于自行联系实习单位的学生，第一要从严掌握；第二要求他们在整个实习期间与班主任或指导老师保持联系，以便及时掌握他们的实习进展，实施过程管理。并要求他们在实习结束返校后，提供相关的实习单位开具的证明以及实习报告一份。对于院里统一组织实习的学生，每个实习点由带队教师负责具体管理工作。学生组成实习小组进行实习，并推出一名小组长，协助带队老师与毕业实习工作小组保持联系，加强沟通，共同将毕业实习工作搞好。实习指导老师应带领学生进入实习地点，并在实习期中至少再进点检查一次，实习结束时到实习地点把学生接回，并及时进行经验交流。

实习具体时间安排：

2009年第14周为实习动员教育周，2009年第15周（12月7日）——2010年第6周（4月9日）为实习时间，2010年4月12日返校。

四、毕业实习考核

对于学生自己选择实习单位的，必须有实习单位的接收函和联系方式，且经综合教研室主任批准。

1、对分散实习的学生指定教师进行过程管理，实习期间通过通讯或网络等方式进行检查，以保证实习效果。

2、学生按实习大纲的要求，坚持理论联系实际，严肃认真地参加和完成实习任务并注意培养自己的能力。实习期间，认真记录实习日志，实习结束后提交实习报告。

3、学生要虚心向企业相关业务、技术与管理人员请教，尊重其领导，自觉接受实习单位负责人、指导教师和小组长的领导。

4、遵纪守法，遵守国家法律和实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习点，不准无辜旷课旷工、迟到早退（确实有事需向带队老师请假），不准寻衅闹事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬老师和扰乱现场秩序的学生，视情节严重严肃处理。

5、实习期间，注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时在实习单位搞好团结。

6、集中实习的同学，实习组长要主动协助教师做好各项工作。

7、实习生的考核以实习鉴定表、实习日志、实习报告作为依据，按一定比例计算实习成绩。

金审学院工商管理实习工作小组

2009年09月25日

南京审计学院金审学院2010届工商管理专业毕业生毕业实习实施计划

一、毕业实习目标

毕业实习是四年本科专业教学计划中重要的实践性教学环节，它可以使学生了解社会，接触实际，增强事业心和责任感，有利于巩固已学知识，有利于学生理论联系实际和培养动手能力，是达到培养目的的重要手段。具体说通过毕业实习达到：

1、学生在走上工作岗位前，了解、熟悉社会政治、经济、文化等背景，使之对社会有个较为客观的认识，特别是对自己未来的工作岗位、工作条件及其工商管理的艰巨性等有心理准备；

2、通过四年基础理论学科和专业理论、方法的学习后，在毕业实习中巩固已有知识，并将在校所学知识用于专业实践，使理论与实践达到沟通，一方面使理论知识深化，另一方面提高其动手操作能力，为其毕业后走上工作岗位打下坚实的基础；

3、通过毕业实习开发学生智慧潜能，培养其发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时检查学生的学习质量，提高其综合素质；

4、通过毕业实习增强学生应有的职业道德，提高政治思想修养。

二、毕业实习要求与时间安排

由金审学院院长、副院长、党总支书记、副书记等组成毕业实习领导小组全面负责毕业生的实习工作，由王品正、陈云萍等五位老师工商管理专业毕业实习工作小组，对其进行组织、指导、监督和考核。学生实习有两种方式进行，一种是学生自行联系实习单位并开展实习；另一种是由金审学院负责联系，由专业老师带队，指导学生进行实习。对于自行联系实习单位的学生，第一要从严掌握；第二，要求他们在整个实习期间与班主任或专业老师保持联系，以便及时掌握他们的实习进展，实施过程管理。并要求他们在实习结束返校后，提供相关的实习单位开具的证明以及实习报告一份。对于院里统一组织实习的学生，每个实习点由带队教师负责具体管理工作。学生组成实习小组进行实习，并推出一个任小组长，协助带队老师与学院毕业实习工作领导小组应保持联系，加强沟通，共同将毕业实习工作搞好。实习指导老师应带领学生进入实习地点，并在实习期中至少再进点检查一次，实习结束时到实习地点把学生接回，并及时进行经验交流。

实习具体时间安排为：2009年第14周为实习动员教育周，2009年第15周（12月7日）——2010年第6周（4月9日）为实习时间，2010年4月12日返校。

南京审计学院金审学院

工商管理实习工作小组

2009年09月25日

第四篇：毕业实习大纲(计划)

采矿、通风专业09级毕业实习大纲

一、实习的目的毕业实习，在整个专业课的教学过程中起着承前启后的作用；对专业课的理论教学是最后一次到矿井生产实践中去进行全面检验和加强巩固的机会，而实习完成的好坏又将对毕业设计的质量产生直接的影响。因此，毕业实习是使采矿专业学生达到培养目标的一个重要教学环节；是提高学生分析问题和解决问题能力的一种重要方式，同时毕业实习又是为三年的最后一个教学环节收集毕业设计资料，为最后的毕业设计打下坚实的基础。

二、实习方式

根据目前学生的就业情况，鼓励学生在校外实习，充分利用企业的资源优势，达到实习的目的。校外实习由学生自己联系实习单位或签约单位，如学生联系不到实习单位的由学校帮助联系实习单位，学生在实习单位和教师的共同指导下，完成本次毕业实习。校外实习的主要内容：

1、全面了解企业的基本情况和现状（包括企业概括、企业组织机构设置，企业的经济效益，企业的生产系统，安全设施，经营状况及产品状况，技术部门的职能和关键技术）；

2、结合本专业的知识进行调研，学生针对毕业实习要求收集有关的实习资料；

3、学生结合所学的知识撰写实习总结。

三、实习收集的相关资料

1、矿井的地质报告；

2、矿井的生产经营状况；

3、矿井的管理制度；

4、相关的图纸：

①煤层底版等高线及储量计算图（矿井所有煤层）；

②主要勘探线剖面图；

③地形地质及矿区范围图；

④矿井采掘工程平面图及井上下对照图；

⑤综合柱状图；

⑥水文地质及工程地质图

四、实习安排

根据毕业实习的特点主要是到煤矿收集相关的实习资料。由学校联系相关的煤矿为实习

单位，每个煤矿安排1～2个班的学生实习。

五、实习时间安排

实习时间为11月9日至11月16日。

六、毕业实习成绩考核

1．毕业实习的成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。

2．评定成绩的依据：

（1）实习态度及实习内容掌握的程度；

（2）对生产技术问题独立分析思考的能力；

（3）出勤情况及实习表现；

（4）实习收集资料的完整情况；

（5）实习总结。

3.毕业实习成绩不及格者，不得参加毕业设计。

七、安全措施

1.学生往返时间、乘车方式、路线由指导老师统一安排，遵守交通规则、注意路途安全；

2.指导老师与实习单位联系所有实习事宜，学生要从单位实际安全要求出发，服从实习单位和指导老师现场的组织和管理；

3.学生应遵守有关法律、法规的要求，做到文明模范；

4.学生到实习单位以外的地方，应先向实习指导老师报告，得到批准方可，确保实习安全。

5.遵守其它方面的安全要求。

采矿教研室

2011年11月6日

第五篇：护理专业毕业实习计划及大纲

护理专业毕业实习计划及大纲

一、目的要求

毕业实习是护理专业整个教学过程的重要环节。学生通过实习，应进一步提高政治思想觉悟、增强爱伤观念、热爱本职工作，进一步理解和巩固基本理论知识，并能熟练掌握一般护理技术操作，掌握常见病的病情观察、一般防治原则，熟悉医院各项护理规章制度及护师职责，学会病房管理技能，了解护理教学、护理管理、护理科研的基本程序与方法，为成为一名合格的护师奠定良好的基础。

二、实习时间

实习时间共40周（内科12周、外科12周、儿科4周、妇产科6周、急诊室2周、手术室2周、供应室2周），此安排可按实习单位实际情况适当调整。

三、组织领导

1、实习学生受教学医院和学院双重领导。

2、教学医院根据《实习大纲》，结合医院实际情况，制定具体实施方案，选派年资较高、责任心强、热心带教、并有一定理论水平和实际操作能力的护士为带习教师，由病区护士长任带教小组组长，定期召开病区带习教师和实习学生会议，组织学习并严格遵守学院及实习医院的规章制度，检查实习目标达成情况，协助解决实习中有关问题，确保临床实习顺利进行。

3、带习教师负责学生政治思想、业务学习和日常行政管理工作，与医院职能部门共同安排好学生临床实习轮转表。

4、实习学生以医院为单位组成实习组，设组长1人、副组长1～2人，在医院实习主管科室领导的指导下，负责本组实习同学的学习、出勤和生活管理等具体事宜，及时向学校及医院反应学生情况各方面。

5、医学院教学科研科、学生科将定期派人到实习医院了解实习学生对实习、生活等方面的意见和要求，征求科室领导、医师、护理人员的意见和建议，改进工作，确保实习工作顺利完成。总结经验，发现问题及时解决，保证毕业实习顺利进行。

四、实习学生行为准则

1、实习学生以实习护士资格分别在各医院参加毕业实习，应自觉遵守国家法令，遵守学校及实习医院的各项规章制度，积极参加医院、科室的政治学习和有关活动，不断提高政治思想觉悟。

2、树立一切为病人的思想，做到关心体贴、耐心细致、认真负责、勤勤恳恳地为伤病员服务。

3、尊重带习教师和医院的工作人员，做到谦虚谨慎、实事求是、勤学好问、刻苦钻研，通过实践性教学，达到培养目标所要求掌握的知识、技能水平。

4、遇到问题及时请示汇报，严格执行操作规程，防止差错，杜绝医疗事故的发生。

5、爱护公物、仪器设备，节约用水用电，不准私接电线。如有物品损坏、丢失器材应按医院规定处理。

6、遵守劳动纪律，要提前上班，按时下班，不得随意离开工作岗位或调换实习科室。严格按规定请销假。因病请假需所在医院出具证明（急诊例外）；一般不能请事假，如有特殊情况（如参加就业招聘会等），须严格按规定，事先办理请假手续，写出书面请假报告，经批准后方为有效，事后补假一律无效，均按旷课处理。1天由科护士长批准；3天以内经带教老师同意，科护士长报医院护理部同意后方可离岗；3天以上1周以内（含1周）均按程序逐级上报签署意见后呈医学院分管院长批准方可。如确有病、事假原因，某科请假超过10天者，则该科实习需待实习结束后另行补齐请假天数方可认定该科实习合格。

7、积极开展文体活动，主动搞好宿舍和工作场所的清洁卫生，养成良好的卫生习惯。

8、实习组每月活动一次，主要进行实习小结，开展批评与自我批评，相互帮助，促进团结，定期向医院主管负责人及学校汇报实习情况。

9、实习期间严禁进营业性舞厅、打麻将，严禁穿奇装异服，不得收病人红包、礼品等。

10、每科实习结束时，按时写好实习小结，并请带习教师写出评语，进行评分。

11、实习过程中因个人原因给医院造成不良影响的，视其情节轻重，给予取消该生实习资格以及记过以上处分处理，具体见《医学院实习学生管理规定》。

五、实施方法

1、在带习教师指导下，实习学生负责分管床位（3～5张）病人整体护理和负责办理相关的手续，加强对病人病情的观察，作好病情记录，制定有效的护理计划，并按计划予以实施，每周末考核所管病床的护理要点，检查护理计划，查核护理诊断是否正确，措施是否确实可行，每周准备1～2个典型病例，作为周目标，负责在教学查房中的病例汇报。

2、门诊实习，应有专人带教。先由实习学生询问病史，写出简要的记录，提出初步护理诊断和处理意见，然后请带习教师审核、指正、签名。

3、带习教师要严格检查和修改实习学生书写的护理病史、护理计划。督促和指导实习学生写好各项护理文件。要求正确完整、有秩序、有重点、字迹清楚。

4、实习学生的各项操作，由带习教师先做示范，然后在带习教师指导下由实习学生操作。

5、带习教师每周要安排一定时间组织实习讨论典型或疑难病例，或作有关讲座。医院和科室所安排的各种讲座、临床病例讨论、死亡病例讨论等活动。要组织实习学生参加。

6、跟随带习教师值班。值夜班的时间根据实习医院的情况酌定。

7、实习学生在每一科实习结束时，要认真写好个人实习小结，将各项操作次数记入《毕业实习手册》相应表格，然后由带习教师进行出科考核，并填写实习评语和考核成绩。

六、实习总目标

1、培养热爱社会主义祖国,热爱护理专业,具有良好职业道德的高级护理专门人才。

2、进行医德培养，遵守医院各项规章制度，遵纪守法，尊敬老师，团结同学，爱护和尊重病人，全心全意为伤病员服务。

3、训练学生运用所掌握的基础理论的专业知识于临床，并加以深化；学习临床工作方法，训练临床思维，提高分析问题和解决问题的能力。

4、有对病人及大众进行卫生宣教和健康指导能力。

5、能运用护理程序解决病人的健康问题，满足大众健康需求，对病人实施整体护理。

6、具有良好的沟通技巧与服务对象及医务人员进行交流。

7、能熟练进行基础护理和专科护理操作。

8、能对内、外、妇、儿、精神常见病、多发病进行护理，初步具备独立工作能力。

9、具备对急、重、危病人进行应急处理能力，并能配合抢救。

10、了解大手术的护理配合，胜任对中小型手术的护理配合和巡回工作。

11、熟悉社区护理的基本内容，包括家庭护理、预防接种等操作技能。

12、熟悉疾病护理小讲课、初步具备对中专护生的临床实习指导能力。

13、了解病房护理管理的基本内容。

14、了解临床护理科研的基本方法和应用科研成果。

七、毕业实习各科大纲

(一)内科学实习大纲 [目的要求]

1、培养全心全意为病人服务，工作认真负责，遵守组织纪律，具有良好医德医风的高级护理人才。

2、熟悉病房常规工作。

3、巩固和加强基础医学、临床医学理论知识及应用，并以此指导护理工作实践，进一步验证护理工作理论依据，使护理理论水平得到提高。

4、基础医学、临床医学、护理学、心理学、伦理学等方面的知识综合。应用于“整体护理”，对病人加强身心的整体护理，实行以“病人为中心”的临床护理模式。

5、培养学生运用护理程序解决疑难重症病人护理问题的能力，熟悉护理病历采集及护理查体，并及时正确书写护理病历。

6、巩固基础护理技术操作，学生基护操作量化：包括口腔护理（4次）、备用床（4次）、输液（8次）、肌注（4次）、皮试（2次）、无菌技术（2次），完成以上操作后，需带习教师签字。

7、在实践中培养学生良好的专业素质和业务素质，提高学生政治素质和工作能力，发扬救死扶伤的人道主义精神，为护理事业作贡献。

[业务要求]

1、实施以“病人为中心”的整体护理：

要求学生运用基础医学、临床医学、护理学、心理学、伦理学等理论知识与实践相结合，有目的、有计划、有步骤地对人进行整体护理。

熟悉护理程序的全过程，包括：

护理评估：收集有关资料，了解病人身心需要，确立护理问题。制定护理计划：定出近期、远期护理目标。实施护理计划。评价护理效果

2、要求新病人入院后24小时内，完成护理病历书写。

3、重危病人入院应及时建立护理观察记录，实施护理计划。

4、对主管的病人，从入院到出院进行阶段性、针对性的健康教育（疾病知识、心理护理及出院指导）。

5、熟悉内科常见疾病观察护理，并对危急生病人能采取相应的应急措施。

6、参加疑难危症病人护理讨论，各实习科室1次。

7、了解学科领域的新进展，参阅有关资料（国内外），每位学生小讲课1次（在心内科病房或血液内科完成）

8、熟悉临床教学及基本管理要领，在护士长及带心老师指导下，参加医生科内大查房2次，并参加病室科普宣传、工休会等。

9、熟悉临床常见检验正常值及内科各种检验标本的收集。

10、熟悉办公室护士的工作职责及内容，每人实习办公室1周（建议在内分泌、心内科、血液科或呼吸科完成）

[培养方法]

1、在带习教师指导下，每位学生分管2～4张病床。

2、通过护理实践进行学习，护士长及带习教师要培养学生的独立学习能力。结合临床病例进行分析、讨论、解决实际问题的能力，发挥教与学双方面的主动性，进行启发式提问。

3、实习学生应参加全科性护士业务活动及本科室的业务讨论会、专题讲座，带习教师指导学生阅读有关教材及参考书籍。

(二)外科学实习目标 [目的要求]

1、熟悉病房常规工作。

2、巩固外科护理学基础知识，了解外科护理新进展及新技术的应用。熟悉外科护理工作方法和特点，掌握手术前后病人的护理。熟悉外科常见病病人的护理及危、重症病人的抢救配合。具备较熟练的外科操作技能，能较好地运用护理程序为病人提供良好的整体护理。

3、能结合疑难病例查阅中外文献，并初步具备应用科研成果指导临床实践的能力。[业务要求]

1、要求学生掌握专科常见病、多发病人的护理；

2、要求学生掌握并完成各专科常用技术操作；

3、基护操作：（要有老师考核的操作，学生填操作记录本，老师签字）

晨晚间护理4次 口腔护理4次 铺床4次

输液5次 肌注4次 加药4次

给O24次 雾化吸入4次 洗头1次

导尿1次 洗肛2次 气管切开护理1次

4、要求每位学生完成以下基本训练项目：

⑴针对所管病例作专题护理讨论，完成小讲课1次（在普外完成）。⑵参加健康宣教（工休会或宣传板报）示范1次（在普外完成）。⑶每周参加1次专科医疗查房。⑷各病房书写整体护理病历1份。

⑸熟悉总务护士的工作职责和内容，每人实习总务1周（在普外病房或脑外科、胸外科完成）。

[培养方法]

1、组织管理：各病室成立护士长负责制的教学指导小组，由3-5名不同梯 队的教师组成，指定一名高年资教师具体负责实施、检查和完成教学工作，确保教学质量。

2、管理病人：安排每名实习学生管理4名病人，在上级护士的指导下完成日常护理工作，并对病人进行包括健康宣教和出院指导的整体护理。

3、教学示范：由各科护士长安排高年资教师作以下集体示范； ⑴业务查房1次（普外示范）⑵工休会或宣传板报1次（普外示范）

4、各病房安排每个学生值夜班1轮，使学生了解夜班常规工作，培养其应急能力和独立分析及解决问题的能力。

5、对在实习科室不能完成的教学内容。由带习教师与其它科室联院并带领学生前往交叉学习。(三)妇产科实习目标 [目的要求]

1、熟悉病房常规工作。

2、将妇产科护理学基本知识理论联院于实际，熟悉妇女一生、孕、娩、功能性和器质性疾病的特征，能对妇科常见病人、孕产妇、新生儿进行整体护理。

[实习安排]

1、妇科病室4周、母婴同室2周。

2、每位学生分管2张床，在老师指导下对病人进行整体护理。

3、指定具有带教师经验、大专以上护师或主管护师带教。

4、每位学生参加所管床位的医生查房。

5、每位学生在妇科病室完成护理查房1次，在母婴同室对病人开展健康教育1次。[业务要求和实习内容]

1、妇科4周

⑴熟悉妇科一般术后护理常规。能完成子宫全切术前及术后护理。⑵熟悉宫外孕妇的诊断及治疗原则，掌握内出血的观察和护理。

⑶了解卵巢癌、宫颈癌、内膜癌的的诊断原则，掌握以上病种病人的术前、术后护理要点。掌握化疗药物的正确用药和副反应的护理。

⑷对所管病人制定1份术前术后宣教或出院指导计划。⑸独立完成：阴道冲洗、外阴擦洗、宫颈消毒、坐浴。

2、母婴同室 ⑴实习时间：2周

⑵实习要求：按妇产科实习大纲 ⑶组织分配

①由管教学的护士长负责制定实习计划，并检查考核计划的落实情况。②具体由带习教师指导学生实施实习计划。[培养方法]

1、熟悉环境及有关制度，示教外阴冲洗、新生儿沐浴等专科护理操作，并在带习教师指导下进行以上操作。

2、各位学生分管2张病床，按护理程序对产妇及新生儿实施整体护理，并在带习教师的指导下书写护理病历。

3、实习的第一周逐步熟悉产后（包括剖腹产及正常产）子宫底高度、恶露的观察、新生儿尿布的更换及母乳喂养宣教内容并对产妇进行正确指导。

4、第二周熟悉剖腹立、正常分娩产妇及新生儿的护理。

5、在带习教师的指导下巩固熟练各项基础护理操作。

6、由带习教师主持讨论“产褥期及新生儿护理新知识”。(四)儿科学实习目标 [目的要求]

1、参照总目标

2、将儿科护理学基本知识理论联院于实际，了解小儿不同生长发育阶段的生理、心理特点，对儿科常见疾病患儿进行整体护理。

[实习安排]

1、指定大专以上的主管护师进行临床带教。

2、每位学生分管2床，在老师的指导下实施整体护理，并书写病历1份。

3、学生在病室进行护理查房1次。

4、病室安排小讲课1次。

5、学生轮转夜班1轮。[业务要求及实习内容]

1、熟悉儿科健康教育的特点

2、了解儿童常见疾病的诊断、处理原则及所患疾病患儿的护理要点。（如肺炎、先心病、腹泻、白血病、肾炎等）。

3、掌握或熟悉儿科的常见护理技术操作（如：小儿肌肉注射、皮下注射、静脉输液、留置针的使用、吸氧、吸痰等）。

(五)手术室实习大纲 [目的要求]

1、了解常用手术器械的名称、功能及使用方法。

2、了解手术物品的清洁、灭菌及保养方法。

3、能够准备常用的敷料、布类包及手术器械包。

4、能够安置常用的手术体位。

5、能够正确执行无菌操作技术；正确刷手、穿无菌衣及戴无菌手套。

6、能够进行中、小型手术的配合工作。正确留送标本（在老师指导下）。

7、能够正确处理手术后的器械、布类、敷料及其它污染物。

8、了解特殊感染手术的正确处理方法以及手术室的空气消毒方法。[培养方法与计划] 第一天：上午熟悉手术室环境，学习手术室有关规章制度及基本知识，中午熟悉器械，了解术后器械处理，保养打包。下午学习制作各种敷料手术布类包等。

第二天：上午参观手术，了解巡回护士、洗手护士的工作。老师示范刷手、穿手术衣、戴无菌手套。铺无菌桌及学习在手术台上如何摆放器械、物质。下午：学生练习。

第三天开始，在老师带领下，参加洗手护士和巡回护士工作。[业务要求]

1、协助老师设置常用体位： 如：平卧体位2次 侧卧体位2次

2、在老师指导下完成简单的手术配合：5次

如：甲状腺切除术、乳腺手术、胆囊切除术、肢体手术。(六)急诊科实习大纲 [目的要求] 通过急诊实习，熟悉急诊各项工作常规。且具有熟练的抢救处理和配合技能，具备一定的急救应变能力和与急诊病人的沟通技巧。

[业务要求]

1、熟悉急诊工作程序及工作内容。

2、学会出诊病人的仪器设备、药品及用药的准备。

3、熟悉各类常见急诊病种的初步诊断、分诊原则。

4、掌握青霉素、链霉素、破伤风抗毒素、氨苄青霉素皮试及脱敏疗法。

5、熟练实施以下急诊病种的处理：消化道出血、中毒（有机磷、安眠药、CO等）、脑血管意外、急腹症、休克、心肺复苏。

6、配合医生气管插管、气管切开、静肪穿刺等。

7、掌握青霉素过敏性休克的抢救及处理原则。

8、掌握急诊留观病人特点及观察要点。[培养方法] 学生参加急诊各小组轮转，由指导指导老师负责带教，完成实习内容。(七)供应室实习大纲 [目的要求] 通过供应室实习，使学生熟悉供应室的特殊环境，了解供应室的工作内容，明确供应室对控制院内感染的重要性，强化学生无菌意识和安全意识。

[业务要求]

1、熟悉供应室的特殊环境，了解供应室的工作内容。

2、牢记供应室“三区”、“四室”划分，各室的工作制度，着装要求；各区的地面、空气消毒方法，空气细菌数量要求等。

3、熟悉回收的各类物品的消毒、清洗、精洗、包装、灭菌、贮存程序，消毒液的配制方法，浓度监测的方法，特殊感染器械的处理方法，学会各类常用包的准备工作。

4、学会压力灭菌锅的使用方法、注意事项。

5、了解灭菌后物品的细菌培养，监测的方法及合格标准的要求判断，不合格的原因分析。

6、对一次性用品的回收、消毒、毁型、保管、出售必须一律按防疫药监部门的要求处理，不能随意流出院外造成院外感染和白色污染。

7、了解无菌物品的贮存，保管制度，发放时注意事项，有效日期及名称必须齐全，定期热源追查回访。

[培养方法] 主要采用在专人带教下集体授课，操作时提问的形式完成实习任务。