递铺三小实验室开放活动计划

第一篇：递铺三小实验室开放活动计划

递铺三小实验室开放活动计划

一、指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和学生实验能力，实 验室材料管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地 实施素质教育，推进教育发展。

二、主要任务、目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，引 导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养 科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设 专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；

(1)在进行实验前必须准备好实验所需仪器，材料，教 师对每组实验有充分准备，精心设计，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(2)在引导学生进行实验时，应要求学生准备好相关的实 验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验；

(3)指导学生进行实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成 科学的自然观和相应的实验能力。

3、实验室器材管理 实验室管理人员应管理好材料收发、入档；作好相关实 验器材的申报，采购，申购等工作；每周组织学生打扫实验 室，并处理好实验室。

第二篇：递铺三小2014学第二学期安全工作计划

递铺三小2014学第二学期安全工作计划

一、工作目标

完善校园安全管理体系，强化安全责任落实，认真学习、贯彻、落实《安吉县开展等级平安校园建设的实施意见》和《浙江省中小学校平安校园建设标准》，开展平安示范点（单位）建设，确保校园安全、师生平安，保持5A级平安校园和县优秀平安校园成果。

二、组织系统

（一）安全工作领导小组

组 长：肖秋萍（校长），学校安全工作第一责任人。

副组长：张森林（分管学校安全工作），负责治安及安全工作的协调；裘力彬（法制校长，递铺派出所中队长，手机***），法制宣传教育，指导学校安全工作，协调公安、交警、城管等公共安全管理部门。

组 员：蒋明星（党支部书记）、孟培华（分管德育副校长）、杨根强（分管教学工作的副校长）、沈安仙（办公室主任）、黄萍（教导主任）、钱英（总务主任）、陈森波（德育主任、具体负责安全教育）

（二）安全工作管理人员 1.安全联络员：张森林 2.交通管理人员：童新民 3.治安管理人员：童新民 4.消防管理人员：钱英 5.校舍管理人员：钱英 6.卫生管理人员：周翠霞 7.晨检管理人员：洪霞 8.食堂管理人员：周旭芬 9.饮用水管理人员：周旭芬 10.卫生信息报告员：周翠霞 11.校医（保健教师）：周翠霞 12.安全教育管理员：陈森波

13.安全工作信息报道员：陈森波、沈安仙

（三）成立校园应急小组 1.校园应急小组组成人员 组 长：肖秋萍

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1副组长：张森林

组 员：蒋明星、孟培华、杨根强、翁美容、沈安仙、钱英、黄萍、陈森波、李开风、周旭芬、周萍、周翠霞、童新民、刘香琴

2.工作职责

时刻关注每个学生，每个地方的安全；如遇突发事件，立即启动紧急预案，维护现场秩序，控制事态扩大，并立即报告上级有关部门。

三、主要工作

（一）健全制度，规范管理

1． 进一步完善安全教育与管理制度。认真学习贯彻《浙江省中小学幼儿园校园管理办法》（浙教基〔2010〕173号），完善学校治安、教学、消防、卫生、交通等方面的制度。

2．进一步完善学校安全预警机制。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面。坚持每月第一周召开安全排查例会，坚持安全月报制度，定期分析校舍、交通、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、传染病、自然灾害等方面可能出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，进行教育和防范，并结合学校实际完善《递铺三小突发公共安全事件应急预案》，建立应急工作机制和校园救助系统。开展有针对性的安全演练，确保师生遇到紧急情况能临危不乱、应急有序、稳妥处置。密切关注特殊群体学生的思想动态，并有针对性的落实有关措施，杜绝意外事故发生。

3．健全资料档案。要将上级的安全工作指示、计划总结、日常管理检查等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

4.严格落实岗位安全职责。要按照《中小学校岗位安全工作指南》有关要求，落实好“一岗双责”制，将安全责任分解落实到每一位教职员工，明确各个岗位的安全职责任务，实现安全工作“人人有事干，事事有人做，处处有人管，人人能管好”，切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节，保障广大师生生命安全。要进一步完善考核制度，不断加大考核力度，对校园发生重大安全责任事故的，实行考核“一票否决”。

（二）拓宽思路，强化安全常规教育 5.要大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制校长和科任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。

6.要利用主题班会、黑板报、专题讲座、家长会等形式，开展丰富多彩的安全教育活动。尤其在“安全教育阵地”栏（黑板报中），要及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息。要发挥本校小交警的作用，强化本校交通安全教育的特色。

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27.要把安全教育纳入学校正常的教育教学中。班主任要保证每学期有8课时的安全教育时间（做到有教案、有记录）,全面培养学生的安全意识和自我保护能力。开展高年级安全知识竞赛活动。开展交通安全教育优质课及宣传作品的评比活动。

8.学校安全教育要与日常行为规范养成教育相结合。安全工作要以行为习惯的养成为着力点。要教育学生懂得“没有100%的安全，不冒1%的危险”的道理。实行每天放学前、每次活动前（含体育课活动），1分钟安全教育。通过养成教育，规范学生的日常行为，通过安全教育强化养成教育，尤其是行为矫正，强化学生的纪律观念和公民意识，使他们从现在起开始养成与现代社会生活，与社会主义市场经济建设相适应的良好行为习惯，为一生平安打下坚实基础。

9.把培养学生的安全素养作为基础教育的重要任务，切实加强安全教育。今年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日，要根据主题要求有针对性地开展安全教育和演练活动，确保活动效果。要做好“5·12”防灾减灾日活动，要把安全教育纳入学校文化建设，充分利用各种教育活动对学生进行有针对性的安全教育，培养学生的安全素养，使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯。

10.认真开展应急疏散演练。要切实把应急疏散演练制度化、常态化、规范化。按照“以人为本、因地制宜、循序渐进”的原则加强对学校应急疏散演练工作的管理，防止发生拥挤踩踏事故。学校应当针对洪水、地震、火灾等灾害事故开展有针对性的应急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。学习《中小学幼儿园应急疏散演练指南»，规范应急疏散演练（每月一次）。

（三）实事求是，扎实工作

安全问题与季节更换、气候变化、地理环境等条件密切相关，与周边学校安全事故、安全信息密切联系。在安全教育与管理过程中，要坚持正常性与阶段性工作相结合、一般性与重点性工作结合，创造性地开展安全教育与管理工作，使学校安全教育与管理既能实现本校目标，又能全面贯彻落实上级的文件精神，真正把安全工作落到实处，抓出实效。

11.学校安全工作要与管理设施建设相结合。人防、物防、技术防范相结合构建学校内部治安防控体系。要保障学校视频监控系统的正常运作。

12.加强门卫安全管理和校园警务室建设。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力。二是严格门卫询问登记制度，把握五环节（拦截——询问——登记——确认——放行），非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。三是严格学生请假出校登记制度。四是做好放午学学生的安全管理。五是加强门卫工作考核奖励机制建设，从3月份起提高奖金额度，调动门卫工作积极性。

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313.加强交通安全管理。深入实施学生交通安全保障工程，探索解决学校周边上下学交通拥堵问题。教师骑车出入校园，应避开学生上下学和人多情况复杂时段，限道、慢速行驶，学校结合门口设立相关警示标志，学生放学实行错峰错时放学，防止意外交通事故发生。配合交警治理放学时段校门前交通拥堵：提倡教师简单出行；开展出行方式调查，通过“小手拉大手”，对开车接送孩子上下学的家长进行教育，避免违章停车；加强警校联系、沟通，协作。

14.加强卫生防疫。做好传染病、流行病防治工作，避免流行疾病发生和蔓延，落实《递铺三小传染病防控预案》。近期要重点关注流感、诺如病毒的防控工作。要认真落实预防接种证查验制度，做好晨检、因病缺勤病因追踪，杜绝各类传染病在校园扩散。做到“早发现、早治疗、早隔离”。以多种形式开展春季传染病防控知识的宣传教育活动，提高学生卫生意识。

15.全面实施“学生饮食放心工程”，开展食品安全“百日行动”。进一步深化“阳光食堂”建设，夯实学校食品安全基础。要确保师生饮水安全。严禁学生在校购买、食用小食品及各类饮品，杜绝食源性疾患发生；加强卫生知识教育，以《递铺三小学生食品安全知识要点》的宣传教育为重点，提高学生食品安全知识知晓率，教育学生养成良好的个人卫生和饮食习惯。

16.加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。学校财务不准存放现金，严防盗窃事件发生。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

17.加强校园消防安全管理。做好消防设施建设与维护，组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

18.加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。学校为防止拥挤踩踏事故，从实际出发，在学生出操、集合、放学，均由教师组织学生列队有序下楼，坚决消除管理安全隐患。

19.加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点。

20.加强校园建筑施工安全。如有校园基建项目，学校指派专人负责对工地的施工安全监管，同时设立相关安全警示标志，严禁师生越过警戒线到工地去围观、玩耍，确保施工安全。

21.要积极配合公安部门，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点，严厉打击针对师生的违法犯罪活动。

22.加强学生伤害纠纷人民调解工作，有效预防和化解学生伤害纠纷，保障学生和学校合法权益、构建和谐家校关系。

23.做好各项迎检工作。做好台账，及时整改，使安全管理常态化。

四、工作安排（附后）：

二○一五年三月十日

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安吉县递铺镇第三小学2014学年第二学期

安全工作安排

三月份

1.安全检查，消除隐患。平安综治双月宣传活动总结上交。

2.制订计划，召开安全工作会议（包括食堂工作人员会议、门卫会议、安全管理人员会议等），迎接上级的各项安全检查。

3．开展预防春季传染病工作，完善有关制度（包括通风、消毒制度）等等。4．布置课堂安全教育，每学期8课时。

5.开展第二十个全国中小学生安全教育日活动（3月30日），主题：我健康、我安全、我快乐。

6.开展交通安全教育优质课及宣传作品的评比活动。四月份

1．全校性的安全专项大检查等； 2.高年级安全知识竞赛；

4.修订保安人员考核奖励办法，并召开保安人员会议。5.根据4月 30日全国交通安全反思日，开展安全教育活动。五月份

1．开展防火安全教育，教育师生安全用电、安全用气、安全用火 2．“5·12”防灾减灾日活动，安全演练。3.防溺水安全百日宣传教育 六月份、七月份

1.防溺水安全专题教育，“学生安全千万家”教师家访活动。2.加强对师生的防盗安全教育，提高防范意识，保证财产不受损失。3.夏季安全教育，发告家长书。4.校园设施安全检查并安排维修。5．总结，整理有关资料归档。

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第三篇：实验室开放计划

2012－2013学第一学期实验室开放计划

新学期开始，为进一步加强我校实验室能在学科教学中起到其实际作用，培养学生的学习兴趣和参与意识，努力提高我校学生的实验动手能力和实验操作能力，特拟定此计划。

一、实验室开放的意义与必要性

实验室开放可以提高实验室的利用率，提高投资效益，而且对调动学生学习的积极性和主动性，培养学生的创新意识、动手能力、分析问题和解决问题的能力，培养高质量的创新人才具有十分重要的意义。

实验室开放的目的是建设与理论教学改革相协调的实验教学体系，构筑具有先进设备和先进管理体制的实践平台，以提高学生科学研究和工程实践创新能力为主线，培养知识能力和素质协调发展的研究发展型人才。通过做好实验室开放工作，转变和更新传统的实验教学理念，牵动实验教学方式、方法及内容的改革，建立起新型的现代实验室运行模式，使高校实验室资源优势得到更充分的发挥，使更多的在校学生受益，为培养和造就高素质的创新型人才提供最优化的实践环境和学习空间。

二、实验室全面开放的具体步骤

（一）采取的开放模式

针对不同性质的实验室，采取不同的开放模式，使我校的实验室做到真正意义上采取多种形式的人性化的开放。

（二）开放的具体内容

1．原则上对于基础课教学实验室，全面实现时间上及部分内容上的开放。内容开放主要包括：

（1）保留部分必开的实验教学。（2）增加综合性实验。

（3）适当增加设计性和创新性的学生自主选题的实验，给学生留有一定的时间和学时空间。

2．努力增加培养方案以外的综合型、设计型自选实验课题，鼓励学生进行创新设计实验，为学生提供能得以自由发挥和施展才能的场所，使学生的新思维、新思想得到充分的发挥。3．对于创新实验项目，学生自行拟定科技活动课题，应以团队形式申报，要有创新点，并结合实验室的方向和条件，联系到相应实验室和指导教师开展实验活动。实验室提供相应的实验条件，指派教师进行指导。

（四）管理模式及运行机制 1．学生管理

（1）在开放实验中重点突出学生的自主性。从方案设计、操作、实验结果的分析处理方面最大限度地发挥学生的作用，布置实验工作、讲解及指导点到为止，留有余地，扩大学生独立思考、独立操作、独立分析、独立解决问题的空间，充分调动学生的学习积极性和自主性。

（2）进入开放实验室的学生要遵守实验室学生守则。

（3）进入开放的实验室的学生要认真填写实验室开放记录，以备日后查询有据可依。

（4）鼓励学生发明创造，参加各种比赛。2．成绩管理

（1）对于验证性实验成绩的给定，以学生的预习报告、实验报告和实验操作为评分依据。

（2）对于综合性、设计性的实验（学生自选的实验、自拟题目的实验、参与科研的实验），以实验成果（包括实物、论文或实验报告）和指导教师评价或通过答辩的形式进行评价，作为学生成绩和学分的评定依据。

（3）学生参加创新型实验经考核合格后，按学校有关科技实践学分的规定执行。

实验室管理人员负责实验室的日常管理工作，保证实验室的所有仪器设备完好无损，做好技术保障工作；教育进入实验室的学生能遵守实验室各项规章制度，配合实验指导教师保证实验课的正常开出。

第四篇：实验室开放计划

实验室开放计划

一、指导思想为进一步提高小学实验的管理水平和学生实验能力，实验室材料管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

一、主要任务、目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标;

（1）实验员必须拟定活动计划，各年级须按计划进行实验，实验需填写实验单。

（2）在进行实验前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

（3）在引导学生进行实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验;

（4）指导学生进行实验后，应指导学生完成实验报告单(实验记录)，并认真审阅导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。

3、实验室器材管理 实验室管理人员应管理好材料收发、入档;作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作;每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室。

第五篇：小学实验室开放活动计划

小学科学实验室开放计划

一、指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和学生实验能力，实验室材料管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二、主要任务、目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、开放内容及开放形式

（一）实验室开放的内容

1.进行与教学课程有关的综合性和设计性实验

2.科技兴趣小组活动安排

3.学生自拟实验课题实验，进行各种与专业有关的课外科技活动实验。

（二）开放形式

实验室开放的形式，提倡多样性。既要有课内部分实验项目的开放，也要实行课外开放。向学生提供实验室的资源，为学生自选综合性、设计性、研究性实验和参与科研活动以及进行课外科技活动提供条件。实验室开放形式可分为全面开放、定时开放、预约开放。

四、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；

(1)实验员必须拟定活动计划，各年级须按计划进行实验，实验需填写实验单。

(2)在进行实验前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验；

(4)指导学生进行实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。

3、实验室器材管理

实验室管理人员应管理好材料收发、入档；作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室。