第一督导组“学习教育 、所取意见”环节情况报告

第一篇：第一督导组“学习教育 、所取意见”环节情况报告

第一督导组“学习教育、所取意见”

环节情况报告

为确保群众路线教育实践活动不走过场、扎实稳步推进、取得实效，我们第一督导组按照县活动办要求对教育实践活动“学习教育、听取意见”环节开展“回头看”，真督实导，推进教育实践活动扎实、有序开展。

一、坚持原则，从严督导，帮助各单位找出“四风”问题 按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求督导组认真开展督导工作，敢于认真、敢于较真，推动督导单位把教育实践活动“学习教育、所取意见”的各项工作做扎实、做到位。

一是开展个别座谈。4月9日至4月11日，我们督导组对各乡镇分别开展了以党委班子、正科级老同志、部分非公经济组织书记、镇直机关负责人、村支部书记、党员代表为座谈对象的个别座谈会。充分听取了座谈对象对班子和党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题，并收集了一些意见建议。

二是组织集中座谈。为进一步深挖各乡镇存在的“四风”问题，在4月15日至4月18人日我们对各乡镇党委班子、村支书、党员代表开展了集中座谈。

三是深入群众了解情况。为确保听取意见更真实、更接地气，督导组多次深入田间地头，找党员群众了解情况，深入挖掘各乡镇存在的“四风”问题。

四是反馈座谈情况。在个别座谈和集中座谈结束以后，督导组成员将座谈中了解到的有关情况进行了汇总梳理，将梳理后的情况报教育实践活动联络组审阅后，反馈到各乡镇，并督促各乡镇撰写情况报告，对照检查材料。

五是开展二次谈话。在第一次谈话结束，针对征求意见建议方面不到位、不全面、质量不够高的问题，督导组联系各乡镇在5月5日至8日开展了二次谈话，二次谈话主要通过三评找准问题，一是领导点评，书记镇长对班子成员进行点评；二是班子互评，所有班子成员进行个别谈话互评；三是自评，要求对自己进行评价，找出问题，并对个人剖析材料进行了布置。

六是加强宣传报道。在教育实践活动第一阶段，我们第一督导组督促各督导乡镇向县活动办先后报送信息材料20余篇，其中先后在活动简报上刊登专项报道5篇，简要报道3篇。

七是督促深入查找问题。在为保证教育实践活动第一环节各项工作不走过场，收到成效，督导组按照“五个不放过”的原则，对后续工作提出具体要求。督促各乡镇确定专项整治重点。

二、各乡镇党委高度重视，教育实践活动丰富多彩、初见成效

教育实践活动开展以来，各乡镇迅速动员、积极行动、全员参与，坚持党委书记亲自抓。既较好的完成了实践活动的规定动作，也在自选动作上做出了亮点，使整过活动按步骤稳步推进。南河镇“两手抓、两促进、两不误”。从活动开始南河镇叶书记就要求全体干部职工，从思想上认清开展教育实践活动的必要性和重要性，克服各种错误思想和观念，始终坚持领导带头，坚持高标准严要求，坚持正面教育为主，坚持批评与自我批评，坚持务求实效。在学习环节，南河镇除了通过集中学、自学、专家讲外，还通过看电影、大讨论、干部讲等多种形式开展全方位学习教育。由书记、镇长带头进行专题辅导，全体班子成员讲党课，邀请界碑石村党委书记进行个人事迹报告会，确保党员干部学有所得，学有所用。在征求意见环节，把“面对面”和“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，把“纳万谏”与“教育实践活动”集合起来，全方位，广泛听取党员、干部群众的意见建议。

方咀乡“紧扣环节、突出特色”。一是通过“三个结合”加强了学习。方咀乡通过集中学习与个人自学相结合；专家辅导学与事迹报告相结合；理论学习与专题讨论相集合进一步增强了全体党员干部活动的自觉性和主动性。二是“多措并举”找准问题。

通过集体座谈、个别座谈、问卷调查、意见箱、专线电话、网上邮箱等多渠道，多层次广泛听取党员、干部群众的意见、建议。三是聚焦“四风”，找准问题。通过督导组的反馈、对收集的意见、建议的梳理，党委班子聚焦“四风”，分析问题、找准问题。四是边学变改、转变作风。乡党委针对找出的问题，和征求到的意见建议，立即着手整改，对立马就能做到的立杆见影，抓出实效；对不能马上整改的制定整改方案，分布落实。

红山镇“三个注重，确保实效”。红山镇在教育实践活动中始终坚持早部署、细安排、重落实，积极践行群众路线。在学习阶段，红山镇严格按照活动“八个一”的要求，通过自人自学、领导领学、组织送学等形式，积极开展学习活动，增强逛到党员干部的群众观点和群众意识。在听取意见阶段，为广泛听取和征求群众意见，能够听到真心话，红山镇始终坚持开门搞活动，深入田间地头，进村入户，通过多种形式全面深入征求意见。在查改问题方面，镇党委搜集意见的同时安排专人在将收集到的意见建议进行分类、整理，并将反应出来的问题即查即改。

第二篇：第_督导组第一环节工作总结

*****的群众路线教育实践活动 第*督导组第一环节工作小结

按照**的部署和**活动办的要求，第*督导组负责****等*个单位党的群众路线教育实践活动的督导工作。在督导工作中，我组始终坚持以学习督导制度，明确督导规则，强化督导程序为基础，提前谋划，认真准备，坚持高起点、高标准、高质量启动开展督导工作，稳步推进各单位教育实践活动扎实、健康、有序地开展。现将第一环节督导工作总结如下：

一、准确定位，督导不包办

我们在第一环节督导工作中，按照督导职责，找准定位，做好督导工作：一是准确定位、参谋辅助，形成与各单位有效的督导机制。以**督导组职责和要求为准则，坚持多出点子，多想办法，多做帮促工作的原则，做到指导不领导，到位不越位，督办不包办。二强化沟通、及时传达，形成上下协调联动的沟通机制。在督导工作中，加强与活动办和各督导单位的沟通联系，坚持工作汇报，参加工作推进会，并与各组交流沟通、一起学习研讨，形成督导工作的整体合力。全组成员准确掌握新要求、新精神，及时向各单位传达，并督促各单位抓好贯彻落实。三是深入一线、依靠群众，形成镜像反馈机制。坚持深入群众、依靠群众，及时发现教育活 1

动中存在的问题和不足，并督促各单位进行完善和整改。活动伊始，我督导组认真审核被督导单位报送的相关材料，紧密结合实际，立足单位、行业或领域的特点，提出具体的指导性意见和操作办法，突出实践特色，推动教育实践活动更加广泛深入地开展。同时我们严守督导组工作纪律，坚持把自身学习放在首位，深入学习和领会中央、省委和市委精神和督导规则，虚心向被督导单位学习，自觉从严要求自己。按照区委活动办的统一部署要求、梯次展开、压茬进行，合理安排动员部署会的召开时间。自月日开始，各单位陆续启动会正式启动，期间我第*督导组在区委活动办的领导下，完成了*家被督导单位的动员指导、测评、谈话、学习教育、意见收集、专项督导等指导工作。截止月日*家单位全部完成第一环节活动，经审核合格后正式启动第二环节。

二、认真督导，尽职不越位

在督导工作中，我们坚持先学一步、学深一层，多学一点，突出重点，在深入实践活动找准突出问题，履行好督导职责。在学习教育方面，要求各单位做到必学篇目不走样，自学篇目讲实用。采取审订学习安排、普查学习笔记、参加学教活动等方式，深入开展督导工作，确保各单位学习教育动作做深、做实，学教活动有特色，有成效。在征求意见方面，要求各单位采取“走下去问、请上门提、座谈会摆、意

见表征、信箱里收”等形式广泛征求意见。采用集体谈与个别谈、定时谈与随时谈、“事”谈与“闲”谈相结合等灵活多样的方式，深入谈思想、谈工作、谈学习、谈生活，确保意见建议如实反映各单位和个人实际。在蹲点服务方面，第*督导组督导*家单位，共位领导班子成员，积极带头深入基层、深入群众，认真开展调研行动，通过开展领导干部深入联系点调研、进户进村听取意见，帮助解决问题。在即知即改、立行立改方面，按照“边学边改、边查边改、边整边改”的原则，努力做到“督导不包办、尽职不越位、帮忙不添乱、从严不放松”，指导和要求各单位严格按照**活动办的要求和方案程序，认真落实好各单位在学习教育，意见征求、蹲点服务、档案管理等方面中的每个环节的工作落到实处。同时建立立行立改台帐，能改的立即改，暂时不能改的，限时改。在第一环节中，第*督导组开展个别谈话共人，人参加民主评议，集中学习人次，征求四风方面意见建议条。

三、存在的主要问题

一是个别单位思想认识还不够到位，学习成果不扎实，存在“禁不住考”的问题。二是一些部门和单位，存在学习教育不扎实、听取意见不充分，群众的意见提不出来，问题很难找到、找准、找实，存在“浅”的问题。三是群众有顾虑，存在不愿意提，“不敢”提现象，个别填写的“问题”，是“希望式”的意见，存在“上热下冷”的问题。四是各单

位活动开展不均衡，相关资料报送不及时等问题，存在“拖”的问题。

四、下步打算

我第八督导组在接下来的第二阶段督导工作中，将继续结合实际，找准定位，真督实导，扎实推进各单位活动深入开展。

1、始终坚持学习教育和立行立改，将其作为第二环节的贯穿始终的一项基本原则。力求做到在活动中不断学习进步，不断改进完善。

2、在问题查摆方面的督导工作中，力求各单位做到实事求是，有一说

一、有二说二，不避重就轻，不回避矛盾，能够触及到问题实质，触及到思想深处。

3、督导各单位广泛开展在交心谈心工作，为开好民主生活会奠定基础。力求找准问题，理顺情绪，化解矛盾，增进团结。

4、认真审核各单位班子及成员的对照检查材料。要求做到六个必须:必须亲自动手、必须实事求是、必须深挖根源、必须3例说明、必须明确整改、必须上报审核。

5、督导各单位开好高质量的民主生活会。督导组将全程参与各单位民主生活会的组织开展工作，并以“六个不通过”为准则：会前不谈心谈透不通过、会议不真刀真枪不通过、会议避实就虚不通过、会议一团和气不通过、会议发泄私愤不通过、会议形式主义不通过。

第三篇：第十四督导组第一环节工作总结

第十四督导组

党的群众路线教育实践活动第一环节

督导工作总结

根据市党的群众路线教育实践活动领导小组的安排，第十四督导组负责督导市统战部、市台办、市总工会、市工商联、市科协、市住建局、市房产局、市城市执法局等8个单位教育实践活动。督导组由陈长松任组长，成员有刘维新、李景元、卢厚舟、李文涛。督导组 月 日开始进驻督导单位开展督导工作。在大家的共同努力下，到目前已基本完成了第一环节的督导工作。现将前期工作情况汇报如下。

一、切实抓好督导组自身建设，以优良过硬的作风开展督导工作 打铁还需自身硬。第十四督导组强化自身建设，在督导组成立初期就建立了学习制度，提出了廉政纪律要求。

1.建立学习制度，提升督导能力。为提高督导组成员的政策理论水平、切实增强督导工作能力，第十四督导组建立学习制度，要求督导组成员先学一步、学深一步，在平时自学的基础上，坚持每周组织一次集中学习，加深督导组成员对中央精神的理解和认识，深刻领会要求、吃透精神。通过学习，督导组成员的政策理论水平和督导工作能力得到了显著提升，为督导工作的顺利开展奠定了理论基础。

2.提出纪律要求，树立良好形象。督导组要求成员严格遵守党的政治纪律、保密纪律，廉洁自律。在深入单位督导期间，严于律己，不参加单位安排的旅游、娱乐等活动，不接受礼物、纪念品。严明的组织纪律性，赢得了被督导单位的好评。3.严格把关程序,及时检查督导。3月下旬到4月上旬，本督导组对被督导单位从时间、内容、现状、结果等进行了全面的检查督导，严格把好学习教育活动第一环节的程序关。

二、坚持原则，从严督导，帮助各单位找准“四风”具体表现 找准问题是解决问题的前提，提高认识是找准问题的关键，学习到位是提高认识的根本。因此，教育实践活动能否取得实效，学习教育、听取意见环节至关重要。

第十四督导组坚持从严要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求认真开展督导工作，敢于认真、敢于较真，推动督导单位把教育实践活动第一环节的各项工作做扎实、做到位。

1.制订督导工作方案。集中培训结束后，督导组立即深入在督导单位走访，并与督导单位取得联系，了解各单位工作和教育实践活动的前期准备工作情况，将二者科学合理地结合起来，本着“两不误、两促进”的原则，编制了切实可行的督导工作方案。

2.下发通知明确要求。活动初期，各单位对活动内容、程序等不十分清楚，不知如何开展工作，为了使被督导单位能够全面了解教育实践活动的各项要求、方法步骤，对活动的形式和督导工作程序做到心中有数，督导组明确告知各单位：教育实践活动各个环节的活动内容和要求，单位需要做的准备工作、需要提供的相关资料，以及督导工作程序、内容、纪律要求等，为各单位开展教育实践活动提供详细的指导材料。

3.严格审阅实施方案。督导组在审阅各单位活动实施方案时，发现部分单位简单套用市委实施方案，方案中多数内容是框架性、原 则性的，操作性不强。督导组坚持从严要求，做到严格标准、求真务实，对这些单位提出了指导性的意见和建议。提出三个方面的要求：①明确活动的对象与重点；②找出找准本单位的突出问题；③制订活动安排一览表。从而督促这些单位进一步具体化每一个环节的工作，使之更具针对性和可操作性，力求把教育实践活动做实、做细。同时，结合各单位实际，认真撰写督导组组长在学习宣传会上的讲话稿。增强讲话的针对性，使讲话不流于形式，更具指导意义。

4.组织访谈征求意见。学习宣传动员会议后，督导组组织对各单位领导班子及成员作风情况进行民主评议，并通过个别谈话的方式征求职工群众意见。为了杜绝“四多四少”现象，帮助领导班子找准查实问题，督导组采取尽量多选取谈话对象、谈话时引导职工群众聚焦“四风”提问题的方式进行访谈。第一环节督导组共参加学习宣传会 次，组织民主评议 次，发放《民主评议表》 份，个别访谈 人，访谈记录共计近10000字，进行梳理归纳后，形成意见 条。初步查找出了影响各单位科学发展的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，为下一步查摆问题、开展批评奠定了良好的基础。

5.督促深入查找问题。各单位学习宣传会结束后，为保证教育实践活动第一环节各项工作不走过场，收到成效，督导组按照“五个不放过”的原则，对第一环节后续工作提出具体要求。督促活动开展不到位的单位立即纠正重工作、轻活动的倾向，深入学习，聚焦“四风”查找问题。为了提高活动质量，保证活动收到成效，督导组长陈长松经常到各单位走访，了解学习和征求意见情况，督促指导各单位扎实开展活动。第一环节后期，第十四督导组没有放松督导工作，定期与各单位联系，了解情况，指导各单位开展“回头看”工作，认真总结各单位第一环节工作中的特色和亮点，查找开展教育实施活动过程中存在的不足，进行整改，为第二环节工作做好准备。

6.撰写材料反馈信息。第十四督导组十分重视信息反馈工作，每次参加学习宣传、座谈会后，督导组都要认真总结、分析各单位活动中的特色和亮点、问题和不足，及时反馈给督导单位，同时推广、介绍其他单位活动中好的经验、好的做法，促进教育实践活动质量的不断提高。督导组还督促各单位撰写阶段工作小结、发现活动中的特色亮点、及时报道活动进展情况，上报市教育实践活动办公室，反馈工作信息，使市活动领导小组随时掌握督导工作第一手材料，及时给予指导。督导组发挥了上情下达、下情上报的作用。

三、各单位党委高度重视，教育实践活动丰富多彩、初见成效 教育实践活动开展以来，在市教育实践活动领导小组的统一部署下，各单位积极行动，督导组严格把关、细心指导，党委班子带头示范，二级单位压茬跟进，各项工作有计划、按步骤稳步推进，开局良好。

市总工会开展“三学三比”（学党章，比履行义务好不好；学理论，比思想武装牢不牢；学党史，比立场信仰强不强）有声有色。市工商联将党员干部群众路线教育实践活动与非公有制经济人士理想信念教育实践活动有机结合，注重教育工作实效。市住建局结合“三万”接力活动和思想作风整顿开展党的群众路线教育实践活动。3月5日，局党委到驻点村三河口镇刘家河村进行“三万”活动工程进行 回访，并就村部广场园林绿化作出总体规划；3月23日，召开全局思想作风整顿大会，通报了市纪委对图审办主任袁绪和带彩大麻将的处理结果，并以此为契机，开展干部作风整顿和党的群众路线教育，收到实效。市房产局坚持把群众路线教育贯穿于体制改革、“三万”活动、“三违”整治的全过程。党委书记、局长曾祥超不仅自己带头写学习笔记，还亲自检查班子成员学习笔记，学习活动扎实开展，不流于形式。市城市执法局组织党员干部观看麻城首场《电视问政》视频资料，开展“争做好城管，建设新麻城”专题讨论会，围绕“依法行政，文明执法，勇于担当，务实清廉，服务百姓”的好城管标准进行讨论交流，城市环境整治初战告捷。市统战部、市台办采取“四学”形式（个人自学，专家导学，领导讲学，集中评学），达到“两有四真”（有笔记、有心得体会，做到真学、真懂、真信、真用），开展活动出实招，求实效。市科协坚持领导领学与个人自学相结合，确保学习效果，同时开展“争做好干部，建设新麻城”专题讨论会，围绕“我是谁，为了谁，依靠谁”和“争做好干部，建设新麻城”问得主题进行学习交流。

在第一环节活动中，各单位通过多种形式广泛收集各方面意见建议，经汇总、整理，形成了各方面意见和建议共32条，主要是对领导班子以及班子成员的意见和建议，涉及“四风”方面的问题。

目前，各单位学习教育、听取意见环节目标任务基本完成，并初见成效，已做好进入下一环节的各项准备工作。

以上为第十四督导组教育实践活动第一环节工作情况，报告完毕。不当之处，敬请批评指正。

第四篇：第九督导组第一环节督导工作汇报

党的群众路线教育实践活动区委第九督导组

第一环节督导工作汇报

2014年4月11日

按照区委党的群众路线教育实践活动领导小组的安排，我们第九督导组负责区直机关工委、区工商联、区民政局、区农牧局、区农机局、区农业技术推广中心、区畜牧兽医局、电力路街道，共8个单位的督导工作，参加活动的党组织58个，党员475人。

一、督导组工作开展情况

（一）切实抓好督导组自身建设

1、建立学习制度，提升督导能力。区委培训会后，我们及时召开会议组织学习，制定了学习计划，要求督导组成员先学一步、学深一步，在平时自学的基础上，坚持集中学习，加深督导组成员对中央和省、市、区委精神的理解和认识，为督导工作的顺利开展奠定理论基础。

2、提出纪律要求，树立良好形象。在深入各单位督导期间，督导组要求每一位成员严格遵守党的政治纪律、保密纪律和廉洁自律的规定。

（二）坚持原则，从严督导

1、制订督导工作方案。集中培训结束后，督导组立即召开各督导单位负责人参加的联席会议，了解各单位教育实践活动的前期准备工作情况，结合督导单位实际，制定了切实可行的督导工作方案，督导工作流程等。

2、严格审阅实施方案。督导组在审阅各单位活动实施方案和单位主要领导动员讲话时，坚持做到

严格标准、求真务实，对这些单位提出了指导性的意见和建议，使之更具针对性和可操作性，力求把教育实践活动做实、做细。

3、组织征求意见。学习动员会后，督导组组织对各单位领导班子及成员作风情况进行民主评议。为了杜绝“四多四少”现象，帮助领导班子找准查实问题，督导组将没有填写意见的测评表发回原单位进行重新评议。督导组共参加动员会9次，组织民主评议9次，发放《民主评议表》281份，进行梳理归纳后，初步形成意见504条，其中对单位一把手的意见112条，其他班子成员的意见392条。

4、督促深入查找问题。为保证教育实践活动各项工作不走过场，收到成效，督导组共督查35次，重点督查学习和征求意见情况，督查学习交流和即知即改情况，督查到基层征求“四风”问题情况，督促指导各单位认真完成开展教育实践活动规定动作的同时，查找工作中存在的问题和不足，及时反馈给督导单位落实整改。

5、及时收集上报信息。每周督导组都要认真总结、分析各单位教育实践活动进展情况，收集、汇总并上报各类信息。同时推广、介绍其他单位教育实践活动中好的经验、好的做法，促进教育实践活动质量的不断提高。

二、各督导单位党组织高度重视，教育实践活动初见成效 教育实践活动开展以来，在区委教育实践活动领导小组的统一部署下，各督导单位领导班子带头示范，部分二级单位压茬跟进，各项工作有计划、按步骤稳步推进，开局良好。

1、加强学习教育。各单位精心安排部署，研究制定学习计划，主要领导亲自抓、带头学，在抓好集中学习教育的同时，安排自学任务，要求每个干部职工抄写学习笔记不少于2万字，撰

写心得体会不少于2篇。

2、开展讨论交流。各单位根据各自实际开展了“三问”、“三观”等讨论交流活动，引领广大党员干部进一步解放思想，准确把握党的群众观点的深刻内涵，把党的群众路线内化于心、外化于行，营造了相互学习、相互促进、共同提高的浓厚氛围。

3、广泛征求群众意见。各单位通过多种形式广泛收集各方面意见建议，经汇总、整理，形成了各方面意见和建议共1485条。对领导班子的意见和建议947条，其中形式主义方面357条、官僚主义方面243条、享乐主义方面166条、奢靡之风及其他方面169条；对班子成员的意见和建议499条，其中形式主义方面163条、官僚主义方面115条、享乐主义方面89条、奢靡之风及其它方面123条。

从这一段督导单位教育活动进展情况来看，这八个单位对群教活动认识高、行动快，准备工作充分，基础工作扎实，联系实践紧密，各有特色。

各单位根据各自实际，在确保完成“规定动作”的基础上，还丰富了“自选动作”。区民政局开展了“进三院、访三户、解民困”活动；电力路街道把开展“社区工作日法”活动作为教育实践活动载体；区畜牧兽医局通过开展“改进作风树形象、服务群众惠民生”活动，使广大党员干部思想认识进一步提高，服务群众能力进一步增强；区工商联开展的“三解三问、作风建设”活动，使广大党员干部作风进一步转变；区农牧局开展的“两联、两保、一满意”活动；以及区直机关工委的“务实高效”改进作风、“马上就办”服务基层等活动载体，为深入开展教育实践活

动打下坚实基础。

三、存在的问题

1、集中学习情况。个别单位对集中学习存在思想认识不高，学习笔记、心得体会等内容不规范、质量不高、存在应付心里。

2、征求意见情况。通过这一段征求意见情况看，征求到的“四风”方面意见普遍存在质量不高，存在五多五少等问题。

3、宣传发动不充分。个别单位存在宣传氛围不强，发动宣传形式单一，导致群众对群教活动知晓率低，思想认识不够。

四、下一步的工作打算

1、加强学习教育。抓好七届区委第43次常委（扩大）会议精神的贯彻落实，督促各单位继续开展为期一周的集中学习教育活动，进一步统一思想，提高认识。

2、组织“回头看”。指导各单位开展“回头看”工作，查找教育实施活动过程中存在的不足，进行查漏补缺，并认真总结各单位教育实践活动中的特色和亮点。

3、加大对“四风”方面问题的督查力度。通过深入基层、明察暗访、监督检查等方式督查“四风”问题，做到即知即改、边查边改。

4、强化督促整改。把各督导单位即知即改工作的督促检查作为一项重要任务，加大督查力度，及时跟进落实。

5、动真碰硬。按照五个不放过的要求，真实督导从严督导，进一步确保活动取得实效。

第五篇：第一环节学习教育、听取意见情况报告

党的群众路线教育实践活动 第一环节学习教育、听取意见情况报告

青山乡中心学校党支部书记

袁永华

2014年5月30日

尊敬的第三督导组长、各位领导、党员同志们，今天我们召开党的群众路线教育实践活动第一环节学习教育、听取意见测评会，目的是向大家汇报第一环节的学习教育、听取意见的情况，听取大家对第一阶段工作的意见和建议，并对第一阶段开展的工作做实事求是的测评，现将第一环节情况向督导组领导和各位党员老师做汇报，请大家批评指正。

一、所做的工作

（一）学习教育环节

1、根据县教育局关于开展群众路线教育实践活动的实施意见的安排，从3月初成立了以我为组长，专职副书记张成元同志、支部委员和工作人员王延香同志为成员的活动领导小组，出台了《青山乡中心学校党的群众路线教育实践活动实施意见》，并于3月5日召开了青山乡中心学校党支部党的群众路线教育实践活动动员大会。学习了贯彻中央、省市县、教育局党的群众路线教育实践活动工作会议精神，对我校党支部教育实践活动进行了动员部署。

2、动员会后学校党支部制定了《第一环节学习教育、听取意见工作安排》，对第一阶段的工作做了详细的安排，根据安排切实开展群众路线教育，邀请县委党校赵华同志给我支部全体党员对十八大精神进行了全面解读，作为支部书记，我以“党的群众路线教育实践活动”为主题，从“是什么、为什么、怎么看、怎么办”四个给各位党员讲党课，共同探讨了开展群众路线教育的必要性，开展活动的主要内容及方法步骤，依托学校QQ群，安排全体党员自学十八大精神、十八届三中全会精神、总书记的系列讲话精神和省市县关于开展群众路线教育实践活动的系列文件，制作群众路线教育实践活动的展板4块，对党员同志和全体师生起到了耳濡目染的作用；给每个党员发放了《中共大通县委党的群众路线教育实践活动文件选编》，并各级组织党员学习，在党员活动室以点将的形式让党员同志对群众路线教育实践活动的基本知识进行回答；开展了“我是谁、依靠谁、为了谁”的大讨论活动，使每一位党员明确了作为教师，应该遵守的职业道德，作为党员，应该如何发挥先锋模范作用。

在学习教育环节，大家都能撰写学习笔记和心得体会，并在点将台予以展示。

（二）听取意见环节

在听取意见环节，本着边学习教育，边听到意见的原则，4月中下旬，专职副书记张成元同志组织召开座谈会、进行“一对一”听取意见、民主测评、设立意见箱等形式听取了群众对领导班子及成员的意见，对征求到的意见进行了分类整理，教师对班子及成员在“四风”方面的存在的问题及建议8条，其中形式主义方面4条，“少开会、开精会”、“对上级文件执行太死板，希望能够因地制宜地执行”、“学校好多问题都由领导班子决定，没有老师的发言权”、“各种材料的形式主义严重”等，官僚主义方面4条，“个别领导存在，希望改进”、“学校领导多、意见多，对老师们的要求不一致，分歧太大”、“领导教师存在不平等现象，评优评先严重存在暗箱操作”“部分领导官僚主义严重”，享乐主义和奢靡之风中未提出具体问题。在其它方面提出的问题和建议为6条，“工作无细化、分工不明确”、“校领导区别对待老师，以亲属关系处理荣誉”、“有些工作分工不明确，容易造成相互推诿、扯皮。建议安排工作时明确分工，责任到人，并建立追究制度，以制度管人”、“对教师的人文关怀不够”、“沟通不到位，多沟通，尤其是领导之间，领导与教师之间的沟通”、“评优评先应投票选举，不应某个人要就给他”；学生对老师的意见17条，集中体现的学校食堂的早餐供应不可口，部分老师存在体罚的谩骂学生的现象等方面，电话和面对面征求家长意见5条，主要是教师对学生责任负得不够，教师课堂实施能力欠缺，教师要打不听话的孩子等方面。

二、存在的问题

1、在学习教育环节，领导带头做得不够，作为支部书记，我对系列文件只是浏览，写笔记和心得花的时间不多，经常考虑到教师工作的特殊性，集中进行学习的次数和收看讲座的时间远远不够，对党员进行自学上的要求，检查和相互交流学习不够，对党员的学习情况了解不详细。

2、在听取意见环节，没能广泛征求党员、教师、学生、家长的意见，只对老师的意见建议关注，很少征求学生及家长的意见建议，并且求面不大；意见征求的不全面，对班子的意见建议较多，而对具体班子成员的意见不突出，如“部分领导官僚主义严重”，应该明确是谁，存在哪些具体的表现，“校领导区别对待老师，以亲属关系处理荣誉”，是谁把哪一次的什么荣誉给个谁，才会出现了这种意见；对党员老师的意见更是少得更少；征求的意见部分不具体、太笼统，“对教师的人文关怀不够”，从哪些方面加强教师的人文关怀，如何做到人文关怀和制度管理相结合，有哪些建议；呈现意见多，建议少的现象，总共34条意见建议中，建议性的只有6条。

3、在整个第一环节活动中，意见的梳理，档案的整理跟进不够，对工作执行不是很到位，执行力不强。

总之，在第一环节学习教育、听取意见活动中，学校党支部的全体党员做了一定的工作，但仍存在较多的问题，从下周开始，我们要立即补课，对学习“焦裕录精神”和总书记在兰考 “严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”讲话精神撰写的心得组织党员会进行点评；进一步广泛征求群众意见，多征求有针对性的、有实际意义，能够提升自身素质和工作的意见和建议，分门归类，建立台帐，为第二阶段“查摆问题、开展批评”做好基础。从而保证通过实践活动，使每一个班子成员、每一位党员、每一名老师都在思想和行为上接受洗礼，严格遵守职业道德，明确“三个谁”，积极主动地工作，无愧于“太阳底下最光辉的职业”这一荣誉称号。