优秀实习生评选条例

第一篇：优秀实习生评选条例

宁波市XXX职业技术学校

“优秀实习生”和“实习积极分子”评选条例

毕业实习是职业技术学校教学过程的最后阶段，也是职校学生学习从理论知识到实践技能升华的最重要的阶段，是从学校走向社会的第一步。为鼓励实习生在实习岗位上继续保持优良的学风,积极进取的精神风貌，学校将对在毕业实习中表现突出，成绩显著的学生进行表彰，为做好此项工作，现将有关评选事宜通知如下.1、“优秀实习生”和“实习积极分子”评选条件：

1）、严格遵守实习生守则，受到实习单位的好评或表彰。

2）、在实习期间能全身心投入工作,爱岗敬业,责任心强，不擅自离开工作

岗位或调换工作单位。

3）、在实习期间，能较好地维护学校和单位的利益和荣誉,表现出良好的职

业道德和精神风貌。

４）、严格遵守返校制度，并按时上交各类实习资料。

５）、在第一学期被评为“实习积极分子”的同学，优先考虑。

６)、实习成绩为A等。

（注：第5、6条为“优秀实习生”的评选条件）

2、“实习积极分子”的评定：在第一学期结束前由实习负责老师和班主任推荐，提交年级组和就业指导处评定，于第二学期初公布，予以表彰发证书并载入学生档案。

3、“优秀实习生”的评定：实习结束二个月前，由实习负责老师和班主任推荐提名，提交年级组和就业指导处，由年级组和就业指导处根据学生所在实习单位的鉴定，签署意见后提交学校教务处，然后由教务处按条件以实习学生总人数的15%比例评出。在毕业典礼予以表彰发证书并载入学生档案。就业指导处

第二篇：优秀实习生评选办法

优秀实习生评选办法

为了全面贯彻执行党的教育方针，推进素质教育，充分调动全院实习学生的积极性和主动性、激励学生勤于实践、善于学习、更好地完成生产实习任务，以适应社会主义市场经济对高级医学人才培养的要求，促进实习生临床实践能力和综合素质的全面提高，特制定本办法。

第一条 参评对象：湖北医药学院本、专科实习生。

第二条 评选条件

1、实习态度：服从实习安排，实习态度端正，勤学好问，工作积极主动，且非护理专业学生能积极、主动的参加一些基本护理操作。

2、临床能力：病历书写认真，质量较高，有较强的动手能力及分析问题、解决问题的能力，实习期间各项考试、考核成绩优良。

3、医德医风：恪守医德，关心病人，热心为病人服务，乐于奉献，廉洁行医。

4、劳动纪律：遵守实习医生守则和医院规章制度，服从带教老师安排，无违纪现象。

5、人际交往：有较好团队精神，尊重师长，能团结本校以及校外实习同学，尊重医护员工以及病人家属，较好处理实习中各种人际交往关系。

第三条 在实习期间凡出现下列情况之一者，取消优秀实习生评定资格：（1）受到党、团或行政警告以上处分者（含警告处分）；（2）严重违反学校和医院的院纪院规，参与打架斗殴或赌博者 ；（3）无故旷课三天以上者 ；（4）医院集体活动无故三次以上不参加，拒绝承担医院科教科及相关科室安排的工作者；（5）在评选中无理取闹者。

第四条 优秀实习生奖学金金额和比例

优秀实习生奖励400元，各（院）系按实习学生人数的20%以内的比例上报学校。

第五条优秀实习生的评选办法与程序

1、优秀实习生每年评选一次，时间一般在每年三、四月份进行。

2、由各实习队队长负责组织本队实习生根据评比条件写出个人书面小结并上报实习医院科教科。

3、各实习医院科教科根据评选条件及要求对学生进行组织评选。入选的实习生应填写《湖北医药学院优秀实习生登记表》，科教科根据学生的实际表现，在《湖北医药学院优秀实习生登记表》上签署意见，加盖公章后报送湖北医药学院相关院（系），相关院（系）根据平时掌握实习情况进行审核，在实习结束前两周内报送教务处审定，教务处签署意见后交由学生工作处予以表彰。

第六条 表彰和奖励

凡被评为优秀实习生者，由学校发文，颁发证书及奖金。优秀实习生登记表装入个人档案。

第七条 附则

1、本条例解释权归教务处和学生工作处。继续教育学院、药护（国际）学院可参照本条例自行组织评定。

2、本条例自发布之日起实行，原有相关条例同时废止执行。附表：《湖北医药学院优秀实习生登记表》

第三篇：优秀实习生评选条件

优秀教育实习生评选条件

1.能正确认识教育实习的重要意义，对待教育实习态度端正，能积极、热情地参加教育实习；

2.刻苦钻研，虚心求教，严肃认真地按要求完成各项教育实习任务。能够认真备课、试讲、上课、辅导答疑，开展一些有益的教学方法、教学研究活动、成绩突出；

3.以身作则，为人师表，服从领导，听从指挥，注意师德修养，严以律己，积极奋进，协助指导教师搞好各项工作；

4.能积极参与教育实习学校的各项活动，严格遵守教育实习纪律和教育实习学校的各种规章制度；

5.优秀教育实习生的教育实习成绩必须优秀，比例不超过学院教育实习学生总数的5%。

第四篇：优秀实习生评选办法

湛江师范学院优秀实习生评选办法

一、评选条件

课堂教学优秀，教学工作成绩排在本专业实习生总

数前的25%；班主任工作突出，成绩优秀，并且排在本专业实习生总数前的25%；积极参加教育调查研究活动，撰写的教育调查报告优秀，成绩排在本专业实习生总数前的30%；实习纪律和实习态度优秀，成绩排在本专业实习生总数前的35%。具体达到以下要求：

（一）课堂教学工作

1、教案结构完整，书写规范，教学目的明确，教学重点、难点突出，教学环节逻辑性强，条理清楚，教学过程时间安排合理，教学内容科学系统，有创新表现。

2、能用标准的普通话，语言简洁、生动，富于启发性，板书安排科学、美观。

3、课堂教学组织严密，课堂秩序良好，应变能力强。教学方法灵活多样，课堂教学富有启发性，引导得当，充分调动学生学习的积极性，师生双边活动好，课堂气氛活跃。

4、积极运用直观教具和使用多媒体等现代教学手段，教学效果显著，达到教学目的的要求。

5、本科生完成不少于4个教案及4个课时的教学工作量，专科生完成不少于3个教案及3个课时的教学工作量。

（二）班主任工作

1、做好常规工作，能以正确的教育思想为指导，根据实习学校的具体要求，制订出切实可行的班主任工作计划，并配合原班主任做好班级日常管理工作。

2、耐心细致做好学生思想工作，热爱学生，敢于严格要求，正面引导，在转变后进生工作方面，效果明显。

3、在实习班级班风、学风建设中起到积极的促进作用，事迹突出。

（三）教育调查报告

1、调查目的明确、可操作性强。

2、选题正确，有代表性。

3、材料翔实，有典型性。

4、论证充分，有说服力。

5、中心突出，层次分明，条理清楚，行文简炼，条理性强。

6、能准确反映教育现状，提出比较科学的建议或论证结果有现实意义，有

一定参考价值。

（四）实习纪律和实习态度

1、能认真执行实习学校的规章制度，积极配合实习学校做好各项工作。

2、能自觉遵守我校实习生守则和有关规章制度，积极配合指导教师做好各项工作，并在实习生中起到表率作用。

3、作风正派，为人师表。

二、评选程序

1、各二级学院、系根据上述条件，按各专业实习生总数10%评选出本单位各专业的优秀实习生候选人，并将名单及《优秀实习生登记表》报送教务处。

2、最后报学校实习领导小组审定后进行公布和奖励。

第五篇：优秀实习生评选自我鉴定

优秀实习生评选自我鉴定

经过将近两年的理论学习，到将近一年的实习生活，我实现了一个很好的角色转换。我从一个莘莘学子，变成了半个医务工作者，从理论到实践的转换，教会了我很多书本上得不到的知识。从一开始的不适应，到后面的坦然面对，人格上的我，也有了很大的转变，明白了任何事情都不是可以光想不做的。

医院管理上，本人通过一年的护理工作实习，在带教老师们的悉心指导和耐心带教下，学习了从理论上的医院规章制度，到实践中的‘三查七对’等

医院医德医风上，本人严格遵守医院规章制度，并且坚持履行‘三查七对’，自我监测，第一次明白了消毒、无菌区、污染区、半污染区、灭菌物品等词的真正含义并严格遵守。我明白了实习中老师的严格要求的重要性，不但让我们培养了良好的工作习惯，也树立了我们很好的无菌意识，这样才能减少医院感染发生率，从而也能很好的保护自己。

医院实践操作上，本人从一开始的不知所措，到了后面的淡定行事。在实习过程中，我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化等将理论联系实际的工作，实习期间，始终贯穿‘爱心，耐心，细心’，达到‘手勤，眼勤，脚勤，嘴勤’。理解老师，体谅老师的工作，努力多为老师做事，同时加强自己的个人实践能力。

理解并帮助病人，急病人之所急，想病人之所想，及时发现问题并为其解决。在为病人操作过程中，能做到细心耐心。

熟悉病人病情及课内知识联系临床实践，能正确的回答带教老师的提问，规范熟悉各项护理操作及专科护理操作。在抢救工作中，能有条不紊，不骄不躁，尽我所能的帮助和学习，在操作中能熟悉的做出应对，得到老师的好评和信赖。

通过学习，我得到了一次较全面、系统的学习，端正了自己的态度，虽然还只是九牛一毛，但在未来的工作中我相信自己能有更好的起步。在生活中，我与身边的不少人建立了良好的友谊，相互督促和学习，共同进步。在动手能力和分析能力上，我得到了相当大的提高，不局限于只是理论的学习，还提高了个人思考能力，用清晰的思路发现并解决问题，实现了个人的自我价值。

实习要结束了，想想真的很快，一年的工作磨练，从刚开始输液都会发抖，到后面的自信从容，我真正的得到了一个启示：无论什么困难，都可以迎刃而解，不要对自己失去信心！

班级：15高护三班

姓名：邱天博

日期：2018年6月25日