公安院校实习教学的思考

第一篇：公安院校实习教学的思考

摘 要:公安实习论文公安院校实习教学不是教学的最后一个环节,因此不宜安排在毕业学期,而应安排在毕业前一学期。实习模式可以安排分阶段实习,也可以把教学过程分解成若干细微环节进行讲练。要选派精干的实习指导教师、实习教官,建立稳固的校外实习教学基地,并加强学习教学的管理和考核。

关键词:教学环节;实习教学;公安教育

公安院校实习教学是课堂教学的延伸,是非常重要的实践教学环节,对培养学生的专业意识、提高学生的专业水平具有重要意义。要保证实习教学的效果,笔者认为在抓好实习教学日常管理的同时,要着重注意以下方面:

一、合理安排实习教学时间目前公安院校的实习教学一般一次性地安排3~4个月,根据公安工作的特点,这一安排是比较适合的。但在具体安排实习教学的时间时,则不尽一致。对专科生有的安排在第五学期,有的安排在第六学期;对本科生,有的安排在第七学期,有的安排在第八学期。这样安排可能是由于实习单位接受能力的限制和学校师资力量的限制,也可能是受其他因素的影响。但将学生安排在最后一学期实习,既有违于教学规律,也与毕业学期的工作相矛盾。

从教学过程来看,实习不是最后一个环节,不仅仅是为了检查学生课堂学习的效果。实习是整个教学过程的一个环节,其目的是将理论与实践相结合、培养学生动手能力和实际工作能力。学生通过实习,将理论与实际相结合,学到了实践知识,但同时也会带回许多问题。这些问题可能是由于理论与实践之间不相适应所产生的,也可能是实践中出现的新情况。从这个意义上说,学生实习后,应再回到课堂上来,通过相关课程、讲座等的学习,解决在实践中带回的问题。再从毕业学期的工作来看,实习安排在这一学期也不利于学生集中精力实习。毕业学期,本科生要撰写毕业论文或完成毕业设计,专科生要参加综合测评;同时本专科生都要参加公务员考试,复习迎考要花去他们相当的精力。这些都会影响到学生全身心地投入到实习中去,影响到实习单位的工作,影响到实习效果。从上述两个方面看,实习教学不宜安排在毕业学期。考虑到实习前,学生应完成主要专业课程的学习,所以,实习教学安排在毕业前的一个学期,即第五学期(专科)、第七学期(本科)为宜。

二、根据专业特点,分阶段安排实习公安院校的学生实习,除了特殊专业(如交管专业)外,大都安排在派出所。在派出所实习有利于学生广泛接触社会,了解基层公安工作,对培养学生的警察意识具有重要意义。但由于派出所大量的是基础性工作,学生在这里较难接触专业性较强的工作。比如说,派出所也受理刑事案件,但其受理的都是一般的刑事案件,重大一点的刑事案件都要上交给刑侦部门;派出所也负责大量治安案件的查处,但比较重大的治安案件亦大都由治安管理部门处理。派出所工作的局限性在一定程度上限制了实习生的专业实践,这对提高学生的专业素养是不利的。为了取得较好的实习效果,可借鉴医学院校分科轮流实习的模式,根据学生的专业状况,将整个实习过程划分为两个阶段:一个阶段可安排到派出所等基层单位熟悉公安基层基础工作,另一个阶段则可安排到相应的专业对口部门进行专业实习,比较系统地熟悉专业工作的过程和基本技能。考虑到公安机关专业对口部门数量的限制,可采用交叉实习的方法,即一部分人第一阶段到派出所实习,第二阶段到专业对口部门实习;另一部分人第一阶段到专业对口部门实习,第二阶段到派出所实习。在根据专业特点分段实习时,要按照人才培养目标和实习目的,对每一个阶段的实习内容和要求作出具体明确的规定。这方面可借鉴师范院校的“微格教学法”。所谓微格教学法就是“把教学过程分解成许多细微环节进行分类研究,从而使教师掌握各种教学技能的训练方法。”[1]比如有的师范院

校根据微格教学法,把整个教学过程分解成八个教学技能在实习中进行训练,并且对每一个教学技能都进行认真的实践、研究、评价。公安教育与师范教育当然有许多不同的地方,但注重学生能力的培养这一点是相同的,尽管能力的内容有所差异。因此,我们可借鉴微格教学法的方法,根据专业的培养目标,对其基本能力进行分析、梳理、归类,然后确定在实习教学中通过什么方法对什么能力进行训练,明确每种能力所要达到的基本要求。这样有利于增强实习教学的针对性,有利于发挥学生在实习中的主观能动性,有利于提高实习效果。

三、选配精干的实习指导教师、实习教官相对于课堂教学而言,实习教学具有教学场所分散、教学内容广泛、操作性强等特点。实习教学的这些特点要求选配精干的实习指导教师。目前的实习教学一般是由学生管理干部带队,到实习单位以师傅带徒弟的形式,将学生分给民警传帮带。给每一位实习生都安排“师傅”,有利于在工作中进行具体的指导。但由于民警自身工作范围的限定性,使得实习生的实习也局限在了一定范围之内。同时也很难要求所有带实习生的民警都能掌握实习大纲的规定,民警自身的工作能力、业务水平、传帮带的经验亦有较大的差异,这必然影响到整体的实习效果。针对这一状况,笔者认为,可采取两条腿走路的方法加以弥补。一方面由学校选派熟悉业务、实践经验丰富的教师担任实习指导教师,他们或者随学生一起实习,或者定期到实习点进行指导。但学校教师,特别是实践经验丰富的专业教师一般都比较紧缺,很难抽调多名教师指导实习。因此,另一方面可在实习基地挑选一些具有一定的理论水平、业务能力强、实践经验丰富、热心公安教育事业的民警担任实习教官。实习指导教师和实习教官主要承担对实习生的理论指导、每个阶段总体实习内容和要求的讲解、典型案例的分析以及实习过程中疑难问题的解答等工作。指导的方式,可以是全班集中辅导,可以是分组辅导,也可以是个别讲解。对实习指导教师和实习教官要认真进行培训,使他们熟悉实习大纲,明确具体要求。把实习指导教师和实习教官的指导与民警“师傅”的具体传帮带结合起来,会提高实习效果,保证实习质量。

四、建立稳固的校外实习教学基地由于公安工作的特殊性,公安院校的学生实习应有合适的校外实习基地。

按教育部《高等学校管理要点》的规定,要“建立相对稳定的校外实习基地”。建立稳定的校外实习基地对提高实习教学的效果具有重要的意义。一方面建立稳定的校外实习基地有利于沟通与实习基地的联系。因为有长期的共建协议,彼此之间增加了接触,增加了了解,建立了感情,因而对实习的设想、论文发表要求等能够与实习基地及时沟通,便于得到他们的理解与支持。另一方面建立相对稳定的校外实习基地有利于实习单位了解实习的目的、要求和实习生的特点,积累实习管理的经验,更好地对实习教学进行安排和管理。在选建校外实习教学基地时,要根据专业的特点,考虑到专业对口、管理规范、民警的整体素质、硬件条件等因素。这样能更好地发挥实习基地的作用,提高实习质量。

五、加强实习教学的管理和考核在实习教学过程中,实习的管理和考核是两个非常重要的方面。实习的收效如何,在很大程度上取决于这两个方面的工作。

实习教学是在校外进行的,与校内的课堂教学相比,具有分散性、自主性等特点。所谓分散包括实习场所分散、实习人员分散。所谓自主是指实习生一般是分散行动,甚至是“单兵作战”。实习的这些特点使得对实习的管理比较困难。根据这一状况,在实习的管理上应采用实习单位和学校双重管理,而以实习单位管理为主的方法。学校是实习生的所在单位,理当对实习生进行管理,对实习情况进行了解。但实习生分散在各个实习点,单靠几个学生管理干部和实习指导教师,往往鞭长莫及,难以全面管理。更重要的是,学生实习的目的不仅是训练业务技能,还包括职业道德、组织纪律观念等方面的培养。而这一目的单靠学生管理干部的管理也是难以很好地达到的。实习生生活、工作在实习单位,实习单位对他们的实习情况最了

解,最便于管理。同时让学生接受实习单位的领导,也便于实习单位放开手脚,用对待一般民警的要求大胆管理;还会促使学生克服临时观念、走过场的想法,真正把自己融入实习单位这个大家庭中,把自己看做是民警的一员,自觉地接受实习单位干警的教育、管理。这样有利于培养学生的纪律观念、务实作风、吃苦精神。为此,有同志就提出了对公安院校的实习生应实行“民警化管理”[2]的观念。

总之,以实习单位管理为主,有利于实习生素质的全面提高,有利于他们毕业后较快地进入角色,适应工作。在实习管理过程中,学生管理干部要主动向实习单位介绍学生特点,了解实习情况,并主动配合实习单位进行管理。实习考核是对实习生实习情况的总体评价。以往的实习考核多依赖于实习单位的鉴定和带队学生管理干部的印象,偏重于定性分析,缺少定量评价,这不利于全面、客观、公正地评定每一位实习生的实习情况,也不利于调动实习生实习的积极性和主动性。要对实习成绩进行科学考核,关键要制定科学的评价体系。“确定评价指标体系是正确开展科学评价的前提,评价指标体系的优劣直接影响评价结果的效度。”[3]在制定评价体系时,应注意下列问题:一是要注意从实际出发。应综合考虑实习的目标和要求、实习的特点、实习生的水平、实习单位的条件等因素制定评价体系,使评价体系既符合人才培养的要求,又切合实习的实际情况,具有可行性。二是要注意评价体系的全面性。应按照专业人才培养的要求,科学地将实习目标分解为相关指标。指标体系要能反映出该专业学生所应具有的基本能力和素质的主要内容。三是要注意评价方法的科学性。应根据实习的特点和考核的实际需要及可能,实行定性评价和定量评价相结合,而以定量评价为主。实行定量评价的指标的权重应符合该指标在整个指标体系中的地位,科学合理。有了科学的指标体系,在考核过程中还应注意客观性和公正性,应将实习单位的评价与实习指导教师和实习教官的评价以及学生管理干部的评价结合起来,同时注意考核有依据、评分标准统一。

参考文献:

[1] 胡家会、张永忠.构建面向21世纪高等师范院校教育实习模式[J].高等理科教育,2000,(3).[2] 王渊渊.试谈公安院校毕业实习生民警化管理[J].湖南公安高等专科学校学报,2001,(5).[3] 熊成群、罗兴文.高师教育实习评价方案设计[J].常德师范学院学报(社会科学版),2003,(1).

第二篇：公安院校实习表扬信

表 扬 信

XX警官学院：

贵校两名实习生自今年8月13日到我所实习以来，表现突出、成绩优异，特致信予以表扬。

两名实习生到所第一天，就跟随当班民警处警，很快就学习掌握了处警中应当注意的事项，体现了贵校政工专业教师教得认真、学生学得扎实的优秀成果。

实习期间，两名实习生能够严格遵守各项纪律，工作中服从命令、听从指挥、积极主动、认真负责，虚心向老民警请教、学习，积极参与派出所日常接处警与刑事治安案件侦破工作。特别是在十八大安保、辖区“9〃18涉日游行”突发事件处置等工作中任劳任怨，主动放弃休息，加班加点、坚守岗位、尽职尽责，得到了所领导和全体民警的一致赞赏，表现出了贵校学生良好的精神风貌。在几次抓赌行动中，两名实习生积极参与侦查工作，圆满协助完成了抓捕任务；处理群体性事件时，二人政治过硬素质高、服从指挥纪律严，主动请缨不怕苦，任劳任怨埋头干，展现了贵校在思想政治领域对学生长期加强管理与引导的较好效果。

今后，希望我们加强合作，为我省优秀民警的培养共同努力!

X市公安局XX派出所

2012年X月X日

第三篇：公安院校实习报告

院

系:公安学院 班

级:2010级侦查3班 姓

名:xxx

实习报告

实践单位:安康市公安局汉滨分局城郊派出所 实践日期:2011年7月5日至2011年8月5日

实习目的:1.通过假期实习活动,更加深入地了解社会,在实习生活中不断地锻炼提高自己,为今后的工作奠定一定的基础,从而更好地融入工作,适应社会;

2.通过深入了解社会生活,激发自己的奋斗热情,和积极乐观的生活态度,从而更好地珍惜大学生活时光,不断地充实自己,奋发图强.报告正文:

初入派出所

今年暑假对于我来说,注定了是一个有着深刻意义的假期,这个假期让我学会了很多,懂了很多道理,因为在这个假期里,我第一次真正地融入了社会,去派出所实习,让我更加深入的了解了社会.7月5日,我只身一人带着学校发的介绍信,怀着激动而又忐忑的心情来到了位于巴山东路90号的汉滨分局城郊派出所开始我的第一次实习生活.初入派出所,派出所院子里整齐停放的出警车和工作人员整齐划一的警服,让我顿生对警局生活由衷的敬畏,院墙上“人要精神,物要整洁,说话要客气,办事要公道”的标语,让我对警察生活有了新的认识.在我还沉浸在新奇的感觉中,值班室的一名值班民警很热情地询问了我的来因,我向他道明了来由,他很耐心的指引我去所长的办公室.我原本就有些怕生,不太爱说话,到了所长办公室,心情紧张的更加说不出话来,我向所长道明了来由,并递上了介绍信,所长一脸严肃,并冷冷地说:"我们所上不能轻易接收实习生,你去分局开个介绍信去.”

所长的一句话,就像一盆冷水,铺天盖地地向我浇来,我还来不及躲闪,没想到第一次来,就碰了一鼻子灰.想想大家现在对官场的评价,我一个毛头小子,没有任何关系就想去派出所里实习,那不是天方夜谭么!但我就是不肯服输,既然所长说了那话,我就照着做就是了.所好的是后来的一切都很顺利.我被分在了2班,由来副所长带着,还好,很顺利的进入了派出所.事实证明:没有你办不到的事,只要你肯努力,肯付出,就能达到你预期达到的效果,社会大体上还是公平的!

派出所生活

正式开始实习生活,应该是从7月6日算起,初次接触警队生活,心中充满了好奇,但是公安机关又是一个很严肃的政府机构,一切行动都得听指挥安排,来不得半点马虎.来副所长是一个很细心的人,凡事都做得认真周到,他跟我交代了很多实习时应该注意的问题,我也将他的话牢记在心。

城郊派出所属于汉滨公安分局管辖下的一个较大的基层派出所,共管辖20多个村和社区,在职警察,辅警文职人员共30余人.派出所下设办案队，巡逻队，户籍室，信息采集室，调解室，基础办，后勤，值班室等部门。派出所每天主要有接警，处警任务，接待来访群众，处理民事纠纷等。

实习开始的第一天，我被安排在值班室。初来乍到，我什么都不会，任何事情都得学着慢慢来，值班室的警察挺热情的，向我询问了好多关于大学生活的事情，并且细心地给我讲了关于接警电话的注意事项，我都一一看在眼里，记在心上了。接警电话看似简单，其实有很多值得注意的细节。

在我们派出所，电话报警一般分为110，122指令报警和报警人亲自电话报警。对于指令报警，除了详细记录案发地点和报警人姓名及联系方式外，还要记录指令人的代号，我们称之为工号，每一项细微的工作都要认真详细的记录，以便向上级汇报处警情况。对于报警人报警，说话时一定要注意语气，态度要和蔼，来所长说，要建立和谐的警民关系。

记得第一次接报警电话，当时的心情激动而又紧张，但我自我感觉还是很“出色”地完成了。报警人当时称有人威胁要打他，地址在江南一品东郡的建筑工地，他是一名保安，我向他询问了一些基本信息后，并向他叮嘱，先控制好现场的局面，我们民警马上就会赶到。随即我向来所长汇报了情况，两名民警迅速赶往现场。幸好我们及时赶到，才平息了一场不必要的冲突，我的表现得到了来所长的肯定，他还表扬了我。年轻人的干劲就是足，在有了第一次的成功经验后，我的自信心也业随之高涨起来，工作起来就更加卖力了，慢慢地记录起接警记录也更加娴熟了。后来，我就向来所长请求跟着大家一起去出警，他也就欣然答应了。来所长一再叮嘱我要跟着大家多学学经验，遇到情况要冷静应对，我也将来所长的话牢记在心！

平时坐值班室的时候，我感觉出警任务特别多，可正当我想和大家一起出去真正体验一下的时候，接警电话像哑巴了一样，半天都不见响一声，我坐在值班室的椅子 上焦急地等待着。终于电话响了，我很激动地看着接电话阿姨的神情，以她的表情看出，那是不用出警的。我很失望的又回到座位上坐着，阿姨看出了我的心思，笑问着我：“小张啊，是不是急着体验出警啊？”我频频点头，他又笑着说到：“别急，会让你体验到的。”伊阿姨的语气不紧不慢，坚定而有力。又有人打电话来，这次中有了出警任务，地点在巴山中路的太平洋保险公司，主要事件时有人聚众闹事。

警车迅速出动，当我跳上警车的那一刻，心情真的无法用言语来形容，期待着生平这特殊的第一次，在警车上，刘叔叔语重心长的告诫我在现场的注意事项，我都一一记在心里。

当我们赶到太平洋保险公司的办公大厅时，大厅里已经黑压压地挤满了人（将近30人左右）吵骂声伴随着妇女的哭喊声，公司员工们一个个都呆站在那里，也不说话，完全不能正常工作了，只有一个负责人模样的中年男人在向那群愤怒的人们解释着，可是根本就没有人听他说话。那中年男人见我们警察赶到，立刻迎上来向我们道明了事件的前因后果。原来是一场因溺水身亡向保险公司索要赔偿金的事。因保险公司的总经理当时不在公司，且手机无法打通，员工们也做不了主，而闹事方却认为公司想逃避责任，于是就聚众闹事，而且还有准备打人的趋势。在了解了事情的梗概后，陈队长一声怒骂，喧闹的人群顿时安静下来了，陈队长让那群人推选一个代表，和中年男子一起，上了二楼一个小会议室去协商，我在大厅里看着这些形形色色的人，说着不同的话，表达着不同的意思，不同的表情，不同的身份，我在想，这就是社会角色吧？不多一会儿，陈队长他们几个人从楼上下来了，从队长的表情推断，结果应该是和平化解了。果然，那个代表向那群还有点喧闹的人群说道：“大家都先回家吧，不要影响到人家公司的正常工作，后续事宜，相关人员会给咱解决的，大家都先散了吧……”中年男子不住地跟陈队长说：“真是辛苦你们了！”陈队长只是淡淡地回答道：“有啥情况，及时打电话！”人群散尽后，警车呼啸回到了，派出所。

第一次出警让我明白了处警的一些流程和方式：抓重点人物，询问主要事件，矛盾双方主要人员和警务人员要在一个相对安静的场所处理事情，必要情况下，警察可以用武力威慑混乱的现场局势。

后来的一次次出警，又让我见识了好多人，经历了好多事，不同的社会地位，不同的身份，但每次出警都秉持一点“说话要和气，办事要公道。”在一次次的经历中，我学会了一些说话的方式和技巧，真的让我见识了不少，也让我成长了不少。

但说实话，让我记忆最深刻的，增长见识又提高水平的还是做询问笔录。我以前可是从来都没有经历过的，根本就不知道怎么去做，可来所长却让我做了。说来也巧，来所长有一次翻看接警记录的时候，看见我写的字了，就很欣赏。于是就把我带到他的办公室，他并没有教我怎么去做，只是给我了一份以前的笔录，说道：“小张，就照着这个样本去问吧。”办公室里面还坐着另一个男子，那男子报称自己的电动车被盗了，于是他就成了我生平第一个做询问笔录的对象。原来做询问笔录还真的很讲学问，你怎么问，问什么都是有讲究的，不能“逼问”“套问”，这都是做询问笔录时最忌讳的。询问的时候，条理要清晰，言简意赅，重点要突出，并且记录还要迅速。我第一次“照猫画虎”做的笔录还像样，但第二次“脱稿”后就出现问题了，出现了所谓的“套问”。来所长并没有严厉地批评我，只是很平淡地给我指出了错误，我意识到自己的错误，并及时改正，后来的一次次笔录做得详细，周到。为此来所长还在晨会上表扬了我，我那心情甭提有多高兴了！事实证明：只要你肯虚心请教，用心钻研，并耐心地去实施，你就能有很大的提升空间，就能不断地进步。有时候我在想：人有一技之长在工作中会占很大的优势，不谦虚的说，我的字写得比较好，这在工作中就占到了一定的优势，所长赏识我，每次要做询问笔录时，都把锻炼提升的机会给我。我有两个跟我年龄相仿的同事曾好奇的问我，是否在大学里学过关于做询问笔录的相关知识，为什么他们在派出所待了都快一年多了，所长也没让他们做过几次询问笔录，而我来了不到一个月的时间里，所长就让我做了好几次询问笔录呢？我笑着回答他们，可能是所长觉得我难得开化，让我多加练习吧！

所以说，一个人必须得掌握一技之长才能更好的适应工作，融入生活，而我们在大学期间里更应该好好珍惜时间，多充实自己，等到大学毕业，我们进入社会，参加工作了，才能做到游刃有余，得心应手。

短暂的30天派出所生活，我由一个啥都不懂得学生学会了很多警队生活的经验，其中包括如何接警，如何做好询问笔录，如何应对解决现场纠纷等等，我想着以后将会对我的工作产生莫大的帮助！

离开派出所

8月5号早上，在我值完最后一个夜班的第二个清晨，我一大早就爬起床，简单的收拾后，我就准备悄悄地离开了，我强撑着朦胧的睡眼，同事还在床上酣睡着，此起彼伏的鼾声，见证了值夜班的辛劳。想想这30天，我们一起顶着烈日在广场执勤，冒着酷暑去纠纷现场调解，拖着疲惫的身子去工地，医院等地收集证据材料，一起在值班室一坐就坐到凌晨，想起大家同在一起用餐，同住一个宿舍楼……忘不了来所长的谆谆教导，忘不了陈队长的耐心点拨，忘不了敏姐的默默关怀，也忘不了韩妹的无私帮助，还有那谈笑风生的尹姐，幽默风趣的义哥，沉默寡言的刘叔叔，以及那愤世嫉俗的唐叔叔……别班的同事，一张张熟悉但似乎又陌生的面孔像过电影一样，在我的脑海里一闪而过。几多不舍几多愁，但时间不允许我有过多的挽留！思绪飘回一个月前回到我刚来派出所时的场景，我多么想，时间也随着我的思绪一起回到30天前，回到那个黄昏午后！我在想，无论多么落寂和苍茫，那些熟悉的身影，我终究还是过目不忘！我轻轻地关上宿舍门，疾步下楼。跟大家发了短信道别，回信的文字里流露出淡淡的不舍，散发出深深地祝福！那一刻，我真的好想哭，但我没有，怀揣祝福，绝不驻足！离别的情绪好久才得以平静。别了，我的同事，别了，派出所……

发现的一些问题

对于我以下要提到的这些问题，纯属个人的观点！在派出所待了这一个月，我学到了不少学问的同时，还发现派出所存在着一些问题。就说值班制度，我们派出所共分3个班值班，每个班都“严格”地按时值班，打比方说，今天是别的一个班值班，在交接班的时候，我提前几分钟去了值班室，而别的班的那个值班人员，看见我去了值班室，他恰好有一点事先离开了，一般情况下认为在交接班的时候是不会有人报警的，而恰巧就在那时有人报了警，原本值班的人却不在值班室，下一个班的值班人员共又没有接警的责任，问题就来了，到底谁接？有责任心的警察就会义不容辞地接了，但大多数情况下，我看到的结果是，警还是被推到了上一个班。如果这样的话，会给报警人留下很不好的印象，影响派出所的声誉，至少我是这么认为的！发生这样现象的根本原因，还是有些警察的责任心不强，解决它的根本途径是要加强思想教育！

以上仅是我个人的观点！

实习感悟

实习给我最大的感悟就是：公安专业的就业形势压力是相当的大！学校之所以让我们大一就开始来实习，估计就是考虑到这点，让我们提前就有压迫感，提前进入社会，在真实的社会中磨砺自己，提升自己。只有真正体会到生活的艰辛，我们才能更好的珍惜大学的时光，不断地努力充实自己，才会在毕业之际更好的去迎接挑战，才会有更充分的准备去面对个中年危机。

实习生活让我明白了团队合作精神的重要性，让我明白了组织纪律的重要性，也让我明白了提升个人社交能力和个人才能的重要性！短暂的30天实习生活，让我懂了好多，经过残酷现实的洗礼，我仿佛比以前更加坚强，比以前更能够担当了!我想，只有这样，我才会不断地成长！

我庆幸自己过了一个充实而愉快的实习生活，在这里学到的一切，将不但激励我在挫折面前勇敢前行！

完

2011年8月20日

第四篇：公安院校研究生思想汇报

思想汇报

敬爱的党组织：

不知不觉间，一个学期即将过去。回顾军训以来的三个月，身边发生了许多事，我的思想也发生了很大变化。

研究生阶段的学习和本科大不一样，它更像是一个享受知识增长的过程，最重要的不是把基本的科目学好，而是懂得深度思考，培养自己的科研能力和思维方式。在有了这样的人之后，我要求自己尽可能的阅读有思想深度的书，更广泛的涉猎不同的知识领域，而且尽可能多的与老师沟通和交流学术问题，不把自己的思想局限于国内，局限于传统。与此同时，我认识到研究生的学习是一个思考转化的过程，是一个不断的把别人的思想内化为自己的知识并不断批判接受的过程，生搬硬套和囫囵吞枣都不是对待知识所应有的态度。为此，我听了几场讲座，文学方面、政治方面、刑事科学技术方面等等，直面名家与教授，领略他们的大家风采，远比透过书本单独前进更能激发我的灵感和思想的火花。这些学习不是一个单纯的知识增长的过程，这对于形成我正确的人生观，价值观有着重大的意义。

在生活上，学校给予了我比本科优越得多的环境，我不必每天为无法上网而感到痛苦，也不必为洗澡排队而而感到烦躁，甚至打水吃饭都不必我来回的奔波。我可以从寝室的阳台看到学校操场上青春活力的身影和瑰丽的夕阳景色，这些都让我心情愉悦，而良好的情绪是我学习的动力，所以我决定在研究生期间，要过一种更为健康和有意义的生活。起床后让自己拥有一个整洁明亮的宿舍是我每天需要完成的功课，在周末，我会和朋友一起看一些话剧，听听音乐会，用艺术陶冶自己的情操；在课余的时候，我在寝室做做瑜伽，锻炼身体，生活过的异常的充实与美妙。由于我本科就在公大就读，所以我在适应公大的警务化管理方面有着巨大的优势，我不浪费抱怨的时间，因为我不仅知道抱怨毫无意义，而且我知道这样的管理能让同学间结成兄弟姐妹般的情谊，这会是我们一生的财富。这段甘苦与共的岁月也会是未来我们最怀念的时光。

我不是一个喜欢一心只读圣贤书的人，我时常关注时下最新的热点事件和国内外的大事。在这个信息爆炸的时代，如果你不能以最快的速度接受最新的咨询，那么你很可能在不知不觉间就被时代所淘汰。中国的现在复杂而充满挑战，昨天的知识未必能解释今天的现实，今天的经验也未必能解决明天的问题。我作为一名党员，要实现自己的人生价值，就必须走在党指导的正确的道路上，对自己的学习和工作始终保持信心和干劲，把个人的成长进步融入到推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去。这并不是空话套话，而是我在对国家现状有着清醒认识后所产生的感悟。从我所学的法学专业来说，中国特色的法治理论体系的建设还处于起步的阶段，我们自己的所思所学很可能就会成为这座法治大厦建立的砖瓦，所以我会不断的鞭策自己坚定信念，不断的提高自己的能力。

总之，通过入学这几个月的学习和培养，我自身各方面都发生了很大的变化，形成了对自己的正确认识。这是我在以往的学习生活中所没有经历过的。在以后的日子里，我会更加努力，以争取在各个领域有更大的进步，请同学们监督我！请组织考验我！此致

敬礼！

汇报人：

汇报日期：

第五篇：公安院校督查工作总结

中国人民公安大学 07大队督察队 08-09学第一学期

个人工作总结

岁月荏苒，时光飞逝。转眼间，我干督查工作已有一学期了。依稀还记得未进纠察队的时候，看到督查队员们身系腰带，臂挂红袖标，感觉无比的帅气。可直到自己也加入这支队伍时才明白，威风的背后是工作的辛酸，才真正懂得使命和责任的含义。

在这一个学期里,我早起晚归,有时在周末正常休息的时候,我们还不得不出特勤,站门岗,真正认识了督察队的工作,也体会到了工作的辛苦,可我想这正是我加入督察队的目的,得到了一个锻炼自己的机会,不仅是体力上的锻炼,更重要的能力上的锻炼和精神上的升华。

通过这个学期的工作，我觉得给我感受最深刻的，也是我最想说的就是07大队督察队是一支很富有感情的队伍，大队长与支队长，支队长与普通成员之间及各组成员之间都是关系融洽，有的更是很好的朋友关系。我想这也为我们这个集体在严肃认真的工作中带来了快乐与活力，宛如一个相亲相爱的大家庭。

第二点，我想说的就是责任与荣誉。说实话督察队的工作比较单调。每个组员每周都要出早操，晚寝和队列有时候还要站门岗。无论哪一项都比较辛苦；早起晚睡，顶着冷风，冒着严寒，甚至有时候出早操的时候都会冻得发抖，而且在记录违纪同学的时候还会遭遇不理解、白眼、甚至是围攻报复等。但是我们都义无反顾的坚持下来了，我想支持我们的就是一股强烈的责任心，身为督察队的一员既然有这样一份荣誉，那么便要承担自己的责任，做出自己的贡献，为督察队的形象与荣誉，为07大队的日常警务化管理的落实而坚持而奉献。第三，就我个人而言，我觉得自己收获了许多。加分与荣誉并不是重要的，最主要的是自己通过日常的工作而学会了怎样合理的处理事务，怎样与人交流沟通，解决问题。同时我觉得也增加了自己的责任心与胆量，也提前为以后的公安工作积累了经验。培养了吃苦耐劳的品质和意识。

说了很多积极的方面。同时我也想说说通过工作而发现的一些问题。首先，我觉的我们督察队在自身形象建设方面还有待进一步的提高。因为极少数的队员在出勤时的举动与形象不符合当时出勤工作。这样会在广大的同学中带来负面影响。其次，我觉得有些制度方面还有待细化；如队员行为准则，奖惩，量化规定，出勤，轮休时间表，还有也可以适当举办队内的联欢活动使队内生活丰富多彩。

我想我自身还有许多的缺点需要不断改进，以便能够更好的胜任这份工作。展望下个学期，我感觉我们的工作任重而道远。相信在全队队员的不懈努力下，我们一定能够做的更好，更好的服务于07大队，同时把我们07大队督察队的工作推上一新的台阶，再创辉煌。

07大队 督察三支队