2012春普实工作计划

第一篇：2012春普实工作计划

“普实”工作计划

2012年3月1日

为巩固我校“普实”成果，全面推进素质教育，提高实验设备的使用效益，培养学生的动手动脑能力，创新精神，扎实推进“普实”工作，提升教育教学质量，按照有关文件精神，结合我校情况，特拟定2012年春季学期“普实”工作计划。

一、指导思想 **小学2012年春季学期 “普实”工作计划

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，紧密结合“普实”工作的实际，以规范实验室管理为突破口，以加强实践教学，提高教育教学质量和学生素质为目的。加大力度抓好实验室建设和实验教学工作，培养学生动眼观察、动脑思考、动手实践的习惯和能力，使实验室建设上档次，实验工作上水平。

二、主要任务、目标

1、制定完善的“普实”工作制度，规范科学仪器的摆放。

2、充分利用现有“普实”资源，协助各学科提高教学效率。

3、加强师生的“普实”素养的培训。

4、加强“普实”教学研究，提高课堂效率。

5、按国家教委颁布的课程标准开齐开足实验教学课程，演示实验开出率达95%，学生实验开出率达98%，引导学生能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作措施

1、“普实”工作由学校校长负责，教导处直接管理，实验室设兼职管理员，具体管理实验室工作，实验教师数名，具体负责实验教学工作。为抓好此项工作，学校成立“普实”工作，其人员组成如下：

组长：

副组长：

成员：

2、实验室管理员任务，目标：

(1)开学初实验管理员必须拟定学校科学教学计划，各年级科学教学工作实验教师须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力；

(5)开学及时收取科学各年级《教学进度计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》。

(6)在实验教学、教研、课外科技活动等方面，以全体综合（含科学、英语、音乐、美术等）任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档

(1)每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量达相应要求。

3、实验室器材管理。

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)对照配备标准对科学仪器进行查漏补缺。

(2)做好材料（实验器材）的发放和收回工作，填写发放、收回、损坏，修理等相应记录。

(3)实验室全部物资的管理方面，要努力做到仪器存放系列化，仪器保存科学化，实验仪器做到分类存放，贴有标签。

(4)加强安全措施，危险药品妥善保管，双人双锁。指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。

(5)实验室建有相应的仪器设备账册，仪器使用、借还登记情况记录。开展实验教学是贯彻课程标准的基本要求，也是实施素质教育的重要内容。为此我们要以提高学生的实践动手能力为目的，努力提高实验教学质量。为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展

5、其他相关工作

(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；

(2)未尽事宜在工作中及时调整与补充。

五、本学期主要工作进度安排

3月份：

（1）计划拟定、实验室布置。

（2）全校教师教具制作比赛

（3）实验教师实验技能培训。

4月份：

（1）本期第一次实验教研活动。

（2）本期第一次课外科技活动。

（3）全校学生实验操作竞赛。

5月份：

（1）本期第二次实验教研活动。

（2）本期第二次课外科技活动。

（3）“县中小学科技大赛活动”赛前准备。

6月份：

（1）实验教师实验技能培训。

（2）组织参加“县中小学科技大赛活动”。7月份：

（1）实验室工作考核、总结。

（2）相关资料整理归档。

**小学

2012年3月1日

第二篇：2017年春普实工作计划

梓椅小学2017年春季学期普实

工 作 计 划

2017年2

月

梓椅小学2017年春季学期普实

工作计划

实验教学是学校教育教学工作的重要组成部分，实施“实验教学普及”（以下简称“普实”）工作是全面贯彻党的教育方针，落实《中国教育改革和发展纲要》的需要；是巩固提高“两基”成果，加强实践教学，培养学生动脑动手能力，全面提高教育教学质量和学生综合素质的重要措施；是教育发展中继“普九”之后又一重要发展目标。为确保“普实” 目标如期实现，根据国家、省、市对“普实”工作的要求，结合我校实际，特制定“普实”工作实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧密结合“普实”工作的实际，以充实中小学教学仪器为突破口，加强实践教学，提高教育教学质量和学生素质为目的。继续加强教育基础设施建设，全面推进“普实”进程，坚持实事求是，因地制宜，严格“普实”标准，分期规划，分类指导，创造性地开展工作，最终实现“普实”目标。加强领导，明确职责，健全保障措施和管理考核制度。特拟定学校普实工作领导小组成员及职责。

组 长：冯发通，负责普实全面工作布置实施。副组长：杨光祥，负责规范各室的档案工作建设和指导各科教师教学实施；龙秀书，负责各室用房和实验器材安装和经费计划调配实施。

组 员：

陶汝奎：负责指导各室文化建设。

王 荣：负责远教、多媒体实验室器材使用档案管理和教学指导。

陆成圣：负责科学实验室档案管理和教学指导。

二、目标任务：

争取在近期使我校各室达到省颁普实标准，全面完成普实各项工作；各科实验教学开出率均达100%，学校办学条件得到显著的改善，师生整体素质有所提高。

三、具体实施步骤：

第一阶段（2017.3）准备阶段：

１．成立学校普实领导机构，明确工作职责。２．安排部署学校普实工作，宣传动员，统一思想，落实责任。

３．各室管理人员培训学习，签订工作责任书。４．各室对照省仪器配备标准进行全面清理，并将配套器材短缺情况报学校。

５．对2017年春季至今的档案进行检查完善。第二阶段：（2017.4——2017.5）建设使用阶段： １．按照省市县实验室装备规范有关要求，安排好实验室的用房。２．争取县上支持，学校筹集资金，3月底前，采购短缺仪器设备安装到位。

３．按照普实工作要求，4月初将所配备各室仪器分类整理上架，造册登记。建立规范完整资产管理台帐和教学实验档案。

４．各室管理使用制度到位。

第三阶段：总结、迎检阶段：（2017.6）１．自查总结，邀请上级检查指导。２．写出普实工作情况简介报告。３．申请评估验收。

四、普实工作纪律：

为切实做好普实工作，学校将把普实工作纳入教育教学工作目标责任考核中，对普实工作评估验收成绩显著教师表彰奖励。下列情形之一，对普实工作不力；影响工作进程；未按要求上好实验课；档案资料未按时完成；各科工作职责为履行到位；管理使用失误者实行一票否决，取消个人评优晋级资格，学校通报批评，对工作失误情节严重者，学校上报教育行政部门追究责任，严肃处理。

2017年2月26日

第三篇：2007春期普实工作总结

2007春期普实工作总结

转眼之间，2007年春季学期已经结束。普实工作也暂告一阶段。回首本学期普实工作，既有成功的喜悦，又有失败的忧伤。为了发扬成绩，弥补不足。更好地搞好普实工作。现作总结如下：

一、领导重视全员参与

本学期我校的实验工作得到了学校领导的高度重视，从学校开学到学期结束，学校领导共召开了4次实验专题会议，并亲自组织实施，亲自抓落实。另外，本期的实验工作还得到了其他老师的大力支持。三至六年级班主任亲自到实验室帮助实验老师上好实验课，到堂平均3人次。学校财产管理人员丁颖老师经常到仪器室核查实验仪器帐目情况。6月27日学校领导亲自组织了本学期学生实验技能考核。

二、抓好课堂教学注重学生实验能力培养

本期实验教学从学生实际出发，利用学校现有仪器，自制器材，改进器材等抓好课堂实验教学，要求做到演示实验准确、熟练、规范，学生实验人人过关。结合本校实际。本期学校具体做了以下工作：

1，教师演示实验：本期计划23个，实际完成23个，完成率为100%。

2，学生分组实验：本期计划54个，实际完成54个，完成率为100%；

3，教研活动：本期共完成教研活动16次，其中7次是有关教材上的实验进行探讨，6次是综合组组织的公开课，2次是有关课外活动的会议。1次是自然示范课。

三、抓实课外活动丰富学生课余生活

1、课外开放：本期共完成开放实验18次。其中三年级3次，四年级5次，五年级5次，六年级5次。

2、课外活动：本期课外活动丰富多彩，涉及到了三到六年级的全体学生。主要有以下内容：

①，对气象兴趣小组成员进行了培训。

②，标本采集：本期进行了一次标本采集，组织六年级4名学生到山里采集岩石标本，共采集了化石10多件。

③、举办了科技小制作和科学幻想画比赛。共收到科学幻想画作品31件，科技小制作作品20件。

四、存在的问题及今后的努力方向。

1、有少数教师对普实工作的认识不够，参与活动不积极。

2、少数教师在实验教学过程中，怕麻烦，走捷径，没有给学生提供实验的机会，导致学生动手能力较差。

3、在课外活动上，没有长远的安排，一般是想起了就做。

4、在学生方面，还存在相当大的一部分学生对自然和科学的认识不够，认为是非主科。

回顾本学期的工作，我们做了很多，又觉得似乎一事无成，因为显性的成果太少。下学期该朝这个方向努力。

2008年7月5日

第四篇：普实工作计划

寨乐乡双山小学2013—2014学秋季学期

普实工作计划

实验教学是学校教育教学工作的重要组成部分，实施“实验教学普及县”(以下简称“普实”)工作是全面贯彻党的教育方针，落实《中国教育改革和发展纲要》的需要;是巩固提高“两基”成果，加强实践教学，培养学生动脑动手能力，全面提高教育教学质量和学生综合素质的重要措施;是教育发展中继“普九”之后又一重要发展目标。为确保“普实” 目标如期实现，根据国家、省、州对“普实”工作的要求，结合我校实际，特制寨乐乡双山小学“普实”工作实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，紧密结合“普实”工作的实际，以充实中小学教学仪器为突破口，加强实践教学，提高教育教学质量和学生素质为目的。继续加强教育基础设施建设，全面推进“普实”进程，坚持实事求是，因地制宜，严格“普实”标准，分期规划，分类指导，创造性地开展工作，最终实现“普实”目标。

我校加强领导，明确职责，健全保障措施和管理考核制度。现将我校普实工作领导小组成员及职责规定如下。

组长:银兴亮（负责普实全面工作布置实施）

副组长:李文娟（负责规范各部室的档案工作建设和指导各科教师教

学实施、科学实验室档案管理和教学指导）

组员：顾柔（负责各部室用房和实验器材安装和经费计划调配实施）陈龙（负责指导各部室文化建设、远教、多媒体实验室器材使用档案管理和教学指导)

二、目标任务:

希望在2014年全面完成普实各项工作且各科实验教学开出率达100%。

三、具体实施步骤:

1、成立学校普实领导机构，明确工作职责。

2、安排部署学校普实工作，宣传动员，统一思想，落实责任。

3、部室管理人员培训学习，签订工作责任书。

4、各部室对照省仪器配备标准进行全面清理，并将配套器材短缺情况报学校。

5、按照省市县实验室装备规范有关要求，安排好实验室的用房。

6、自查总结，邀请上级检查指导。

7、写出普实工作情况简介报告。

8、申请评估验收。

四、普实工作纪律:

为切实做好普实工作，学校将把普实工作纳入教育教学工作目标责任考核中，对普实工作评估验收成绩显著教师表彰奖励。下列情形之一，对普实工作不力;影响工作进程;未按要求上好实验课;档案资料未按时完成;各科工作职责为履行到位;管理使用失误者实行一票

否决，取消个人评优晋级资格，学校通报批评，对工作失误情节严重者，学校上报教育行政部门追究责任，严肃处理。

第五篇：普实工作计划1

二郎乡沙坝完小2011年秋季学期

“普实”工作计划

为巩固“两基”成果，全面推进素质教育提高教学成果，以实际行动深入推进“普实”工作进程，特结合我校实际拟定此工作计划。

一、基本情况

我校有班级10个，教师17人，学生400余人。开展“普实”工作以来，老师和同学们都有了一定的认识，但是，也存在一些问题。主要是软件不硬，硬件太软，没有专人的实验教师专用的实验室设施，教师的演示实验和学生的分组实验不能保质保量地完成，教学效果不明显；利用教学资源和自制教具未养成习惯，实验教师无专职人员，专业水平不足，距“普实”验收标准还差得远，距达标要求的很多工作力求要做。

二、指导思想

以党的“十七大”精神为指导，发扬科学发展观，全校师生同心协力，共同研讨，完善“普实”工程，以规范软件资料的收集整理，归档为手段，以建立各种管理制度督促完善资料，全面推进素质教育、提高教学质量为目的，培养学生的创新能力和动手动脑能力，力争本期有新的起色。

三、工作目标

1、狠抓教学资源走进课堂，完善“普实”资料。

2、抓实仪器管理，图书仪器的借用。

3、抓好软件资料归档，实验活动的开展。

4、实验室设施的经费投入。

四、“普实”工作领导小组

组 长：陈作涛 负责全面工作

副组长：钟正波 负责具体工作的指导

组 员：张举波负责验教学的操作指导

陈国强 负责仪器管理、图书借用

任科学教师 负责实验目录、备课和总结

五、具体措施

１、加快“普实”工作的推进，各年级小学自然科按照各册实验目录完成演示实验和学生分组实验以及相关资料。

２、充实教学资源，每位教师制作能指导该班教学工作自制教具１－２件交仪器室存用。

３、“普实”工作的开展，实验室设施有待解决。

４、“普实”工作同时纳入教学常规考核之中。

５、强化实验管理和实验操作中的安全。

６、担任自然教学的老师，写好实验教学计划、实验目录、教案、学生实验报告以及实验完成情况待查。

本期“普实”工作，任务艰巨，难度大，全体教师在教学过程中，须高度重视“普实”工作的开展，完善“普实”资料。

二郎乡沙坝完小

2011年9月6日