山东科技大学泰山科技学院信息系实习报告格式要求

第一篇：山东科技大学泰山科技学院信息系实习报告格式要求

山东科技大学泰山科技学院

毕业实习报告

题 目

系部名称专业班级

学生姓名

学号

指导教师

完成日期：年月日

实习报告的格式规范

（1）装订格式

用2个装订针在左侧竖装订，次序为封面、评语页、报告正文、参考文献。

（2）页面设置

纸张：标准A4打印纸

页边距：上、下页边距各2.5厘米，左页边距2.5厘米，右页边距2厘米。

（3）体例格式

实习课题名称：二号黑体，加粗，居中。

正文部分一般控制在二层标题内，一般不出现三级标题。其中：

一级标题顶格、四号黑体、加粗，一级标题编号用“1.”、“2.”„，设置段落格式中的段前和段后各0.5行。

二级标题顶格、小四号宋体、加粗，二级标题编号用“1.1”、“1.2” „，设置段落格式中的段前和段后各0.3行。

正文内容一律用宋体、小四号、不加粗，设置段落格式中的段前和段后均为0行，行间距设置为多倍间距1.5。

正文后紧跟实习总结，“实习总结”四个字按一级标题格式，总结内容按正文格式，可分段落。

实习报告正文部分的内容不得少于6页，一般控制在6～8页范围内。

实习报告的内容规范

一、毕业实习概述：（用300～500字描述实习任务）

1、毕业实习的目的意义

2、实习环境及任务分配

（1）毕业实习单位状况及计算机应用状况

（2）所提供的实习岗位的情况介绍

（3）实习任务

二、实习内容（用800～1200字描述）

1、实习内容（列表描述）

2、实习需要的计算机专业的知识

三．实习过程（用1500～2500个字描述在实习中如何去解决实习内容的，包括实习中遇到的难点和解决方法及思路）

1、主要写针对于实习内容列表中的项目，如何去完成的；

2、实习中遇到问题及解决方法；

四、实习总结（用500～1000字描述实习的心得体会）

参 考 文 献

[1] 赵雪岩等.微机原理与接口技术[M].北京：清华大学出版社，2005

[2] 熊光愣.面向并行工程的知识管理研究[J].高技术通信，2002，（6）：34-42

第二篇：山东科技大学泰山科技学院-专科专业介绍

专科专业介绍

煤矿开采技术

本专业主要培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体等全面发展，牢固掌握采矿技术专业必需的文化基础知识和专业知识，具有综合职业技能和全面素质，具有继续学习的能力和创业、创新能力，直接从事采矿生产的操作人员和技术人员。毕业生可在矿山企业、科研院所、政府机构等企、事业单位就业。主要从事矿山安全技术，生产技术，安全监察等工作。

建筑工程技术

本专业主要培养具有一定的结构分析与设计、工程组织与施工等方面的基本知识，掌握有关工程机械、工程测量、施工技术与组织等技术，具备从事工业与民用建筑工程的项目规划、设计、施工和管理能力并具有较好的动手能力的高技能型工程技术人才。毕业生能在土木工程建设领域中的管理部门从事工程质量检验、工程造价、工程监理、工程安全、工程招投标等技术或管理工作；能在建设、设计、施工单位从事工程管理、工程施工、工程概预算等工作。

工程测量技术

本专业主要培养具有精密工程测量与工业测量、变形监测、测量自动化、数字化测图、工程信息系统与工程管理等方面知识的高技能型工程技术人才。毕业生可在城市建设规划与管理、交通、国土与房产、工业企业、建筑、电力、石油、冶金、国防、测绘、工程勘察、城市与企业信息管理等部门，从事测绘及相关信息工程的规划、设计、实施与管理等工作。

机械制造与自动化

本专业主要培养面向各类机械制造行业培养从事机械制造与自动化设备安装、调试、操作、维护、检修、管理及技术改造和产品开发、生产管理等工作的高等技术应用型人才。毕业生面向工业企业，从事机械制造工艺规程的编制、实施，工艺装备的设计，产品质量分析与控制，机械制造设备的安装、调试、维修、更新改造和生产技术管理等工作。

机电一体化技术

本专业主要培养掌握机电一体化技术，能从事机电一体化产品及自动化生产系统开发的高技能型工程技术人才。毕业生可从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试运行、维修与检测工作，也可从事汽车行业、机电行业的管理和营销工作；也可在机电企业从事机电一体化产品的开发与制造、机电控制等工作。

电气自动化技术

本专业培养具有一定的电子技术、微机控制技术和计算机网络技术的基础知识；熟悉常用电气设备的工作原理，掌握应用计算机技术实现电气控制的基本原理和方法，具有较强的自动控制系统运行、维护、系统集成及一定的工程设计能力和企业管理能力的高等技术性人才。毕业生可从事各生产企业自动化生产设备及控制系统的运行、维护和管理工作；电气及自动化设备的生产管理和售后服务；大型楼宇、工厂、企事业单位供配电系统的安装、调试、运行与维护工作。

计算机应用技术

本专业主要培养面向企事业单位培养从事信息管理与系统维护，电子商务网站的开发与维护；面向信息技术企业从事多媒体、网络系统的集成与施工，以及信息技术产品的生产、管理、销售、维护与技术咨询等工作的高等技术应用型人才。毕业生面向工业企业、新闻出版业、印刷业、电力、通信、金融、商贸、服务、图书馆、学校、电子信息网络等部门，从事计算机的调试、维护和应用，以及管理计算机的硬件和软件、计算机文档制作等技术工作。

会计

本专业主要培养以会计为主，兼学财务管理和计算机知识，学生毕业后知识面广，适应性强，既能在各种机构从事会计工作，又能在企、事业单位从事经济管理工作。

市场营销

本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理工作。

文秘

本专业主要培养面向政府机关、企事业单位、社会团体培养从事文书、公关、信息、宣传及档案管理等工作的高等技术应用型人才。毕业生面向行政、事业单位、企业，公司从事文书及档案管理、办公室文员、行政管理等工作。

第三篇：山东科技大学泰安校区(泰山科技学院)资源与土木工程系学生会文艺手册

山东科技大学泰安校区(泰山科技学院)资源与土木工

程系学生会

文艺手册

工作理念：创新思路，创造精彩

工作宗旨：热心服务于科大，诚心服务于同学

工作原则：踏实稳定，开拓进取

部门特色：艺术与我们紧密相连

一、建立目的：

生活需要快乐，心情需要舒张，才艺需要展示，自我才得以实现。大学生活应该是丰富多彩的，应该是充满欢笑的，这就自然少不了文艺部。单纯的学习是烦劳的，相信大家已经深有体会，这就更需要各种文艺活动来陶冶情趣，放松心情，充实生活。为了让大家在科大的几年过得充实而值得回忆，温馨而令人留恋。为了让大家能够在最短的时间里享受最充足的快乐，为了让大家与科大的艺术相融合，与众多院系文艺组织相比拼，特设资源与土木工程系学生会文艺部。

二、成员简介：

部长：测量09-1徐亚腾

副部长： 建筑09-1苏天、建筑09-2翟振兴

干事： 测量10-2 彭尧、测量10-2 段浩、建筑10-2 李大洋、建筑10-2 侯传奇、建筑10-1 文宏丹、采矿10-4 谭建飞、采矿10-4 张峰、建筑10-2 魏俊祥、建筑10-2 孔祥琳

三、部长工作职责：

部长：负责召集会议，主持文艺部全面工作，制定文艺部工作计划，领导与监督部内工作的开展。发挥文化载体在思想政治教育中的作

用，通过寓教于乐的方式，加强对学生的思想政治教育。

副部长：协助部长工作并具体分管部分工作。发现并培养资源与土木工程系的文艺活跃分子，充分发挥文艺骨干的带头作用。负责策划、组织资源与土木工程系各项文艺活动，丰富同学的课余文化生活。配合校区(学院)团委及系团总支有关部门搞好各类文艺演出。

四、成员工作准则

1、要有端正的工作态度，具有全心全意为同学服务和任劳任怨的奉献精神。积极、热情、耐心细致并富有创造性地做好本职工作。

2、内部成员必须努力提高自身思想素质，遵守国家法律、法令和学校的各项规章制度，以身作则，严格要求自己。

3、认真学习，正确处理学习和工作的关系，既要做一名出色的学生干部，又要争做学习上的带头人。

4、努力加强业务素质，通过各种渠道、媒体增强文艺修养，拓宽视野，活跃思维，锻炼技能，逐步完善自我。

5、言行一致，表里如一，注重自身形象。

6、及时了解同学对文艺活动的要求，征集建议，开展丰富多彩的文艺活动，充实同学的业余生活。

7、按时参加有关会议，不迟到、不早退、按时完成各项工作。

8、要树立“全面观念，集体意识”，工作中要积极配合，团结协作。

9、严格遵守各项规定，提高工作效率，相互交流以促进文艺工作的发展。

五、部门职能：

资源与土木工程系学生会文艺部以“创新思路，创造精彩”为工作理念，以“热心服务于科大，诚心服务于同学”为工作宗旨，以“踏实稳定，开拓进取”为工作原则，力求为全系同学营造一个乐观向上，全面发展，丰富多彩的文化氛围，积极配合校区（学院）团委及系团总支搞好涉及文艺方面的工作。

（一）主办资源与土木工程系计划内的大型文艺活动（如迎新、毕业生欢送晚会，歌咏比赛等），为我校营造一个高雅的艺术氛围。

（二）举办各类文艺讲座、专题讲座，搞好文艺普及工作；倡导校园文化，酝酿文雅、活泼、丰富的校园文化氛围，选择正确的活动内容和形式，提高同学们的文艺理论水平和欣赏水平，陶冶同学们的情操，丰富同学的第二课堂。

（三）发动和组织同学参加课外文艺活动，以文艺活动的方式积极宣传我校，发现和培养文艺活跃分子，挖掘院内文艺特长人才，负责我校扫舞盲活动，同时为大型文艺活动及对外文艺交流做储备。提高素质，充分发挥文艺骨干作用，组建有特色的文艺队伍。

（四）配合有关部门组织各类大型文艺演出、联欢活动等并筹备、策划、组织、协调等工作，同时从中学习一些重要经验，带动全系文娱工作的蓬勃发展。

（五）定期督促各班文艺委员开展工作，推动和指导各班文艺活动的开展。配合学系文艺工作，收集和反映同学对学校文艺活动方面的意和建议，促进我系文艺工作的进步；充分了解同学对文艺工作的意见和要求，并积极向有关部门反映，不断改善设施及条件，改进工作方法，推动文艺工作的开展。

（六）组织我系同学参加各项文艺活动和比赛，如“主持人大赛”、“歌咏比赛”等，加强校际的文艺交流标题，组织、协调，做好优秀节目的选送与汇演工作。

（七）运用多种形式和途径进行文艺工作的宣传，发挥文化载体在思想政治教育中的作用，配合宣传部等其他部门，通过寓教于乐的方式，加强对学生的思想政治教育。

（八）协助艺术团负责人搞好日常训练和活动开展，组织排练、编排节目。负责管理好系学生会的学生文娱活动场所及相关器材、演出道具、服装。

（九）定期举行歌舞晚会，周末舞会和舞蹈培训班，并且在学生中大力开展美育活动，提高学生的鉴赏能力和艺术涵养。

（十）负责文艺部工作计划的制定、检查、落实；每学期末，对本部门工作进行总结汇报，不断提高活动质量，并制定下学期工作计划，以及负责提出对本部门成员考核计划。

（十一）定期向系团总支、系学生会汇报工作，认真听取意见，配合校区（学院）团委、校区（学院）学生会工作、完成系团总支、系学生会安排的工作,能够很好的参与配合其他部门的工作,与他们进行良好的沟通与合作.(十二)加强与校区（学院）艺术团和兄弟系部学生会文艺部门的联系，通过相互的友情文艺活动，促进自身发展。

六、能力锻炼：

这里有一群活跃的人，唱着动听的歌声，跳着优美的舞蹈，说着搞笑的相声，演着精彩的小品。每逢节日，这里就会忙碌起来，你可以是导演，编剧，策划，让你活跃的思维有了展现的平台；还可以是作曲家，音响师，化妆师，一展自己的艺术与气息；更能成为最好的歌手，舞者，演员，实现梦寐以求的愿望。这里给你足够的空间展示你的才华。我们为你们准备了很多节目，各项活动内容丰富，充满欢笑，极具魅力，激情四射，是你展现个人魅力的最好舞台。

“海阔凭鱼跃 天高任鸟飞”，在文艺部，每个人都有自己的发挥

空间，我们也期待着新一届文艺部能够在保持传统项目优势的基础上带给大家更多的惊喜与希望！

七、想说的话：

我们喜欢聆听音乐，因为它让我们的心灵得到净化；

我们热爱文艺工作，因为它让我们的生活丰富多彩。

第四篇：山东科技大学土木工程认识实习报告

山东科技大学土木工程认识实习报告

目录

一、实习摘要

二、实习目的及任务

三、实习地点及时间

四、实习组织安排

五、实习计划及个人状况

六、实习内容及要求

七、实习体会、收获、问题及建议

一、实习摘要

土木建筑工程，是土木工程和建筑工程的总称，也是用各种土木材料和金属材料修建各类建筑物、构筑物以及其他设施的生产活动和工程技术的统称，是建设工程的主要组成部分（其他包括设备安装工程、管道线路工程和装饰装修工程）。狭义的土木工程只包括建筑与桥隧工程。总结土木工程的含义：一是指建筑物、构筑物或设施；二是指建设过程与活动；三是指规划、设计和建造的工程技术，是一门工程技术学科。

土木工程在任何一个国家的国民经济中都占有领举足轻重的位置。土木工程专业具有很强的实践性、社会性、综合性、创新性和集体性，因而其培养目标是培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、掌握土木工程学科的基本理论和基本知识的人才。

对于刚刚接触专业知识的我来说，对本专业的整体认识还是过于抽象，对接下来的专业课的学习也有很多疑问。而本次认识实习，目的就是通过对在建、已建工程项目的参观，聆听专家和老师的讲解，加深对专业的感性认识和了解，为今后在学习专业课时理论与实际联系、学好专业课程打下良好的基础。结果证明，通过短短几日的认识实习，我的所见所想所感有很多很多，从实践中对本专业获得了不少感性认识，为以后的专业课学习打下了坚实基础。

除此之外，通过实地认识参观，我学到了很多课堂上学不到的专业相关的专业知识。在参观房屋的建造过程中，通过提问的方式，我获得了老师及技术人员们专业的解答，从中学到了很多很实用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少留意的，但同时也是十分重要、十分基础的知识。

实践是对科学知识的最好检验，只凭老师在课堂上的讲解，我们也许永远不

能真正完全掌握相关知识，尤其是对一些实践性很强的知识的理解及应用。本次认识实习就是将我们在课堂上所学到的理论知识应用到实践当中去。通过对本次认识实习的整理，可以系统的将所收获总结和归纳，为接下来的专业课学习制定更明确、更有针对性、更长远的目标和计划，让本次认识实习真正发挥它的价值，同时也是对我自己的职业生涯奠定坚实的基础。

二、实习目的及任务（主要根据指导书第一页）

1、了解土木工程的广阔领域与分类；

2、了解土木工程的材料、土木工程的结构型式、荷载及其受力路线；

3、了解土木工程的建设与使用；

4、了解土木工程的经济与管理；

5、了解土木工程的最新技术成就与发展总趋势；

6、了解我国基本建设的方针和政策，了解我国目前建筑设计，施工技术与组织的实际水平；

7、了解我国目前建筑行业的发展动向以及所取得的成绩

8、较早养成自学、查找资料及思考问题的习惯。

三、实习地点及时间

1、实习时间：2015年7月6日~2015年7月23日

2、实习地点：泰安市在建小区，建材市场及著名建筑等

在校教学楼实体测量及教学视频实习

四、实习组织安排（指导书二组织领导）

带队老师：战老师，李老师，王老师，胡老师 一队：土木14-1班 共45人 负责人： 二队：土木14-2班 共41人 负责人：

五、实习计划及个人状况（指导书三组织纪律）

7.6实习动员与安全教育 7.7领取安全帽等实习器具 7.8新兴御蓝山参观实习

7.9泰安高铁站新兴集团房屋建设参观实习7.10 泰安光彩大市场（建材市场）参观实习7.11--7.13 教学楼实体测量并进行绘图 7.14恒基·都市森林参观实习7.15泰安市岱岳区房屋建设参观实习7.16著名建筑参观实习7.17 7.18--7.23 整理实习报告

六、实习内容及要求（指导书四实习内容及要求）

七、实习体会、收获、问题及建议

通过两周半的土木工程专业认识实习，我对土木工程专业所涉及的知识有了一个相对全面的了解。在课堂上，我们学习的理论知识，只有在实际生活和工作当中能够灵活运用，才能真正发挥起作用。实习就是将我们在课堂上所学到的理论知识运用到实战当中去。

本次认识实习，时间虽短，但基本完成了本次认识实习的目标和任务，使我进一步完善了所学知识，达到了将理论与实践相结合的多重目的。在实习工程中，我了解道路工程、桥梁工程、工程项目管理以及有关土木工程专业和未来就业方向的相关知识和常识；参观了施工工序、工艺、要求和相关技术；认识了解新型建筑材料的用途和优点劣势。我对此次认识实习的感受颇深，通过现场参观，我对房屋、桥梁等建筑物的构造有了直观的、感性的认识，同时为我后面要学习的专业课程打下了基础。

而本次认识实习，目的就是通过对在建、已建工程项目的参观，聆听专家和老师的讲解，加深对专业的感性认识和了解，为今后在学习专业课时理论与实际联系、学好专业课程打下良好的基础。结果证明，通过短短几日的认识实习，我的所见所想所感有很多很多，从实践中对本专业获得了不少感性认识，为以后的专业课学习打下了坚实基础。

在认识实习过程中，“以人为本”、“绿色先行”、“环境友好”、“可持续发展”的设计理念被多次提及，这也是新时代对我们土木人所提出的要求，我会在今后的学习中注重相关的知识和实践。

除此之外，通过实地认识参观，我学到了很多课堂上学不到的专业相关的专业知识。在参观房屋的建造过程中，通过提问的方式，我获得了老师及技术人员们专业的解答，从中学到了很多很实用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少留意的，但同时也是十分重要、十分基础的知识。

在本次认识实习中我发现自己专业知识掌握相对还是不够的，尽管可以在书本中学到很多的专业知识，但是还是需要结合实践，更好的掌握理论知识，同时学习实践中的经验。今后我在学习中，一定要更加努力的学习专业知识，多查阅资料，了解实践中的运用，把理论和实践结合在一起学习。只有在实践中学习才会掌握更多专业知识和技能。

通过对本次认识实习的整理，我得意系统的将所收获总结和归纳，为接下来的专业课学习制定更明确、更有针对性、更长远的目标和计划，让本次认识实习真正发挥它的价值，同时也是对我自己的职业生涯奠定坚实的基础。

最后，由衷的感谢此次认识实习的带队老师和工作人员，是你们的精心的准备和耐心讲解，才使我在此次认识实习中收获了这么多，谢谢。

2015年7月18日

第五篇：桂林电子科技大学信息科技学院思政部

桂林电子科技大学信息科技学院思政部

《思想道德修养与法律基础》

实践学习报告

题目：大学生翘课心理调查

组长：李艳芳 1054120111 成员：李艳芳 1054120111

廖雅云 1054120116 丁莹 1054110115 张华容 1054110114 李成 1054110133 陈有毅 1054110135 管理系，市场营销、市场营销（休闲产业），2010级，10541101班、10541201班

指导老师：马丽萍 提交日期：2011年5月11日

大学生翘课心理调查

实践地点：桂林电子科技大学信息科技学院 实践时间：2011年4月31日——2011年5月7日

实践对象：涵盖桂林电子科技大学信息科技学院的本科生，调查对象的年级及专业也各异。实践报告的正文：

关于大学生逃课心理进行了一次问卷调查，我们这次实践的目的是更好的了解现代大学生的学习现状，清楚他们对大学校园里翘课现象的看法，并了解学生对学校课堂管理制度的意见和建议，有利于班级或学校加强学生课堂纪律的管理，也是为了让大学生明白在校阶段能有更好的规划，不要虚度青春。

翘课，就是逃课。学生听课，是理所应当的事儿，但是大学生们却将翘课看成家常便饭的事情，并且其翘课的理由半数只为吃喝玩乐加睡觉。这不禁让我们讶然。

在200名调查者中，有192名表示曾有过翘课记录，占比高达96%。其中，有157人“曾翘过两次以上的课”，比例为78.5%。

统计发现，高年级学生翘课次数明显高于低年级，大一学生翘课相对较少。这正好引证了校园里私下流行着的这句顺口溜：大一：你怎么迟到了？大二：你今天怎么没上课？大三：你上课吗？大四：你怎么上课去了？

学生就应该安心学习，在课堂上认真听讲，潜心做好学问，练好技能，为走上社会、报效祖国贡献力量。然而，我们遗憾地看到，不少同学却将黄金时光浪费在吃喝玩乐上，虚掷光阴，浪费青春。这样下去又怎么能担当建设祖国的重任？这怎么不让国人为之揪心！

大学生为什么要翘课？

在翘课原因这一多项目选择题上，结果依次是：“私人原因”如睡觉、朋友来访、出去游玩、兼职等占59.4%；“课堂枯燥、含金量有限”占41.7%；“公事被迫”如参加比赛、社团开会等占29.7%，；“生病”占24.2%；其他占比均不足10%。

其理由是课堂不能吸引人。然而，做学问从来就不是单靠有趣吸引人的，它需要的是潜心的研究精神、淡定的心理状态以及执着的人生追求。值得注意的是，有近30%学生因忙于“公事”而“被翘课”。很显然，这些同学不能沉心于课堂，是因为他们沾染上了社会的一些浮躁的习气，忙于自己的淘金。急功近利的思想导致他们心态浮躁，企图逃避吃苦，妄想一夜成名。更有甚者，将大好的青春时光浪费在吃喝玩乐上，是典型的享乐一族。还有的翘课的同学被老师盘问的时候，只有两种解释，一个是有疾病，一个是有急事。可实际上大学生翘课的主客观因素不胜枚举。在众多翘课的同学之中，有这样一类人，他翘课不是因为俗务缠身，也不是被伤病困扰，他甚至很勤快，起早贪黑的上自习，他翘课的原因只有一个——这老师的课不值得听。他常说，听这老师上课还不如我自己自习呢。说这话时，他露出了充实而又得意的表情。我不知该如何称呼这类人，我们姑且将他们称为“怀疑主义者”，因为他们对老师的能力总是很怀疑。

大学生逃课最主要的原因其实不是偷懒，不是打篮球、玩电脑......而是他们觉得在课堂上学不到什么东西，他们逃是因为他们想学到更多！

那么，上课学不到东西，难道和他们的不重视没有关系吗？

课堂本就是一个传授知识的地方，为什么他们学不到东西？这其中，有学生自己的原因，也肯定有教育和教师方面的原因。但是学生自身的心理才是主要的原因。现代大学生翘课成风，是因为他们的自制力差，没有人生规划，缺乏前进的动力。不少同学觉得自己不翘课就跟不上时代，因此，彼此纷纷效仿，放纵自己，虚度年华，浪费青春，这是生命的虚掷而不是青春的荣耀，长此以往，只能是葬送自己的青春，断送自己的美好前途。

大学生翘课现象折射出大学思想政治教育的苍白无力。怎样加强学生的人生观、就业观、价值观的教育，让他们重回课堂，珍惜青春，奋发学习，这是当今高校教育必须回应的重要课题。大学生翘课与大学校园的污浊风气也有一定的关系，翘课本身也反映出大学生们对大学教育的一种失望。当学生逃到一定程度，学校肯定会采取强制措施，那时，学生的上课率又是百分百了。但是，学生们的本职是学知识，强制了他们的肉体，强制不住他们的心。当呆在课堂无所事事的时候，他们还可以采取另一种逃——睡觉，玩手机，听MP3等。可见，扬汤止沸是行不通的。我们的大学生们便会逃离说教式的课堂，在放纵中虚度青春光阴。

大学生翘课现象还与社会的不良习气的影响有关。大学生虽然还居住在校园内，但是他们即将走向社会，社会上一些不良习气将会严重扭曲他们的价值观念，使他们消极悲观，无所事事，当他们心中的理想都成了浮云，那么，我们将会毫无建树，不能适应社会，更不能树立正确的价值观，实现自我价值。

我们知道，教育的目的不仅仅是灌输知识，还是培养学生独立思考的能力。学校一方面需要制定严格的管理制度，加强在校大学生的思想道德教育，及世界观、人生观、价值观的引导；另一方面要重视与学生的沟通交流，了解大学生的真正想法，开展一些“大学生反馈”活动，以便更好地灵活地教学，提高教学质量。而我们作为现代的大学生，要端正学习态度，明确人生目标。那么，就应该培养自身的学习兴趣，提高自我控制的能力，加强实践锻炼，树立正确的世界观、人生观、价值观。

逃课显然是不对，不管有再多的理由，说到底都是借口。我们在这里呼吁现代的大学生：翘课浪费的不仅仅是金钱，也不仅仅是时间，而是我们的青春，我们的未来。