搞好部队官兵职能教育的思想摸底与分析

第一篇：搞好部队官兵职能教育的思想摸底与分析

根据团首长指示，为贯彻军区赵主任、集团军李主任在我军根本职能教育部署会上的讲话精神，教育展开前，政治处、营、连分别从当兵目的、对战备训练工作的看法、对台军事斗争准备的看法等14个方面，对官兵思想进行了摸底。政治处在一连、三连、五连、特务连、地爆连、修理所、汽车队、公勤队，随机抽选９８名官兵进行了问卷调查和个别谈话，（其中干

部１４人，士官２４人，老兵２４人，新兵３６人，个别谈话９人），在营连摸底的基础上，听取了三连、五连、修理所的思想汇报，初步掌握了官兵对职能教育的思想反映，进行了初步思想分析。

一、当前官兵思想状况

调查中感到，当前官兵思想基础比较好，积极因素多，政治热情高，具有一定的忧患意识，结合台海局势日趋复杂的情况，当前是进行职能教育的有利时机。同时感到，官兵存在对当前局势理解不深刻，对对台军事斗争准备信心不足，对团队在可能发生的战争中地位作用认识不清等问题，具体讲有以下几个特点：

１、思想基础较好。调查中了解到绝大多数官兵对自己当兵有明确的目标，希望能在维护国家主权，完成祖国统一大业的战火中实践军人的价值。３３％的官兵“崇拜英雄”，６２％的官兵“渴望上前线，成为英雄”，４６％的官兵当兵的主要目的是“保家卫国”，３４％的官兵认为是“受煅炼”。

２、参与教育热情高。１００％的官兵认为“当前官兵职能意识淡化，必须进行职能教育”，而且每个官兵都对如何搞好教育提了中肯的意见，这说明大家参与教育的热情高，有希望在教育中通过引导，增强职能意识，解决好思想认识上偏差的主观愿望。

３、对我军根本职能理解不深刻。能正确回答“我军根本职能是什么”的只占２６％，其中干部和新兵占了１５％，回答不全的占３４％，完全不能回答的占４０％。由于大多数干部职能意识不强，在经常性教育中不注重职能教育，官兵对我军根本职能印象不深刻。

４、对当前形势把握不准。１００％的官兵表示，自己对台海局势“极为关注”，但在谈话调查中了解到，绝大多数官兵很难做到从政治上把握李登辉抛出“两国论”和今年３月“台独”势力代表人物陈水扁当选为台湾地区领导人后，完成祖国统一大业的所面临的严峻形势，缺乏做好军事准备的紧迫感。

５、对对台军事斗争准备的信心不足。６４％的官兵认为在对台军事准备中，“政治优势在我”，只有２０％的官兵同时认为“军事优势在我”，谈话中了解到少数官兵甚至认为我军和台军武器装备性能相差太大，而且官兵素质普遍较差，很难达成对台军事斗争的胜利，由于看不清我军在对台军事打击中的军事优势，所以感到“信心不足”。

二、教育中应重点解决的问题

１、要教育官兵牢记我军根本职能，解决好“为什么当兵”的问题。通过正面灌输，使官兵明白“当了兵，就应该尽到当兵的责任”的道理，时刻牢记我军“巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，全心全意为人民服务”的根本职能，深刻理解做好对台军事斗争准备，实现祖国统一大业是我军根本职能在新的历史时期的集中体现，是中华民族根本利益的集中体现，激发官兵“当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗”的热情。

２、要教育官兵深刻理解我军的性质、宗旨，解决好“为谁当兵”的问题。搞清楚我军是中国共产党领导下的人民军队，取得对台军事斗争胜利，完成祖国统一的千秋大业，体现了全体中国人民的根本利益，维护了中华民族的尊严，是无尚光荣无尚自豪的历史责任.我们对台作战，打击的是台独分裂分子，保护的是台湾人民的利益，不是“中国人打中国人”。

３、消除几种模糊认识。一是当“和平兵”的思想。在个别谈话和思想汇报中，我们了解到当“和平官”、“和平兵”的思想较为普遍，认为当前不具备对台作战的条件，仗一时打不起来，至少在我服役期内打不起来的大有人在。一方面是受长期和平的习惯思维定势的影响，认为战争仍很遥远；另一方面由于对当前台海局势及国际局势的认识不清，始终认为解决台湾问题的唯一可行方法是和平统一，看不清台海局势的复杂性和做好对台军事斗争准备的紧迫性，缺乏危机感。二是打头阵、当先锋的意识不强。多数官兵认为对台军事斗争是空军、海军、二炮、广州、南京军区的任务，与我们军区关系不大，还有的认为即使战争发生后用到济南军区，也是用５４集团军，不会用到我们，主观上存在逃避战争的思想认识。

４、大力提高官兵的心理素质。我团参加过实战的官兵寥若晨星，普遍对战争感到很陌生；另一方面海湾战争中展示的西方军事强国的先进武器装备，给干部思想造成很大压力，导致人为地夸大了依靠美式装备的台军的作战能力，产生了对台作战的恐惧心理。战士中独生子女比重较大，其父母大多不愿让孩子参战，增加了战士的思想压力。教育中应注重加强心理素质的教育和培养，增强官兵的心理素质。

５、战备制度落实不严。干部对落实战备方案不重视，纪律执行不严，参

加实战演练少，对如何搞好战备心里没数，对部队是否拉得出、打得赢感到底气不足。官兵普遍缺乏管装、爱装、惜装的主动意识，通过教育，进一步完备战备方案，严格战备制度，在官兵心理打深“一日不能忘战备”的烙印。

三、对如何搞好教育的建议

１、突出干部重点。干部是做好军事斗争准备的中坚和骨干。在教育中既是受教育者，又是教育的引导者，执行者。可以通过集中干部先行教育、在全团集中教育中有分有合等方法，使干部先受教育，先搞清要教什么，怎么教，保证他们在落实教育中能拿得出精力抓落实。对于全团集中上大课，连队分组讨论，干部和战士以平等的身份参加，有利于引导教育的深入。

２、改革教育方法，搞活教育。教育中理论讲解的内容不宜过多，加大利用光盘教学的含量，注重启发引导战士主动参与教育的热情，采用知识讲座、辩论、知识竞赛、读书演讲等方法，搞好知识启迪和官兵自我教育。

３、聚合各种力量，解决好个别人的思想问题。发挥“四位一体”教育机制的作用，连队党支部和战士本人一起做通少数独生子女和家庭有特殊困难的战士家长的思想工作，再作用于战士，激励他们爱军习武。

４、坚持教育经常化。利用“三个半小时”分析当前国际形势和台海局势的发展，使官兵的战备之弦越绷越紧，结合每月“四堂课”教育官兵树立“献身国防，勇于牺牲，乐于奉献”的观念。

５、发动军事、后勤、装备、技术干部都来研究如何在各项工作中强化官兵的职能意识，把对台军事斗争准备渗透到各项工作之中。

开展“练本领、当尖兵、当英雄”活动，开展“祖国宝岛在我心中”读书演讲。

第二篇：官兵思想情况分析

xxx第一季度官兵思想情况分析

20xx年xx月xx日，xxx组建，中队共计人员xx人，干部xx人，士官xx人，上等兵xx人。在大队领导的带领下，以党组织建设为主线，以加强经常性思想工作位抓手，牢固树立服务人民的意识，加强执勤战备，做好了XX县春节期间的消防安全工作及消防宣传工作。

在各级领导的关怀下，大队做好后勤保障，安排春节期间的娱乐活动，丰富官兵文化生活，使得刚刚成立的中队形成凝聚力，通过电话、短信，大队为官兵家属送上祝福，官兵同娱乐，共度春节，情暖兵心，使得战士能尽快适应新的环境，坚定信念。节后，因没有执勤车辆和装备器材，xx中队依托企业消防队圆满完成第一季度的执勤战备工作，平时不断加强理论学习，用政治理论武装自己，使自己在思想认识和能力上有了很大进步，提高了自身素养。

XX中队第二季度官兵思想情况分析

在第二季度的政治工作中，我中队认真落实《基层中队正规化管理规定》，不断推进中队正规化建设，在思想教育中，始终坚持思想是行动的先导，着力在深化认识上下功夫，冲破各种思想阻力和障碍，统一了全体官兵的思想和行动，提高了广大官兵的思想认识，增强抓好官兵的的责任感和使命感,明确了队伍的工作重点、难点，认真分析队伍当前存在思想作风、教育、管理、执法执勤等方面存在的薄弱环节和突出问题，广泛征求官兵意见和建议，总结出了诸多问题和良好建议。大力提升部队的整体水平。

推进警营文化建设，在五一期间安排了花样跳绳、篮球、乒乓球、台球、象棋、羽毛球等一系列文化活动，丰富了官兵生活。使官兵充分感受了部队大家庭的温暖。

在本季度中队组织了全体官兵及外聘人员进行了全面体检，未发现不健康情况。

XX中队第三季度官兵思想情况分析

在本季度，我中队成立中队党支部，中队干战都能紧密团结在支部周围，努力工作，刻苦进取。在支部班子的带领和感召下，中队党员以身作则，积极响应支部的各项工作决定，在搞好自身岗位工作的同时，引导、帮助、带动其余官兵，起到了先锋模范带头作用，为三季度中队各项工作的开展打下了良好的群众基础。站在战士的立场，从心理上、感情上、生活上、工作上积极对每名同志进行开导和沟通，切实解决了诸多干部看不到、解决不了的问题，有效将事故苗头化解在萌芽状态，确保了部队的安全稳定。

在三季度的工作中，中队充分发挥思想骨干小组的作用，中队完成了党支部会议室、电视房、电视电话会议室、学习室、荣誉室的建设，使得中队正规化建设取得了显著成效。

但是在管理中也存在部分问题对官兵的思想状况把握不够准确，尤其是拟退伍老兵的思想波动情况。为此中队下一步将工作重心放在拟退伍老兵身上，做好他们的思想工作，为确保国庆期间的各项执勤工作做好保障。

XX中队第四季度官兵思想情况分析

在第四季度工作中，中队人员思想稳定，工作积极，在本季度中队配合大队做好了“119宣传月”的消防宣传活动，迎接支队司令部铁军考核，最主要的是做好老兵退伍工作。

在老兵退伍工作展开前，中队干部逐个与中队满服役期的战士谈心，摸清每个战士对走留的态度，家庭的实际情况，个人有什么要求和困难。从关心体贴入手，加大与面临退伍的老兵们交心谈心活动，对他们在服役期间为部队建设、社会稳定和当地经济发展所做的奉献给予充分肯定。认真倾听战士的心声，最大限度地为他们解决一些实际困难，让他们真正体会到部队的温暖和领导的关心，从而使他们自觉地站好最后一班岗。

同时，做好了2014年延安消防支队新兵的集训工作，中队全体人员经过努力，立足中队现有情况，解决了新兵住宿、洗漱洗澡、吃饭、训练器材保障、冬季取暖等后勤保障工作。

第三篇：如何提高部队基层官兵思想政治素质

如何提高部队基层官兵思想政治素质

随着社会的进步与发展，官兵的思想观念、行为方式、价值取向等也在不断发生着变化，它既为我们加强部队官兵思想政治建设提供了有利条件，同时也给强化部队思想政治教育，提高官兵思想政治素质提出了新的挑战。思想政治素质是基层官兵综合素质中的首要素质，是保证官兵政治合格的具体表现，如何提高官兵的思

想政治素质，笔者认为应从以下几个方面做好工作：

一、坚持用“科学发展观”重要思想武装官兵头脑，实现官兵从形聚到神聚的统一，这是提

高官兵思想政治素质的主导力量

军队的客观存在，实现了官兵思想素质形式上的聚集，也就是“形聚”。然而，由于社会形势的发展变化，以及警营内外环境因素的相互作用和影响，官兵的思想观念也发生了很大变化。他们善于思考，乐于交际，信息灵通，思想活跃。因此，各种信息、思想的交汇、碰撞，在一定程度上又导致了官兵思想素质趋于多元化、复杂化，也就是“神散”。这种形聚与神散的矛盾，是不利于部队建设的，尤其在新形势下，要实现官兵思想政治素质从形聚到神聚的统一，完成反恐作战的艰巨任务，更需要用“科学发展观”来武装、凝聚官兵的思想。前苏联解体的教训给了我们很多启示，客观地讲，无论从国民素质、国有资源，还是科学技术、工业基础到民族文化等方面，是不比我们逊色的，曾经孕育了许多伟大人物和科学家、艺术家，创造出了许多世界奇迹。前苏联的解体固然有其历史和现实原因，但最重要的原因之一，是没有一个共同的精神支柱把人们的思想统一起来，凝聚起来。一位俄罗斯学者曾怅然地对我国一名考察人员说，上帝赐给你们一个邓小平，把中国凝聚起来了，上帝也同样赐给我们一个戈尔巴乔夫，却把我们国家搞散了！由此可见，用“科学发展观”来武装全国人民、统一官兵思想，是历史的必然选择。

用“科学发展观”武装、凝聚官兵思想，一是要使广大官兵明确认识到，“科学发展观”集中体现了我国人民的根本利益，是中国人民最宝贵的精神财富，是任何其他思想、理论都无法比拟的，是我们每个军人都必须掌握的基本理论；二是作为一名有觉悟、有志向的当代军人，应当自觉学习研究和运用“科学发展观”的观点和科学方法，从“科学发展观”中汲取精神营养，不断提高自己的思想政治觉悟，拓展眼界；三是要树立坚定不移地为国家、为军队建设作出贡献的伟大抱负和雄心壮志。

二、坚持用高尚的精神规范塑造官兵，实现官兵从爱家到爱国的统一，这是提高官兵思想政治素质的精神动力

用高尚的精神规范、塑造官兵，实现爱家与爱国的统一，这是提高官兵思想政治素质的又一重大课题。在新形势下，军人正面临着一场理想信念的考验，一些官兵的思想政治素质可能处在免疫力较低下的时期，抗感染能力弱，想个人和家庭的问题较多，有时可能为了个人和家庭利益，而撇弃军队和国家利益；有的缺乏远大的理想，目光短浅，国家意识淡化，自我意识增强，个人主义、拜金主义、享乐主义在思想中找到了寄生的场所，影响了军队的建设质量。

解决上述问题，必须强化官兵的思想素质，充分发挥思想政治教育在官兵思想政治素质培养方面的主导作用。用高尚的精神规范塑造官兵，通过点滴积累，潜移默化来达到教育的目的。这里所说的高尚精神，体现和落实到每个官兵身上，就是争做“四有”军人的精神、爱岗敬业精神和无私奉献精神。历史告诉我们，没有国家哪有小家！因此，要教育部队官兵，把国家利益放在高于一切的地位。要努力将贪欲财富的物质冲动，单纯谋划个人利益的动机转变为敬业精神、民族情感、爱国主义的动机。实践证明，只有用高尚的精神规范、塑造官兵，才能使每个官兵都具有积极向上，奋发进取的时代精神支柱，才能正确处理好国家、军队、个人之间的关系，才能实现从爱家到爱国的统一。

三、坚持用正确的舆论引导官兵，打牢思想基础，实现官兵“义”和“利”的统一，这是提高官兵思想政治素质的基础力量

改革开放的不断深入，的确为人们谋取利益、施展才华提供了机遇，也使人们对利益企求的欲望得到了空前的满足，人们的物质文化生活条件得到了空前的改善，一些官兵面对军地之间的巨大反差，在理解和处理“义”和“利”的关系上发生了倾斜。心理上的严重失衡，使“义”有所淡化，“利”有所增强，有的甚至发展到见“利”忘“义”的程度。更有甚者在金钱、利益面前失去理智，失去做人的尊严，最终沦为金钱、利益的俘虏和牺牲品。这种情况在部队官兵中虽属个别，但性质恶劣，后果严重，影响极坏。究其原因是多方面的，但主要的原因还是我们宣传教育的力度不够。一些官兵思想基础不牢固，是非曲直界限模糊，人生观、价值观发生扭曲和偏移，一些人在集体中尚“表现可以”，可一旦离开警营这块特定的氛围，遇到问题或合适的时机，便不能把持自己，从而导致问题的发生。那么如何用正确的舆论引导官兵，打牢思想基础，以实现官兵“义”和“利”的统一呢？

一是

要加强党的基本路线教育，强化信念意识。积极引导官兵正确理解和认识党的富民政策，正确理解和认识以经济建设为中心和加强军队自身建设的关系，只有国家经济建设搞上去了，军队建设才有坚强的经济后盾和物质基础。要教育引导官兵充分认识到，作为一名军人对利的追求，应该遵循国家利益、人民利益至上的原则，永远把国家、人民的利益作为自己最高的利益追求。

二是要加强军队职能教育，强化使命意识。军队是维护国家主权、领土完整和民族尊严而存在的，其最大的特点就是奉献与牺牲。我们既然选择了军人这个特殊职业，穿上了橄榄绿，就意味着选择了奉献，选择了牺牲，也意味着成不了“大款”，更成不了“富翁”，所具有的只有奉献与牺牲，这是我们军人的职责和神圣使命。

三是要坚持义先利后的原则，强化奉献意识。军人有军人的风范，军人有军人的追求，要大力倡导爱岗、敬业、奉献的风气，积极地创造有利于官兵健康成长的环境。同时也要适当满足官兵对利的基本需求，鼓励争先创优，对成绩突出的，要适时予以精神和物质上的奖励，千方百计地调动官兵爱警习武的热情和工作积极性。

四是要充分发挥舆论的教育导向作用，强化明辨能力。通过强有力的宣传教育，使官兵明辨是非，划清美与丑、荣与辱的界限，引导他们树立正确的“义”、“利”观，防止教育务虚，利益务实的倾向，人人争利而轻义的错误倾向。同时对官兵合法的、正当的利益要保护，禁止以任何形式和手段来侵占、分割官兵的利益。关心爱护部属，体贴帮助困难的同志，使他们真正体会到组织的关怀和部队大家庭的温暖，以真正实现官兵“义”和“利”的统一。

第四篇：消防部队官兵心理健康状况分析.

影响军人心理健康的因素

1.1军人职业对军人身体、心理的特殊要求

第一,军队是战斗集体,即便没有战争,这种战斗性同样会充分地体现在军队高强度的工作、训练上,甚至连军人的学习和乍活也渗透着这样的紧张元素。而且,军人存执行任务时常常要面对种种突发情况,危险程度带来的心理压力可想而知。第二,军人不仅生活条件艰苦,工作、学习、训练紧张,而且实行的是相对封闭的管理,加上远离亲人,与外界接触较少,娱乐文化活动相对单调,使得军人释放心理反应的途径较少。压抑、焦虑等不良情绪难以得到排解,长此以往,会导致心理活动脱离正常的轨道。第三,一些单性别的军事社区,诸如守岛官兵、边防战士、特种部队等,要面对一些常人无法想象的问题。在那里的官兵被人们称作“和平卫士”、“无名英雄”。可他们正值青春年华,一样憧憬美妙的爱情,一样想拥有自己的爱人和子女,但是现实让他们远离这磐,这使得他们存在强烈的爱与亲情的趋近需求。还有研究表明单性别军人群体孤独感强烈,并缺乏有效调节人际关系的办法,这些都程度不同地影响其心理健康。

1.2社会转型期的外界冲击在“转型”成为时髦话题的今天,军人这一特殊人群,受到了各种观念的冲击。第一,转刊期前后的新旧观念以及东西方文化差异的碰撞,有些人对于军人的价值不能正确地看待,引发一系列的矛盾心理,从而在理想与现实之间徘徊踌躇。第二,社会竞争日趋激烈,人们自我意识增强,渴单发展的心理迫切。知识更新加快、择优上岗、优胜劣汰等等,这些让一部分军人感到焦虑,危机感加大,担心将来的出路,从而导致心态失衡。

1.3现代战争与军队建设的需要带来的压力随着科技的发展,战争的高强度、高消耗、精确化、一体化、智能化、空间化,已经对当代军人知识水平、全面素质提出了更高的要求。战争的突发性大大增强,它会引起参战官兵一系列心理应激反应,这给官兵平时的心理训练带来了挑战。

消防部队官兵心理健康状况分析

军人由于职业与环境特殊容易引发心理问题和心理疾病。近年来,随着军事心理学研究的不断深入,军人的心理健康状况受到了广泛关注。而消防部队作为一个执行特殊任务的团体,消防工作具有环境复杂、条件艰苦、强制性强、集中统一、机动性大、任务艰巨、危险性大等职业特征,更容易引发消防官兵的各种心理问题。为了解消防部队官兵的心理健康状况,有针对性的开展心理卫生工作, 滨州市公安消防支队与滨州学院教育科学系专业人员于2006年9月对69名消防官兵进行了心理测查,报告如下。

1对象与方法

1.1对象滨州市公安消防支队机关、特勤中队、二中队全体官兵69人。1.2方法支队现有现役官兵、合同制消防员及文职人员281人,接受测试人员为随机抽取的69名支队机关、特勤中队、二中队全体官兵。选择SCL一90症状自评量表和部队生活事件量表作为心理测量工具。在测试前对全体被试者解释调查的意义,全体被试者同意接受调查,运用统一指导语,当堂发卷,当堂收回。SCL一90症状自评量表…采用1~5级评分(无、轻度、中度、相当重、严重,用sPSS10.0软件包进行统计处理。部队生活事件量表采用0~3级评分(无、轻、中、重,人工进行统计处理。

2结果

2.1基本情况接受测试官兵69人,均为男性,其中,干部25人,战士44人。20岁以下

17人,20~30岁34人,31~40岁11人,41岁以上7人。收回问卷138份,其中SCL一90症状自评量表问卷69份,有效问卷58份,无效问卷11份;部队生活事件量表69份,有效问卷49份,无效问卷20份。

2.2消防官兵SCL一90测查结果SCL一90各因子都发现阳性个体(因子分≥2,从高到低依次为:敌对因子,附加项因子,强迫症状、人际关系敏感、抑郁因子,恐怖、偏执因子,躯体化、焦虑因子,精神病性。需要说明的是,在58份有效问卷中,超过正常指标有心理困惑(总分≥200的个体数目为1人,占受测人数的1.72%,一个被试者可能有一个以上的因子分≥2(表1。

2.3消防官兵SCL一90因子分与常模[2.31比较消防官兵在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执各因子均显著低于全国常模(P<0.05或P<0.01;敌对、恐怖、精神病性各因子均无显著差异,说明消防官兵心理健康状况良好。

消防官兵在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执、敌对、恐怖、精神病性各因子均显著低于全国军人常模(P<0.05或P<0.01,说明消防官兵心理健康状况良好(表2。

表1消防官兵SCL一90异常人数比例 表2消防官兵SCL一90因子分与常模比较 2.4消防官兵部队生活事件量表测查结果分析

干部被试人数21人,均分≥2的人数为2人(9.52%,战士被试人数28人,均分≥2的人数为2人(7.14%。

3讨论

本研究结果表明,消防官兵心理健康水平较好,分析原因,可能与滨州市公安消防支队近两年来有计划、有组织的开展心理教育、辅导和心理咨询工作,使官兵能够正确认识自我,适时进行心理调适,正确对待家庭、工作学习和社会交往中容易引发心理问题的事件有关。也可能是消防部队官兵长期处在特殊的部队环境中,逐渐适应了部队生活,对应激事件能够正确认识,从而减轻了心理压力。

虽然通过开展心理教育工作,消防官兵的心理健康整体水平较高,但也有少数官兵思想压力较重,存在一些心理问题。究其原因,可能与部队管理严格、消防职业特征、生活习惯改变等诸多因素有关。这就需要我们进一步重视心理教育辅导工作,建立健全相应的组织机构,积极开展心理知识普及,有针对性地做好心理辅导和心理咨询工作。

这次心理测查还针对部队生活事件对精神的影响程度进行了研究。部队生活事件量表是测量干部、战士可能遇到的一些生活事件对精神影响程度的一种量表,分为A、B、C三个部分, A部分的生活事件是干部、战士都可能遇到的生活事件;B部分是干部在一年中遇到的一些El常生活事件;C部分是战士在一年中遇到的一些日常生活事件,干部填写A、B部分,战士填写A、C部分。每部分列出了21种生活事件,如:家庭经济困难、受批评处分、面临转业、择偶困难、超强度训练、与外界交往困难等,按生活事件对精神的影响程度分为无、轻、中、重四个等级,采用0~3级评分,均分超过2分为生活事件精神影响程度中度,超过3分为重度。因为被测人员不是每项生活事件都经历过,在部队生活事件量表中加入了未经历栏,不计算分数,因此其中有可能只是很少的几个选项的均分。测查结果显示部队生活事件对干部和战士都有一定的精神影响。由于参加测查的人数较少,本结果有待进一步研究。测试中发现的问题,需要专业人员针对不同情况、不同人员、不同问题、不同岗位做好消防

官兵的思想工作和心理辅导,减少生活事件的负性影响,保持积极向上的良好心态,培养良好的心理素质,形成正确的认知,并学会应对常见的心理问题,做好自我心理保健。

第五篇：部队官兵理想信念教育的经验材料

文章标题：部队官兵理想信念教育的经验材料

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深入开展“五爱”教育打牢官兵理想信念的思想基础

去年以来，****省军区****巡

逻艇大队按照思想政治教育“增强时代感，加强针对性、实效性、主动性”的要求，针对上级部署教育内容多、标准高、要求急的实际，紧紧围绕官兵在工作生活和战备执勤中暴露的突出思想问题，将理想信念教育具体化为富有界江船艇特色的“五爱”（爱祖国、爱军队、爱界江、爱大队、爱船艇）系列教育，努力在内容、方法和手段上进行创新和改进，收到了明显成效。

一、适应所处环境复杂性开展“五爱”教育，在帮助官兵经受各种考验中坚定理想信念

***巡逻艇大队明水期，船艇执勤任务繁重，艇组居住高度分散，所处的社会环境十分复杂，广大官兵经受着境内外双重影响以及艰苦环境和“酒绿灯红”的双重考验。但他们注意结合大队实际，把“五爱”教育作为理想信念教育永恒主题突出出来，确保了大队建设不偏向。

在解难答疑中帮助官兵增强改革必胜信心。近年来，随着市场经济深入发展和改革开放力度不断增大，部分官兵家属或亲人优化下岗或在家待业的人数逐年增多，尤其是佳木斯市国企改革更不景气，满街都是叫喊叫卖、摆地摊、蹬三轮，甚至为生活所迫，发生抢劫偷盗等社会问题，官兵耳闻目睹，严重地影响了他们安心本职卫国戍边，甚至部分官兵还产生了对党的改革开放路线质疑的态度。针对大队官兵的现实思想问题，他们在坚持不懈地搞好“五爱”教育基础上，通过采取赞家乡变化谈改革成就，走出去、请进来到社会大课堂感受改革实践以及实话实说热点难点问题辩析等方法，有效地解决了官兵心中的疑团和困惑，自觉坚定了改革开放政策正确性，增强了拥护支持改革信心和勇气。尽管目前大队官兵仍有５２％家属下岗待业，有２０％干部家属随军随队后一直没有找到工作，但他们都能兢兢业业，立足本职干工作。特别是在今年３月份，正值大队家属房拆迁，浴池、荣誉室重建和船艇春修大会战，工作量大、任务重，广大官兵不辞辛苦，昼夜奋战，圆满地完成了各项任务，以实际行动展现了界江水兵的风采。

在坚贞革命气节中帮助官兵增强拒腐防变能力。大队

明水期，有２４个执勤艇组分布在千里界江边防线上，其中有８个执勤艇组地处对俄一类开放口岸和旅游观光景点。伴随着对外开放的扩大，昔日萧条闭塞的边陲，变为今天商贾如云、游人如织、边贸兴旺的开放口岸。一些不法分子把边境当成了走私、偷渡、贩毒的通道，不惜利用金钱女色拉拢腐蚀官兵；一些敌特分子活动频繁，把艇组执勤官兵作为他们拉拢和策反的对象，隐蔽战线斗争形势严峻。去年，该大队还发生了一中队军官李洪斌执迷不悟修练“法轮功”的严重违纪事件。面对这些新变化，他们一方面坚持对官兵进行“五爱”教育，结合官兵思想实际和当地社情情况，请地方党政领导、国家安全部门和政法机关工作人员给大家介绍敌情动态，并运用反面典型教育警示官兵，做到防患于未然，使官兵认清越是复杂的环境条件下，越要树立高度的敌情观念，保持高度警惕。另一方面，他们针对大队执勤艇组所处地理位置复杂，受“酒绿灯红”影响和侵蚀直接的实际，坚持每月由大队领导带机关工作组逐个执勤点上一次反黄、反毒、反赌、反私的法纪教育课，组织官兵到当地公安部门参观禁毒、读书演讲、议案学法活动，开展“反对黄赌毒，争当文明军人”读书演讲活动，使大家认清危害，自觉远离黄赌毒。驻同江三江口艇组周围是繁华的旅游区，每年盛夏游人络绎不绝，一家个体公司老板在距艇组１０多米处开设了水上夜总会，个别小姐浓妆艳沫，穿着超短裙，经常到艇组码头对战士进行挑逗。但艇组官兵严格遵守纪律，从不与她们接触。每当夜总会响起靡靡之音时，战士们高唱革命歌曲，进行读书和学习，做到了“常在河边走，就是不湿鞋”。

在宣扬典型中帮助官兵增强艰苦环境的考验。单调乏味的边防执勤工作，曾是部分官兵产生了害怕艰苦、厌倦部队生活的思想。为激励大队官兵戍边卫国，无私奉献，他们一方面充分利用辖区内古兵站遗址、日伪时期的虎头要塞、珍宝岛和“英雄的东方第一哨”等资源辅助进行经常性思想教育，请老抗联、老垦荒队员、老支边青年讲传统，并组织编写了《界江军魂》等３本书，作为官兵必修课、传统课和基础课，每年新兵下连、学员上岗、官兵调入都进行大队光荣史教育，引导官兵牢记历史，艰苦戍边；另一方面，注意及时总结宣扬大队在艰苦戍边中涌现出的先进典型和先进事迹，先后总结宣扬了军区艰苦奋斗无私奉献标兵高桂林、邓国忠、徐先锋等一批先进典型，使大家学有榜样、赶有目标，激发了艰苦戍边的政治责任感。目前，大队官兵思想稳

定，斗志昂扬，没有发生一起违纪事件。

二、适应中心任务的艰巨性开展“五爱”教育，在强化官兵履行卫国戍边职责中坚定理想信念

第一巡逻艇大队明水期在１０００多公里界江水域设立２４个执勤点，担负巡逻执勤、锚泊卡口子、保障上级首长机关堪察边境等任务，责任重大、岗位重要、任务艰巨。他们始终把“五爱”教育作为促进中心任

务完成的重要保证，常抓不懈，不断激发官兵履行卫国戍边，“下江代表祖国，上岸代表军队”的政治责任感。

强化根本职能意识，当好界江卫士。近些年来，随着中俄两国战略伙伴关系的建立，贸易往来频繁，两军友好互访增多，不少官兵产生边防无战事的和平麻痹思想，认为只要“过好日子”，就算完成任务。针对官兵战备观念有所淡化，职能意识有所弱化的思想反应，他们根据俄方领水意识增强，扰我渔民正常生产事件增多，不法分子走私猖獗，内潜外逃事件时有发生的实际，重点对官兵进行强化我军根本职能教育。组织官兵学习马克思主义战争理论、《宪法》有关军队职能的规定和党的三代领导集体关于做好军事斗争准备的重要论述，组织官兵观看海湾战争、科索沃战争录像片，批驳台湾“两国论”，剖析霸权主义、军国主义、强权政治给中国人民带来的灾难，声讨沙俄侵犯中国领土的罪恶行径。开展了“我军职能是什么，当兵干什么”的大讨论。使官兵明确虽然国际形势趋于缓和，不存在大规模敌人入侵，但战争诱发因素仍然很多，战争并不遥远，牢固树立祖国利益高于一切，时刻准备打仗的思想。并根据官兵驻守界江处在对敌斗争最前沿，组织官兵重温“军人誓词”、军人职责，牢记自己是军队这个武装集团的一员，任何时候都不能把自己和战争割裂开来，“战必有我”。

强化政策纪律观念，树立界江文明水师形象。针对明水期部队地处一线，高度分散、独立执勤，船艇数量大、经费油料多易出现问题的实际，注重强化官兵政策纪律观念。他们依据《边境处置原则》、《船艇派遣使用管理规定》，结合实际，制定了《明水期部队管理规定》、《边防执勤十不准》。大队定期检查落实情况，一线执勤官兵自觉用《规定》、《不准》规范言行。他们按照“四有”革命军人标准规范官兵言行，无论是驻在开放口岸的艇组，还是在艰苦环境执勤的官兵，都能严格约束自己，牢固树立军人良好形象。一年来，一线官兵拒绝不法商贩非执勤用艇１００余次，拒收各种贿赂价值６０余万元，为边境渔民护渔７５次，抢修边民渔船１５０多艘（次），被驻地政府和人民群众誉为“三江爱民水师”。

激发科技练兵动力，做好军事斗争准备。他们针对官兵中对科技练兵“无所作为”、“与己无关”等思想情绪，坚持用“五爱”教育激发官兵科技练兵的内在动力，调动官兵岗位练兵积极性。他们立足现有装备，广泛开展“一口清、一问准、一摸知”活动，组织编写了《９８２巡逻艇操纵》、《三江航行指南》、《报务员训练》等８种教材，自制训练器材１００余件。官兵自觉学习高科技知识、外军知识、微机操作、俄语会话，大队还采取集中培训，送院校、工厂代培和鼓励函授学习等办法，提高官兵素质。目前，全大队２２１名干部中有８５％拿到了大专以上文凭，９０％的船艇长，７０％的船员获得了等级技术证书。每个战士还通过自学和函授都掌握了２门以上技术或专长，３５％的基层干部达到了省军区科技“四会”教练员标准。发挥技术人才和船艇装备科技含量高的优势，自觉增加科技练兵难度和强度，技术攻关革新２６项，其中有５项获国家和军队科技进步奖。大队研制出《９８２型艇野战抢救抢修专用工具》、《塞龙轴承》被全国推广应用，ＧＰＳ船艇导航定位仪在省军区武器装备“三化”达标现场观摩会上演示。去年９月，大队被军区评为科技练兵先进单位。

三、适应官兵需求的多样性开展“五爱”教育，在优化教育环境中坚定官兵的理想信念

他们在开展“五爱”教育中，从优化教育环境入手，把做官兵思想工作与帮助官兵解决实际问题结合起来，既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人，在办实事中贯彻思想教育，通过解决现实问题引导官兵提高精神境界。

一是满足官兵求知成才的需求，使官兵在实现个人价值中受到激励。近年来，他们针对官兵学文化、学科技愿望迫切和关注个人成长进步以及忧后路等热点问题，先后投资３０余万元，开办了水上流动育才学校，使所有战士在服役期内都能学到一门以上的专业技术。“五爱”教育与官兵求知成才需求同向去做，使官兵对所讲道理听得进、想得通，懂得了学文化、学技术不仅是为提高个人素质，而且只有用所学之才奉献于部队和国家建设才能展现出个人价值的道理。官兵主动把个人成人成才和努力干好工作统一起来，形成了自觉为大队建设做贡献的风气。修理所电工班长邓国忠在部队的培养下掌握了过硬的无线电修理技术，先后成功地进行了船艇电子闪光器等三项技术革新，被沈阳军区树为学雷锋标兵，荣立了一等功。佳木斯、长春、上海等地８家单位高薪骋请，他都没动心，毅然要求转改了士官，继续留队做贡献。

二是满足官兵“求美”、“求乐”需求，使官兵在健康向上的军营文化生活环境中受到熏陶。他们积极开展形式多样、内容丰富的军营文化活动。先后投资１６０余万元，在基层中队、连（船艇界江执勤点）普遍建起了水兵俱乐部和“三场四室”，购买了录像采编设备，组建了“水兵军乐队”，更新了大队文化娱乐中心的体育、健身娱乐器材，补充了图书报刊等。组织官兵广泛开展“读好书籍，唱好歌曲，看好影片”活动，先后拍摄录制了《热血铸兵魂》等电视宣传片，努力宣传褒扬本部队官兵全心全意为人民服务、戍边卫国、安心军营、建设边疆的崇高思想和事迹，形成了一种“热爱祖国、热爱军队、热爱界江、热爱大队、热爱船艇”的强大文化舆论氛围，使官兵在生动活泼、喜闻乐见、主题鲜明、健康向上的军营文化生活中潜移默化受到教育和启迪。

三是满足官兵物质利益的需求，使官兵在组织的关怀和帮助中受到鼓舞。大队党委感到，只有扎扎实实为官兵办好事、办实事，才能增强官兵对组织的信任和拥护，增强部队的凝聚力和向心力。他们在明水期不间断地派出载有图书、物资器材的大篷车（船），巡回一线执勤艇组服务保障，及时解决官兵生活中遇到的难题。还把服务范围拓展到营区家属，为他们供应副食品，千方百计为所有随军干部家属安排了工作，把驻地干部子女全部送到了驻地最好的托儿所和学校，并把干部家属在后方生活情况拍成录像片送到艇组，较好地解决了一线官兵的后顾之忧。官兵反映，“船行千里路，家中无难事”，我们工作安心了、劲足了。

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