电力工程系2014届毕业生顶岗实习管理办法(修订)（共5篇）

第一篇：电力工程系2014届毕业生顶岗实习管理办法(修订)

武汉电力职业技术学院

电力工程系2011级学生顶岗实习管理补充规定

一、总则

按照教学计划进程，2011级学生2013-2014学年第二学期教学安排为顶岗实习，为保证教学计划顺利实施，提高顶岗实习质量，确保学生外出实习安全，电力工程系对2011级学生顶岗实习作如下补充规定：

1、已经与用人单位签约，且签约单位来函要求提前到岗进行顶岗实习的学生，可以凭单位邀请函办理离校顶岗实习手续；

2、还未与任何单位签约，通过自己校外应聘或家长帮助联系的单位，且该单位与学生本人有明确签约意向，需要求学生提前到岗试用的学生，在征得家长的同意意见后，凭单位邀请函可以申请办理顶岗实习审批手续；

3、已经与用人单位签约，但签约单位不安排顶岗实习的学生，原则上继续到校，由系部统一安排顶岗实习。在征得学生家长同意后，自己也可联系到专业、岗位对口的单位实习，但实习单位必需能确保学生实习安全；

4、还未就业，需要学院进一步推荐的学生，参加系部统一安排顶岗实习。

二、顶岗实习申请办理流程

1.凭就业协议（合同、就业证明、实习协议书）及用人单位顶岗实习邀请函到系学工办办理实习申请审批手续；

2.购买校外顶岗实习期间意外伤害保险（可将本人身份证复印后到系学工办统一办理团体意外伤害保险），若用人单位同意办理，则将意外伤害保险单复印件交学工办备案；

3.在学工办认真学习《顶岗实习期间安全告知书》后，签订《武汉电力职业技术学院学生顶岗实习及找工作面试期间的安全责任书》，并填写《顶岗实习离校手续单》（家长姓名及联系方式，实习单位地址、联系人及联系方式必需翔实）。凭《顶岗实习离校手续单》、《顶岗实习安全责任书》及意外伤害保险单、领取《顶岗实习（设计）审批表》；

4、到班级辅导员处核实签字，班级辅导员必需与学生家长联系，确认学生顶岗实习征得家长认可，并在《顶岗实习（设计）审批表》上作好相应记录。

5、凭用人单位实习邀请函及《顶岗实习（设计）审批表》到电力系发电教研室（6教11楼）找陈伟老师审批签字；

6.待系部审批同意后，再将《顶岗实习（设计）审批表》带到教务处(图书馆九楼)审批签字；

7.将签字或盖章后的《顶岗实习离校手续单》、《顶岗实习（设计）审批表》各复印三份，将复印件分别交给签字部门存档保存；

8.将顶岗实习邀请函（原件）、意外伤害保险单（复印件）、《顶岗实习离校手续单》（复印件）、《离校安全责任协议书》（复印件）交系学工办备案保存，并领取《学生顶岗实习记录》本。

9.办理完顶岗实习手续后，学生本人凭《顶岗实习离校手续单》及《顶岗实习（设计）审批表》到系部各教研室找专业实习、设计指导教师，协商外出实习期间毕业设计、毕业答辩、实习报告、实习小结、实习答辩等相关教学管理事宜；

三、顶岗实习期间教学管理

1、外出实习期间按要求填写《顶岗实习记录》，书写《顶岗实习报告》，每周通过电子邮件将本周实习记录发送给校内指定的专业实习指导教师；（电子邮件文件名格式为：学号+姓名+序号，例如：0811507叶盛忠1，0811507叶盛忠2„；序号对应为实习周序列）

2、外出实习学生按照要求完成《毕业设计》课题任务，定期向校内设计指导教师汇报设计进程，自拟设计课题的学生，需将设计参考资料提交给校内毕业设计指导教师；

3、实习期间每周通过各种有效方式至少与班级辅导员主动联系一次，班级辅导员将根据联系记录，认定学生实习期间的操行考勤评分，原则上5分/次.周；

四、顶岗实习结束资料提交

1、将《顶岗实习记录》、《顶岗实习报告》交对应专业的专业负责老师；（《顶岗实习记录》尾页的“实习单位评定意见表”一定需加盖实习单位公章，并签署实习评语及实习成绩评定等级）；

2、将《毕业设计报告书》交对应课题负责老师；

3、事先未与用人单位签约，自主择业申请顶岗实习的学生，在实习结束后，将与实习单位签定的就业协议书、就业证明或合同交系学工办，否则顶岗实习过程及成绩不予认定。

五、顶岗实习注意事项

1、参加顶岗实习学生一定要按照要求办理顶岗实习审批手续，不得擅自离校；

2、学生在顶岗实习期间应严格遵守实习企业的各项规定，保证人生和设备的安全，系部将采用灵活的方式对实习、设计情况进行检查并作相应记录，检查结果将纳入学生实习、设计成绩评定体系。

3、学生应按时上交的各类实习资料，在规定日期前（2014年4月下旬）交到系部指定教师，不按时提交资料或资料短缺的，不给予实习、设计成绩评定，也将直接影响实习学生毕业证的发放。

4、外出顶岗实习的学生，若学分（包括必修学分、任选学分、限选学分）不足，需要重修、补修、补考及清考的同学，应主动与教学管理部门联系，并在规定时间内返校参加考试。

5、顶岗实习单位发生变更或提前结束实习的同学，应在三个工作日内返校办理实习单位变更审批手续或返校登记手续，否则实习成绩将不予认定。提前结束实习返校的学生要求提交书面报告说明缘由。

电力工程系顶岗实习管理教师职责

为了规范学生顶岗实习管理，确保学生顶岗实习安全，提高顶岗实习质量，根据学院相关文件及会议精神，加强学生顶岗实习“三严三常”（严把申请、严走程序、严提要求，常联系、常教育、常更新）工作落实与推进，电力系教学与学管分工合作，特制定顶岗实习指导教师、班级辅导员管理职责分别如下：

一、实习指导教师职责

1、在学生申请办理顶岗实习时，审查学生顶岗实习单位及岗位工作性质，与实习学生协商毕业设计课题，并提出书面设计要求；

2、每周不定期了解检查学生实习状况，批阅学生实习小结并做好记录，及时答复、解释学生在实习过程中所提出的专业疑难问题；

3、定期检查学生毕业设计进展，加强毕业设计过程管理，杜绝设计抄袭现象，确保实习、设计质量；

4、加强毕业班辅导员联系，对特殊学生应建立专门联系机制，关注学生校外实习安全；

5、有条件可选取一到两个实习单位，现场检查学生实习状况，向企业实习指导人员了解学生实习表现，并做好相应记录；

6、组织部分顶岗实习学生进行实习汇报答辩，收集学生实习反馈意见与建议；

7、实习结束后，负责实习、设计资料的收集与整理，并为每一位学生书写实习鉴定评语，评定实习成绩；

二、班级辅导员职责

1、班级辅导员作为班级学生安全第一负责人，本着安全第一，生命至上的原则，班级辅导员应高度负责本班学生顶岗实习期间的安全教育与管理，及时了解班级外出学生状况，定期向学工办汇报安全检查结果；

2、严把学生实习审批程序，特别是自行联系单位实习学生，一定与家长取得联系，征得家长意见并做好联系书面记录，方可在《顶岗实习（设计）审批表》上签字，切勿任由学生自己随意填写；

3、与班级实习学生每周至少联系一次，并做好联系记录，及时更新学生的实习单位及联系方式，并督促学生提高安全意识，加强安全教育；

4、主动与实习指导教师联系，了解学生顶岗实习状况，关心特殊学生的实习管理；

5、配合实习指导老师，回收学生实习、设计资料；

6、及时通知顶岗实习学生返校参加教学考核；

7、审查毕业生各项信息，作好毕业离校前的各项准备工作；

8、督促本班学生就业协议的回收，主动与学工办联系，加强本班特异学生的就业推荐工作；

9、及时更新本班学生干部及就业负责人联系方式，确保各项信息及时发布。

电力工程系

2014.1.5

第二篇：应届届毕业生顶岗实习协议书

顶岗实习协议书

甲方（实习单位）：

乙方（实习学生）：

甲、乙双方已于年月签署了就业协议，现甲方邀请乙方前往甲方单位进行顶岗实习，经甲、乙双方协商，达成如下协议，以期共同信守。

实习时间： 2012 年02月日至2012 年06 月10日

一、甲方职责和义务

1.甲方在不影响本单位正常生产和工作的前提下，为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证其在人身安全不受危害的条件下工作，并明确乙方岗位的工作内容和要求。

2.甲方按照本单位的规章制度以内部员工的要求对乙方顶岗实习进行管理，并提供一定的生活保障。

3.做好乙方的思想教育、安全教育、遵纪守法教育以及职业道德教育，并委派企业专业人员对顶岗实习的学生进行指导。

4.顶岗实习结束后，根据乙方的具体表现进行考核和评定，并签署鉴定意见，以作为考核乙方实习效果的依据，并为乙方提供顶岗实习证明材料。

二、乙方职责和义务

1.严格遵守甲方的规章制度，并服从甲方的工作安排和管理，在岗位上认真履行职责，接受实习单位的考核，尊重实习单位的领导和实习指导教师。

2.顶岗实习期间遵纪守法、注意人身安全，增强自我安全保护意识；如因违规操作、不服从实习单位管理而造成的伤害事故，由乙方自己承担责任。

3.顶岗实习期间，未经批准，不得擅自离开实习单位。

三、双方约定的其他条款

1.甲方为乙方购买不少于200元/人“人身意外伤害保险”。

2.甲方可根据乙方工作表现，确定乙方实习期间的生活补贴，最低生活补贴不低于20元/人天（除去食宿费用外），以帮助乙方解决学习生活费用，生活补贴费在乙方结束顶岗实习前由甲方支付乙方。

3.甲方负责合同起始与终止时间内一次往返的交通费用，并负责乙方在顶岗实习期间与

单位职工相同标准的食宿。

4.乙方顶岗实习期间，若出现意外安全事故，由甲方负责处理，并及时救治和承担事故的费用（包括医疗救治费用和补助费用等），甲方承担除乙方违规操作造成事故的全部责任。

5.本协议一经签订，甲、乙双方须共同遵守。其他未尽事宜，由双方协商解决。（本协议壹式陆份，甲方执壹份，乙方执伍份）

甲方（盖章）：乙方（签名）：

年月日年月日附件： 乙方签字表

第三篇：测绘工程系学生顶岗实习管理办法

测绘工程系学生顶岗实习管理办法

学生顶岗实习是学生职业能力形成的关键性教学环节，是人才培养方案中综合性最强的实践性教学环节，也是深化“工学结合”人才培养模式改革，强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经，对培养学生良好的职业素质和认真负责的工作态度，提高学生的综合岗位能力具有重要的意义。学生应通过顶岗实习，巩固已学理论知识，增强感性认识，掌握基本的专业实践知识和实际操作技能，接受符合实际工作要求的基本训练，从而提高独立工作能力和实践动手能力；通过顶岗实习深入了企业实际，认识社会，养成爱岗敬业、吃苦耐劳的良好品质和求真务实的工作作风；树立质量意识、效益意识、竞争意识，培养良好的职业道德和创新精神。为加强顶岗实习的组织管理，提高顶岗实习教学质量，特制订本管理办法。

一、顶岗实习教学要求

1．工程测量技术专业顶岗实习为必修课程，学分以教学计划规定的学分为准，学生顶岗实习考核合格方能取得相应学分。

2．在顶岗实习过程中，学生至少完成一套完整的岗位技能训练项目。

3．学生的顶岗实习应符合专业培养目标。

4．在顶岗实习过程中，学生不仅要接受岗位技能的训练，还要接受和学习企业管理制度、企业文化、行业标准，接受企业、学校的双重管理。

二、顶岗实习的组织和管理

1．顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与、共同管理完成。学校在三方中处于主导地位，是一切活动的组织者，企业是最关键的一方,是顶岗实习岗位和企业指导老师的提供者。

2．顶岗实习实行院、系两级领导，以系为主的管理模式。测绘工程系成立顶岗实习领导小组，负责顶岗实习的组织管理和实施工作，领导小组由系主任、教研室主任、学生工作负责人、专业教师及学生代表组成，系主任为第一责任人。

3．为保证指导学生顶岗实习的质量，安排足够的校内教师对学生顶岗实习进行管理，每位校内指导教师指导学生数不得多于30名。

4．建立学院、实习单位和学生家长经常性的学生实习信息通报制度。

5．落实安全保障制度。学生顶岗实习前，要对学生进行安全教育，增强学生的安全意识，提高其自我防护能力。组织安排学生实习，要严格遵守国家有关法律法规，为学生实习提供必要的实习条件和安全健康的实习环境，不得安排学生从事放射性、高毒、易燃易爆及

其他具有安全隐患的实习劳动。

6．积极运用学校网络教学平台，采取灵活多样的教学模式，组织学生成立学习小组，利用通讯、网络或现场指导等多种方式，加强对学生的教学指导，为学生辅导答疑

三、各方主要职责

（一）顶岗实习领导小组职责

1．与企业共同制定顶岗实习发展规划，不断拓宽学生顶岗实习渠道。

2．与企业共同制定顶岗实习计划，落实学生顶岗实习岗位，代表学院组织学院、企业、学生三方就顶岗实习工作签订相关协议。

3．管理实习指导教师，加强与兼职教师的沟通。

4．负责组织学生顶岗实习期间的巡回检查，对顶岗实习的全过程进行监督评价。

5．向学校教务处反映实习过程进展情况，在实习期间发生异常情况，第一时间向教务处和主管教学的院长报告。

（二）校内指导教师的职责

1．按照顶岗实习教学安排，认真学习、研究顶岗实习教学，有效地指导学生顶岗实习；和校外指导教师、企业加强联系，加强沟通，相互配合，按时完成规定的教学任务。

2.。教师要掌握学生的思想和工作动态，维护学生的利益，帮助学生解决存在的问题，并及时向顶岗实习指导小组通报学生实习情况。

3．加强与实习单位联系，积极配合实习单位工作，及时解决实习中的问题，争取实习单位的支持和帮助，注意搞好实习单位与学院的关系。

4．及时了解、掌握及检查学生完成实习的情况，指导学生撰写顶岗实习总结以及生产报告、调查报告、论文等各种形式的毕业作品。对在实习中违反纪律且情节严重的学生，指导教师要对其进行批评教育，并及时向顶岗实习领导小组汇报。

5．检查批阅学生实习记录，督促学生全面完成实习任务。

6．参与学生顶岗实习成绩的评定工作。

（三）企业兼职指导教师职责

1．负责学生顶岗实习期间的岗位技能训练指导工作。每位指导教师指导学生数最多不超过20人，从事大型或特大型工程一般不超过6人。

2．指导教师要根据学校和企业共同制定的顶岗实习计划，具体落实顶岗实习任务，指导学生加强职业技能、职业素质、行业规范的训练。在业务指导中应注意培养学生严谨求实的工作作风和创新精神，并详细作好指导记录。

3．指导教师在学生实习结束前要指导学生撰写顶岗实习总结，指导学生整理实习资料，应避免出现科学性错误，保证学生的实习质量和水平。

4．在学生顶岗实习即将结束时，代表实习单位做好实习生的鉴定与成绩评定工作。

5．负责学生顶岗实习期间在岗考勤、业务考核、实习鉴定等工作，真实评价学生顶岗实习技能训练状况和思想表现。

（四）顶岗实习学生职责

1．顶岗实习是教学计划的重要组成部分，所有学生都必须按工程测量技术专业教学计划的要求按时参加顶岗实习。顶岗实习期间，学生应至少完成一套完整的岗位技能训练项目。

2．对于正常安排的顶岗实习，实习学生应当严格遵守学校和实习单位的规章制度，服从管理；未经学校批准，不准擅自离开实习单位；不得自行在外联系住宿；违反实习纪律的学生，应接受指导教师、学校和实习单位的批评教育，情节严重的，学校可责令其暂停实习，限期改正。

3．学生实习期未满，不得擅离或调换实习单位。个别学生确因特殊情况，中途调换实习单位的，须本人提出书面申请，报顶岗实习管理领导小组批准。学生未经批准擅离、调换实习单位的，实习成绩为零分，期间发生的一切问题由学生本人负责。

4．学生要严格遵守所在岗位的操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器、设备，并注意自身安全，防止意外事故发生。学生因违反实习纪律和安全规则造成自身伤害的由学生本人负责；造成他人伤害和经济损失，由学生本人及家长承担相应的经济和法律责任。

5．实习生在实习单位应尊重带教老师，要服从分配，认真工作，并遵守单位的保密制度。若遇到问题，应及时与指导老师或辅导员联系，由学校与实习单位协商解决，学生不得与实习单位直接发生冲突。若因学生原因给学校声誉造成不良影响，学校将根据有关规定给予相应处分。

6．学生顶岗实习期间，应当积极主动与学校、专业老师、实习单位指导老师及家长保持紧密联系，并按要求填写《桂林师范高等专科学校顶岗实习手册》，完成顶岗实习总结。学生的毕业作品可以结合顶岗实习的岗位技能训练任务完成。

四、顶岗实习考核与评价

（一）考核原则

学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重领导，校企双方要加强对学生顶岗实习过程的控制和考核，实行以企业为主、学校为辅的校企双方考核制度。

（二）成绩考核评定

1．顶岗实习成绩总分为100分，其中：校内专业指导老师评定成绩占30%，企业兼职指导教师评定成绩占70%。总评成绩及格（60分）以上方可获得相应学分。实习总成绩不及格者，不能取得毕业资格，应参加下一届学生的顶岗实习。

总评成绩=校内指导教师评定成绩30%+企业兼职指导教师评定成绩70%

其中：校内专业指导教师的成绩=平时成绩30%+实习报告成绩70%

企业兼职指导教师评定成绩=平时成绩30%+实习报告成绩70%

2．校内专业指导老师评分标准

（1）按要求参加顶岗实习，遵守实习单位规章制度，服从安排，学习认真刻苦，尊敬指导教师，团结合作，得到单位好评。（10分）

（2）顶岗实习过程中，能经常保持与家长、辅导员及指导教师间的联系，及时汇报顶岗实习过程中的工作体会与心得。（10分）

（3）严格按照各专业《顶岗实习任务书》要求，圆满完成顶岗实习任务。（40分）

（4）及时详实地做好校外顶岗实习记录，独立完成顶岗实习报告，并且内容深刻。（40分）

3．企业兼职指导教师成绩评分标准

（1）深入生产、服务一线，积极参加顶岗实习工作，不怕脏不怕累，任劳任怨，勇于实践，态度谦逊，勤学多问。（20分）

（2）在岗位实习过程中，能理论联系实际，较好地完成岗位工作。（60分）

（3）在岗位实习中参与组织实施并完成本岗位任务以外的工作（或项目）内容。（10分）

（4）在岗位实习中，有技术改革和创新成果(独立完成或与人合作)，或因顶岗工作成绩显著而获得顶岗实习单位的嘉奖（有证明材料）。（10分）

顶岗实习成绩评定由校内指导教师与企业兼职指导教师参照以上评分标准议进行打分，并做到公平、公正、合理。

五、其它

请各位同学在撰写顶岗实习报告之前认真阅读顶岗实习管理办法及任务书和指导书，按照要求完成顶岗实习，学院校内指导教师有权利拒绝接收打印和装订不符合要求的定岗实习报告。实习报告装订要求见附件四。

附件一：封面

附件二：顶岗实习成绩评定表

附件三：顶岗实习承诺书

附件四：顶岗实习任务书和指导书

附件五：顶岗实习周报表

附件六：实习总结

附件七：资料装订图示

测绘工程系

2011-8-28

第四篇：建筑工程系学生顶岗实习管理办法

建筑工程系学生顶岗实习管理办法

根据学院学生顶岗实习管理办法的要求，积极推进工学结合的人才培养模式改革，进一步强化学生的专业技能、人格特质和社会能力的培养，把实践性教学贯穿于人才培养的全过程，尤其重视校内学习与实际工作的一致性，要求学生在完成校内学习、实践、技能考证的同时，必须到校外的生产、建设、管理、服务第一线参加半年以上的顶岗实习。为加强学生顶岗实习管理，确保顶岗实习的质量和效果，加强对参加顶岗实习学生的指导。

一、总体要求

顶岗实习是专业教学计划的重要组成部分，是校内实训向校外的延伸，是专业教学计划中综合性最强的实践性教学环节，它对于培养学生良好的职业道德、熟练的专业技能、较强的可持续发展能力等具有重要的意义。积极推行工学结合的校企合作培养模式，积极推进学生顶岗实习工作，努力形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式，使顶岗实习管理工作走向规范化、科学化。

顶岗实习课程化，并赋予相应的学分；加强对顶岗实习的管理、指导与考核，坚持校内评价与企业评价相结合并以企业评价为主的原则，学生未取得相应的学分，不能予以毕业。同时以就业为导向，并与毕业设计（论文）紧密结合，力求做到顶岗实习、毕业设计（论文）、就业三者的有机结合。在顶岗实习期间，学生既要完成顶岗实习的工作任务，又要结合岗位的实际确定选题并完成毕业设计（论文）；指导教师既要指导顶岗实习，又要指导毕业设计（论文）。

二、管理机构及职责

加强顶岗实习组织管理，是确保学生顶岗实习质量与效果的重要保障。高度重视顶岗实习的组织建设，要建立由学校、企业、学生三方共同管理顶岗实习的管理机制，充分发挥学校、企业和学生党团组织的作用。

教学系部、专业是顶岗实习教学管理的主体，全面负责学生顶岗实习的组织、实施和管理工作。成立由系部主任、副主任等组成的顶岗实习工作小组和由专业教研室主任、校内外指导老师等组成的顶岗实习指导小组，主要负责安排本部门的顶岗实习工作计划，落实措施，组织管理和监督检查学生顶岗实习的纪律和安全，处理违纪和安全事故，协调劳动保护和意外伤害保险等事宜，组织专业拟订顶岗实习教学大纲并组织实施；同

1时将教学系部办公室作为顶岗实习管理的职能部门，安排专人专管顶岗实习等校外学习活动。并与相关部门相配合，共同管理，保证实习质量与效果。

三、管理细则

（一）顶岗实习的场所与形式

顶岗实习单位和岗位是顶岗实习教学的实施场所，确保每位学生有稳定的顶岗实习单位和岗位。顶岗实习单位由学校推荐与学生自主寻找相结合，为与就业相衔接，鼓励学生自主寻找和选择顶岗实习单位和岗位，对于不愿自主寻找以及无力找到实习单位的学生，积极帮助其解决，以保证顶岗实习教学工作的正常开展。

1．妥善选择实习单位，安排学生到生产技术先进、管理严格、经营规范、遵纪守法和社会声誉好的企事业单位和其他社会组织实习，并就实习事宜与实习单位签订协议，明确双方的权利、义务以及学生实习期间双方的管理责任。与实习单位建立实习工作协作组织，双方安排稳定的管理人员，共同研究制订实习计划和管理办法，确保实习的内容、形式和管理方式有利于学生身心健康，有利于培养学生良好的职业道德，有利于学生综合职业能力和就业能力的提高。要加强与实习单位的合作，遵守国家有关教育培训、劳动就业、生产安全和未成年人权益保护等方面的法律、法规和有关规定，妥善安排学生顶岗实习的岗位、内容、场合、方式，避免学生在生产、服务中受到身心伤害，加强对学生的劳动纪律、生产安全、自救自护和心理健康等方面的教育，提高学生的自我保护能力，保障学生的各项合法权益。

2．积极开展校外实习基地建设工作。实习基地建设应遵循就地就近、相对稳定的原则，并使实习基地达到教学与实践相结合、实习与就业相结合的目标。尽量把学生安排在本专业的校外实训基地进行顶岗实习，并尽可能做到专业和岗位对口。

3．建立校外实习基地的，应以实习基地为主体进行集中实习，暂时不具备集中实习条件的，可以采取分散方式进行实习，但不允许采取放假回家的实习方式。

4．加强对学生顶岗实习的管理，并保持与学生的经常联系和指导，准确掌握学生实习情况，及时解决学生实习过程中可能出现的问题。若出现重大问题必须及时上报教务处和学院领导。

（二）顶岗实习的时间与安排

1．三年制学生参加顶岗实习时间原则上安排在第三学年。具体时间安排如下：11月——12月为顶岗实习岗前准备、岗前教育和岗前训练，并下达顶岗实习教学任务、安排指导老师等；次年1月——5月为顶岗实习、毕业设计（论文）选题和毕业设计（论

文）撰写等； 6月为毕业设计（论文）答辩和毕业考核及鉴定等。

第五学期末，所有学生必须接受岗前教育和训练。未参加岗前教育以及前两年未修满规定学分的学生，原则上须延迟参加顶岗实习的时间，待学业合格后方可参加顶岗实习。自主联系好顶岗实习单位的学生必须填写“顶岗实习单位联系单”（附件1）并交学生所在专业，未落实顶岗实习单位的学生原则上必须接受学院的安排。

第六学期末，所有学生必须按规定的时间完成顶岗实习教学任务并返校参加毕业设计（论文）答辩和毕业考核及鉴定。

需参加“专升本”升学考试的学生，经本人提出书面申请、教学系部批准后可暂缓参加顶岗实习，待升学考试结束后再行安排。

2．“3+2”、五年一贯制学生参加顶岗实习时间原则上安排在第五学年，具体时间安排如下：11月——12月为顶岗实习岗前准备、岗前教育和岗前训练，并下达顶岗实习教学任务、安排指导老师等；次年1月——5月为顶岗实习、毕业设计（论文）选题和毕业设计（论文）撰写等； 6月为毕业设计（论文）答辩和毕业考核及鉴定等。

3．岗前教育期间，指导老师必须召开被指导学生见面会，布置顶岗实习任务，填写顶刚实习计划（附件2），落实指导方式，并积极与实习单位指导老师联系，协商实习内容及要求等。

（三）顶岗实习的指导与检查

1．选择责任心强、实践教学经验丰富、对现场比较熟悉、有一定组织管理能力的教师和企业人员担任指导教师，负责对参加顶岗实习学生的指导和管理工作；指导老师必须由校内指导教师和校外指导教师搭配组建，校内指导教师主要负责顶岗实习的组织管理及毕业设计（论文）的指导工作；校外指导教师主要负责实习学生的业务指导工作。原则上1名老师指导10—15名学生。

2．顶岗实习的指导方式可以根据专业性质和实习方式的不同，采取“全程式指导”或“巡回式指导”方式。采取“全程式指导”方式的，原则上应安排专职指导老师进行实地指导；采取“巡回式指导”方式的指导老师可采取邮件、QQ、电话联络等与实地探访相结合的方式进行指导，要求邮件、QQ、电话联络每周不得少于1次，实地探访每月不得少于1次；各种方式的指导老师每月应以书面形式将指导过程、指导内容及存在问题等向专业、教学系部汇报1次。

3．无论采取何种指导方式，指导老师均应作好指导记录。其中采取邮件、QQ等联络的，必须保留原始文字记录，并以系统显示的时间和次数作为考核的依据之一；采取

实地探访的每次要有与学生及企业领导、企业指导老师等人在企业现场的合影，并将每次的指导过程、指导内容等填写在“教师实地检查指导顶岗实习记录单”中，且由企业签章（字）确认。

4．为了加强对学生顶岗实习工作的管理和指导，在实习过程中，接受教学系部领导、专业主任的巡回检查和监督，向实习单位了解实习生的情况，听取实习单位对实习工作的意见和建议，并做好检查记录。同时接受学院领导、教务处、质量监控中心等对顶岗实习检查和指导。

（四）顶岗实习教学大纲

1．顶岗实习教学大纲是根据专业的培养目标和实习业务范围的教学要求，结合学校的实际情况而制订的顶岗实习教学文件，是组织顶岗实习、进行顶岗实习考核和对顶岗实习教学质量进行考评的依据。各专业应组织编写“顶岗实习教学大纲”，作为学生实习的内容依据。

2．参加顶岗实习的学生都必须配备顶岗实习教学大纲，并应按大纲要求完成顶岗实习；不同学生不同实习单位、岗位的实习内容等应有所区别，可预留表格由指导老师填写。顶岗实习教学大纲具体内容包括：（1）实习目的、任务、学分；（2）实习地点、单位与岗位；（3）实习方式；（4）实习内容；（5）实习时间安排与进度；（6）实习组织机构与管理；（7）实习考核与成绩评定；（8）实习学生的要求；（9）实习检查方式与方法；（10）实习报告撰写与要求；（11）实习鉴定等。

（五）顶岗实习手册和顶岗实习报告

1．顶岗实习手册是指导、安排学生实习、记录实习内容、进行实习考核的基本教学文件。教务处统一印刷顶岗实习手册，每生一册。学生顶岗实习必须携带实习手册，并按实习进度记录实习内容。

2．实习报告是学生对顶岗实习的系统性总结，是考核学生实习效果的基本依据。实习报告应包括实习单位介绍、实习岗位、实习主要过程、实习主要内容、实习的主要收获和体会，要求对问题有一定的分析，文字简短明确流畅。

3．学生顶岗实习应按要求完成顶岗实习报告。顶岗实习报告按照《北京工业职业技术学院顶岗实习报告撰写规范》撰写和打印。

（六）毕业设计(论文)

顶岗实习期间，所有学生必须完成毕业设计(论文)撰写，具体要求见学院相关文件。各专业可根据专业特点适当作些调整，但要符合市检要求，满足实际需要。为确保毕业

设计(论文)的质量和效果，各专业必须进一步加强以下环节的管理：

1．加强选题环节的管理。合理的毕业设计（论文）题目是毕业设计（论文）开展的关键一步。毕业设计（论文）选题要体现科学性、实践性、综合性、创新性和针对性，要突出专业贴近度、岗位贴近度和训练实效性，避免题目大而空，要与顶岗单位的生产实践或社会实际问题相结合，在量、质方面必须符合本专业的培养目标要求。学生参加顶岗实习一段时间后，由校内外指导老师结合顶岗单位的实际共同指导学生确定选题和开题报告，并由校内指导老师下达毕业设计（论文）任务书。

2．强化毕业设计（论文）的过程控制。指导教师应加强对毕业设计（论文）撰写的过程指导，并按要求将详细指导意见填写在《北京工业职业技术学院毕业设计（论文）指导记录表》中，并签字确认；对不按要求完成毕业设计（论文）任务的学生，指导教师应及时指出并督促其完成。同时，各系部、专业要进行毕业设计（论文）环节的中期检查，及时发现问题并采取措施解决。

3．加强对毕业设计（论文）质量的管理。指导教师要对所指导的学生的毕业设计（论文）质量把关，如指导教师未能及时发现和指出毕业设计（论文）质量存在的严重问题的，要承担相应责任。答辩小组要通过答辩把好质量关。

（七）顶岗实习考核与成绩评定

1．各专业要根据“顶岗实习教学大纲”，制订具体的实习考核办法，包括考核项目、考核内容、考核方法与评分标准。学生顶岗实习成绩应根据实习大纲要求及学生的实习表现、实习日记、实习报告、现场操作、设计作业、实习单位评价等考核因素综合评定，可以采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制。有条件的专业可引入实习单位对各岗位员工的考核方法与标准，便于单位统一与员工一样考核。

2．顶岗实习的考核由校内外指导教师共同完成，并以实习单位的考核为主。考核合格的学生，除给予规定的学分外，还可试行由学校与实习单位共同签发“顶岗实习经历证书”。

（八）顶岗实习工作总结

1．学生实习结束后，各专业、各系部应分别进行实习工作总结，并作为顶岗实习工作的档案资料予以存档。

2．实习总结内容应包括学生实习的基本情况、实习教学计划执行情况、实习效果、实习指导方法、存在问题、改进措施等。

（九）顶岗实习档案资料存档工作

重视有关顶岗实习教学资料的制定和顶岗实习档案资料积累、存档工作，必须具备的顶岗实习教学文件和资料包括：（1）顶岗实习单位联系单；（2）顶岗实习学生、单位、岗位、指导教师一览表；（3）教师实地检查指导顶岗实习记录单；（4）顶岗实习指导邮件、QQ、照片等原始记录材料；（5）管理人员巡回检查顶岗实习记录单；（6）顶岗实习经历证书；（7）顶岗实习教学大纲；（8）学生顶岗实习手册；（9）学生顶岗实习报告；（10）学生顶岗实习考核鉴定表；（11）毕业设计（论文）的相关材料（包括开题报告、毕业设计（论文）任务书、各次指导记录表、正文、设计作品、产品设计说明书、答辩记录表格、成绩等）（12）顶岗实习工作总结等。

附件1顶岗实习单位联系单

附件2顶岗实习计划

附件3顶岗实习指导书

第五篇：电力工程系毕业生自荐书

尊敬的贵公司领导：

您好!

非常感谢您在百忙之中垂阅我的自荐书，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门，给我一次迈向成功的机会。我是贵州东方职业技术学院电力工程系1001班的一名学生。对于即将走出校园的我，工作是我人生的一个崭新的起点，借此机会，我用一颗赤诚的心和对事业执着的追求，于是我向您真诚地毛遂自荐，希望能成为贵单位的一员。与众多学子一样，等待着时代的选择，等待着您的垂倾。

在校期间，我珍惜来之不易的学习机会，始终本着严谨、诚实、谦虚的学习态度，认真学习各门课程。不但具有扎实的电工、电子、电机等电气类专业必须的基础理论知识，而且还掌握了发电厂、变电所、电气设备和水电站电力系统正常运行、故障处理、安装、检修、调试、试验等方面的专业知识。在学习中踏实肯干，认真负责，这极大的提升了自己的管理能力和与人沟通的能力，为步入社会积累了大量的宝贵经验。

当前，是一个知识与能力结合，机遇与挑战并存的时代。作为即将踏上社会大舞台的年轻人，我知道以后的路是坎坷的，现实是残酷的。我只有用实际行动来证明和实现自身价值。I believe I can，I believe I can fly，I can catch the sky!在此，我真诚的希望您们给我一双翅膀，助我翱翔蓝天!

我承诺：我将以饱满的热情和不懈努力去迎接竞争与挑战;用自己有限的青春去服务企业、服务社会，完成人生孜孜不倦的追求和崇高的理想——爱岗敬业，奉献社会。我希望能在贵单位，一个文明、团结、进步的集体中竭尽绵薄，从基层做起，勤奋工作，努力发挥自己的主动性、创造性，竭力为单位的发展增光添彩。

最后，再次感谢您阅读此信，愿贵单位兴旺发达!

此致

敬礼!

自荐人：