第一篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 认识实习大纲(社会工作)ok
认识实习大纲（社会工作）
开课单位：人文社会科学学院开课学期：第1学年春季学期
学分：0.5学分学时：16学时（1周）
适用专业：社会工作（0501）
一、认识实习的目的与意义
社会工作专业的认识实习是在学科基础课程和部分专业课程结束之后，在进入系统的专业课程学习之前组织的时间较短的必要的实习活动。
社会工作专业的认识实习是整个专业实践教学的重要组成部分。目的是通过机构探访、社会调查、专家讲座等形式，使学生对社会工作专业所需达到的一般实务操作技巧和能力，社会工作的领域和性质、社会工作服务对象及需要、中国社会工作的实际情况等有一个较为全面的感性认识，为进一步学习专业理论和技巧打下坚实的基础，同时有助于增强学生理论联系实际的能力和培养学生的专业认同。
二、认识实习的内容
认识实习主要是让学生集体参观社会福利机构、社会组织或社会行政机构，使学生对实际社会工作有全面的了解，认识实习的范围涉及到社会工作的各个领域和环节，具体包括：
1、了解社会工作的领域和性质。
2、了解社会工作服务对象的需要。
3、了解中国社会的福利体系、社会福利政策的落实情况、存在的问题。
4、了解服务机构、行政机构的运作机制。
5、了解社区的社会、经济、政治、人口特色以及社区的需求、问题。
6、了解中国社会工作的实际情况。
三、认识实习的方式
结合社会工作专业的特点，可选择的认识实习方式主要有：
1、到有关机构、社区参观。
2、到实习基地实际参加有关的具体工作。
3、请校外实习指导教师实地演示或讲解。
4、聘请校外实习指导教师到校讲课。
5、小组或集体讨论。
四、认识实习的基本要求
1、严格遵守实习单位的各项规章制度。
2、服从安排，按计划有组织地参加实习，认真完成实习任务。
3、尊重实习指导教师，虚心学习，认真做好分配的各项工作。
4、实习结束后，必须写出实习报告。报告要结合实际，内容充实，观点正确，论证充分，条理清楚，字数在2000字以上。
五、认识实习成绩的评定
1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定实习成绩。
2、实习成绩评定依据：实习态度及纪律20%；实习报告80%。
第二篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 认识实习大纲(社会工作)ok
认识实习大纲（社会工作）
开课单位：人文社会科学学院 开课学期：第1学年春季学期 学 分：0.5学分 学 时：16学时（1周）适用专业：社会工作（0501）
一、认识实习的目的与意义
社会工作专业的认识实习是在学科基础课程和部分专业课程结束之后，在进入系统的专业课程学习之前组织的时间较短的必要的实习活动。
社会工作专业的认识实习是整个专业实践教学的重要组成部分。目的是通过机构探访、社会调查、专家讲座等形式，使学生对社会工作专业所需达到的一般实务操作技巧和能力，社会工作的领域和性质、社会工作服务对象及需要、中国社会工作的实际情况等有一个较为全面的感性认识，为进一步学习专业理论和技巧打下坚实的基础，同时有助于增强学生理论联系实际的能力和培养学生的专业认同。
二、认识实习的内容
认识实习主要是让学生集体参观社会福利机构、社会组织或社会行政机构，使学生对实际社会工作有全面的了解，认识实习的范围涉及到社会工作的各个领域和环节，具体包括：
1、了解社会工作的领域和性质。
2、了解社会工作服务对象的需要。
3、了解中国社会的福利体系、社会福利政策的落实情况、存在的问题。
4、了解服务机构、行政机构的运作机制。
5、了解社区的社会、经济、政治、人口特色以及社区的需求、问题。
6、了解中国社会工作的实际情况。
三、认识实习的方式
结合社会工作专业的特点，可选择的认识实习方式主要有：
1、到有关机构、社区参观。
2、到实习基地实际参加有关的具体工作。
3、请校外实习指导教师实地演示或讲解。
4、聘请校外实习指导教师到校讲课。
5、小组或集体讨论。
四、认识实习的基本要求
1、严格遵守实习单位的各项规章制度。
2、服从安排，按计划有组织地参加实习，认真完成实习任务。
3、尊重实习指导教师，虚心学习，认真做好分配的各项工作。
4、实习结束后，必须写出实习报告。报告要结合实际，内容充实，观点正确，论证充分，条理清楚，字数在2000字以上。
五、认识实习成绩的评定
1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定实习成绩。
2、实习成绩评定依据：实习态度及纪律20%；实习报告80%。
第三篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 认识实习大纲(知识产权)ok
认识实习大纲（知识产权）
开课单位：重庆知识产权学院开课学期：第1学年春季学期
学分：0.5学分学时：16学时（1周）
适用专业：知识产权（1701）
一、认识实习的目的与意义
知识产权专业的认识实习是在学科基础课和部分专业课程结束之后，在进入系统的专业课程学习之前组织的时间较短的必要的实习活动。知识产权专业的认识实习是整个专业实践教学的重要组成部分。其目的是通过机构探访、实地观察、专家讲座等形式，使学生对知识产权专业所需达到的一般实务操作技巧和能力，知识产权的领域和性质、知识产权服务对象及需要、中国知识产权的实际情况等有一个较为全面的感性认识，为进一步学习专业理论和技巧打下坚实的基础，同时有助于增强学生理论联系实际的能力和培养学生的专业认同、专业自我。
二、认识实习的内容
认识实习主要是让学生集体参观大型企业、律师事务所、专利代理公司等社会中介组织或知识产权行政机关，使学生对知识产权在创造、管理、保护、运用等方面有较直观和全面的了解，认识实习的范围涉及到知识产权的各个领域和环节，具体包括：
1、了解知识产权的含义和性质以及最基本的内容。
2、了解知识产权服务对象的需要。
3、了解中国知识产权运行的落实情况及存在的问题。
4、了解国际知识产权的情况。
5、了解知识产权在企业、专利代理机构等不同性质的单位是如何运作的。
三、认识实习的方式
结合知识产权专业的特点，可选择的认识实习方式主要有：
1、到产学研联盟单位参观。
2、到实习基地实际参加有关的具体工作。
3、请校外实习指导教师实地演示或讲解。
4、聘请校外实习指导教师到校讲课。
5、播放知识产权发展相关的视频资料。
6、开展小组或集体讨论。
四、认识实习的基本要求
1、学生必须服从安排，按计划有组织地参加实习。
2、学生必须严格遵守实习单位的各项规章制度。
3、学生必须认真做好实习日记、实习报告。
4、学生必须写出实习报告或总结。报告要结合实际、内容充实、观点正确、论证充分、条理清楚，字数在3000字以上。
5、学生应尊重实习指导教师，虚心学习，认真做好分配的各项工作。
五、认识实习成绩的评定
1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定实习成绩。
2、实习成绩评定依据：实习日记30%；实习态度20%；实习报告50%；考勤扣负分。
3、凡属下列情况之一者，实习成绩将作降等处理，情节严重者，实习成绩记零分。
（1）违反实习单位和学院规章制度者。
（2）迟交实习报告者。
（3）给实习造成不良影响者。
第四篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 认识实习大纲(知识产权)ok
认识实习大纲（知识产权）
开课单位：重庆知识产权学院 开课学期：第1学年春季学期 学 分：0.5学分 学 时：16学时（1周）适用专业：知识产权（1701）
一、认识实习的目的与意义
知识产权专业的认识实习是在学科基础课和部分专业课程结束之后，在进入系统的专业课程学习之前组织的时间较短的必要的实习活动。知识产权专业的认识实习是整个专业实践教学的重要组成部分。其目的是通过机构探访、实地观察、专家讲座等形式，使学生对知识产权专业所需达到的一般实务操作技巧和能力，知识产权的领域和性质、知识产权服务对象及需要、中国知识产权的实际情况等有一个较为全面的感性认识，为进一步学习专业理论和技巧打下坚实的基础，同时有助于增强学生理论联系实际的能力和培养学生的专业认同、专业自我。
二、认识实习的内容
认识实习主要是让学生集体参观大型企业、律师事务所、专利代理公司等社会中介组织或知识产权行政机关，使学生对知识产权在创造、管理、保护、运用等方面有较直观和全面的了解，认识实习的范围涉及到知识产权的各个领域和环节，具体包括：
1、了解知识产权的含义和性质以及最基本的内容。
2、了解知识产权服务对象的需要。
3、了解中国知识产权运行的落实情况及存在的问题。
4、了解国际知识产权的情况。
5、了解知识产权在企业、专利代理机构等不同性质的单位是如何运作的。
三、认识实习的方式
结合知识产权专业的特点，可选择的认识实习方式主要有：
1、到产学研联盟单位参观。
2、到实习基地实际参加有关的具体工作。
3、请校外实习指导教师实地演示或讲解。
4、聘请校外实习指导教师到校讲课。
5、播放知识产权发展相关的视频资料。
6、开展小组或集体讨论。
四、认识实习的基本要求
1、学生必须服从安排，按计划有组织地参加实习。
2、学生必须严格遵守实习单位的各项规章制度。
3、学生必须认真做好实习日记、实习报告。
4、学生必须写出实习报告或总结。报告要结合实际、内容充实、观点正确、论证充分、条理清楚，字数在3000字以上。
5、学生应尊重实习指导教师，虚心学习，认真做好分配的各项工作。
五、认识实习成绩的评定
1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定实习成绩。
2、实习成绩评定依据：实习日记30%；实习态度20%；实习报告50%；考勤扣负分。
3、凡属下列情况之一者，实习成绩将作降等处理，情节严重者，实习成绩记零分。（1）违反实习单位和学院规章制度者。（2）迟交实习报告者。
（3）给实习造成不良影响者。
第五篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 社会调查大纲(金融学)ok
社会调查大纲（金融学）
开课单位：经济与贸易学院开课学期：第3学年夏季学期
学分：1学分学时：32学时（2周）
适用专业：金融学（0204）
一、社会调查的目的与意义
社会调查是学生在大学学习过程中的一个极其重要的教学环节。通过社会调查的实践，使学生接触社会、了解实际、认识实际、学习实际，进一步加深和理解所学专业知识，拓宽专业视野，为后续专业课的学习以及毕业论文的撰写奠定基础。通过社会调查，学生能将所学知识运用到社会实际，培养和提高实践能力。撰写社会调查报告有利于培养学生对金融学所涉及的专业问题进行直观的认识。
二、社会调查对象与内容
金融学专业的社会调查必须具有专业特色，金融行业的各个方面都可以作为调查对象。
1、调查了解主要金融行业（银行、证券、保险）的现状和发展趋势，主要业务流程及特点，金融行业的组织机构及管理状况和特征及存在的主要问题。
2、在调查的基础上，对某个领域或某个方面进行深入调研，从中发现问题、分析问题并提出解决问题的初步设想。
三、社会调查的方式
个案调查、问卷调查、访问法、文献法等。
四、社会调查的基本要求
1、学生必须高度重视专业社会调查实践，掌握必要的调查方法，综合运用所学知识和技能，通过对关键或焦点问题进行社会调查，圆满完成学习计划。
2、要求学生了解相关金融工作的基本流程，基本特点和基本要求。
3、撰写社会调查实践报告，并将结论反馈给所调查的企事业单位。
五、社会调查成绩评定
1、按合格、不合格二级评定成绩，指导教师应写出书面评语。
2、社会调查报告为评定成绩的主要依据。
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