我区小学科学学科存在问题与反思

第一篇：我区小学科学学科存在问题与反思

我区小学科学学科存在困难与对策

教研室柳燕

目前，我区科学学科存在诸多困难，有的问题是大势所趋，也有通过我们努力可以改变的现状，通过日常下校听课、教研活动，我感触颇多，现将调研情况做以下陈述：

一、现状：

1、科学课师资配备——匮乏。从我区科学课现有师资配备情况看，市内七所小学专职教师名，兼职教师名，年龄偏大，平均年龄达岁；农村学校97%为兼职教师，教师队伍不稳定；有的学校虽有专职教师，但一个学校的科学课都由他一个人来教，备课时间少，不可能每节课都精心备课、精心准备实验材料，也就不可能保证学生每节课都有真正动手实验操作的机会，能坚持上科学课已属不易。农村的小学科学教师对于新课程改革的一些理念不能很好理解。所有这些都是制约科学教学发展的重要因素和面临的困难。

2、科学课的重要教学环节——实验教学，无奈被简化。现有的实验仪器配置落后甚至没有，导致学生分组实验落实的难度很大，有的甚至连基本的演示实验都无法去做，教科版科学教材上有很多实验与现有仪器不配套，许多实验材料需要学校要临时购买的或是学生准备的。有些学校实验室、仪器室建设不齐全，管理制度不落实，投入不务实，不能有效的为教学服务。

3、科学课需投入更多时间与精力——备实验、备教案。科学课的备课与其它学科最大的区别在于，科学课要在备简单文案的同时用更多时间备实验，而学校是以备课本上是否详尽论“英雄”的，所以教师将大量时间用在书写各年级教案上了，而疏于备实验。

二、对策：

第一、稳定科学教师队伍，充实师资力量。

第二、请各级领导理解和重视科学课实验教学的特殊性，要保证整个学期教师示范用实验材料的采购，在经济上给予支持。

第三、理解支持科学教师把有限的时间和精力用于实验材料的准备和教学设计上。学校将检查科学教师备课情况的方式再优化，使科学课教师能舍得花费时间和精力用于备实验。

第四，两室的建设要务实，多征求科学教师意见，使两室能真正为教学服务。第五，科学教师要积极自制教具，创造性地组织教学实验材料。在目前实验仪器配置远远跟不上教学需要的情况下，与其说等、靠、要，还不如我们自己想一些办法，解决部分实验材料。做一个“有心”人、一个“捡破烂”的人，变废为宝的人。除了自己收集以外，我们还可以发动学生收集生活废品，动脑进行改造。

这样，师生共同努力可以解决很多实验所需要的实验材料，使科学课堂真正给予学生自主探究的过程，提高科学教学的有效性，尽快实现学科间的均衡发展。

2011年9月12日

第二篇：反思与存在的问题（推荐）

反思与存在的问题

从学生角度：

1、从本次考试来看，学生在回答问题过程中，不注重审题，特别是在相应图上填出有关信息，有部分学生漏掉题而不得分。

2、学生基本读图能力较差，如综合题的第27题和第28题是看图填空题，学生得分不高。

3、学生实际运用地理知识的解决问题的能力不足，如29题得分低。从教师角度：

1、创造性使用教材。

要求教师认真研究课程标准，创造性使用教材。要结合学校的实际和学生的特点，对教材进行适当的调整、重组、删减和补充，避免“教”教材。对教材知识点的讲授力求全面，让学生理解，学以致用，切忌照本宣科。

2、重视读图能力的培养，有针对性培养学生学科素养

读图教学在地理教学中占有相当大的比重，尤其是在地理新教材中更加突出了读图教学的地位，加大了读图教学的比重和力度。因此，在教学过程中重视读图训练，重视探究活动，加强动手能力，强化平时训练。

3、落实好基础知识，培养学生学会学习，学会用地理知识分析问题和解决问题。

在教学过程中必须夯实基础，尽量创设情景，寓基础知识与生活、生产的实际问题之中，多让学生用所学的地理知识解释日常生活现象，提高学生分析、解释实际问题的能力，达到学以致用的目的。

六、今后采取的措施

1、重视基础知识的教学，突出能力的培养。基础知识是能力形成的载体，只有基础知识掌握了，学生能力才能得到提升。在地理教学中，教师应紧扣课标和教材，对基本的概念、原理、地理事物及其分布等主干知识的教学要加大力度。

2、课上精讲多练，给学生更多充裕的时间去记忆，去练习，这样学生才会每节课都有收获。教师在教学中除对地理知识传授外，更重要的是要培养他们学习地理的兴趣和能力，能力培养要贯穿在每堂课的始终。

3、要加强地理图表的教学。地理图表是地理学的灵魂，在今后的教学中，应该注重培养和训练学生的用图、识图、分析图的习惯和能力。

4、对于临界合格生，他们还是有一定地理基础的，在个别知识点上有欠缺，不扎实。我要找他们个别谈话，分析原因，找出差距和不足，予以弥补。他们距及格只有半小步，在失望之余我想他们也满怀希望，也许这半小步就是他们今后的动力，只要教师及时给与他们帮助、鼓励和指导，我想下次他们完全可以及格。再有注重对他们进行解题方法的指导，学会考试。这次考试反映出的一个弱点就是学生认为答案必须是他们平时背过的知识，其实有些答案就隐藏在题中，而他们却看不出来（也就是搜集信息能力不强）。

5、临界优秀生，他们的地理基础知识是比较扎实的。他们错了一些本不该错的题，反映出答题时有些大意或是答完后没有检查。有的是在个别知识点上掌握不扎实，知识学得不灵活。对于临界优秀生要加强学法指导，改变死记硬背的学法，加深对知识的理解。适当地拓宽一下他们的地理知识面。同时也要强调他们对地理学科的重视。

第三篇：我区村务公开工作存在的问题与对策

我区村务公开工作存在的问题与对策

在开展党风廉政示范村建设过程中，我们先后多次深入各镇、村调研村务公开情况。还参加区村务公开工作领导小组组织的全区村务公开检查，到南沙街鹿颈村、黄阁镇乌洲村、新海村，横沥镇的太阳升村、群结村以及万顷沙的一些村对落实全区村务公开工作现场会情况进行检查。从调研及检查情况来看，我区开展村务公开推进了农村的民主决策、民主管理和民主监督，促进了农村的改革、发展、稳定。这些工作合民心、顺民意，深受群众欢迎，取得了明显的阶段性成效。但各镇（街）工作发展不平衡，村务公开工作仍然存在不少值得各级村务公开领导小组重视的问题。

一、存在的主要问题

（一）公开栏不规范，公开不及时。根据区社区管理局去年上半年对全区58条行政村的村务公开工作的实地调查，在全区58条行政村中，有4条村尚未建公开栏，占6.9%；公开栏规格 不达标需全面改造的13条，占22.4%；正面视线受遮挡需改造的19条，占32.6%。全区及时公开的村有28条，约占48.3%；不及时公开（含无公开栏，下同）的村有30 条，约占51.7%；从各镇（街）的各村是否及时公开情况来看，南沙街及时公开的有14 条村，不及时公开的有1条村；万顷沙镇及时公开的有8条村，不及时公开有7条村；黄阁镇及时公开的6条村，未及时公开有8条村；横沥镇及时公开的仅有长沙村1条村，其他13条村均未做到及时公开。

（二）认识不够到位。少数村干部对村务公开和民主管理的意义认识不足，没有真正做到还权于民。有些村民的民主意识和参与意识淡薄，认为村务公开、民主管理与已无关。

（三）程序不够规范。一些村的村务公开工作，公开什么，怎样公开，什么时候公开，基本上由村干部说了算，村民代表议事会起不到多大作用，民主管理实际上是少数人管理。

（四）公开栏公开内容不规范。一些村虽然各方面的内容都有公开，但不全面，未能按省的公开栏统一模板样式公开。如同一内容，各村有各村的公开方法，这个村的人看不清那个村的公开栏，不便于群众之间进行比较与监督。有的村财务支出只公开总数目，简单列出几大项，具体事由含糊不清，往往用“其他支出”代替，有的只公开财务，不公开政务，以财务代替政务，对其他农民普遍关心的热点难点问题回避或轻描淡写。

（五）制度不够健全。有的村在实行村务公开和民主管理的过程中，没有明确具体的配套制度，有的虽制订了村民议事会、民主理财等系列制度，但不重视落实，制度变成了挂在墙上的摆设。

（六）监督不够到位。有的村虽成立了理财小组和监督小组，但履行职责不到位，机构形同虚设。

（七）公开内容避重就轻，不敢点题公开。主要表现在：公开内容重点不突出，表面的事项公开多，深层次的问题公开少，个别村只公开一些不痛不痒的内容，而对群众意见大的热点、重点如土地开发租赁、修筑村级公路、公益工程承发包等问题遮遮掩掩，不愿公开甚至不公开、半公开，避重就轻；公开的内容不够全面，如在财务公开上，只公开几个大数据，不公开具体的收支项目，尤其是业务往来中发生的支出，往往在“其他支出”或“管理费”栏目中一笔带过，不作详细公开；事后公开多，事前、事中公开少，有些应该公开的内容未公开；公开的个别内容经过人为加工，不够真实。财务公开的一些报表不够简单明了，一些专业术语村民看不懂，村民看不明白，影响了公开的效果。

（八）部分村公开栏设置的地点不合理，不便村民监督。

二、存在问题的原因

（一）镇（街）、村领导不够重视，工作力度不够，措施不够落实。个别镇（街）尚未建立村务公开工作协调、办事机构，缺乏有效管理机制和资金投入。村务公开工作面广、线长、工作量大，需要纪检、组织、民政、农业等部门的密切配合、积极协调。但个别镇（街）对推进村务公开工作现场会的部署行动迟缓，一些镇（街）对村务公开的责任内容、责任分工、责任追究未能落实到位。有的村干部“两手抓”的职责意识淡薄，认为搞村务公开是时尚、是形式，经济工作才是硬指标，而村务公开工作是软任务，只是个形式问题，由此对村务公开的内容、时间、程序和方法了解掌握不够，在实际操作过程中往往无从下手；有的村干部怕暴露问题，认为将村务公诸于众是“家丑”外扬，会引发矛盾，引发村民上访，因而对推行村务公开态度不端正，敷衍应付，特别是对村民关心的热点、难点问题，与广大群众切身利益相关的问题，采取避重就轻有所侧重的公开办法；有的村干部怕失权、怕揭短，认为将干部的权责曝于“阳光”之下，办事受约束，权力受削弱，甚至会丢选票，从而不想或不愿公开。

（二）不少村民民主观念淡薄，参与监督的意识不强。一些村民对村务公开和民主管理的目的、内容、形式不了解，缺乏参与热情。一些村民认为村务公开工作是搞“花架子”、做表面文章、解决不了实际问题，因而思想上缺乏信心，参与监督意识不强。村民对村务公开意识的淡薄，从另一方面又使村委会对村务公开工作的重视程度大大降低。

（三）民主决策和各项管理制度还不健全，制度落实不够。在村的重大事务决策过程中，没有形成一个规范的民主决策机制，个别村“书记、主任说了算”，没有把村两委班子会议、村民代表会议摆到决策的主体位置，造成管理上混乱，导致出现个别村干部钻空子转存土地基金等问题。现行的村务管理各项制度如村务公开制度、财务管理制度、村务管理办法等制度相对滞后，未能结合发展需要及时补充和完善。在各项制度的落实方面，个别村干部对已有的党风廉政建设工作制度和村务管理各项制度了解不多，认识不深，执行落实不够，以致不懂得循什么“规矩”来约束自己和开展工作，削弱了农村党风廉政建设工作的实际成效。

4、监督工作不到位，责任追究工作有待加强。一是大多数村民平时对维护自身利益的意识不强，没有很好地行使自己的知情权和参与权；二是没有发挥好理财小组和监督小组的作用，有的村理财小组和监督小组形同虚设，没有参与理事、监督活动；三是村干部决策的责任追究机制不完善，对村干部的决策失误没有具体明确的责任认定和责任追究。四是对农村党风廉政建设责任制的落实情况规范化检查仍比较少，责任追究力度不够。

三、建议和对策

（一）切实加强领导，落实工作责任制。镇（街）要建立完善村务公开工作领导小组。区村务公开领导小组已经成立，成员单位为区纪委监察局、区委组织部、区财政局、区农林局和区社区管理局，领导小组办公室按规定设在区社区管理局。镇、街也要尽快相应成立工作领导机构，明确工作分工和责职、明确奖惩指标。区里已按每条村5000元的标准下拨给各镇（街），各镇（街）需尽快落实配套资金，确保工作正常开展。严格落实村务公开工作责任制，要把村务公开工作列入党风廉政建设责任制的重要内容，做到一起部署、一起检查、一起考核。要严肃工作纪律，严格执行有关责任追究制度，对违反规定、搞假公开等弄虚作假行为，造成群众集体上访的要追究领导责任。

（二）充分发挥农村基层党组织的领导核心作用。各镇（街）党委（工委）要把村务公开和民主管理工作同加强基层组织建设有机地结合起来。村务公开和民主管理，是农村基层组织建设的一项重要任务，搞好村务公开和民主管理，有赖于农村基层组织的坚强有力，二者紧密相连，互为一体。要推行村务公开和民主管理，既要发挥农村基层党组织的领导核心作用，又要促使农村基层党组织改变领导方式，把坚持党的领导，充分发扬民主和严格依法办事结合起来。通过教育和培训，提高村干部依法照章管理村务的能力。村民委员会、村集体经济组织和其他村级组织要在村党组织领导下，团结农民群众，齐心协力做好村务公开民主管理工作，促进农村各项事业全面发展

（三）要因地制宜，分类指导，创造性地开展工作。区纪委曾组织各镇（街）纪检负责同志到番禺沙湾镇、花都区新华镇等地参观学习，区村务公开领导小组也曾组织全区各村党支部书记、村主任以及村务公开领导小组成员在村务公开示范村万顷沙镇沙尾二村召开现场会，以先进典型作示范，全面推进村务公开工作。各镇（街）和有关部门要根据具体情况，坚持从实际出发，分类指导的原则，定期进行研究部署，把上级的要求进一步具体化，做到有部署、有检查、有总结，常抓不懈。把上级的政策与本地实际结合起来，创造性地开展工作。同时，要积极开展村务公开民主管理示范村的创建活动，充分发挥示范带动作用，做到点面结合，整体推进，全面提高我区村务公开民主管理工作的质量和水平。

（四）要强化对村务公开的监督,确保各项目标要求落到实处。一要加强自上而下的监督。对检查中发现的问题，要责令有关镇（街）、村整改。各镇（街）村务领导小组要经常组织相关部门下村调查了解情况,发现问题及时解决,防止激化矛盾,避免积重难返。二要建立奖惩和责任追究制度。对在工作中不认真、不得力的干部,要批评教育,情节严重的要给予严肃处理。对在工作中弄虚作假、侵犯村民民主权利的干部,是党政干部的,要追究其党纪政纪责任；是村干部的,要按照《中国共产党农村基层组织工作条例》和《村委会组织法》的有关规定进行处理。三要强化群众监督，广泛动员和组织村民群众参与村务活动。

（五）强化村级制度建设，以制度管人管事管财。最近，区里加大了村级制度建设，一是区委组织部制定了《中共广州市南沙区关于进一步加强和改进村干部队伍建设的意见（试行）》，进一步加强对村干部的监督管理。二是区纪委在去年拨出经费帮助编印村规章制度汇编基础上，又根据上级的部署要求，结合南沙街鹿颈村、黄阁镇莲溪村这两个市纪委廉政示范村实际，在各村已有的规章制度的基础上，对各示范村的规章制度全面梳理、补充和完善，并送镇（街）、示范村广泛征求村民意见，下一步将把经村民讨论通过的规章制度汇编成册，重要的要上墙广而告之，增强村民对村务公开的监督意识。三是制定实施《广州市南沙区村干部报酬管理意见》、《南沙区集体经济组织财务管理暂行办法》两项制度。《广州市南沙区村干部报酬管理意见》规定，村级干部报酬由职务补贴、专项补贴、绩效奖和经济发展奖组成。其中，职务补贴、专项补贴中的村两委交叉任职补贴、节日慰问金、绩效奖由区、镇（街）共同分担。一方面，体现了政府对村干部的关心；另一方面，通过经济手段进一步加强了对村干部的监督管理。《南沙区集体经济组织财务管理暂行办法》规定，全区各镇（街）统一实施村账镇（街）代理制度，镇（街）成立会计结算中心，各村只设1名报账员，结算中心财会人员均由各镇（街）统一招聘、统一管理，费用由镇（街）负责。通过在全区实施统一规范的村集体经济组织财务管理办法，进一步加强农村党风廉政建设。

（六）深化宣传教育，不断提高认识。一要利用各种方式和渠道，宣传村务公开的目的、意义、方式、方法、要求和标准，让村干部消除顾虑，树立公仆意识和法制观念，勤政廉政，切实解决怕公开、不愿公开、不敢公开、不重视公开和不懂公开的问题。让村民群众真正享有知情权、参与权、监督权和决策权，充分调动他们参与村务公开的积极性和主动性，解决群众不关心、不参与、不会监督、不敢监督等问题，为村务公开奠定坚实的思想基础。二要加大培训力度，提高村干部综合素质。要从实际出发，分类指导，坚持实际、实用、实效的原则，加强对村干部的培训，使基层党员干部全面掌握相关的法律法规和政策，熟悉村务公开工作的具体操作程序，掌握开展村务公开的基本要求，明确各自职责，养成尊重农民意愿、办事透明公开的工作方法

第四篇：信息技术学科教学中存在的问题反思

信息技术学科教学反思

担任信息技术学科的教学已经9年了，从最初的老教材到现在改革的新课标下的教材，我在不断总结教训的过程中也积累了一定的经验，但经验不一定是真理，有些经验运用到具体的教学环境中总还是有或多或少的欠缺点。比如：今年我担任初二年级信息技术学科的教学，在讲到第三节利用网络资源中的第一课时内容共享局域网中的资源的时候，根据经验要想上好一节课情境导入，激发学生兴趣最为重要，因此在提前备课时我设想了整个教学环节，准备用同学们感兴趣的QQ、UC软件的互传文件功能引入新课，刚开始提到这两个软件的时候同学们的积极性很高，听课注意力、兴趣都很高，能积极响应你的问题并回答。我当时感觉很好开了个好头，后面的教学一定很顺利，谁知道正式进入新课讲授的时候，由于理论性较多，加上信息技术教室部分软件不能使用，学生的积极性逐步下降，思想、行为都开始出小差。当时的我突然有一种力不存心的感觉，好像场面失控了一样，后面的知识讲解也没有备课准备时的充分了，整堂课下来我觉得就是一节失败的课。课后反思了一下，认为问题还是出在教学设计和教学策略中，没能在提高学生学习兴趣的同时，好好利用教学策略组织教学，致使学生对枯燥的理论知识产生厌烦感觉。如果在当时的课堂新知识讲授的过程中，仍能多穿插一些学生感兴趣的小话题或者小操作，这样就可以保持学生高度注意力有利于知识的吸收。同时采用任务驱动或者小组合作探究、互相评比的方法更能让学生快速记忆知识。反思之后，下一阶段的教学研究设想就是要根据实际需要灵活选用合理的教学方法，如“任务驱动法”、“演示教学法”、“小组合作学习法”、“自主探究法”等。同时任务的设计要具有趣味性、层次性。教师要创造生动有趣、贴近学生生活的“任务”情境，激发学生对学习任务的探究兴趣，使教学方法与教学内容和教育对象三者和谐统一，力争取得最佳的教学效果。并且根据学生水平合理分层，引导学生由易到难、循序渐进地完成任务。

第五篇：我区犬类管理存在的问题与建议

我区犬类管理存在的问题与建议

根据**市《关于加强犬类管理的通告》精神，结合**实际情况，**区政府在全区设立三个专项工作组、八个点、计==余人，从=月==日至=月==日，全区共登记、免疫、挂牌犬只====只，扑杀犬只====余只。而据三月份的调查，**的犬只实际存栏数在=万只以上，免疫挂牌的犬只占存栏的=.=%，扑杀数占存栏的=.=%，两者总和只占存栏数的==%，近==%的犬只还处在无人管理的状态下。

开展犬类专项整治管理达不到理想的效果，主要有以下几个方面原因：

=、宣传工作未到位。这次犬类专项整治工作，区政府虽然也召开了各有关部门的领导及各街道办事处的有关领导会议，电视、广播也进行过宣传，但由于次数少、时间短，多数群众还不知情,**市《关于加强犬类管理的通告》只在市区少数地方张贴，没有在农村张贴，各街道的广播次数不够，造成群众对此专工作的重要性、必要性的认识不够。

=、准备工作不够充分。此次犬类专项整治工作时间紧，**市《关于加强犬类管理的通告》发布后，区政府就立即召集有关人员部署工作，紧接着就全面落实，各街道办事处的准备时间太短，加上“五一”长假将近，使得各地落实、准备、部署仓促，挂牌免疫人员进入街道办事处，有很多办事处工作人员还不知情，包括部分相关领导，有些街道在没有进行广泛宣传的基础上开展工作，效果可想而知。

=、设点过于集中，手续繁琐，群众办事不方便。全区*个（镇）街道*，可此次专项整治工作只设立*个点，**、**、**三个办事处共设立一个点，设点过于集中，有的犬主需要租用车辆，将犬只拉到指定地点，给群众办事带来不便，在办理过程中，指定地点与办证中心需要几个来回才能办妥，一条犬办全手续需要半天时间。

=、管理力度不大。大部分犬主抱着等待观望的态度，由于====年区政府出台政策，办犬类准养证需***元，====年办犬类准养证是***元，办证收费高，不切合当地实际。====-====年全区只办了==本犬类准养证，其它无证犬只照样饲养，政府虽然也组织力量进行捕杀，由于各种原因，捕杀的犬只数量有限，绝大多数犬只未被扑杀，老百姓产生了侥幸心理，造成犬类管理难度不断增加。

其它原因，如：没有明确一个主管部门，部门与部门之间的协调不够，个别犬主存在经济困难，使专项整治工作收效甚微。

根据卫生部统计，目前我国除采用零报告的传染病以外，狂犬病排在其它疫病之前，位居首位，我市又是狂犬病高发地区之一，近年来我市狂犬病的发生有蔓延的趋势，恶犬伤人事件时有发生，仅我区每年就达千余人次，甚至发生咬人致死事件。去年以来，疑似狂犬病就出现过三次，由于处理及时，没有造成更严重的后果。为此，政府有关部门需要采取有效措施，遏制狂犬病的高发态势。特提出以下几点建议：

=、加强对犬类挂牌免疫工作的领导。区政府召集各有关单位和街道负责人，召开专题会议，再研究再部署，将此项工作落实到各有关单位及各街道办事处，责任到人。根据实际情况将此项工作纳入区政府对各单位街道的考核。各单位、街道应指定专人负责，摸清本单位本街道的饲养情况，登记造册，将任务落实到各村及社区，由村干部和社区干部具体负责落实到通过层层管理，将工作落实到位。

=、有关部门密切配合，加大犬只扑灭力度。公安、农业、卫生、司法等部门应积极参与，密切联系，通力协作，及时妥善解决工作中出现的问题，成立扑灭队，对拒不执行政府有关规定的犬主，坚决扑灭其犬只。

=、加大宣传力度。在摸清犬只养户的基础上，有针对性地逐户分发宣传资料，并利用各种宣传工具，大力宣传犬类挂牌免疫工作的重要性、必要性，真正做到家喻户晓。

=、在犬类挂牌工作中政府管理确有困难，则可开展免疫工作。免去养犬户的管理费，从而提高狂犬病的免疫率，保障人身不受伤害。

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