地理科学学院2014年暑期实践活动策划书[大全]

第一篇：地理科学学院2014年暑期实践活动策划书[大全]

广州大学地理科学学院2014年暑期实践方案

一、指导思想

响应习总书记关于“中国梦”的系列讲话精神，贯彻教育部等七部委《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》文件精神，以科学发展观和社会主义核心价值体系为指导，为国家培养“有道德，有理想，有纪律，有文化”的四有青年。学院通过引导广大青年学生深入学习实践科学发展观，贯彻理论与实践相结合的培养理念，以践行志愿服务为宗旨，以社会调研、学术科研为辅佐，引领青年学生坚持理论联系实际，积极融入社会，展现地理学人风采，真正实现“受教育、长才干、做贡献”。

二、活动意义

我院于2014年暑假特开展四支实践队伍，都得到学院领导和老师的高度重视。每一支实践队伍都有一个相应的带队老师，每一个老师对于自己队伍内的每一个团员和队伍的动向都非常的关注！不时地鼓励每一位参加进来的团员，并且会亲临实践地为起队伍的人员打气问候！对队伍的凝聚力和表现出来的能力都有很大的促进作用！通过鼓励同学们踊跃参与，希望同学们以主人翁的姿态积极投身社会实践，使青年学生充分发挥知识和智力优势，在实践中了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，培养品格。让学生自愿走出去为社会服务，争当创新社会服务管理的先锋队，在建设“大社会”、“好社会”中做表率当模范！充分地表示出了一个团员所应有的精神！

三、组织领导

组长：潘文彬

副组长：李红宾、胡艳芝、黄顺婷

成员：陈柏文、丁琳、张露、王子文、余泽龙、梁敏健、韩颖妍、梁小青

四、活动安排

1.前期宣传和招募人员

（1）宣传工作

前期宣传：开学伊始，对暑期实践成果进行宣传，使大一新生以及其他年级的学生能够看到暑期实践的成果，让更多人了解到暑期实践的主要内容与方式。

中期宣传：下学期的中旬，筹划暑期实践表彰大会，对一年来的实践积极分子以及优秀团队进行表彰，不仅是对已有队伍的肯定，也有利于加强实践队伍的建设，在同学中继续发扬他们的先锋模范作用，也能够充分调动同学的实践热情。

通过制作宣传册子、海报、院报、微博以及团支书在班中的大力宣传，充分渗入每个班集体中，让每个同学都能够有足够的机会投入到暑期实践中去。

（2）实践队人员招募，素质与热情相结合面试员坚持认真负责、态度端正、作风优良、工作积极的甄选原则，选拔了39名同学成为我们实践队的成员。

2.暑期实践动员大会

时间：2014年7月11日

1)前期工作：

邀请老师和往届杰出的实践分子为我院2014年暑期实践活动作开篇点题，并且对2014年全体暑期实践队进行动员和详细说明。通过大会老师的讲话，激励我们实践的积极性，树立明确的目标，端正实践的态度。通过往届杰出实践分子的ppt分享，激发每位成员的实践热情以及传授实践的方法，使每个人对实践的意义有更深的了解。

2)后期工作：

大会结束后必须要进行及时的总结，讨论本期实践的具体工作流程以及工作细节，从细节中把好每一关，从以往杰出实践分子中学习经验，做好充分的知识准备与理论储备工作，提高自己的实践能力。

3、活动内容

1）大塘街道办暑假挂职活动：实践于2014年7月15日起，进行为期三周的工作！期间，我们学生主要从事行政，文秘，办公室助理等工作，积极参与街道办，社区，企业单位协作共建，体验与学习公务员的工作！我们

每一支队伍都有一个相应的指导老师，他不仅会不时地鼓励志愿者们，还会亲自去到街道办勘察情况，为志愿者加油！通过这个“第二课堂”的学习，促进大学生的知识运用、人际沟通、社会适应、自我管理等能力的提高。同时为广州建立健全基层社会管理机制和服务体系，减少和化解基层社会矛盾做一些力所能及的贡献！

2）西汉南越王博物馆实践活动：实践于2014年7月15日起，会进行为期一个月的实践工作！对于博物馆的日常工作，我们积极协助与参与，促进保障博物馆的正常运作，并会担任文物讲解员，为来自各地的游客讲解文物的历史和故事，与其共享历史的奥秘与魅力。除了日常工作外，我们还会担任暑期培训班的老师等等。这些工作都锻炼了成员们的耐心，而且为他们提供了许多与社会接触的机会，让其与人交流沟通。每一个参与中的成员都可以得到一个非常好的锻炼机会，让自己接触不同的人群，学会沟通与交流，以应对瞬息万变的社会交际圈。

3）“用心灵照亮心灵 用生命挽救生命”——赵广军生命热线实践活动：实践于2014年7月15日起，为期三周！志愿者们注意负责赵广军生命热线工作室青少年、老人、残障以及家庭等四个模块，我们的工作涉及多个方面接听热线电话、探访老人、当小老师、整理资料等等，加入了这个服务队之后我们不仅可以与各个阶层的不同年龄的人进行接触，为求助者提供帮助，使他人心灵得到极大的舒缓，另外还可以学到很多有用的知识，使我们更深入了解社会！

4）科技辅导团“关爱留守儿童”暑期实践活动：时间于2014年7月9日-10日，为期三天，志愿者们走进广州市番禺区石碁镇永善小学及学校留守儿童家庭,为小学生开展绘画、剪纸、书法等课外兴趣的辅导，与孩子们一起快乐学习。还会探访留守儿童或农民工子女家庭。借此活动给广大留守或流动儿童带去更多的关爱和帮助，为祖国未来的花朵献出我们的爱心。

4.实践活动总结

1)成果汇编

在实践活动期间会要求每一位参加实践活动的同学，在8月15号前要交一篇实践汇总报告，主要以日记形式，然后队长进行汇总。每一个活动我们都会安排学院的小记者把实践活动的某些瞬间记录下来然后做最后汇编的资料。然后将所有的资料汇编在一起，制成视频还有PPT等等，以供以后交流以及收藏。

2)宣讲会分享交流

等各个实践活动结束之后，我们就通知所有的、参加过实践活动的同学进行一次交流会，特别会请表现突出的同学分享实践活动中所遇到的情况。首先我们会宣读我们学院一个暑期下来我们的成果，表扬和肯定实践队伍中的每一位参与者。然后就进行经验的交流，大家将自己实践过程中遇到的一些困难，还有遇到困难后解决问题的方法与思路都畅所欲言，供大家交流分享。我们实践部工作人员的会将这些问题，还有问题的解决方案都会记录下来，作为以后的一些经验。

3)实践总结表彰大会

第二学期中期，我们学院会根据同学们在暑期社会实践中的表现，对表现突出的同学进行嘉奖，以鼓励他们继续为社会服务，增值自己。同时也达到宣扬我们实践精神，为人民服务等精神的作用。最后也为下一期的社会实践活动做好有力的铺垫，动员更多的大学生积极参与到社会实践这支队伍中去，实现人生价值。

五、几点要求

1．始终要发挥团员的先锋模范作用，在实践中做好每一样工作，在同学中树立良好的榜样，充分发挥团员的积极性，体现团员的先进性。

2．始终要坚持“从群众中来，到群众中去”的工作方法。整个暑期实践的过程必须密切与服务对象进行交流与沟通，深入到社区中，从群众中来，到群众中去，更深入的了解到服务对象的需要，做好群众工作。

3．始终要坚持“理论与实践相结合”的工作原则。五支实践队必须在实践期间，运用好所学的理论知识，解决实际问题，并在实际中更新自己已有的理论知识储备，提高自己为社会服务的能力。

4．努力提高个人的科学文化修养和思想道德修养。在实践期间，时刻保持学习的状态，从细节中学习，从他人身上学习，提高自己的两个修养，使自己全面发展。

5．建立健全的团队实践管理模式，领导老师指挥，组长统一安排实践活动，组员主动积极完成分工任务。再由组长总编汇总，领导老师总结及提出建议，最后完善实践活动各方面内容。

第二篇：地理科学学院

地理科学学院

2010年研究生学术沙龙之四

主题：生态文明与可持续发展 主讲人：徐松青(福建柘荣生态县发展空间模式研究)

谢泽峰(闽台生态文明建设交流合作研究)

赵帅(基于区域系统理论的河南省可持续发展研究)朱子明(国外可持续发展指标体系浅谈)张锐(合肥市区域经济差异研究)时间：2010年5月15日（星期六）下午：2:30

地点：邵逸夫楼304会议室

主办：地理科学学学院研究生两委

欢迎师生参加！

第三篇：暑期实践活动策划书

暑期实践活动策划书

时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编为大家收集的.暑期实践活动策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、活动目的：

了解近年来建筑单位在现场施工时遇到的主要问题与难题，研究探索解决问题的方案，通过此活动增长自身对建筑施工的了解，积累经验，提升实践能力与社会竞争力。

二、活动对象：

江门鹤山市内所有建筑公司、建设单位。

三、活动地点：

江门鹤山市内各建筑单位办公室及其属下的部分施工单位。

四、活动方式：

1、拜访公司单位，与公司负责人、专业人士交流

2、调查问卷

3、到施工现场考察

4、开研讨会、总结会议

五、活动时间及阶段性计划：

本次活动计划时间持续近40天，由20xx年7月15日到20xx年8月23日。主要分五个阶段：

1、第一阶段（7月15日到20日）：上网查找相关资料，了解近年建筑施工遇到的难题类型，同时尽可能收集各家公司单位的资料，通过讨论制定相关调查问卷。

2、第二阶段（7月21日到27日）：拜访各公司单位负责人，通过交谈方式了解其单位近年来在施工方面遇到的主要问题与难题，完成相关的调查问卷，并争取前往其施工现场考察的机会。28日开会讨论，并总结第二阶段工作。

3、第三阶段（7月29日到8月4日）：到相关施工现场考察，理论联系实际，发现问题，5日开会进行第三阶段的总结，主要是汇总前段时间了解到问题

4、第四阶段（8月6日到15日）：查找相关资料，共同研讨解决施工存在问题的方案，咨询指导老师及相关技术人员，确立可行性方案，完成活动总结报告。

5、第五阶段（8月20日到23日）：为感谢对支持本活动的公司单位，回赠相关方案供其参考。

六、经费预算：

项目单价（元）数量（张/天）合计

交通费用2014280

问卷0.1505

合计————285

注意：仅二三阶段活动交通费用列入活动经费，其他交通费用由个人承担

七、经费来源：

所有经费由参与活动的组员平摊。

第四篇：暑期实践活动策划书

经过社会实践的磨练，能使同学们变得更加成熟、更加自信。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于暑期社会实践策划书范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

为了继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》文件精神，贯彻落实湖北经济学院团委XX年年关于暑期社会实践活动的通知精神，鼓励大学生主动投入社会，把书本知识与实践活动结合起来，学以致用，让学生早日认识社会，熟悉社会的运行章程，接受社会实践活动的考验，在社会实践中经风雨、受教育、长才干，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高大学生的综合素质，电子工程系于今年暑期组织该院部分优秀学生到湖北随州市进行社会实践活动

一、指导思想

用马克思主义科学理论武装青年，用社会主义荣辱观教育青年，用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召青年，用先进典型激励青年，引导广大青年坚定跟党走中国主义特色社会主义道路的信念，勤于学习、勤于创造、甘于奉献，与祖国共奋进，与时代同发展。要紧紧围绕我校大学生的培养目标，着眼于学校学生人才培养体系和人格培育体系建设，通过组织开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动，进一步激发我院青年学生健康成长、奋发进取的主动性、积极性和创造性，提高我院大学生的社会适应能力和社会竞争力，增强社会责任感。

二、活动主题

三、活动时间

XX年年7月中旬至下旬

四、活动地点

湖北省随州市

五、活动背景及目的

1、背景介绍

科学技术源于社会实践，服务于社会实验。它是一种在历史上起推动作用的力量。在现代，科学技术是第一生产力。科学技术的发展受社会条件的制约，但是同时带动着社会的的进步和发展。

世界首条高温超导磁悬浮列车示范线将在随州市建成。示范线项目，投资总额2至13亿元，轨道里程2 至13 公里，占地800 亩，初步选址在随州炎帝农耕文明园规划区内，建设周期控制在300个工作日内;高温超导磁悬浮列车比正在运行的上海磁悬浮列车更先进。其示范线项目暨产业园项目有3 个子项目，投资总额50 亿至126 亿元。一旦这一项目建成，随州将成为中国乃至国际科研、制造基地和国内外磁悬浮人才培训中心、学术交流中心。“高温超导磁悬浮列车技术国际领先，对于相关产业发展有很强带动作用，有利于提升随州开发区技术升级和促进产业结构调整”，这个项目建成后，随州示范基地有望成为中国乃至国际高温超导磁悬浮技术的科研和相关产品制造基地!而且建成之后随州的税收相当于去年该市全年的财政收入!这就相当于再造一个新随州。有人乐观地预言，随州这个“ 世界磁悬浮技术中心”正呼之欲。磁悬浮列车技术国际领先，国内拥有该项知识产权达90﹪以上，一项专利可带动100 余项专利配套和相关产业发展。特别是随州拥有丰富的旅游资源，磁悬浮示范线建成后可以与旅游资源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游

2、活动目的

为了更好的引导广大团员青年积极投身社会实践，深入宣传社会主义荣辱观，宣传人文，科技，绿色的奥运理念。掌握科技发展的动向以及对相关的产业的带动，鼓励广大学生在实践中了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，进一步提高思想政治水平和综合素质;为了更好的锻炼同学们的社会实践能力，丰富同学们的暑期生活，积累的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作打下良好的基础。同时通过社会实践活动，整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专业知识和技巧的运用和实际工作的能力，不断在社会实践中深化对本专业的定位与就业方向的认识，增强社会责任与服务意识。发挥专业特长，提高自我，服务社会。

六、活动人员

带队老师：电子工程系肖述剑老师

队长：王恒智

成员：方洁 汪鑫 钟若文 赵亚东 李亮 于欣 鱼春燕 许甜 陈政

活动协调：王恒智 方洁

财务管理及后勤保障：王恒智 方洁 李亮 赵亚东

外联公关：钟若文 汪鑫 陈政

资料整理：于欣 许甜 鱼春燕

信息宣传：钟若文 汪鑫 于欣

安全工作：李亮 陈政 赵亚东

七、日程安排

1、宣传动员及立项(5月30日——6月19日)

在本院学生中进行暑期“三下乡”社会实践活动的动员，讲清、讲透学生参加暑期“三下乡”社会实践活动的目的、意义及要求;

初步拟订本院暑期社会实践活动的方案，拟订实践活动项目，并上报。

2、准备阶段(6月27日——7月9日)

制订规范、详细的培训计划，认真开展培训工作。对队员进行专业理论、时事政策、采访技巧、调查技巧、实践相互知识和安全注意事项等反复面的培训。

3、实施阶段(7月10日——24日)

按计划进行社会实践活动。

4、活动总结阶段(7月27日——8月26日)

各种材料整理上报，并作好资料存档工作;团队将实践总结、调研报告和相互材料报送校团委。

八、主要活动内容

xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

1.实地调查超高温磁悬浮对当地经济及各方面的影响

第五篇：暑期实践活动策划书

社会实践是学什么接触和了解社会的一种方式。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于暑期社会实践策划书范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

一、活动背景

华中师范大学武汉传媒学院春晖行动营是由本校志愿从事社会公益事业的青年师生在共青团贵州省委“春晖行动”号召下成立的校园社团。2011年暑期，春晖行动营决定在去年成功开展“春晖行动遵义行”活动(捐赠、调研、义务支教)的基础上，继续开展“春晖行动”系列活动，并希望能取得新的进展，丰富我校大学生的公益活动，给山区孩子提供力所能及的帮助，特此拟定了本次支教活动策划。

“春晖行动”是一个伟大而人人可为的活动，作为大学生的我们能为它做点什么呢?通过了解，我们发现在我国西部山区教育相对比较落后，而在义务教育阶段则主要表现为师资力量比较薄弱、教学内容相对单

一、启发性不足，此次支教的王寨乡的小学也存在这样的问题。我校大学生抱着满腔的热情，自愿奉献自己的爱心，克服各种困难，坚持将“春晖行动”进行到底。

二、主办及协办单位

主办单位：华中师范大学武汉传媒学院春晖行动营

协办单位：赞助企业及各媒体单位

三、活动对象单位

贵州遵义凤冈县王寨乡王寨小学、王寨乡土黄村土黄小学

四：活动时间

2011年7月5日------2011年7月25日

五：活动主题

春晖行动——献爱山区的孩子。

六、活动主要内容

(1)为贵州遵义凤冈县王寨乡土黄村土黄小学建立“春晖图书室”

(2)向土黄小学捐赠文具及体育用品。

(3)分别为王寨小学和土黄小学四五年级学生进行为期15天的义务支教。

(4)王寨乡义务教育情况调研(以留守儿童为重点调研对象)。

(5)进入农户进行农村生活体验。

七、活动目的

1、春晖行动营是在共青团贵州省委“春晖行动”的号召下成立的社团，这次

活动继续以关心山区孩子为主题，坚持了社团一直以公益事业为中心的宗旨，通过与其它公益组织的交流学习，以期在公益事业的道路上走得更稳、更好!

2、在湖北高校中建立“春晖行动”的第一个品牌，唤起让更多社会热心人士了解并关注“春晖行动”，让更多的人和组织能参与进来，为山区孩子提供更多的帮助!

3、为我校大学生提供一个走进西部，奉献爱心的机会。通过活动让志愿者了解西部山区孩子的生活及学习境况，培养爱心奉献精神，同时通过与山区孩子的互动，在丰富阅历的同时，促进自己全面、健康发展。

4、丰富当地学生们的暑期生活，拓展他们的思维和视野，培养他们丰富的兴趣爱好，为他们带去知识与快乐，寓教于乐，提高其音体美劳等各方面的素质，促进他们养成良好的学习习惯，塑造健全的人格。

八、活动具体安排

(一)社团前期准备 【武汉 4月—6月】

1、做好联系王寨小学的工作

2、志愿者招募和培训工作

(1)4月初，招募志愿者。

(2)4月19日，第一轮面试。

(3)4月20日，游戏拓展训练。

(4)4月22日—5月17日，志愿者集体晨练。

(5)5月7日，生存体验和义卖报纸。

(6)5月11日，志愿者培训。

(7)5月23日，试讲。

(8)5月24日，确定最终支教志愿者名单。

(9)5月30日，确定每位志愿者最终授课科目，以及各个方面负责人以及各负责人职责分工。

(10)6月，联系赞助商以及媒体。做好校内以及校外相关的宣传工作。

(11)6月10日前，16位“笑到最后”的志愿者提交15—20个课时的书面教案，以及家长签字确认的《暑期社会实践安全协议书》。

(二)社团中期活动： 【贵州 7月】

1、7月5日赴贵州省遵义市凤冈县王寨乡小学，向校方捐赠由爱心企业及社会热心人士捐献的小学课外书籍、学习文化用品以及体育用品。

2、根据当地实际情况，为其建立“春晖图书室”，将我们筹集来的课外书籍摆放其中。

3、支教志愿者们开展教学，以拓展学生思维和培养学生兴趣爱好为首要目的，引导学生形成良好的学习习惯。

4、支教志愿者与支教学校老师举行座谈会，就该校义务教育的相关情况进行交流，并对历年来赴王寨乡支教的大学生人群进行统计调查，后期形成报告。

5、利用筹集来的体育用品，在支教学校举办“趣味运动会”，鼓励师生与家长一同参与，建立和谐的关系。

6、对学生进行家访。课余时间，分别对学生、家长进行社会调查和访谈，重点走访困难家庭及留守儿童家庭。

7、依课程设计安排，举办朗诵比赛、演讲比赛、辩论赛、绘画比赛、讲故事比赛等等。

8、支教结束，向学校汇报活动进行情况，并提出合理的建设性意见及建议，拟建立长久支教合作关系。

9、志愿者用日记记录支教过程中孩子们生活的点点滴滴，并用微博等方式同步公开支教现况。

10、支教活动结束后，赴当地村里农户家体验生活，亲自动手锄地摘菜干农活。

(三)社团后期活动： 【武汉 8—10月】

1、以活动目的地为典型代表，撰写贵州山区留守儿童义务教育调研报告。同步于微博及各大媒体，形成一定的社会关注度。

2、撰写王寨乡大学生支教情况调查报告。使用统计软件对调查结果进行分析，完成规范的调查报告，并且从宏观视角提出发展落后地区教育的建议，以便后期赴贵州支教的志愿者做参考所用。

3、配合媒体做好报道、宣传工作。联系大楚网、荆门电台、长江日报等媒体进行跟踪采访并做专题报道。9月份开学后，在校内举办支教团队暑期社会实践专题报告会。联系其他院校支教团队，可互相交流，组成联谊社团。

4、向当地学校提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立暑期社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。

5、召开总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的同学名单，表彰表现突出的同学，配合校团委做好暑期“三下乡”社会实践活动总结表彰工作。

九、活动开展预期效果

(一)让当地的孩子们在假期中收获成长，在成长中收获快乐，在快乐中获取知识，从而使他们热爱学习、热爱生活，健康快乐的成长。

(二)使我们志愿者在实践中得到实际的锻炼，借此机会，深入基层考察，切身感受当代中国基层基础教育的现状及西部农村生活现状。同时，展现当代大学生的健康积极向上的风貌和爱心。

(三)通过社会热心人士群体的帮助，引起社会对贫困山区学生的关注!

十、可能遇到的问题及解决办法

(一)天气问题

夏天较为炎热，不定时会有暴雨天气，影响户外活动的安排。

解决途径：多带防暑药物，尽量避免在恶劣的天气条件下进行户外活动!

(二)社团队伍问题

(1)志愿者们有来自全国不同地域，可能会发生身体的意外变化，如水土不

服等现象。

解决途径：坚持锻炼身体，并在出发时适当准备一些必备药品以供不时之需，

如活动过程中遇有特殊情况，由团队负责人与团队指导老师协调处理。

(2)志愿者来自不同专业，思考角度和解决问题的方法存在差异，在教学

过程中可能出现相互之间的关系处理不当等现象。

解决途径：提前做好团队建设工作，大家要互相沟通，交流，了解团队合作

的重要性，必要时与指导老师沟通，做好团队建设，形成思想统一、目标统一、行动统一的强有力战斗团队!

(3)志愿者由于各方面原因，可能产生思想的意外变化，如中途退出等现

象!

解决途径：提前做好思想工作，并与志愿者家长做好沟通，团队成员与指导

老师可以进行适当的辅导，并由指导老师进行思想沟通工作!

(4)志愿者本身的安全问题。

解决途径：事先做好准备，保持与校方的交通，遇事冷静处理;通过签署《暑期实践安全协议》督促志愿者严格按要求活动，单独行事需请示，尽量避免安全系数比较高的活动!

(三)支教过程中的问题

(1)孩子的思想问题。有的孩子因为常年留守在家，可能一些词眼是他们

敏感的话题。

解决途径：志愿者提前进行调查，避免用他们敏感的字眼，如果已发生，则应及时的课下沟通交流，做好开导工作!

(2)与孩子们的沟通问题，有的孩子不喜欢说话，可能会在教学过程中产生

困扰。

解决途径：更多的发现孩子们的优点和长处，投其所好，引导孩子更多的参

与到集体活动中，形成健康向上的人格!

十一、老师所授课程及所需教具

略

十二、活动所需其它教具及物品统计

(一)书籍

小学生课外书籍，如《脑筋急转弯》《小学生版十万个为什么》等。

(二)文化用品

书包、文具盒、铅笔、彩笔、蜡笔、卡纸、地图、地球仪等。

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(三)体育用品

足球、篮球、排球、羽毛球、跳绳、口哨、气球等。

(四)其它

象棋、军棋、五子棋、跳棋、剪刀等。

备注：

1、以上物品可以为二手的也可以是新购的，部分书籍可以联系武汉某小学小学生们捐赠【正在联系中】;

2、因志愿者一行16人从武汉至王寨，需辗转多次换乘交通工具，不方便携带如此多物品，故以上物品将通过快递物流等方式发至活动目的地。

十三、资金预算

略