1劳动法课程实习计划书

第一篇：1劳动法课程实习计划书

《劳动法》课程实习计划书

一、实习名称

中文劳动法课程实习

二、总周数、学分数：

实习安排2周，2学分。

三、实习目的通过参与劳动关系管理实践，熟悉工资制度与员工人力成本管理、工时管理、休息与休假管理、劳动合同管理、劳动争议的处理等等，了解掌握实践技能、技巧的运用。

四、实习任务与内容（帮助用人单位开展了哪些劳动关系管理工作，有何收获？从中，对该课程的哪些知识加深了体会，有哪些体会？发现了用人单位哪些劳动关系管理环节上的问题？你觉得该如何解决？）

可选择以下实习项目之一进行课程实习。

（一）掌握劳动合同产生、变更与消灭的条件或过程

实习目的和要求：通过在实习单位的学习，掌握劳动合同产生、变更与消灭的条件或过程。

基本知识要求：掌握劳动合同产生、变更与消灭的条件。

基本技能要求：学会订立劳动合同、变更劳动合同以及解除和终止劳动合同。

（二）企业内部工资管理实习

实习目的和要求：通过实习，掌握企业内部工资管理的技巧，特别是试用期工资管理、加班加点工资管理等。

基本知识要求：掌握三种工资制度、最低工资制度、工资构成和形式。基本技能要求：掌握常见工资争议处理技巧，熟练计算加班工资，试用期工资，学徒工工资等。

（三）企业内部工时管理实习

实习目的和要求：通过实习，了解企业内部劳动纪律及工时的管理，了解标准工时制与非标准工时制，并掌握其与工资管理的关系。

基本知识要求：掌握标准工时制和综合计算工时工作制的概念及其区别。基本技能要求：熟练运用工时制的有关规定为不同单位设计上班制度。

（四）劳动者休息与休假管理实习

实习目的和要求：通过实习，掌握各类休息休假的法律规定，并掌握在企业管理的有关做法。

基本知识要求：掌握法定节假日、探亲假、婚丧假等假期的法律规定。基本技能要求：能够按照法律规定，制定并执行企事业单位内部的休息休假。

（五）劳动争议处理实习

实习目的和要求：把握劳动争议处理的基本流程，协助有关部门处理劳动纠纷。

基本知识要求：熟悉劳动争议的概念、类型，掌握劳动争议处理的基本流程。基本技能要求：能够协助受理劳动争议案件，能够帮助解答劳动纠纷方面的疑难问题。

（六）其他课程其关问题调研

附：可关注的问题：

1、各位家乡所在县、区或不设区的市的劳动仲裁委员会所受理的劳动争议案件状况及处理结果调查。

2、麦当劳、肯德基等洋餐厅的用工制度及其优化设计

3、某单位劳动安全卫生管理现状、问题调研

4、各地或各单位的劳动合同管理状况（签订率，履行状况，突出问题等）

5、各单位的试用期员工管理（期限，工资，社保等）

6、各地工会状况

7、实习生管理

8、退休返聘人员管理

9、“三期”女工管理

10、病患员工管理

11、社保管理

。。。

五、实习要求

要求学生结合《劳动法》课程所学知识，以某一企业人事部门或律师事务所、法院、咨询顾问公司等为调查重点进行实习。运用访谈法、实地研究法、问卷法、工作日志法等调查方法，针对该组织的劳动关系管理展开调查，深入学习。

六、实习时间与地点安排

实习单位地点：以福建省企业人力资源部门为主，律师事务所、法院、咨询顾问公司为辅。也可在用人单位的非人力资源管理岗位，用劳动关系管理的视角去观察、调查、体会和运用《劳动法》的课程知识，并及时总结劳动关系管理方面的现状，并能发现问题和解决问题。个别非福建生源学生可跨省实习。

实习时间：2011年7月12日课程结束-2010年8月25日前（可间断或不间断实习）

实习地点：根据实习单位所在地确定

实习步骤：选择和确定调研内容；资料搜集；实地调研学习，撰写实习报告；上交实习报告和实习日记；实习经验交流。

七、面对专业：

人力资源管理本科

八、考核方式：

学生提交实习报告和实习周记。

（电子版材料于2011年8月31日前上交各班学习委员，全部收齐后，由学习委员按学号顺序整理成实习报告和实习周记两个文件包，于2011年9月1日发到mly802640@sina.com，文件包上须注明班级。纸质版的材料于2011-2012

（1）学期开学的第一天上交各班学习委员，于开学第一天16：50上交给老师，实习报告和实习周记要分开装订，学习委员按学号顺序将其整理成两叠后一齐上交。）

编写人：

人力资源管理系 毛丽玉

第二篇：劳动关系管理(劳动法)课程实习报告

关于在XX有限公司工程担任项目经理助

理的实习报告

一、课程实习目的

在学习完《劳动法》课程后，通过进入企业参与劳动关系管理实践，了解企业与劳动关系相关的规章制度，在掌握了理论知识的基础上审视企业对劳动法规的执行与运用情况，熟悉工资制度、休息与休假管理制度、福利管理制度等，了解与掌握实践技能，加深与巩固理论知识，能够做到实践联系理论，理论指导实践，提升运用劳动法知识的能力，为日后从事人力量资源管理工作中的劳动管理模块打好基础。

二、课程实习单位及岗位介绍

XX有限公司是创建于2002年10月，在省内较早取得国家电信工程专业承包二级资质的通信施工企业，业务涉及工程设计、设备安装、线路施工、公安网监控维护、通信网络优化及维护、电信业务代理等。2011年网建的目标是实现集团多元化发展，目前在漳州常山建有水厂，福州建有金田天然园林、生态园，平潭建有星级酒店。公司在全省各地市均设有自己的分公司和相关的事业部，在组织结构上采用的事业部制，总公司各事业部以及各分公司与总公司建议业务承包关系，即各事业部与分公司有独立运营的权力。本人所实习的工程部即下属于总公司的独立事业部，主要承包电信工程的线路施工、设备安装等项目，与中国移动、中国联通等电信企业建立了良好的合作关系，是公司中效益较好的部门。目前该部门设有总经理办公室、项目经理办公室和工程材料汇编办公室。有部门总经理一人、总经理助理一人，项目经理10人，材料汇编员4人，司机3人（含一名监督员），合计17人。

由于项目经理经常要在施工现场指挥项目施工，检查施工情况，对施工项目进行验收及处理紧急事物，所以大部门时间都不在办公室，而他们又需处理一些与工程项目相关的材料与报表，这些工作都比较繁琐，且要花费较多时间，与外部工作产生了一定冲突，造成不断加大工作压力，需要经常加班。为了减轻他们的工作负担，部门领导决定增设一个项目经理助理的岗位，从中起到协调作用。而本人承当的工作就是项目经理助理一职。本人的主要工作职责为：

1、协助项目经理负责公司工程项目的维护工作。

2、工程资料的整理与录入。

3、负责部门与运营商的沟通与接口。

4、帮助项目经理处理因外出而无法处理的紧急事物。

5、辅助总经理助理核算项目经理每月薪酬。

6、辅助总经理助理计划、开展每月员工精神文化活动。

三、课程实习内容及过程

由于本人的岗位与劳动关系管理没有直接挂钩，只有部分工作职责有涉及到员工工资制度、福利制度、休息休假制度、工时制度，所以在此就围绕这些工作模块对实习期间的实习内容与过程做一个简要介绍。

首先，在工资核算中，该公司发薪日为每月的30日，所以总经理助理要在每月的最后一周做好员工的薪酬核算。本人进入该企业的时间为7月26日，所以前期的工作就是协助总经理助理对项目经理7月份的薪酬进行核算。总经理助 理先是让我花一个上午的时间把公司《2011年体制汇编及制度》看一遍，对公司的经营理念、目标、文化、性质有一个全面的了解，对员工工资制度、休息休假制度、工时制度、福利制度做充分了解，便于后期进行工资核算。在我对这些内容有一个较好的认识后，她开始告诉我项目经理的工资结构与核算办法。例如某项目经理李某的薪酬=基础工资+效益工资+高温补贴+误餐费+加班费+车费报销+其他报销。其中基础工资为定额，效益工资与该月工程完成度、工程款回收率、事故发生率等与影响部门效益的指标挂钩，高温补贴为每年的5月-9月，每人每月100元，误餐费为每人每月100元，由于该部门效益较好，员工工作量较大，所以统一要求周六加班半天，费用为每人每天50元。各种报销根据提供的发票为依据，通过审核即允许报销.在工作过程中，我还了解到网建采用的是每天8小时工作制（8:00—12：00 ；14:00—18:00），每周工作五天，但由于工程部的效益比较好，所以统一要求周六加班半天，费用按加班工资核算。同时公司每月都开展各种主题的活动，如桌球比赛、主题舞会、市区一日游等，丰富了员工精神生活。公司设有员工餐厅、活动室、小舞台，同时我还有幸参与到8月份在平潭酒店举行的针对企业高层的聚会中，亲身体验到企业的管理模式，从一个大的格局上对公司的企业文化、制度管理有了更深的认识。

四、课程实习总结与体会

在网建工程部实习的一个多月里，我慢慢融入到这个集体中，对公司的文化和体制都有了较全面的认识。通过参与到员工的工资管理中，看到了所学的劳动法知识在企业中的运用的广度、深度、灵活性，也看到了企业员工对企业制度的评判态度。我意识到知识在企业中的运用一定是高度灵活的，理论知识只有结合了企业实际，才能在员工关系管理中发挥作用。同时我也体会到企业在社会中并不是自由个体，企业制度的制定要围绕法律而展开。想从事好劳动关系管理工作，拥有扎实的理论知识是必不可少的。总结一下，我主要有以下三点体会：

1、网建在《2011年体制汇编与制度》中提出自己的用人机制、休息休假制度、员工福利方面政策前的这样一段引言让我陷入了思考：“相对于国有企业，民营企业在市场进入限制、银行金融政策、地域政策资源等方面存在不平等待遇，其发展尤为艰难。民营企业要做大做强，需要走更长更远的路，需要付出更多艰辛努力，需要倾注更多的心血、时间、精力。基于此，民营企业在参考国家法定相关福利政策的同时，在用人机制、工作时间、员工福利方面应根据自身实际做相应调整，以保障企业正常、顺利、稳定运行。”这段话提到民营企业的发展实际，也似乎在间接告诉员工要体谅公司内部的制度。但我从一个人力资源管理者的角度看来，企业管理者并不是不懂法，只是在降低人工成本、提高利润上，企业更为注重提高提高企业效益，从而谋得发展。这对劳动关系管理者的工作也提出了挑战，如何制定出既不触犯法律又不引起员工不满，还要能够降低人工成本的规章制度是在企业工作的现实要求。劳动关系管理工作在企业中是必不可少的，而且涉及到每个员工的利益，对于我来说，如果未来想从事好这份工作，就应该好好利用在校时间对劳动法的知识做深入的学习，打好扎实的理论基础，才能够在企业中做到以不变应万变。

2、在企业中，为了使劳动关系相关的事物处理起来更为方面，企业制定的制度便具有高度的灵活性和实用性，但很多还是处于法律的灰色地带，并非与法律条文中的规定完全吻合，劳动关系管理机制并不是很完善，这是我在网建的第 二个很深的体会。例如劳动法中已规定“延长工作时间，企业应支付不低于工资的150%的工资报酬，在双休日加班应支付不低于工资的200%的工资报酬。”而网建针对于自己的企业性质为建安企业，项目经理们每天延长工作时间来完成当天任务是相当正常的事，因此没有支付关于延长工作时间的工资报酬的规定，而关于在星期六加班一天，也只是采用统一支付每天50元的加班费，没有支付其2倍的工资报酬。这一点规定从法律角度来看，应该是不符合规定的，但是当我把这一点告知项目经理们时，他们没有太大的疑义，认为只要有支付加班工资就可以了，同时他们的效益工资都比较高，也不会太在意加班工资的多少。后来我又询问了在其他企业实习的同学关于加班工资的核算，他们也表示企业并没有完全按照法律规定制定加班报酬。我通过此看到了在企业中劳动关系的双方并不是处于平等的地位，劳动者还是处于弱势地位。而造成这样的结果，除了社会实际原因，员工个人的原因也很关键，他们似乎已经习惯了扮演被动角色，对劳动法的知识又知之甚少，维权意识很低，间接推动了企业去制定这样处于灰色地带的制度。从短期来看企业确实得到的利益较多，但从长期来看其实对企业并不是完全有利，特别是发生劳动纠纷时，这些制度往往让企业处在了不利之处。因此人力资源管理者如何在企业中辅助企业树立正确的劳动关系管理观念也成了他们肩上的重担。

进入到网建之后，我真的从实质上对劳动法的知识在企业中的运用有了一个很深的认识。起初学习这份知识会觉得有点枯燥，感觉课堂中讲到的案例离自己很遥远，接触完企业实体才发现，人力资源管理中每天涉及最多的还是劳动关系管理。我想这一份实习经历将改变我对劳动法知识学习的态度，并引导出一个更适合于未来工作的学习方向。

第三篇：劳动法课程案例分析

案情介绍：2000年6月，15周岁的小李中专毕业，经人介绍到亚飞服装有限公司工作，合同约定：入厂时，需交身份证以作抵押，合同期限2年，其中试用期为3个月，试用期工资300元，正式上岗后工资为500元。在履行合同过程中，若发现不能胜任工作，企业可随时解除劳动合同。法定节日需照常工作，工资不变。每三个月发放一次工资。由于小李是服装设计毕业，很快适应工作，2002年6月合同到期后，双方协商签订无固定期限合同。

2004年底，公司接到一笔订单，需赶制加工一批羽绒服，公司开会宣布：需全体员工每天加班4个小时，连续三天。在这次加班中，小李表现突出，受到老板重视，公司决定将其培养为设计师，送往巴黎学习，双方签订协议：公司送小李去巴黎学习一个月，所有的费用将由公司承担，小李必须在公司服务10年。2005年3月7日小李学习回来后，成为公司的首席设计师，工作很优秀。2009年，公司经营困难，决定将包括小李在内的20名员工进行裁员，小李认为其与公司签订的是无固定期限劳动合同为由应当优先留用，公司觉得她说的有道理便继续留用。2010年，怀孕7个月的小李被公司要求连续一周加夜班完成一款服装的设计，小李以其身体不适为由拒绝，公司则以扣小李一月工资向其威胁，小李不得已服从安排。完成工作后，小李遂提出辞职，与公司解除劳动合同，公司未予答复。小李之后未来上班。公司遂向当地劳动仲裁机构申请仲裁，认为：小李违反服务期限协议，并没有在单位工作够10年，应向单位支付违约金，并返还公司为其支付的学习费用。

问题：

1、试分析公司在聘用小李过程中有哪些行为和合同内容违反了劳动法的有关规定？、2、小李是否可以单方解除劳动合同？

3、小李辞职后是否向公司支付违约金？

第四篇：礼仪课程计划书

礼仪课程计划书

杭州科技职业技术学院工商系礼仪社团开展的目的在于，让礼仪队各成员更好的做到仪表端庄，神态大方，礼仪到位，旨在使礼仪队成为一支专业性的队伍。提升队员的气质以及综合素质，更好的代表杭州科技职业技术学院的形象。

礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中，交谈讲究礼仪，可以变得文明；举止讲究礼仪可以变得高雅；穿着讲究礼仪，可以变得大方；行为讲究礼仪，可以变得美好……只要讲究礼仪，事情都会做的恰到好处。总之一个人讲究礼仪，就可以变得充满魅力。

一、本社团的规章制度：

1.要求穿高跟鞋来上课。

2.作为礼仪人员，应保护好自己的双手。

礼仪队的管理要求

礼仪社团每次活动必须按时参加，并认真训练

礼仪队成员因有事不参加活动的必须提前请假

第五篇：园林专业西安课程实习计划书2012

园林专业西安课程实习计划书（2012）

实习地点：西安市区。城市运动公园、世博园、大雁塔广场、；贞观之治景观大道、唐大慈恩寺遗址公园、唐城墙遗址公园、钟鼓楼广场、曲江池遗址公园、大唐芙蓉园等。实习内容：西安市公共园林、景区的植物种类与应用调查分析。广场、公园园林绿化设计。住宿：开心招待所(东关南街23号)，任先生***，火车站坐351路到古迹岭下车。实习准备：证件：学生证，身份证。学习用具：记录本，速写本，照相机等。收集所到相关景区的背景知识和信息。

注意事项：注意饮食卫生安全；不可酗酒；注意人身与财物安全；不可离开队伍单独行动；不与人争吵。

联系电话：

行程安排：

第一天：到达西安。西安城市运动公园（凤城九路与未央路交叉口，北门口集合）。西安市未央区未央路168号(张家堡广场西侧)；文景公园（文景北路16号）。学习园林植物的运用类型，种类与方式；现代城市运动公园造园手法和园林要素等

第二天：西安世博园（东郊浐河和灞河交汇处，东二环和北二环交叉口向东1000米，西安浐灞生态区广运谭）。学习花卉植物种类，组摆造型艺术；湿生植物应用；园林规划布局方法。老师带领学生分组参观。推荐路线：进园—广运桥—长安花谷—创意馆—创意园—鸟语林—椰风水岸—长安塔—自然馆—秦岭四宝馆—灞上人家—企业展园—世界庭院—大师园—国际展园—欧陆风情—内地省市展园—长安花谷—出园

第三天：大雁塔广场、唐大慈恩寺遗址公园、脸谱广场、西北民俗园；古城墙（环城公园）（莲湖区明城墙下，从各个城门外均可进入），钟楼、鼓楼。总结城市主要景点及街道花卉布置情况，了解西安市中心景区整体规划，感受古城文化。分析西安城市道路规划和广场设计。学生拍照，广场局部小景观可回校后绘制平面图。

第四天：曲江池遗址公园，曲江寒窑遗址公园、秦二世陵遗址公园、唐城墙遗址公园。老师讲解园林史、园林建筑等相关知识，引导学生思考其与现代园林的差异，以及如何将其运用在现代设计中。离开西安。

《花卉学》作业内容——每人单独完成（一）调查西安市草花与盆栽草花应用情况。调查记载所经过沿途盆栽草花组摆应用情况。列表说明花卉的种类等。包括中文名、拉丁学名、分类地位、主要形态特征、花色、花期等。

（二）西安世博园草花与盆栽草花应用情况。调查记载西安世博园所经过沿途盆栽草花应用情况。列表说明花卉的种类等。包括中文名、拉丁学名、分类地位、主要形态特征、花色、花期等。选择三个设计良好的花坛进行详细调查。绘制平面图，调查花卉应用情况（立体花坛则要观察其造型及其阶梯架的侧剖面图）。包括中文名、拉丁学名、分类地位、株高、冠径、花色、花期、盆器种类规格、摆放密度，立体花坛阶梯架所用的材料等。

（三）对洛阳与西安草花与盆栽草花应用情况进行总体比较与评价。

实习感想与体会

《园林树木学》作业内容——每人单独完成1.树种识别：识别并统计各实习场所所见的树种，并对以下树种类型进行归纳总结。秋色叶树种；观果树种；古树树种；在洛阳不曾见过的树种

2.树木配置效果分析：对各实习场所的树木配置效果进行分析，主要从树种选择、配置形式、景观效果、稳定性等方面进行分析。特别是有特色的配置，如大型广场、主题广场、主题公园等，在实习过程中应留心总结他们在树种选择、树木配置形式上分别有什么特色，有什么可以借鉴的，在哪些方面还存在不足。

3实习报告的撰写。在实习过程中，应结合以上内容，在蓝色实习本上及时进行记录，记下你所看到的，想到的，对配置效果突出的要画出树木配置图，在晚上及时总结，并写出实习报告。

实习报告内容应包括：西安市秋色叶树种的调查与识别、西安市观果树种调查与识别、西安市古树及特色树种调查与识别、树木配置效果分析（选一处你认为配置效果特别好的景点，可大可小，画出树木配置平面图，并从树种选择、配置形式、景观效果、稳定性等方面进行全面分析和评价）。

《园林绿地设计》作业内容——以组为单位完成（以组为单位完成的作业要说明每个人的具体贡献。）

1、西安城市运动公园。主要学习植物配置方式，现代公园的造

园手法。

2、西安世博园。每组实测一个小园子。要求总平、局部效果和植物配置详图画在一张A3制图纸上。

3、雁塔北广场、南广场、陕西民俗园、陕西戏曲园和唐大慈恩

寺遗址公园以及贞观之治景观大道。每组选择一种基本的园林要素，对其进行详细的观察学习，包括尺寸、规格、设置方式、色彩、体量、排列组合方式、放置位置等，从立意、美学、文化、功能的角度出发，分析其设置手法和与其他园林要素之间的联系。分析内容要求图文并茂，各种平立及透视图不少于40个，做成ppt格式汇报。

大雁塔景区任务安排

选择公园中具有代表性的景观几处拍照片，选择2副拍下的照片对照着将景观以手绘的形式画在一张A3绘图纸上。