暑期产学合作教育实习业务报告

第一篇：暑期产学合作教育实习业务报告

产学合作教育工作学期业务报告

2010年产学合作教育工作学期

业 务 报 告

成绩评定（请评分老师依据评分标准在下栏评分）：

业报报告成绩：__________ 评分标准：

30分——结构清晰、语言精彩、对工作内容有具体描述且内容丰富多彩、对工作感受描述真切、条理清晰、字数达到3000字。25分——结构清晰、语言流畅、有对工作内容的具体描述、内容充实、有实际工作感受、条理清晰、字数达到3000字。

20分——结构较清晰、语言流畅、有对工作内容的具体描述、有工作感受、条理较清晰，字数达到3000字。

15分——结构较清晰、语言流畅、有对工作内容的描述但内容欠充实、条理较清晰，字数未达要求。

10分——结构欠清晰、对工作内容的描述空洞、不详、条理欠清晰，字数未达要求。

5分——结构凌乱、缺乏对工作内容的描述、条理欠清晰，字数未达要求。题

暑期合作教育实习体会

暑期工作实习是大学生活学习中很重要的实践环节。实习的经历是每一个大学生的必修课，它让我们在实践的过程中学习到了很多在课堂上根本无法接触到的知识，不仅可以拓展自身的知识面与扩大与社会的接触面，并且极大地锻炼提高了自身的能力和综合素质，增加个人在社会竞争中的机会，以便在毕业后能够真正的融入社会，为我们以后更好的把所学的知识运用到实际工作中打下了坚实的基础。

虽然这次的实习工作与所学专业并不是完全对口，甚至有点相去甚远。但通过学校暑期的合作教育也能让我或多或少的运用到一些上课所学的知识并丰富的大学生所缺乏的社会经验。现在社会向前发展的步伐已经越来越快，每年毕业之时都看到报纸上报道说大学生的就业形势如何如何的严峻，多少多少名校学生挤破头皮去抢一两个职位。或者就是大家千军万马走独木桥，纷纷踏上了考公务员的道路。有更多的大学生甚至恐惧接触社会，以至于被逼得只能读研以拖延走上社会的尴尬境地。

从高中毕业踏入大学，一晃已经两年已经过去了，毕业离我们其实并不遥远。而班级里很多人已经转了专业，提前各奔东西。这不得不让我们有些迷茫彷徨，有些麻木的不知所措，更令人无法忍受的是现在大学生心理上的浮躁。我觉得，之所以出现了这么多情况就是很多人在大学期间不注重社会实践与实习工作造成的。人要不断地自我增值才能在竞争激烈的社会立足。作为大学生的我们，在面对未来毕业时如此巨大的压力时，实习是让我们由学校走向社会充分接衔的一个很好的策略，是让我们在毕业前积累经验的一个锻炼时机。我们不应该继续浑浑噩噩的度过剩余不多的大学生活。感谢学校能提供这样的合作教育机会让我们得到进一步的锻炼，从而掌握自己未来的主动权。

这次的暑期合作教育我还是继续选择在去年实习过的XX公司进行实习工作。虽然是同一家公司，但这个暑假的实习工作内容与去年完全不同，有了很大的变化。由于是第二次在这家公司实习实践，对该公司已经有了一定程度上的了解，所以自己表现的比去年更轻松并更富有自信与活力。时间与去年相同，同样是7月1日至8月15日的六个星期。

这次实习与去年还有所不同的是，这次实习中我也开始了比较正式的工作，并且也是朝九晚五的跟其他员工一样按时上下班，进行一些日常的学习与工作。去年实习的主要内容是了解工程预算报价的一些具体流程，以及学会看一些简单的工程图纸。除了和去年相同的一些工作以外，今年的实习更多的是注重于实践与一些具体的工作上，并利用一些上班的机会跟随公司的设计与安装部门同事亲身来到施工工地现场了解具体工地的工作，同时也了解了很多坐办公室所掌握不了的知识。包括设计人员在现场了解工地情况，以便进一步对图纸进行具体的修改等。但是上次实习中学会的知识也不是完全用不到，去年学习到的东西在不同部门一样要用到。其中最关键的部分还是学会看图纸。由于这次实习过程中还少量参与了一下设计的工作，所以不仅要学会看图纸，更要深刻的理解图纸上各个部件的意义，而且要考虑到诸多细节。比如承重与明框隐框幕墙等的问题等等。由于这个公司属于外装修半建筑的行业，所以对我来说，还必须了解一些简单的建筑的基础知识，所以开始几天好好恶补了一下相关知识。其次就是看图与AutoCAD制图的能力。好在以前有所接触过，所以上手起来并不是太难，尤其在这一个多月的时间里同事们对我的悉心照料让我倍感亲切。去年曾经在工程预算部门干过，这次上手还算没有忘光，这次还算轻车熟路。实习过程中的前一两个星期还算轻松，主要是在办公室打打杂，帮其他工作人员敲敲计算机，做一些EXCEL报表等等，休息之余与大家谈天说地好不惬意。

而后来的几个星期过的就比较辛苦了，不仅进行了初步的图纸设计，更陪同其他同事去了工地进行现场勘查实践。不知道是不是由于去年有了不少看图纸的经验，还是同事们给我的工作是最简单的，所以上手起来并没觉得特别难。经过AutoCAD一两天的练习后，之后的操作就比较熟练了。由于行业问题，设计过程中很容易出现问题，比如各种玻璃幕墙的设计过程中要考虑到承重的问题，预留多少尺寸、怎么安装、如何保养、如何打硅酮结构密封胶等等各种各样的问题。如果有所纰漏的话在以后的使用过程中很容易出现各种各样的问题，比如石材腐蚀，雨棚漏水等等。另外在选择材料的时候也要和材料供应商沟通定制好，比如钢化玻璃的订制，密封胶与密封胶条采购的数量问题。当然这个不是我的工作范围，但设计师却必须算出准确的数量来以免造成不必要的浪费。由于我完全是新人来实习的，而设计师的工作又很复杂，所以当然大家不会把真正的工程留给我来设计，只是给我演示一下如何设计工作，并给我了以前的一些没有用的项目让我自己练习实践等等。设计过程中一定要不停地请教相关的同事，这样便于及时解决问题，否则一旦后期出现问题改起来非常麻烦。尽管不是真正的在进行工作，但是还是让我收获极大，不仅亲自上手实践了一番，更得到了周围有二三十几年工作经验的同事的指导，实在是让我受益匪浅。一个半月的朝九晚五的生活让自己经常觉得很累，尽管不是正式的工作，不过我还是尽量做到不迟到不早退。实习生活中尽管感到有些疲倦，但我却倍感充实。尤其是后来去工地现场的时候，那时候上海的气温都接近40度了，带着安全帽跑到工地晒太阳实在太辛苦了。但工地上的那些工人们在高温下依然要一边滴着汗水一边辛勤的工作，这也让我充分体验到工作的辛苦与现在来之不易的实习学习机会。

同去年一样，在历时六个星期的实习中，自己也遇到了很多问题。但是经过自己对工作上难题的不断钻研，以及热心的同事们的帮助，都顺利解决了遇到的各种问题。在这次实习中，不仅在办公室里进行一些简单的设计工作，更到了预算、审算等多部门进行了合作与实践，有了很大的收获。并且能够亲自前往工地现场进行现场勘查，了解设计工程与实际施工过程产生的偏差等等问题，这都是平时在学校里所无法接触到的。而且工作中通过与同事们工作上的聊天都令社会经验尚为缺乏的我们提供了一个与人接触的好机会，无论对象是上司还是坐在旁边的叔叔阿姨，与他们的亲切交谈都能让我得多颇多收获。

合作教育给我们提供了一个接触社会、认知社会、服务社会与接轨社会的一个很好的机会，通过这个机会我们不仅在专业知识的获取上得到了帮助，更通过这次机会丰富了自己在社会上各种形形色色的人打交道并一起工作的经历。就像平时在学校里，学习各种专业知识的同时要进行同步的实验，以及电工实习，金工实习等等各种实践的机会。大学生的成长，必须要勤于实践。将自己课堂上所传授的理论知识与实践结合在一起，通过在实践实习的过程中继续学习并有所收获，然后再在这些难得的机会里提高自己的综合素质和能力，为自己将来事业的成功打下良好的基础。而大学期间就是从学生时代过渡到踏上社会的一个重要阶段，这个阶段除了课堂上的知识是远远不够的，而通过课外的实践正好能丰富我们在社会上的阅历，同时也是让我们逐步接触社会接触工作的最有效手段。

而我在这次实习中学到的东西是在任何校园学习过程中所无法接触到的。我相信通过这样的社会实践与实习工作必定可以让我们在以后的竞争中取得先机并作为自己一段宝贵的社会经历。可以说实习过程是每一个大学生所必须经历的一段过程，是自己走出学校踏入社会的重要一步。如果一个人大学期间从没有经历过一段打工经历或者暑假的实习合作教育等实践过程，那么我相信他的大学生活必定是有所缺憾而不完整的。

第二篇：产学合作教育业务报告[范文模版]

产学合作教育工作学期业务报告

2010年产学合作教育工作学期

业 务 报 告

题

目：

暑期社会实践的收获

姓

名：

学

院： 专

业：

班

级：

合作单位：

成绩评定（请评分老师依据评分标准在下栏评分）：

业报报告成绩：__________

评分标准：

30分——结构清晰、语言精彩、对工作内容有具体描述且内容丰富多彩、对工作感受描述真切、条理清晰、字数达到3000字。

25分——结构清晰、语言流畅、有对工作内容的具体描述、内容充实、有实际工作感受、条理清晰、字数达到3000字。

20分——结构较清晰、语言流畅、有对工作内容的具体描述、有工作感受、条理较清晰，字数达到3000字。

15分——结构较清晰、语言流畅、有对工作内容的描述但内容欠充实、条理较清晰，字数未达要求。

10分——结构欠清晰、对工作内容的描述空洞、不详、条理欠清晰，字数未达要求。分——结构凌乱、缺乏对工作内容的描述、条理欠清晰，字数未达要求。

暑期社会实践的收获

产学合作教育工作学期业务报告

今年暑假我第二次参加了产学合作教育。所谓产学合作也就是社会实践就是将自己所学到的知识运用到实际工作中。这既是对自己实践能力的考验也是对自己所学知识的考验。由于有第一次的经验。所以第二次可就比第一次懂得了许多。今年我们要工作的时间是全班统一的。从7月19号开始，到8月27。整整40天的时间。

今年的合作教育和去年的不一样。去年我是在自己家乡的一个房地产公司实习。不管怎么样在自己的家乡都有一点熟悉的。什么事都还有个照应。离家也近回家也方便。总之，去年的合作教育都是有熟人介绍进去的。做起来都很方便。然而，今年的可不一样了。今年是自己在上海找到的工作，而且也是我第一次在大城市实习。里面没有自己的亲人。都是陌生的面孔。所以，今年的合作教育是我真正进如社会的一次。

暑假刚放已是七月初了，所以我没有回家老家，一直待在学校里。到了7月18号的时候才到公司。首先简单的介绍一下这个公司。上海中小企业知识产权服务有限公司是由大型的外资集团公司投资，经国家工商总局、商标局、国家知识产权局批准。公司的代理人具有丰富的处理中国知识产权设立、转让、变更、诉讼、维权事务等，和地方各阶层的行政、司法程序，并能熟练运用各种技能维护客户的权益，同时处理过一系列在国内、外有一定影响的专利侵权，商标侵权诉讼案例。成功的为国内、外的数万家企业完成了商标和专利的注册、版权登记事务。公司成立以来，专利、商标代理人队伍覆盖了机械、电子、软件、通讯、制药、化工、物理等领域，专利、商标代理人队伍

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为国、内外各类企事业单位和个人在国内、外申请了大量专利和商标。

我工作的部门是后勤部，对于我来说，这是一个不错的选择，因为如果我去什么技术部或者是公关部门，那我只能干瞪眼了，而且那种很关键的部门，公司也不会轻易让我进去的。这一部门的主要功能是为更好的销售和寻找客户提供必要的服务，比如翻译资料，联系客户，接待客户，整理资料等工作。当然，我不会去接待或者联系客户，况且这么重要的工作他们也不会交给我这样一个毫无社会经验的学生去做。但是我可以观摩他们是怎么联系，怎么接待的，这同样是一个难得的机会。与其说这次实践是一个“实践”，还不如说是一次参观，大多数时间我都在看带我的师哥在做什么，当然，我也会帮一些小忙。比如帮他们去复印什么东西啊，翻译一小段文件啦什么的。我也看到过他做“老外”客户的翻译，有时像这些老外并不是来自说英语的国家，说的英语很生硬，当然也说的慢，所以就并不难理解，我也能听懂大半，但是一旦涉及电缆的专业术语，我就像在听天书了，师哥特意学过这些词，他当然听的懂。其实和老外沟通并没有想象的那么难，就算你说的话有语法错误，但是关键词到位了，他们就能听懂，口语本来就是这样的，他们自己说话也经常会有语法错误，但这并不影响意思的表达。

我本身是自动化专业的，这次实践貌似并没有和自己专业有关的内容。但是我却学到了很多学校里学不到的东西。像这种私营企业，利润就是上帝，你如果作为他的员工，不能给他利益的提高作出贡献，那他们就会毫不犹豫的将你开除。

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休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，后勤部的领导跟我说：“大学生眼高手低，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无以致辞千里。”师哥为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地请教。他还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实。师哥的一席话让我很难忘，也的确让我的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。

在实习期间，我也了解了很多东西。企业的管理制度相当严格，处罚也相当严厉，不会想学校里那样，犯了什么错，只要不是太大都没什么实质的关系。但在企业里就不一样了，迟到直接扣工资，而且一扣就很多，绝不会留情的；而且公司给员工分配的工作都要求你有相当高的效率，绝不会给你拖沓的余地规定你3天完成，你3天多一小时都不行，他的规定是硬性的，这才有约束力，还是那句话，企业以盈利为本质目的，他会调集各方面对于盈利有利的因素，遏制一切对于盈利有害的因素，以获得尽可能大的利润。你有可能会说学校的竞争是激烈的，但是企业之间甚至是企业内部的竞争那是“残酷”的。且不说正常的优胜劣汰，适者生存。像那些暗中的“勾心斗角”也是屡见不鲜，当然，在短短2个星期的时间里我是很难觉察到的，但是我却始终感觉被那种气氛包围着，从很长时间里从我姐那获得的信息来看，那些“暗中”的活动至始至终都在进行着，有时你想高呼不公平，产学合作教育工作学期业务报告

但通常这种呼声指挥淹没在潮水般的暗流中，甚至因此而被暗流吞没。所以在这种大环境下，你想做到“出淤泥而不染”那几乎是不可能的，就算做到了，那也是自讨苦吃的徒劳而已。

还有就是，企业里人与人的关系是很微妙的，人与人之间绝不会像我们学生之间那样真诚和真实，他们的关系十有八九是建立在利益的基础上的，你们两个人是朋友，那是因为你们两个有共同的利害关系，也许几秒钟之后你们就成为敌人，以为这种共同的利害关系发生了改变。

所以说，在学校和在社会是完全两个不同的概念，在学校你是无忧无虑的，你不用担心哪天会被炒鱿鱼，你不用担心哪天会被扣工资，你不用担心自己的职位哪天会被你的某个下级夺去，你不用担心你的吃饭问题，你不用担心睡觉会失眠……学校几乎是一个封闭的空间，你读着自己的书，做着自己喜欢做的事，心里存着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的信念，认为只要读足够多的书，前程即会无量。然而纷繁复杂的社会完全不是我们的“单纯”所能驾驭的，他就像一张蛛网，在你面前撒开，要么将其冲破，要么被他缠住，你没有选择。

道听途说的苦远不如切身尝到的苦感受深切。暑期在外实习的生活与学校的生活是判若两世的。真正体会到工作养活自己的苦时，方知大学生活的其乐无穷。切身于社会中体验生活，才明白生活根本不克不及以及小说电影相比，生活比它们复杂多了。每个人都很辛苦。这个世界不会符合你所有的想象，甚或连一个你的想象也不符合，可是我们还患上生存下去。通过本次实践，我知道了父母的辛苦以及供

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我上学的艰辛。想想以我一个月一千的关饷计较难于维持我一年的大学生活的。原本以为在外求学很辛苦的我，在经历过一次社会实习后真正明白，比起工作的艰难多阻，这点苦又算患上了啥子。社会比想象中的复杂还要复杂。世界虽有太多的花团锦簇，但看起来远不如大学的单纯美。经过实习的考验，更知原来大学生活的纯真是多么美好.这让我更加懂患上爱护保重大学生活，人的生活这段美好的时光。在实习中，正是由于工作中的失误与不足，让我学会虚心接管批评，并认真改正，明白拒绝对于纰缪的认知，便会导致不错的迟来。这份工作让我变的更有耐心，更能热情地对于待周围的人与事。当从暑假实践中走出，感觉像是由难入易，犹如金蝉脱壳，一切变的都是如此容易。通过实践，真正使本身丰富了知识，考验了意志。我将用我在实践中学到的知识，让大学生活变患上更美好。

第三篇：产学合作业务报告

产学合作教育工作学期业务报告

2010年产学合作教育工作学期

业 务 报 告

题

目：产学合作报告

姓

名：宗维凯

学

院：城市轨道交通学院

专

业：交通工程

班

级：101408134

合作单位：城市轨道交通学院

成绩评定（请评分老师依据评分标准在下栏评分）：

业报报告成绩：__________

评分标准：

30分——结构清晰、语言精彩、对工作内容有具体描述且内容丰富多彩、对工作感受描述真切、条理清晰、字数达到3000字。

25分——结构清晰、语言流畅、有对工作内容的具体描述、内容充实、有实际工作感受、条理清晰、字数达到3000字。

20分——结构较清晰、语言流畅、有对工作内容的具体描述、有工作感受、条理较清晰，字数达到3000字。

15分——结构较清晰、语言流畅、有对工作内容的描述但内容欠充实、条理较清晰，字数未达要求。

10分——结构欠清晰、对工作内容的描述空洞、不详、条理欠清晰，字数未达要求。分——结构凌乱、缺乏对工作内容的描述、条理欠清晰，字数未达要求。

产学合作教育工作学期业务报告

转眼间上海已经进入了烈日炎炎的夏天，7月仲夏给每个人带来的是那燥热的空气和灼热的烈日，但在这个夏天，中国的经济金融中心上海却迎来了举世瞩目的世界博览盛会。我作为一名普通的上海市民，怀着与夏日一样炙热的心情踊跃参与了世博志愿者的工作。在这里，一个团结努力、助人为乐的集体—世博城市站点志愿者正在默默地奉献着。如果把世博会比作一颗心脏，那么城市站点志愿者就是通向心脏的血管，将一股股暖流导入心脏。志愿者们在城市站点的工作繁杂且琐碎，有时忙的连吃饭喝水都顾不上，但正是在我们这些看上去并不起眼的小蓝莓的耐心解答下，能为远道而来的游客们指明一条条通往世博园区入口的便捷线路，我很自豪的说城市站点志愿者也同样为世博会做出了自己的贡献，赢得了属于自己的精彩。

今年暑期的合作教育，我就是做的世博志愿者。

“一个微笑，一个世界，你的世界是我们的微笑„„”第一次听到这首世博会志愿者主题曲时，内心并无多大感慨，一个小小的志愿者，能够做的只有一点点很小的事情，我们的一个淡淡的微笑真的能让世博会多添光彩吗？

抱着这样一个小小的疑问，我开始了自己的世博会志愿者之旅。工作的内容很简单，也很容易，主要是问讯引导的工作以及帮游客买车票等事情。

经过市里、区里的志愿者培训，我们对志愿者的角色和使命、岗位基本知识和技能、沟通与接待训练、文明宣传、应急处置等有了充分了解。卢湾区还安排了岗位实训。但是，我们不知会面对哪一些具体问题，刚刚上岗时还是有些心怀忐忑。我们事先准备了可能会问到的问题，做好功课，复兴公园附近有哪些著名的景点，怎么去？从这里到世博园有哪些路线？„„还有些问题我们就通过上网或拨打962010查询解决，甚至自己先去走一走，找出最便捷的路线、最恰当的答案。我们把这些问题和答案归类，形成中英文两种书面文本，上岗前反复温习。遇到游客询问，我们回答起来胸有成竹。如果游客问到一些我们没遇到或准备的问题，我们在查询解答之后也会说，谢谢您提出这些问题，我们也从中学到很多。我们还准备了一本新问题簿，随时记录遇到的新问题，留给下个班次，做到资源共享。我们准备越充分，熟悉的问题就越多。那种胸有成竹的感觉，真好！

第一天和一位同学一起走上工作岗位的时候，为了能准时参加服务，我们五

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点多就起床了，穿上不久前刚发下来的世博志愿者服装，我心中充满了喜悦。一身白蓝相间，让我们格外显眼，我多次看到有着不少人像我投来眼光，那眼光中有欣赏，有鼓励，有羡慕„„

那天我们是八点到工作站点小南门的。当时我们不知道工作工具到哪里拿，就打电话问我们前面来工作的同学，后来在地铁站的工作区间里找了好久才把东西找到，后来我们的站长也来了，大家认识了一下，他就教了我们怎么做事情。就这样我的志愿者生活开始了。

小南门是个小站，来往客流不是很多，但是我们的工作还是蛮充实的。第一天刚刚到工作地点，要了解下周围的情况，我们在站点周围熟悉了下，然后站长就给我们看了看前面工作的志愿同志记载的小南门站游客经常问的一些问题，要我们记住，这样乘客过来询问的时候我们就可以很快的回答游客的问题，做到服务周到、快捷，节约游客的时间，让游客、乘客满意。

第一天就有好多人来询问坐车路线或者出站去某地怎么走，刚刚到工作地点的我还没那么熟悉，我和我的同伴翻着前面志愿者留下的手册，尽自己最大的努力回答着游客的问题，实在回答不了的就交给站长了。这一天我做的最多的就是帮不会买票的外来游客购买地铁票。脸上挂着微笑，右手伸直，五指并拢，一句“这边请”，带着乘客走到自动售票机处，一次又一次，一遍又一遍„„我站长看到我如此的热情问我说：“总是这么啊，看你能这样几天，看看我做了两个多月了，一点劲都没了。”我听到后对站长笑笑也没有说什么。可能确实，在做了很长时间的志愿者之后我可能不会有一开始的热情，但是我觉得只要一天在岗就要有一天这样热情，这样才能给需要我们帮助的人温暖。

在地铁站里看到那些志愿者在为乘客服务的时候，我也会把自己当成他们，想象自己以怎样的语气跟他们说话才会让他们感觉到舒服，怎样的微笑才能让他们感觉到情切。又想如果我回答不了他们的问题，表达不了自己所想的，我会怎么办的。

这些问题让我不停地完善自己，日常生活上不停的补充自己的生活常识，尽量使自己能够给要我帮忙的人满意。

我观察到的是世博人敢于“闯”，开辟出了一片硕果累累的新天地；收获到的是世博人善于“闯”，善于面对发展励精图治、艰苦创业的一腔热忱；学习到

产学合作教育工作学期业务报告 的是世博人勇于“闯”，闯出新机制，不断探索新策略、制订切实可行的新方案。上海世博会事务协调局从零到有，从磨合期到整合期再到成熟期，它的发展不就是见证了世博会在上海的点滴成长。世博之所以选择了中国上海，因为需要一个国家、一个城市来承载这样一种希望，世界集中看好中国的发展潜力并对这一国度的发展寄予深切期望。世界的选择不会错，因为我们共同选择了上海世博会的成功、精彩、难忘而群心所向。

在一整天的服务过程中，从一开始的紧张兴奋，到后来的手足无措，再到最后的轻车熟路，毫无疑问我们经历了一次蜕变。在同伴们的相互扶持中，我感受到了团结的强大力量，更重要的是，我们学会了思考，学会了在困难面前决不妥协，而是用自己的力量来克服的精神。

我记得有一次有一个外地的游客问我们去浦东机场怎么走。我抢先说道：“坐九号线到世纪大道然后换二号线到龙阳路，张江高科的方向，然后下车乘磁悬浮就到浦东机场了„„”这个时候，站长打断了我的话说：“不要，到世纪大道直接坐二号线到浦东机场。”我说：“那段是试运营吧？”站长说：“是的。”然后我对那位咨询的游客说：“您是什么时候去啊？如果白天的话，您最好是在四点半之前这样乘，因为现在龙阳路到浦东国际机场的车是试运营期间，早上九点到下午四点半开的。要不是这段时间去的话，您就要到龙阳路坐磁悬浮去了。”

经过我这样一说那位乘客明白了，连声说着谢谢，说我们服务满细心周到了。那个时候我的心里开心的，相当开心。

通过志愿服务以后，我惊讶地发现，在问答游客问题的时候，如果能做到真心热忱，微笑对待的话，那么就会有意想不到的收获。我问了身边的志愿者们，他们也是和我有着同样的感觉。或许只是一句简单的“谢谢”就可以让我们高兴很长时间，或许只是帮游客们找对了路线，我们就能为自己而自豪。我们和游客之间不再是冷冰冰的问答服务，更多的是真心的付出换来最满意的“谢谢”„„渐渐地，我喜欢上了这份志愿者工作。

而其中最令我印象深刻的是一对欧洲的外国夫妇。他们需要坐船去浦东游览，但却不知道确切的渡江路线，以及浦东游览路线。因为他们都不怎么懂中文，于是我只能试试用自己青涩的英语与他们交流，实在解释不清楚的，就只好用身体语言和微笑来辅助，终于帮助他们找到了最佳游园路线。最后，我微笑着向他

产学合作教育工作学期业务报告

们说了句：Have a good time~!而两位夫妇竟异口同声地向我道谢：Thank you ,you too^_^交流无国界，说的或许就是这种感觉吧。

志愿者的工作很平凡，志愿者本身也很平凡，可是，平凡的人之间如果有了热情、友爱和真挚，那么世界将会变得无比精彩。

一天天重复的都是这些事，对我来说或许太简单，而对于他人成了困难，当他人困难的时候伸出温暖的手帮助他人度过困难是一种享受，我们的付出轻而易举，而我们的收获可谓可观！也许只是那一句简单的“谢谢”但我们的心灵在这句谢谢中满足！我们感到快乐！这样的快乐中我们的心灵在学习，在守护我们内心深处一直具有的美丽，同时也在成长....作为一名世博城市站点志愿者让我很自豪，因为通过我的努力帮助了他人，享受到服务于人的乐趣。在这里我得到了最好的礼物那就是游客的微笑和一句简单的谢谢。这让我由衷地认识到，服务他人不在乎岗位的高低，只要能用心做到最好，得到他人的肯定也就是对自己辛苦付出最好的回报吧！

第四篇：产学合作业务报告

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2010年产学合作教育工作学期

业 务 报 告

题

目：在社区工作中的成长 姓

名：蒋

文 学

院：管理学院 专

业：财务管理 班

级：031B091班

合作单位：北京市石景山区八角街道办事处

成绩评定（请评分老师依据评分标准在下栏评分）：

业报报告成绩：__________

评分标准：

30分——结构清晰、语言精彩、对工作内容有具体描述且内容丰富多彩、对工作感受描述真切、条理清晰、字数达到3000字。

25分——结构清晰、语言流畅、有对工作内容的具体描述、内容充实、有实际工作感受、条理清晰、字数达到3000字。

20分——结构较清晰、语言流畅、有对工作内容的具体描述、有工作感受、条理较清晰，字数达到3000字。

15分——结构较清晰、语言流畅、有对工作内容的描述但内容欠充实、条理较清晰，字数未达要求。

10分——结构欠清晰、对工作内容的描述空洞、不详、条理欠清晰，字数未达要求。分——结构凌乱、缺乏对工作内容的描述、条理欠清晰，字数未达要求。

产学合作教育工作学期业务报告

在社区工作中的成长

——北京石景山八角街道实习报告

按照我的暑期实习计划，经别人介绍，我在北京市石景山区八角街道八角南路社区开始了实习。时间过的真快，一转眼我已经在社区实习一个多月了，然而我却感觉像刚到社区一样„..回想起在实习单位的情景，仍然历历在目。刚到社区的第一天，我基本没什么事情干，只能帮“同事”打打文章，其余时间就在了解与熟悉社区的情况。经过“同事”们介绍，我了解到了，八角南路社区有1300多户4000多人，社区里有新盖的楼房，也有一些20多年的老楼房，社区治安状况良好，环境整洁，有大片的绿地，管理有序，居民群众的道德观念，法律意识，思想素质普遍较高，人人关心社区，参与社区建设的积极性强。我还了解到社区需要负责的事情有很多，包括：社区建设、社区党建、为民服务，还要为政府代办一些老年人，残疾人，低保户的事情等。

社区领导班子有“三驾马车”，“一驾马车”是社区党委：负责领导社区的全面工作和建设，“一驾马车”是社区居委会：负责监督社区事务和组织管理各种事务。“一驾马车”是社区服务站：是代表街道办事处在社区为居民办理各种事务。社区里领导分为：书记、主任和站长。这些人对我很重要，他们都是我的“领导”，另外还有一些“同事”，大约有十多个人，他们有的是居委会委员，有的是工作站的工作人员，还有的是协管员。他们既有分工又有合作，在书记主任和站长的领导下，把社区的各项工作做好。

通过主任的介绍，我知道了社区是一项社会基层的工作。社区的工作是多而复杂的，它要管的东西不是一个方面的，而是许多，社区里有千家万户，况且家家有本难念的经，而社区工作者所管的就是居民家中的那些看似琐碎却又是居民急需解决的事。社区工作是与老百姓直接面对面的工作，处理的很多事情，繁，杂，细，碎，还会占用个人休息时间，要成为一名优秀的社区工作者，除了要具备一定的文化素质和组织协调能力外，还要能做到腿勤，手勤，嘴勤，同时也要具备吃苦耐劳和奉献的精神，另外还要有高度的热情。

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在社区工作了几天后，我与社区的各位“同事”们相处融洽，我也慢慢的开始融入他们的大家庭，慢慢的习惯与了解他们的工作的方式。虽然社区的工作是枯燥与复杂的，但是在这里，我学会了很多东西，以及“同事”们给我留下了深刻的印象。我每天看着社区的各位“同事”和居民打交道，帮助她们处理一些日常纠纷，提供各种服务，办理各种事务等。社区工作管理规范，每个人都有自己份内管辖的事，而且都很尽责，努力做好自己的工作。有很多居民之间家长里短的纠纷，在“同事”们的耐心调解下，矛盾得到了解决，大家也像往常一样相敬如宾。也因为如此，每当居民遇到一些小小的问题，都会跑到社区来解决。有些老太太就把这里当成了当地老百姓的“政府部门”总喜欢经常性的往这里跑。社区工作者都热情的去招待她们。她们有事也会指出我们社区工作者哪里做的不到位，我们都会认真听取并一一改正。对于不了解我们所做的我们会细心的讲解给她们听，让她们了解到我们的想法和做法都来自群众的心声。在这当中，我感受最深的，就是她们不管对任何人、事、物，总是小人以待，心平气和的处理每一件事，力求做到完美。他们的这作风与做法，在我心中留下了深深的烙印，让我时刻提醒自己，以后处理事情也要向“同事”们一样，冷静对待，客观分析，致使事情圆满解决。

在实习期间，我做了一些事，多数的是在电脑前打些资料。在这段时间，给我印象最深刻的要数人口普查。这次人口普查工作量很大，由于社区有新建成的小区，人口信息还不是很全，有的没有联系方式，所以在调查时无法与住户取得联系并预约，只好上门走访。不过部分居民白天都在工作，因此，“同事”们不得不在下班后进行上门调查，但是有时会因为家中没人，“同事”们只好一趟又一趟的跑，有的被调查的住户“同事”去了3次才完成了调查任务工作。为了完成这项工作他们几乎天天加班，利用晚上的时间一户户的跑。我也跟着他们如果几次户，感觉到跑上跑下确实很辛苦。我被他们的那种积极的努力工作的精神所感动。

在此次调查中，我们还发现了很多问题，因为新建小区的信息不全，有的调查对象是空户。短短的一个月的社区实习让我获益不少。所谓“读万里书不如

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行万里路”，八角社区给了我与社会各阶层接触的机会。拉近了我与社会的距离，也让我拓展了视野，进一步明确了社会是学习和教育大课堂。也让我提前体验了将来的更加激烈的就业竞争。

虽然我是在最基层的社区工作，虽然我接触的只是普通群众，虽然我做的事情很少，但我看到的却很多。我看到我们的基层党组织是怎样为群众做好事做实事，我看到那种无私的大爱是怎样在人们心中传递，我看到的是一辈又一辈的党员对党的矢志不渝。我亲眼见证了很多感人时刻，我亲身体会了很多感人的瞬间。社区虽小但责任重大，社区的工作人员们坚守着“守土有责，守土尽责”这一准则，尽心尽力、认真务实的在为人民服务着，他们也将是我日后走上工作岗位时学习的良好榜样。

社区是整个社会的基础，是联系党、政府和群众的纽带。社区工作的开展，对整个社会的发展有着直接重大的影响，作为一名社区工作者，面对的是众多的居民，接触的是居民大大小小最琐碎的事，他们的工作更有意义也更重要，我将在今后的工作中不断的剖析自己，在实际的工作中找到自己的不足，通过不断地学习和积累，提高自己的工作能力，我坚信在未来的日子里我将伴随着社区共同成长。

我要感谢“同事”们对我的指导与帮助，从他们那里我学到了很多书本里学不到的知识。“同事”们认真尽责的工作态度始终在我眼前回荡，他们对待社区的老年人就跟自己的父母一样，他们对社区邻里的纠纷也总是及时挺身而出，也会不时的贡献自己的爱心。社区里的工作枯燥、乏味的，但是他们从来没有任何怨言，勤勤恳恳为社区。我从他们身上学到了太多太多了，起初我也觉得社区并不适合我，现在它彻底颠覆了我当初的想法，它带给我真正想要学习到的东西，社区工作人员认真、努力、有责任心、有爱心，这些都是我所要学习的，我很庆幸能在社区实践，它教会了我怎样与人相处，怎样与人沟通。它就像是一门心理学，不用去背不用去抄，只要用心领会就可。它让我懂得了爱岗敬业的精神，对以后工作很有帮助。

社区实习不仅让我学习到了许多课内所学不到的知识，同时也体会到了知

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识的重要性。实践能力的缺乏，综合能力不够强，平时不懂得进行综合分析，以及实践起来对某些概念有些模糊不清，跟不上脚步。光有理论知识是远远不够的，必须要理论联系实际，才能更好的掌握我拥有和获得的知识。

这次实习是我学到了在学校永远学不到的东西。在学校，你是一个学生，即使再差劲老师也不会放弃的。可是在社会就不一样了，你必须比别人出色，要有一技之长，这样你才能在社会上立足。适者生存，达尔文在很早以前就告诉我们这个道理了。在当今社会，只有你去适应社会，社会才适合你。在社区里，由于我能较快的适应在这种环境下生活，因此我在那过的比较轻松。总之，这次实习对我的帮助是非常大的。它让我提前感受到了社会，体验到社会上的竞争和压力，每个人都为自己的工作努力奋斗着。我想通过这次实习，对我以后踏上社会提供了经验，它能使我更轻松的面对社会上的种种事情。

我非常感谢街道办事处为我安排的这次实习，基层工作的挑战性与务实性使我珍视学习，懂得思考，学会交流，提高了自己的工作能力和综合素质；使我积极与广大群众面对面的交流，倾听群众的心声，深入他们的生活。在那里，我“摔打”成人，厉练了灵魂。

我感谢这里的工作覆盖面很广，使我拓宽了视野，学会了归纳、总结，增长了才干，使自己在工作中忙到实处，忙得其所。在这里，我养成了每天坚持写工作日记的习惯，写作和处理问题的能力得到进一步提高；在这里，我工作态度更加严谨、工作思路更加清晰；在这里，让我体会到了那种紧张而又忙碌的工作氛围，使我充满斗志，信心十足。

这里的工作经历让我收获了一种思想、一种理念，我坚信这段经历必将对我今后的学习，生活乃至今后的工作会产生深远的影响……

第五篇：产学合作教育实习证明

产学合作教育实习证明

现有五邑大学__________学院（系）_________老师指导的_________班（电子信息工程专业）_________同学共____人，于_________年____月____日至_________年____月____日（共___周）在我单位进行实习。实习期间，学生表

现，特此证明！

实习单位：（名称、盖公章）年月日